第一篇：珍惜時間主題班會活動方案

班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，中職學生浪費時間的現象卻很嚴重。他們的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，尤其是自習課，有的學生不是聊天就是坐在那里發呆。因此，設計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成良好的學習習慣與生活習慣，并學會合理安排時間，做時間的主人。參加人員：班主任付棟、四年級二班全體44名學生。班會時間和地點：2013年11月4日下午第三節。四年級二班 班會準備：每位學生課前搜集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。（黑板上寫“做時間的主人”）班會流程節目單： 一、一分鐘你能干什么？

二、感覺一分鐘。三、一分鐘的工作量。講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》

學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。

五、學生自我總結、教師總結

班會過程 開場白：

同學們，時間是什么？有人說時間視金錢。有人說時間是糧食。有人說時間是生命。有人說時間……那么一分鐘的時間你能干什么呢？

一、實驗一分鐘你能干什么？

記時一分鐘時間，看看每個同學生能記幾個單詞!不同的學生記的數量不同，有的多有的少，這是為什么呢？有的同學專心，有的同學不專心。

（鐘表滴答聲）同學們，這是什么聲音？時間

對了，這是時間的聲音。那么是件多么長呢？

二、感覺一分鐘

學生單腳站立，閉眼堅持一分鐘。班主任倒計時提醒學生時間，一分鐘后喊停。問學生一分鐘長嗎？學生齊說長。那么平時你感覺到一分鐘的存在嗎，它有這么長嗎？

三、介紹一分鐘的工作量:1臺印刷機一分鐘能印報紙1300張，一條彩色電視機生產線一分鐘能組裝1、5臺電視。問學生們的感受！講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》問學生從中學到什么？

學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。

四、學生自我總結、教師總結。時間是寶貴的，要珍惜時間。要加強時間觀念，克服拖拖拉拉的壞習慣。

“珍惜時間”主題班會(一)活動目的： 通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。(二)活動理念： 小學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓 住分分秒秒。活動環境：在優美的旋律中進行。參加人員：全體學生。活動重點和難點：讓學生明

白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）(三)活動過程： 同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜 分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。1 特色班會 主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好 嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間” 主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學 們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長啊！主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個 分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。主持乙：那么在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看： 投影：（一分鐘：1 臺先進的采摘機可摘西紅柿 69 千克。1 臺新型的太陽能水 泵可抽水 3、8 噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙 1300 多張。1 條彩色電視機生產 線可組裝 1、5 臺電視機。）讀給大家聽。主持甲：對于工人來

說，時間就是什么？ 生：時間就是產品。主持乙：對于農民來說，時間就是什么？ 生：時間就是糧食。主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？ 生：時間就是勝利。2 “珍惜時間”主題班會 主持乙：對于企業家來說，時間就是什么？ 生：時間就是金錢。主持甲：對于醫生來說，時間就是什么？ 生：時間就是生命。時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等 于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時 間里干了多少事情嗎？ a：我一分鐘可以讀 90 多個音節。b：我一分鐘可以朗讀近200 字的短文。c：我一分鐘跳繩 126 次，做仰臥起坐30 多個。主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等 的，但是不同的人對待時間有不同的方式。（以對答形式朗誦）愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間 懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間 無為者——放棄時間 有志著——贏得時間 閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間 糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間 好學者——創造時間 自滿者——蔑視時間 3 特色班會 4 主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是 如何珍惜時間的。

1、講《聚螢讀書》的故事。主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓 我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》 主持甲：是啊！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽 了

兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、高杉講《愛迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜 時間的名言警句。主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》！通過今 天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜 時間，最重要的是著眼于“今天”。主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿 大家珍惜時間，做時間的主人。主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌；(四)輔導員講話 針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開 “珍貴的一分 鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的 事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍 惜時間的好習慣。

第二篇：“珍惜時間”主題班會活動方案

活動背景：

兩千五百年前，孔子站在河邊發出感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”可見珍惜時間是中華民族一個永久流行的信念。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時間才能學到更多的知識，擴展視野，創造自己的價值。

