第一篇：感恩的心主題班級活動策劃書

感恩的心主題班級活動策劃書

一、活動地點

10棟b301

二、活動時間： xx年11月20日（星期日）18：00-21：40

三、活動背景：班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團結，學會感恩。

四、活動意義：

增強班級集體榮譽感，學會感恩，學會友愛。

五、前期準備：

1.通知全班要開展此次活動，并且通知室長以寢室為單位要準備一個表演節目（人少的可以加入其他寢室），節目內容不限，但每個室友都必須參與節目！

2.通知全班同學準備一個小禮物【不在乎大小，圖個心意】（班會中要抽簽互相送蛋糕）。

3.申請教室，購置大蛋糕、布置教室等等

六、活動主要流程：

1、個人才藝展示環節

2、寢室才藝展示環節

3、丹姐才藝

4、感恩老師（送禮物給張老師）

5、分享班級蛋糕

6、班級合照留影

7、互贈小禮物

8、小游戲環節

9、后勤、打掃衛生

七、主要負責人：

總負責人：鄧銳其

主持人：李波、彭智輝

后勤服務組：鄒景太、陳佳輝、李俊、王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍

參與者：張丹老師、09軟件全體成員

主題歌：感恩的心

八、活動流程圖：

把教室的桌子展開成一個長方形，中間形成舞臺，周圍就坐同學~主持人宣布班會開始，簡單介紹本次班會的背景和活動流程。

九、幾個重要環節

一．個人才藝展示、寢室才藝展示

個人才藝展示環節：采取報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節目。

寢室才藝展示環節：由全班同學先挑選一個寢室表演，然后由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環下去，直至表演結束。每個寢室必須準備一個節目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）

以上2個環節均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽取。

個人才表演參賽者表演完后，采取舉手投票的方式決出優勝者，給予獎勵。設第一名1個，第二名1個，第三名2個。（獎品此處不透露）

二、分享蛋糕

誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個溫馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵，相互快樂。

二、互贈小禮物

先抽簽，知道要送給誰禮物以后，想想對對方說的鼓勵的話，準備送禮物ing~

【具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的同學上來抽第二部分中的名單，抽完后回去，換第二部分的同學上來抽第一部分的名單，等所有人抽完后結束，才能開始送禮物！這樣做是因為可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學有禮物可以送，有禮物可以得。】

三、小游戲環節（主持人根據現場情況挑選安排游戲）

游戲

1、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

游戲

2、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

游戲

3、三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

游戲4：交換名字

內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及張三先生，你今天早上幾點起床？時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：恩，今天早上我 7點鐘起床！?

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

游戲

5、聞歌起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、春字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

注意：

個人才藝：個人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術、手語等

班級獎勵：現金、實物、精神鼓勵、永久虛擬物、神秘獎品、永久紀念品等

寢室才藝：個人參與、集體參與、（可請外援）、制作精美物品

個人懸賞：出題、各類游戲活動、個人出資購買獎品

互贈禮物：每個人準備至少一件禮物（不在乎貴重，價格，可以是小禮物，表個心意即可。）

注意事項：請勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個寢室準備多個節目

預備方案：確保每個每個人收到禮物，班級組織者嚴格核算，獎品嚴格保密

活動支出控制800元以內。

第二篇：感恩的心主題班級活動策劃書

一、活動地點

10棟b30

1二、活動時間： xx年11月20日（星期日）18：00-21：40

三、活動背景：班級需要策劃舉辦一些活動，來豐富大家的生活，讓大家感覺到班集體的團結，學會感恩。

四、活動意義：

增強班級集體榮譽感，學會感恩，學會友愛。

五、前期準備：

1.通知全班要開展此次活動，并且通知室長以寢室為單位要準備一個表演節目（人少的可以加入其他寢室），節目內容不限，但每個室友都必須參與節目！

2.通知全班同學準備一個小禮物【不在乎大小，圖個心意】（班會中要抽簽互相送蛋糕）。

3.申請教室，購置大蛋糕、布置教室等等

六、活動主要流程：

1、個人才藝展示環節

2、寢室才藝展示環節

3、丹姐才藝

4、感恩老師（送禮物給張老師）

5、分享班級蛋糕

6、班級合照留影

7、互贈小禮物

8、小游戲環節

9、后勤、打掃衛生

七、主要負責人：

總負責人：鄧銳其

主持人：李波、彭智輝

后勤服務組：鄒景太、陳佳輝、李俊、王精通、徐世情、黃寶康、王偉萍

參與者：張丹老師、09軟件全體成員

主題歌：感恩的心

八、活動流程圖：

把教室的桌子展開成一個長方形，中間形成舞臺，周圍就坐同學~主持人宣布班會開始，簡單介紹本次班會的背景和活動流程。

九、幾個重要環節

一．個人才藝展示、寢室才藝展示

個人才藝展示環節：采取報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節目。

寢室才藝展示環節：由全班同學先挑選一個寢室表演，然后由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環下去，直至表演結束。每個寢室必須準備一個節目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）

以上2個環節均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽取。

個人才表演參賽者表演完后，采取舉手投票的方式決出優勝者，給予獎勵。設第一名1個，第二名1個，第三名2個。（獎品此處不透露）

二、分享蛋糕

誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個溫馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵，相互快樂。

二、互贈小禮物

先抽簽，知道要送給誰禮物以后，想想對對方說的鼓勵的話，準備送禮物ing~

【具體是先把全班名單隨即分成兩部分,由第一部分的同學上來抽第二部分中的名單，抽完后回去，換第二部分的同學上來抽第一部分的名單，等所有人抽完后結束，才能開始送禮物！這樣做是因為可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學有禮物可以送，有禮物可以得。】

三、小游戲環節（主持人根據現場情況挑選安排游戲）

游戲

1、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

游戲

2、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

游戲

3、三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

游戲4：交換名字

內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

方法：

（1）人數在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”?

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

游戲

5、聞“歌”起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

注意：

個人才藝：個人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術、手語等

班級獎勵：現金、實物、精神鼓勵、永久虛擬物、神秘獎品、永久紀念品等

寢室才藝：個人參與、集體參與、（可請外援）、制作精美物品

個人懸賞：出題、各類游戲活動、個人出資購買獎品

互贈禮物：每個人準備至少一件禮物（不在乎貴重，價格，可以是小禮物，表個心意即可。）

注意事項：請勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個寢室準備多個節目

預備方案：確保每個每個人收到禮物，班級組織者嚴格核算，獎品嚴格保密

活動支出控制800元以內。

第三篇：主題班級活動策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優秀策劃書范文,僅供參考：

一、活動背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大二的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定!為了夢想，你選擇等待還是追求?

二、活動目的：

讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標

展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。

通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流

三、活動時間：2011年3月24日下午4：00

四、活動對象：09G35班全體成員

五、活動地點：1109

六、活動主題：

大學、夢想、行動力

七、活動前期準備:

1、由團支書準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備

2、組織委員推薦書籍—《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

3、宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發言材料

4、生活委員記錄大家夢想

5、班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行

6、確定活動主持人

八、活動流程：

1、主持人提出問題：

①.What are you?

②.What do you want?

