第一篇：關于開展學習《守護生命十大黃金法則》及自護自救演練活動的通知

關于開展學習《守護生命十大黃金法則》及自護自救演練活動的通知

各小學、中心幼兒園、民辦幼兒園：

為進一步加強學校生命安全教育，提高師生的安全意識，掌握基本的安全常識和應對、處置突發事件的技能，實現守護生命主旋律的教育目的，中心小學決定以第十六個“全國中小學生安全教育日”（3月28日）、第四個福建省學校安全周（3月28—4月1日）為契機，在全鎮小學、幼兒園開展以學習教育部《守護生命十大黃金法則》、“強化安全意識，提高避險能力”為主要內容的安全教育活動，大力推進“守護生命”為主題的學生、幼兒自護自救工程。現將有關要求通知如下：

一、系統學習，強化知識守護生命的安全意識

教育部制定的《守護生命十大黃金法則》言簡意賅，瑯瑯上口，易讀易記。各學校、幼兒園要高度重視，認真組織師生系統學習《守護生命十大黃金法則》，了解地震、火災、洪水、臺風、泥石流、雷擊、暴雪、龍卷風、疫情、防化十種安全自救知識。要充分利用學校骨干教師力量，圍繞《守護生命十大黃金法則》內容，編寫朗朗上口、簡潔易記的詩詞歌謠發放給學生，做到人手一份，熟讀成誦，讓應急避險教育走進課堂。

二、廣泛宣傳，營造知識守護生命的濃厚氛圍

要不斷創新形式和載體，充分利用宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、廣播站、國旗下講話、班隊會等渠道宣傳《守護生命十大黃金法則》，積極開展自救知識競賽、誦讀比賽、演講比賽、征文比賽、手抄報比賽等各種豐富多彩的活動，組織學生觀看中小學安全教育專題片，加深學生對知識守護生命的認識和理解，唱響守護生命主旋律的教育目的。

三、加強演練，積極推進青少年自護自救工程

以提高青少年學生自護自救意識與能力作為貫穿全年的安全工作重點。各學校要通過開展豐富多彩的活動，在教育內部實行四級聯創（平安教育，平安校園，平安班級，平安學生），不斷深化警教共建等各項措施，不斷加強學生生命教育。特別要加大對學生安全知識與防范技能的培養培訓力度，強化各項安全預案演練，切實提高學生安全防范和自護自救意識與緊急情況下的避險能力，確保青少年學生人身安全。3—4月份，各學校、幼兒園要集中開展消防、防震、大型活動與緊急情況疏散等逃生演練活動。各單位開展演練活動的時間、內容與具體方案要提前上報中心小學，中心小學將派出督導組，進行巡回指導。不按規定要求開展活動的，將予以通報并納入年終考核。

四、注重實際，關注學生安全教育與管理的細節

各學校在開展《守護生命十大黃金法則》安全教育活動和自護自救演練活動的同時，要緊密結合學校實際，關注學生安全教育與管理的細節。要經常性的開展安全檢查及隱患整改工作，高

度重視大型集體活動的安全教育與管理。要在學生中普及交通安全、消防安全、飲食安全、身心安全等知識，切實把安全工作作為學校教育工作的重中之重，確保廣大師生的安全。

活動結束后，各單位要認真進行總結，并于4月5日前上報蔡宗勤副校長。

附件：教育部《守護生命十大黃金法則》

附件：

教育部《守護生命十大黃金法則》

人生命，要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

二、火災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

四、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

八、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

九、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

十、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！

第二篇：自救自護和逃生演練活動總結(已改)

為貫徹落實《關于認真貫徹落實國務院常務會議精神切實加強學校安全管理工作的緊急通知》精神，根據省教育廳、縣教育局關于開展學校安全生產專項行動的部署和要求，結合我校開學工作實際，以及尖山小學自救自護和逃生演練活動方案，我校全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

一、高度重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各小組要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“尖山小學自救自護和逃生演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程 序、路線等都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練的前一天，組織學生預演，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。并教育學生，聽信號后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

演練當天，班主任和疏散指揮員各就各位。隨著刺耳的警報聲響起，班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，然后馬上清點人數，向校長匯報。最后校長對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動我校共有62名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分05秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

