第一篇：快樂農場游園活動方案

走進快樂農場

體驗田園生活

xx市xx小學一(6)班xx快樂農場

游園活動方案

【景區介紹】

xx快樂農場位于xx鎮xx村，占地面積300余畝，距xx市區公20公里，天然環境優美、空氣清新、土壤水質優良，擁有上風上水的地理優勢，是一家集田園風光、農事體驗、科普教育、餐飲住宅為一體的生態旅游度假村，以吃、住、玩、賞、娛一體的“農家樂”主題樂園，是休閑娛樂、旅游度假、會議商務的最佳場所，更是團隊拓展、集體旅游、素質教育的首選基地。這里是一方凈土，是一片悠然忘憂的家園，是一處陶然入飛心靈的世外桃源，是一個回歸自然、陶冶性情的人生驛站……

【活動目的】

被動、機械、快節奏的生活讓您開始焦慮了嗎？興趣班的學習及日常學習任務壓得孩子喘不過氣了嗎？長久在鋼筋水泥鑄造的殼里學習，與唐詩宋詞為伴，是時候讓孩子們放松一下了。

為表彰一（6）班的師生及家長在運動會上出色表現，增強一（6）班集體凝聚力，豐富大家的課余（業余）生活。通過走進耕讀快樂農場，讓我們帶領孩子奔向大自然，放慢腳步，親吻泥土，寓學于樂，認識花草、樹木、水果、蔬菜的模樣。讓我們和小孩一起,放開手腳，放飛心扉，尋找那份天真無邪，在游園活動中一起Happy吧。在這里，我們收獲的不僅是食物，更是知識、快樂、感情和智慧，這次親子游活動可以增加家長與孩子們的互動，促進家長與孩子們的親子關系。還等什么，趕緊加入我們，一起去快樂游園之旅吧！

【活動時間】

11月16日（周日）整天。【活動行程】

一、早9:00 至9：15在學校門口集合，9：20準時自駕車出發（活動內容較多，請以大局為重，不要遲到）。車程約30分鐘。

二、參觀蔬菜種植基地（10：00-10：50），負責：周xx爸爸 認識種植基地內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，四季蔬菜的輪換，蔬菜病蟲害控制的方法。

三、自由活動（11：00-11：50）可賞景、拍照，可漫步湖邊、休憩，可選自費項目娛樂（推薦項目：劃船、水上樂園等）。

四、午餐（12：00-13：00），負責：徐xx媽媽

農家樂用餐，大家可以盡情享受天然無污染的美味佳肴。

五、游園活動（13：30-15：30）總負責：柴xx爸爸

（一）游園活動的基本要求

1、選材內容健康、活潑，符合兒童生理、心理特點。

2、游戲內容及玩法具有趣味性、娛樂性、可操作性。

3、游戲規則明確，兒童與家長互動氣息濃烈，兒童有強烈的參與欲望。

（二）互動節目（每個節目喊著其成語加油助威）

1、植樹造林——前人種樹，后人乘涼。負責：劉xx媽媽

表演人員必須男女配對。男同志端坐，女同志在男同志頭上用橡皮筋扎頭發咎。在規定的兩分鐘內，扎得多者獲勝（男女各一份）。前三名分發獎品。

2、斗雞——金雞獨立，排山倒海。負責：王xx爸爸

四名選手為一組，選手的右手從背后與右腳（或左手從背后與左腳）用柔軟布條拴住，左手（或右手）自由活動，相互用膝蓋向其他選手發起攻擊，摔倒者即被淘汰。分成人組和兒童組，每組的冠軍分發獎品。

3、盲人擊鼓——聲東擊西，天旋地轉。負責：戴xx爸爸 A、參賽方式：選手自動報名，每次一人。B、比賽規則：在距響鼓5米的地方，用紅布蒙住參賽者的眼睛，選手轉3圈后，向著響鼓探索前進（不能用手摸，最多允許擊打三次），兩分鐘內擊中響鼓者為勝。觀眾可以吶喊助威，但是不能為選手指示方向。

