第一篇：2016贊美女警演講稿—大愛如歌

2016贊美女警演講稿—大愛如歌

贊美女警演講稿—大愛如歌

各位領導、各位朋友，大家好！我是來自治安管理大隊特警中隊的，今天我演講的題目是——大愛如歌。大愛如歌

有人說你們是女人中的男人，雷厲風行，擲地有聲；有人說你們是警隊里一道靚麗的風景線，鏗鏘玫瑰，美麗堅韌；你們頭頂國徽、用警花的柔美和執著，在喧而不嘩中體現出別樣的美麗。你們巾幗不讓須眉，在警營這個鐵血陽剛的天地里，用女性的堅韌和細致，撐起了公安工作的半邊天，只為平安滿人間。

辦公室里普普通通的內勤，處理文件，上傳下達，擔的是隊伍不可或缺的重要齒輪；接線臺前忙忙碌碌的110民警，連的是各式各樣的急切希望；行走于監所高墻間的管教，當的是囚犯眼中身著警服的“政府”；穿梭于張三李四家的社區民警，成的是百姓的貼心人；盡管有很多時候你們普通得如一棵草一粒沙，然而，就是這平平淡淡的普通，支撐著共和國平安的大廈。

大愛如歌，不管暴風驟雨還是驕陽似火，不管夜半黃昏還是午夜黎明，不管節日還是假期，只要有警情你們就要立即出發；哪怕一天下來才端上飯碗，哪怕是通宵加班剛剛和衣躺下。站起來的是你們鞠躬盡瘁、不辱使命的身影，詮釋的是小我為大我的忠誠與大愛。

也許，大家羨慕著你們身著警服的颯爽英姿，讀到的是你們的美麗和剛強，卻很難想象你們靚麗光環背后有多少鮮為人知的淚水和艱辛。內勤的繁瑣，110的忙碌，監所里的苦，社區里的累??，作為女警，你們承受著比常人更重的壓力；為人妻、為人母、為人女、為人媳，你們承擔著不同于男警的角色，警務再忙你們也要安頓好大人孩子的飲食起居，打理好家里的擦拭清洗工作；不知道有多少個夜晚，你們舍棄了與愛人花前月下的浪漫，投身夜幕，巡邏執勤，守望著萬家燈火；不知道有多少個假日，你們舍棄了與孩子的天倫之樂，接處警，扶危救急，為群眾排憂解難；不知道有多少個節慶，你們舍棄了與家人團聚的溫馨，值班備勤，堅守崗位，維護節日的喜慶祥和。作為女兒，誰不想床前盡孝？作為人妻，誰不懂得溫柔體貼？作為母親，誰不想自己的孩子？但是，為了全民的安居樂業，社會的和諧發展，你們甘愿用自己的愛心去守護千千萬萬個父母和孩子的幸福，盡管青春年華在平凡的崗位上流逝，盡管工作更多的時候是平凡和瑣碎，你們仍然默默的奉獻，用行動詮釋著大愛如歌。

聽吧，有首贊歌這樣唱：“目光盡頭標識著愛的刻度，漫漫征程印滿了情的表達，戰爭的烽火，錘煉了大義凜然的錚錚鐵骨，和平的禮炮，綻放出安定祥和的璀璨鮮花。情，在天地間播撒，根，在群眾中深扎，在沒有硝煙的戰斗中我們知道了使命的光榮，從’公安系于一半’的叮嚀里,我們懂得了責任的重大，大愛如歌，生命如花，我們，是共和國驕傲的兒女，光榮的人民警花！”

第二篇：贊美女警演講稿：大愛如歌[小編推薦]

贊美女警演講稿：大愛如歌

各位領導、各位朋友，大家好！我是來自治安管理大隊特警中隊的，今天我演講的題目是--大愛如歌。

大愛如歌有人說你們是女人中的男人，雷厲風行，擲地有聲；有人說你們是警隊里一道靚麗的風景線，鏗鏘玫瑰，美麗堅韌；你們頭頂國徽、用警花的柔美和執著，在喧而不嘩中體現出別樣的美麗。你們巾幗不讓須眉，在警營這個鐵血陽剛的天地里，用女性的堅韌和細致，撐起了公安工作的半邊天，只為平安滿人間。

辦公室里普普通通的內勤，處理文件，上傳下達，擔的是隊伍不可或缺的重要齒輪；接線臺前忙忙碌碌的110民警，連的是各式各樣的急切希望；行走于監所高墻間的管教，當的是囚犯眼中身著警服的“政府”；穿梭于張三李四家的社區民警，成的是百姓的貼心人；盡管有很多時候你們普通得如一棵草一粒沙，然而，就是這平平淡淡的普通，支撐著共和國平安的大廈。