③.What can you do?

④.What can you be in the end?等等.2、宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想

4、主持人總結，并談談自己感觸

5、由團支書向大家介紹書籍——《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱

6、由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題

7、組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛生

九、活動后材料整

(一)照片整理及活動通訊

負責人：宣傳委員

(二)活動總結整理

負責人：組織委員

總結要求：1份電子文檔

(三)資料總整理及修改

負責人：團支書

十、活動中應注意的問題及細節：

1、人員出勤率

2、活動過程中衛生的保持

3、活動中照片的收集

十一、活動負責人及主要參與者：

組織者：09G35班班委 團支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：09G35班全體同學

江西電力職業技術學院

機電工程系

模具設計與制造(09G35班)

“中華母親節”朗誦比賽策劃書

活動引言：“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

活動主題：贊頌母愛

活動形式：朗誦比賽

活動目的：

“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

開幕式

一、活動地點：階梯教室

二、活動時間：

三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

四、工作人員：*******，*******

五、活動流程：

1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

2、由_______致開幕詞。

3、由****宣布“中華母親節”系列活動開始。

4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

5、表演節目結束，開幕式結束。

六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

八、經費預測：條幅1條，花費__元。

閉幕

一、活動地點：********

二、活動時間：

三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

四、活動流程：

1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

2、由****致閉幕詞。

3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

五、表演節目：歌曲、舞蹈。

“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

策劃書：社理會

贊助單位：蓮山 課件

2011年4月

第四篇：班級活動主題策劃書

班級活動主題策劃書

班級活動主題策劃書1

一：活動背景：

作為新一代大學生的我們，應盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環保的'重要性，加強群眾們的環保意識，點燃更多人的激情，保護我們的碧水、藍天、凈土。

二、活動目的：

培養大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高大學生的綜合素質，推動全民一起清潔美化我們的家園，營造良好的生活環境。

三、活動流程

活動地點：萬綠園

活動時間：星期六上午、

活動對象： 10屆藥專26名同學（管理組長一名、細分三個小組管理）

具體實施： 8：30在圖書館樓前集合、步行到到學院路口，后乘坐直達萬綠園的公交車

活動結束后：11：00結束、清點參加活動的學生人數，組織同學們在原地進行拍照合影后乘車回學校

四、活動內容：

（1）在游客多的情況下多進行口頭宣傳方式，人少的情況下以清除白色垃圾為主

（2）準備一條橫幅，和六面小紅旗

（3）口頭宣傳：心系環保，服務家園

（4）每人準備2個垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾

五、基本經費預算：

車費：52元

水費：30元

橫幅：30元

小紅旗：20個、1.5元一個，30元

總計：112元

班級活動主題策劃書2

活動主題：誠信讓我們的人格閃光

(一)、活動前言：

誠實守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代大學生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢？我們通過寓教于樂、形式多樣的活動,讓學生了解誠信的重要性,使其養成誠信的良好習慣。講求信用,誠摯待人,踏實學習,用誠信打造自己堅實的明天!

（二）、活動目標：

通過此活動的開展，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人世的重要意義。

使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。

對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

（三）、活動形式:

知識問答 趣味故事PK賽 同學交流

（四）、活動時間及地點：

XX年6月8日晚19點30分；求實樓503

（五）、活動對象：

43131班全體同學

（六）、注意事項：

*邀請輔導員、助理輔導員

*全體同學提前10分鐘到達會場

*布置教室，準備好相機、筆記本

*做好拍照、會議記錄工作

*保持會場紀律，會場氣氛

（七）、活動準備：

1．活動前期的.工作

*召開班委會，說明活動的內容，將詳細分工并落實到各部門。

*召開班委會，說明活動的內容，將詳細分工并落實到各人。

2、活動后期的工作

*整理團會現場拍攝的照片。

*對此次團會做好后期的總結工作。

（八）、活動經費：

各項經費將統一由團支部的生活委員做出詳細預算及結算并公示。

策劃書：楊帆

班級活動主題策劃書3

一、活動引言：

我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

二、活動目的：

增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的`同學友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創建良好班級氛圍，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

三、活動名稱：

遇見你，在我最美好的時候。

四、活動主題：

友誼·真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師范大學xx級對外漢語班

六、活動時間：

xx/xx上午10：00-12:00

七、活動地點：

xx5203、靜湖前的草坪

八、活動內容：

一、室內活動：

按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。

二、室外活動

（一）、把班級人數按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠。

（三）大家坐下來進行心得交流，先講關于這次活動的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

班級活動主題策劃書4

一、指導思想及目標

學風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分，加強學風建設，引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度，是建設優良校風的必然要求。以科學發展觀為指導，認真落實學校的五年發展規劃，使在校學生在愛國、愛校精神，社會道德及職業道德修養、學習習慣、學習方法、文明禮儀等方面比陜西同類院校的學生具有明顯優勢，實現向保證質量為主題的內涵建設發展轉變的目標，通過以活動為載體開展各類教育活動，引導學生端正學習態度，明確學習目標，促進我校優良學風的形成。

二、活動背景

本次團日活動按照“立足基層、面向團員、注重教育、講求實效”的原則，各分院團總支要嚴密組織，并從各團支部出發，緊密結合我院正在開展的學風建設。優秀學風的形成是保證學生順利完成學業，實現學習目標，成長成才的必要條件，也同時是每一位大學生責無旁貸的責任，學風建設需要每一位學生的參與，從我做起、從現在做起，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為優良學風的建設貢獻力量。

三、活動形式：

通過勵志教育電影的活動形式開展

四、活動主題：

倡導優良學風 增強班級活力

五、活動口號：

“魅力班級、綻放校園”

六、活動意義：

良好的校風與學風是實現人才培養目標的根本保證，進一步加強校風學風建設，開展主題團日活動，充分調動廣大學生的'學習主動性和積極性，促進學生綜合素質的全面發展；引導學生樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的學習態度。

七、活動目的：

以迎“五四”為契機，緊密圍繞學校倡導優良校風、學風建設實際，以激發學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍；同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著“團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。

八、活動對象：

08物流管理3、4班全體同學

九、活動時間：

20xx年5月7日晚7：30

十、活動地點：

東樓401教室

十一、活動內容及說明：

觀看電影《叫我第一名》

這是一部勵志教育片，根據真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。

十二、活動成果：

1、團員交流，相互影響、學習

2、專題討論報告

3、團日活動總結

4、通訊報道

5、成立學習興趣小組

班級活動主題策劃書5

一．班會主題——陽光青春，健康成長

二．活動背景

時間過得很快，一個不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那么大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！

三．活動目的

1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作

中處處體現著心理學。

2.讓139班班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，并切實地發揮其作用。

3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。

4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。

四、活動時間

20xx年4月18日

五、活動地點

湖畔

六、參與人員

華水電子信息工程專業139班全體同學

七、活動形式

室外以游戲為主

八、活動前期準備

1、心理委員負責寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報

2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

3、準備好當天活動需用道具及獎品

九、具體活動流程

1、介紹心理部的“C&T”計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。

2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。

3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖

游戲準備；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。

游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。

游戲目的：發展學生的反應速度，提高奔跑能力，培養相互配合的精神。

（如下雨則改為室內游戲——大，小西瓜

游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的'樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反復。

