第一篇：泥溝鎮原中心幼兒園藝術節活動方案

泥溝鎮原中心幼兒園藝術節活動方案

一、指導思想：

為豐富我的校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，推進校園精神文明建設提高辦園的品味，我園將以首屆幼兒園藝術節“快樂童年*放飛夢想”為主題展開藝術風采，陶冶情操，以強化教育為重點，更好的促進家園聯系從而充分的展示我園藝術教學的成果。

二、藝術節活動主題：

《快樂童年*放飛夢想》

三、活動準備：

1、地點的考察：考察活動地點的安全性，保證孩子在游戲中的安全

2、人人參與，我型我秀、家長互助、師幼同臺、展現風采

四、活動目標：

1．營造藝術節整體環境氛圍，感受藝術節的快樂。積極參與藝術節各項活動，學會用心靈去感受和發現美。

2．培養幼兒在藝術繪畫活動興趣，豐富幼兒想象力和創造力，用自己的方式去表現和創造美。

3．培養幼兒在藝術表演中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經得起挫折的良好心理素質。

五、活動進行安排：

一、《藝術表演》

利用慶六一兒童節這一天，以班級為單位展開舞蹈、歌唱、兒歌朗誦、時裝模特等藝術活動，增強對藝術的感受與表現力，使幼兒充分享受藝術帶來的樂趣。

二、《藝術繪畫》

第二篇：幼兒園藝術節活動方案

德盈幼兒園藝術節活動方案

為了營造園所濃厚的藝術氛圍，充分展示幼兒的藝術素養，提高師幼的藝術鑒賞力，展示我園創意美術教學的成果，我園將開展以主題為“我的藝術我做主”的藝術節主題活動。

一、指導思想：以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，面向全體幼兒，以提高幼兒的整體素質為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳我園藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮教師的主動性和創新精神，進一步豐富我園幼兒的文化生活，營造濃郁的園所文化氛圍，深化我園的文化、藝術教育工作，激發教師對文學、藝術的興趣和愛好。

二、活動主題：我的藝術我做主

三、活動目標：

1.通過開展具有幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個幼兒的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

2.引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓幼兒、家長和教師共同分享藝術的歡樂。

3.充分展示幼兒園教育的成果，推進我園教學特色教育的深入。

四、活動時間：2017年5月2日——6月30日

五、具體活動安排：

（一）籌劃準備階段：5月2日——5月5日 1.制定藝術節活動方案。2.籌劃開幕式。

（二）實施階段：（5月8日——6月23日）1.尋找最美綠植——小眼睛亮起來

帶幼兒到龍達生態園，尋找眼中最美綠植活動，由此拉開藝術節帷幕。

（1）尋寶活動

小班和中班年級級長組織幼兒尋找藏在大船中的寶貝。（2）尋找最美綠植

●小中大班幼兒和家長共同尋找眼中最美的綠植，然后進行拍照打印，在班內進行交流。

●大班幼兒寫生：以我眼中最美的綠植為主題進行植物寫生，把 作品帶回幼兒園進行展示。（大班準備8開白紙、記號筆）

2.我用藝術裝扮節日——小手動起來

（1）在母親節、父親節為爸爸媽媽制作一件禮物并送上祝福的話。

（2）端午節制作粽子、香囊、畫龍舟等活動。各班在端午節期間組織相關活動，各班至少有一個藝術活動。

（3）六一兒童節畫展。

六一兒童節期間，各班進行幼兒畫展，以創意美術為主要方式，立體、平面現結合，突出創意，幼兒作品在一樓大廳進行展示。

3.我秀我快樂——歌舞演起來（1）以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。在班級和全園開展各班閱讀小明星比一比，各班選出的閱讀小明星打亂班級進行講述比賽，發展幼兒語言表達能力。

