第一篇：職業與專業教案(廣告學專業職業生涯規劃第一講)

第一講 職業與專業 教學目的：

通過專業介紹使學生了解所學專業的發展概況、課程體系、培養目標和所需的綜合技能，幫助學生了解專業發展、行業前景和就業方向，使學生了解職業對人生的影響，樹立職業理想。

教學內容：

1.專業概況、課程體系；

2.所學專業對應的職業類別，相關行業的發展趨勢和就業形勢； 3.相關職業對素質和能力的要求。4.職業與人生的關系； 教學方法：

課堂教學、案例教學、職業人物訪談、小組討論等。

教學步驟：

黨的政策好了，人們的生活富裕了，我們經常看到一些新汽車在路上跑，不知同學們注意過車后玻璃上貼的牌子嗎？新手上路，請多關照！創意的詞我也看見一個：新車上路，內有殺手！撞車比賽，九勝一平；有的電動車牌子后是：撞上來吧。

本學期要求：讓我記住你的名字（不許用負向行為方式）

課程簡介：就業指導課分兩部分：大一，職業生涯發展；大二，就業指導；這是公共必修課。其它時間：咨詢時間:每周二、周四下午2:30-5:00。預約 大學生職業咨詢中心預約電話：03186018867；預約郵箱：jys8867@126.com

一、今天是2011年2月22日，同學們，虎年過去了，迎來了兔年，又長了一歲。一歲背唐詩、兩歲背英文、三歲識字、四歲學算術、五歲學鋼琴、六歲學國際象棋、七歲學武術、八歲學書法、九歲學奧數??十四歲上大學、十九歲讀博士??二十八歲做總裁、三十五歲成為億萬富翁??

今年生涯規劃大賽，今年全校賽事 我校有實力，有采訪。

衡水學院2009年職業生涯大賽第一，河北省二等獎

5分鐘1.導入 陳欣視頻00：一會兒有問題要問大家12-00 2分鐘提問：陳欣的職業目標是什么？她的實現路徑是怎么樣的？ 這是陳欣的職業生涯規劃內容

《論語》里“吾十有五，而志于學。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。不逾矩。”孔子的這段話，它簡單的把人生每一個階段要達到的目標標示出來了。

二、（1分鐘）

同學們的歷程：接受教育 板書（由下到上）

出生——學前教育——小學教育——初中教育——高中教育——本科教育 將來的路該如何走？提問 2 1.研究生教育——職業發展——實現目標

2.職業發展——實現目標 這兒有就業和擇業的問題，先就業，后擇業。喜歡做什么、能做什么、環境支持（社會、家庭）貫穿始終的是學習、教育（老年有老年大學）、奮斗（生命不息，奮斗不止），這是我們的職業生涯規劃內容。

這是我們揚帆起航，到達目的地的過程。

（5分鐘）請同學們拿出紙和筆，參考這個圖，標出自己已經走過的職業道路和將來可能的發展方向，并在每一個標志性的極端標出這個階段取得的主要成績，當然對于未來的發展方向，必須結合實際的多種因素才能做出。

就當前階段來看，如果把同學們的職業歷程劃分為前奏、主旋律和續曲的話，那么，前奏是什么？根據人生追求、職業興趣和能力特長選擇適合的專業——廣告學；主旋律是什么？結合社會需要、職業要求、職業目標學習專業知識、培養專業素質和技能；續曲是什么？走向社會、進行職業探索、提高實際工作能力、尋找適合的職業及其前進道路。3（3分鐘）邊說邊畫圖

個人沿著一定的職業方向發展，以求實現自己的人生理想，從起步到成功，職業發展大致可分為安居、小康、富足和成功四個階段。途徑不同，各階段的發展時間也不同，如圖。個人應注重職業發展過程管理，少走彎路，不斷前進，搶占先機，積累優勢，利用有限的生命能量實現更高目標。

三、1.什么是職業？職業是指參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。

2.職業主要有下述五個要素構成：

2.1.職業名稱：職業的符號特征，它一般由社會通用的稱謂來命名。2.2.職業主體：從事一定社會分工活動，具有承擔該職業活動所需要的資格和能力的勞動者。

2.3.職業客體：職業活動的工作對象、內容、勞動方式和場所等。2.4.職業報酬：通過職業活動所取得的各種報酬。

2.5.職業技術：勞動者在從事職業活動中所運用的自然技術、社會技術與思維技術的綜合。它體現在人們從事職業活動時使用工具、材料、工藝方法的發展和應用，也包括尚未形成系統的經驗。

3.職業的意義：職業在人們的社會生活居于重要地位，它不僅是一個人謀生的需要，同時也是人們貢獻社會、實現自我的舞臺。對于每個從業者而言，職業的意義體現在：

⑴職業是謀生的手段。“民以食為天”，個人通過就業實現生存的需要，獲得個人最基本的安全感。在謀生的過程中，個人通過職業活動為社會創造著物質財富和精神財富，為人類的繁衍和社會的發展提供發展提供保障。

⑵職業為個人發展自我個性、實現自我價值提供給了空間。人生價值的實現，無論從哪方面看，都離不開職業活動。職業規定了一個人的工作崗位及其奮斗目標。個人只有以工作崗位為起點，將豐富的知識、熟練的技能出色地運用于職業活動，創造出一定的效益回報社會，才能實現與社會整體的融合，并因而實現自己的人生價值，滿足個人對歸屬、愛、尊重與被尊重的需要。

⑶職業為個體提供了貢獻社會的場所。個人不可能生產出自己所需的一切生活資料，這就需要通過勞動成果的交換，在滿足自己需要的同時，也滿足其他社會成員的需要，從而起到為他人服務的作用。這是個人職業勞動的客觀構成，也是義不容辭的社會責任。不過，這種責任感遇義務感的強弱，對于不同時期、不 同社會以及不同個體會有很大差異。

4.職業的分類：《中華人民共和國職業分類大典》將我國職業歸為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細類(職業)。8個大類分別是：

第一大類：國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人，其中包括5個中類，16個小類，25個細類；

第二大類：專業技術人員，其中包括14個中類，115個小類，379個細類；

第三大類：辦事人員和有關人員，其中包括4個中類，12個小類，45個細類； 第四大類：商業、服務業人員，其中包括8個中類，43個小類，147個細類； 第五大類：農、林、牧、漁、水利業生產人員，其中包括6個中類，30個小類，121個細類；

