第一篇：工作感悟心得

感 悟 X X

轉(zhuǎn)眼來(lái)XXX工作已經(jīng)快XX年了，在這里收獲的要比我想象的還要多的多。從開(kāi)始面試時(shí)的緊張到得到錄取通知時(shí)的喜悅，每次想到我成為一名XXX員工就會(huì)覺(jué)得異常的興奮與自豪。這里的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎是在生命里注入了另一股新鮮的血液，以新的一種生命去面對(duì)生活。似脫胎換骨般，積極努力的為生活努力，為生活?yuàn)^斗。從第一天對(duì)《XXXXXXX》的學(xué)習(xí)，到后面著手跟進(jìn)賣(mài)場(chǎng)基礎(chǔ)的管理任務(wù)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種不一樣的體驗(yàn)，那是另一個(gè)學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始。從它那里，讓我可以了解到我所走進(jìn)并即將為之努力奮斗的世界是如何一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體系嚴(yán)密的整體。各單位分工負(fù)責(zé)，卻又緊密配合，努力以最高的效率達(dá)到最大的效力。

在現(xiàn)在各大商場(chǎng)的商戰(zhàn)中，我覺(jué)得一線品牌和知名品牌的有機(jī)組合，定位上一致；高檔的購(gòu)物環(huán)境；超越顧客滿意的服務(wù)，是每個(gè)XXX公司的基本經(jīng)營(yíng)理念，但在這里面最基本得就是讓顧客滿意，對(duì)顧客的心理,主要是指能夠迎合顧客的心理,使顧客滿意。所以在員工的管理上，就要做得更加細(xì)致，我們要做的是讓我們的工導(dǎo)購(gòu)員適應(yīng)并且服從我們的制度，讓她要從內(nèi)心去認(rèn)同制度的合理性，然后能夠更好地服務(wù)于我們的顧客。例如：導(dǎo)購(gòu)員不能在商場(chǎng)里吃東西，更不能端一碗熱騰騰的泡面，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)一圈，員工必須走員工通道。而且不可以穿著臟兮兮的工作服在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠，影響商場(chǎng)的形象等細(xì)節(jié)性的東西，都是我們應(yīng)該在管理細(xì)節(jié)上加以考慮的。做為直接面對(duì)顧客的服務(wù)人員,其實(shí)他們一線員工最能代表一個(gè)公司的服務(wù)理念,她們對(duì)顧客的影響,是非常大的,而顧客來(lái)自五湖四海,形形色色,什么樣的人都可能讓我們碰到,而服務(wù)人員就是用自已微笑與熱情以及熟練的工作技巧來(lái)獲得顧客的認(rèn)可,顧客認(rèn)可了我們的服務(wù),才會(huì)再次選擇天和,成為我們忠實(shí)的上帝.我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)累積，讓自己在基層管理上能夠讓員工舒心，讓自己開(kāi)心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心而加倍努力。有時(shí)候，我會(huì)想，我們面對(duì)的環(huán)境不會(huì)發(fā)生太多的變化，可以變化的是我們自己。“如果你想改變你的世界，你首先要改變你自己；如果你是正確的，你的世界也會(huì)是正確的”。身為樓層主管每天在樓層巡視，人員、貨品、陳列、衛(wèi)生……看了又看，還是覺(jué)得不踏實(shí)。每天都難免有不完美呈獻(xiàn)給顧客，不知道哪次領(lǐng)導(dǎo)就不點(diǎn)名批評(píng)了你所管理的樓層某個(gè)細(xì)節(jié)疏忽的瞬間。于是整改、培訓(xùn)、批評(píng)、糾正、取得改進(jìn)……不知過(guò)了多久又重新出現(xiàn)。做好基礎(chǔ)工作，以及各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)及營(yíng)運(yùn)支持工作的一個(gè)關(guān)鍵要靠執(zhí)行力。需要眼中有活兒，心中有數(shù)。分配的任務(wù)，藝術(shù)性地執(zhí)行，基礎(chǔ)的工作，有藝術(shù)地執(zhí)行。執(zhí)行、執(zhí)行，有藝術(shù)地執(zhí)行，微笑著執(zhí)行。