（2）開展大家都來唱歌的活動，以集體、小組和個人不同形式進行唱歌活動，激發幼兒對唱歌活動的興趣。

（3）開展舞蹈、律動等表演活動，可邀請家長一起參加，感受藝術的魅力。

（三）總結階段

1.各班總結藝術節活動情況，整理藝術節檔案。

2.教師為每一位幼兒留一張進行藝術活動時的“最美照片”，可以是孩子表演的時候，也可以是畫畫的時候等，放入幼兒成長檔案。

3.教師為幼兒積累美術作品，放入成長檔案，也可以邀約家長一起制作幼兒個人作品集。

德盈幼兒園 2017年5月

第三篇：幼兒園藝術節活動方案

幼兒園藝術節活動方案

藍天幼兒園 2014年3月

幼兒園藝術節活動方案

為了營造活潑向上的校園文化，充分展示幼兒的藝術素養，提高師幼的藝術鑒賞力，同時也為了更好的讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園將開展以主題是《美麗的春天》藝術節系列活動，方案如下：

一、活動目標 通過開展具有時代特征和幼兒園特??

一、活動目標

通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，一點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園教育的成果。

二、活動宗旨

活躍文化生活，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優良品質。

一、指導思想：

為了進一步激發我園教師對藝術的興趣愛好，陶冶他們的情操，豐富他們的知識，培養和提高他們欣賞美、創造美的能力，發揮他們的才能，使他們在愉悅、向上的園所文化環境中快樂工作，愉快生活，使藝術之星脫穎而出，形成良好的園所文化氛圍我園決定于2014年3月28日舉辦藍天幼兒園首屆文化藝術節。

本屆藝術節面向全體幼兒，以提高幼兒的整體素質為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳我園藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮教職工的主動性和創新精神，進一步豐富我園幼兒的文化生活，營造濃郁的園所文化氛圍，深化我園的文化、藝術教育工作，激發教職工對文學、藝術的興趣和愛好。

二、具體目標：

1、本次藝術節活動要緊緊圍繞“創和諧園所，展藝術風采”這個主題，以重在參與為目的，提倡以多樣化形式，充分展示幼兒的藝術風采。

2、通過本屆藝術節各項活動的開展，對幼兒和家長進行全面的藝術熏陶，從而推進我園素質教育的深入。

3、藝術節各班都要高度重視、精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行，齊心協力辦好本屆藝術節。

4、各領導必須積極配合、認真組織，指導好本園的藝術節準備工作，鼓勵幼兒積極參與活動。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，以反映我園多彩的園所文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高幼兒藝術素養和審美情趣。從而促進我園素質教育工作的順利進行。

2、立足普及、重在參與。

成立首屆藝術節領導小組，面向全體教師組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽，有效推進我園文化建設，構建和諧園所。

3、夯實基礎、爭創特色。

貫徹落實我園“努力工作、快樂生活”的目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色園所。

4、倡導出新、鼓勵創作。

注重開發教師的藝術創造力，鼓勵教師創作一批具有時代特征、反映幼兒園文化特色的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流、展示，形成新品、精品，通過舉辦藝術節的各項活動，進行網站宣傳并匯編成冊，讓教職工體驗成就感、樹立的自信心。