靠山鎮尖山村小學

2018年3月

第三篇：《珍愛生命,自護自救》隊活動教案

珍愛生命，安全第一

——五（1）中隊“自護自救”主題活動隊會

活動目標：

（1）創設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力；

（3）學會如何在特定的環境中采取恰當的自救方法，學會用機智冷靜的態度面對危險。

重難點：

了解生活中存在的安全隱患，學會如何在特定的環境中采取自我保護措施，樹立正確的安全觀。

活動內容：

了解自護自救的重要性。活動準備：

多媒體課件、收集相關圖片和視頻、排練情景劇、快板等。

主持人： 活動步驟與過程：

一、揭題

甲：全體起立，立正，開始報數

甲：報告輔導員，五（1）中隊應到50人，實到50人，報告完畢。輔導員：預祝五（1）中隊“自護自救”主題活動隊會順利召開！甲：出旗，（播放出旗曲）全體敬禮！……禮畢！全體坐下。

二、活動

（一）引入（音樂響起）：

甲：自強，奮發，向上，我們能做到。

乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。合：《珍愛生命，安全第一》少先隊會現在開始。甲：（過渡）第一幕：游泳安安

（二）第一幕（音樂響起）： 游泳安全 甲：平安是福，平安是金

乙：有了安全才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了安全，才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！

甲：（出示野外游泳圖）圖片中的小朋友在做什么？這樣做危險嗎？為什么？ 乙：接下來請同學們看視頻（出示溺水事故的預防與處置視頻）

甲：（過渡）視頻中的事故令人痛心，但究其原因，還是因為缺乏安全意識造成的，所以，我們非常有必要學會自護自救的一些技巧。請欣賞第二幕：地震自救歌

（三）第二幕：快板表演

乙：有請邱偉和余強同學上臺為我們表演快板，大家歡迎。

（四）第三幕：電梯安全

甲：（過渡）感謝兩個同學的精彩表演。接下來進入第三幕環節：電梯安全。乙：（出示電梯圖片）電梯作為生活中最常見的交通工具之一，為人們提供了不少便利，可是近年來，隨著電梯的普及，電梯安全事故也越來越多，難道電梯真的很不安全嗎？

甲：（出示幻燈）其實電梯是最安全的垂直交通工具，發生事故的概率是極低的，在這極低的概率里，還有80%以上都是人為因素，換句話說，大多數電梯事故都是因為人們缺乏安全意識造成的。

乙：現在，先請同學們看一個有關電梯安全使用的視頻。（播放電梯視頻）

甲：雖然電梯很安全，但若是真的發生故障了，你會怎么做呢？接下來請欣賞李榮晟等同學帶來的情境表演。

（解說員、電梯門道具上場……，隨劇情幻燈出示手按緊急呼叫按鈕圖片，播放警報鈴。表演結束，迅速清場。）

甲：感謝這幾個同學的精彩表演。有句話大家肯定都聽過，凡事不怕一萬，只怕萬一，如果遇到電梯突然下墜，該如何自救呢？誰來支支招？

甲：（嗯，說的真好！）出示幻燈圖片，現在請兩個同學上來模仿一下這兩個人的動作。乙：（小結）其實在某些電梯里面會貼有逃生自救口訣，告訴我們當電梯發生故障時應該怎么做，現在請同學們一起讀一讀吧！

出示口訣：電梯突停莫害怕，電話急救門拍打。

配合救援要聽話，層層按鍵快按下。頭背緊貼電梯壁，手抱脖頸半蹲下。

甲：除了學習電梯的自救方法，外出的一些安全常識同學們也要懂的。第四幕：外出安全。

（五）第四幕：外出安全

甲：現在，請同學們先看一個新聞——剛剛發生在海南的兒童失蹤案件。（播放視頻）乙：看了新聞，大家心情都不好受，我也一樣，（出示行蹤幻燈片）這是女孩失蹤那天的行蹤，大家看看。

甲：為什么會發生這種慘劇？除了殺人犯的窮兇惡極，女孩自身有沒有原因呢？ 乙：(幻燈出示，讀)如果，有時光機器，回到3月30日前，為阻止慘劇的發生，你想對小女孩或她的家人說些什么？請先寫在本子上，再與同學交流一下。

甲：（誰愿意把你寫的與大家分享一下）同學們說得非常好，可惜沒有如果，慘劇已經發生，我們一定要多學一些自我保護的常識，避免受到傷害。乙：（出示外出自保的常識）主持人輪流讀。

甲：安全問題任何時候都不能放松警惕，同學們平時一定要多學一些自護自救的常識。（出示幻燈片）下面請同學來讀一讀安全常識。

（六）第五幕：拍手歌

乙：隊會活動即將結束，接下來大家一起來輕松一下，第五幕：拍手歌

甲：（出示拍手歌）請同學們兩兩一組，玩玩屏幕上的拍手歌，看哪一組配合得最好。

三、小結

乙：活動結束，請中隊輔導員講話。（同學們，我們要牢記安全常識，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。希望大家遵守安全規則，提高安全意識和自我保護能力，祝大家健康、快樂！謝謝！）