人生需要的不是高強(qiáng)度的工作，不是怎么賺也不夠花也賺不完的錢(qián)，而是對(duì)自己、對(duì)家人的珍惜與可以分享的感情和歡樂(lè)。所以我感謝萬(wàn)千百貨能夠給我這個(gè)舞臺(tái)，能讓我在這里展現(xiàn)我的人生魅力，我會(huì)繼續(xù)為XXXXX美好的明天而努力奮斗。

第二篇：新教師工作感悟心得

新教師工作感悟心得：讓我溫暖的這片熱土

起飛的時(shí)候，我期待著飛往一個(gè)熱帶的島嶼，卻不幸降落在冰冷的北極。我本來(lái)期待著燦爛的陽(yáng)光，卻出乎意料地遭遇了北極漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒的冬天。然而，我卻在這里漸漸的蘇醒，遇見(jiàn)一片溫暖。

---題記

躊躇滿志

開(kāi)學(xué)近兩周了，終于有時(shí)間提筆寫(xiě)寫(xiě)東西。在家躊躇滿志兩個(gè)月，比不上在校兩周的活動(dòng)量。第一周忙著適應(yīng)班主任工作，忙著適應(yīng)孩子，忙著適應(yīng)各科老師。第二周努力勝任語(yǔ)文教學(xué)。初登正式講臺(tái)的興奮和喜悅被繁瑣的工作所淹沒(méi)，我這個(gè)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域略知一二并努力開(kāi)拓了四年的毛頭青年，怎么就搖身一變，變成了三年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。雖然還有些渾渾噩噩，但當(dāng)我看到學(xué)生信任的眼神和他們點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，便會(huì)陶醉在幸福的感覺(jué)中，李老師最不缺乏信心和耐心，我相信我和46個(gè)孩子一定能度過(guò)一段美妙的歲月。

第一次過(guò)招----記黑板報(bào)設(shè)計(jì)

剛剛理順班主任工作的我，馬不停蹄的開(kāi)始黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。雖說(shuō)我曾經(jīng)從小學(xué)到高中都一直負(fù)責(zé)黑板報(bào)的繪畫(huà)，但是面對(duì)萬(wàn)和小學(xué)的“木質(zhì)黑板”，還是犯難了。鋪底面、設(shè)計(jì)背景、尋找相關(guān)材料、設(shè)計(jì)布局。每一步都用心思考，有時(shí)甚至7、8點(diǎn)才離開(kāi)學(xué)校，終于和學(xué)生一起打造出了我們?nèi)昙?jí)二班的第一次黑板報(bào)。然而學(xué)習(xí)時(shí)刻不在，看一看周?chē)渌嗉?jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，版面清晰、內(nèi)容充實(shí)、學(xué)生參與度高。再看一看自己班的設(shè)計(jì)，還是稍顯稚嫩。開(kāi)學(xué)的第一次試招，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落。不過(guò)回頭一想，我剛剛踏上教師的崗位，跟擁有幾十年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師比起來(lái)，需要的就是學(xué)習(xí)，一次失敗正好是為下一次的成功做準(zhǔn)備，難道我還會(huì)比這一次還要糟糕嗎？

第二次試招----“活而實(shí)”課堂

根據(jù)學(xué)校的慣例，每個(gè)新教師入校一月后，會(huì)向全校老師展示一節(jié)拜師課。對(duì)于曾經(jīng)站在東城根小學(xué)、成華小學(xué)和一線老師同課異構(gòu)，在300多名教師的茶店子小學(xué)大課堂上過(guò)公開(kāi)課的我來(lái)說(shuō)，換做以前，根本不用擔(dān)心。一個(gè)月對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的摸索，對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間并不充足。這顆忐忑的心到踏進(jìn)教室的那一刻都沒(méi)有安穩(wěn)，我什么都不怕，就怕自己的教學(xué)對(duì)不起孩子。然而正是這一堂公開(kāi)課，讓我真正的找到了語(yǔ)文教學(xué)的門(mén)兒。自己的研究和學(xué)習(xí)始終是狹窄的，只有聽(tīng)聽(tīng)各位名師的點(diǎn)評(píng)，才知道自己在教學(xué)和班級(jí)管理上應(yīng)該從什么地方改進(jìn)。