進入八年級的孩子，行為上較七年級更為散漫，對時間觀念很不重視，具體表現在：課堂上不抓緊時間，自習課看課外書、發呆，打掃衛生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己說，“還沒上課，沒事”或者“明天再做吧，不急于現在”。孩子們對時間觀念的不重視造成他們不能快速地適應新階段的學習任務，因此設計了這次主題班會。

活動目標

知識目標：教育學生懂得珍惜時間，認識到浪費時間所能造成的后果。

能力目標：培養正確的時間觀念，合理利用和安排時間。

情感目標：通過活動，讓學生養成良好的學習生活習慣。

活動準備

1.讓學生記錄三天內自己每個時間段所做的事情。

2.辦一期珍惜時間的板報。

3.學生查找有關珍惜時間的名人名言或名人故事。

4.組織學生進行小品、相聲的排練。

5.教師準備相關的視頻資料，并制作ppt。

活動過程：

1.導入主題

播放視頻《死神的賬單》，提出主題“珍惜時間”。

2.珍惜時間的重要性

（1）觀看相聲《珍惜時間》、欣賞朱自清散文《匆匆》。

請同學們說一說你所知道的一些珍惜時間的名人故事或名言警句。

(通過相聲、散文、故事地觀看與分享，以及名人的榜樣作用，讓學生意識到珍惜時間的重要性。)

（2）觀看小品《明天再做》

①你愿意和小明做朋友嗎？為什么？

②如果每個人都像小明一樣事事推后會造成什么樣的后果，請舉例說明。

③說一說身邊其它浪費時間的現象。

④說一說身邊珍惜時間的人或事。

（讓學生認識到浪費時間、做事拖拉的危害，并結合自身實際，引起學生反思，用身邊具體事例讓學生意識到珍惜時間與浪費時間離自己很近很近。）

3.反省自身，總結方法

第一步，請同學們拿出自己記錄的時間表，想一想自己三天的時間哪些被浪費了，哪些被珍惜了，寫在自己的時間記錄表后面。

第二步，各個小組根據成員總結的內容討論一下，如何珍惜時間、節約時間，并把你們小組珍惜時間的方法記錄下來，派代表發言

第三步，教師總結，并請同學把班內珍惜時間的好方法記錄下來，粘貼在班級內，方便以后同學相互監督。

（學生根據前面的環節已經對珍惜時間有所感悟，然后讓學生根據自己三天的記錄，反思自己對時間的安排有哪些不妥之處給以改正，哪些地方節約了時間，再接再厲。然后再進行小組內部討論，想法共鳴，進而設計合理的珍惜時間的方法，同時也可以起到小組內部互相監督的作用。）

4.總結

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。東西丟了，可以再買，時間逝去，卻再也追不回了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，讓我們把握住這巨大的財富，創造自己多彩的未來！

5.作業

根據今天的內容寫一篇隨筆。

制定時間安排表。

第三篇：“珍惜時間”主題班會活動方案

活動背景：

兩千五百年前，孔子站在河邊發出感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”可見珍惜時間是中華民族一個永久流行的信念。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時間才能學到更多的知識，擴展視野，創造自己的價值。

進入八年級的孩子，行為上較七年級更為散漫，對時間觀念很不重視，具體表現在：課堂上不抓緊時間，自習課看課外書、發呆，打掃衛生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己說，“還沒上課，沒事”或者“明天再做吧，不急于現在”。孩子們對時間觀念的不重視造成他們不能快速地適應新階段的學習任務，因此設計了這次主題班會。

