第一篇：2011年城鄉環境綜合治理“進校園”工作計劃

2011年城鄉環境綜合治理“進校園”工作計劃

為了認真貫徹落實市、區教育局關于進一步深化開展城鄉環境綜合治理工作，根據《貢井區教育局深入開展城鄉環境綜合治理工作“進學校”活動實施方案》，結合我校實際，制訂我校城鄉環境綜合治理“進校園”工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、共享和諧，因地制宜、分類指導，統籌安排、標本兼治的原則。以創建整潔優美、安全環保、勤儉節約、文明和諧校園為主要內容，從加強校園環境基礎設施建設和完善管理制度措施入手，按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準，科學規劃，明確目標，落實責任，推進城鄉環境綜合治理“進校園”活動深入開展。

二、工作目標

總結經驗，查漏補缺，鞏固提高集中整治成果，推進校園環境建設，徹底消除校園臟亂差現象，師生文明素養有較大提高，育人環境更加優美和諧。

三、強化管理，建立長效機制

（一）加強組織領導。進一步健全學校的職能機構，真正做到學校有專人具體負責城鄉環境綜合治理“進校園”活動的日常協調管理等工作。

（二）完善制度建設。健全校園環境建設管理制度，按照“進學校”活動、“小手拉大手”活動、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”等活動的要求，完善學生行為規范行為和校紀校規，完善學生考核評價體系。制定學校發展規劃和基礎設施管理辦法，完善學校清潔衛生管理辦法、校園安全管理辦法等制度措施。完善評估標準，積極推進標準化食堂、節約型校園、綠色環保校園、清潔衛生校園建設。

（三）強化隊伍建設。堅持“專群結合、廣泛動員、形成合力”的原則，將發動學生積極參與和著力建立專業化的日常保潔隊伍相結合。配齊配好懂管理、會管理的專兼職管理人員，實施專業技術崗位的技能培訓和繼續教育計劃，不斷提高工作質量和水平。發揮專業綠化、保潔的社會化服務功能，建立競爭機制，提高環境綜合治理水平。

（四）建立考核激勵機制。完善考核辦法，建立考核體系，把開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動納入對教師年度績效考核。

四、增添措施，全面深入推進

（一）繼續加大宣傳教育力度。充分利用網絡、宣傳櫥窗、信息公布欄、和社會實踐主題活動等平臺，通過演講、知識競賽、文藝表演等形式，宣傳城鄉環境綜合治理的重大意義、主要任務、政策措施，營造濃厚的輿論氛圍，使學校師生人人知曉，積極參與。積極開展“環境治理，我在行動”、“環境治理，我做到了”等主題活動，進一步加強對學生的行為規范教育、健康教育、安全教育、節能環保教育、法律常識教育、禮儀教育和行為習慣的養成教育，幫助學生樹立衛生文明觀念，增強節約環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習，全面提升學校師生的文明素質。

（二）深入開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。圍繞“進學校”活動的總體要求，積極開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。發揮少先隊組織的橋梁和紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建 “文明勸導員”、“環境小衛士”等形式的文明志愿服務隊，到街道、社區和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。使學生從中受到教育，得到提高，卓有成效地發動學生家長、親友參與城鄉環境綜合治理，監督、敦促家長、親友養成良好習慣，提升文明養素，極大地推動全社會的環境綜合治理。

（三）突出整治重點，解決影響學校形象、涉及師生利益的突出問題。摸清情況、找準問題、增添措施、促進整改，保持并深化治理成果。

1、治理校園亂張貼。按照《四川省城市市容和環境衛生管理條例》有關規定，加強對校園建筑立面裝飾、戶外廣告、及內部陳設的規范管理。建立信息公布欄、宣傳櫥窗等，引導信息廣告規范發布。清除廣告亂貼亂畫“牛皮癬”頑癥和鞋印、球印等污跡。

2、治理校園車輛亂停放。加強對校園內機動車、非機動車的管理，合理設置車輛停放區域，嚴禁車輛亂停亂放、清除交通安全隱患，確保行車有序、停車規范，創造良好校園交通環境。進一步加強交通安全教育，增強師生員工交通安全意識，自覺遵守交通法規，養成良好的出行習慣。

3、確保校園食品安全。根據《食品安全法》的要求，進一步健全校園食品安全管理制度，加強對食堂從業人員的技能培訓和食品衛生安全等方面的宣傳教育，增強安全意識，養成良好的衛生習慣。加強對學生食堂物資采購及儲存、生產加工、飯菜售賣等食堂運行各環節和食堂特種設施（設備）的安全督查，避免食品安全事故發生，切實維護學生的身心健康。

