第一篇：小學“珍愛生命 重視安全”主題中隊活動方案

小學“珍愛生命 重視安全”主題中隊活動方案

小學“珍愛生命

重視安全”主題中隊活動方案 ——五5中隊

一、活動主題： 珍愛生命

重視安全

二、活動設計背景：

近期學校以“生活德育”、“生命德育”為重點，加強對學生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增進教師與學生、學生與學生、家長與學生之間的了解和溝通，引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、全面發展。

本次活動旨在激發學生認識生命的意義，發掘生命的潛能，提升生命的價值；引導學生關心他人、自主學習、自主發展；引導教師致力于給學生帶來更多的生命關懷，喚起學生對成長的信心和激情，從而真正使學生享受到成長的快樂。

三、活動目標：

1、讓學生感受到生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命，在挫折中學會生存。

2、讓學生感受到身邊的關愛，從而樹立生活的信心，揚起理想的風帆。

3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

四、活動時間： 2009年11月13日 五：活動過程：

（一）隊會程序

1.中隊長宣布：德積小學五（5）中隊“珍愛生命，重視安全”主題隊會現在開始。

2.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

3.合唱隊歌

（二）活動開始

主持人A：同學們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。主持人B：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，“安全話題”也是我們經常議論的，因為它是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題。首先，讓我們來看一段紀錄片。（播放視頻）

A：生命的遭遇往往意想不到，也許在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

B：生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。珍愛生命，是我們義不容辭的責任。

A：下面就請報導小組的同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

生1：我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂?、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

生2:1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

生3:2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

生4:學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

生5：據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

生6：災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

A：聽了小記者們搜集到的這些駭人聽聞的數據，不禁讓我們震驚，面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。B：同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

A：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

我們請智慧小組的同學給大家帶來一組智力沖浪題。[第一題：如果家里發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）。[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]

如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]

如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

A:感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

B:在我們的日常學習與生活中，交通安全同樣也很重要，尤其是在我們上學和放學的途中，必須時刻提醒自己，要安全出行。

下面請看表演小組給我們帶來的小品：【誰當小交警】

A：看了這個表演，相信同學們都從中了解了一些交通安全知識。

B：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全地成長？接下來請聽表演小組同學帶來的平安歌謠。

1,我來問，你來答，平安行動要做啥？ 2,你提問，我來答，自護自救要記下。1,講衛生，防中毒，平安飲食要記下。2,中毒疾病要沉著，快給120打電話。1,用煤氣，用電器，平安用火要記下。2,發現火情要果斷，快把119來撥打。1,過馬路，乘車船，平安交通要記下。2,發生事故要冷靜，快給122打電話。1,防溺水，防綁架，平安生存要記下。2,緊急情況要理智，快把110來撥打。

A:人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不言棄。生命之樹常青，取決于我們心中的安全之鐘是否常響。請同學們熟記歌謠，以便臨急應對。

B：下面進入有獎競答環節，同學們可以從安全教育這本書中找答案，答對的有獎。第一題。。。

（看多媒體，回答問題）

A：希望這些日常生活中的安全防范措施能給同學們帶來幫助。

B:愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。讓我們攜起手來，共同防范，讓我們學會自救自護，讓平安伴我們健康成長。

A：下面請接收來自表演小組的祝?！咀Ｄ闫桨病?/p>

A：同學們，我們除了要自我防范以外，還應該發現并關心身邊的安全事故，請同學們利用課余時間，攜帶好“安全綠卡”，做一次身邊安全隱患的調查，我們將在下節的班隊課進行交流

B：我們要時刻敲響安全警鐘，愿我們的生命燦爛如花，愿平安永遠伴隨著大家！A：最后，請輔導員講話。

隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

AB：五（5）班“珍愛生命，重視安全”主題班會到此結束。全體起立，退旗。

第二篇：小學珍愛生命重視安全主題活動方案

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?以下是小編精心收集整理的小學“珍愛生命重視安全”主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案1

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

二、活動過程：

(一)引入：

甲：同學們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊會現在開始。

乙：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生.(二)課件展示——幾例交通事故錄象

1、暢所欲言，談談觀后的感想

2、.師生舉身邊發生的事例。

(三)小品表演：

(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在?

a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧!(a、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦?我的球……

a：沒關系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

乙：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?