游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）

4，全體同學按組排好隊，每個人發一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。

活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目標。并在卡片上寫下自己的人生理想。

5、游戲二：吹球

游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。

游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精美禮品一份。

游戲目的：活躍氣氛。

6、心理大挑戰

活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節目。凡上臺者均贈發小禮品一份。

活動目的：讓膽子小的同學戰勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。

7、全體合唱《朋友》。活動結束。

十、后期宣傳工作及注意事項

1、網宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的了解，需要在日后的學習生活中更加關心幫助他們。

3、經費預算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預計50元。

十一 活動負責人

第一負責人

魏子文

第二負責人

陳平焦旭光

班級活動主題策劃書6

一、主題 文明就在你我身邊

商學院學生行為文明達標月活動方案的推出，為各班級的主題活動指明了方向。為配合我院開展“學習實踐科學發展觀”活動，積極進行思想教育工作，切實加強校園精神文明建設，實施成功素質教育，營造衛生、文明、和諧的校園環境，國貿0802班結合學院及本班學生實際，以加強“三風建設”（校風、學風、班風）和“三個文明建設”（寢室文明、教室文明、行為文明）為契機，策劃并組織開展一系列班級主題活動。

二、指導思想

核心是觀念體系教育，深入進行樹立科學發展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價值觀；重點是以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發展，建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境；基礎是道德規范教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行為文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。

三、目標

告別香煙，遠離網絡沉迷，做到語言文明、行為文明，不講臟話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創造衛生、文明、和諧的學院環境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤物細無聲的效果。

四、參與人員

國貿0802班全體同學（聯誼活動中包括會計0801班全體同學）

五、時間及地點

5月4日——5月17日（具體個項活動時間和地點參見活動內容及流程）

六、活動內容及流程

1．“觀察”

時間：5月4日——5月17日

形式：在所有系列活動（特別包括運動會）中觀察自己的一言一行，觀察同學們的一言一行，從觀察對待活動的態度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。

意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。“觀察”貫穿于此次系列活動的始終，在同學們進行自我監督的同時不斷深化活動內涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動教育意義的完全升華。

2．“全勤示范周”

時間：5月4日——5月9日，周一至周六

形式：在一周時間內，每一節課中，全班每位同學務必做到不遲到，不早退，不曠課。周五、周六運動會期間聽從班級和組織安排，原則上要求個人或集體參與的活動，不得擅自缺席。

責任：紀律維持由全體班委負責，考勤工作由紀檢委員負責。

意義：針對班級存在一些遲到、早退、曠課等現象，并借助學校運動會的平臺，提出一周全勤示范，讓大家培養紀律意識，提高大家遵守紀律的責任感和自信心，促進班級文明風氣的形成。

3．“愛凝聚”

時間：5月4日——5月6日，周一至周三

形式：全班同學以青年志愿者的身份主動捐獻物品，并以班級名義捐給學校愛心超市。

責任：物品的.收集工作由全體班委負責，捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責。

意義：奉獻愛心不僅是每個人都應該做出的道德行動，也是現代文明的一種體現，更是我們每一個大學生的一份社會責任。為了那些與我們生活在同一片藍天下，卻時時刻刻在與貧困做斗爭的朋友們，我們應該獻出自己的一份愛心。在班級的號召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實自己的精神生活，凈化自己的心靈。共3頁，當前第1頁123

班級活動主題策劃書7

為積極響應xx區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。

一、活動內容

1、給老師寫下祝福的話；或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（xx月xx日之前貼上）

2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（xx月xx日送達每位教師）

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4.xx月xx日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：XXX

晨會對聯活動：XXX

人員安排：XXX、XXX、XX、XXX、XX

橫幅：XXX

從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

注意：拉對聯與讀對聯的`配合。

三、錄音活動

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

活動時間：從9月7日開始，在9月10日中午之前上交。

注意事項：錄音的后期制作及效果

四、送禮物活動

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、T恤衫或是版畫（任選其一）。

班級活動主題策劃書8

一． 活動前言：

大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的力量。

二． 活動主題：

讓“心理”去“旅行”

三． 活動形式：

以課件的形式呈現

四． 活動時間：

10-27 星期二 15：30-17：00

五． 活動地點：

西教3-412

六． 活動形式介紹：

本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：

第一部分 讓心理去旅行

1. 陳瑾老師寄語

2. 什么是心理健康

3. 心理健康包括哪些

4. 心理測試的定義

5. 比較有名的幾個心理測試

6. 心理測試：

1.與人交往時你是那類人

2.測測你的心胸寬廣度

3.脫鞋方式見人心

第二部分：我的大學我的夢

1. 葉春群同學演講“我的大學

我的夢”

2. 班主任倪老師祝福

3. 寫心愿卡，大學三年所定的目

標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

第三部分：班級文化

1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕

展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標志.以此凸顯我們班是旅游專業的`.

2.吉他串燒歌曲：林天健

3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。

4.班長韓潔總結

七．前期準備：

1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）

2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。（09.10.20）

3.采訪老師和部門部長。（09.10.21）

4.班會PPT由陳曉麗負責（09.10.25）

背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》

5.申請多媒體教師，由韓潔負責。（09.10.25）

6.布置會場

八.班會的優缺點：

優點：1.制作節目表，向各個參加的老師同學發邀請函。制作了班會意見反饋表。

2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。

3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

2.設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。

3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。

4.氣氛過于沉悶。互動不夠。

九．嘉賓名單：

陳瑾老師，倪老師，心理協會代表魯丹丹學姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書

十．幕后工作人員：

心理班會負責人：陳曉麗

總負責：韓潔

節目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委

主持人：陳曉麗 張麗琴

后勤工作組：應怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃

班級活動主題策劃書9

一、活動主題

我和春天有個約會

二、活動目的

與大家一起感受春天的氣息，忘卻前一段時間的寒潮。在這陽春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時光，留下第一個大學生涯的、第一個屬于我們大家的“春天的回憶”。

三、預期目標

同學們能在這個共同的'春天里留下點難忘的記憶。

四、活動時間

xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）

五、活動地點

東大門草坪

六、活動流程

14:25集結班上同學，準時到東區草坪，清點人數；

14:30全班同學合唱中國共產主義團團歌；

14:35全班同學進行第一個游戲，按小組分好人員；

14:50部分同學開始自行車游校，自行車數量若不夠，輪流騎車游玩；

14:20集體活動，合影留戀。

七、前期準備

提前分組；在車行租自行車；準備相機。

八、參與人員

經濟q1142班全體同學

九、備案

若天氣不好，不宜進行室外活動，就改在教室進行交流活動。

班級活動主題策劃書10

一、活動思想

今年9月10日是我國第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間

20xx年9月1日至10日（教師節前一周）

三、活動內容

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由五年級負責）

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的`愛對你說……”。

四、活動要求（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交）

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，思想匯報專題希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

