第一篇：2015年秋幼兒園招生方案

2015年秋幼兒園招生方案

一、成立園內領導招生小組：

總組長：

A組組長：

B組組長：

二、招生對象：2－6歲身體健康（無慢性傳染病）、智力正常、可 正常參加集體活動幼兒。

三、招生區域范圍：以星光村，化肥廠，五四，紅光，美麗，金星，明生，九間屋，煙墩包，民主，新華等自然村為主，其它地方附帶宣傳。

四、招生辦法：

招生宣傳工作分四個階段進行。一階段：6月1日－7月1日

向家長進行排查摸底家長身邊資源，向身邊的親戚朋友介紹宣傳，擴大知名度。

二階段：7月2－8月24日

1.發傳單、發放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色，有意者留下家長資料電話，以便取得聯系。

2.學校門口及招生范圍內張貼宣傳海報。組紛織我校年輕教師及幼兒園教師下鄉加強宣傳。宣傳內容將我校幼兒園即將升級為北郊第二幼兒園，校園將進行全面改造升級這方面大力宣傳。三階段： 1.統計整理家長和幼兒的資料并進行信息跟蹤回訪。

2.鞏固老生，對于流失的幼兒，我們一定要做到調查清楚流失的原因，盡量做到即使幼兒轉園了，也還要留戀我們的幼兒園。

四階段：9月1－9月10日開學初期

再次篩查統計整理家長和幼兒的資料并進行信息跟蹤回訪。

五、招生準備工作：

1、統一招生口徑：明確辦園宗旨、目標、教學理念及收費標準和優惠措施.招生話術：入園適應、半開放日、多元智能、主題課程、感覺統合課程、生活常規培養。無論是在幼兒園還是在外宣傳招生時，只要有家長向我們咨詢幼兒園的問題，我們都要認真對待，并靈活的運用專業術來解答家長的疑問（解疑對答如流）。在解答時要注意從師資力量和硬件設備的優勢上入手，全面的推介我們的幼兒園。當我們在宣傳我們幼兒園時，會遇到一些家長帶著批評的語氣來評論其它的幼兒園，我們不能趁機就勢去貶低別人，而是靈活的肯定別人再用我們的優勢來感染別人。讓別人感受到我們幼兒園教師的素質和教養，才能突出我們幼兒園。

2、招生禮儀：教師形象，普通話，七、教師招生獎勵辦法

教師完成招生指標人數獎勵辦法（組長招生獎勵為組員平均值）

統一招生：園內安排另算起加班費10元/天，幼兒園提供車輛，集體招生宣傳時間以外自行出行。

1、每位教師完成 3 人以上（含 3人）獎勵 200 元加每生100元補貼

2、每位教師完成 5 人以上（含 5 人）獎勵 300加每生100元補貼

3、每位教師完成 8（含8人）人以上獎勵 500 元加提每生100元 補貼

4、每位教師完成 10人以上（含10人）獎勵800元，加每生100元提成。處罰辦法：

1、在登記過程中有造假現象，一經發現處罰該教師和組長 50 元/人次

2、小學教師每人最低招一名學生，未完成者每人扣50元。

3、年底績效考核在招生方面作為重點考量部份。

北郊五豐學校

2015-4-2

第二篇：幼兒園招生方案

幼兒園招生方案

市場經濟的時代，做什么行業都講求效益，即使教育行業也不例外。開辦幼兒園，給幼兒一片學習的天空。那么幼兒園如何才能做好招生工作，使得生源源源不斷？

如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬件的建設看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經營效果最大化。

招生的營銷首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。

這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經營者應對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業分布、配套設施（如公立小學）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，并結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。“重點區域”就是核心層里生源密集的區域，如大企業、機關單位或規范管理的大型社區。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關系幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關系幼兒園長遠發展的區域，也是防御競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。

鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。

招生的方法“以正合，以奇勝”招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立小學，和他們又有不錯的關系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基于幼教不同于一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：

一、溝通

1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。要點說明：l 調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性——有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。

1、通過調查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。

2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。

3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。

要點說明：l 專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方；為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。l 精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。