也是這次評(píng)課，我接觸到了“活而實(shí)”的教學(xué)理念。在我理解中，我總結(jié)為“活”是指課堂活躍，學(xué)生思維靈活；“實(shí)”是指內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)。我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，作業(yè)也沒(méi)有問(wèn)題。但是在課堂上不喜歡舉手回答問(wèn)題，也不主動(dòng)提出問(wèn)題。這讓性格活躍的我十分頭疼，在和各位經(jīng)驗(yàn)的豐富的老師的交流中，吸取了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，鼓勵(lì)和批評(píng)并重的教學(xué)方法。我想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，學(xué)生一定會(huì)有進(jìn)步。

課堂“活”這個(gè)理念，在參加縣級(jí)班會(huì)比賽《放飛夢(mèng)想》的整個(gè)過(guò)程中，有深刻的體會(huì)。猶記得第一次上課時(shí)的慌亂，甚至緊張得連串詞都忘記了。各位班主任老師真誠(chéng)地幫助，讓我一次次增強(qiáng)了信心，課余時(shí)間全身心撲到班會(huì)教學(xué)的研究實(shí)踐中，身在一線，我深感語(yǔ)文教學(xué)基本功的重要。為了練好粉筆字，家里的小黑板不知道擦了多少次，為了保證普通話的標(biāo)準(zhǔn)，新聞聯(lián)播主持人就是我最好的老師。為了備好這堂課，我苦苦思考，備教材，備學(xué)生，備了又推翻，直到滿意為止。夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著墻壁一遍又一遍的“試講”。最終高手過(guò)招，我這個(gè)初出茅廬的小女子，才見(jiàn)識(shí)到了“活而實(shí)”語(yǔ)文課堂的魅力。老師正確的引導(dǎo)，學(xué)生積極靈活的思考，準(zhǔn)確帶有鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)，無(wú)不體現(xiàn)“活”這個(gè)教學(xué)理念；精彩豐富的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容理解處處體現(xiàn)出“實(shí)”的存在。

賽課回到學(xué)校后，我認(rèn)真的對(duì)本班現(xiàn)存的問(wèn)題做了認(rèn)真的反思。個(gè)人認(rèn)為師生只有建立民主平等的關(guān)系，孩子們才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問(wèn)題，敢于質(zhì)疑。這樣，才能為學(xué)生的積極主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望。成功的教學(xué)依賴(lài)于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴(lài)?yán)蠋煟@才是實(shí)現(xiàn)“活而實(shí)”課堂的基本方法。

第三次過(guò)招-學(xué)生是主體，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

無(wú)論我是語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師，我的學(xué)生愛(ài)我，我更愛(ài)他們。看著亂七八糟的作業(yè)會(huì)生氣，看著滿分的試卷會(huì)欣喜，看著比賽獲獎(jiǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)也會(huì)給他們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的警告。從第一周踏進(jìn)教室，我們就曾經(jīng)約定全班同學(xué)都是班級(jí)的小主人，看到垃圾會(huì)撿起來(lái)，看到同學(xué)摔倒會(huì)扶起，看到不禮貌的行為要糾正。剛剛參加工作的我很多時(shí)候會(huì)很疲憊，聽(tīng)著其他區(qū)縣同學(xué)抱怨學(xué)生和家長(zhǎng)，我卻反而有一種深深的幸福感。

第三篇：扶貧工作心得和感悟最新[范文模版]

從老百姓心底里、思想上拆掉這些“不安全的想法”，在思想的根基里扎緊勤勞才能脫貧的“鋼筋”，澆灌跟黨走方能致富的“水泥”，才能讓脫貧奔小康的高樓拔地而起。一起來(lái)看看扶貧工作心得和感悟最新精選5篇，歡迎查閱!

