第一篇：主題班會《珍惜時間立志成才》

珍惜時間 立志成才

一、教學目的

1、引導學生認識珍惜時間的重要性，抓住機會，認真學習，沖刺中考。

2、培養學生珍惜時間的好習慣

3、激勵學生珍惜時間，勤奮學習，立志成才。

二、主持人：楊洋（班長 甲）任英杰（團支部書記 乙）

三、教學過程

在播放歌曲《隱形的翅膀》中開始 開幕詞

甲：科學巨人高爾基總結自己走過的一生告戒世人：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人后悔的是時間。

乙：正是時間的存在才有了晝夜交替、花開花謝、太陽東升西落的輪回、春夏秋冬的更迭。甲：可以說 時間是一切事物的主宰。

乙：時間控制萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物各自生活方式的共同特點就是努力在自己短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，詮釋生命的意義。

甲：今天，我們離中考還有一百多天，怎樣才能把握這有限的時間，盡自己最大的努力去拼搏、去實現自己的理想？

合：那就是珍惜時間、立志成才。初三（6）班主題班會《珍惜時間 立志成才》現在開始 甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿

里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：首先，請一組為我們朗誦詩歌《時間》。節目一：

朗誦詩歌《時間》

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。乙：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

甲：現在請二組的同學為我們講述一下他們所收集的關于《珍惜時間立志成才》故事。節目二：

故事 講述《珍惜時間的故事》

乙：（過渡）故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

甲：現在請三組的同學為我們講述一下關于《浪費時間》的故事和在我們班浪費時間的現象。節目三：

故事 講述《愛迪生的助手》

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞四組為我們提供的小品《遺憾》 節目四：小品《遺憾》

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。甲：現在請五組的同學為我們談一下他們的感受。節目五：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學（六組）知道關于珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面 節目六：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不但前進。接下來我們欣賞歌曲《童年》 節目七：歌曲《 童年 》

甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。乙：下面請班主任對這次班會進行點評。老師點評 ：《向時間要效率》PPT 結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些即將畢業、走向高中風華正茂的青少年時期而言，還能在去上網、進游戲廳，有閑話、閑事、閑思嗎？ 乙：請聽《珍惜時間立志成才》----我的誓言！甲：這次班會課到此結束，謝謝！

附1：詩歌《時間》

時間是一只蝴蝶，想去捉它，它已經飛走了。時間是海里的游魚，想去捕它，它已經游走了。時間是一條彩虹，想去摸它，它已經消失了。時間是一團薄霧，想去碰它，它已經散了，啊！時間是來也匆匆！去也匆匆！

時間 就像一只沒有腳的鳥 它整天都不停地飛 永遠都不會停下來

時間 就像是一位忙碌的工人 他整天都是來也匆匆去也匆匆 永遠都不會慢下來 時間 就像是一條河流 流走了也就流走了 永遠都不會再流回來 時間 就像是一陣陣清涼的風 你是怎么也抓不住的 握在手心只是兩手空空 時間 就像鉆石一樣寶貴 我們只有珍惜 才能擁有更多更多 過去的鐘表 已經停止了 光陰繼續在今天的日歷上 過去的生活 還是年輕的 故事繼續在今天的筆記中

前進的時間 不會受鐘表的約束 前進的人生 只能在珍惜時間里延長 附21：《珍惜時間的故事》

在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢中驚醒?！靶碌囊惶扉_始了，我們得抓緊時間跑，如果被獵豹發現了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽升起的方向飛奔而去??

幾乎在羚羊群奔向遠方的同時，一只獵豹也驚醒了，它起身“諏思趕攏壯實的身軀以抖去身上的灰塵，“已經有兩天沒吃東西了，我得立即開始尋找昨晚沒有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會餓死！” 獵豹望著太陽升起的方向，大吼一聲，狂奔而去??

就這樣，每當一天剛剛開始，地球上便出現了一幅壯觀的景象：

獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命地奔跑，在它們身后揚起滾滾黃塵??