活動目標

知識目標：教育學生懂得珍惜時間，認識到浪費時間所能造成的后果。

能力目標：培養正確的時間觀念，合理利用和安排時間。

情感目標：通過活動，讓學生養成良好的學習生活習慣。

活動準備

1．讓學生記錄三天內自己每個時間段所做的事情。

2．辦一期珍惜時間的板報。

3．學生查找有關珍惜時間的名人名言或名人故事。

4．組織學生進行小品、相聲的排練。

5．教師準備相關的視頻資料，并制作ppt。

活動過程：

1．導入主題

播放視頻《死神的賬單》，提出主題“珍惜時間”。

2．珍惜時間的重要性

（1）觀看相聲《珍惜時間》、欣賞朱自清散文《匆匆》。

請同學們說一說你所知道的一些珍惜時間的名人故事或名言警句。

（通過相聲、散文、故事地觀看與分享，以及名人的榜樣作用，讓學生意識到珍惜時間的重要性。）

（2）觀看小品《明天再做》

①你愿意和小明做朋友嗎？為什么？

②如果每個人都像小明一樣事事推后會造成什么樣的后果，請舉例說明。

③說一說身邊其它浪費時間的現象。

④說一說身邊珍惜時間的人或事。

（讓學生認識到浪費時間、做事拖拉的危害，并結合自身實際，引起學生反思，用身邊具體事例讓學生意識到珍惜時間與浪費時間離自己很近很近。）

3．反省自身，總結方法

第一步，請同學們拿出自己記錄的時間表，想一想自己三天的時間哪些被浪費了，哪些被珍惜了，寫在自己的時間記錄表后面。

第二步，各個小組根據成員總結的內容討論一下，如何珍惜時間、節約時間，并把你們小組珍惜時間的方法記錄下來，派代表發言。

第三步，教師總結，并請同學把班內珍惜時間的好方法記錄下來，粘貼在班級內，方便以后同學相互監督。

（學生根據前面的環節已經對珍惜時間有所感悟，然后讓學生根據自己三天的記錄，反思自己對時間的安排有哪些不妥之處給以改正，哪些地方節約了時間，再接再厲。然后再進行小組內部討論，想法共鳴，進而設計合理的珍惜時間的方法，同時也可以起到小組內部互相監督的作用。）

4．總結

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。東西丟了，可以再買，時間逝去，卻再也追不回了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，讓我們把握住這巨大的財富，創造自己多彩的未來！

5．作業

根據今天的內容寫一篇隨筆。

制定時間安排表。

第四篇：珍惜時間主題班會活動方案

珍惜時間主題班會活動方案

班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，中職學生浪費時間的現象卻很嚴重。他們的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，尤其是自習課，有的學生不是聊天就是坐在那里發呆。因此，設計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成良好的學習習慣與生活習慣，并學會合理安排時間，做時間的主人。參加人員：班主任付棟、四年級二班全體44名學生。

班會時間和地點：2013年11月4日下午第三節。四年級二班

班會準備：每位學生課前搜集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。（黑板上寫“做時間的主人”）

班會流程節目單：

一、一分鐘你能干什么？

二、感覺一分鐘。

三、一分鐘的工作量。講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》

學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。

四、討論自己感受

五、學生自我總結、教師總結

班會過程

開場白：

同學們，時間是什么？有人說時間視金錢。有人說時間是糧食。有人說時間是生命。有人說時間……那么一分鐘的時間你能干什么呢？

一、實驗一分鐘你能干什么？

記時一分鐘時間，看看每個同學生能記幾個單詞!不同的學生記的數量不同，有的多有的少，這是為什么呢？有的同學專心，有的同學不專心。

（鐘表滴答聲）同學們，這是什么聲音？時間 對了，這是時間的聲音。那么是件多么長呢？

二、感覺一分鐘 學生單腳站立，閉眼堅持一分鐘。班主任倒計時提醒學生時間，一分鐘后喊停。問學生一分鐘長嗎？學生齊說長。那么平時你感覺到一分鐘的存在嗎，它有這么長嗎？

三、介紹一分鐘的工作量:1臺印刷機一分鐘能印報紙1300張，一條彩色電視機生產線一分鐘能組裝1、5臺電視。問學生們的感受！講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》問學生從中學到什么？