4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。

二、宣傳

1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。要點說明：l 免費為孩子和外教拍照（一起做游戲、學習），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。

2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩

具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。

3、“大客戶”公關。附近的企業和管理規范的社區可以通過與其管理機構建立聯系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社區進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。

4、“回娘家”：如果是多年經營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。要點說明：要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協助招生。

5、溫馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種類型的溫馨提示在園內適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。

6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假后又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。

像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的

情況靈活選擇。

幼兒園招生方案 作者：胡會群

一、園況分析：

本園現有4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各一個班。

寶寶班現有9人，滿員25人；小班現有16人，滿員30-35人；中班現有9人，滿員35-40人；大班現有6人，滿員40-45人。

二、預計招生人數：

寶寶班16人；小班14-19人；中班26-31人；大班34-39人。

三、招生措施

（一）通過 網絡在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站完善。

（二）到商場、超市投放宣傳資料。

根據幼兒園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。具體措施：

1、鎖定目標超市商場。電話聯系可否放置宣傳資料。

2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置點，發放辦法

3、負責人跟蹤發放情況。

（三）聯合小區做宣傳活動：結合節假日，聯合附近小區做宣傳活動：如冬季的圣誕節、元旦或雙休日。根據不同的節日組織不同的活動：活動的基本形式 如親子手工制作、親子游戲等。具體措施：

1、了解周邊小區的分布圖，鎖定幼兒園的目標小區。

2、和小區的物業進行聯系確定活動方式。

3、提前向家長發放通知，了解活動的大致內容。

4、組織主持活動并進行宣傳派發宣傳資料及做好登記工作

（四）到超市商場小區設置招生咨詢點。利用節假日、（周六、周日）可以到幼兒園周邊小區、商場超市設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，并登記留下家長的資料，一遍聯系，在小區、村莊、站臺張貼宣傳海報，以便達到長期宣傳的效果。具體措施：

1、資料準備：宣傳海報、登記表格、橫幅等。

2、與小區物業取得聯系，商議咨詢點的設置

3、商議如何在小區的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報

4、橫幅的懸掛

5、準備家長接待及咨詢人員做好登記工作

（五）教師與家長手遞手的發放宣傳

為了保證宣傳資料發放的目的性、有效性。可以進行和家長手遞手的發放，以便能和家長進行面對面的交流 具體措施：

1、選擇發放的地點，可以選擇商場、超市、學校、菜場門口及附近等人流量較大的地方

2、培訓教師，統一招生口徑：明確辦園宗旨、目標、教學理念及收費標準和優惠措施；制作一些印有幼兒園形象名稱的小禮品，如小玩具，紙巾，標牌等

3、發放宣傳資料并向家長介紹幼兒園辦園特色。

4、有意者留下家長資料電話，以便取得聯系

5、統計整理家長和幼兒的資料

（六）宣傳資料的夾報、書刊等方法

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭，了解縣區及幼兒幼兒園周邊各雜志、報紙的發放渠道，選擇可以夾放的雜志和報紙

具體措施：

1、向報亭主人了解雜志和報紙的銷售情況，并和店主商議如何進行夾報宣傳

2、向帶孩子的家長贈送書刊、雜志，里面夾放宣傳資料（手遞手發放）

（七）刊登廣告

選擇合適的書刊或報紙等媒體，進行廣告的刊登，做廣告宣傳橫幅，選擇合適的地點做長期廣告

具體措施：

1、對部分報紙、書刊進行關注，選擇合適的媒體進行廣告

2、和報社、廣告公司取得聯系，選擇合適的廣告方式

3、在路邊、小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳

4、了解廣告價格共參考

5、共同商議選擇廣告形式

（八）與周邊的小學取得聯系，孩子幼兒園畢業后升小學是家長很關心的一個問題。了解幼兒升小學的基本要求，解決幼兒升小學對學校的選擇。必要時可帶幼兒去學校參觀，提前體驗小學生活，解決家長后顧之憂。