(四)全班同學詩歌朗誦——《生命沒有彩排》

乙：我們的成長多么的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。

甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。

乙：她不像財富能失而復得。

甲：她不像離離原上草周而復始。

乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》

(五)討論：1、行走時怎樣注意交通安全?

答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

答：1)要在非機動車道上靠右邊行駛。

2)未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(六)班主任總結

同學們，祖國的未來屬于你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案2

一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。

二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。

三、活動內容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。

(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作

1.上好一節假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發生時的自我防范和自我保護的能力。

2.通過家長的一封信、網絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。

3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4.發揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區、家庭安全自查。

5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優秀作品上交政教處。

(二)暑期實踐教育活動。

1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統一紙張，放假后張貼在家中，由家長監督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。

2.開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議，并發揮想象力創造力，每人制作一件科技發明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。

3.開展“四小”系列活動。由社區少先隊自覺組成“護綠小衛士”、“保潔小衛士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協助下，走進社區，參加義工服務，體驗生活，做力所能及的事。創造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優秀活動記錄進行評選、表彰。

4.繼續開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據學校已經下發的《關于開展“紅領巾心向黨”——慶祝建黨90周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現親子共讀，以家長的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等展現讀書成果。開學后，以級部為單位各班將優秀作品上交教導處(每種作品不少于5件)。

四、活動原則和要求

(一)堅持“學生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學后，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結。

(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現“平安暑假，精彩生活”的各類作業按要求交政教處。

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案3

一、活動背景

現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕松、有愛的校園，希望他們在以后的學習中更加努力，積極向上。

二、活動目標

1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束后，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。

3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿于學校教育的全過程。

4、活動要求人人參與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。

三、活動準備

1、主題：關愛生命、快樂生活

2、時間：

3、地點：小學

四、活動組織形式與過程策劃

(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活為主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。

(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”為主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。

(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班為單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。

(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子為隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。

(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。

(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖為主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。

(七)開展一次安全行為自查活動。以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。

(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員為學生進行相關知識講座。

(十)組織學生觀看一部健康教育片。

(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。

五、活動策劃主要特色與亮點

“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最后選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啟學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。

六、活動展示所需時間

(一)創辦宣傳窗口。

(二)專題國旗下講話。

(三)黑板報。

(四)進行主題班會。

(五)印發專題材料。

(六)舉辦手抄報比賽。

(七)學生安全行為自查活動。

(八)學校安全檢查。

(九)舉辦專題講座。

(十)組織教育片。

(十一)舉辦知識競賽。

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案4

一、活動目的在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

二、時間安排

20__年5月

三、活動內容

(一)主題征文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。

(二)心理繪畫征集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。

(三)心理主題講座。針對特定學生群體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。

四、活動要求

(一)高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

(二)發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依托此項工作促進師生的快樂成長。

(三)完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，并將過程性資料妥善留存、備查。

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案5

班會目標:

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;

2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;

3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;

4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;

6、歸納總結，班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉?？墒俏覀儏s并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它?？墒聦嵤沁@樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)

事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個學生回答

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應該做些什么?在學校外面又應該做些什么?

幾個學生回答。

3、班主任點評發言(3分鐘)

同學們，問大家一個問題。一個人不打架，不談戀愛，好好地保護好自己就是珍愛生命了嗎?一個人吃好喝好穿好，把自己養得白白胖胖的就是珍愛生命了嗎?