扶貧工作心得和感悟1

戰(zhàn)疫斗貧，人才為要。贏取“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)全面勝利、有序有力推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，離不開(kāi)人才支撐。在戰(zhàn)疫斗貧中，要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，組織和集聚一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)硬的人才隊(duì)伍，釋放人才技術(shù)、智力、資源等優(yōu)勢(shì)，為戰(zhàn)疫斗貧提供堅(jiān)實(shí)人才保證。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)育人才。在戰(zhàn)疫斗貧的斗爭(zhēng)實(shí)踐中，一大批院士、專(zhuān)家等優(yōu)秀人才無(wú)畏前行、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了矢志報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷、砥礪了務(wù)實(shí)奮斗的時(shí)代精神、展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。優(yōu)秀人才在“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)中的感人事跡，為我們做出了榜樣，成為感召人們奮進(jìn)前行的力量。堅(jiān)持在人才隊(duì)伍中開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)典型人才的宣傳與學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)人才樹(shù)立家國(guó)情懷，自覺(jué)對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，汲取成長(zhǎng)前行的精神力量。堅(jiān)持發(fā)展所需、事業(yè)所要，有針對(duì)性地結(jié)合醫(yī)療事業(yè)、鄉(xiāng)村振興等方面的人才需求，制定個(gè)性化“培養(yǎng)菜單”，加大人才培育投入，為保障事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為用人才。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。無(wú)論是奪取抗擊疫情勝利，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，都需要更多優(yōu)秀人才擔(dān)當(dāng)作為、發(fā)揮作用。改進(jìn)完善集聚人才的體制機(jī)制，完善人才培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)和管理等全方位的配套機(jī)制，做到以事業(yè)留人、環(huán)境留人、機(jī)制勵(lì)人，凝聚戰(zhàn)勝疫情、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心與合力。要樹(shù)立旗幟鮮明在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和使用人才的導(dǎo)向，通過(guò)把人才放在疫情防控一線、脫貧攻堅(jiān)前沿進(jìn)行錘煉，及時(shí)把政治過(guò)硬、敢于斗爭(zhēng)、成績(jī)突出的人才發(fā)現(xiàn)出來(lái)、使用起來(lái)，引導(dǎo)人才涵養(yǎng)想干事、敢干事的自覺(jué)，增強(qiáng)會(huì)干事、干成事的本領(lǐng)，為“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)筑牢人才基石，凝聚獲勝力量。

強(qiáng)化關(guān)愛(ài)激勵(lì)聚人才。“以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)。”只有關(guān)心人才、珍惜人才、愛(ài)護(hù)人才，才能讓更多優(yōu)秀人才集聚，在“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)中更好發(fā)光發(fā)熱。注重挖掘、總結(jié)和宣揚(yáng)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊重人才、崇尚人才的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)他們的職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感。更加關(guān)心關(guān)愛(ài)投身疫情防控和脫貧攻堅(jiān)一線的人才，及時(shí)傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的工作情況，解決他們的問(wèn)題困難，解決日常生活、待遇補(bǔ)貼、子女教育等方面的后顧之憂，從而吸引更多人才投身“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)前沿，凝聚起戰(zhàn)“疫”斗貧的強(qiáng)勁人才力量。

扶貧工作心得和感悟2

今年，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“攻城拔寨”之年。人到半山路更陡，船到中流浪更急。越到緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)揭獣r(shí)刻緊繃一根弦、擰成一股勁，朝著決戰(zhàn)決勝全面小康的奮斗目標(biāo)而不懈奮斗。一段時(shí)間以來(lái)，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。在取得顯著成效的同時(shí)，部分地區(qū)也逐漸暴露出一些問(wèn)題：產(chǎn)業(yè)基地的“面子工程”，沖水式廁所的“閑置現(xiàn)象”，就業(yè)扶貧的“酬勞問(wèn)題”……這些“只開(kāi)花不結(jié)果”“不敢動(dòng)真格”現(xiàn)象，既阻塞了扶貧之路，更影響了脫貧質(zhì)量。在實(shí)現(xiàn)全面小康的路上，切忌“只開(kāi)花不結(jié)果”，必須要緊密聯(lián)系實(shí)際，以困難群眾為主體，以破“難題”、斬“窮根”為要，不斷推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作走深走實(shí)。