甲：全體起立，立正，退旗（音樂響起），全體敬禮……禮畢！全體坐下。

第四篇：自救自護,為生命保駕護航主題班會教學活動設計-

自救自護，為生命保駕護航

---安全主題班會

一、活動目標：

1、是學生了解火災、乘車安全、防震、校園暴力、食品衛生、網絡安全、心理健康等安全自護常識，鍛練在危機面前沉著鎮靜、臨危不亂、堅強智慧、自信勇敢的品質，增強自救自護能力。

2、通過自己參與、自主體驗、自我感受，增強學會生存、學會合作的能力，以適應時代的發展。

二、活動重難點：

重點：通過班會課，讓學生在活動中鍛練自我，使之在危機面前沉著鎮靜、臨危能應、堅強智慧的品質，增強自救自護能力。

難點：通過自己的親身參與、自主體驗、自我感受，增強學生學會生存、學會自我保護、學會合作的能力。

三、教學準備：

1、教師方面：收集相關flash動畫、視頻、圖片，制作多媒體課件。

2、學生方面：課下自主上網或圖書室查找相關的事故自救常識。

四、教學課時：

1課時

五、活動過程：

（一）情境導入：播放2012年重大安全事故報道：2012年6月9日，山東、湖南、黑龍江三省16名學生在同一天中溺水身亡；11月28日中午，湖南長沙芙蓉區育英二小30名學生在踩踏事件中受傷；12月14日上午，河南省光山縣22名學生被一名持刀男子砍傷； 12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘致11人遇難，4人受傷。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。學生觀看發后談感受，引入課題《自救自護，為生命保駕護航》。

（二）安全認知篇：

自主活動1：小調查：同學們在日常生活中可能會出現的安全事故有哪些？（教師使用事先在網上查找到的相關圖片給予提示）

自主活動2：常用報警電話你知道嗎？（先由同學們熟知的，拓展延伸到未知的，并適時加以鼓勵。）

（三）情景感受篇：

自主活動3：配樂詩歌朗誦《生命沒有彩排》

許多的事，成了敗了還可以重來;

許多的花，開了謝了還可以盛開。

唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改！

哪怕它像一出戲，看幕布打開就得面對舞臺

生命沒有彩排 只有一次精彩！

一不小心就會就會輸掉現在。

每一次沖動與忍耐都關系未來。

生命沒有彩排，只有一次精彩！

歡笑還是悲傷靠自己主宰！

（四）方法指引篇：

自主活動4：領會并掌握幾種常見的自護自救常識

1、面對一切危險應該具備的重要品質有哪些？

沉著冷靜、堅強智慧、自信勇敢

2、遭遇火災脫險如何自救？

（1）播放火災逃生模擬flash動畫。

（2）方法點撥

（一）：身受火災危脅，不驚慌，冷靜確定自己所處位置。要預防煙毒，逃生時，用濕的毛巾捂嚴口、鼻，屏住呼吸，用濕衣物包裹身體，盡量降低身體高度，彎腰疾走，迅速離開火場。

3、地震逃生知多少？

（1）播放地震逃生動畫。

（2）方法點撥

（二）：要領歌訣：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

4、如何防范校園暴力？

（1）認識校園暴力的幾種形式。

①語言暴力：

語言暴力主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為

②力量暴力：

力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物品等一系列對學生身體及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。力量暴力在校園暴力現象中最為普遍。

③心理暴力：

主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對學生的精神造成某種嚴重程度的侵害行為。

（2）方法點撥

（三）：校園暴力防范口決

校園暴力可以防，方法掌握要適當，求助師長來幫助，自我保護有保障。

(3)見招拆招：

①盡量不與小霸王們發生正面沖突，惹不起可以先躲開。

②如對方過于強大，可以先把錢物給他們，然后報告老師和家長。

③在劫持者經常出沒的地帶，可以請警察出面干預。

④同學們上、下學時最好結伴一起走。

5、七嘴八舌大家談：校園寢室應意哪些安全自護常識？

（1）講究衛生，預防疾病。

（2）不準在宿舍內私拉亂扯電線。

（3）不準在宿舍內使用大功率用電設備。

（4）不準在宿舍內點蠟燭挑燈夜讀。

（5）宿舍內不準會客，不準放球，不準下棋，不準打撲克，更不能賭博和吸煙，不準搞生日Party和其他慶賀活動，未經許可男生不準上女生樓，女生不準上男生樓。

（6）不準在宿舍內大聲喧嘩、追逐打鬧，不得將刀具等利器作為裝飾品帶入寢室，同學之間不得持尖利器具進行玩耍游戲。

（7）寢室陽臺門窗電燈、電扇、開關、插座有破損現象，要及時報修以免發生安全事故。寢室停電時，應放慢腳步，不得起哄、推搡、預防擠壓而造成事故或撞傷他人。

（8）嚴格執行晚就寢報告制和請假制度：住宿生因故不住宿的，應事先到班主任處填寫住宿生請假條交到宿舍管理室備案并報告寢室長，晚上決不允許私自離寢。寢室長必須準確報告當天寢室就寢人數并完整簽上自己的姓名。