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

小學“珍愛生命 重視安全”主題活動方案

第三篇：珍愛生命重視安全消防中隊活動主持詞

“珍愛生命，重視安全”

——消防安全主題班會主持詞

主持1：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題。

主持2：因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

主持3：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討消防安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

主持1：下面我宣布：XX小學XX班“珍愛生命、重視安全”班會活動—— 合：現在開始。

第一篇：警示篇（不該發生的悲?。?/p>

主持1：有人比喻我們少年兒童是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。主持2：在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請（主持3）帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

（主持3通過PPT圖片，帶同學們觀看消防安全事故案例）〖案例1〗日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災?！及咐?〗南京東南大學火災

〖案例3〗上海商學院中山西路校區宿舍發生大火（讓同學們看ppt，感受以上三個火災案例的慘景。）

主持1：回顧這些案例，雖然已經過去很多年，但是當時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因，火災現場的應急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。

主持2：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。主持3：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

主持1：同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？下面讓我們進入本次班會的第二篇章——《求生篇》

第二篇：求生篇（火場逃生與自救）

主持1：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？下面讓我來問同學們幾個問題：

主持1：[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

主持2：[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

主持3：[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

主持1：[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]: 如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

主持2：[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？] 快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

主持3：[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？] 樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

主持1： [第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？] 如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

主持2：感謝同學們的精彩回答，請同學們和我一起看大屏幕，學習更多的火場逃生知識。

（:主持2和同學們看PPT，一起回顧和學習火場逃生自救的方法）

主持3：相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。下面讓我們進入本次班會的第三篇章：求知篇——學習如何使用滅火器。

第三篇：求知篇——學習如何使用滅火器？

借助PPT圖片教同學們學會使用滅火器的正確方法。

第四篇：情景篇（模擬火災情景）

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

下面請XXX、XXX、XXX、同學為我們表演小品《著火了》。

A：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

B：A你這樣做不對，油溫過高了，會到達菜油的燃點…..A：學霸一邊去，這不是科學課。

B：我沒在說科學，我在說化學，等等，化學好像算在科學里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來?。。菊Z氣急切】 A：Will you be quiet?（忍無可忍）

B：A請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】 A；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

B：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經超過了200攝氏度……..（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調】

主持1：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。主持1：

1、逃跑對不對？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。主持2：

2、火勢大了，怎么辦？

如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。主持3：

3、怎么樣報火警？（1）牢記火警電話119。

（2）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

主持1：生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學習消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災，遠離火災，平安、幸福、快樂、健康的成長。

主持2：下面請大家一起念（火場逃生十三訣）（看PPT，和主持人一起念火場逃生十三決）

結束語：

主持1：火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜。主持2：生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

主持3：我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

主持1/2/3：本次班會到此結束。謝謝大家！

第四篇：《關注安全 珍愛生命》中隊主題活動

《關注安全 珍愛生命》中隊主題活動

一 各小隊匯報人數 二 出旗 三 唱隊歌

四 中隊長講話 五 活動內容

第一篇章：生命如此脆弱

主持人女：同學們，你是否親眼目睹過一場車禍，主持人男：你是否親眼目睹過一場火災，主持人女：目睹過那一個個鮮活的生命活生生的從你眼前消失？ 主持人男：如果看過，你就應該意識到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱）主持人女：任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？?，那個小女孩，她是個愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道【播放視頻《天堂里有沒有車來車往》】

主持人男：女孩永遠地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅??這樣的不幸，每時每刻不知發生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發人送黑發人的悲劇。平安小隊給我們帶來了資料。首先，讓我們來認識一下平安小隊的隊員。

平安隊小隊長：全體起立，敬禮。

我們是——平安小隊。（喊起我們的口號，時時注安全，刻刻保平安

注意：學生聲音要輕）

主持人女：請大家聽一聽平安小隊收集的《血的故事》。

2009年2月10日凌晨六點，一起惡性交通事故在古城西安引起震動。在國道108長安斗門中學門口，五名上學途中的中學生被一輛卡車撞倒，四名學生當場死亡，一名重傷學生被送往醫院急救，出事以后，肇事司機駕車逃離了現場。