“駐村”仍需“駐心”。在當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)步入關(guān)鍵時(shí)期，許多黨員干部到扶貧一線進(jìn)行“駐村幫扶”。在他們當(dāng)中，有的人始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在扶貧一線，甚至成了“吃住在村”“生活在村”“工作也在村”的群眾眼里熟悉的“村干部”。他們?cè)痪€，與困難群眾朝夕相處，問(wèn)情況、找方法、解難題。而有的人卻只注重“打多少次卡”“簽多少次到”“完善了多少資料臺(tái)賬”，與群眾打交道“少之又少”，每次到貧困戶家“打個(gè)轉(zhuǎn)”，便匆忙回原單位，下次來(lái)又不知道是什么時(shí)候，讓“駐村”工作流于形式、止于表面。所以說(shuō)，“駐村”仍需“駐心”，把心安定下來(lái)，把架子放下來(lái)，把腳步放慢一點(diǎn)，把耐心提高一點(diǎn)，把工作做細(xì)一點(diǎn)，這樣不僅能把心在村莊上“駐牢”，還能把心“駐”進(jìn)困難群眾心中。

“扶志”還要“扶智”。教育扶貧，讓許多困難家庭的孩子不僅能夠有書(shū)讀，還能夠享受一定的學(xué)費(fèi)減免及政策補(bǔ)貼，極大地促進(jìn)了扶貧“扶志”。孩子上學(xué)不愁了，一些家長(zhǎng)倒還真的“松了一口氣”，整天在家消磨時(shí)間，明明有勞動(dòng)能力，也不出去找事做，家里缺東西就打電話問(wèn)幫扶干部要，到了月初就問(wèn)“錢(qián)”到賬沒(méi)……孩子的“志”上去了，部分家長(zhǎng)的“智”卻沒(méi)及時(shí)跟上。我們要加大對(duì)勤勞脫貧致富典型事例的宣傳，尤其是要對(duì)本地方、甚至是本村的脫貧模范正面典型進(jìn)行宣傳，壯大主流輿論聲勢(shì)，不斷唱響“勤勞脫貧”的主旋律。此外，還要對(duì)不同的貧困戶實(shí)施精準(zhǔn)施策，既要進(jìn)行分類(lèi)就業(yè)培訓(xùn)，還要因人而異進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)，以貧困戶愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、用得上的就業(yè)培訓(xùn)知識(shí)，讓貧困戶學(xué)得會(huì)、用得上，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，斬?cái)唷耙驊兄仑殹钡摹案F根”。

“輸血”莫忘“造血”。產(chǎn)業(yè)扶貧，作為九大扶貧工程之一，是精準(zhǔn)脫貧路上的重要一環(huán)。在當(dāng)前，許多地區(qū)根據(jù)自身地方實(shí)際情況，搭建扶貧產(chǎn)業(yè)基地，以產(chǎn)業(yè)分紅的形式增加貧困戶收益。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，部分地區(qū)只注重提高經(jīng)濟(jì)收入，而忽視了貧困戶這一主體，真正讓貧困戶經(jīng)歷的少、參與的少、動(dòng)手的少，單純地把產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)做“輸血”方式，而忘記了“造血”才是最關(guān)鍵的一環(huán)。搭建產(chǎn)業(yè)扶貧基地，務(wù)工主體就應(yīng)當(dāng)從貧困戶中進(jìn)行挑選，前期多教技術(shù)，后期多進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)，以“造血”的決心打通“輸血”的“梗阻”。在扶貧路上，我們前期的“輸血”，就應(yīng)為后期的“造血”夯實(shí)基礎(chǔ)，讓貧困戶能夠有一定的信心參與勞動(dòng)，甚至進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的雙手獲得酬勞，從而進(jìn)一步加快全面小康的步伐。

“只開(kāi)花不結(jié)果”“要不得”，“只看果實(shí)”不注重“花朵的培育”“行不通”。扶貧路上，就“怕”動(dòng)真格，一旦動(dòng)了真格，就意味著要把心沉到基層一線，積極探索致富之路，注重激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;一旦動(dòng)了真格，“開(kāi)花、結(jié)果”便水到渠成，“脫貧、致富”亦是指日可待!