第六大類：生產、運輸設備操作人員及有關人員，其中包括27個中類，195個小類，1119個細類；

第七大類：軍人，其中包括1個中類，1個小類，1個細類；

第八大類：不便分類的其他從業人員，其中包括1個中類，1個小類，1個細類。

除了以上政府所頒布的職業分類之外，各個職能部門又從各自的工作性質出發，根據自己的標準對職業進行分類。請按考課本p13-P20 我們大學生接觸最多的職業分類是按照教育學科分類，即把專業大類分為人文科學、社會科學、理科、工科、農學、醫科、家政、教育、藝術、體育十種，職業與之近似或相關。

您知道的新職業有什么？新娘秘書，個人理財規劃師，拍客，大學生保姆，月嫂，女保鏢 目前，各高校藝術類的專業正在招生，中國傳媒大學、北京電影學院報名火熱。2011年北京電影學院新開設的數字電影技術專業——數字媒體技術（數字電影）研究方向，這屬于新媒體，其它象手機報、網絡等都屬于新媒體，我們廣告學的同學可以研究一下這方面的內容。

我們未來的職業——廣告人

廣告人，在廣義上泛指從事廣告行業的人員，既包括廣告策劃創意人員，也包括廣告設計制作人員。狹義上特指那些在廣告行業有所成就的廣告從業人員和廣告研究人員。廣告人又稱邊緣人，廣告人要求涉獵的范圍很廣。通常掌握的信息量要大。就業前景：廣告成為炙手可熱的職業之一。

廣告從業人員的素質現狀：然而與廣告行業的繁榮發展不相稱的是：其一從數量上講，廣告專業從業人員占廣告公司員工平均比率偏低。人才短缺問題已經成為許多廣告公司發展的最大瓶頸。其二，已經從事或正在從事廣告的人員中很多都沒受過系統的專業教育。許多原來學畫畫、學中文的轉行后靠自己摸索或接受職業培訓才逐漸了解，他們也迫切需要系統的廣告教育。在此狀況下，各類高校紛紛開設廣告課程，甚至專門的廣告專業。我校是2008年開始開設的。如：計算機專業的開設電腦廣告制作，新聞學院開設廣告與大眾傳播，文學院開設廣告文案寫作，藝術院校開設廣告設計??當中又以藝術類院校最為普遍。絕大部分知名美術院校都已開設了廣告設計或類似課程，地方藝術類院校也爭相效仿。『職業分析』廣告人的職業要求 廣告學專業（本科）介紹

培養適應社會需要，德、智、體、美全面發展，具備廣告學理論與實踐技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、影視傳媒公司、電視臺、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、文化宣傳、廣告片頭的設計與制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的應用型高級專門人才；能在廣告、教育、傳媒、網絡、出版等領域從事廣告設計、創作、制作、開發、教育等方面的工作，具有實際動手能力及創作新思維、綜合素質較高的應用型、創新型廣告學專業人才。

廣告人需要掌握的專業基礎知識有：廣告學、心理學、傳媒學、市場營銷學、美學、平面設計、廣告策劃、攝影、公共關系、電視廣告制作、電視傳播理論與實務等。鏈接廣告學專業人才培養方案。

廣告人的素質和能力要求

1.首先廣告人必須是萬金油。廣告學是一門新興邊緣學科，涉及社會學、哲學、市場學、傳播學等學科。即使是廣告業務員，也要懂得一定的市場知識、消費行為知識、廣告心理和公關技巧等。好的廣告公司對人才的要求是很高的，因為廣告公司是產生創意的地方，所以它的最大資產就是人。要想就職廣告公司，很重要的一點就是要有一定的廣告從業經驗。作為廣告人，你必須有進取精神，有對廣告業的熱情，愿意付出，還要具備一定的外語水平。許多個挑燈夜戰的煎熬，長夜漫漫無心睡眠，一個接一個比稿和提案，無數次被打擊、被扭曲、被迫執行機械而無聊的東西......這不是只有三分鐘熱情的人能夠長期承受的。廣告人把自己比作“萬金油”——對專業不是鉆得很深，但要對服務的許多工作領域有所了解，要善于吸收新知識，并很快抓住其精華。如果你跟客戶談的都是外行話，客戶就不會放心交給你去做。

針對部門完善的大型綜合性廣告公司而言，要求人員在某一方面有較高的水平和更多的經驗，但在實際就業過程中可能更多的是小公司，要求人員有更多的綜合技能，甚至身兼數職，創意能力要強，懂設計，能寫點文案，或許需要聯系媒介，電視臺、報社，甚至要到印刷廠上機簽樣。這就要求綜合能力要強，溝通能力要強，這是一定要具備的基本素質，很多都要從工作經驗中來，多做，多體會，多總結，你會不斷提高的。至于沒有美術基礎，這倒不是致命的弱點，熟練靈活的運用電腦在一定程度上會彌補這方面的缺憾，當然，電腦也只是工具，最重要的還是你的創意能力。

更細一步看，廣告公司的職位分工大致有設計制作、策劃、文案、創意、媒介拓展、客戶業務等，在公司內部除了各司其職外，還要求職員間有相互配合的能力。其中，策劃人員需要你有比較強的邏輯，靈活而相對嚴謹的思維;文案人員的任務是創作具體的廣告標題及內文，需要你有很好的文字功底;設計師要有良好的審美和平面設計能力;電腦制作員則要求能熟練操作各類平面設計軟件;客戶人員要求有良好的溝通和表達能力，有吃吃苦的精神;媒介人員要和各個媒體打交道，要求有良好的統籌規劃和公關能力。你可以根據自己的條件選擇合適的職位。但無論哪個職位的工作，都要求從業者有很好的形象思維能力，并能適應“拼命三郎”式的工作方式。你最好在25歲以前入行，這樣才可以有更多的實戰機會。

2.對新鮮事物的發現、洞察，那種習慣性的敏感，應該是大多數廣告人的共同點。如亮角落傳媒：在全面分析受眾眼球空擋的基礎上，選擇了被傳媒領域冷落多年的高端商務、娛樂、商業場所的“角落媒體”為主要開發對象。它的廣告語是：我們不是刻意地總給人們看，而是在人們刻意看的地方做。

3.廣告人需要有很強的自我提高意識。不是每個人都善于引導別人，甚至也有些高手根本不愿指導別人。學習的主動性在社會學習中顯得尤為重要。許多事情不可能等著別人來教，自己不斷提出問題，尋找差距，動腦分析、全身心去領悟，提高會變得容易些。要做一個好的廣告人，需要有扎實的文化素養，對文化、歷史、地理等各學科有個廣泛的了解;第二要有經濟頭腦和社交手段;還要旅行，好好看過這個世界，用自己的思維跟別人碰撞出火花。如果你對一個國家的人一點不了解的話，你怎么能把東西賣給他們呢? 4.創意非常重要。中國已經成為了世界上最大的產品制造者，我希望它下一步會是最大的創意制造者。金錢不能帶來創意，但創意一定能帶來金錢。在中國看到的所有汽車廣告，都是一輛汽車從頭到尾出現在屏幕上。

我們來看看法國的車廣告!在它播出之后，雪鐵龍一躍成為法國銷量第一的汽車品牌!”