（四）加大廁所管理力度。廁所打掃干凈，及時清除糞便，沖洗便槽便坑和消毒、滅蠅、滅蛆，徹底解決學校廁所的“臟臭”問題，使之長期保持清潔衛生。

（五）推進校園綠化工作。按照省教育廳、綠化廳的要求，采取“規劃建綠、見縫插綠、拆墻透綠、屋頂增綠”等措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質，實現應綠盡綠的目標。發動師生，廣泛開展“種植成長樹、生日樹、紀念樹”以及“我為學校護片綠”等主題活動，努力營造優美的學習、生活環境。

2011年3月20日

第二篇：2012年城鄉環境綜合治理“進校園”工作計劃

2012年城鄉環境綜合治理 “進校園”工作計劃

為了認真貫徹落實教科局關于進一步深化開展城鄉環境綜合治理工作，根據劍教科函【2012】22號文件的要求，結合我校實際，制訂我校城鄉環境綜合治理“進校園”工作計劃。

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、共享和諧，因地制宜、分類指導，統籌安排、標本兼治的原則。以創建整潔優美、安全環保、勤儉節約、文明和諧校園為主要內容，從加強校園環境基礎設施建設和完善管理制度措施入手，按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”標準，科學規劃，明確目標，落實責任，推進城鄉環境綜合治理“進校園”活動深入開展。

二、工作目標

通過集中開展校園環境綜合治理行動，進一步杜絕校園臟、亂、差現象的出現，安全衛生狀況得到更明顯改善，師生文明素養得到更進一步提高，育人環境進一步和諧優美，校園形象進一步提升。

三、強化管理，建立長效機制

（一）加強組織領導。進一步健全學校的職能機構，真正做到學校有專人具體負責城鄉環境綜合治理“進校園”活動的日常協調管理等工作。

（二）完善制度建設。健全校園環境建設管理制度，按照“進學校”活動、“小手拉大手”活動、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”等活動的要求，完善學生行為規范行為和校紀校規，完善學生考核評價體系。制定學校發展規劃和基礎設施管理辦法，完善學校清潔衛生管理辦法、校園安全管理辦法等制度措施。完善評估標準，積極推進標準化食堂、節約型校園、綠色環保校園、清潔衛生校園建設。

（三）建立考核激勵機制。完善考核辦法，建立考核體系，把開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動納入對教師績效考核。

四、增添措施，全面深入推進

（一）繼續加大宣傳教育力度。充分利用宣傳櫥窗、信息公布欄、和社會實踐主題活動等平臺，通過演講、知識競賽、文藝表演等形式，宣傳城鄉環境綜合治理的重大意義、主要任務、政策措施，營造濃厚的輿論氛圍，使學校師生人人知曉，積極參與。積極開展“環境治理，我在行動”、“環境治理，我做到了”等主題活動，進一步加強對學生的行為規范教育、健康教育、安全教育、節能環保教育、法律常識教育、禮儀教育和行為習慣的養成教育，幫助學生樹立衛生文明觀念，增強節約環保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習，全面提升學校師生的文明素質。

（二）深入開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。圍繞“進學校”活動的總體要求，積極開展“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”、治理“六亂”活動。發揮少先隊組織的橋梁和紐帶作用，組織師生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建 “文明勸導員”、“環境小衛士”等形式的文明志愿服務隊，到街道和村莊開展文明勸導、宣傳等工作。使學生從中受到教育，得

到提高，卓有成效地發動學生家長、親友參與城鄉環境綜合治理，監督、敦促家長、親友養成良好習慣，提升文明養素，極大地推動全社會的環境綜合治理。

（三）突出整治重點，解決影響學校形象、涉及師生利益的突出問題。摸清情況、找準問題、增添措施、促進整改，保持并深化治理成果。

1、治理校園亂張貼。按照《四川省城市市容和環境衛生管理條例》有關規定，加強對校園內部陳設的規范管理。建立信息公布欄、宣傳櫥窗等，引導信息廣告規范發布。清除廣告亂貼亂畫“牛皮癬”頑癥和鞋印、球印等污跡。

2、治理校園車輛亂停放。加強對校園內機動車、非機動車的管理，合理設置車輛停放區域，嚴禁車輛亂停亂放、清除交通安全隱患，確保行車有序、停車規范，創造良好校園交通環境。進一步加強交通安全教育，增強師生員工交通安全意識，自覺遵守交通法規，養成良好的出行習慣。