并以用時長短計名次，前三名分發獎品。

4、地（氣）球保衛戰——精誠所至，金石為開。負責：王xx媽媽

A、參賽方式：選手十八人，每組三人（一男一女一兒童），共六組，一次決勝負。

B、比賽規則：首先，在五分鐘內，各組中一名隊員吹氣球，第二名隊員把氣球拴在兒童腿上，拴得越多越好，時間到就停止。

然后，腿上已拴有若干氣球的小將，一邊踩踏其他隊員腿上的氣球，一邊盡力保護自己腿上的氣球。最后以所剩完好氣球數最多組為勝。

冠軍組成員分發獎品。

六、下午16:00返程。（根據活動進展時間再作適當調整）結束愉快行程，返回溫馨的家（車程約30分鐘）。【活動注意事項】

1、學生統一穿寬松舒適的運動衫、舒適的運動鞋參加活動。

2、家委會提供食品，學生只能帶水，不允許帶任何食品。

3、為了方便組織，本次采取拼車方式前行，大家自覺坐固定車輛。

4、由于是周日，如果您已報名但臨時有急事不能參加，請一定給戴主任發短信請假。

5、如家有野餐墊子，請捎帶上，并帶上雨具以備不測。

6、活動中注意講衛生，活動結束后自覺清理垃圾，不踐踏菜地綠地，不折花草樹木，做個文明小衛士。

7、本次活動為自愿參加，期間特別要注意各自的人身安全和財產安全，各家長要看管好自家的小孩，安全責任自負。

【活動準備及人員分工】

1、戴xx爸爸（xx）、周xx爸爸（xx）、毛xx爸爸（xx）負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確保活動按時有序開展，負責處置應急事件。

2、徐xx媽媽（xx）負責經費（標準： 50元/人）收集、費用支付及財務清單公開。注：本次經費如有盈余，累計下次活動，如不足需補齊。

3、戴可鑫爸爸負責互動節目道具的準備，柴xx爸爸（xx）總負責互動節目的組織和獎品采購。劉xx媽媽（xx）、王xx爸爸（xx）、戴xx爸爸、王xx媽媽（xx）分項負責互動節目的組織。

4、肖xx爸爸（xx）負責準備班旗、外傷藥品。

5、金xx媽媽（xx）、陳xx媽媽（xx）、王xx媽媽（xx）負責水果、面包、牛奶等食品的采購及發放。

6、毛xx爸爸（xx）負責照相，負責攝像家長待定。

7、龔老師（xx）負責授獎。【活動獎品設置】 一等獎獎品：一本新書 二等獎獎品：一盒鉛筆

三等獎獎品：一支鉛筆+一塊橡皮 參與獎獎品：一支鉛筆

特別榮譽獎獎品：一個鉛筆盒+一本新書 【活動總策劃】

一（6）班家長委員會

第二篇：快樂萬圣節游園活動策劃方案

快樂萬圣節游園活動策劃方案

一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：

1、活動主題：快樂萬圣節游園活動

2、活動策劃：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌

3.活動計劃開展時間：2010年10月29日上午（9：00—11：30分）

4、活動地點：本園、以及各班級活動室

5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲

6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒

7、活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師

二、活動具體安排：

1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式；并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語）。（詳細請見萬圣節活動流程安排表）（另：萬圣節的班級環境布置截至2010年10月27日下午5：00檢查。）

2.萬圣節的環境布置要求：（創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩）

3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現；吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品；

4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。

三、活動當日安排：

1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!（注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動Happy Halloween!”體現主題教育。并準備萬圣節美語教育的英語單詞或句型。2、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。4、9：30—10：30園內巡游及萬圣節服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現我園開展美語教育活動的特色。

5、各班級服飾展示環節： T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班；

大2班←→大3班；

大4班←→大5班；

大6班←→中1班；

小班←→中3班；（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動）7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生，幼兒午餐。

活動注意事項：

1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點幼兒人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞和踩踏事故。

2、活動結束后班級三位老師要清點幼兒人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品，幼兒午餐。

3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布網站。

附：萬圣節關鍵詞、句子：

Halloween 萬圣節 ；pumpkin lantern南瓜燈；

Jack-o-lantern杰克燈；Happy Halloween 萬圣節愉快！

Trick or treat , Trick or treat，Give me some candy to eat 給我好吃的糖，不給就搗蛋。

注釋：在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，解釋為“The eve of All Saints''Day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中 “鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。古代愛爾蘭一個名叫 JACK 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天 JACK 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后 JACK 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓JACK 永遠不會犯罪為條件讓他下樹。JACK 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。

在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACK LANTERNS”，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。據說愛爾蘭人到了美國不久，即發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節的寵物。收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