大愛如歌，不管暴風驟雨還是驕陽似火，不管夜半黃昏還是午夜黎明，不管節日還是假期，只要有警情你們就要立即出發；哪怕一天下來才端上飯碗，哪怕是通宵加班剛剛和衣躺下。站起來的是你們鞠躬盡瘁、不辱使命的身影，詮釋的是小我為大我的忠誠與大愛。

也許，大家羨慕著你們身著警服的颯爽英姿，讀到的是你們的美麗和剛強，卻很難想象你們靚麗光環背后有多少鮮為人知的淚水和艱辛。內勤的繁瑣，110的忙碌，監所里的苦，社區里的累……，作為女警，你們承受著比常人更重的壓力；為人妻、為人母、為人女、為人媳，你們承擔著不同于男警的角色，警務再忙你們也要安頓好大人孩子的飲食起居，打理好家里的擦拭清洗工作；不知道有多少個夜晚，你們舍棄了與愛人花前月下的浪漫，投身夜幕，巡邏執勤，守望著萬家燈火；不知道有多少個假日，你們舍棄了與孩子的天倫之樂，接處警，扶危救急，為群眾排憂解難；不知道有多少個節慶，你們舍棄了與家人團聚的溫馨，值班備勤，堅守崗位，維護節日的喜慶祥和。作為女兒，誰不想床前盡孝？作為人妻，誰不懂得溫柔體貼？作為母親，誰不想自己的孩子？但是，為了全民的安居樂業，社會的和諧發展，你們甘愿用自己的愛心去守護千千萬萬個父母和孩子的幸福，盡管青春年華在平凡的崗位上流逝，盡管工作更多的時候是平凡和瑣碎，你們仍然默默的奉獻，用行動詮釋著大愛如歌。

聽吧，有首贊歌這樣唱：“目光盡頭標識著愛的刻度，漫漫征程印滿了情的表達，戰爭的烽火，錘煉了大義凜然的錚錚鐵骨，和平的禮炮，綻放出安定祥和的璀璨鮮花。情，在天地間播撒，根，在群眾中深扎，在沒有硝煙的戰斗中我們知道了使命的光榮，從’公安系于一半’的叮嚀里，我們懂得了責任的重大，大愛如歌，生命如花，我們，是共和國驕傲的兒女，光榮的人民警花！”

第三篇：贊美勞教所女警演講稿

中國，有這樣一群女警

在中國的西部，在蘭州市西郊，有一個鮮為人知的地方,叫平安臺，它是甘肅省第一勞教所所在地。那里雖然地處偏僻，交通不便，但那里環境清幽，景色宜人，一條蜿蜒的大坡使那里仿佛成了一個與世隔絕的世外桃源。

剛從大學畢業，我被分配到了這里，想到很快會穿上渴慕已久的警服，我的心情久久難以平靜。懷著滿腔熱忱，懷著美好的憧憬，我來到了這里。可眼前的景象卻給了我當頭一棒：沒有柏油馬路，沒有高樓林立，沒有繁華的街道，沒有威嚴的哨兵，我只看到田間地頭人們在忙著收割，有幾個身著警服，卻頭戴草帽的人在那里指揮，有的也拿起了鐮刀……后來我才知道，那是這里的警察帶著勞教學員在秋收。我困惑了，迷惘了，這就是我心目中的警察？這就是我夢寐以求的職業嗎？

我留下了，沒有猶豫。她們能忍受的我也能忍受，她們能度過的我也能度過。在這里的15個春秋，我目睹了平安臺翻天覆地的變化，我深切地感受到勞教一所女警們的平凡與偉大。她們幾十年如一日，廢寢忘食，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作，她們的皮膚被風吹日曬顯得黝黑，因長期加班熬夜而疲憊的眼睛里布滿了血絲，那一張張樸實的臉上、額頭上過早地爬上了皺紋，鬢角提前染上了白霜……習藝場所、勞教宿舍、食堂、機關樓里、學校、醫院，到處都能看到她們忙碌的身影，他們在這些平凡的崗位上譜寫著一幕幕可歌可泣的故事，一次又一次地滌蕩著我那顆曾經浮躁的心。

就是她們，就是這樣一些勞教一所的女警，用她們柔弱的雙肩，挑起了建設一所，美化一所，創建現代化文明勞教所的重任。看，辦公樓莊嚴雄偉，廣場上花紅草綠，噴泉、健身器材、娛樂設施一應俱全，南區北區建設更先進，舒適安全的學員宿舍樓，寬敞衛生的就餐廳，平整的運動場，碧綠的草坪，還有人性化的

