第一篇：防邪教進校園活動總結

“防邪知識進校園”工作總結

昆山鄉陶阮小學

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校青少年學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教織“門會”基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、提前做好準備工作。學校領取了反邪教宣傳VCD光碟、反邪教宣傳警示教育宣讀提綱等學習宣傳教育材料，向各處室、各年級下發有關文件，發放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話。

4、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片

為了讓師生們真正看到邪教本質，我校舉行了反邪教圖片展覽，設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織全校師生輪流觀看，利用校多媒體教室分年級組織學生觀看反邪教專題片《李洪志其人其事》，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

5、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

6、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

7、開展心理減負活動

為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

8、各班開展了反邪教主題班會

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢力的反動本質，進一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識。

9、組織了反邪教知識問卷調查活動，各班組織學生積極參與問卷調查活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

第二篇：防邪教知識進校園領導小組

佃莊鎮河頭學校

“防邪教知識進校園”活動 組長：

副組長：

成員：

領導小組：王少良 楊新朝許元元 馬明曉楊元媛倪麗丹孫利斌楊飛李曉鵬

第三篇：防邪教活動措施

麻栗坡縣民族職業高級中學 開展“拒絕邪教進我家”活動實施措施

根據麻栗坡縣教育局關于轉發《文山州深入開展“拒絕邪教進我家”宣傳教育活動實施意見的通知》（麻教發[2012]52號文件）的要求，結合我校實際，特制訂本實施措施。

一、指導思想和總體要求

我校開展“拒絕邪教進我家”活動的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持執政為民，服務人民的理念，加強群眾工作，扎實開展“拒絕邪教進我家”活動，深化反邪教警示教育工作，努力開創反邪教斗爭的新局面。

總體要求是：要充分發揮我校領導核心作用，加強組織領導，保障活動開展，充分發揮我校組織的獨特優勢，以學校教職工和學生家長為簽卡主體，與各教師、學生家長簽訂“家庭拒絕邪教承諾卡”，力求使活動自然平和，簽訂人易于接受。

二、組織領導

為了確保此項工作的順利開展，經學校研究決定成立 “拒絕邪教進我家”活動工作領導小組。具體人員名單如下：

組 長：張傳啟

黨總支書記、校長 副組長：羅順勤

黨總支副書記 成 員：張文峰

德育處主任

張 燕

德育處副主任

馮德斌

德育處副主任

領導小組辦公室設德育處，張文峰同志兼任辦公室主任，馮德斌同志具體負責辦公室日常工作。

三、基本原則

1、教育為主，宣傳在先。活動的根本目的是宣傳教育發動教師和學生家長，簽卡只是必要的形式和載體。活動的重點要放在宣傳教育上，把宣傳教育發動工作貫穿于活動的全過程。

2、加強引導，自愿參與。通過耐心細致地工作，宣傳活動的目的和意義，講清講透活動與教師和學生家長切身利益的關系，詳細介紹活動的內容和方式，將教師和學生家長簽卡建立在提高思想認識的基礎上，建立在自覺自愿的基礎上，使教師和學生家長發自內心地支持反邪教工作。

3、因地制宜，務求實效。按照活動的指導思想、總體要求和基本原則，結合學校管理創新和工作實際，在活動階段劃分、活動開展的具體方式等方面，充分發揮主動性和創造性，把教育局的工作部署和廣大人民愿望期盼有機結合起來，力求實效。

4、講究政策，注重方法。開展“拒絕邪教進我家”活動是一項廣泛深入的工作，不能用行政手段強制簽卡。要認真搞好宣傳，使參與這項工作的教師和學生家長，特別是學校的領導干部都能明確這項活動的重要意義，掌握工作的基本要求和基本方法。要先易后難，循序漸進，切忌急于求成。

四、目標任務和實施步驟

從2012年3月28日至2012年7月31日，在全校全面開展“拒絕邪教進我家”活動，覆蓋所有教師、學生家庭，使參與率達到100%以上，簽卡率達到100%以上。通過開展“拒絕邪教進我家”活動，使教師、學生家庭識別和抵制邪教的意識和能力明顯提升，在全社會形成更有利于反邪教斗爭深入進行的良好氛圍，有效防止和遏制邪教組織的滋生和蔓延。

1、宣傳發動階段、培訓階段（2012年3月至4月）。按縣教育局的要求，對開展“拒絕邪教進我家”活動進行動員和部署，提出具體方案，營造良好氛圍。同時對學生進行反邪教基本知識的講解，本次活動的具體要求等。

2、入戶簽卡階段（2012年3月至4月）。及時印制“家庭拒絕邪教承諾卡”，并發放給教教師和學生家長（由學生帶回家）及時做好簽卡工作，并登記造冊。

3、回訪檢查階段（2012年5月至6月）。在完成宣傳、入戶簽卡工作的基礎上，做好督促、檢查和指導工作，最大限度消滅盲點，做到“能簽盡簽”。要定期對做出承諾的家庭進行回訪，檢查承諾卡是否妥善保存，是否牢記承諾事項，是否有違反承諾的情況。

