第一篇：《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》主題班會策劃書

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》主題班會策劃書

一、活動主題

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》

二、活動時間

2018年6月10日晚

三、活動地點

2016級學前教育（2）班教室

四、活動對象

2016級學前教育（2）班全班同學

五、活動形式

班主任講解為主，同學互動為輔

六、活動目的

1、學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，了解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

2、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

七、活動內容

（一）為預防和處理學生人身傷害事故，維護學生和學校的合法權益，保障正常的教育教學 秩序，組織學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。

（二）組織學生對條例進行討論。

（三）加強對學生的安全防衛意識教育，幫助學生樹立起正確的安全防衛心理。

1、當前，在中職生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有 人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中職學生 加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。害人之心不可有，防人之心不可無。

2、舉例說明“害人之心不可有，防人之心不可無。”

3、采取的應對措施： 第一、要學法、守法、懂法、用法。第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。

（四）大家自由發言，提出自己遇到的問題或者好的方法和建議。

（五）通過總結同學們的發言，得到出結論和總結。

第二篇：學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會

學習《貴州省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》

心 得 體 會

袁倫會

2014年11月11日，全校教師集中學習、宣傳貫徹了《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。通過培訓學習，明確了社會、學校、教師、學生監護人的權利和義務，提高了安全防范意識，為創建安全和諧校園奠定了牢固基礎。現將我個人心得總結如下：

一、認真貫徹、領會精神。《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》突出強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同職責，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，尤其加強了學生人身傷害事故預防的措施，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

二、學習心得：

（一）加強教師的師德培訓。師德，是教師工作的精髓，師愛為魂。“教師的愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發公共事件時，啟動應急預案，及時采取搶險、救助、防護措施，優先保護學生人身安全和學校發現學生行為具有危險性或學生遭受侵害時，應及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理。我們應把學生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件發生時，樹立優先保護學生的責任意識，在校園隱患發生時，勇于擔當第一責任人，能讓師德在新時代新教育中閃光。

（二）認真學習宣傳貫徹。老師們在經過培訓、討論后認為，有許多中小學生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師要首先要加強對學生的安全教育。班主任要利用班隊活動、其他學科的教學過程中有機、靈活地對學生進行必要的安全教育和安全提醒。

通過學習，更增強了我的責任意識和法制意識。使我更加會把學生的安全放首位，要加強責任心，讓學校、教師及其家長共同關注學生的健康和平安，讓每一個學生都享受成長的快樂，也讓我們的校園變成安全校園，幸福校園，和諧校園。

第三篇：學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會

思渠中學：廖亞飛

通過對《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的學習,使我自己對安全認識又提高了一個層次。學生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱；學生安全工作重于泰山。為了讓學生安全、幸福、健康成長，我們再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。

首先，要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的工作中應把安全工作真正落到實處。

其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。可在現實中，很多教師認為安全教育是班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的事業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。

教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合以前發生的安全事故分析發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方地實施安全保護。作為教師，我們要明確安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預防和處理。作為學校教師的一員，平時要對學校可能發生安全事故的方面了如指掌，并做好預防措施，通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向學生宣傳，教會學生對已經發生的事故進行正確的處理，避免事態的擴大，減少不必要的傷亡事故。

總之，只要我們每一位教師關心學校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個安全教育工作的有心人，學生就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地發展。

第四篇：學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》

心得體會

通過本次全校教師集中學習，宣傳貫徹了《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。明確了社會、學校、教師、學生監護人的權利和義務，使我對安全的認識又提高了一個層次。為了讓學生安全、幸福、健康成長。為此，特將本人學習條例的一點體會擬寫如下：

一、貫徹、領會精神

《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面都有保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同責任，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

二、既要教書，更要育人

條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發事件時，啟動應急預案，及時采取搶救、救助、預防措施，優先保護學生人身安全，學校發現學生行為具有危險性或學生遭到傷害時，應當及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理。這就要求我們教師必須時時把學生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件時，樹立優先保護學生的責任意識，認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎。

三、學習宣傳、貫徹

通過培訓學習，我們懂得了許多學生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強對學生的安全教育，作為班主任，更應該利用班會課和其它學科有機、靈活地對學生進行安全教育和安全提醒。

總之，本次學習，更增強了我的責任意識和法律意識。使我更加會把學生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責任心，做一個有心人，讓每一個學生都健康快樂地成長，學校、社會、家庭和諧。

第五篇：學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》心得體會1

學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條

例》心得體會

林長平

通過本次集中學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。使我們教師明確了社會、學校、教師、學生監護人的權利和義務，使我對安全的認識又提高了一個層次。

《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面都有保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同責任，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發事件時，啟動應急預案，及時采取搶救、救助、預防措施，優先保護學生人身安全，學校發現學生行為具有危險性或學生遭到傷害時，應當及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理。這就要求我們教師必須時時把學生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件時，樹立優先保護學生的責任意識，認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎。

通過培訓學習，我們懂得了許多學生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強對學生的安全教育，作為班主任，更應該利用班會課和其它學科有機、靈活地對學生進行安全教育和安全提醒。

總之，本次學習，更增強了我的責任意識和法律意識。使我更加會把學生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責任心，做一個有心人，讓每一個學生都健康快樂地成長，學校、社會、家庭和諧，讓每一位學生都得到我們的關愛。