班級活動主題策劃書11

活動引言：

xx年9月份我們在11級臨床試驗班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過

一、活動背景：

臨床試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學之間的交流不是很多，可能有些同學還沒有適應這個新的集體。另外，但經過了大一一年的學習與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學習的疲憊，也許是學習的枯燥無味或大學中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學習的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現在是一個新的開始，我們應再次背起行囊，繼續追夢。

二、活動目的：

1、加強班級內部成員的交流，為同學搭建心理溝通的橋梁，增進同學間的 友誼，提高班級凝聚力

2、切實增強同學們的心理素質，使大家能夠擁有積極健康的心態更好地享受大學生活

3、為同學們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。

三、活動主題：

追夢.心飛

四、活動時間：

xx.11.16下午3:00-5:00

五、活動地點：

多媒體演播廳

六、主持人：袁玉松、王艷娜

七、參加人員：

11級臨床實驗班全體同學

八、活動內容策劃：

1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學們入場坐好

2、主持人先介紹本次活動背景

3、主持人宣布活動正式開始

4、介紹活動的主題及目的`

5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學們的肢體接觸，使大家從懈耽孤獨中解放出來，增進友誼，

另一方面活躍氣氛做個很好的開場）

利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：

第一幕：夢想起航（話劇表演）

（講述的是一個大一新新生懷揣著美好的夢想，并帶著滿腔的熱血進入了大學）

(1)同學們一起做一項素質拓展（利于合作）

（2）欣賞歌曲（有關追夢）

第二幕：夢想在路上（話劇表演）

（講述的是主人公在大學的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產生了懷疑，甚至想要放棄）

（1)由嘉賓參與帶著同學們做團輔游戲(2個哲理的有關夢想的)

（2）詢問同學們對本次游戲的感觸

（3）由嘉賓老師進行游戲總結

第三幕：追夢繼續前行（話劇表演）

(主人公在經歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執著的繼續追夢，但此次的追夢有著與以前完全不同的感覺)

（1）放映勵志的視頻激勵同學。

（2）朗誦：《追夢.心飛》

（3）請嘉賓老師分析同學們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學互動

（4）主持人宣布活動接近尾聲并邀請嘉賓老師為本活動的總結性陳詞。

尾聲：

（1）《我相信》健美操的表演

（2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解并 對同學們和班級在接下來的日子里提出新的希望和

(3)結束語結束本次活動

（4）會后工作：收拾會場做本次班會的總結材料

活動的意義

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心里健康意識。我們來到了醫學院都奔著同一個夢想--成為一名優秀的醫務工作者。然而在這條路上可能會疲憊，壓卷、甚至堅持不下去，但這條路上有我們會一起走到終點，相互陪伴，相互鼓勵，共同尋找追夢的動力和信心，一起圓夢。另外，也增強班級凝聚力，提高了班級的凝聚力對我們班級今后的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。

班級活動主題策劃書12

一、目標：

1、組織幼兒在較短時間內，從安全出口逃離火災現場，并能聽從指揮，不慌亂。

2、鞏固發生火情時自我保護的方法。

二、準備：

1、11·9逃生知識的宣傳。

2、教師結合園內的消防通道和安全出口標志，讓幼兒認識、了解消防常識。

3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。

4、總務準備火盆，鳴警用的器具。

5、各班教師準備逃生時的毛巾（幼兒人手一塊）

三、演習的時間、參加人數

1、時間xxx年04月9日

2、人數：小班至大班，6個班級

四、演習領導小組成員：

柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長在第一時間負責向11·9、教育局報警。

2、保安負責鳴警。

3、門衛負責先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。

4、保健老師負責滅火。

5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

6、老師負責提供濕毛巾，并迅速打開各自班級的'疏散門，做好接應工作。

六、演練過程：

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火。

5、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）。

6、集中大操場。清點人數、排好隊。

七、幼兒逃生路線

聽見演習警報后，上課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

小（1）班、小（2）班：班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

中（1）班中（2）班大（2）班：班主任帶領幼兒從教室向操場集中。

大（1）班：班主任甲站南邊樓梯轉彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

八、結束

1、總指揮（園長）宣布：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣布城東幼兒園消防演習圓滿結束”。

2、演習結束排隊有序回教室。

班級活動主題策劃書13

一、班會背景：

學校的運動會剛剛結束，作為大一新生的我們在沒有本系學長學姐指導的情況下，在運動會開始的儀式上便亮點十足，而之后幾天的`比賽更是處處有我們動漫學院運動員的身影，不論成敗，他們都是運動場上亮麗的風景。

二、班會主題：

強健體魄，團結奮進，共迎校運會。

三、班會目的：

本次主題班會讓大家了解到班級運動員為了運動會付出的艱辛的努力和運動中該注意的安全知識，學習運動員的拼搏精神和集體主義精神。

四、班會時間：

10月31日晚8：30至9：15。

五、班會地點：

三明學院博學樓107教室。

六、班會流程：

1、我們班許多同學積極報名參加運動會，為了表揚他們平時付出的努力，激勵更多的同學。班會開始時主持人向他們發小禮物。

2、奧運知識競答。在了解了奧運的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關于奧運會的題目，班上的同學搶答。氣氛時而緊張時而輕松。

3、主持人為大家普及運動知識，叮囑大家在鍛煉身體的同時要注意安全。

4、運動員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學代表運動員和大家分享了他們在訓練過程中的心得體會。

5、小游戲：‘007’。在學習了集體主義精神之后，同學們踴躍參加游戲。

6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學朗誦的英文詩【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。

7、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學制作。記錄下了運動員訓練時的點點滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細細品味美好的回憶。

七、人員安排：

1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。

2、ppt制作：趙夢璐，莊麗楠。

3、地布置及用品準備：媒體創意2班十一名班委。

4、班會過程攝像：黃藍星。

5、班會記錄：洪熠婧。

八、預期效果：

營造和諧氣氛，增加同學們對科學安全運動的知識儲備。

九、經費預算：

130元。

班級活動主題策劃書14

一、活動前言：

大學的生活是豐富多彩的，大學也是個展示自我的舞臺。為了活躍班級文化氛圍和加強班級同學之間的了解。我班特此策劃舉辦此次k歌活動以豐富同學的的生活，緩解同學們學習中的壓力

二、活動目的：

1、提高班級凝聚力，加強同學相互之間的了解，培養大家的班級意識的團隊意識。

2、慶祝之前經管院團歌大合唱榮獲第一名的.好成績

三、活動地點：

馬家山廣場維也納音樂會所

四、活動時間

12月12日下午1:30—5:00

五、參與人員：

物流一班全體同學

六、組織人員：

物流一班各班委

七、活動具體安排

1、全體同學13:00在長江學院前集合清點人數，附帶一相機用于拍照。13:20從學校出發

2、在指定人員的帶領下來到活動舉辦地點，活動正式開始

3、活動開始后，按座位順序一一點咯，每人必唱一首

4、比唱歌曲結束后，各位同學自由點唱

5、整個活動安排專人進行拍照

八、注意事項

1、注意個人隨身攜帶物品的安全，如手機等一定要放好

2、k歌過程要避免一個同學霸占著話筒的情況，要讓每一個人都能有機會展示自己。

班級活動主題策劃書15

一、活動主題

多彩樂園，歡樂童年。

二、活動目的

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心打算一系列出色的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在出色的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康和諧地發展。