某中學15歲的學生陳杰，無證駕駛一輛兩輪摩托車搭乘三個小伙伴外出兜風，結果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也當場死亡的悲劇，而搭乘摩托車的三個伙伴也受重傷。這一起交通事故造成兩死三傷。

2009年6月24日中午，深圳南山外國語學校學生曹宗愷走在回家的路上，被兩名陌生男子劫走。發現孩子失蹤后，曹宗愷父母隨即向警方報警，并在學校周邊社區大量張貼尋人啟事，引發媒體關注。時隔半個月后，經過南山警方的努力，曹宗愷被成功營救，兩名參與綁架勒索的劫匪落網。然而，曹宗愷成功脫險并未讓悲劇終止。

2009年11月17日，福田區園嶺小學一分部五年級九班學生陳豪，上學途中遭人綁架。事后家人報警，警方不久破案，并拘捕1名男子，但不幸的是，陳豪已慘遭殺害。

12月7日晚，湖南湘潭市湘鄉私立育才中學發生一起校園踩踏事件，傷亡慘重。目前有8人死亡、26人受傷。據目擊者介紹，12月7日晚由于下雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調皮的男生將樓梯口堵住，他們的這一調皮，卻硬生生地奪去了8個同學生命。主持人男：“同學們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？”(同學發表感想)

主持人女：平安小隊還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示）

多媒體展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

主持人女：同學們，看了這組照片你有什么感想呢？

主持人男：災難無時不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會觸到它，就會降落在我們身邊。第二篇章：托起生命的希翼

主持人女：校園小飛俠給我們留下來的是血的教訓，主持人男：生活中的一個個血的事實，告誡隊員們珍愛生命，防范于未然，主持人齊：讓我們用自己的行動托起生命的希翼?。ǔ鍪荆旱诙拢和衅鹕南Ｒ恚?/p>

主持人男：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準備，這時，我們最需要的是什么?（齊：自救自護）

主持人女：對，那就必須請出我們的“救護小隊”了，大家一起認識一下他們小隊。

救護小隊小隊長：全體起立，敬禮，我們是——救護小隊，（口號：自救自護，健康成長）主持人（男）：小護士隊先要給同學們表演一個節目。

隊員A：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我來教大家了解一下交通方面的常識。

（把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上，扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。）

隊員B：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

(110、119、120、114……)

多媒體展示這些電話號碼及它的用處。

隊員C ：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。下面我來和大家做個游戲

（游戲：翻頭像。）

出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)

隊員C：同學們，現在你們應該知道了：壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

隊員D：故事《9天8夜絕地求生》

事情發生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發到井下進行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信心，活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。只要堅持就一定有希望．” 9天8夜后，他們終于獲救了，創造了生命的奇跡。

主持人男：同學們你們知道自救自護最關鍵的是什么啊？

主持人女：是啊，當自己的生命遭遇困境時，要勇敢面對，有信心但是我們也要有一些自救的本領，下面救護小隊想請全體同學一起參與進來，和“救護”小隊比一比，看誰掌握的自救本領大，（安全知識競賽）

主持人男：救護小隊的提議真好，讓我們學到了不少的自救自護的知識，學會生存更需要智慧，這邊智慧小隊的同學已經等不及想露一手了，那就快快上來吧。智慧小隊小隊長：全體起立，敬禮