這場追逐的結局只有兩種情況——羚羊快，獵豹可能會餓死；獵豹快，羚羊就會被吃掉??但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去?? 附22：歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。古書《淮南子》有云：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰?！睗h樂府《長歌行》有這樣的詩句：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！睍x朝陶淵明也有惜時詩：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！碧颇┩踟懓住栋茁苟础吩娭懈小耙淮绻怅幰淮缃稹钡拿钣?。

漢代古詩《長歌行》 青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。?？智锕澲?煜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。

唐代詩歌《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。

魯迅先生對時間的認識更深刻。他說：“時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命” 法拉第中年以后，為了節省時間，把整個身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。

76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

當代青少年多數都很羨慕美國、日本富裕的生活及其轎車、電器，然而，你知道他們是多么珍惜時間嗎？早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創者、科學家、實業家和獨立運動的領導人之一 3

富蘭克林就在他編撰的《致富之路》一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言：“時間就是生命”，“時間就是金錢”。

20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：“中方發言時間：10點17分20秒至18分20秒。”發言時間僅為一分鐘。這在那些“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天”的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標準就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。附3：《愛迪生的助手》

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。

愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

我們親愛的老師為了珍惜時間上課總是早來10分鐘晚下5分鐘，課間還手把手的輔導我們，進行知識的強化。

我們身邊浪費時間的現象： 附4：小品《遺憾》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學??？

甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道?！?乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道?！?乙：這也不知道?。〖祝骸拔恢??！?乙：你這次數學考多少分？ 甲：“9分......” 乙：不是不知道??？ 甲：上次考試得10分。乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學習？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。

甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。乙：時間這筆帳，應該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?乙：知道，這是說光陰無價。

甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。

甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。

甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。乙：對。

甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？

甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好?！?乙：怎么不好？

甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的?！?乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應該珍惜。

甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you.Good morning.” 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。甲：前進，乙：快追； 甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！

甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）附51：寓言《時間》

有一天，時間打算到人間一趟，希望用他的神力為人類創造奇跡，創造輝煌，讓世上所有的人都認識他。誰知道，天有不測之風云，人有旦夕之禍福。時間萬萬想不到，他一邊走著，一邊想著，一不小心，竟從山頂掉向深淵。幸好，他急中生智抓住了一根斜出的樹丫。但那根樹丫太小了，時間心想，只要他身子一動，樹丫就斷了，因此，他只好絲毫不敢動彈緊緊地抓住樹丫。一會兒，富裕從遠處經過那里，時間就叫他：“富裕大哥，help me！help me！”富裕說：“很抱歉，我不能救你，因為我要去買車。”又過了一會兒，花兒走過來，時間對花兒說：“花大姐，請救救我吧?！被▋赫f：“I am very sorry！我有心無力，因為我有懼高癥?！庇诌^了幾分鐘，貧窮逐步向他走來，時間對貧窮說：“貧窮小弟，你到哪里去？”貧窮說：“我從來的地方來，到去的地方去?！?時間說：“請幫幫忙，等一下我和你一起去?！必澑F卻說：“對不起了，因為我要去賺錢過日子?！睍r間心想，今天可能是他的忌日了。說時遲，那時快，真誠唱著歌兒向他走來，時間想，這是最后的機會，于是，趕緊對真誠說：“真誠老大，你過來幫我一下。”“Ok！”真誠毫不猶豫地爬過去，小心翼翼地把時間救了下來。時間感到很奇怪，就問真誠：“其他人都找借口不肯幫我，為什么你肯冒著生命危險來救我？”真誠說：“因為只有時間才能證明真誠的偉大和可貴?！?/p>