三、活動時間

時間安排：5月31日下午12：00―3：15。

12：00~12：30各游藝場所打算，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次游藝活動內容及注重點。

12：30校長公布慶“六一”快樂游藝活動開始。

12：30~14：30游藝活動。

14：15校門迎接領導。

14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。

14：30贈送儀式：

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊合唱隊表演。

⑤公布慶“六一”快樂游藝活動結束。

15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容

1、各中隊打算一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；

2、體育組打算三個室外游藝活動，地點：操場；

3、美術組打算猜謎的游藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券）地點：塑膠場地。

4、紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在游藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券），負責人：___。

5、大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：___。

五、活動辦法

1、內容中的1 2兩項需憑券參加（室內游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷），活動時，每個學生發四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜愛的游藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。

2、獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

3、每個節目要有新意，內容符合兒童實際人人參與學生感愛好。同年段中的節目不要重復，學校將對參與率的節目評獎。

4、每位學生填寫好游藝券上的班級姓名，才可參加游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動打算

1、各活動內容規則由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。

2、各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五（5月27日）前上交給__老師。

3、有關節目的打算工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的.項目參加辦法及其活動規則。

4、活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時注重事項

1、活動文明，在過程中不可隨便插隊推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

2、多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

八、活動組織

各游藝節目例舉：

1、夾心餅干

規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關。

2、抱球跑

規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。

3、蒙眼敲鑼

規則：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下為準）

4、沙包投鐵環

規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。

5、造高樓

規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。

6、吹球過橋

規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7、吹蠟燭

規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8、夾彈子

規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9、穿針引線

規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10、套圈

規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11、保齡球

規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）

12、踢球過網

規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13、端球過障

規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

14、定點投籃

規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15、24點速算

規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。

16、釣魚

規則：在規定時間（1分鐘）內釣上“魚”三條的隊員過關。

17、筷子投瓶

規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

第五篇：感恩主題活動策劃書

感恩主題活動策劃書

感恩主題活動策劃書1

一、活動主題：

感恩，放飛祝福

二、活動背景：

在當代大學校園中，班級團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共產主義青年團發展壯大的主要因素。對青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部凝聚力和戰斗力的基石。也成為教育引導青年大學生學會善良，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，用實際行動感謝父母，感謝學校和社會，進一步發揮先進典型示范作用的重要途徑。為此，國茂第103團支部計劃組織一次主題為“感恩，放飛祝福”的演講活動。

三、活動目的：

通過演講比賽，讓學生用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的心去感受，從而在心里培養一種感恩的情緒。無論他們如何對待父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都可以用感恩的心去面對。然后，他們就會明白，她會在你哭的時候哭，他會在你面前笑。當你感恩的時候，生活會給你燦爛的陽光。

四、活動時間：

xx年4月17日

地點：

活動目標：國際貿易103班全體學生

七、策劃組織者：

國際貿易103班團支部

8、特邀嘉賓：宣傳部部長、秘書處

九、主持人：xxx

初步準備：

1、收到團日活動通知后，團委干部向學生討論說明活動主題是“圍繞我動”，活動要求和學生參與方式，聽取學生意見；

2、團干部策劃活動，選擇活動的時間、地點和主持人；

3、申請活動所需的教室；

4、宣傳委員會在班里宣傳，動員學生積極參與。希望同學們積極參與，準備演講稿等相關材料；

5、準備活動所需的材料；

6、提前問候要邀請的客人；

7、宣傳委員去宣傳部做好宣傳海報；

8、買些活動用的飲料。

十、活動流程：

1、嘉賓和學生入座；

2、主持人介紹了本次活動的主題、目的和參會嘉賓，并宣布活動開始。

3、宣傳委員梁春致開幕詞；

4、演講正式開始。5人左右的'演講結束后，嘉賓對上述同學的演講進行點評；

5、演講結束，嘉賓會對活動進行總結；

6、組委會成員蔡晨對第二天小組活動做了總結；

7、主持人宣布團日活動圓滿結束；

8、客人先離開；

9、班上的學生打掃活動現場。

十二、活動特征：

1、活動具有教育性和思想性，活動內容自始至終都與“感恩飛翔，祝福”主題密切相關。

2、全班的參與，充分發揮了本支部成員的聰明才智，大大提高了他們的積極性。

十三、預期效果：

讓學生學會感恩，在日常生活中經常說“謝謝”。在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。我們會用最真誠的心去感謝別人，用溫暖的手去幫助別人。努力去做：得到幫助，不要忘記感恩；給予幫助，不要指望感恩。

十三、任務分配：

1、活動總經理：何必杰

2、前期宣傳：梁春

3、活動組織者：蔡晨

4、活動照片：蔡晨

5、接待嘉賓：王順安、于慶林

十四、注意事項：

1、全班同學要準時到場，活動要準時開始，不能早退；

2、活動期間保持現場安靜；

3、需要準備的材料必須提前準備好。

感恩主題活動策劃書2

班會主題：

感恩生命中的所有存在。

班會目的：

通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。

班會宗旨：

我們來談愛，感恩社會，感恩生活！

活動地點：

勤學樓120課室

活動時間：

12月26日晚七點—九點半

前期工作：

課室布置清理：

勞動委員—劉旺（后附布置方案）

班會所需物品采辦：

生活委員—賴德政

節目負責人：

副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪

班會主持人：

班長—鄭偉標

班會現場秩序維護：

考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：

學習委員—杜細妹

班會照片拍攝：

組織委員—邱超

黑板畫負責人：

宣傳委員—吳煜彬

班會策劃人：

班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民

活動流程：

1、主持人致辭，宣布班會開始；

2、現場互動環節魔術表演—莊京洪；

3、主持人致辭—愛與感恩；

4、現場互動小游戲—愛的成語對對碰（后附詳則）；

5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；

6、輔導員致總結辭；

7、主持人宣布班會結束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負責。

注意事項：

1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。

2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。

應急方案：

1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理；

2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。

附錄：

愛的成語對對碰游戲規則：

1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭；

2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰；

3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品；

4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復；

5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

班會總結：

通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的`去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。

感恩主題活動策劃書3

一、活動主題：感恩公司、感恩父母、感恩導師。

活動時間：

感恩節前后一周內

活動目的：

為員工提供一個表達心意的平臺，讓大家都以一顆感恩之心生活、工作。讓在家鄉的父母感受遠在異鄉的子女對自己的思念和感恩;讓培育自己的導師了解到自己進步、進取的工作狀態和對導師教導之恩的感謝;讓公司領導知道員工們對能有一個這樣優越的工作環境的感激之情。

活動內容：

1.感恩遠在家鄉的父母

在工作時、回宿舍休息時、參與活動時等，拍幾張具有代表性的照片，制作成精致簡潔的小相冊，再由員工本人寫一封家信，關于自己的近況和感念父母的養育之恩;選一份小巧的禮物(給予一定補助)打包郵寄給員工的父母。

2.感恩自己的導師(在工作、學習技能上對自己有幫助的老師傅、前輩們，可以是退休老員工)