3、確保校園食品安全。根據《食品安全法》的要求，進一步健全校園食品安全管理制度，加強對食堂從業人員的技能培訓和食品衛生安全等方面的宣傳教育，增強安全意識，養成良好的衛生習慣。加強對學生食堂物資采購及儲存、生產加工、飯菜售賣等食堂運行各環節和食堂特種設施（設備）的安全督查，避免食品安全事故發生，切實維護學生的身心健康。

（四）加大廁所管理力度。廁所打掃干凈，及時清除糞便，沖洗便槽便坑和消毒、滅蠅、滅蛆，徹底解決學校廁所的“臟臭”問題，使之長期保持清潔衛生。

（五）推進校園綠化工作。提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質，實現應綠盡綠的目標。發動師生，廣泛開展“種植成長樹、生日樹、紀念樹”以及“我為學校護片綠”等主題活動，努力營造優美的學習、生活環境。

2012年4月16日

附：

一、活動領導小組: 組長：孫濤川

副組長：苗鵬、張敏、舒清林 組員：全體教師

二、領導小組職責：

1、組長全面活動的調度、安排等工作，是活動的總負責人。

2、副組長職責為：苗鵬具體負責工作的開展、實施和監督等工作；張敏具體負責學生的社會實踐、班團對工作的滲透教育和活動組織；舒清林具體負責學校課程的安排和學生其他相關宣傳教育工作。

3、組員職責為認真落實相關活動的安排、學生的教育等工作，是此次活動的主體。

第三篇：城鄉環境綜合治理“進校園”方案

達川區江陽鄉中心學校 城鄉環境綜合治理活動實施方案

為了認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步改善學校及周邊環境衛生，營造良好的育人環境，進一步促進校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結合我校實際制定如下方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面貫徹上級對城級環境治理的精神，緊密圍繞區委、區政府對城鄉環境綜合治理的總體要求，按照區教育局關于開展校園環境綜合治理工作的安排部署，扎實開展校園環境綜合治理，切實搞好校園人文環境，不斷提升學校形象，進一步增強師生的文明衛生意識，規范文明衛生行為，掀起城鄉環境綜合治理的熱潮。

二、總體目標：

按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的評價體系標準，以全面提高全校師生健康素質、創造衛生環境、倡導衛生行為、有效控制預防疾病為重點，以開展建文明校園、衛生校園、綠色校園活動為載體，以解決全校師生最關心、最直接、最現實的利益問題為出發點，進一步完善和提高校園公共服務職能，建立長效監管機制，加大整治宣傳力度，切實改善校園環境，不斷提高師生綜合素質，凈化育人環境，為達川區經濟和教育發展做出應用的貢獻。

三、加強領導、明確責任：

（一）組織機構：

為切實開展我校城鄉環境綜合治理“進學校”活動，確保實現治理目標，成立江陽中心學校城鄉環境綜合治理工作領導小組，負責全校城鄉環境綜合治理“進學校”活動組織、協調、督查等工作。領導小組成員如下：

組

長：劉心順

副組長：張安平

馮佰超

成員：陳代雄

鄧洪 黃太建

劉勇 馮文杰 城鄉環境綜合治理辦公室設在學校政教處辦公室。

（二）職責分工：

辦公室具體負責宣傳報道工作，安全辦公室負責學生食堂衛生安全管理、食品衛生、學校安全管理和學生的安全教育、傳染病防治等工作，總務處負責學校校園環境衛生設施建設改造、校園綠化美化等工作，教務處負責學生健康教育、環保教育等工作，政教處、團支、大隊委負責學校宿舍管理、禮儀教育、行為習慣養成教育等工作。部門之間相互配合完成校園及周邊環境整治的各項工作，班主任負責帶領本班學生搞好學校指定區域的校園環境治理工作。

四、活動內容：

（一）開展校園環境治理：

1、創建整潔優美校園。

實現潔凈衛生。保持校園清潔，確保無衛生死角，避免出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強校園環境管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。

做到整齊規范。杜絕雜物亂放、標語橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網亂拉等現象。達到優美宜人。學校制定、落實校園綠化方案，文明建設規劃，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。

2、創建節約環保校園。

弘揚生態文明、共建綠色校園，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。節約能源資源。學校宣傳機構要引導師生樹立節約觀念，養成節約習慣；后勤部門要按照國家發改委推薦的節能產品，更換耗能燈具，制訂節能工作的實施辦法，降低能耗、資源消耗。

保護校園環境。發揮志愿者服務隊在校園環境保護工作中的作用，增強師生員工的環保意識，降低環境污染，凈化學習、生活空間。

3、創建文明和諧校園。

強化安全意識。加強法制宣傳，普及法律常識，做到責任到人，無安全責任事故。提升文明素養。調動學生的積極性，倡導“八榮八恥”，樹立文明新風，增強道德觀念、法制觀念和文明衛生意識。