（9）全面提高個人思想素質，團結同學，和睦室友，不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆。

6、如何防范校園暴力？

（1）認識網絡安全的包括的內容：

①個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。案例一：播放個人安全信息被泄露,危害幾何短片.問:網絡QQ聊天要注意什么？你如果遇到同樣情況該怎么辦？

案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。

問：你從短篇中學到什么？不要用什么作為密碼？

②由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗

豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月被騙，攜款消失。

面對QQ聊天室里既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎么選擇呢，是見，還是不見？

提示：

A、不要輕易答應與聊天不久的網友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。

B、與網友見面應征得家人同意，在確保安全的條件下進行。

C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。

D、如發現情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。

（五）模擬實踐篇：

自主活動5：

1、模擬火災自救演練。

2、模擬地震逃生自救疏散演練。

3、唇槍舌戰：路遇歹徒怎么辦？

（六）生命飛揚篇：

讓我們起立并舉起右手莊嚴宣誓：

在生命的每一天，珍愛自己的生命。無論發生何種困難，永不放棄生的希望。在短暫的人生路上，保持樂觀的態度，去奮斗！去拼搏！努力創造人生的輝煌，享受人生的幸福！

（七）尾聲

關鍵時刻冷靜為先，危險之時生存第一。

許多的事，成了敗了還可以重來;

許多的花，開了謝了還可以盛開。

生命沒有彩排，只有一次精彩；

我們要善待生命、珍惜生命！

(八)實踐作業

制作“珍愛生命，遠離危險”的宣傳卡，在全班交流。

第五篇：2014防火防震疏散演練及基本自救技能學習活動方案

2014防火防震疏散演練及基本自救技能學習活動方案

為了創建安全校園，開學第四周周三（3月26日）下午2點30分進行安全校園演練，使學生們了解火災、地震的基本知識和掌握基本的火災、地震的逃生、自救、急救等基本技能。

大體過程如下：

1、防震、防火安全教育。

地點：西區教學樓

方式：利用樓內廣播

內容：主要以地震的逃生、為逃脫時的自救方法、不同地點火災發生時的逃生與自救、電梯斷電時的自救等。（時間約10-20分鐘）

輔助人員：廣播站成員魯嘉斌阮志良六中隊指導員

攝像：單瑞偉陳久庫攝影社學生消防隊攝像區電視臺攝像

2、逃生演練。

演練一：未逃脫情況下的室內自我防護演練（2次）

地點：教室

方式：當警報響起后學生在教室內自行找到掩體，選擇姿勢進行自我保護。

注意事項：班主任強調學生注意安全，預防學生在演練中磕碰、打鬧等使身體受

到傷害。

輔助人員：各班班主任班委會成員

攝像:

1、區電臺、消防隊攝像師于四樓監控室

2、去班級

演練二：教學樓內撤離演練

地點：西區教學樓 操場

方式：當警鈴響起后學生以規定路徑快速撤離教學樓，在指定區域站好，體委負

責清點人數，在最后一人到場后體委向學校報數。

注意事項：注意撤離時秩序、安全，防止擁擠、踩踏事件發生。

3、滅火演練

地點：西區操場

方式：由消防官兵對進行滅火器使用方法進行簡介，進行現場滅火演示。在消防

官兵的保護下每班牌2名學生進行滅火演練。

注意事項：預防學生在演練中燒傷。

輔助人員：阮志良 魯嘉斌 消防戰士

3、水帶安裝演練

地點：西區操場

方式：由消防官兵對進行消防水帶的安裝演示，每班兩名學生嘗試快速安裝水帶 注意事項：預防演示過程中受傷

輔助人員：阮志良 魯嘉斌 消防戰士

5、緊急救護知識講解及現場救護演練

地點：西區操場

方式：由消防官兵對一些外傷急救常識進行講解，并作以示范，學生要學會心臟

復蘇和人工呼吸兩項基本技能。

注意事項：學生可能很拘謹，班主任做好思想教育，希望學生本積極參與到演練

中來。

輔助人員：阮志良 魯嘉斌 消防戰士

演練結束

六中政教處

2014-3-21