法國的創意：隨著氣勢磅礴的音樂，一群脫韁的駿馬沖出車庫，奔馳在平原上。接著是馬匹流汗的肌肉、飛揚的鬃毛、強壯的蹄子的慢動作特色。最后，鏡頭拉開，這群奔馬在平原上組成了雪鐵龍大大的雙箭頭標志。

雪融化了之后是什么?水。對于一個廣告創意人來說，雪融化了之后，是春天!廣告從業人員的素質現狀

1、綜合素質不高 與近年來廣告公司猛增形成對比的是廣告從業人員綜合素質普遍較低。

2、缺乏國際廣告經驗 中國企業在走向國際市場的過程中所產生的國際廣告運作的強烈需求，與中國廣告人對國際廣告運作經驗的嚴重缺乏，這一矛盾在全球化的今天顯得愈來愈突出。

3、創新能力薄弱 盡管20余年來，廣告人的創意、設計、制作水平和服務能力有了顯著的提高，但是其專業水準的全面性、優質性，尤其是在被視為廣告“生命”的創意上，跟境內的跨國公司與國外的廣告公司都有明顯差距。

4、漠視“游戲規則” 每一個行業的運作都有自己的運行規律、規范與準則。廣告業在長期的發展中建立了世界所公認的“游戲規則”，諸如同業間要互相尊重、公平競爭，對職責要敬業，對客戶要忠誠等等，這些雖不像法律法規那么嚴明，但同樣是廣告人必須遵守的。

四、什么是生涯？由學生聯想

英語career.它最初的含義是“兩輪馬車”，引申為“道路”“軌跡”，后來發展成為人的一生的職業歷程。

美國生涯理論專家super（舒伯）的觀點。舒伯認為，生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程，生涯的發展是以人為中心的，只有個人在尋求它的時候，它才存在。0歲出場亮相，10歲天天向上。20歲遠大理想，30歲發奮圖強。40歲基本定向，50歲處處吃香。60歲打打麻將，70歲處處閑逛。80歲拉拉家常，90歲掛在墻上！

“生涯”一詞出現于兩千多年前莊子所說的“吾生也有涯，而知也無涯”。這里生為生命，涯為邊際、極限。莊子前半句話的意思是“我們的生命是有限的”。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。雷鋒的話

職業生涯：顧名思義，是指一個人一生所從事的工作、職業活動，是人生中最重要的歷程，是追求自我實現的重要人生階段。職業生涯占據了人生的大部分 時間，它是一個人投入時間和精力最多的人生組成部分，是人生存和發展的前提條件。舒伯從人的終身發展這一角度出發，把人的職業生涯發展分為成長、探索、建立、維持、衰退五個階段。在不同的生命周期，職業生涯規劃處于不同的階段，每個階段的規劃內容和重點也有所區別，但是各個階段的職業生涯規劃又是連續的、相互影響的，從而形成貫穿人生發展始終的完整的職業生涯規劃過程。

職業生涯貫穿我們的一生，在不同的發展的不同階段，每個人有著不同的職業需求和人生追求，職業生涯規劃(career planning)簡稱生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

任何一個具體的職業崗位，都要求從事這一職業的個人具備特定的條件，如教育程度、專業知識與技能水平、體質、個人氣質及思想品質等，并不是任何一個人都能適應任何一項職業的，這就產生了職業對人的選擇。

一個人在擇業上的自由度很大取決于個人所擁有的職業能力和職業品質，而個人的時間、精力、能量畢竟是有限的，要使自己擁有不可替代的職業能力和職業品質，就應該潛能、價值和需要來選擇適合自身優點的職業，將自己的潛能轉化為現實的價值，這就需要對自己的職業生涯作出規劃和設計，因此，人們越來越重視職業生涯規劃。

職業生涯規劃：臨渴掘井 未雨綢繆

“我”是我的作品

四十多年前，一個十多歲的窮小子，自小生長在貧民窟里，身體非常瘦弱，卻在日記里立志長大后要做美國總統。如何能實現這樣宏偉的抱負呢？年紀輕輕的他，經過幾天幾夜的思索，擬定了這樣一系列的連鎖目標。

做美國總統首先要做美國州長———要競選州長必須得到雄厚的財力后盾的支持———要獲得財團的支持就一定得融入財團———要融入財團最好要娶一位豪門千金———要娶一位豪門千金必須成為名人———成為名人的快速方法就是做電影明星———做電影明星前得練好身體練出陽剛之氣。

按照這樣的思路，他開始步步為營。某日，當他看到著名的體操運動主席庫爾后，他相信練健美是強身健體的好點子，因而萌生了練健美的興趣。他開始刻苦而持之以恒地練習健美，他渴望成為世界上最結實的壯漢。三年后，借著發達的肌肉，一身似雕塑的體魄，他開始成為健美先生。

在以后的幾年中，他囊括了歐洲、世界、全球、奧林匹克的“健美先生“稱號。22歲時，他踏入了美國好萊塢。在好萊塢，他花費了十年時間，利用在體育方面的成就，一心去表現堅強不屈、百折不撓的硬漢形象。終于，他在演藝界聲名鵲起。當他的電影事業如日中天時，女友的家庭在他們相戀九年后，也終于接納了這位“黑臉莊稼人“。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪總統的侄女。

婚姻生活恩愛地過去了十幾個春秋。他與太太生育了四個孩子，建立了一個典型的“五好“家庭。2003年，年逾五十七歲的他，告老退出了影壇，轉為從政，成功地競選成為美國加州州長。2011年1月3日卸任，任期達7年。他的下一個目標就是美國總統，現在變為重返影壇。2月10日,施瓦辛格在微博上表示,自己已經做好重新回到電影行業的準備。