附52：散文《珍惜所擁有的時間》

花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機勃勃的朝陽，轉眼成為了老態龍鐘的夕陽讓人深感光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時間吧！美國人最喜 歡說這樣一句話：時間就是金錢。但是，如果你有上億的資產，你能用它換來一秒鐘的時間嗎？不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時間去做一些有益的事呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊鳛橐幻麑W生，頭等大事就是學習。有這樣一個謎語：做任何事都需要的一樣東西是什么？答案就是時間。沒有了時間，就沒有了一切！時間對于每個人都是公平的。同樣的時間，看你怎么去分配。“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總還是有的。”我們何不用有限的時間去學習呢？小時候，我認為時間是無窮無盡的。但對于一個人來說也是這樣的嗎？如果你能長生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎？曾今一昧責怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時間的飛逝。我們可以回首過去，但不能回到過去！珍惜所擁有的時間吧！等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時，你就會明白時間的短暫。但是一切都晚了。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲！時間是摸不到，看得到的東西?；叵胱约涸诓恢挥X中度過了十多個春秋，可又做過什么些事呢？覺悟吧！回到現實中去吧！去珍惜所擁有的時間！我們都應該緊隨它的腳步，讓它與你并肩走完人生的道路！珍惜時間吧！它能讓你擁有一切，也能讓你失去一切。至與走哪條路，由你自己決定。朋友！請惜所擁有的時間吧！附53：感受《珍惜時間和精力》

時間和精力是世界上最寶貴的兩種資源。只要充分利用時間和精力，任何人都可以成才、有所作為、享受美好的生活及健康長壽。

時間資源和精力資源是由人而生的，因此，一個民族的人口越多，擁有的時間資源和精力資源就越豐富，反之，擁有的時間資源和精力資源就越少。人口多的國家之所以會貧窮、落后，最根本的原因就在于沒有 8

利用好時間資源和精力資源。一些自然資源貧乏的國家之所以能夠發達，最主要的原因就在于充分利用了時間資源和精力資源。

時間是最公平的，每個人的一天都是24小時。人的精力差異并不很大，精力再旺盛的人也需要正常的休息。為什么有的人能夠成才、成功、享受美好的生活及健康長壽呢？為什么有的人連溫飽問題都不能解決呢？人的出身、智商、健康固然有先天的區別，但不是主要的因素。如果不善于利用時間和精力，那么，懶惰將使他常常遭遇貧窮與不幸，勤奮也讓他碌碌無為?？纯茨切┏晒φ?，無不善于利用時間資源和精力資源，再看看那些平庸的人是如何浪費時間資源和精力資源，我們就可以知道：幸福主要取決于對時間資源和精力資源的利用。如不出意外，只要合理利用每一寸光陰，長期堅持自然可以獲得幸福。我們民族嚴重缺乏時間觀念及精力觀念。多數國民經常浪費時間和精力，辦事效率也相當低。這樣一時浪費的時間資源及精力資源或許不多，但一代人的浪費已經很多，代代相傳下去，將嚴重影響民族的發展。在發達國家，人們的時間觀念相當強，生活有條有理，辦事果斷、快速，很少有浪費時間和精力的行為，值得我們學習。

某一天，假如每位國民浪費了30分鐘，13億國民在這一天就浪費了6.5億小時。以每個人活27000天計算，6.5億小時就等于3000個人一生的時間總和。這是多么驚人的數字，如果能減少無謂的時間浪費，對于民族發展無疑是非常有利的。

日本的領土面積只有37萬平方公里，是世界上礦產資源最貧乏的國家之一，幾乎沒有鋼鐵、石油，山地多而耕地少。德國只有35萬平方公里，自然資源貧乏。法國只有55萬平方公里，自然資源也不算豐富。英國只有16萬平方公里，自然資源也相當貧乏。意大利只有9萬多平方公里，自然資源非常貧乏。以色列是由沙漠建起來小國，幾乎沒有任何自然資源。但這些國家都發展成為一流國家。他們靠的是什么呢？無非就是充分利用了時間資源和精力資源。

發達民族相對于我們的最大優勢，不在于經濟基礎比我們好，而在于他們善于管理時間和精力。時至21世紀，競爭是空前的激烈，每一點時間和精力對于勝負都有直接的影響。在這樣的時代里，我們能不珍惜時間和精力嗎？