四、招生時間

各班老師可以根據自己的時間進行安排或園內統一組織（周六、日、下班后）

五、招生指標

根據園內生源情況，每位教師招生指標人數10人

六、教師招生獎勵辦法

1、教師向家長宣傳幼兒園，并留下家長詳細資料和電話的每份資料獎勵XX元

2、與家長取得聯系后家長來園參觀或參加活動的來一位家長另獎勵XX元

3、家長帶幼兒參觀滿意后并報名入園的一名幼兒另獎勵30元

4、如果半年內各班招生人數達到定額另獎勵班上老師100元/人

5、如果半年內全園完成招生人數達定額，獎勵全體教職工100-200元

6、統一出去招生：園內安排另算起加班費，幼兒園提供一日三餐 教師完成招生指標人數獎勵辦法

1、每位教師完成10人獎勵200元加提成

2、每位教師完成8人以上（含8人）獎勵150元加提成

3、每位教師完成5人以上（含5人）獎勵100元加提成

4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人

處罰辦法：

1、在登記過程中有造假現象，一經發現處罰該教師50元

2、零完成率對該教師處罰50-100元

七、宣傳事項：

1、宣傳地點設置

2、宣傳人員分配（可分區域）

3、招生簡章

4、招生時間

5、招生所需物品如小禮品、氣球等

6、幼兒入園須知

7、招生橫幅

8、校車

9、登記表格

第三篇：幼兒園招生方案

蒙臺梭利幼兒園招生計劃

招生工作，是一個園所的重中之重。如何招到更多的學生，用什么方法來招生，應該是每一個幼兒園從園長到老師每時每刻都在考慮的問題。

一、首先我們要找到我們自己的定位，以及發展的人群。

二、清楚本園的個性特點以及優勢，才能在與家長溝通介紹交流時言簡意賅直擊要點。

三、進行調查分析周圍現狀，如果豪紳嘉苑是中高檔小區，可以多舉辦些體現幼兒園高品質的活動。山后的小區是否也有人群是我們發展的對象呢？

四、幼兒園的宣傳板是否吸引人，讓家長形成一種積極的印象和認識，感受到幼兒園的勃勃生機和發展前途，感受到幼兒園的個性特色和明顯優勢。

五、招生是一個集體活動的過程，要對招生教師進行合理安排，形成群體大于個體相加的合力和團隊精神。注重教師形象，從內外打造專業型教師。

六、制定科學高效的激勵政策，形成良性的激勵機制。

1、教師宣傳介紹過來的幼兒每人獎勵200。

2、由該班家長介紹過來的幼兒，獎勵教師100元。

七、進入互聯網+的信息時代，我們的宣傳要多樣化，不能只單單限于發放宣傳單，文娛活動、節慶活動、比賽活動、咨詢活動、旅游活動、教學活動、德育活動等等都是可采用的手段。它能夠提高和推廣幼兒園的知名度，給幼兒園帶來滿意的效果和實際的效益。如：多舉辦一些外出大小型活動，帶動在園家長參加，由在園家長帶動身邊不是本園的幼兒參加（如：夏令營、露營、海邊等活動）、通過與社區周邊聯系，進行聯合宣傳——表演、活動、慈善等。

第四篇：幼兒園招生方案

幼兒園活動方案

活動時間：

活動流程;