營造和諧氛圍。貫徹學校辦學理念和宗旨，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設相互依存、相互信賴、相互促進的和諧關系。

（二）發揮學校引領作用：

１、加大宣傳力度。開展“小手拉大手”活動，擴大“城鄉環境綜合治理”的社會影 響。通過學生自辦手抄小報、校園宣傳欄和黑板報，開展主題班（團）會等各種形式，營造人人關心、參與和支持城鄉環境綜合整治的良好氛圍。

２、加大教育力度。把城鄉環境綜合整治的相關內容融于教育教學活動之中，開展文明衛生常識、法律法規知識等的普及培訓，轉變觀念，養成良好的生活習慣。

３、開展城鄉環境綜合整治主題教育。組織學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除活動；組織學生志愿者服務隊，在校門外、街道、社區、家庭開展文明勸導活動。

五、主要措施：

1、充實組織，完善制度。進一步調整、充實工作領導小組（見附件），完善各項管理制度，落實教學區、生活區衛生責任制和師生衛生習慣培養、監管責任制，確保整治工作有組織、較規范地有序開展。

2、加大宣傳力度，提高整治意識。通過開展動員會、發放倡議書、召開班隊主題隊會等形式，利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報等媒體途徑，加大對全校師生的整治宣傳。

3、整治校園環境衛生。繼續加強校園衛生打掃、保潔工作，積極開展“衛生、紀律、兩操”周評比活動，強化衛生死角的清理，確保校園綠化、凈化、美化、亮化。

4、綠化、美化校園。根據學校現有綠化、美化實際，按照學校發展規劃，進一步完善綠化工作，加強校園美化，為創建特色學校做好前期環境建設。

5、培養師生良好的行為習慣。加大師生文明衛生意識和素質的培養，重視革除不良的衛生陋習，積極投入到城鄉環境綜合整治的活動中，通過正確引導、規范言行，促進師生養成良好行為習慣，廣泛形成愛護公共衛生，愛護花草樹木，愛護公共財物的良好風尚。

6、加強健康教育，提高健康知識。加大對健康知識、預防疾病知識等的學習宣傳，并通過知識競賽等形式提高師生知曉率。

7、切實保障經費。學校將根據實際需要，切實保障環境綜合整治的各項經費，保障完善設施、死角清楚、衛生保潔等各項費用的按時足額到位。

8、加強監督。加強值周檢查監督力度，充分利用好“紀律、衛生評比”欄；強化每周一次大掃除，每天一大掃（下午放學）兩清查（早上、中午）制度；重視的先進事跡、典型事例的表彰，形成全校師生廣泛參與、互相監督的良好氛圍

六、時間安排：

1、宣傳動員（2016年3-4月）。召開師生動員在會，發放倡議書，召開班隊主題會，主，調整工作領導小組，制定切實可行的工作方案。

2、集中整治（2016年5月-9月）。集中整治校園內、外環境衛生，徹底清理教學樓陰溝、墻壁、校園周邊的衛生死角；完善校園櫥窗、醒目標志、垃圾箱等設施，有力引導師生文明行為；提升師生文明素養和健康知識水平；培養師生良好的行為習慣，切實實現校園“綠化、凈化、美化、亮化”和人文素養文明化。

3、全面達標（2016年10月-12月）。通過師生意識的提高、知識的普及、習慣的培養、設施的完善、集中的整治等系列活動，形成師生文明行為、校園于整潔美觀、管理規劃有序、校園環境特色明顯的新局面。

達川區江陽鄉中心學校

2016年3月

第四篇：城鄉環境綜合治理進校園活動工作計劃[模版]

達縣東照學校2012城鄉環境綜合治理進校園活動

工作計劃

為深入推進城鄉環境綜合治理“進校園”活動的開展，除陋習、樹新風，確保城鄉環境綜合治理“進校園”見成效，鞏固提高集中整治成果。堅持實施“校園環境凈化、校園環境改造、師生素質提高”三大工程，在保持校園環境凈化的基礎上，全面推進學校基礎設施改造工作，著力抓好校園綠化美化，不斷提高師生文明素養。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。加快校園文化建設，打造富有自身特色的校園文化氛圍。特擬定我校2012城鄉環境綜合治理進校園活動工作計劃：