他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經歷讓人記住了這樣一句話：思想有多遠，我們就能走多遠。這位曾經實現移民美國、當電影演員、娶已故美國總統約 翰·F·肯尼迪的侄女為妻這三大兒時夢想的奧地利人“晚節不保”，沒能履行他的競選諾言，最終帶著沉重的政治包袱，重蹈前任戴維斯因無法處理財政問題而下臺的覆轍，把接力棒交給了曾當過兩任州長的杰里·布朗。

從這個職業規劃案例可以看出：職業規劃制定的越早、步驟越詳細，越能早日實現自己的夢想。不管這個目標多么艱難、自己的現實和理想之間相差多遠，只要自己有恒心、有切實可行細致的計劃，并一步一個腳印踏踏實實地去完成，就一定能實現自己遠大的理想！

墮落：打游戲、電影、睡覺、嫌工資低、2元1小時廉價

同學們，你們的生日，慶生會上，千萬記著那同時也是媽媽的受難日呀！？ 把手指之間的肉切開，疼痛系數為6；把竹簽釘進指尖，疼痛系數為7；女人生孩子，疼痛系數為8。母親把你帶到世上來是為了什么？

有一個故事：1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，就在纜車下滑即將墜地的那一剎，一對年輕的夫婦——把孩子舉起來了，他們用雙手托起了兩歲半的兒子，用自己的身軀擋住了纜車墜落時致命的撞擊，這一擋陰陽兩隔，孩子得救了。

2008年5月12日，汶川地震：救援人員看到的一幕：在冰冷的廢墟里，一位年輕的媽媽僵硬的跪姿下庇護著一個幼小的生命，臨終前她流血的手指按下一則短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”

在最危難的瞬間，是父母用自己的雙臂托起了孩子生命重生的起點。是父母用責任成全了孩子的生命，用大愛奏響了生命的最強音！

你有沒有仔細打量過你的父母，他們的腰板還像從前那么硬朗嗎，他們的容顏依舊神采奕奕，他們的頭發還是烏黑透亮的嗎？他們這幾年是不是老了？是因為他們除每天為生活奔波勞累之外，還要為孩子的前途、出路憂心忡忡。

你的父親給了你無際的夢想，你的母親給了你誠摯的心靈，你不斷地從他們身上獲取、榨取、掠奪??可他們一直都在為你默默地付出，心甘情愿地付出他們的全部，全部的愛，全部的智慧，全部的精力甚至生命。請你閉著眼睛，好好想一想他們，你的父母雙親??。你為父母做了些什么？

作為兒女的我們，是不是該用自己的實際行動去報答父母？是不是應該勇敢地承擔起為人子女的責任？

同學們，為了父母，為了我們自己未來的幸福生活，讓我們的夢想從今天起航！

起航的第一步是制定人生規劃。

我們且不說畢業后的事情，先來說說您的大學四年該怎么過？八個字：增長知識、提高能力。

有時間就補充： 職業規劃從大一開始

每個人的成長情況千差萬別，起點各異，水平各異。有沒有一種共通的模式幫助大學生制定出最適合于自己的規劃呢？

緊抓一個核心

許多大學生喜歡跟我討論人生價值，沒錯，非常重要，這是一個戰略問題，但我們不能停留于此，陷在思辨里，我們需要細化到戰術上去。你有什么價值？你的價值在哪里？你的價值就是能被別人所利用的那點東西!被誰利用就是對誰有價值，能利用多少你的價值就是多少，被全世界利用那就是世界性價值。

你的什么東西最有可能被別人所使用？專長!不管你是不是大學生你都要有 專長，過去叫學門手藝，所以人生規劃的核心就是：專業為王。專業為王，不是你的錄取專業，也不是你的教材專業，而是屬于你自己的專業、專長、專項技能。一個理科生他的專業可能是寫作，一個中文系的學生他的專業可以是金融可以是經濟學，一個師范生他的專業可以是策劃、營銷。一定要記住，會十八般武藝不稀奇，精通一樣就稀罕。現在的時代你會的大家大會，你要會的比別人更多，能夠突出才行。

另外，我們的大學也不在專業上用功，不知道是奔研究去的還是專業技能去的，導致學生四年下來一無所獲。于是有大學生在社會上漂泊了兩三年，最后回爐到技校，來個“本升專”，結果很快找到了工作，為什么？我們的社會職業結構是金字塔型的，而不是發達國家的橄欖型，這就需要大量的職業人員從事中低層的簡單的或重復的技術型工作，高端的創造、策劃、管理是輪不上你的，也是不需要那么多人的。所以不要認為大學生有多么了不起，在美國、加拿大博士生開出租車沒人覺得奇怪，把自己定位為有大學文憑的技術工人，最合適，避免了過度自信帶來人生陷阱。

鑄造兩個支點

成功只有兩條途徑：一是興趣，一是責任。為什么呢？因為只有動力決定著一個人最終能走多遠，而只有兩種情況能喚起激情提供持久的動力，一是自己噴發的，即興趣；一是組織壓迫的，即被某組織賦予使命，給了你舞臺，讓你有了責任。我對高中和大學的一百多名同學作了比較，一是堅持興趣的人發展得比較好，一是被賦予了責任的人，不管是大領導還是小領導，只要他們在大學里當過干部發展得比較好。一個支點都沒有的，與成功遙遠，甚至生活境遇窘迫。

培養興趣

從進大學門開始你就要立即轉變高中的被動學習狀態，放飛自己，讓自己遨游于一切可能感興趣的領域，你接觸的信息面越廣，引起大腦共鳴的可能性越大，越能找到興趣。只有興趣才能讓你找到終生的專業，如果興趣跟將來立足的專業相一致那是最好不過的，如果暫時吻合不起來，也沒有關系，專業和興趣都不要放棄，因為興趣能讓你興奮，提高你的敏感性，讓你承受更多枯燥。那些沒有發展出一門專業的人，也肯定是興趣寡淡的人。

承擔責任

責任，不完全是對組織，對他人負責，而首先是對自己負責，言出必行，就小事上鍛煉自己。同時積極參與集體活動，從組織一個活動開始，從辦好一個別人或自己都認為不能辦好的事情開始，從自己的學習開始，從攻克一個學習難題開始，去嘗試做一些過去自己認為做不到的事情，都是對責任心的磨練。可以發起一個團體，或主動爭取當學生干部，能不能當上是一個機會問題，但是是否去爭取卻是一個態度問題。當學生干部不單是能力鍛煉的機會，更能回報額外的機會，包括更多展示機會、信息獲得機會和就業機會，更高評價等，這相當于第二文憑，比第一文憑畢業證書還管用。