一、播放暖場音樂（小星貓2首、愛我你就抱抱我、何家公雞何家猜）：我方負責

二、主持人致詞：介紹活動，介紹幼兒園大致情況及園所特色，現場簡介。：園所負責

三、老師舞蹈表演（園所老師）：園所負責

四、競猜游戲10個（派發小禮品）：小禮品我方負責

五、親子手工活動：家長帶著寶寶一起做手工。（通過DIY手工制作增進家長和寶寶

之間的感情溝通，鍛煉寶寶眼、手、腦的協調，發揮寶寶的創意、開發腦智力。提升寶寶的審美觀和價值觀，獲得自己動手動腦的作品。）：我方負責

六、在星貓帶動跳下結束活動。：我方負責

第五篇：幼兒園招生方案

即墨市2014年幼兒園招生工作方案

為貫徹落實《青島市教育局關于做好2014年全市幼兒園招生工作的通知》(青教通字〔2014〕52號)精

神，進一步規范幼兒園招生工作，根據我市實際情況，現制定2014年幼兒園招生工作方案如下：

一、招生報名時間

2014年全市幼兒園招生報名時間統一安排在6月10日-21日期間進行，幼兒園具體招生報名時間及相關

事宜見各園招生簡章。平時如有空余學位，幼兒園隨時補招。機關幼兒園、實驗幼兒園和新興幼兒園6月

10日(上午8:30到11:00，下午2:30到4:30)招生報名。

二、招生對象

幼兒園小班招生對象為2010年9月1日至2011年8月31日期間出生、身體健康(無慢性傳染病)、可正常

參加集體活動的幼兒。

1.位于封閉小區內的幼兒園優先招收具有小區內常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應房屋產權證明(房產證或購房合同、租房證明等)的適齡幼兒。

2.機關幼兒園、實驗幼兒園和新興幼兒園優先招收具有即墨市常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和房屋產權證明。如有空余學位接收外來務

工子女(在即墨務工并居住一年以上、有營業執照或在即工作勞動合同、有房屋產權證明或租賃證明)。

3.村(社區)集體舉辦的幼兒園優先滿足本村(社區)子女入園需求。

4.駐即墨部隊軍人子女享受即墨市常住戶籍待遇。

三、招生程序

1.發布招生簡章

機關幼兒園、實驗幼兒園和新興幼兒園將“2014年幼兒園招生簡章”通過金宏網報至市教體局學前辦

審核，其它幼兒園報所在地教育辦審核。各幼兒園招生簡章必須明確招生時間、地點、對象、招生計劃數、報名程序、所需證件、報名辦法，并注明幼兒園性質、類別、收費標準、公布錄取結果的方式和時間、幼兒園報名咨詢電話。

5月30日起，各幼兒園在大門口、所在社區等顯著位置張貼招生簡章,張貼時間不少于一周。

2.報名登記

報名期間，請幼兒家長(限1名家長，不得攜帶幼兒)攜帶幼兒園招生簡章中規

定的各種證件和報名申

請表到相關幼兒園報名。提示：報名先后順序不作為錄取依據。在此提醒幼兒家長請于報名當天到相關幼

兒園報名即可，不必過早排隊。

3.確定錄取幼兒名單

相關幼兒園對報名幼兒進行資格審查后，確定有效報名幼兒名單和優先招收的幼兒名單。優先報名人

數超過招生計劃時，幼兒園通過抽簽或其它合理方式確定錄取幼兒。優先報名人數低于或等于招生計劃時，直接將該部分幼兒確定為錄取幼兒。

4.辦理錄取手續

被錄取的幼兒在辦理錄取手續前，應按規定項目進行體檢，入城區幼兒園、省市示范幼兒園和鎮(街

道)中心幼兒園的幼兒請到市婦幼衛生保健機構體檢，除此之外的到各鎮衛生院體檢。

體檢合格后，請被錄取幼兒家長根據各幼兒園招生簡章中規定的時間帶領幼兒，并攜帶《兒童健康手

冊》、兒童健康檔案和《兒童預防接種證》等有效證件到幼兒園辦理錄取手續。提示：逾期不辦理錄取手續，視為自動放棄錄取資格。

5.組織幼兒入園

辦理錄取手續后，幼兒園將對幼兒進行編班，并將編班信息和入園時間及時通知有關幼兒家長，請家

長按要求時間帶領幼兒入園。

四、有關事項

1.從2014年起，幼兒園不得把嬰幼兒參加早期教育指導作為入園前置條件。

2.幼兒園收費項目及收費標準以物價局收費備案文件為準。

3.提倡實施融合教育。對于智力有輕度障礙和低視力、低聽力的幼兒，可到有條件的幼兒園隨班就讀。

4.各幼兒園要嚴格按照招生計劃、招生流程開展招生工作，嚴格控制班額，嚴謹履行程序。幼兒園不

得對入園幼兒進行任何形式的考試或測查。

即墨市教育體育局

2014年5月23日