第一篇：2014年科技節活動方案
平地中學2015年科技節活動方案
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在的潛力，展示學生個性特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力以及環保意識，我校將開展第七屆科技節活動暨第一屆“衛中杯”創意大賽，通過開展豐富多彩的科技活動，創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神，啟迪學生創新，提高學生審美情趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協調性，培養學生耐心和細心的習慣，提高學生的動手動腦能力。從而提高學?？萍冀逃馁|量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發展，為學生一生的發展奠定基礎。
二、活動主題：環保我先行 創意無極限
三、活動口號：讓綠色深入人心，用創造點綴人生
四、組織機構 領導小組 組 長：李勇
副組長：李美盛 李勇飛 組 員：各班班主任 工作小組 組 長：易樂 副組長：李明
成 員：黃理 李晶 萬勤
五、活動對象：全體師生
六、活動時間：2015年3月10日—4月7日
七、活動項目安排
序號 項目名稱 活 動 要 求 參加對象 完成時間 負責人 1 開幕式 第七屆科技節暨首屆“衛中杯”創意大賽開幕式?！八鸺卑l射。全校師生 3.10 專家講座 邀請專家來校作科普創新、環保主題講座。部分師生 3月 黑板報比賽 各班出一期“創造發明發現”為主題的黑板報進行評比。各班級 3月科幻畫比賽 利用繪畫形式表現出未來科技發展。學生 3月創意活動攝影展 展現創意實踐活動 全體師生 3月 創意服裝秀 利用家中的環保材料制作有創意、有特色的“服裝”并舞臺走秀。全校師生 3月創新工程項目 未來橋梁 設計一個具有未來感的橋梁，并用模型加以表現。學生 3月
投石車 用所給的材料制作一輛有輪子的投石機，投石機由人來推動，投石方式采用杠桿原理?？萍紕撔马椖?創意制作 作品要求創新、環保，要有獨創性，不能復制他人作品。學生 3月
教師
科技論文 有明確的選題目的，內容和形式具有科學性，注重“文貴創新”。學生 3月優秀成果展示 展示科技節中涌現出來的優秀作品 優秀成果 4.1 10 閉幕式 總結表彰 4.7
八、其他
活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技創新素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
2013.3.4 附件 黑板報
（1）活動主題： “創造發明”
（2）活動目的：營造學生創新氛圍，激發學生的創造興趣。（3）活動時間：3月
（4）參加對象：預備至初三年級各班（5）活動要求：
① 主題明確，有大字顯著標明黑板報標題。② 題目自擬，內容要緊緊圍繞主題選取。③ 版面設計要精美、新穎、有創意。（6）獎項設置：
以班級為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎
科技創新繪畫比賽（科幻畫）（1）活動主題： “創意未來”
（2）活動目的：通過對未來科學發展的暢想和展望，組織學生利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，從而培養我校學生熱愛科學、熱愛藝術以及熱愛生活的情操，營造尊重科學、崇尚藝術之校風。（3）活動時間：3月
（4）參賽對象：全校學生（14周歲以下）（5）活動要求：
① 題材要新穎，有創意。內容健康向上，不能引用神鬼迷信故事與內容。
② 參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制（油畫作品應自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
③ 作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
④ 參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限。
⑤ 參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經發現，將被取消資格。（6）獎項設置： 以學生為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎。（7）時間節點
作品上交時間截點：截止3月24日 行政樓團隊辦公室 沈悅玲老師處
科技創新攝影比賽
（1）活動主題： “創意環?！?/p>
（2）活動目的：為了在廣大中小學生中普及攝影知識，豐富學生的課余文化生活，培養和發展學生的個性特長，健康的生活態度，用鏡頭捕捉創意環保的精彩瞬間，提高青少年的環保意識和創新意識。（3）活動時間：3月（4）參賽對象：全校師生（5）活動要求：
① 以數碼相機拍攝為，可以交單張，也可以交一組照片，大小最起碼在640*480像素以上。② 照片要求主題為“創意環?！保∫粋€合適的題目，作者可以對作品做適當解釋，方法不限。③ 作品形式不限，提倡新作，以紀實手法，有新意和藝術空間感染力，作品可在不改變現實原貌情況下作數碼后期制作
④ 攝影作品必須原創，若發現抄襲、弄虛作假和剽竊行為，立即取消參賽資格，作品涉及的版權使用權由作者解決。（6）獎項設置：
以作品為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎（7）時間節點：
作品上交時間截點：截止3月31日 行政樓團隊辦公室 沈悅玲老師處