員工本人準備一篇關于近期成長、工作所得和感謝導師的栽培之恩的小文章，選一份小禮物或者一束鮮花，舉辦一個小型的'謝師儀式，在儀式上表達自己對導師的謝意感恩，并獻花獻禮。

3.感恩公司

由@文學社寫一份關于感恩公司的演講稿，組織一場簡單、緊湊的文藝表演(可與活動內容2先后進行)，邀請幾位公司領導，進行獻花感恩。補充：所有照片內容都可刊登在@文學社的出版物上。

二、活動主題：感恩寄語，溫暖人間

活動時間：

感恩節前后

活動目的：

通過感恩節這個活動平臺，讓全體員工用自己的筆寫下對公司，對父母，對朋友的深深祝福;將感恩的心傳播出去，不單單在公司內部，更延伸到公司以外，將愛心傳遞。

活動內容：

1、感恩寄語：每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在“感恩卡”上，并張貼在感恩看板中，形成一棵棵“感恩樹”，在公司食堂門口公開展示。并贈送每個員工感恩節小禮物。

2、溫暖人間：由公司團委組織一次愛心義賣活動，將大家不需要的東西(如小飾品，書籍，衣服等)，找個人流量較大的廣場進行義賣，將義賣得來的錢捐給山區的孩子。既提高了公司形象，又體現了公司員工感恩、奉獻的新風貌。

注：此處我建議：直接將募捐來的物品(衣物、書籍等)郵寄到貧困山區。我可以來聯系。

三、活動節目

1、時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程和公司所獲得的各方面成就。

2、演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，

反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。案例要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。

3、引出感恩，歌舞表演《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目(與上文有重疊)。

4、鼓勵員工提前給父母寫一封感恩信;

5、發放卡紙，讓員工寫下最想感恩的人或事，然后貼在感恩板上(與上文有重疊);組織各部門橫幅上簽名，然后懸掛橫幅，使感恩深入人心。

四、活動事項

1、在公司霓虹燈標語內容中，適當增加感恩節標語;

2、在各部門設置一顆感恩樹(與上文有重疊)，樹葉由該部門員工的感恩標語組成。每人一張便利貼即可。

3、由公司系統給每位員工發一條感恩節祝福短信。

感恩主題活動策劃書4

——感恩母親情 游子孝行心

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首《游子吟》是詩人孟郊對母愛的歌頌。母親節即將到來，因此我班團支部計劃在母親節當天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團日活動。

一、活動時間：

20xx年5月12日19點30分至20點30分

二、活動地點：

理科樓513教室

三、活動對象：

化學化工系20xx級材料化學六班全體成員

四、活動形式：

團日活動

五、活動流程：

1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人，將有關團日活動的具體事項告知他們

2、宣布本團會主題——感恩母親情游子孝行心

3、選定活動的主持人和解說員

4、任務安排

（1）團支書組織本次團日活動并做好考勤工作

（2）宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版

（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節目名單報給負責人

（4）負責人將每寢室的節目整理后給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備

（5）主持人負責安排活動的流程

（6）生活委員負責活動時所需要的物品

六、活動意義：

我們總是不忘慶祝自己的生日，殊不知我們的生日卻是母親的'受難日，她承受著生育之劇痛將我們帶來這個美麗的世界，賜予我們生命，用母性的光輝照耀著我們，傾盡心血撫育我們長大成人。母愛是世界上最純粹的愛！讓我們在這個特殊的日子里，以自己最獨特的方式給母親獻上我們最誠摯的祝福！

最后，預祝此次團日活動圓滿成功！

化學化工系12級材料化學六班團支部

20xx年5月9日

感恩主題活動策劃書5

一、活動主題：

“說句心里話”感恩活動

二、活動目的：

我們要學會感激――感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學會感激――感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學會感激――感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學會感激――感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，“說句心里話”感恩活動策劃書。并且弘揚理學院的'“感恩”傳統，讓感恩之風在理學飄蕩。

三、活動時間：

12月13日晚七點

四、活動地點：

東區二教612

五、活動計劃參加人員:

大一學生代表，“飛夢”全體成員

六、活動前期準備:

聯系院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作（出板及板報），協調好演員的課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學感恩父母的視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動所用的PPT。

七、活動流程策劃：

1、主持人宣布活動開始；

2、播放感恩老師視頻。

3、現場互動。（難忘的老師）

4、播放各班感恩父母視頻。

5、漫畫欣賞。

6、給父母發短信。

7、現場互動。（寫出自己想對父母說的感恩的話做成簽，現場抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內容）；

8、感恩詩朗誦

9、全體共唱《感恩的心》

10、活動總結

11、主持人宣布活動結束，規劃方案《“說句心里話”感恩活動策劃書》。

八、活動要求：

要求“飛夢”全體隊員認真做好活動前的每項工作，確保活動的順利召開。活動中，積極應對突發事件，維持好會場的秩序。活動后，積極調研，手機各班同學對此次活動的感想。

“飛夢“志愿者服務大隊。

感恩主題活動策劃書6

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：

“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：

20xx年10月9日至10月29日

四、活動步驟：

（一）宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

（二）實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

五、活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的.感激。把我們最真摯的情感，用最優美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

（三）總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

感恩主題活動策劃書7

一、活動背景

感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

二、活動目的

1、讓同學們了解母親節父親節教師節等節日，大聲將自己對他們的感恩說出來。

2、讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動去感激他們。

3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子通過組織同學們參加本次活動，激發大學生的感恩意識，培養他們良好的'道德觀念。

三、活動主題

用電影感動你我，用行動釋放愛心，弘揚志愿精神”為主題的電影放映活動。

四、活動時間：

xx年x月xx日

五、活動地點：

xxx

六、活動對象

信息處理與控制工程系學生

七、活動過程

前期準備

1、準備有關感恩視頻的材料。

2、進行以“感恩”為主題的演講，向全系征收（看完視頻讓個別人發言）

活動中

1、組織同學觀看以“感恩”為主題的視頻

2、活動前播放感恩歌曲

3、組織部負責維持現場秩序

4、活動中穿插演講（每個班一個）

感恩主題活動策劃書8

活動主題：

全球感恩節，xx大廈感恩日——感恩大禮送給你！

活動內容：

感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！

活動時間：

11月27日（每年11月的第四個星期四是感恩節——ThanksgivingDay）

11月18日——11月27日，在xx大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月27日感恩節當天感恩節晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――20xx元不等的100份時尚感恩大禮。

獎項設置：

1、感謝母親大禮，創維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮，千島時尚MP4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時尚數碼相機

每項大禮各十份

活動內容一感恩會員，免費搖獎

11月27日，xx大廈、xx大廈二百、xx大廈三百會員顧客憑積分可免費領取數量不等的`感恩節搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000——0分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、20xx――5000分積分會員1張。

活動內容二感恩商品，真情巨獻

11月27日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為：

1、感謝母親；

2、感謝父親；

3、感謝恩人；

4、感謝丈夫；

5、感謝妻子；

6、感謝孩子；

7、感謝親人；

8、感謝同學；

9、感謝朋友；

10、感謝恩師。

活動內容三感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月27日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容；晚會同時現場搖出100份感恩大禮。

