第一篇：《齊心協力 共建團結班級》班會策劃

我愛我家

（材料工程系

肖銳）

適用對象：大一（14分析六班）

授課時間：2014年10月19日

20：10------21：20 授課地點：二教402教室 課程目標：

1.通過團體輔導強化班級的向心力；

2.增強同學間的互信基礎，讓班級更團結更和諧；

3.加強同學間互助合作的精神,提升同學在班級中的自我價值感； 4.鍛煉同學們的交流能力，提升同學們的交流水平。主要觀點：

1.達到建設先進班級的共同目標，需要我們全班成員團結一致，共同努力； 2.每一位同學都要為我們的“家”爭光添彩，自覺維護班級榮譽； 3.我們應從身邊的小事做起。

過程設計：通過活動引入主題，以活動和故事為主，中間插入課堂討論環節。教學準備:

1.準備課堂講述的2則故事.2.游戲材料：坐墊一塊，分組卡牌一套，印有班訓的橫幅一條，油墨筆2支。3.調查表7份。

4.班會需要的PPT以及音樂。課程步驟：

1．觀看短片：團結就是力量。

講述團結的小故事“螞蟻”和“大雁”從而將話題引到人與人之間的團結協作。2..課堂互動:心有千千結 游戲 分享: 請同學們分享游戲體驗

總結：從游戲中可以明白團結協作的重要性，灰太狼之所以老是吃不到羊，不是因為他笨，而是因為他孤軍作戰。有句很經典的話：一個人的力量再大也大不過天，而一群人的力量卻能上天。對于分析6班來說，我們46名同學可能達不到登天的程度。但是我們只要團結一c題討論，以組為單位，將“為班爭光，不做短板”的表格填好，并請小組代表大聲讀出本小組所填表格。（每位同學發言后進行小結，最后進行總結和補充）總結：剛才我們請各小組的代表講述了自己如何不做班級的短板，也就是說不拉班級的后腿。同學們都說的很有道理，也比較全面（可補充）由此不難看出大家都深知自己的某些行為會影響班級的榮譽，那何不努力地 讓自己去改變去達到呢？

4..由小團結講到大團結，上升到國家層面，播放關于一些社會問題的圖片，講述不團結所帶來的種種問題，強調團結的重要性。總結我們應該如何扮演好一個社會公民，行使好我們作為一個大學生的義務。5．

（1）通過此次主題班會談談自己對集體的理解和認識。（2）班長總結：團結

合作 信任 信心 堅持 不怕挫折這就是我們14分析６班的寫真。同學們，愛無處不在，世界因為有了愛而變得美麗，家庭因為有了愛而變得和諧，我們因為有了愛而變得幸福。愛是相輔相成的，也是無私的。今天我們生活在一個團i60結、友愛、互助、上進的“家”中學習和生活，我們應該感到幸福，多年以后回首我們的大學生活，應該是一種感動和懷戀的心情。希望大家不要忘了，我們每一個人都要為我們的“家”爭光添彩，在這樣的集體中我們要學會團結、學會與同學交往，學會維護班級榮譽，當我們走上社會，走入職場時，這樣的團隊協作意識會幫助我們很好的發展；此外我們還應該從班級這樣的小集體，看到系、學院乃至更大的集體，從我做起，從小事做起，愛班級、愛學院、愛國家。

6.放音樂，請每位同學上臺在班訓橫幅上簽上自己的名字，并由班長談感想作總結。

重要資料：

1.小悅悅事件： 2011年10月13日下午5時30分，一出慘劇發生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。讓人難以理解的是，七分鐘內在女童身邊經過的十八個路人，竟然對此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅在廣州軍區陸軍總醫院重癥監護室，腦干反射消失，已接近腦死亡。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。

2.昆明事件：2014年3月1日晚9時20分，8名統一著裝的暴徒蒙面持刀在云南昆明火車站廣場、售票廳等多處砍殺無辜群眾。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當場擊斃4名暴徒、抓獲1人。

第二篇：齊心協力,共建企業安全

大家好，今天我演講的題目是《齊心協力，共建XX安全》

作為一名電廠職工，安全既是我們最重要的入廠培訓，也是我們有多少年工齡就有多少年安全故事的歷程。安全，就好像我們回家的路，剛開始以為是進入風景區，走過后才發現都是危險地帶。是終點又是起點，來來回回，就是這樣的道路，卻始終阻擋不了我們回家的渴望，始終承載著我們一路平安的追求。