創意制作
（1）活動主題：創意環保
（2）活動目的：為了提高學生的想象力和創造力，培養具有創新意識的高素質人才，同時增強學生保護資源和環境的意識，提高學生的動手能力，在活動中陶冶情操，從而全面提升學生素質。（3）活動時間：3月（4）參加對象：全體師生（5）活動要求：
① 作品設計新穎，具有創造性。
② 作品可利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、制作。（不可使用錢幣、有污染材料、不清潔材料和法律規定不可用的材料。）③ 作品是本人獨立制作。
④ 作品形式為小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產品等。⑤ 凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。（6）評分標準： ① 創造性（40分）② 制作材料（40分）③ 制作工藝（20分）（7）獎項設置：
以作品為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎（8）時間節點
作品上交時間截點：截止3月31日 綜合樓音樂辦公室老師處
創意服裝秀
（1）活動主題：利用家中的廢棄物制作別具特色的“服裝”并舞臺走秀。
（2）活動目的：豐富校園的科技文化生活，普及學生對于環保、創意等方面的意識。（3）活動時間：3月（4）參加對象：全體師生（5）活動要求：
① 比賽可由1~2名學生組成一個參賽隊。
② 服裝包括帽子、上裝、褲子、裙子等一切體現人物外貌的東西，但服裝至少包括上裝和下裝，鼓勵是成套的（從頭到腳都有）。
③ 必須用廢舊材料制作，不得使用棉或化纖等紡織品，但小件的飾品和縫紉線可用紡織品。主題必須圍繞“創意環?！钡睦砟睢＃?）評分標準：
① 材料應用的創造性（40分）② 服裝的視覺效果（40分）③ 表演的舞臺效果（20分）（7）獎項設置：
以學生為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎。（8）時間節點
報名截止時間：截止3月31日 綜合樓音樂辦公室老師處 比賽時間：4月3日14:45 綜合樓四樓
科技論文
（1）活動主題： 綠色環保
（2）活動目的：為增強青少年學生的節能環保意識，激勵學生自覺參與生態環境保護，鼓勵中小學生用論文、報告形式反映他們在日常學習生活中對環境保護的所思、所做、所得，培養其思考、解決環境問題的能力和責任感，進一步激發青少年關心、支持、參與環保的熱情。（3）活動時間：3月（4）參加對象：全體學生（5）活動要求：
① 論文以“綠色環?！边@個主題，題目自擬，立意自定。
② 論文的選題要有一定的科學內容，所采用的科學原理與概念清晰準確。
③ 論文熔科學性與文學性于一體，并且通俗易懂，切忌簡單闡述科學原理或枯燥堆砌資料，同時鼓勵張揚個性，大膽想象作品是本人獨立制作。④ 征文體裁（除詩歌、劇本）不限，篇幅不超過1000字。（6）獎項設置：
以作品為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎（7）時間節點：
作品上交時間截點：截止3月24日 1號樓六年級辦公室 孫藍老師處
未來橋梁創意設計（1）活動主題：創意工程
（2）活動目的：通過設計一個具有未來感的橋梁模型來發揮學生的創造力、提高創新素質，為學校參與競爭儲備力量。（3）活動時間：3月（4）活動對象：全體學生（5）活動要求：
① 由1~2名學生組成一個參賽隊。制作時間60分鐘。
② 必須提前做好設計，有設計圖（可以是草圖）。做好零部件，然后到比賽現場進行拼裝。③ 橋梁的主體構件（如橋墩、橋面）必須使用賽場提供的材料。其余構件可以事先做好。
④ 材料：KT板（45cm*120cm）1塊（藍色，做底板用）；KT板（40cm*90cm）1塊（白色，用于制作橋梁主體構件）；卡紙4張（A4尺寸）。
⑤ 粘結材料和工具（美工刀、剪刀、直尺等）。（6）評價標準：
①“未來橋梁”的外貌與功能的新穎性和獨特性； ②制作的精致性； ③材料的合理利用；（7）獎項設置：
以作品為單位，比賽結束，評出一等獎、二等獎、三等獎。（8）時間節點
作品上交時間截點：截止3月20日 實驗樓一樓化學辦公室老師處 比賽時間：3月21日15:00
投石車的設計和制作（1）比賽主題：創意工程
（2）比賽目的：培養學生的科學精神和動手、動腦的實踐能力，從而提高學生的科學文化素養，豐富學校校園文化生活。（3）比賽時間：3月（4）參加對象：全體學生（5）活動要求：
用所給的材料制作一輛有輪子的投石機，投石機由人來推動，投石方式采用杠桿原理，必須有一個投射啟動裝置（僅第一次使用）。A.投石車
(1)投石機采用杠桿原理，利用桿的擺動進行投石。桿擺動的動力來自橡筋。(2)桿的一端必須有一個開放式容器用以盛放沙包。
(3)必須有一個投射啟動裝置（如一個插銷），第一次投射必須使用啟動裝置進行投射，啟動裝置必須保證安全。以后可以直接用手來控制桿的釋放。(4)投石架必須固定在車上，車必須有可以滾動的輪子。
(5)用于投擲的“石頭”是在5 cm ×5 cm（內尺寸）的布袋中灌滿黃沙，重量為30克。由參賽隊自備，數量不限。但必須符合規定的要求。B.比賽場地：
比賽場地如圖所示。其中目標A、B、C放置在地板上，目標D放置在離地約70cm（課桌高度）的高處。
3.現場活動： A.制作：
(1)每個隊由兩名學生組成。
(2)材料為：90×120cmKT板一張，卡紙2張（A4），紙杯一個，回形針若干，橡筋若干，一根長150厘米、直徑1.6厘米的PVC管、自行車輻條1根。(3)工具和粘接材料自帶。B.競賽:(1)競技方式為：在起點線后，投石至前方“城池A”，擊中（石頭進入城池）后迅速移動投石車到達最前端的發射線后再進行投石，目標為“城池B”。擊中后進入第三發射線后再進行投石，目標為“城池C和D”,擊中后回到終點（既起點）區域。具體見投石車場地圖。
