第一篇：紅領巾義賣活動方案

無錫市張涇實驗小學“慶六一·獻愛心”紅領巾義賣活動方案

一、活動意義

1．值此歡慶六一節點，通過組織愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.通過組織義賣活動豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

二、活動主題

手拉手愛心義賣、心連心一起成長

三、活動時間

2013年5月31日下午13：00開始

四、參加對象

三至六年級各班義賣，全校師生參與活動。

五、活動地點

三至六年級各班級教室作為愛心義賣點

六、活動過程與建議要求

（一）、活動準備：

1、宣傳發動階段（5月24日—５月27日）

（1）在晨會、班會上展開宣傳，認識活動目的和意義。

（2）利用家校通平臺宣傳發動，讓學生及家長明確活動內容和意義。

2、組織準備階段：（5月27日-5月29日）（1）義賣物品：

a.義賣物品可以是自己的玩具、書籍、文具或自己制作的手工藝品、書畫作品等。

（注：圖書可適量多征集一些，屆時請各班挑選部分（不超過50冊）統一送交隊部，無償捐獻給貴州省鎮遠縣羊場鎮唐基屯村高王寨小學。捐獻儀式于當天上午在綜合活動室舉行。）

b.捐贈物品要求健康、衛生、安全。

c.所有物品要求外觀完好，必須保持七、八成新以上 d.每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長說明活動意義與要求）。

e.班主任組織班干部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場，按類別進行整理、登記，并根據物品的適用度，分別給出合理的價格，在商品明顯處貼上標簽，單件商品價格以1—20元整數人民幣為宜。

f.每班的展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

（2）選拔、培訓義賣團隊：

各中隊必須提前選拔、培訓義賣團隊，要求至少安排店長1人，售貨員5人，收銀員1人。各班主任還可根據情況另外安排促銷員、環保員、會計員、安保員、市場管理員、廣告策劃員等崗位，讓更多的隊員參與到活動中。建議安排兩組工作人員，定時輪換。為了更加真實有效地體驗自己的崗位角色，可建議隊員事先在家長的陪同下到商店超市進行觀察了解，學習一些買賣的經驗。

（3）建議義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的晨會教育，具體要求：

a.有序：不跑、不追、不擠 b.守紀：不大聲喧嘩

c.文明：不強買強賣；使用文明用語微笑服務 d.衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）e.教育學生應注意保管好自己的錢物等。

f.教給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約，根據自己的需要購買商品。

3、布置義賣點：

各中隊要事先先給自己的義賣點起好店名，制作愛心宣傳海報及促銷口號等。

（其中義賣宣傳海報由各班級自行制作：海報內容應包括攤點名稱、活動標語及主題圖案等設計元素）

（二）、活動過程：

1.2013年5月31日下午午睡結束后，由三到六年級各班主任帶領學生在本班教室內迅速布置好義賣柜臺、宣傳海報等。

2.在活動中需要保持校園衛生，不亂丟紙屑等雜物。3.各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。4.正副班主任中必須有一人現場指導、管理。

5.在活動期間，班主任須關注學生的行為，及時跟進教育。6.讓每一位學生積極參與義賣活動。

（三）、活動結果體現：

1、義賣捐款：此次各班義賣所得款一半捐獻給給學校紅領巾愛心基金，主要用于捐獻給四川雅安等地區需要幫助的小伙伴；另一半返還給各班義賣物主。各班的愛心捐款總額將在全校公示。

2、針對義賣剩余商品，提倡活動結束后，由班主任老師及班干部負責解決，可班級小范圍內交換或退還物品主人。

3、義賣活動結束后及時統計好愛心金額，并評出“愛心天使”（依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定），填好《愛心義賣活動匯總表》并上交。