祝你一路平安，不管你是來往于XX、還是XX；愿你工作順利，不管你的崗位是在發電運行還是設備維護。因為今天，我們都是XX熱電最堅實的員工。這里是公司，更是我們生存的家園。企業能夠健康發展、機組能夠穩定運行、職工能夠快樂生活，這是我們每一個XX職工最美好的愿望。

而在這所有的愿望前面，安全是我們面臨的最大問題。今年的2月份，盡管措施執行的很到位，但是在處理#1機ETS電源故障的時候，仍然造成了#1機組的非停；2014年3月，因為種種原因，#2爐制粉系統電纜燒毀，長達近2個月的時間，#2爐制粉系統一直處于危險運行狀態；2014年上半年以來，各專業每月缺陷統計竟然達到上千條；也是在今年，因為勞累、因為大意，汽車磕碰、人員受傷的事情，也時有發生。我們日日心里想的、口里喊的安全，其實離我們還有很遠。

齊心協力，共建XX安全，這不僅僅是我們每一個職工強烈的需要，更是我們每一個職工從現在開始必修做好的功課。所謂安全，無危則安，無損則全。對于我們每一位職工來說，身體健康、工作順利，這就是屬于我們的安全；對于一個部門來說，部門所有職工和生產設備的完好無損，就是一個部門的安全；對于公司來說，公司全體職工和運行機組的完好無損，就是我們全公司的安全。我們學安全、抓安全，就是要通過我們每一名職工、每一個部門的安全來疊加我們全公司的安全；就是要我們齊心協力，共同構建屬于我們臨汾熱電的安全砥柱。

齊心協力，共建XX安全，需要我們真正把“安全第一”當作首要的價值取向，而并不僅僅只是一句口號。只有真正擺正安全與生產，安全與效益的關系，才能使安全生產深入人心，才能確保我們的企業興旺發達。加大設備健康治理，積極開展風險預控，嚴格落實安全學習，這是我們共建XX安全的第一步。從思想上認識到安全生產的重要性，從制度上加大安全生產的管理，從設備治理上加大安全生產的投入，這都是我們必須做好的工作。

齊心協力，共建XX安全，還需要我們加大安全生產的技術培訓。就像歌里唱的一樣，心若在夢就在，只不過是從頭再來。來至不同地區不同工種的我們，組成了XX熱電不同的安全層面。由于電力行業生產的特殊性，我們所從事的工作時時刻刻都存在著危險。無論是每天的日常巡檢，還是忙亂的各種檢修，小到工器具的帶電插拔，大到各種設備的運行操作，任何一項工作都來不得半點馬虎。安全不是一句口號，需要我們拿出實實在在的技術和力量來維護他、來保證他。加強技術培訓，加強自我學習，不僅僅是企業安全的需要，也是我們自身安全的需要。

齊心協力，共建XX安全，必修在公司范圍內形成一種良好的安全文化。文化是一個企業、一個社會、一個國家最根本的價值觀和行為準則，重視安全、尊重生命，這是發電企業最根本的文化體現。把腳步放慢一點、把心放得再寬廣一些，給安全找一個溫暖的家，將良好的企業文化逐步灌輸到安全文化、人文文化，將我們個人的力量匯聚成公司的力量，我們的企業，才能真正筑造自己的安全大廈。

“安全是本錢，設備是飯碗，發展是生命”，這是在漳電，我曾經聽的最多的一句話。今天，用這句話作為我演講的結尾，因為我想對大家、對自己說，讓我們齊心協力，共建XX安全。