(2)在一個發射區域可以連續投石，直至擊中目標。如果前方目標無法擊中，那么投石車就不能前進。(3)移動投石車時輪子必須著地滾動，車靠人力推動。
(4)如果半途中輪子壞了，可以當場進行修理，車子必須在輪子能正常滾動時才能移動，否則將停止比賽。
(5)第一次投射必須利用啟動裝置才能進行，比如拔去插銷，否則無效。(6)投出的“石頭”可以回收使用。4.評分標準
（1）根據到達終點的時間進行排序，時間越短名次越前。如果不能到達終點，則以擊中目標的多少進行排序。（8）時間節點
作品上交時間截點：截止3月27日 實驗樓一樓化學辦公室老師處 比賽時間：3月28日15:00
第二篇：科技節活動方案
張家港市第九屆青少年科技節
張家港市第五屆青少年科技創新大賽
張家港市暨陽實驗小學09——10科技節
活動方案
一、指導思想
二、活動時間：2009年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學生
四、活動主題：體驗、創新、成長
五、活動內容：
參賽對象：一～六年級學生
活動內容：創造發明制作主題周活動
活動主題一：“科技創新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作
一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小A4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：2009年12月31日
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、2009年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：2009年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽
（一）一、比賽主題：2009年張家港市中小學生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協、教育局
二、承辦單位：錦豐小學
三、比賽時間：2009年12月31日（周四）
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實施。
科技模型（建模）競賽
（二）2009年蘇州建模、車模競賽
七．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在10年1月初成果匯報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段，1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創作的講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
第三篇：科技節活動方案
蓮山 課件 w w
w.5Y k J.cO m文秘
科技節活動方案
一、主要活動
1、提高篇
1）科技征文
為進一步提高學生的科技創新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫。優秀文章在校園內展出。
2）科普網頁設計
使用HTML語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50MB（非壓縮文件）
3）科技應用方案
為能夠進一步提高學生的科技創新興趣，體驗科技創新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發現科技創新方面的優點與不足，用自己的語言描述優秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。（科技應用方案要求用A4紙打?。?/p>
2、實踐篇
1）發明創造
指發明、實用新型和外觀設計。發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案；實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業上應用的新設計。
2）技術創新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求
1）發明創造和技術創新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。
2）證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
4）評選標準及有關規定：遵循“三自”原則和“三性”原則?！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發現、提出的；自己設計和研究，設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發明創造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性；先進性，包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發明或創新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便于應用和投產
以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到