4、活動結束后建議老師指導學生對此次活動進行主題寫作，再次感悟節日的幸福快樂。

無錫市張涇實驗小學 2013年5月24日

第二篇：紅領巾義賣活動作文

紅領巾義賣活動作文10篇

紅領巾義賣活動作文1

“便宜賣啦!便宜賣啦!10元3本!10元3本！”“走過路過，千萬不要錯過！機不可失，時不再來。”濱江廣場上人頭攢動，不時傳來一陣陣叫賣聲。聞聲一瞅，原來是少先隊員們在義賣。

廣場上人山人海，被堵得水泄不通。幸好我人小個兒矮，才鉆出那“蜂窩”。找了將近半小時，終于找到我們班的攤位了。我坐在離攤位不遠的樹陰下歇口氣，“聰穎，勞駕你把這幾本書拿去叫賣。”小紅同學一手搭在我肩上，一手捧著幾本經典讀物。我奉命四處叫賣，頂著烈日:“賣書啦！賣書啦！5元一本！”我扯破了嗓子，仍沒人理會我。正當我坐下準備休息時，一位小女孩闖入我的視線。她拿過我手中的《薔薇谷》，仔細地翻閱著。我心中一陣驚喜，心想真是天賜良機。“小妹妹，喜歡嗎？買一本吧！這本書只要5元。”“可是......可是......”她松開了那只緊握的右手，4枚硬幣靜靜地躺在她手心中?！八懔怂懔?，4元就4元吧！”我接過4枚硬幣，將《薔薇谷》放在她那平攤的雙手上，匆匆地跑回我們的攤位，把4個叮當響的硬幣放入收銀柜中。回望那個角落，小女孩早已無蹤無影了?！斑@位老奶奶，為您的孫女買本書唄！”老奶奶翻閱了一下我手中的書，指著一本外包裝精致的英語簿說：“買就買一本吧！我要這本。”“1元?！崩夏棠虖腻X兜里掏出一張一元紙幣，遞給我。我興高采烈地揣著錢奔向攤位，心里滿載著成就感……

紅領巾義賣活動作文2

紅領巾義賣，相信大家都知道，就是同學們把家里閑置的物品拿出來拍賣，所得的義款捐給貧困山區的小朋友，幫助他們解決生活、學習上的困難。這個星期三，我們學校也舉行了一年一度的紅領巾義賣活動。

星期三這天午飯后，同學們把帶來的物品擺在了操場上的桌子上，放眼望去，哇！同學們帶來的物品真是琳瑯滿目，數不勝數，有毛茸茸的玩偶，有精巧別致的頭飾，有精美好看的書籍……讓人看了眼花繚亂，目不暇接。

直到學校廣播里播報“紅領巾義賣現在開始！”，小小推銷員們爭先恐后地叫賣起來：“快來看看?。　薄安灰e過哦！”只見同學們都向著自己心儀的物品走去。我當然也不甘落后，順著人流急切地尋找著我最愛的《阿衰》漫畫書，終于在一個攤位上找到了，拿在手上愛不釋手，經過討價還價，剛準備付錢，身邊響起一個怯怯的聲音：“姐姐，這本漫畫書能讓給我嗎？我也很喜歡呢！”我雖然心中不舍，但我想到她比我小，應該讓給她，便毫不猶豫地把書遞給了她，小女孩眉開眼笑，連聲道謝，我瀟灑地擺了擺手：“不用謝！”

我繼續前行，尋找著我喜愛的物品。這時，一個可愛的小綿羊玩具吸引了我，它全身雪白，毛茸茸的，兩只小耳朵耷拉著，一雙小眼睛骨碌碌仿佛正在看著我，我決定把它帶回家，它的主人開價十三元，經過砍價，以九元的低價成交，我小心翼翼地把小綿羊抱在手里，滿心歡喜。最后，我又找到一本我喜愛的《阿衰》漫畫書，這天的收獲真是大?。?/p>