一、堅持組織保障

（一）成立城鄉環境綜合治理“進校園”活動工作領導小組

組長：張華（學校支部書記校長）

副組長：王擁軍（副校長）周云（工會主席）

成員：袁曉嵐蒲朝波蔣佳各班班主任

辦公室設在學校處室辦公室，周云兼辦公室主任，后勤處主任蒲朝波、教務處主任袁曉嵐、安全辦公室主任蔣佳辦公室副主任。

（二）組織領導

校長黨委書記全面負責領頭抓，分管副校級領導親自抓，相關處室、年級具體抓，切實履行職責，強化措施，納入履職綜合評估，獎懲逗硬。處室辦公室牽頭協調指揮，制訂規劃方案、工作計劃，研究部署，督查考核，做好資料數據收集上報工作。

二、以活動為載體，營造和諧校園環境

1、開展城鄉環境綜合治理專題教育活動。充分發揮課堂主渠道作用，并通過標語、宣傳欄、校報、廣播、文藝表演、班隊活動等方式，積極組織城鄉環境綜合治理的相關內容進入教材和課堂，融入學生日常生活，做到環境治理工作處處有教育，人人都銘記，時刻都參與。

2、開展 “三個告別”活動。通過各種方式，引導學生從我做起，從現在做起，向臟、亂、差告別，向陋習告別，向不文明衛生的行為習慣告別，做文明學生和文明使者。

3、開展“我為校園美容”活動。組織學生經常在校園內開展環境衛生治理，清理積存垃圾，清除衛生死角，清洗墻面污漬，使校園地面干凈，墻體整潔。

4、開展“小手拉大手活動”。積極組織學生向社會發放城鄉環境綜合治理倡議書和宣傳單；以“講文明、愛衛生”為題，組織學生寫家信，帶動家長及家庭成員積極參與城鄉環境綜合治理。

5、開展城鄉環境綜合治理“進學校”知識競賽、征文比賽、演講會、文藝演出等，通過各項活動積極評選“環境小衛士”、“明宣講員”等，以宣傳新的經驗，表彰好的典型。

6、開展社會公益活動。組織學生走出校園，開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。

三、持續深入地開展“除陋習、樹新風”專項行動

開展好持續推進階段工作。動員和組織全校師生進行拾撿垃圾、清除非法張貼物、開展文明勸導等活動，讓大家在親身參與中受到教育，并為社會做出表率，盡可能多地動員社會成員革除陋習、養成文明習慣，使我校存在的陋習得到有效治理，師生文明素養進一步提高，校園環境更加優美和諧。

四、建立考核激勵機制。

完善考核辦法，建立科學的考核體系，把開展城鄉環境綜合治理“進校園”活動納入目標管理和干部任期政績評價管理，把學生開展文明素養教育的成效納入教師績效考核。

2012年2月

第五篇：城鄉環境綜合治理工作計劃

XX單位

XX城鄉環境綜合治理工作計劃

為貫徹落實省、市、區關于開展城鄉環境綜合整治的決策部署，我單位將結合區城鄉治理辦相關文件要求，積極開展城鄉環境綜合整治活動，進而推動全區城鄉環境綜合整治工作。結合我單位實際，制定計劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實全省、市、區城鄉環境綜合治理工作會議精神，從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，按照四化評價體系標準，大力開展城鄉環境綜合整治，突出城鄉環境衛生和容貌秩序兩個重點，加強組織領導，科學制定規劃，創新工作方式，注重宣傳教育，強化督促檢查，實現目標管理，加快營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，著力提升城鄉環境質量，為推動我區加快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧納溪而努力奮斗。

二、工作步驟

（一）展開階段

目標：抓好城市容貌治理工程、鄉鎮整潔工程、村莊清潔行動等工作，力爭在整治城市及鄉鎮、村莊環境衛生、提高保潔水平、普及衛生和文明常識方面取得明顯成效。

（二）深化階段

目標：集中開展城市環境改造、鄉鎮容貌整治和村莊庭單位美化等專項治理工作，基本達到《四化體系》標準。加強精神文明建設，提升城鄉居民素質，實現城鄉環境優美、生態良好、風貌協調、庭單位美化、村容整潔、民風文明的新氣象。

（三）提高階段

目標：結合整治工程實踐，重點抓好完善設施、鞏固并建立健全工作機制和長效管理機制，形成城鄉容貌整潔、人居環境改善、城市品質提升、發展環境估化、居民素質提高的良好局面。

三、有關要求

1、加強領導，落實責任。及時成立以單位一把手為組長的領導組，并安排專職人員負責日常工作。

2、落實資金，健全隊伍。要根據工作需要，落實資金，建立經費保障機制，加大對基礎設施建設的投入，確保整治工作順利推進。

3、深入宣傳，全民參與。要加大宣傳力度，擴大宣傳覆蓋面，形成全社會廣泛關注城鄉環境綜合整治的濃厚輿論氛圍。