四、具體活動安排：

（一）、藝術節準備動員階段：3月10日——3月20日

（1）成立藝術節活動小組：

組

長：王曉紅

組

員：包曉歌 安喜樂 毛曉靜 梁利君 顧問：焦書會

（2）商討制訂藝術節計劃。（3）美術組負責設計藝術節節徽，并制作藝術節宣傳版面，擺放到宣傳窗。9月20日前準備好藝術節橫幅。（4）籌備藝術節開幕式。

（二）、藝術節活動實施階段：3月初，在藝術節期間，各項目活動的負責人要組織好各項活動。

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節集錦匯編成冊。

藍天幼兒園 2014年3月

第四篇：幼兒園藝術節活動方案

幼兒園藝術節活動方案

幼兒園藝術節活動方案1

一、活動目標：

1、體驗爸爸媽媽小時候的童年生活，了解爸爸媽媽小時候的游戲、美食及文化。

2、歡度藝術節，感受節日的快樂。

二、活動時間：

10月30日~10月31日

三、活動準備：

1、環境準備：

(1)折疊板進行照片展示

(2)門廳環境布置、多功能廳環境布置

(3)禮物的購買

2、各班準備：

(1)我為寶貝秀，各班班級家長節目

(2)照片收集

(3)微博、論壇宣傳工作

四、活動主題及口號：

童年不同樣，精彩伴成長

五、活動時間及場地安排

10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

10月31日上午各班自己班級進行、下午全體師生多功能廳

六、活動內容與要求

活動要求：

1、尋找最像的親子秀

找出家長小時候和寶寶小時候的照片，選形態最像的兩張進行拼貼，秀秀最像的自己。

此活動有兩種參與方式：

(1)將照片進行拼圖，發至微博上，

(2)將照片打印出來，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級及名字(彩色紙大小為半張A4紙的大小)。

尋找最像親子秀建議家長兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。

2、童言童語回憶錄

回憶自己寶寶小時候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動的一件事或一句話，用文字編輯出來，發至微博上，微博前#童言童語回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級老師。

3、每班家長為幼兒準備2個節目，要求服裝自備，音樂自備，在10月24日之前將節目名字報上來。

活動內容：

10月30日上午：我為寶貝秀

全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動，活動節目由各班家長代表進行表演。

10月30日下午：童年新影像

全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時候看的水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過河》

10月31日上午：童年不同樣

每班自己組織活動，內容要求以爸爸媽媽小時候的物品、游戲、零食等入手進行游戲、品嘗活動。(每班在活動中進行照片記錄，每班10張優秀照片)

10月31日下午：寶貝狂歡會

1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語”，并進行最積極班級評選、最像寶貝秀評選、最可愛寶貝語評選及頒獎。

2、各班老師為寶貝送祝福。

3、為全體幼兒進行禮物分發。

幼兒園藝術節活動方案2

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發展目標“樹品牌，創特色”為引領，以慶祝六·一國際兒童為契機，舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園xx校園文化藝術節。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術教育成果，推進素質教育，真正實現幼兒園發展之宗旨——創立品牌、亮出特色！

二、活動組織

組長：

副組長：

組員：幼兒園全體保教人員

三、活動主題

《展才藝，秀自我》

四、活動宗旨

讓幼兒積極參與不同形式的藝術活動，在感受鄉土韻味、藝術文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。

五、主題口號

秀出自我，秀出快樂

六、活動對象

幼兒園全體保教老師、幼兒和家長

七、活動時間

xx年4月1日至xx年6月20日

八、活動內容

1、環境創設。緊扣“自然、藝術”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環境，體現藝術文化的內涵，營造藝術節的歡樂氛圍。（總負責：張莉）

（1）班級區域：體現地方特色、班級特色，并與主題相融合。（具體負責：各班教師、保育員）

時間：四月份。

（2）藝術長廊：書畫作品、手工作品（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

時間：5月24日。

2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。（總負責：范曉玲）

（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負責：范曉玲）

時間：4月1日—4月20日

（2）幼兒講故事比賽（具體負責：朱慧敏）

時間：4月20日—5月15日

（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

時間：5月7日—5月22日

3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優秀案例并進行教學展示活動。

教師案例評比及教學展示活動（具體負責：張莉、朱慧敏）

時間：6月8日—6月20日

4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術教育的成果。

節目類型：分別以班級為單位上報節目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。

節目數量：大班：3—4個節目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個）、中小班2—3個節目（舞蹈、表演、語言等各1個，其中小三班1—2個即可）。