記住：沒有偏執的興趣，沒有強烈的責任，人生沒有多少戲！走穩三大步驟

就業→擇業→事業，是人生成長的三大步驟，專業是為了就業，興趣是為了擇業，責任決定事業的成功，不管走在哪一步上，實際上都是以不同的狀態就業，這是生存原則，就業是人生核心。

有一個同學在談到自己的大學生活時說大一很有激情，沿襲了高中的生活方式，但是到大二就失去了學習興趣，等到大三時，一天能夠保證吃三頓飯就不錯 了。幾乎所有的大學生都經歷同樣的生活模式：大一的幻想與激情、大二的迷茫與躁動、大三的盲動與失落、大四的無助與悔悟。他們也曾經作過職業規劃，為什么還是落到這個地步呢？他們的規劃太泛太空洞，他們也根本沒有去歷練！

如何把人生大步驟如何落實到每天的生活中去？這是職業生涯規劃重點要解決的問題。職業規劃無非解決三個問題。

第一，方向，也就是職業目標。方向錯了，人一生都錯，到哪找方向呢？還是興趣，興趣產生優勢，優勢產生競爭力。方向盡可能到社會發展的趨勢領域去找，農業時代要會耕田，工業時代要會開機器，信息時代要會使用信息工具。我們招聘了許多次大學生，都說自己會辦公軟件，結果是一個都不會，只是知道而已，許多公司都缺辦公高手，用四年時間精通一款實用軟件都值了，但很少有人做。

第二，作用點，也就是具體的職業入手點。喜歡傳播做銷售，這是方向，具體有形產品銷售？無形產品銷售？細分到銷售一張講座門票、一個小玩具。

第三，力度，也就是花多大精力進行職業訓練。每日、每周、每月？ 比喻，我對文學感興趣–我想在文字工作上獲得職業–我想從短篇小說入手—每天一篇練筆。至此你的規劃才算是清晰的，可操作性的，你才會燕子銜泥般地收集資料，像小偷般地不放過每一個寶貴的靈感，從練筆到投稿，發表文章，訓練能力、同時積累能力證據，你的文字職業目標和人生作家夢才是真正的夢想，否則你一輩子只是幻想。

方向、作用點、力度，每天重復小三步，才能把你的人生圓舞曲舞出精彩！磨練五大品質

職業生涯規劃的重點不僅僅是職業，說到底還是一個人的成長，專業解決你做事的問題，但不解決做人的問題，你很難有做事的機會，或者做不長。大學生的人格還沒有成熟，需要通過四年時間真正成長為社會人，先讓人相信你是一個人，然后再相信你是個材，人格上的磨練比技能上的磨練更重要。透視一下人格品質不外乎五類：

真假一類的：正直、誠實、忠貞、奸詐、虛偽

善惡一類的：善良、溫馴、仁慈、溺愛、兇狠、殘暴 美丑一類的：美麗、和諧、精練、整潔、散亂、粗糙 時間擴展一類的：耐心、毅力、沖動、拖拉、懶散 空間擴展一類的：冒險、開朗、博愛、狹隘、自私

所謂磨礪品質就是痛苦體驗，向虛偽向懦弱向懶散向拖拉向狹隘向自私開戰!就是像夯實地基一樣，它把我們身體內的松散輕浮、虛無漂渺、氣泡之類的東西全部驅除，把我們鍛成堅不可摧的鑄鐵，如此才能承擔一切責任與期待。

在五大品質中，大學生尤其缺乏的是毅力，麥當勞連鎖店的創始人雷·克洛克說： “世界上什么是唯一無可替代的——是才能嗎？到處都是有才能卻無作為的奴才；是天才嗎？沒有報償的天才甚至比蠢才還要多；那么是教育了？數數蕓蕓眾生里有多少是受過教育的廢物！在世界上，唯一無可替代的是毅力，只有毅力才是無所不能的。”

積累八大資源

人類的一切設想都必須基于材料來實現，同樣人生大廈只有材料充足才能峻工。材料從資源中來，資源就是你的資本，你這一輩子可操作的資源不過八種：

一、財富資源。金錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的。你的學費耗去父母大部分心血，可以說你的成長、你的教育以及人生的一切收獲都是財富投資的結果。在大學里學習投資理財金融知識是明智的，不管你是什么學校什么專業，對你的人生都有幫助，甚至能讓你更有理性更有建樹地看待人生。

二、信息資源。專是我們的核心，同時我們也要廣博，僅憑幾本教材是成就不了你的。大學四年至少要看120本書，同時還要密切報刊網絡等社會時事信息。只有信息量大了，你才可能真正找到興趣。而時事信息能讓你對就業有準確的把握。信息時代不會搜索自己需要的信息是必敗無疑的。有的學生真的很窮困，窮到只擁有僅僅是同學之間傳播的一點過時信息、中間信息。

三、能力資源。人有八大智能，各種能力是都極大地依賴于后天鍛練與發掘，它與外界一切資源一樣是取之不盡的，一個人到底能干些什么，你不去發掘你就不知道。

但是社會在使用你時，總是從瞬間的判斷開始的，怎樣瞬間就能增加別人對自己的判斷呢？文憑與證書，要努力獲得能力證據，如計算機證書、普通話證書、技術等級證書、四六級英語證書、導游資格證書、各種比賽的獲獎證書、社會鍛煉或培訓證書等，它們是有公信力的部門頒發的，在社會上的證據力非常顯著的。

四、品質資源。磨礪五大品質，練就陽光心態，而不是光去埋怨別人，埋怨父母，埋怨學校！

五、人際資源。一切事業都是人際關系事業。在大學，其實對學生影響最大的，不是老師，是同學和你所接觸的朋友！要主動融入集體中去，與寢室伙伴和班級同學融洽相片，尊重異見，學會團隊協作，學會與各種人打交道，練好普通話，一門外語。

六、健康資源。健康是支撐我們一輩子的物質和能量資源。只有健康資源的連續可用，我們的成功才有保證。制訂鍛煉身體的計劃，堅決不能去觸及毒品，千萬別迷戀網絡游戲，他會讓你的身心健康慢慢腐爛。請你一定要知道：沒有一個公司喜歡長期生病的員工，也沒有一個人愿意選擇長期生病的人作伴侶。女生還要隨時注意人身安全。

七、時間資源。你的時間在哪里，你的成功就在哪里，學會時間管理，在學習、專業、人際關系、情感、健康、休閑，自我成長、社會工作和兼職等方面的精力作合理分配。

八、空間資源。不是每個人都能意識到空間是他的資源。穆罕默德說：不要告訴我你有多少才能，只要告訴我你到過哪些地方。不要在一個城市生活了四年，只呆了三個地方：寢室、教室、食堂。