學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。

四、學生自我總結、教師總結。時間是寶貴的，要珍惜時間。要加強時間觀念，克服拖拖拉拉的壞習慣。

第五篇：珍惜時間主題班會方案

珍 惜 時 間

——二（1）班主題班會方案

活動目的：

1、通過這次活動，使學生意識到時間的一去不復返，從而懂得時間的寶貴；

2、使學生逐步建立起珍惜時間的觀念，引導學生充分利用時間，合理安排時間，做時間的小主人

活動理念： 二年級學生的心智尚不成熟，還沒建立起珍惜時間的觀念，致使他們不能快速

適應新階段的學習節奏。為了讓學生懂得時間的寶貴，從而充分利用時間，合理安排時間，盡快適應新階段的學習節奏，快速投入到新階段的學習中來，我們決定在二年級開學初舉行以“珍惜時間”為主題的班會。

參加人員： 二（1）班全體學生及班主任

活動時間： 二年級開學第一學期第三周活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間 活動準備：

1、準備視頻《時間與青春》

2、準備小品《明天和今天》

3、準備惜時好學《倡議書》

4、準備小組唱《珍惜時間》

5、撰寫方案和制作相關的課件

6、設計版頭、布置現場

7、主持人：麥麗瑩、張瀠予

活動流程：

一、序篇：主持人自我介紹，致歡迎詞，點出班會“珍惜時間”這個主題，并且幫助大家初步理解“珍惜時間”的概念

二、游戲篇（約10分鐘）

目的：讓學生通過兩個有關時間的游戲，從中感受時間

1、主持人宣讀游戲一《感受時間》的規則

規則：全班同學先單腳站立，主持人喊“開始”，同學們閉上眼睛，靜聽嘀噠聲，以聲音結束為止，看誰正確地說出來剛才過了多長時間（這個游戲進行1次）

2、主持人點評，然后引出游戲二《看誰說得多》，主持人宣讀游戲規則

規則：全班同學分為三組，每組派一名同學進行抽題，以開火車的形式，在一分鐘內說出題目要求的詞，例如抽到水果，就要說出蘋果、梨之類的詞，看哪一組說得最多（設一名計時員和一名統計員，）

3、主持人作游戲小結

4、同學們自由發表自己從游戲中獲得的感受

三、欣賞篇

目的：通過欣賞有關珍惜時間的視頻和小品，讓學生懂得珍惜時間的重要性

1、播放視頻《時間與青春》

2、主持人對視頻作小結，引出小品

3、欣賞小品《小明的故事》

四、感悟篇

目的：通過對視頻與小品中所反映出來的問題的討論，讓學生在思考中懂得應該怎樣去珍惜

時間，有效地利用時間

1、請學生針對視頻和小品中反映的問題進行討論，說出自己的想法，并且聯系自己的實際，講講自己在日常生活中是否有這樣的行為，以后應該怎樣去改正

2、全體起立，主持人帶領全班同學宣讀惜時好學的《倡議書》

1）、每節課都能高效的利用好每一分鐘，不犯困，不走神;

2）、每天做到不恥下問，利用課余必須解決一道自己不明白的問題;

3）、每天睡覺前，放影一遍當天的課程;

4）、每周末，必須鞏固好本周所學內容。

五、小組合唱《珍惜時間》

在每一個早晨醒來都是新的一天

像門前的小樹一樣都長大了一點點

我知道昨天不會重來今天也只有一遍

每件事都要做得最好這才是珍惜時間

讓我們早早起來跑跑步做做操

讓我們早早起來看看書看看報

做一個勤奮的孩子健康成長在每一天

六、班主任總結

班主任總結：

同學們，今天召開的班會非常成功。你們在班上這樣成功的表現，我感到非常高興。通過這次主題班會，很多同學都展現了自己的才華，從風度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演藝精湛的小演員們，甚至同學們表達能力，我看到了你們的成功。總之，一句話，所以同學都表現得很出色。然后，在班會的整個流程中，兩個游戲以及讓同學談感受的環節都設計得很好，可以讓全班同學都參與，親身感受時間的寶貴。接著，觀看視頻《青春與時間》以及小品的反例子教育，同學們再次有感而發談感受，思想上得到升華，更加懂得珍惜時間，好好把握每一分每一秒。

最后，我有一個倡議：今天的班會雖然結束了，但是班會的精神并沒有結束，我們應該讓今天播下的種子生根發芽，一生都能珍惜時間。別忘記老師對大家的期望，那就是：珍惜時間，永遠做時間的主人。