3、11月27日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。

4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。

感恩主題活動策劃書9

一、活動背景：

20xx年11月26日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的`心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月25日——20xx年11月26日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：

三——五年級學生、老師

五、活動內容：

采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

六、活動過程：

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項：

1、一切以安全第一。

2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

3、注意實踐基地環境衛生。

感恩主題活動策劃書10

一、活動名稱：

感動中國，感恩你我—主題團日活動

二、活動背景：

被動的感動，主動的感恩，感恩源于感動。作為畢業季同學的我們，需要思考、總結我們的大學生活；而作為向黨組織靠攏的我們，更需要回味我們的入黨風雨路，堅定我們的信念。一年一度的《感動中國》給我們提供了一個很好的平臺，感動、感恩、信念、思考等等話題都會隨著感動人物的誕生蜂擁而至，更打動了無數的觀眾，引起了成千上萬人的思考，作為畢業季亦是預備黨員、黨員的我們也需要這樣的事跡來激起我們內心的感觸，因此，發起了本次的活動。

三、活動意義：

了解我們國家的感動中國人物，喚起大家內心的共鳴，更利于支部成員做好自己的本職工作，更以利于大家將黨先進的思想踐行，讓大學生黨員敢為人先，讓畢業季的我們記住自己的.使命，讓想支部靠攏的人員有一個更好的引導。

四、活動時間：

xx年11月7日（星期四）下午5、6節

五、活動地點：

教學樓2-318

六、活動對象：

管理技術學院金融與貿易系黨支部全體成員

七、策劃主辦方：

管院金貿系黨支部

八、活動過程：

1、學習部相關成員提前兩天申請好活動開展的地點，準備好觀看的影片等相關工作

2、學習部負責人提前兩天將信息通知到位

3、按時組織參與對象到達指定地點，并負責簽到

4、學習部負責人開場，講述活動紀律、活動過程中和活動后的注意事項

5、開始觀看影片

6、活動結束

7、學習部負責人總結性發言，并要求參與者寫一篇觀后感，于11月10日22:00之前交到指定同學郵箱，并由此同學整理打包交給秘書處

九、后續工作：

散場時，學習部成員留下檢查現場的環境衛生并整理好。

感恩主題活動策劃書11

1活動目的：

人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。

2活動時間：

20xx年10月13日 下午16：10

活動地點：東華理工二教209

活動面向對象：全體20xx級英語三班學生

3、活動分工：

主策劃、主持：方少丹 板報設計：楊妍

材料收集與整理：謝斐 文娛活動：陳夢云

拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦

4、活動流程

（1）板報設計：誠信感恩

（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的`，介紹活動流程

（3）選定優秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。

（4） 通過信使同學聯想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。

（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領唱

（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。

感恩主題活動策劃書12

一、活動背景

感恩是中華民族倫理觀念和道德品質的精華，是中華民族的傳統美德。感恩不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。為了進一步提高學生的'志心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發張，實現人要我做好到我要我做好的自主性轉變，河北師范大學文學學院團委決定以感恩勵志為主題舉辦比賽。

二、活動細則

1.活動名稱：感動你我他

2.活動時間：初賽：X月6號~9號

決賽：X月13號

3.活動對象：河北師范大學新學區在校全日制本科生

4.活動原則：公平、公正、公開

5.活動形式：初賽、決賽

6.主辦單位：河北師范大學文學院團委

7.承辦單位：河北師范大學文學院團委勤工助學部

8.活動宣傳：海報、工作人員通知

9.報名方式：文學院團委勤工助學部負責統計報名人數

三、工作人員安排

1、宣傳部：負責板報的制作與張貼

2、社團聯合會：負責禮儀與服務工作（決賽）

3、勤工助學部：負責整理報名表以及安排比賽場次，做好每一場比賽的賽前策劃

四、比賽具體流程

（一）初賽

時間：X月6號~9號

郵箱：

負責人：

作品要求：以感動為題，寫一份令自己感動的事跡介紹，重在感情；

一份頒獎詞（仿照感恩中國頒獎詞形式），重在文采。

注：不限字數

（二）決賽暨文學學院優秀志愿者表彰大會

時間：X月13號

地點：待定

1.主持人致決賽開場白，介紹比賽規則

2.主持人宣布比賽開始。評審團對其作出相應的評分

3.現場觀眾對選手表演進行評分，并選出最佳表演獎

3.評審團代表口頭總評

4.統計小組統計最終比賽結果，并由主持人宣讀

5.由評委頒獎，選手發表獲獎感言

6.為榮獲文學學院優秀志愿者稱號的同學頒獎

6.主持人致大賽結束語

備注：

1、前十名決賽入圍選手名單將通過海報與負責人通知的形式進行公布

2、選手上場順序在決賽場地現場抽簽

3、決賽共分兩個環節，由選手依次上場

五、比賽內容及要求

（一）、內容

1、由選手演講初賽頒獎詞

2、由選手對以感恩勵志為主題的事件以自由形式進行表演，如相聲、小品、舞臺劇、歌舞等。

（二）要求

1、頒獎詞要以事例為準

2、表演人數不限，表演類型不限

3、自備表演道具

六、比賽規則

1、初賽：將頒獎詞上傳至郵箱或交由負責人

2、決賽：由選手先做自我介紹，再開始比賽。

決賽共有2項：①誦讀頒獎詞，時間為3分鐘；

②事件表演，時間為8分鐘。

七、評分細則

此次比賽采用百分制

1、第一項：頒獎詞（滿分100＇）：內容真實性（30＇）；語言表達（70＇）

2、第二項：事件表演（滿分100＇）

八、獎項設置

一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；最佳表演獎1名

九、活動具體要求

（1）初賽：選手在X月10號以前提交作品。

（2）比賽當天，所有工作人員提前一小時到場，檢查設備，布置比賽現場。

（3）選手提前半小時到場，拷貝音樂。同時播放輕快音樂，營造輕松其氣氛。

（4）比賽前有主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時通知下一位選手做好準備。

十、經費預算

氣球100個，10元；打印費，10元；

紀念品：

一等獎 鋼筆，20元

二等獎 呼啦圈，12*3元

三等獎 大筆記本，10*6元

最佳表演獎 手機鏈，2*5元

紀念品 10元

共計：156元（筆記本辦公室有的話 總費用即為96元）

十一、備用品

膠帶，塑料繩，話筒，紙杯，熱水，筆，評分紙，計算器，獎狀

河北師范大學勤工助學部

感恩主題活動策劃書13

一、活動主題

感謝有你

二、活動目的

我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會并能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。

三、活動時間

20xx年3月25日—20xx年4月8日

四、活動對象

生科院07級至10級全體同學

五、活動流程

⒈班級組織團日活動，并于4月6日上交實踐報告材料 ⒉整理活動資料，評出名次

六、活動形式

以班級為主體，每個班級至少要選擇參加以下一項感恩實踐活動（僅以參考）

1．紀念相冊

強烈建議07級班級選擇此項活動，集合全班同學力量建立一個電子版班級紀念冊，完成之后由學院放置學院網站上進行展示并永久保留。此項活動會延年延續。其他班級感興趣的也可參加。