人生如大海航行，人生規劃就是基本航線，祝同學們從大一開始就已經揚帆啟航！

作業：1.給父母打電話

2.讀李開復的信：大學四年應這樣過

第二篇：廣告學專業職業生涯規劃

職業生涯規劃書

姓名： 黃翔

性別：男

學校：河 北 師 大

院系：新聞傳播學院

班級：廣告學一班

學號：200901316

1聯系電話：1375451297

3電子郵件：963445197@qq.com

目錄

1自我認知

1.1職業生涯規劃測評………………………………………………………

1.2自我認知小結……………………………………………………………

2職業認知

2.1外部環境分析……………………………………………………………

2.2目標職業分析……………………………………………………………

2.3職業認知小結……………………………………………………………

3職業生涯規劃設計

3.1制定行動計劃……………………………………………………………

3.2備選規劃方案……………………………………………………………

1.自我認知

我是一個在讀本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格中性，業余時間愛看書、聽音樂、運動等。平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業會產生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經歷少等，但堅信通過自己的努力，可以克服這些困難。

測試結果

職業生涯測評結果：

主興趣為 實用型

喜歡的活動：愿意從事事務性的工作，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作，喜歡的職業：制造業、漁業、野外生活管理業、技術貿易業、機械業、農業、技術、林業、特種工程師和軍事工作。

次要興趣為 社會型

喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。喜歡的職業：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務性行業人員。

藝術型

喜歡的活動：創造，喜歡自我表達，喜歡寫作、音樂、藝術和戲劇。

喜歡的職業：作家、藝術家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、樂隊指揮和室內裝潢人員。

職業性向測評:

也許你根本就沒想到去爭取高位至少目前是如此。你有了這個能力，但是你還不準備作出必要的犧牲和妥協。這個傾向可以使你尋找途徑來發展跟你目標一致的事業。重視選擇職業是否能符合個人的發展，對職業期望往往也越高。建議選擇那些最能使你發揮潛能的工作以實現你的自我價值。自信心十足，明白自己的優點，同時也清楚自己的缺點。不過，在此警告你一聲：如果你的得分將近40的話，別人可能會認為你很自大狂傲，甚至氣焰太勝。你不妨在別人面前謙虛一點，這樣人緣才會好。你有較強的事業心和工作能力，能妥善處理好自己的能力和任務完成水平之間的關系，失敗了也能正確對待。你身心健康，但還要不斷提高自己的工作能力。適應能力一般。事物的變化及刺激不會使你失魂落魄，一般情形你都能作出相應的適度反應，可是如果事件比較重大、變化比較突兀，那么你的適應期就要拖長。你了解自己的這種情況之后，最好預先準備，鍛煉自己的快速適應能力。心理承受力一般。在通常情況下不會有什么問題，至多有點煩惱。要注意的是能在大的災難面前想得開、挺得住。

2.職業認知

2.1外部環境分析

①家庭環境分析

家庭條件一般，對我的期望也不是很苛刻，而父母的為人從小就影響了我，他們教會我做人做事都要勇于敢于挑戰自己，一步一個腳印，踏實努力，用拼搏去贏得掌聲。

②學校環境分析

我校的總體就業情況為：在同類院校中總就業率居前列，近年學校各專業的畢業生就業情況都在穩步前進。但專業之間的就業率差距大。部分專業畢業生就業的單位質量不高，專業不對口的較多。

我所學專業廣告學，就業情況一般，但是屬于高熱低冷的專業，只有自己學好了，才有好的發展。

③目標地域分析

結合各地經濟發展和廣告行業的前景，首先考慮留在石家莊，有能力以后可以回南方發展。

2.2目標職業分析

廣告學專業畢業后可以在廣告公司、媒體行業，當老師，專業策劃，營銷等等都行。

① 職業名稱

廣告策劃人員

② 工作內容

1）項目的信息收集、策略的分析、方案的擬定、提案制作等；

2）公司客戶的廣告策劃、宣傳物料文案、活動方案等的撰寫；

3）新聞稿、軟文等文案；

2.3職業認知小結

通過職業認知的幾個步驟的分析，我認為廣告策劃這個職業是個亟待規范但是又充滿機會的職業。盡管在語言和人家交往方面，自己還有很多不足的地方，但是同時，廣告策劃的工作內容和及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值觀實現的需要。

3.職業生涯規劃設計

行動計劃

① 短期計劃

大學期間努力學習專業課程，打好專業課程的基礎，到相關的廣告公司，企業市場部門實習，與專業人士接觸，收集行業經驗、見解，擴大在其領域的人際關系圈子。分析廣告行業，工會等人事部的相關信息，選定畢業后應聘的幾家廣告公司或相關公司的市場部門。

② 長期計劃

進入廣告公司相關部門就職，或者進入企業的市場推廣部門，從基層做起，然后積累相關的經驗，考取相關的從業資格證,然后應聘本專業高級職位，創作和發展學術性的文章。

3.2備選方案

由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。

我的備選職業生涯規劃方案是畢業后繼續讀研深造，想媒介方向發展，通過努力，進入知名媒介機構的廣告部門。

結束語：

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼.

第三篇：廣告學專業大學職業生涯規劃doc

不得不承認大一的在茫然中將要過去，留下的僅是悔恨許多該做的沒有好好去做。有壓力卻依然懶散、怠惰。總結來說是原于沒有清晰明確的計劃。

始終覺得，我應當讓自己的 大學生 活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。大學是我進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，我必須在大學期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。

“凡事預則立，不預則廢”，我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規劃有步驟地向夢想靠近。向往成功，就該做好自己的 職業生涯規劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排四年的 大學生 活，努力發掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。

有了夢想，有了動力。好的規劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

二、自我評估

1.、興趣愛好

喜愛播音，喜歡美的事物；

喜歡古典安靜的舞蹈，喜歡偶爾的自娛自樂；

喜愛運動的放松、自由 ；

2、自我評價

優點 ：友善、易于相處 ；注重細節，特別是有關他人的細節 ；有很強的目標和使命感，執著 ；有韌性，逆境中不輕言放棄。

缺點 ：過于完美主義，總是對自己的表現不滿意 ；有太多的顧慮，壓力大，很多事情放不開 ；有時過于猶豫，決斷困難 ；不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系 ；習慣憑感覺或一時的沖動做決定。