這次的義賣活動讓我們很開心，我們班也取得了巨大的收獲，共籌得善款三百六十二元，可以為貧困山區的孩子出一份力了。

紅領巾義賣活動作文3

今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔任的是售貨員?！鞍ググィ靵碣I呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元。”“那么貴，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來！”我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

紅領巾義賣活動作文4

今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。

下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔任的是售貨員?！鞍ググ?，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。

“這輛汽車多少錢？”

“4元?！?/p>

“那么貴，可不可以便宜一點？”

“當然可以，3元要不要？”

“好，咱們成交！”

“謝謝，歡迎再來！”

我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領巾愛心義賣活動”中，并親自參與了買賣，文中詳細地敘述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悅。

紅領巾義賣活動作文5

月份是我們中國的文明月，尤其是今年，今年是奧運年，講究的就是講文明，樹新風，迎奧運。所以我們學校在3月6日下午舉行了一次紅領巾愛心義賣活動。

只見班主任走進教室向大家宣布紅領巾愛心義賣活動正式開始后，我們個個生龍活虎精神抖擻。埋頭苦干的同學，抬起了頭，東講講，西說說，好不熱鬧。正在奮筆疾書的我也按奈不住貪玩的心，趕緊拿著自己那些寶貝家當，跟著大部隊向中心廣場奔去。剛一到我們的攤位，還沒有擺好商品，顧客就已經蜂擁而至，忙得我們不可開交。我們沒有抗日的大刀隊那樣有先見之明，所以對接下來的事情束手無策：一個顧客買了一個3元的東西，可她卻給我們一張20元的票子，讓我們找，我們才剛開張沒有什么零錢，所以只好眼睜睜地看著這位大財神悄然而去。又有一個小顧客看中了一條手鏈，可怎么找也找不到物主，所以雖然東西賣出了，但是這朵“花”卻不知落誰家。顧客就是我們的上帝，因此對于顧客的殺價我們也是一忍再忍，忍痛割愛。就拿我說吧！我的一只毛絨玩具是從常州中華恐龍園買來的，具體價錢我已經記不清了，我出售價只有5元，可一下被殺到了3元，我只好忍痛割愛硬是把它推了出去。

我跟薛雯鈺終于可以“下班”了。這時活動已接近白熱化，廣場上鬧轟轟的。只見這一群那一簇的人密布在廣場周圍，廣場中心還有熱情推銷商品的推銷員，東逛逛，西選選的小賣主；炫耀自己可愛娃娃的小女生……看得我倆眼花繚亂。別看大家都在玩，其實每個人都在為慈善事業做一份貢獻。

紅領巾義賣活動作文6

今天，是我們盼望已久的日子，因為，今天我們學校要舉辦“紅領巾愛心義賣活動”。義賣活動是在學校體育館舉行，買賣雙方都是我們學校的老師和同學，買得的營業額準備捐給紅十字會。

義賣活動開始了，同學們個個開心得手舞足蹈。老師早就給我們準備好了攤位，同學們拿著商品，很有秩序地來到攤位前，安放在柜臺(兩張乒乓臺）上，放得整整齊齊。

現在我們班的柜臺上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說：“誒，我想買這個綠色的文具盒?！?/p>

丹丹（營業員）說：“這個么……8元錢?！?/p>

我說：“便宜一點，3元，3元行不？”

丹丹說：“4元，最低價了，要不要？”

我無奈地說：“好吧。”

于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。

又來了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。

……

顧客絡繹不絕，我們做了一個買賣又做一個買賣，生意真是紅紅火火。

光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機等。

今天，我竟買了兩個文具盒，盡管剛才我已經買了一個綠色的文具盒，但這個嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個文具盒，我是在六（１）班的攤位上發現的，開價５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強把文具盒賣給了我，一個勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：Ye!太棒了，成功了，我竟然也學會了壓價。我又買了一個攝像機，要知道這只攝像機可是我們全校赫赫有名的大隊長蔣玉婷的哦！