2． 聯系圖書館，幫忙整理圖書，做好清潔

3． 聯系學院實驗室負責人，幫忙清潔實驗儀器，做好實驗室衛生

4． 聯系學校有關人員，幫助打掃自習室或校園衛生

5． 到敬老院里看望老人，陪老人聊天，打掃衛生，或者安排文藝表演

6． 到附近的小學或中學進行支教或者舉辦捐書活動

7． 到附近的村中體驗生活，如耕種、養殖等

8． 到交通樞紐幫助維持交通秩序，營造良好的交通環境

9． 利用本專業知識幫助他人決絕實際問題

10．宣傳交通安全的重要性，進行安全宣傳教育

11．宣傳感恩社會，感恩父母，感恩朋友、同學，創建感恩社會

12．其他形式

各班級開展活動的形式可不限于以上提供，鼓勵各班級創新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織安排。

注：活動結束后，組織部將各班級提交上來的圖文等資料進行整理，各部門協助組織部做一份此次活動的成果展，以展板等形式展出。

七、活動要求

1.此次活動請各班委組織全班同學積極參加。

2.在某些單位（如圖書館、敬老院，學校等）開展實踐活動的班級要服從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。

3.各班班委一定要負責同學的安全問題，不能到危險場所，提醒大家注意交通安全，活動安全等等。

4.各班級開展活動請提前通知組織部（聯系人：蘇燕婷 15296573886），以便及時安排相關人員進行跟蹤評分。

5.各班級完成感恩團日實踐活動后及時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內容包含活動目的、前期討論準備、活動過程以及班級活動的體會和意義等整個活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統一發放的'班級團日活動記錄本中。此項亦作為班級評分的一項）

6.請各班級負責人在開展活動前與同年級班級負責人一同商討，把活動項目錯開，保證各班級活動形式不重復。鼓勵各年級活動亦不重合。

7.請各班級認真對待此次活動，切勿敷衍了事。

八、評分標準

活動結束后，由組織部進行初審，根據各個班級的各方面表現評出相應的分數，再由院領導、常委團審核評出最后名次。

1.得到志愿服務對象的肯定與好評（非常滿意+10分，滿意+5分）注：如無具體對象，則由隨隊組織部成員討論給出

2.參加活動的人數與范圍（達班級總人數100%+10分，達95%+5分，低于90%+1分） 3.活動結束上交活動總結（在規定時間內上交+2分，拖延一天-2分，以此類推） 4.活動形式新穎創新，主題突出，非形式主義（+20分 +10分 +5分） 5.活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分） 6.獲得校外傳媒相關報道（+20分），獲得校內網站報道（+10分），活動總結稿件在校內網站發布（+10分） 7.各班級自我評定

本次活動有很大影響，切實達到活動的目標（+5分）

本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分） 本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）

8.活動實踐報告（按內容真實、具體和書面的表現依+20、+10、+、、、+1分）

（備注：本次活動各班級基準分為10分，滿分100分。若有獨特的活動形式，經院領導、常委團考核后，會酌情加分。） 評分表見附表一

九、獎項設置

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干名

獎品如下 ：

一等獎：獎金80元

二等獎：獎金50元

三等獎：獎金30元 優秀獎：獎狀一張

獲獎班級將有機會可推薦班級代表參加由學院組織并承擔費用的某公司工廠參觀之旅。

（人數視各班級活動表現而定）

感恩主題活動策劃書14

一、活動背景：

在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的重要因素，青年大學生的感恩教育也就成為增強班級團支部的凝聚力和戰斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩、懂得感恩，主動關心幫助弱勢群體，以實際行動感寫父母，感恩學校，回饋社會，進一步發揮先進典型的示范作用，也已經成為增強班級團支部凝聚力和戰斗力的一種重要的方式。

二、活動目的'：

為了增強班級團支部的凝聚力和戰斗力，此次活動旨在教育和引導本專業學生進一步提高自己的思想覺悟，學會施恩，懂得感恩，將自己所學回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。

三、活動簡介：

本次活動將圍繞“學會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學校優秀學生出席此次團日活動進行演講、互動，傳授相關知識和經驗，幫助本專業的學生進一步提高自己的思想覺悟，領會“施恩”和“感恩”的深刻內涵。

四、活動流程：

（一）、前期準備工作：

1、邀請嘉賓：機電學院團總支副書記茅佳老師，班主任王惠玲老師，省優秀三好學生、機電學院學生會主席劉德俊，十佳自強大學生單宏芹；

2、準備好活動所需要的材料；

3、主持人做好相關主持準備。

（二）、活動實施：

1、請出席此次活動的嘉賓入座；

2、活動開始，由主持人介紹出席此次活動的嘉賓，活動的主題、意義，所要進行的活動內容；

3、由班主任王惠玲老師致辭；

4、由出席此次活動的“省優秀三好學生”、機電學院學生會主席劉德俊為我們作題為“*******” 的演講并和現場觀眾進行互動，為學弟學妹解答疑惑；

5、由出席此次活動的“十佳自強大學生”單宏芹為我們作題為“********”的演講并和現場觀眾進行互動，為學弟學妹解答疑惑；

6、由機電學院團總支副書記茅佳老師對此次活動作總結講話；

7、由主持人宣布活動圓滿結束；

8、嘉賓先退常

五、活動時間、地點及負責人：

時 間：6月9日19：00—20：00；

地 點：組階三；

相關負責人：嘉賓邀請（程小明）；

活動實施（趙 凱）；

茶 水（劉小寶，郭喜娟）；

秩序維護（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；

主 持 人（奚麗平）；

六、注意事項：

1、現場保持安靜，到場人員手機靜音或關機；

2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。

七、活動預算：

茶水：10元左右。

八、預計影響：

進一步提高本專業的學生思想覺悟，增強班級團支部的凝聚力和戰斗力，本專業學生在“學會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。

09電子科學與技術專業

xx年6月5日

感恩主題活動策劃書15

為加強學生感恩教育，提升輔導員學生管理技能，結合學校感恩教育活動的開展，現特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現就活動方案制定如下：

一、活動目的

“感恩”是個舶來詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到的'感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學欣慰的接受我們的感恩,同時讓學生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。

二、主題班會開展時間

20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

三、主題班會活動地點

1號教學樓各班教室

四、活動參與人員

全體輔導員及所管理班級學生

五、評審和獎勵

評審人員：信息與工程學院黨總支副書記王娜，信息與工程學院學生科科長王文博，以及全體輔導員老師，團總支副書記、學生會主席。

主題班會活動最終根據評委的評分情況將評出主題班會優秀班級3名，主題班會優秀總結輔導員1名，主題班會優秀主持人3名。

六、具體工作安排表

1、主題班會策劃準備階段（5月3日——5月11日），輔導員采取抽簽形式決定次序、制定活動策劃書；

2、主題班會進行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會時間，按照抽簽順序，輔導員帶領各班進行主題班會活動；

3、總結表彰階段（6月13——6月15日）。根據各班班會開展情況，按照評分細則對各班進行排名，對表現突出的班級和個人進行表彰。