3.、職業測評

根據測試結果顯示我符合的性格類型是：藝術家型——用有形的作品展示豐富內心世界

職業測評中的基本描述

你和藹、友善、敏感，謙虛地看待自己的能力。你能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗。珍視自由自在地安排

自己的活動，有自己的空間，支配自己的時間。

你善于觀察、務實、講求實際，了解現實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況和需要做出反應，但很少尋求其動機和含義。你是優秀的短期規劃者，能夠全身心地投到此時此刻的工作中，喜歡享受現今的 經驗 而不是迅速沖往下一個挑戰。

你有耐心，易通融，很好相處。你沒有領導別人的愿望，往往是忠實的跟隨者和很好的合作伙伴。你很客觀，而且能以一種實事求是的態度接受他人的行為，但你需要基本的信任和理解，需要和睦的人際關系，而且對矛盾和異議很敏感。

你很有藝術天份，對自然的美麗情有獨鐘，對直接從 經驗 中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創造一種幽雅而個性化的環境，你希望為社會的福利和人類的幸福做些貢獻。你內心深沉，其實很熱情，不太喜歡表現。

職業測評中提出的盲點

你完全著眼于現在，從不喜歡尋找和發現那些你認為不存在的可能性,這使你無法發現更廣闊的前景,也不能為將來做打算,不能很好地安排時間和精力。

你天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人，有時為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己。

你過分忽視事物之間的內在聯系和邏輯思考,難以理解復雜的事情。

你對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易過分自責。你容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發現別人行為背后的隱含意義。你們需要更注重自己的需求，而且要對別人的行為加以分析。在分析中加入一些客觀和懷疑的態度會讓你們更準確地判斷人的性格。

發展建議

學會更好的溝通，表達自己的內心感受和觀點

在一定的高度下考慮問題，發展你的前瞻性

三、環境分析

廣告業作為現代信息產業的重要組成部分，不斷促進生產與消費之間的聯系，成為促進商品生產和商品流通進一步

發展不可缺少的重要因素之一，并推動著現代社會再生產的順利進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養，如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養，才可面對國際廣告潮流的挑戰。

2001年至今中國廣告界人數番了一番已達100多萬人，廣告業從業人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業的在校 大學生 帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業知識，積極培養自身的自主創新能力，努力提升各方面的文化素養。經常翻閱專業性的報刊雜志，了解行業最新的思想；對比、分析、積累經典廣告創意，試著模仿，進行再創作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展示自己的才華，力爭輝煌。

家境清貧，二人上大學，經濟負擔沉重，暫且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先參加工作再讀研。因此完全要依靠自己的能力，創造屬于自己的那片天空。

四、目標分解及階段劃分

我將職業目標定位于廣告創意設計，最終擁有一家有影響的廣告公司

希望通過大學四年的學習和社會實踐，把自己培養為一名具備專業知識、創造能力的廣告人。在實踐中積累總結 經驗，以便更好的適應社會的需求。

大學一年級

1、適應 大學生 活，養成良好的大學學習習慣

2、積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力

3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點

4、認真學好專業基礎理論課程，多接觸專業性的報刊雜志，多分析，多思考

5.、加強英語學科的學習爭取在大一下學期通過英語四級考試

6.、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化

素養

7、通過全國計算機一級考試

大學二年級

1、學好專業課程，多做練習，多積累，多總結；關注廣告業的動態。

2.、積極參加各類設計創作大賽，了解自身水平，不斷努力進取

3.、競選班干，努力改善自身領導能力，實踐能力

4.、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注重質量而不在數量，在練習中不斷進步

5.、著手分析經典廣告策劃文案，積累并模仿，做出自己的想法,完成3—4個策劃文案

6、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格

7、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試

8、參加英語口語培訓，通過英語六級考試

9.、假期到小廣告公司實習

大學三年級

1、深化專業課程的學習，積極參加各類設計創意比賽，爭取獲獎

2.、精進攝影、攝像技術，完成3—4個DV作品，攝影作品爭取得到發表

3.、與老師同學及業界人士多交流思想，關注廣告業的最新動向，樹立自己的藝術風格

4.、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好

5.、創作3—4個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點

6.、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語

7.、深入了解社會、認識社會，假期到小廣告公司實習大學四年級

1.、對前三年的準備做一個總結，檢驗自己職業目標是否明確

2.、盡可能多的創作出優秀的攝影、攝像、廣告作品

3.、把握好實習機會，通過實習大概了解廣告公司的工作流程、管理模式

4.、積極參加各類招聘活動，積累 經驗，學習求職 技巧，為畢業后的工作申請充分地準備

5、培養自己的基本職場技能，學好禮儀方面的知識

6.、認真撰寫畢業論文，提出個人的鮮明想法

7、向著夢想，全身心地投入

大學畢業后初步規劃： 3——5年內在一家有前景的小廣告公司適應行業環境、處理好與同事領導關系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼幾項職務，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業界人士，交流新思想。如果可能的話在五年內走上創業道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。

五、自我宣言

一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關心愛惜自己的人及自己心愛的人失望，更別讓自己失望，讓青春無悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放耀眼的光彩。說到不如做到，要做就做最好。

從現在開始，向著夢想進發，努力過程中的荊棘，只會更加堅定信念。

第四篇：材料專業職業生涯規劃

職業生涯規劃設計書

姓名：

專業：

學號：王碩 材料成型及控制技術 100606011

4一自我認知

（自我盤點）

別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性：我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書；但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡聽歌，喜歡運動，也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識。

(360度評估)

父母：良好的溝通能力，善于自立；

老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律；

同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

(自我認知小結)

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想化，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點，更不能再優柔寡斷，這是導致現實生活以及工作失敗的最大問題，我會不斷的去完善自己。

二職業認知

(外部環境分析)

1、國家政策的支持。

“十一五”期間，國家產業政策明顯向以新材料產業為代表的高新技術領域傾斜，這對新材料產業發展無疑將產生重要的推動作用。同時，國內支柱產業及高技術產業發展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發此類新型材料的人才自然成為企業的注目焦點

2、市場需求逐步旺盛。

據了解，截至2006年年底，我國設有材料類專業的高校有420余所，占本科學位學校的66%;“211工程”高校中設有與材料相關專業的有80余所，占總數的88%。由此可見，我國對材料人才的培養是比較重視的，人才的數量也應該是比較充足的。材料學專業涉及國民經濟發展的多個領域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續增加的。

(職業認知小結)

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。每種職業都有各自的特性，不同的人對職業意義的認識，對職業好壞有不同的評價和取向，這就是職業價值觀。職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們