時間過得真快，2點鐘到了，我們2點20分收攤，這時，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？??！只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個小兔子呢！于是，我站在柜臺上大喊：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。

噢！差點忘了，收攤時我還撿了一個便宜，以15元的低價買進了一雙很堅固八成新的溜冰鞋呢！

紅領巾義賣活動作文7

今天是星期二，我們奔牛實小的同學們迎來了一年一度的“紅領巾義賣”活動。

吃過午飯，我們班排著隊伍，來到了操場。只見操場上人山人海，有的同學在叫賣，有的同學捧著娃娃和書本在向其他同學推銷，還有的同學看著這些琳瑯滿目的'商品都花了眼！我接到了老師的任務，擔起“推銷”任務。我捧著一些書和小玩偶開始“作戰”了！前面一個大概9歲左右的小女孩一直看著我手里的玩具，想必她一定喜歡這些小玩具，我溫柔地問道：“小妹妹，你想要個娃娃嗎？這些都是新的??！而且很便宜哦！”她朝我笑笑，猶豫了一下，我趕緊把握機會，說道：“5元，怎樣？”小妹妹說：“能不能便宜點?。俊蔽倚χf：“這個娃娃可是很新的，市場價遠遠超過了這個價錢呢！剛剛有幾個人問我要，我都沒給他們?！彼晃艺f服了，買下了它……就這樣，我就一直作戰在操場。

一會兒，我回到我們班的攤位，看見攤位上的東西都差不多被賣光了。經過詢問，知道我自己畫的畫都被我們班人搶光了，我非常高興！還剩下一個我最舍不得賣的扇子，上面是我畫的梅花，很美。聽說有好多人來買這把扇子，但是因為太貴了，就賣不出去了。這時，一個小男生來到我們攤位，出15元買走了它。走時還感嘆道：“這扇子畫得還真不錯啊！”我聽了心里美滋滋的！

忙了一下午，我一分錢也沒花，但我心里卻有說不出的開心！紅領巾義賣，真是一次有意義的活動！

紅領巾義賣活動作文8

今天學校舉行了一次特別有意義的活動名叫“紅領巾義賣”。

時間一到做為攤主的同學就爭先恐后的先往操場跑去，去裝扮他們的攤位，不到一會由操場變成的市場擺放滿了各種各樣的商品，讓人眼花繚亂。由四面八方過來的同學們“客人”一下就把店鋪圍著沒一個空位。有的賣書、有的玩具、有的賣布娃娃、有的賣……我一會東瞧瞧，一會西看看，總是有東西吸引著我的目光，讓我的腳步停下來。一

不一會兒，大家都往自己喜歡的攤位走去，同樣是“擺攤”可每個攤位的客人卻打大不一樣，有的被客人們里三圈外三圈的圍著，有的是三三兩兩的客人在觀看著，有的呢客人少的稀奇，還?有的一個客人都沒有。這時的攤主們也正努力想方設法來吸引著來往的客人，有的吹起了口風琴，有的打起了響鼓，有的搖起了小鈴鐺，甚至有的喊起了口號“機不可失，時不再來。走過路過，千萬別錯過”！

市場真的是熱鬧非凡，有如超市相比，我們就這樣一直走來走去，尋找自己喜歡的，買下它。一下午的時間卻在不知不覺中就過去了，廣播告訴我們要結束活動了，盡管我們有點不舍，可我們每個都滿載而歸，大家臉上都帶著滿意的笑容，因為都在做著一舉兩得的事情，自己買下了喜愛的東西同時又為貧困的山區捐獻了一份自己的愛心，這真是個超級有意義的活動，真希望多舉辦這種活動。

紅領巾義賣活動作文9

即將邁出小學的大門，驀然回首，我的心中不由自主的生起了留戀之情：再這課堂里，我曾挺著胸脯接受老師的表揚；在這走道上，也曾和同學們快樂的游戲；在這操場中，還與大伙一起蹦跳，歡呼比賽的勝利……哦，每一個小學生活的片段都是那么愉快，尤其是那一天。