我們是——智慧小隊（擁有智慧，擁有生命）

隊員A：自我保護不可少，自我保護第一條，保護方法第一條，我們小隊請同學們欣賞三句半《少先隊員要學法》

鑼鼓敲得震天響

聽我來把新事講

千萬注意別走神

快講！少先隊員要知道

學習知識很重要

自我保護不可少

重要！健康成長第一條

知法用法最重要

運用方法保自己

高招！夏天中暑別急燥

清涼油擦別忘了

再用涼水輕輕噴

記??！如果不幸燙了手

快沖冷水降降溫

再用醬油、牙膏涂

有效！嗓子不巧魚刺扎 不要硬用飯塊壓

喝上一口加水的醋

慢咽！觀看電視學問大

預防輻射2米8

少吃零食防肥胖

鍛煉！我是家中小主人

管好鑰匙鎖好門 陌生人兒要想進

沒門！遇到壞人別害怕

冷靜思考動腦筋

呼救報警打電話

制服他！咱是社會小主人

應急電話記心中

火警119匪警110

急救請撥120 健康成長靠大家

自由渙散紀律差

團結合作力量大

真理！大家同來學自護

幸福生活屬于你

永遠屬于我屬-于-大家！主持人男：謝謝智慧小隊，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識，自護自救，自理自強，我們踏著堅定的步伐走好生命的每一步。主持人女：請欣賞說說唱唱《托起生命的希冀》 甲：號角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開門見山專說門。

甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護自救進家門，乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加上一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進世紀門。

甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規則記腦門，（唱）：晨風吹，陽光照，背書包，上學校，交通安全時時刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊前進不打鬧，紅燈亮（小護士舉牌），停一停（智慧隊舉牌），綠燈閃（平安隊舉牌），你再行，交通法規記心中，人身安全有保障。嘿！人身安全有保障。（全體舉牌）合：交通法規記心中，人身安全有保障。

乙：你看那，自理、自護、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點蚊香，謹防衣被給點著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉。宣傳自護自救知識我能行，保護自己我也行，你行、我行、大家行，（手語“V”一聲“耶”）我們都是意氣風發的陽光少年。合：意氣風發陽光少年如臨凱旋門。

丙：你看那，學法、知法、用法的安全門，他是我們青少年的保護神，自我保護、珍愛生命，防范大門要謹慎，嚴防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門?！岸＿恕薄班?，有人敲門?！保ㄘ堁劾锿馔斑@不是大灰狼嗎？”（學大灰狼）小朋友乖乖，把門兒開開。

（學小山羊）不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門。合：抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門。甲：21世紀我們終于踏進門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。合：催人奮進，催人奮進鑄新人。甲：龍鳳本無種，乙：少年當自強，丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。甲：我們勤奮學習，乙：我們自立、自護又自強，丙：我們踏著鏗鏘的腳步，合：邁進輝煌的世紀門。甲：愿愛心伴著我們成長，乙：愿我們這些意氣風發的陽光少年。丙：面對困難和危險，大聲地說： 全班合：“我能行！”

主持人合：我們衷心地祝福，少先隊員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。

主持人男：昨天已成為過去，現在的我們更要珍惜美好的未來，無論你是瘦小的還是強壯的，無論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛生命，擁抱平安，下面請欣賞手語歌《祝你平安》。

主持人女：同學們，欣賞生命吧，讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動。

主持人男：生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，托起生命的希冀。

齊：讓我們一起唱響安全與生命的詩歌。集體詩朗誦《安全是一座生命的燈塔》

一個疏忽

會讓我們追悔莫及

一個失誤

會讓別人無奈嘆息

一次違規

也許會是一場慘劇

別

別讓自己

成為安全教育的反面教材

我們每一個人身上

都寄托著

親人的依賴和等待

平安

是親人最樸素的祈禱和愛

天災,人禍,水火無情

一次又一次血淋淋的教訓

再次敲響生命的警鐘

珍惜,維護

大自然賦予的生命

生命，請真誠地去熱愛

安全，請虔誠地去崇拜

讓我們以自律,責任

去點亮著那盞安全的明燈

照亮著生命一路前程

主持人男：《珍愛生命》主題隊活動已接近尾聲，下面有請我們的輔導員老師講話。

六：輔導員講話 七：退旗-->

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxx 《 珍愛生命 安全第一》雅行教育活動方案

2010-12-13 20:29:16| 分類： 班主任|字號 訂閱

活動目的：

在雅行之風吹遍校園每一個角落的時候，安全問題仍是首要。通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力，真正做到雅行修身！