就業后的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什么？這些問題都是職業價值觀的具體表現。

三職業定位

(確定職業目標)

職業要求：本人對職業的要求并不是很高，就我個人想法，我需要的是一個具有很大發展空間的公司，內部環境優美，人與人之間能夠和睦相處，于此同時有很好的社會福利政策，公司內部有一套完整的規章制度，這樣就能夠實現公平性原則。同時內部有很多的部門，這樣我可以學的更多的知識和技能。

(確定職業發展路徑)

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的，職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

(結論)

初生牛犢不怕虎，做第一只老虎需要很強的獻身精神。多年職業規劃實踐的經驗告訴我們，客戶心態是影響服務效果的第二重要的因素，免費午餐很少雙向都獲得滿意。將大學生作為成人來對待，免除“喂飯逆反”，將“天之驕子”變為“商業客戶”，展現一個公平、冷靜，以承諾和交易的商業規則為基調的職場面貌，令他們更嚴肅、更審慎地對待自己的行為和決策，這才是職業規劃工作者能給大學生的最寶貴的幫助。

四計劃制定與實施（五年）

(計劃內容)(五年)

學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計：

大二所剩時間：

1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌

3、證書大突破：考取其他相關證書（盡自己最大努力）。

大學三年級：

1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與

本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

(策略與措施)

目前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學業中去。就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

(備注)

自我監控 在具體規劃實施過程中，要注意及時總結反思。采取定期總結和針對總結的 方式，即定期對本時間段內的實踐做出總結，每參與一次社會實踐或者科研訓練 等活動要做出針對總結，總結要客觀而深刻，反思教訓并想出解決方案。同時要 不斷虛心聽取別人的意見，學習別人的優勢長處來彌補自己的不足。在實施過程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過程中 盲目隨意改動原有的計劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會 中不良風氣。同時要審時度勢、切合實際的采取靈活的措施解決面臨的困境。該類措施要 充分根據個人和環境情況綜合評估，聯系實際并兼顧綜合因素，要有可行性。總結對于已定的規劃要認真落實，并審時度勢積極采取靈活的措施，朝著正確的 方向前進。通過自己的努力實現性格上的蛻變和能力上質的飛躍。

五 評估調整

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

六結束語

一個人若是看不到未來，就掌握不到現在；一個人若是掌握不住現在，就看 不到未來。現實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅 信“天道酬勤”“一分耕耘、一分收獲”“勤奮+汗水=成功”“世上無難事，只、、、要肯登攀”“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在、一個基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定 方向比出力流汗重要;知道自己應該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方 向錯誤，你越努力，你離成功越遠，離失敗越近。

第五篇：材料專業職業生涯規劃

前言：我們已經開始了青春飛揚的大學生活，我們要在這里放飛夢想，擯棄迷茫，感受成長。“成長”在于知識，在于觀念，在于做人的提升。我們要在這里抓住每一次難得的增值機會；抓住讓自己提高“質量”的機會。令自己 “厚積而勃發，必游刃有余也。” “機會總是給有準備的人”我們要想更好的迎接挑戰，克服困難，抓住機遇，享受成功，那么，做一份好的大學生涯規劃并依照它堅持實施下來便是至關重要的。1自我認知

我的優點：腳踏實地，能吃苦，上進心強，對知識的渴望強烈。心理承受能力強，辦事認真勤懇，對人熱情真誠。興趣廣泛，喜歡唱歌、擅長寫作，適應性較強； 自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強，有較強的創新能力，：領悟性較強，善于學習和勤于學習；熱愛生活，留心生活，有大局觀，尊重他人。

我的缺點：有時有些粗心，理科類思維一般，有些情緒化。2我的專業發展與職業取向分析：

我所學的是材料成型及其控制工程。該專業屬于工科類專業，對知識素質能力各方面均有很高的要求。我們將來主要在機械廠的一線工作，所以對身體方面的要求也很高。在知識方面，它要求我們具有高等技術應用型人才必備的數學、外語和其他科技文化知識；掌握機械類人才必備的計算機軟件硬件基本理論；系統地掌握成型模具設計與制造的基礎理論；掌握各種成型設備的結構、工作原理、設計方法以及應用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過程及方法；掌握用計算機三維設計模具的方法。在素質方面，它要求我們有較高的政治思想素質、道德法律意識；語言文字表達能力；交往合作能力；身體素質。以及很好的職業素質，包括：質量意識、產品競爭意識、工程意識、團隊精神、合作精神。在能力方面，它要求我們具有一定的協調工作能力、組織管理能力。具有學生應具備基本的工程實踐能力、獨立工作能力、創新能力。具有分析問題和解決問題能力、收集、處理和使用信息能力、獲取新知識能力；具有語言文字表達能力及團結協作和社會活動能力；具有塑料成型模具設計與制造的能力具有沖壓模具設計與制造的能力；具有對成型設備應用、維修的能力；具有使用計算機三維設計模具的能力。

我的大學生涯規劃：

長期目標:在大學四年里，我要從一個曾經懵懂無知少年逐漸的變得穩健成熟，我堅信這四年的所經所感都會是我人生最璀璨的光輝。我會用大學生活中的點滴告慰和啟示自己，并引領自己走出迷茫，重歸平靜；我會讓大學生活教我學會如何去面對困境，如何走出困境；我也會讓大學生活教會我放下負擔，勇敢的去尋找生活中的新體驗和新感覺。我會讓 大學生活的所經所感變成一部雄壯的詩篇，在我憂傷寂寞的時候，給我激情：在悲凄愴然的時候，讓我愉悅；在自怨自艾的時候，給我信心和希望。通過大學，我會更好更深地體味著以后人生路上的成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。我們每一個大一新生來說，大學絕不是一個終點，它應該是一個新的起點；不應該是結束，其實是一個新的開始。大學的四年是我追求的四年，是我奮斗的四年，是我不斷超越和發展的四年。校園中的談笑風聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。通過大學我要明白這樣的人生哲理：不必為失去的傷心難過，更重要的在于努力爭取新的收獲。我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我們永往直前。未來的路總要自己走，大學四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會。短期目標：大一：在學好基礎課的前提下，多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。提高人際溝通能力。詢問就業情況，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

大二：把英語四級過了，把計算機二級過了。可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三：學好專業課。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四：我的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。準備畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。結束語：

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。大學四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定將為我的人生折射出生命的五彩繽紛，美化我的心靈。我要依照這份規劃創出一片自己的天空。