4、考核驗收階段（2012年7月至7月31日）。在完成此項工作的基礎上進行自查，并對此活動開展情況進行全面總結。

麻栗坡縣民族職業高級中學

2012年4月5日

附：

家庭拒絕邪教承諾卡

崇尚科學，反對邪教；關愛家庭，珍惜生命； 文明生活，科學健身；遵紀守法，熱心公益； 遇到邪教，及時報告；配合政府，做好幫教。

防范抵御邪教 構建和諧社會

一、什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

二、邪教有哪些特征？

（1）神化頭目，教主崇拜。（2）編造邪說，精神控制。（3）坑騙信徒，聚斂錢財。（4）宣揚災劫，制造恐慌。（5）秘密結社，非法活動。（6）違法亂紀，危害社會。

三、邪教的本質是什么？

反人類、反科學、反社會、反政府。

四、邪教的主要危害是什么？

（1）破壞家庭，殘害生命，騙取錢財；（2）侵犯人權，踐踏法律，精神控制；（3）破壞生產，擾亂社會，侵蝕政權。

五、發現邪教活動怎么辦？

舉報電話：110和當地派出所報警電話、當地村（居）委會電話

本家庭承諾

第一、對邪教的煽動和蠱惑，不聽、不從、不傳。

第二、發現邪教違法活動、立即向村（居）委會干部、公安機關報告。第三、相信科學，有病找醫生，不搞封建迷信活動。第四、積極參加健康文化體育活動。第五、遵守法律，勤勞致富。

承諾人： 麻栗坡縣民族職業高級中學

年 月 日

說明：此卡二式兩份，承諾人簽字后自留一份，交學校留存一份。

第四篇：“防邪知識進校園”活動總結

光澤縣實驗小學

“防邪知識進校園”活動總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“防邪知識進校園”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據縣教育局在全縣教育系統開展“防邪知識進校園”活動的指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“防邪知識進校園”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保“防邪知識進校園”活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、組織全校師生召開一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，邪教組織基本情況及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動

1、各班開展了反邪教主題班會。

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢力的反動本質，進一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識。同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。

2、組織學生搜集邪教資料，創辦一起反邪教知識黑板報。

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

3、組織學生觀看反邪教圖片和反邪教專題片 為了讓師生們真正看到邪教本質，利用多媒體組織學生觀看反邪教專題片，師生親眼目睹了邪教組織怎樣禍害百姓的，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。大大激起了師生憤怒的心情，使學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。使每一位教師和學生受到了身臨其境的強烈震撼，并在思想上對法輪功等邪教組織有了形象具體的認識。有的學生說，我們絕不能讓邪教陰謀得逞。我們一定要遠離邪教。

4、學校設置一處反邪教知識宣傳欄，積極營造教育氛圍，在校園大門口文化長廊處制作反邪教知識宣傳欄，張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

5、開展反邪教手抄報制作，寫反邪教心得體會活動。

組織學生進行反邪教手抄報制作，寫反邪教心得體會活動，同學們都敞開自己的心扉，寫了自己的認識，同學們都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

6、開展“小手拉大手”活動，向家長發一份“家庭拒絕邪教”承諾卡簽名活動倡議書，組織一次“家庭拒絕邪教”承諾卡簽名活動。

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長

清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

7、組織學生進行反邪教教育的國旗下講話

反邪教教育是學校的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作，為此，我校安排了二次國旗下講話，題目分別是《崇尚科學、反對邪教、努力構建和諧社會》、《反邪教、信科學》。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

第五篇：2022年街道防邪教宣傳活動總結供借鑒

2022年街道防邪教宣傳活動總結供借鑒

按照新區《關于開展xxxx年防范邪教宣傳月活動的通知》的部署要求，也為進一步增強干部群眾防邪、防邪思想意識，營造濃厚的防邪、防邪社會氛圍，積極構建和諧社會。x街道通過多形式開展防邪教宣傳活動。

街道在新時代文明實踐所舉辦了防邪教集中宣傳講座。活動中，為群眾解答了我國現有的教派和什么是邪教，邪教的種類、主要特征和活動方式，以及如何抵制邪教侵害，及其非法活動等方面對邪教危害性進行了宣傳，同時向社區干部及居民群眾介紹“邪教對社會的危害性“、“邪教的騙人手段主要有哪些“等相關內容，深入淺出地闡述了邪教的本質及嚴重危害性。同時教育干部群眾要認清邪教的本質，增強抵御邪教的能力，做到不參加邪教、防對邪教、抵制邪教。居民蒲珊說:“聽完講課，我們才知道邪教的區別，政府為我們宣傳到位，我覺得現在我們身邊邪教越來越少了，我們防邪教意識特別強，邪教的那些危害和慣用的騙人伎倆都已經不管用了。“

通過此次集中宣傳講座，使群眾進一步認識到了邪教組織的危害性，增強了防邪教意識，達到了宣傳的預期目的。通過此次宣傳活動，使轄區內廣大群眾更進一步認識到了邪教組織的危害性，增添宣傳氛圍，切實增強居民防邪教意識，自覺抵御邪教侵蝕的能力，努力營造積極向上、健康和諧的社區環境。

除開展宣傳講座講座，街道各社區結合自身實際，社區志愿者向群眾發放了防邪教、防盜、防詐騙等方面的宣傳資料。活動月期間，共發放防邪教知識宣傳單、《校園安全宣傳手冊》xxxx余份，接受群眾咨詢xxx余人次，受宣傳、教育群眾達xxxx余人。依托生活中和人民群眾密切相連的一些公共設施隨處隨地進行防邪教警示教育宣傳如：利用墻報、專欄、宣傳單等增強教育宣傳效果，除了以上傳統的宣傳方式，各社區還緊緊抓住現代科技，利用居民群微信、微博、LeD顯示屏等平臺全方位的開展了防邪教警示教育宣傳。

通過近期全面覆蓋、多種手段、扎實有力的防邪教科普宣傳。在群眾中取得了較好的口碑，不但給群眾送上了喜聞樂見的精神食糧也給他們普及了科學知識，提高了群眾識邪、拒邪、防邪能力。

可供參考