活動內容：

1、重溫“雅行修身三字經”，感悟得失。

2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、齊做安全知識的選擇題?；顒訙蕚洌?/p>

1、觀察收集發生在身邊的和雅行教育有關的事情，特別是安全方面的。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

活動過程

一、明確目標：

師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本次活動的主題，現在正是雅行教育的實踐階段，我們每一個人都要爭做雅行少年，生活中處處有“雅”相伴。更要讓學生在生活中懂得在雅行教育中一定珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

二：回顧前段：

1、幾個同學開火車背“雅行修身三字經”。

2、請出上星期評出的“雅行少年”講講自己的得失。

3、把身邊發生的事情對照雅行教育的標準，學生自己判斷。（重點引到安全方面來。）

4、師小結：在雅行教育的實踐階段，我們每個人都要用“雅行少年”的標準來要求自己，而此時最重要的是先要自己做到珍愛生命，從點滴事情做起，時時牢記安全第一。

三：兒歌感悟：

1、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。

小學生安全三字經： 同學們 仔細聽 重安全

惜生命 過樓道 勿相爭

不擁擠 宜輕靜

體育課 不能少 準備足 安全保 出校門 要申請

遵校紀 要牢記

走公路 靠右行 過路口

先看燈 騎單車 莫搭乘

機動車 持證行

若旅游 莫獨行 登高處

莫逞能 財物藏 不顯擺

陌生人 勿輕信

網友話 辯偽真 迷網絡 常勞神 荒學業 愧雙親 講衛生 身有益

不吸煙 酒拒飲

作與息 講規律 要游泳 組織行 禁玩火

防災情

電裝置 慎接近遇險情

要冷靜 先避開 再報警 欲求助

１１０

１１９ 是火警

需急救

１２０ 人之間 應相敬 遇矛盾

互相忍

2、教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

四、師生合作：

（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

①趕緊擠進去看看出了什么事。

②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做？

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。（8）在學校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

（9）路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈 綠燈

②綠燈 紅燈

（10）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

①可以 ②不可以

五、教師總結：

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨 便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明活動……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，時時刻刻珍愛自己的生命，分分秒秒牢記安全第一，才能夠真正的做到用雅行在約束自己，讓我們每一個人都爭當“雅行少年”，人人爭做好榜樣！

第五篇：《珍愛生命,快樂成長》小學中隊主題活動方案

《珍愛生命，快樂成長》

小學中隊主題活動方案

一、整隊、報告人數。

二、出旗，唱隊歌。

中隊長：立正，出旗 —— 敬禮（奏“出旗曲”）—— 禮畢?！?唱隊歌。

三、主題隊活動開始：

中隊長（女）：我們的主題活動：《珍愛生命，快樂成長》一切準備就緒，請各小組就坐，讓我們用熱烈的掌聲，請出主持人***同學。

男：我們是二十一世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

女：祖國的未來屬于我們，未來的生活是多么美好。

男：然而，生命賦予我們每一個人只有一次，我們一定要珍愛愛生命、注意安全，才能使我們的生命平平安安，活得精彩。

合：為此，我們召開《珍愛生命，快樂成長》主題隊會，希望大家有更大的收獲。（鼓掌）

（一）放學路上

女：有一根弦常在我們身邊，有一根弦連著我們的生命線，它的名字叫 安全（全班說）男：安全是很重要的，請各小組說說安全的重要性。

合：（安全）——第一組：是維系社會的穩定。第二組：是關乎學校的安寧。第三組：關系到學生的命運、家庭的幸福。

合：（安全包含了）——交通安全、生活安全、活動安全、防火安全等（全班人做手勢說）女：然而在現實生活中，有的同學不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。

男：我們經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗，請看表演《 放學路上 》。放學鈴聲響起，幾個學生背著書包回家。。在路上并排走路看書和打鬧（略。。）