時間安排：4月25日前上報節目初稿、5月15日節目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。

肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術節暨慶六一文藝演出活動。（具體負責：范曉玲）

九、活動具體安排

四—五月份：

1、藝術節活動開幕。

2、相關競賽活動開展

3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。

4、才藝表演。

六月份：

1、優秀教學案例設計評比及課堂教學展示。

2、藝術節閉幕式

幼兒園藝術節活動方案3

活動主旨

1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的空間。

2、發掘幼兒的各種藝術天賦。

活動內容

1、藝術節開幕式

2、各年段活動

（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動。

（2）娃娃、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）

4、幼兒合唱比賽

5、玩物交易活動

6、五月份幼兒生日會

7、藝術節閉幕式既六一游園活動各項宣傳工作。

各年段的海報及報名工作于5月6日前結束。

各宣傳工作負責人：

材料準備負責人：

宣傳工作主要內容及要求：藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮各項活動安排。

幼兒園藝術節活動方案4

指導思想：

為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織首屆藝術節活動。

一、班級主題內容：

不一樣的環保線描創作

二、活動目標：

1、掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質的物體上進行創作繪畫。

2、通過培養幼兒的繪畫能力，發展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創造力。

3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術的歡樂，充分展示藝術教育的成果。

三、活動準備

請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。

四、參加對象

幼兒：分組展示在不同材質的物體上進行線描裝飾。

制作種類：

1、紙盤上的線描

2、紙板上的線描

3、薯片桶上的線描

家長：幫忙收集一些廢舊材料

例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

家長特長展示：

1、特長調查：利用家長問卷、小型家長會調查家長特長。

2、特長展示：展示家長的一些特長作品。

幼兒園藝術節活動方案5

一、指導思想

本次藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

二、活動主題

“陽光下成長”

三、活動原則

(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

(二)面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

(三)完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

四、活動安排

本次藝術節活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動創作階段

各學校應廣泛宣傳動員，成立藝術節活動領導小組，確定專人負責，制定具體藝術節活動方案，認真組織實施。

各學校根據藝術節方案結合本校特點和優勢，創造性的開展藝術表演類和藝術作品類的創編工作，做好學生征文和教師論文的征集工作。

第二階段：組織實施階段

1、以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術節活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

2、20xx年3—4月集中組織藝術節活動，重點是加強學校之間的相互交流和學習。

(1)3月下旬，舉辦第七屆藝術節活動的藝術表演類評比活動。

(2)4月上旬，舉辦第七屆藝術節活動的藝術作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現場比賽。

(3)4月中旬，舉辦第七屆藝術節活動的“陽光下成長”征文和藝術教育科研論文征集評比活動。

區中小學生藝術藝術節活動組委會將組織有關專家對各學校報送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。

第三階段：推薦參加市級活動階段

區教育局將根據各校(園)在藝術節活動比賽中取得的成績推薦上報參加市級相關比賽。

五、活動具體要求（略）

六、組織管理

為確保本次活動順利進行，鏡湖區教育局成立全區第七屆中小學、幼兒園藝術節活動組委會。組委會成員由區教育局領導及相關人員組成(見附件1)。

各學校應成立相應的組織機構，明確具體工作職責，根據活動方案的要求制訂本學校活動實施方案，確保藝術節活動取得預期效果。各學校要建立校長負責制，落實本校有關活動的組織實施。

七、工作要求

1、加強領導，提供保障。各中小學、幼兒園要精心組織，周密安排，成立相應的組織機構，加強領導，結合區教育局《方案》，制定切合本校(園)實際，操作性強的實施方案和安全預案，落實藝術節活動經費，為活動提供有力保障。

2、認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約和量力而行的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

3、重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道藝術節活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

4、注重總結，促進發展。建立和完善長效管理機制，對藝術節活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進藝術節活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

幼兒園藝術節活動方案6

指導思想：

為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織“我秀我精彩”首屆藝術節活動。

活動目標：

通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。

活動宗旨：

活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養藝術才能。

活動主題及口號：

我秀我精彩

活動對象：

幼兒園全體教師、幼兒和家長

活動時間：

20xx年5月31日

活動安排：

活動一：我秀我精彩--大家跳起來活動細則：

1.結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

2.將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型。

活動二：我秀我閃亮--手兒動起來活動細則：

繼續未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

活動內容三：我秀我OK--歌聲飛起來活動細則：

以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的'快樂。

活動內容四：我秀我快樂--小嘴說起來活動細則：

1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發幼兒的自信心。

2、開展“好書大家讀”活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發幼兒對書籍閱讀的興趣，培養前閱讀技能，并養成愛護圖書的良好習慣。