第四篇：師愛如歌演講稿

【演講稿】

師愛如歌

楊家浩小學周清華

我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，沒有動聽的歌喉來歌唱我的價值；而我只是一名教師，一名普普通通的小學教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；我要用凝重的情感，唱出我心中如歌的師愛。

小時候，父親問我：“你的夢想什么？”我說：“當老師！”為了這個夢想，我常常召集幾個小頑童，在墻上掛個小鈴鐺，用手搖晃幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴和下土??”那種喜上眉梢、莊嚴而神圣的感覺便油然而生。長大后，當我帶著青春的激情踏入師范的校門，開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這早已不再是一種游戲，而是一種事業，這種事業，要求我必須具備高尚的師德和素質，也意味著我將無私地付出很多，很多??

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條道路上已走了將近二十個春秋。回首往事，有過歡樂、有過痛苦、有過輝煌、有過失落、也有過彷徨和無助，通過自己對教師這個職業的感悟，我認為作為一名好老師就應該有一顆金子般的愛心。曾有一位學生，家庭條件特別差，每天與年過七旬的爺爺相依為命，再加上父母離異讓他的心靈受到了很大的創傷，變得焦躁、孤僻、冷漠。一次，同學不經意的言語傷害了他，于是便棄學而逃，為了能盡快找到他，我給他打

了幾十通電話，也不見回音，在這萬分焦急時刻，我決定以“愛”為契機，開導他、改變他，于是我給他發去了一條信息：“好孩子，你到底在哪里呢?怎么不接我電話?已經3點多了，你吃飯了嗎?周老師很擔心你，也非常想你，因為你，我到現在還餓著呢，如果你還記得周老師曾經對你的好，就給我發個信息好嗎?你一直都明白，周老師是愛你的。”短信發出不到一分鐘，就收到了他的回信，打開信息，我的眼淚奪眶而出，上面寫到：“周老師，謝謝您！別擔心我，我在家里，您趕快吃飯，別為了我餓壞了您。”于是我和楊校長騎上摩托車，帶上食物，飛奔去他家，他一見我們，就像抓住了救命稻草，撲到我懷里痛哭起來。我和他交談了很久，終于“守得云開見日出”。我真為我的付出而驕傲，我真為我的愛心而自豪。”

還記得在去年的9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們突然異口同聲地說到：“老師，您辛苦了！祝老師節日快樂！”又一句清脆的“老師，我們愛您”響徹教室。伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，而如今卻發生在我身上，我惶恐地環視了一下教室，用顫抖的手摸了摸自己的衣角，發現這真的不是夢，一切都是那么真實。此時的我終于明白這就是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。頓時，淚水打濕了我的眼眶，我激動地說：“孩子們，我也愛你們。”學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲，久久地回蕩在教室??

史煙飄過，回看今天，我是一名教師，是孩子們理想風范的導航

者、是智慧和技能的傳播者、是美好心靈的締造者，我愿在這片熱土上播撒愛心！不管漫長的路上如何艱難，我將一如既往，一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，用責任去守護每一位學生的幸福，如同對待我自己的孩子一樣。我深知：只要我用心去愛我的學生，我收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花、辦公桌上那兩個紅紅的蘋果、耳邊那一聲聲清脆的“老師，您好！”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。

“教育是一輩子的事”，作為人民教師，沒有辛勤澆灌，哪有桃李芬芳；沒有筆耕墨耘，哪有祖國昌盛。我要用愛心啟迪智慧、用師愛塑造靈魂、用勤奮譜寫世紀明天的輝煌；我要一直努力下去，讓我用良好的師德，托起明天的太陽；我要與時俱進，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育夢的汪洋大海！

第五篇：師愛如歌——教師節演講比賽演講稿

師愛如歌——教師節演講比賽演講稿

每當教師節來臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比。”或許，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛！

那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，教師一生可以為無數的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責任感。“師愛是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊，都發生過許多關于師愛的動人故事。在你們當中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學生為自己孩子，關愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天，歐運熙同學不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫院，并陪著做完手術，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來的小轎車威脅著學生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當重慶市開縣發生“井噴”時，第一個發現毒氣的譚世明老師為了通知附近的學生轉移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學生時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；2008年5月12日四川汶川發生特大地震，德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網友木子發表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美 / 美的讓人流淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護住 / 未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，因為——師愛如歌！

最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”

謝謝大家。