女：小品中的同學行為太危險啦，當我們行在馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧和看書，小明他們違反了交通規則，永遠失去了生命，真是太讓人心痛啦。

男：生命對于我們來說，只有一次，我們不能因為一時的疏忽，造成終身的遺憾。合：這太可怕啦，這是血的教訓啊，我們一定要牢記交通安全，不要再讓悲劇重現。

（二）《交通規則要記牢》：

女：看了小品《 放學路上 》，我心有余悸。

男：交通安全很重要，交通規則要記牢，請欣賞——《交通規則要記牢》：

（表演男女小組上臺演出）

男組：通規則要記牢，紅燈停，綠燈行，過馬路，過行道，來往車輛仔細瞧。

女組；交通安全很重要，關系生命莫強求，學規則，守規則，時時刻刻做得好。

男組：步行騎車靠右行，中間讓來汽車跑。橫過馬路左右看，天橋地道橫行道.女組：見紅燈，不要跑，綠燈亮了可過了，在路上莫打鬧，不做游戲不追跑。

男組：汽車燈會說話，注意觀察別忘了，左燈亮向左轉，右燈亮向右轉

女組：風雨日子最難搞，事故比例比較高，安全走路要緊記，不讓自己多摔跤。

男女組合：隊員們，要知曉，出了事故不得了，從小養成好習慣，時記心頭別忘掉，別

忘掉。（出示橫額，齊說：珍愛生命交通安全很重要。）（完成后，男主持給

組長發星星）

（三）《課間十分鐘歌》

女：交通安全很重要，但我們在校內活動安全也不能忽視

男；下面，讓我們再欣賞節目：《課間十分鐘歌》。（播放下課鈴聲，后放課間十分鐘歌）節目表演組上臺表演：課間同學們在課室內追逐打鬧而出現流血事故。

表演前準備：（1）紅水（充當“血”）；（2）圖片：“烏龜”圖；

（3）唱熟歌詞：一只烏龜爬上來，爬上來，小烏龜就是***，***就是烏龜。附注：表演者注意別扎成一堆，要分散要課室（桌椅）四周，同時追逐的同學要不斷起哄、捧腹大笑、跳跳蹦蹦。

女男合：這些同學在做得對嗎？為什么？誰來說說呢？

隊員A：我來回答，不對。他們恐嚇同學的惡作劇行為是是不文明的行為，不文明的活動容易造成傷害事故。

隊員B：我來回答，不對。課間十分鐘追逐打鬧十分危險，容易造成撞傷或摔傷。

隊員C：我來回答，不對。大量聚集到教室門口、樓道，走廊追逐打鬧，容易出現擁擠踩踏事故。（女主持叫名，男主持在隊員發言完后發星星。）

女：我想問問表演者 —— 他們有什么想法。

表演者：這是血教訓，請同學們和我們一起記住課間活動要求：（出示橫額，全班讀 珍愛生命文明安全活動）（兩主持人給表演者發星星）

（四）《珍愛生命頂重要》

女男合：我們要學習一些安全知識，當危險來了，才會自護自救。請欣賞小快板：《珍愛生命頂重要》，讓我們一起學習安全知識。（表演組上臺表演）

附快板詞：

同學們要記牢，珍愛生命頂重要。同學們要記牢，珍愛生命頂重要。

雷電交加別緊張，電桿樹下莫去好。馬路上面車子多，走路要走人行道。

地震余震別害怕，寬闊場地把命保。陽臺窗戶不要爬，很不安全危險高。

發現火災不用慌，毛巾捂鼻往外逃。夏天炎熱雖難受，江河湖塘別洗澡。

同學們要記牢，珍愛生命頂重要。

游戲玩耍講明，不要追逐和打鬧。

遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋。

呼救報警打電話，應急電話記心頭。

火警：119 ；匪警：110 ；急救請撥：120(全班說)