江澤民主席曾指出：培養學生的創新精神和時間能力是素質教育的重點。一個人的時間和精力是有限的，一個民族的時間資源和精力資源也是有限的。任何浪費時間和精力的行為（無效或低效的行為）都是不可取的，我們應合理利用時間和精力。附54：《珍惜時間》

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

附55：《珍惜時間青春永駐》

世界上這樣一種奇妙的東西，它最長又最短，最慢又最快，既可擴展到億萬年無窮大，又能分割為分分妙妙無窮小，它對人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對你慷慨；你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時間！古往今來，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。

“珍惜時間等于延長壽命，鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛?！边@是偉大的教誨。

在學校里，有的同學把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴?？墒?，朋友，你想過沒有：金錢雖然珍貴，它卻可以儲存起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫；金錢花掉了，可以再通過勞動去掙來，而時間卻如滾滾長江東逝水，奔騰到海不復回；金錢的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬元計算，可是時間卻無形無影，無法估價！

同學們，你知道嗎？世界上的一切物質都在時間的魔掌中生存！時代的更新，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成！時間催促巨變的滄桑，時間揚起未來的風帆；時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船。

青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風花正茂的時期。我們有的是青春、理想、奮斗、拼搏！我們在進行創造、思索、改革、開拓！

然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎；有人奮發攻關，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學說：“人生能有幾回搏？此時不搏待何時！”也有的同學說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人畢生充實，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無為。正如詩人臧克家說的那樣：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了！”

日出日落，花謝花開。歲月行色匆匆，伴隨著歷史老人的腳步，我們將迎來21世紀的第二個年頭。青少年朋友們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時，當人類進入太空探覓神奇時，當中國的改革正深入人心、深入每一個角落時，我們怎么辦？我們要奮而前行，立而雄視！國歌是我們前進的號角，國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失，時不我待！

同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機，認真學習文化知識和各種技能，去迎接新世紀的挑戰?！澳乳e，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！附6：珍惜時間、勤奮學習的格言 中國部分： 古代：

光景不待人，須叟發成絲?！畎?逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）

天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復追。（曾國藩）

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓》 老冉冉其將至兮，恐修名之不立。--戰國楚·屈原 東隅已逝，桑榆非晚。--唐·王勃

驚風飄白日，光景西馳流。--三國·魏·曹植 失之東隅，收之桑榆。--《后漢書·馮異傳》 志士惜日短，愁人知夜長。--晉·傅玄

人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。--晉·陸機 皇皇三十載，書劍兩無成。--唐·孟浩然

山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠 時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫

勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。--清·朱經 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。--清·魏源 莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏 現代：

時間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅

時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來?！A羅庚 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰?！匚?/p>

我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴?！畲筢?/p>

時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。--徐特立

節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。--魯迅 時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。--高士其

殺了“現在”，也便殺了“將來”。------將來是子孫的時代。--魯迅

古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。--鄧拓

昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。--李大釗 時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。--魯迅

生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。--魯迅 最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日初升的時候就投入工作。--謝覺哉 外國部分：

拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋?/p>

你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！郀柣?/p>

必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！官e塞

一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！——但 丁 荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成）

在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。（季米特洛夫）

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基）

時間是偉大的導師。--伯克

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。--麥金西 時間就是能力等等發展的地盤。--馬克思 忘掉今天的人將被明天忘掉。--歌德 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。--布萊克

沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。--拜倫

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。任何節約歸根到底是時間的節約。--馬克思

人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。--巴爾扎克

時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。--卓別林 其他部分：

人們常說：“時間在流逝?！逼鋵嵅粚?，時間是靜止的，是我們在流逝。一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。逝水不會有重歸，時間不會有重返。最吝嗇時間的人，時間對他最慷慨。莫等閑，白了少年頭，空悲切！抓住今天，盡可能少依賴明天。珍惜時間可以使生命變得更有價值。

時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸者也還不起。合理安排時間，就等于節約時間。完成工作的方法是愛惜每一分鐘。把握住今天，勝似兩個明天。