向日葵幼兒園教研組

2010-10-17

第三篇：快樂六一親子游園活動方案

快樂六一親子游園活動方案

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

活動內容一：動畫歌曲大聯唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。

活動內容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。

（一）活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。

活動過程：

1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)

2．家長與孩子一起在10-15分鐘內制作喜歡的動畫人物。

3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。

4．將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。

（二）活動名稱 ：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數最高為獲勝者。

（三）活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）

活動過程：

1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據教師安排的時間進室游戲。

2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

3．在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

（四）活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動準備：

1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。

2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞（可結合動作），臺詞內容要結合養成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。

活動過程：

1．每組參賽家庭將根據現場抽簽決定先后參賽次序，并根據參賽順序按號入座

2．比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。

（五）活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。

活動過程：

1．比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

2．家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。

3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。

4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。

活動內容三：童話游戲總動員

1．快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班

游戲規則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉轉樂 地點：一樓小操場

游戲規則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪后，最后勝出的三個家庭為優勝者。

3.童話套套樂 地點：二樓星星班

游戲規則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。

4．勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班

游戲規則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。

5．黑貓警長 地點：三樓足球場

游戲玩法及規則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。

6．螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班

游戲規則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7．童話休閑吧 地點：二樓書畫室

活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。

第四篇：快樂的游園活動

快樂的游園活動

李相宜

今天是六一兒童節，我們學校組織了游園活動。

同學們各自得了五張游園券，平時表現乖的還有獎勵的游園券呢！激動人心的時刻馬上就要到來！

開始游園了。

我先玩了“青蛙跳水”，因為就在我們班嘛。大家排了一條長長的隊。還好，我在比較前面。一個人，兩個人，三個人??時間過得真慢啊！終于輪到我了。我前面擺了個小凳子，以防我們超出規定范圍。小凳前面一米遠的地方有一個桶，里面裝了一點水。玩的人只要站在小凳后面，把乒乓球在地上彈一下再投進桶里就可以了。每人有三次機會。我投第一個時沒瞄準，沒進。第二個球，我屏住呼吸，緊盯著水桶，控制好手的力量，乒乓球在地上高高彈起，然后對著水桶在空中劃了一條優美的弧線，球進了！第三個球，我就不謙虛了，動作比較草率，結果也沒進。所以只得了一個蛋黃派作為獎品。

后來，我又去玩了十二班的“一把抓”。這次我排了很久很久，才輪到我。我前面放了個紙箱子，里面有七八個乒乓球，看誰抓得多。我前面的袁野抓了六個，得到了薯片。我以為能和他一樣。沒想到，我一開始抓了六個，可是乒乓球你擠我，我擠你。擠下去了兩個乒乓球，所以我只抓了四個，真是非常可惜。

接著，我又到十班玩兒了抬乒乓球，可是我沒獲得獎品。不過，不知怎么，我越玩越起勁。又去玩了一次“青蛙跳水”和“一把抓”。

游園真快樂！

第五篇：游園活動方案

游園活動方案

一、活動主題

愛校情懷，樂在其中

二、活動時間

擬定于2018年5月31日（星期四）下午第三節課開始

三、活動地點

學校上操場

四、參加對象

七年級全體學生

五、工作領導小組

組

長：汪波濤 副組長：葉宗才

成員：宋天甫（負責活動具體策劃）

李芳彬

馬禮

羅林川

侯世龍

何勝榮及各班班主任。

六、活動目的：

為了豐富同學們的課余生活，提高學生會成員及同學們的表達交際能力，在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質與能力，同時培養同學們為人民服務的精神。

六、活動方案

（一）活動方式：

1、以生動趣味、新穎多樣的游戲營造一個大游戲世界，在豐富同學們課余生活的同時，傳遞愛校教育活動的主題；

2、多個游戲玩點布局成園，同學們可以自由選擇自己想玩的游戲；

3、參加活動的同學只要在游戲中獲勝即可贏得獎券，到最后游園活動結束后，同學們可根據獲得兌獎券的數量到兌獎臺領取相應的獎品。

（二）游戲項目

游戲1：運用爆破音吹蠟燭 游戲2：挾彈珠 游戲3：吹乒乓球 游戲4：吹氣球 游戲5：踢毽子 游戲6：投籃球 游戲7：單人跳繩 游戲8：添鼻子

游戲9：比比誰的運氣好 游戲10：搶椅子

游戲11：比比誰的眼力好 游戲12：齊心協力運籃球 游戲13：盲人擊鼓

游戲14：齊心協力運氣球 游戲15：乒乓接力 游戲16：三人抱成團 游戲17：愛的抱抱 游戲18：1塊和5毛 游戲19：打保齡球 游戲20：空中取物 游戲21：投乒乓球 游戲22：猜成語 游戲23：滾球