大家同來學自護，幸福生活屬于你，幸福生活屬于我，屬-于-大家(全班說)

同學們要記牢，注意安全不可少。讓我們一起讀： 珍愛性命學會自護自救（出示橫額）（主持人完成后發星星）

（五）安全知識考考你

女：我們剛才看了很多表演，但安全知識不知道同學們又知多少呢？

男：這樣，就請同學們出題互相來考一考吧！

女；好吧。誰來出題呢？（全班：我來出題！我來出題?。?/p>

男女主持：分別主派同學，請出8位同學出題，8位同學作答，同時給發言完的同學發星星。

1：我先來，如果你不心燙傷了手，怎么辦？（叫一生問一生答）

對輕弱的燙傷，用冷水降降溫，再用牙膏涂在手。

2、還有我，小明回家見到奶奶煤氣中毒躺在地上，他應該怎樣對奶奶進行搶救？

我知道：關閥開窗，再將病人移到室外

3、我還有一題：如果你在炒菜時油鍋著火，在你面前放有三種東西，鍋蓋，滅火器和水，你采用哪種工具滅火？

我知道，是用鍋蓋蓋著鍋子滅火。

4、還有我還有我，如果你身上不小心著火，你是順風跑還是逆風跑？

我知道，是逆風跑。

5、聽我的聽我的，如果你的同伴碰到了地上的電線怎么辦呢？

我知道，應該用干燥的木棍把電線挑開，千萬不要用去碰電線以免觸電。

6、我還有我還有，關于身上著了火怎么辦呢？

我知道；就地打滾，或用被子、毯子或大衣捂住，隔絕空氣后就

會熄滅。

7、我也有一題考考大家，能帶易燃物品上公交車嗎？

不能

8、我也有一題考考大家，我們小學生能救火嗎

我認為不能

男女主持：我們也有一題考考大家，假如發了洪水應該往哪里跑？往高處跑。（全班答）

（六）演示“安全警句”：

演示前準備：安全警句卡片、安全樹圖片。

男女主持：我們的隊員們，你們真棒！你們真是安全小明星。

男：我們各小組每位同學，都搜集了一些安全警句，制作了安全警句卡片。

女：現在，就請各小隊派出代表，讀出你的安全警句，并把安全警句貼在安全樹上。（作出邀請手勢）

（各小隊派出三個代表上臺展示讀出警句，主持人發給星星后，再將卡片貼在安全樹上）男：安全樹上的警句，就像警鐘長鳴，時刻提醒著我們要注意安全，珍惜生命。

四、輔導員總結講話。

女：我們的活動是那么的快樂，現在有請我們的中隊輔導員總結。（同學們鼓掌）

老師：同學們，今天的隊活動非常成功，形式多樣，內容豐富，增強了我們的安全意識。人的生命只有一次，快樂安全掌握著我們的人生，希望今后同學們要有安全意識，時時刻刻注意安全，讓快樂和平安永遠伴隨著我們。（同學們鼓掌）

男女合：謝謝輔導員的講話。

男：今天的活動各小組獲得的星星數 ——

各小隊隊長報數：我第*小組獲得了*個。

女：這次活動獲得我們“最佳小隊”稱號的是——

全班：第*小隊。

男女主持：第（）小組最多，請第（）小組上來領《安全明星小組》獎，讓我們用掌聲來祝賀他們。（女主持發給“小紅旗”或“獎狀”，獲獎小隊歡呼。）

五、呼號。

（中隊輔導員面對全體隊員舉起右手，呼號：“ 準備著，為共產主義事業而奮斗！”；全體隊員回應時舉起右手，呼號：“ 時刻準備著！”）

六、退旗。

中隊長：立正，退旗 —— 敬禮（奏“退旗曲”）—— 禮畢。

七、宣布主題隊會結束。

男女主持：敬愛的老師，親愛的同學們，今天我們的活動，到這里完滿結束了，謝謝。（鞠躬）