第三篇：齊心協力共建美好校園

國旗下的講話：

齊心協力共建美好校園

各位老師，各位同學：大家早上好！

我今天國旗下演講的題目是《齊心協力共建美好校園》。近段時間，同學們 是否注意到我們學校在校風、校紀方面發生了巨大的變化，一道道美麗的風景展 現在我們眼前：早晨到校時，校門口禮儀展示的少先隊員們的一句“老師早！”讓 老師臉上綻開了笑容的花朵，同學們也在互相問候中走進了學校。到校以后，同 學們的打掃是那么的認真、干凈、迅速，身處在如此整潔的校園學習是何等的舒 心呀；課下，隨意拋灑紙屑的同學少了，主動撿拾廢棄物的同學多了，在這里，低年級的小弟弟、小妹妹們為我們做出了榜樣，一下課，一部分同學都主動撿拾 操場、樓道內的紙屑。他們一發現目標—廢紙、包裝袋，馬上彎腰，撿起，發現，彎腰，撿起……不就像一只只穿梭在花叢中的、忙個不停的小蜜蜂嗎？現在已經 有越來越多的班級加入這個行列當中來了，大家都來共同維護我們校園的衛生； 課下、午間時，推推搡搡、發出怪叫的行為少了，“對不起”“沒關系”的禮貌用語 多了，同學之間多了一分謙讓；放學排路隊時，大家集合得迅速、整齊、安靜，每個同學胸前的紅領巾此刻顯得更加鮮艷；再看我們校園外的五路車站，同學們 也按先后到的順序排著隊伍，先下后上；這種文明的現象難道不叫人感動嗎？以 上這些美麗的風景正在我們的校園流淌，而風景的維護要靠每位同學的呵護，希 望我們大家都能夠珍惜這份風景，讓我們大家齊心協力，共建美好校園！

布買麗艷

2011年4月11日

第四篇：齊心協力共建美好校園

齊心協力共建美好校園

第8周2010.4.12講話人：楊雪 各位老師，各位同學：大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《齊心協力共建美好校園》。近段時間，同學們是否注意到我們學校在校風、校紀方面發生了巨大的變化，一道道美麗的風景展現在我們眼前：早晨到校時，校門口禮儀展示的少先隊員們的一句“老師早！”讓老師臉上綻開了笑容的花朵，同學們也在互相問候中走進了學校。到校以后，同學們的打掃是那么的認真、干凈、迅速，身處在如此整潔的校園學習是何等的舒心呀；課下，隨意拋灑紙屑的同學少了，主動撿拾廢棄物的同學多了，在這里，低年級的小弟弟、小妹妹們為我們做出了榜樣，一下課，一部分同學都主動撿拾操場、樓道內的紙屑。他們一發現目標—廢紙、包裝袋，馬上彎腰，撿起，發現，彎腰，撿起??不就像一只只穿梭在花叢中的、忙個不停的小蜜蜂嗎？現在已經有越來越多的班級加入這個行列當中來了，大家都來共同維護我們校園的衛生；課下、午間時，推推搡搡、發出怪叫的行為少了，“對不起”“沒關系”的禮貌用語多了，同學之間多了一分謙讓；放學排路隊時，大家集合得迅速、整齊、安靜，每個同學胸前的紅領巾此刻顯得更加鮮艷；再看我們校園外的五路車站，同學們也按先后到的順序排著隊伍，先下后上；這種文明的現象難道不叫人感動嗎？以上這些美麗的風景正在我們的校園流淌，而風景的維護要靠每位同學的呵護，希望我們大家都能夠珍惜這份風景，讓我們大家齊心協力，共建美好校園！

第五篇：齊心協力，共建美好校園

各位老師，各位同學：大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《齊心協力 共建美好校園》。近段時間，同學們是否注意到我們學校在校風、校紀方面發生了巨大的變化，一道道美麗的風景展現在我們眼前：早晨到校時，校門口禮儀展示的少先隊員們的一句“老師早！”讓老師臉上綻開了笑容的花朵，同學們也在互相問候中走進了學校。到校以后，同學們的打掃是那么的認真、干凈、迅速，身處在如此整潔的校園學習是何等的舒心呀；課下，隨意拋灑紙屑的同學少了，主動撿拾廢棄物的同學多了，在這里，低年級的小弟弟、小妹妹們為我們做出了榜樣，一下課，一部分同學都主動撿拾操場、樓道內的紙屑。他們一發現目標—廢紙、包裝袋，馬上彎腰，撿起，發現，彎腰，撿起……不就像一只只穿梭在花叢中的、忙個不停的小蜜蜂嗎？現在已經有越來越多的班級加入這個行列當中來了，大家都來共同維護我們校園的衛生；課下、午間時，推推搡搡、發出怪叫的行為少了，“對不起”“沒關系”的禮貌用語多了，同學之間多了一分謙讓；放學排路隊時，大家集合得迅速、整齊、安靜，每個同學胸前的紅領巾此刻顯得更加鮮艷；再看我們校園外的五路車站，同學們也按先后到的順序排著隊伍，先下后上；這種文明的現象難道不叫人感動嗎？以上這些美麗的風景正在我們的校園流淌，而風景的維護要靠每位同學的呵護，希望我們大家都能夠珍惜這份風景，讓我們大家齊心協力，共建美好校園！