那是去年六月一日，為了援助汶川災區的同齡人，我校舉辦了一次義賣活動。你瞧，一大早，教學樓就成了快樂的海洋。同學們穿著節日的盛裝，忙開了：有的忙著布置貨攤；有的細心整理同學們帶來的貨物……作為班級義賣活動的負責人，我一會兒興沖沖地將兩張課桌搬到了教室門口，鋪上桌布，一會又招呼伙伴們把事先收集好的“商品”一件一件地擺在“貨攤”上面——嘻嘻，不久“五（3）小店”就順利的開張了?？?，貨攤上里瑯滿目，什么書啦，玩具啦，文具啦……堆得像小山似的。

突然，廣播里響起校長的祝福。不一會兒義賣就開始了?！靶±睿梢孕袆恿?！”看著同學們紛紛涌出教室，我連忙向大喇叭使了個眼色，哦，大喇叭真不愧是得力助手，他一張口就吆喝起來：“五（3）小店開張了，大家走過路過不要錯??！折扣價，心動價，跳樓價！”頓時，我們的小店前人頭攢動?！斑@本書幾塊錢？”“這個玩具多少元？”“玩具五元一個。”婷婷和小華他們有問必答，熱情的招待每一個顧客，突然，一個低年級同學拿起我捐出的那個新買的文具盒問道：“大哥哥這個怎么賣呀？”“十元！”

“可是我只有八元了。大哥哥，八元行不行？”

“好吧！”我想愛心是無價的，也是沒有限制的。看著那個小同學捧著個文具盒喜滋滋地蹦跳著走了，我的心里甭提有多高興了。

我依依不舍的收起了攤

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那愛的歌聲在廣播里響起，義賣活動也宣告結束，但卻成了我小學五年生涯中最愉快的回憶，因為在活動中，我們的心靈再一次得到了凈化，我們又一次長大。

哦，五年的小學生活匯成了一條潺潺的小溪，每一個小學生活的片段，都是這條小溪中絢爛的游魚。每一次回憶，我都會不由自主地沉浸在快樂之中。

紅領巾義賣活動作文10

今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！

這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西１我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元?！薄澳敲促F，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交１“謝謝，歡迎再來１我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑?；顒咏Y束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

第三篇：紅領巾愛心義賣活動

紅領巾愛心義賣活動

今天，我們謝橋中心小學開展了紅領巾愛心義賣活動，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。

下午一點，老師領著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔任的是售貨員。哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。

這輛汽車多少錢？

4元。

那么貴，可不可以便宜一點？

當然可以，3元要不要？

好，咱們成交！

謝謝，歡迎再來！

我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

第四篇：2018.3.29紅領巾義賣活動

鐵南小學首屆“紅領巾義賣”活動

2018年3月29日下午13時在范家屯鎮鐵南小學的操場上，孩子們歡聚在一起，舉辦首屆校園“紅領巾義賣”活動，此活動以班級為單位劃分區域進行“商品”買賣。每班承包一個攤位，經營具體“生意”自定。義賣品可以是：書本、玩具、學習用品、小盆栽或鮮花、手工藝品、裝飾品等?；顒又型瑢W們發揮自己的創意與想象能力，推銷自己的商品，在相互討價還價中真實的體會到了買賣的樂趣，交易的善款由班級統一管理，用在“紅領巾心向黨愛心捐助”活動中資助那些求學路上有困難的貧困學生，本次活動得到了老師們、同學們的積極響應，取得了良好的效果。讓學生在實踐中得到了體驗，在體驗中學會了交流、合作，不僅鍛煉了學生的分辨、表達、組織、應變的能力，還培養了自己的愛心，用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。

第五篇：義賣活動方案

云溪小學“心手相連，愛心義賣”活動方案

一、活動主題：“心手相連”