2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、
蓮山 課件 w ww.5Y k J.cO m文秘
第四篇：科技節活動方案
李府中心小學科技節活動方案
一、指導思想：
為了給學生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我?？萍紕撔陆逃顒拥拈_展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學生在動手中學，在動手中探索，在動手中嘗試創造。通過舉辦這次科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
二、活動口號：
科學在心中，創新在手中
三、活動目的、要求：
活動目的：通過宣傳活動，創造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
活動要求：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確?；顒舆^程的安全。
四、活動內容及要求
（一）校級活動：
活動內容：
活動一：科技知識講座
活動目的：通過講座，讓學生對科技知識有個初步的了解。
活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。
活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學科學，愛科學，學科學的科技氛圍。
活動三：變廢為寶
活動目的：發揮學生的想象力和動手的能力，激發學生的創作欲望。
活動內容要求：
1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實用性，外觀可以美化。
（二）班級活動 ：
結合校科技節內容和要求，在科技節中要求每班完成“四個一”；出一期科技創新方面的黑板報；寫一份科技有關的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設計方案；出一條金點子；設計制作一件巧變垃圾作品。
五、總結表彰
5月31日科技節閉幕式。
1、表彰科技節活動中的積極分子（創意金點子；異想天開方案設計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）
2、觀看錄象科技節花絮
六、相關準備：
1、各年級認真學習科技節的活動方案，并協調好各項主題活動的開展工作。（各班主任負責）
2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗、紅領巾廣播臺等都以弘揚科學精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術組負責，5月24日前完成）
3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節活動的宣傳、發動工作。
4、各活動所需器材由總務處及班主任負責購買。
七、獎勵措施：
根據各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進班級評比。
八、科技節組委會成員名單：組委會主任：張儒年
組委會成員：王生明楊華山各班班主任說明
1、各個負責人要分管好所涉及的項目，關注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發通知到督促活動進程到最后成績揭曉及獎狀的發放等，所有資料收集齊全。
2、以上比賽項目如有變動，以通知為準。
3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關人員進行觀摩評比。
新華鄉李府中心小學 二〇一〇年四月二十日
李府中心小學
科 技 節 活 動 方
二〇一〇年四月二十日
案
第五篇：科技節活動方案(之一)
標簽：雜談日照市新營小學2009
“展開想象的翅膀 放飛創新的夢想”科技節活動方案
一、指導思想：
為豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，培養學生的科學精神和實踐創新能力,進一步加強科技教育，向學生普及科學知識，樹立科學觀念，提倡科學方法，弘揚科學精神，激發學生科學探究及參與創新實踐活動的興趣，特舉辦科技節活動。
二、活動主題：體驗·創新·成長
三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創新的夢想
四、活動對象：全校一至六年級學生
五、活動時間：2009.12、28
5六、活動內容
（一）科技節開幕式：
時間：2009年12月
地點：學校操場
程序：
1、學校領導劉校長致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進行發明創造
3、學生代表發言
（二）科技節氛圍營造
1、每位同學讀一本科普書刊，各班班主任負責落實
2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。
3、科技節宣傳條幅。
4、校園網站、班級博客開設“科普知識”欄目，在全校內營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節活動方案。
（三）科技節活動項目
青少年板塊
科技輔導員板塊
科普進家板塊
2．建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。
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