游戲24：易拉罐積木 游戲25：彈彈球

（三）各項游戲的具體策劃：

1、運用爆破音吹蠟燭。

游戲規則：工作人員準備好6支點燃的蠟燭和若干道問題。工作人員提一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎券。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭，全部吹滅者獲獎券一張。如果是用嘴刻意吹滅蠟燭，則算違規。(道具：6支蠟燭、1個打火機、若干道問題；工作人員：2名。)

2、挾彈珠。

游戲規則：在一個裝有肥皂水的盆里裝50顆彈珠，每人用筷子挾一分鐘，挾完20個彈珠者，獲獎券一張，挾完40個或以上彈珠者，獲獎券二張。（道具：1個裝有肥皂水的盆、50顆彈珠、1雙筷子；工作人員：2名。）

3、吹乒乓球。

游戲規則：4個等高的杯子裝滿水排成一豎排，在第一個杯子放一個乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，吹完則獲獎券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算失敗，不能得獎。（道具：等高玻璃杯4個，乒乓球1個；工作人員：2名。）

4、吹氣球。

游戲規則：在30秒時間內用嘴吹破2個小氣球獲獎券一張，過程中不能用手掐，否則淘汰。（道具：2袋小氣球；工作人員：2名。）

5、踢毽子。

游戲規則：參加者在1分鐘時間內，一次性連續（不能中斷）踢毽子10次獲獎券一張。（道具：2個毽子；工作人員：2名。）

6、投籃球。

游戲規則：站在發球線位置投球，采取五進四的原則，勝出者發一張獎券；五個全進的獎勵投一次三分球，如也進則發兩張獎券。（女生采取五進二的原則發一張獎券。）(道具：三個籃球；工作人員：2名。)

7、單人跳繩。

游戲規則：工作人員準備1條單繩，參賽者在一分鐘時間內能跳60個的，則獲獎券一張。（道具：1條單繩；工作人員：2名。）

8、添鼻子。

游戲規則：參賽者蒙上雙眼，聽到工作人員開始口令后，在一分鐘時間內，原地轉3圈，向前走3米，在一個不完整的頭像畫上鼻子，使其完整。（道具: 小黑板一個，黑板筆一支,課桌一張，手帕一張；工作人員：2名。）

9、比比誰的運氣好。

游戲規則：工作人員準備好若干顆且顏色不同的彈珠，其中紅色的至少要有三顆。工作人員把彈珠放在一個不透明的袋子里面，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五顆彈珠（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則獲獎券一張。（道具：若干顆顏色不同的彈珠，其中有八顆紅色珠子、一個不透明袋子；工作人員：2名。）

10、搶椅子。

游戲規則：工作人員準備好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數是8人，參賽者圍著椅子轉。工作人員以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數和椅子數遞減，堅持到最后的一個人獲獎券一張。（道具：7把椅子、1個鼓或1臺收音機；工作人員：2名。）

11、比比誰的眼力好。

游戲規則：工作人員準備好5支筷子，5個空瓶子，參賽者拿1支筷子站在距離瓶子的位置，筷子離瓶口約1米的距離，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進瓶里則獲獎券一張。（道具：5支筷子，5個空瓶子；工作人員：2名。）

12、齊心協力運籃球。

游戲規則：工作人員準備好一個籃球，兩根一米長的木棍，每次參賽為兩人，球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙，障礙設三道。障礙可由工作人員自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。(道具：1個籃球、2根一米長的木棍、障礙物；工作人員：2名。)

13、盲人擊鼓。

游戲規則：工作人員準備好一套鼓和一張手帕，并將鼓懸掛，參賽者站在離鼓6米遠的地方，蒙住雙眼拿著鼓錘轉三圈后，朝鼓方向走，走到自己覺得可以敲中鼓的地方后停下用錘擊鼓，擊中者獲一張獎券。（道具：1套鼓、1張手帕；工作人員：2名。）

14、齊心協力運氣球。

游戲規則：兩人一隊，三隊為一組進行比賽。兩人背靠背，手挽手，背夾著氣球，當工作人員發出開始信號后，三隊進行比賽，運球至終點，終點放一個椅子，兩人繞過椅子回到起點，最先回到起點的一隊為最終獲勝者，獲得獎券一張。在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。（道具：1袋大氣球、3把椅子；工作人員3名。）（11秋初護1班承辦）