二、活動目的：

1、弘揚雷鋒精神，培養學生樂于奉獻、關心他人的品質。

2、豐富學生的校園生活，鍛煉他們的能力，培養他們的團隊合作精神。

3、籌集學校“紅領巾愛心基金”，及三月學雷鋒系列活動之文橋黃皋小學手拉手活動，幫助更多需要用愛來溫暖和關懷的學生。

三、活動時間：2013年3月18日下午（視天氣情況暫定）

四、活動地點：學校大操場

五、活動對象：全校師生、愛心家長以及社會愛心人士

六、活動要求：

（一）布置

1、展臺分布：面對大操場，以中線為界。

前跑道左側一年級，前跑道右側二年級，左彎道：三年級，右彎道：四年級 中間場地：

五、六年級

2、各班在規定區域的顯眼位置標示本班店鋪名，布置成店鋪狀。

3、可以利用黑板或者才藝表演等能吸引顧客的新穎形式宣傳本班的義賣商品。

4、安排5--10位服務員，包括售貨員、會計、推銷員、環保員、安保人員等。

6、準備一個收納盒，由專人保管。

7、各班也可派1名“宣傳員”到義賣宣傳臺進行廣播宣傳。

8、正副班主任老師在班上要加大力度進行宣傳，邀請家長和愛心人士來學校參與愛心義賣現場會。

（二）商品

1、每位學生準備1～2件義賣物品，正副班主任也捐出一樣物品進行義賣，做好表率。

2、義賣物品要求健康、衛生、安全，保持七、八成新。

3、可以是自己多余的學習用品，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工 藝品、家人自制美味小吃等。

六、活動過程： 1、13：00由各班班主任及協作老師對自己班的商鋪進行準備。五、六年級發揚雷鋒精神分別幫助一、二年級相對應班級準備商鋪所需桌子。

（如：五一班幫助一一班，五一班從本班搬4張桌子到一一班展區，活動結束后再將桌子搬回五一班教室。）2、2：15聽到廣播通知時，各班由班主任組織學生入場。3、14：15——16：00宣讀倡議書后，各班班主任帶領服務員開始進行義賣活動。4、16：00——16：45清理場地，各中隊方陣整隊。

5、活動中學校將評選“特色商鋪”，活動后各班評選5名“愛心天使”。

6、義賣結束后班主任填寫好銷售清單和義賣款一起上交德育處。

七、注意事項：

1、每位隊員準備好一定數目的零用錢（特困生除外），不超過10元。

2、請班主任向學生說明，物品賣出的錢存入“愛心基金”，義賣物品需經家長同意。

3、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，活動后打掃教室內外衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

八、人員安排：

1、安全負責：程洪波

2、組織負責： 余潔、馬琴

3、場地調度：程洪波

4、評選小組：

第一組評委：龔四新、汪亮、周海燕(評一、二、三年級)第二組評委：曹建輝、李 慧、胡偉清(評四、五、六年級)

5、各班攤鋪負責：班主任及協作老師

6、攝像、攝影： 周正新

7、廣播室： 劉 星 奇

九、總結評比：活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項： 1）“特色商鋪”獎

由評選小組評選，每個年級評出一個“特色商鋪”

1、場地布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

2、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

3、文明服務：統一著裝，服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

4、場地衛生：服務員必須保持教室內外的整潔，負責場地衛生。

5、組織宣傳：班級中家長支持程度，班主任的宣傳力度以及義賣的效果情況。注：若出現極不文明現象，或與消費者產生沖突等現象，文明服務一欄不得分。2）“愛心大使”獎（5名）由各班在班級內評選，評選要求：

1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

2、在義賣過程中文明購買或文明為愛心義賣服務的人。

3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

4、在購買時不亂扔垃圾。

請各班主任提前做好有關的準備、組織工作！

云溪小學德育處、少先隊大隊部

2015年3月16日