最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天。黑夜到臨的時候，沒有人能夠把一角陽光繼續保留。

赫胥黎--

附8

《珍惜時間立志成才》----我的誓言

我是初三·6班的畢業生，肩負著父母的希望來到鄒城六中。我相信天生我才必有用。我今天的努力和拼搏是為了將來的幸福，我在為我的前途作準備。

我將會時刻牢記：認真就是能力，自信就是特長，規范就是成績，粗心就是不會。我是一個品格高尚的人，我處處為他人著想，事事為班級分憂，我不僅擁有健康的體魄，而且擁有健康的心理。

我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒揮霍時間，三更燈火五更雞，將是我刻苦學習的真實寫照；

我是一個有良心的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心；

我是一個意志堅強的人，我決不會半途而廢，頭懸梁，錐刺股，將是我學習上永遠的榜樣； 我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力和拼搏。

我是一個有骨氣的人，我決不會甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍的努力，改變人生，創造輝煌；

我將成為一個偉大的人，世界因我而精彩，我相信自己，說到一定做到，要做就做最好！我愿用堅強的毅力戰勝自己！我愿用必勝的信念投入學習！我將全部的精力傾注到學習！我能行！

我一定行！我堅信！

成功一定屬于我！我們的目標是：

做最優秀的學生 建最優秀的班級 考最優秀的學校

第二篇：“珍惜青春 立志成才”主題班會-總結

西華師范大學文學院“珍惜青春 立志成才”

主題班會

活

動

總

結

主辦：西華師范大學學生工作部(處)承辦：西華師范大學文學院2011級1-6班

2012年3月30日

“珍惜青春 立志成才”主題班會活動

青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發向上，斗志昂揚。成長的歲月里，我們不斷地吟唱我們的青春之歌。高爾基說青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。在這個陽春三月，應學校學生工作部（處）號召，文學院2011級1-6班積極響應，開展本次主題為“珍惜青春，立志成才”的主題班會。在同學們的大力支持下活動取得圓滿成功，現將活動總結呈現如下：

一、主辦單位：西華師范大學學生工作部（處）

二、承辦單位：西華師范大學文學院2011級1-6班

三、活動目的及意義：旨在引導同學們珍惜寶貴的青春時光，樹

立遠大志向。

四、活動對象：文學院2011級1-6班全體同學

五、活動時間：2012年3月29日下午18：00

六、活動地點：朝陽樓416教室

七、活動前期準備：

1、會場布置包括舞臺及外景布置;

2、各班在班上積極宣傳;

3、各班選送表演節目、選出主持人、禮儀等;

4、準備后勤物資：茶水，表演道具、清潔工具等。

5、申請活動教室，邀請嘉賓。

八、活動流程：

1、集體合唱《青春舞曲》；

2、班主任講話；

3、歌曲《最美的太陽》；

4、演講

5、互動環節

6、歌曲串燒；

7、歌曲《老男孩》

8、朗誦

9、手語表演《童話》

10、嘉賓總結陳詞

九、活動后期安排:

1、做好會場清潔衛生；

2、總好總結。

本次活動在廣大老師同學的大力支持與配合下取得了圓滿成功，但是也存在不少問題，在以后的工作中我們會盡量避免。通過本次活動，引導了同學們樹立把握青春，珍惜青春，立志成才，成為一名優秀的新時代大學生的宏大理想。

西華師范大學文學院2011級1-6班

2012年3月28日

第三篇：報效祖國立志成才主題班會

“ 報效祖國立志成才”主題班會設計

播放董文華的春天的故事

師：這首歌贊頌的是誰？

生：鄧小平

師：沒有鄧小平發起推動的改革開放，中國不可能這么強盛，這么充滿希望，在鄧小平幼年、童年、少年以及青年時代的成長歷程中，他從來沒有忘記“為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗”的目標，他在兒童時代就已經潛意識地想過：長大了一定要干出一番大的事業。從此嚴于律己，刻苦學習，執著追求；少年時代，他看見當時的舊中國是那么貧窮和軟弱，曾經想過：只有努力學習，長大了才可以報效祖國，才可以把中國變成一個光明與富強的國家，帶著這樣一個信念，16歲的鄧小平克服困難遠渡重洋到法國求學；青年時代的鄧小平就已經獻身于革命，在幾十年的革命斗爭中不斷地成長，逐漸成為一位偉大的無產階級革命家、政治家和軍事家，他首先發動的中國改革，推動了中華民族的歷史進程，對整個國家，乃至整個世界都發生了巨大的影響。他的成功，啟發我們要從小打造信念之船刻苦勤學，立志成才。