15、乒乓接力。

游戲規則：兩人一隊，三隊一組進行比賽。每隊的第1名選手用筷子夾住乒乓球在原地轉3圈后傳遞給第2名選手，第2名選手以同樣的方式將乒乓球放進指定的小盆里面。在規定時間內所夾乒乓球最多的一隊為獲勝方，獲獎券一張。途中掉球后選手必須從起點重新開始，并不能用手觸碰球。（道具：乒乓球、筷子、小盆；工作人員3名。）

16、三人抱成團。

游戲規則：每次參加活動人數為10人，在音樂中聽到主持人的口令“三人抱成團”時，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，剩下的一人就被淘汰。（道具：收音機；工作人員：2名。）

17、愛的抱抱。

游戲規則：每次參加活動人數為2人，工作人員準備好充好氣的氣球，2名參賽者相擁并將氣球夾在腹部，用你們愛的抱抱將氣球擠破，1分鐘內擠破20個氣球獲獎券一張。除腹部外，借助身體的其它肢體將氣球擠破的均無效。（道具：4包大氣球；工作人員：2名。）18、1塊和5毛。

游戲規則：每次參加活動人數為20人，把人平均分為兩部分，一部分是“1塊”，一部分是“5毛”，準備好后，裁判隨意說出一個價錢，參賽者們將要在規定的10秒鐘內迅速組成裁判說出的價格，剩余沒有組成價錢的人將被淘汰，第一輪獲勝者參加第二輪的比賽，以此類推，最后獲勝的2至3人各獲獎券一張。（工作人員：2名。）

19、打保齡球。游戲規則：工作人員準備2個排球和6個礦泉水瓶（裝三分之一水），礦泉水瓶按臺球的方法放置，參賽者在距礦泉水瓶5米的距離挨著地投排球，如一次性擊倒5個或以上礦泉水瓶，則獲獎券一張。（道具：2個排球、6個裝三分之一水的礦泉水瓶；工作人員：2名）

20、空中取物。

游戲規則：每次參加活動人數為10人，2人一組進行比賽。工作人員準備5個裝有半瓶水的礦泉水瓶，分別放置在距每組參賽者1.5米的位置，每組的2人中自行選出一人去夠礦泉水瓶，另一人則拉住他的手，使其腳不越線，當工作人員發出開始口令后，在30秒內，最先夠著礦泉水瓶的一組獲獎券一張。如在夠礦泉水的過程中腳越線的則被淘汰。（道具：5個裝有半瓶水的礦泉水瓶；工作人員：3名。）

21、投乒乓球。

游戲規則：工作人員準備好3個紙婁和30個乒乓球，將紙婁分別放在距3名參賽者3米的位置，每名參賽者持10個乒乓球，在30秒內投進紙婁5個及以上的獲獎券一張。（道具：3個紙婁、30個乒乓球；工作人員2名。）

22、猜成語。

游戲規則：參賽者2人一組，工作人員在黑板上寫5個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃并讓他（她）猜，5個成語中誰猜中3個就得獎券一張，比劃者或其他人不能說出任何一個字，否則無效。（道具：小黑板；工作人員：2名。）

23、滾球。

游戲規則：在桌子邊上貼一個長方體的紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一，參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾乒乓球，5個滾進4個則獲獎券一張。（道具：長方體的紙箱、長課桌、5個乒乓球；工作人員：2名。）

24、易拉罐積木。游戲規則：工作人員準備10個空易拉罐，參賽者在30秒內疊易拉罐7個及以上者獲獎券一張。（道具：10個空易拉罐；工作人員：2名。）

25、彈彈球。

游戲規則：工作人員準備好3個乒乓球和3個小紙箱。3個小紙箱平放在1張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將3個乒乓球拿給參賽者，參賽者將手中得球往地上扔，若彈起的乒乓球彈2個進小紙箱內，參賽者即得獎券一張。（道具：3個乒乓球、3個小紙箱、1張桌子；工作人員：2名。）

特別說明：獎券各班自制，作為獎勵學生依據，各班從上述25個活動中自選5-8個。活動時，班主任要強調學生注意安全，聽從指揮，不得離開活動場地私自活動。

宜賓市翠屏區牟坪鎮初級中學校

2018年5月28日