活動內容五：我秀我飛揚--特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

幼兒園藝術節活動方案7

一、指導思想：

面向全體幼兒，充分發揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術教育的內容和形式，展示幼兒藝術教育的成果，推動幼兒園藝術教育教學改革和發展。

二、藝術節組委會成員：

周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容

三、活動主題：

“迎五一藝術節”親子美術活動

(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術節”親子美術活動，積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術節的各項活動。

(二)我園舉辦藝術節的時間為20xx年4月21日4月27日

各班級按照藝術節活動時間、內容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術節活動，在畫瓷磚畫、參加一次環境布置、長廊、區角、娃娃家等布置，通過藝術節活動，使每一個在園幼兒感受藝術的熏陶，接受美的教育。

(三)活動項目和形式

1、勾線、準備藝術環境布置的材料、藝術區域規劃、藝術長廊設計、區角區域設計。時間：周一(1 2月1日)

2、藝術坊、班級對出長廊的創設。藝術坊(二樓活動室前長廊)創設要求：分四個區域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關老師負責，組織有關家長進行創設、布置。各班級對出長廊的創設要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負責。時間：周二周五上午8：30

3、瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現家長和幼兒積極參與的熱情。時間：周三(12月3日)上午8：00開始

4、娃娃家布置、延續長廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時間：周二周五上午8：30

5、延續區角、藝術坊、長廊、班級各樓層美術制作。時間：周二周五上午8：30

6、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間：下周

四、人員安排

總策劃：

后勤安排：

一樓指導：

二樓指導：

三樓指導：

藝術坊指導：

五、活動要求

(一)各班級認真準備，積極參與，落實各項目參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加并提早發告家長書。

(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術文化氛圍。精心組織，充分調動幼兒對藝術活動的參與熱情，并將活動和幼兒園文化建設有機的結合在一起，推進幼兒園文化內涵建設。

(三)收集整理藝術節活動的相關材料和積累經驗，形成傳統活動節。

幼兒園藝術節活動方案10

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

系列活動一：幼兒現場繪畫比賽

時間：5月25日下午3:00

地點：前操場

繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）

系列活動二：繪本制作比賽

（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養幼兒繪畫的能力及創新意識；

（2）內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。

注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發揮你們各自的想象和優勢，把一個故事制作的最精致。

上交時間：5月23日。

系列活動三：童話劇表演賽

時間：5月28日上午8:30分

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。

系列活動四：卡拉OK比賽

時間：5月28日晚上6:30分

注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

系列活動五：六一游園活動

時間：6月1日上午半天時間

（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節。

幼兒園藝術節活動方案8

指導思想：

為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織“我秀我精彩”首屆藝術節活動。

活動目標：

通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。

活動宗旨：

活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養藝術才能。

活動主題及口號：

我秀我精彩

活動對象：

幼兒園全體教師、幼兒和家長

活動時間：

20xx年5月31日活動安排：

活動一：我秀我精彩一大家跳起來

活動細則：

1、結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

2、將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型。

活動二：我秀我閃亮一手兒動起來

活動細則：

繼續未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

活動內容三：我秀我OK一歌聲飛起來

活動細則：

以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

活動內容四：我秀我快樂一小嘴說起來

活動細則：

1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發幼兒的自信心。

2、開展“好書大家讀”活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發幼兒對書籍閱讀的興趣，培養前閱讀技能，并養成愛護圖書的良好習慣。

活動內容五：我秀我飛揚一特色展示1、美術作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

第五篇：漠泥溝學區普通話宣傳活動方案

漠泥溝學區推廣普通話周宣傳活動方案

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月第三周是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們根據臨州語委[2012]4號文件精神，圍繞本屆宣傳周的主題：提升國家語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

2010年9月17日—2010年9月21日

三、活動口號：大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：馬存林，副組長：郭東榮，組員：各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第四周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四活動課的時間，每天兩個年級進行比賽。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

漠泥溝學區推廣普通話宣傳周活動方案

漠泥溝中心小學

2012.9.20