生A：王老師聽你講述的鄧小平的故事，我的腦海里突然浮現出漢朝孫敬刻苦好學的的情景，他每天一早就起來讀書，直至深夜，因為疲勞瞌睡，會不知不覺的打起盹來，他就把繩子的一頭摔在屋梁上，一頭系在自己的頭發上，這樣以來，如果打盹，頭皮就會扯疼。

生B：據說戰國時的蘇秦游說秦國失敗后，回到家里發奮學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。

生C：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。要想成就一番事業，才能與毅力缺一不可。在現實生活中，很多人做事功敗垂成，不是因為他們不具備才能，而是因為他們缺乏堅忍不拔的毅力。北宋政治家范仲淹兩歲時喪父，母親改嫁，生活貧苦。長大以后，他住在寺廟里，刻苦讀書。當時，他的生活極其清苦，每天早上煮一鍋粥，然后把它放進木盆里，等涼了之后，切成幾塊，分頓就著咸菜吃，生活雖然艱苦，可是范仲淹并不在意，仍然不分晝夜，精心鉆研，最終考中進士，成為一代名臣。

生D：古今中外這樣的例子挺多的，刺骨懸梁 勤能補拙 胸懷大志 業精于勤 映雪讀書 愚公移山 鍥而不舍 發憤忘食 專一不移 不甘后人 不恥下問 學無止境 學如穿井 知難而進 穿壁引光 映月讀書 讀書三到 圓木警枕 鐵林成針 鐵硯磨穿 溫故知新 笨鳥先飛 十年寒窗 手不釋卷 這些有志氣的人往往從小就對自己提出較高的要求，在這種志向的激勵下，一生才會有所成就。

師：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，他們都是刻苦勤學的典范，正如古人所

說：不經一番寒窗苦，怎能梅花撲鼻香。但勤學并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食，我們在平時的學習中，應該怎么做才能取得好的成績呢？我們身邊就有刻苦勤奮，取得好成績的例子，王瑞云，韓澤文就是我們的榜樣，下面請他們倆給我們講講學習的秘訣。好嗎？

師：同學們，有哪個成功的人士不是靠勤奮才擁有輝煌的成就？勤奮刻苦是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。

下面老師想請每個同學大聲的說一句時刻都能激勵自己刻苦學習的警句或者格言

師：同學們，我們身為中國人而感到自豪，讓我們“立志做一名了不起的中國人吧！”我們將怎樣行動呢? 我們的理想是什么呢?20年后的我們將是什么樣子呢?我們將怎樣為祖國作出貢獻呢?

女：我們是新時代的少年，面對未來，我們將用雙手，托起明天的輝煌!面對未來，我們將大聲呼喊：祖國，請您選擇：

教師：如果，祖國的大山需要我，齊：我愿化做一棵小草，用自己的身體，為祖國的山川增添綠色。師：如果祖國的江河需要我，齊：我愿化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要為祖國舞動歡暢。師：如果祖國的邊防需要我，齊：我愿當上一名衛士，手握鋼槍，守衛邊防。

齊：放心吧!偉大的祖國，放心吧!偉大的母親，我們將努力學習，為祖國的明天貢獻自己。

男：是啊，我們的心中充滿著希望，我們對祖國的未來充滿著無限的憧憬。女：是啊，我們是中華民族的兒女，我們是祖**親的后代。

合：讓我們真切地說一句：“祖國媽媽，我愛您!請您放心，我們一定會立志勤學!”

師：同學們，我們這一代的少年兒童生逢社會主義祖國蓬勃發展的偉大時代，是承上啟下、繼往開來、大有希望的一代。老師希望你們帶著隱形的翅膀刻苦勤學立志成才

播放隱形的翅膀顯示拍手齊唱。

第四篇：主題班會 立志成才,報效祖國

立志成才，報效祖國

一、活動目的：

通過活動悼念在南京大屠殺無辜死去的遇難者，以示我們的銘記與安慰。同時提醒人們勿忘國恥，珍惜和平。弘揚愛國主義，激勵廣大小學生牢記歷史，立志成才，報效祖國的堅定信念；活躍校園文化生活,振奮愛國精神。

二、活動時間： 2015年9月

三、活動形式：小組討論、史料介紹、圖片展示、學生發言等。

四、活動過程：

（一）匯報

今年是抗戰勝利70周年的紀念，作為一個中國人，應該對這段歷史有所了解，從而培養自己的愛國情操，努力學習，將來為祖國的建設做出貢獻，以維護和平。我宣布高三（1）班立志成才，報效祖國主題班會現在開始。

（二）奏國歌

同學們，每天我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經傷痕累累，曾經流過淚，流過血？周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱膰?，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰勝的民族。同學們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火；我們告別戰爭，卻一直持續同愚昧的戰斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。

（三）圖片展示（痛苦的回憶）

1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受？請同桌之間相互交流。

（四）討論：

1.看完這一組組圖片之后，你們有什么感覺？

2.作為新時期的小學生，我們應該怎么做？（學生討論、回答）

（五）珍愛和平（討論為主）我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢？（學生討論、回答）我們該以怎樣的實際行動來維護和平呢？（學生討論、回答）

（六）總結

同學們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學習先烈們的愛國主義精神，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓，維護國家穩定的政治局面，強國

第五篇：珍惜時間主題班會

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：接下來，請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節目二：過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述浪費時間的故事

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。節目三：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面 節目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節目六：甲：請全班同學討論珍惜時間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。并對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。（根據時間來確定）結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！甲：這次班會課到此結束，謝謝！浪費時間的故事：

我喜歡一個人單獨呆在家做作業，那樣有自主權。也就是，可以自己搞點小動作，沒有人發現，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發生在今年秋下的一個晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業。”爸爸猶豫了一下，交代我快點做作業，也就出去了。

我也做好準備，想早點把作業做完，好玩一會?？蓜傋隽藥追昼?，我就漫不經心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個天使在開辯論會：一個黑色天使說，黃紫雯你不是個貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業也不多，何不先玩個痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業的樣子不就行了??另一個白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機會呀，趁作業不多，快點做完作業，等爸爸回來還可得個自覺完成作業的表揚，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業的好，剛寫了幾個字，兩個天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會玩玩這個玩具，一會摸摸那本書，最后我干脆就把作業放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個多小時，我的作業才開了個頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮定了一下，快裝作做作業。當爸爸問我作業做得怎么樣了，英語聽了沒有時，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個造句了?！逼鋵崳鍌€詞語造句我才做了兩個，心里也并沒當回事。

這時，爸爸進來檢查我的作業，見我一個多小時才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應該吸取教訓。從那以后我每天給自己規定時間，按時完成作業不再像以前那樣寫作業時東瞧瞧西看看了！

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

班主任點評：剛才看到同學們都講的很好，說明這些同學們為這次班會做了充分準備，希望以后的主題班會同學們都能好好準備，積極發言，講的好不好，沒關系，只要你有勇氣站起來當著眾多人的面開口說話，就已經是很大的進步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機會，多鍛煉自己，一定會有說的精彩的時候，但你連嘗試站起來說話的機會都不給自己，那肯定是永遠在眾人面前說話都不敢說，也說不好。總的來說剛才發言的同學都很棒，希望以后的主題班會會有更多的同學參與。再就希望通過這次班會，同學們能夠生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命?！该绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！挂虼?，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創作，然后從中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。