扶貧工作心得和感悟3

“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。”近日，習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)出克服新冠肺炎疫情影響、凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、確保全面建成小康社會(huì)的最新號(hào)令。

以初心立信心，任爾東西南北風(fēng)。疫情狂風(fēng)驟雨的時(shí)候，黨和國(guó)家迎難而上，各級(jí)黨組織和廣大黨員挺身而出，一個(gè)個(gè)紅色堡壘固若金湯、一面面黨旗高高飄揚(yáng)。在全面建成小康社會(huì)的決勝之年，疫情這場(chǎng)“大考”，我們答得頑強(qiáng)且堅(jiān)定。沒(méi)有什么能阻止中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、繼續(xù)前行的腳步，到2020年全面建成小康社會(huì)，是我們黨向人民、歷史作出的莊嚴(yán)承諾。誓言錚錚，初心不改。正因?yàn)榻衲曛皇Ｏ?00天，對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們絕對(duì)不松勁、不懈怠、不停頓，那些“貧中之貧、困中之困”的硬骨頭，定要舉全國(guó)之力、全國(guó)之智，戰(zhàn)旗獵獵，不勝不還。

以磨礪煉韌勁，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。“入芝蘭之室，久而不聞其香。”溫室雖好，只能生長(zhǎng)嬌花;溫水雖適，只會(huì)困死青蛙。黨的干部應(yīng)是夙興夜寐，實(shí)干興邦的。在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪，今年的疫情考驗(yàn)算是一個(gè)，也正是這樣的考驗(yàn)讓黨員干部尤其是年輕干部浴火淬煉，加速成長(zhǎng)。僅僅月余，疫情前線那些摘下口罩帶著血痕的昔日稚嫩的臉，儼然配上了沉靜的成熟表情;一份份來(lái)自火線的入黨申請(qǐng)，帶著“紅”的熱烈和“綠”的青春。疫情防控中，貧困地區(qū)基層干部更展現(xiàn)出較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，他們?nèi)粘Ｊ恰胺鲐氷?duì)”，拉起來(lái)就是戰(zhàn)疫隊(duì)。他們既在疫情防控中穩(wěn)定民心，保障群眾生活;又在疫情防控形勢(shì)積極向好變化時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作重點(diǎn)，關(guān)注勞動(dòng)力外出務(wù)工、扶貧產(chǎn)品銷(xiāo)售、幫扶工作等最易產(chǎn)生問(wèn)題和困難的工作上想辦法、找出路。

以科技助奮斗，好風(fēng)憑借力。目前，農(nóng)網(wǎng)供電可靠率達(dá)到99%，深度貧困地區(qū)貧困村通寬帶比例達(dá)到98%，科技扶貧有了更多的硬件支持。科技成果與地區(qū)自然資源、發(fā)展需求和群眾訴求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)運(yùn)而生的蔬菜大禮包按需投放對(duì)口地區(qū)、微信助力花農(nóng)賣(mài)花、餐廳歇業(yè)時(shí)期的服務(wù)員轉(zhuǎn)崗成為臨時(shí)外送員、網(wǎng)上招聘會(huì)面試會(huì)、空中學(xué)生課堂，信息的交流、需求的交換，讓虛擬世界的云產(chǎn)業(yè)蓬勃地發(fā)展在現(xiàn)實(shí)世界中。相比“送米”“撒錢(qián)”等簡(jiǎn)單直接的做法，科技扶貧不受地區(qū)限制、能更敏銳高效地利用大數(shù)據(jù)尋找脫貧的路子，精準(zhǔn)施策、定向脫貧，產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、技術(shù)有了去處，外界的需求盡快得到了滿足，兩相歡喜。科技扶貧，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的需求，也使得農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)得到了空前提升。

以宣傳感民心，萬(wàn)眾一心共進(jìn)退。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，各級(jí)各部門(mén)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，利用手機(jī)、電視、LED流動(dòng)屏、走字屏等常見(jiàn)的載體，做好防疫宣傳，穩(wěn)定民心;逍遙文稿整理，而在脫貧攻堅(jiān)再動(dòng)員、再部署的階段，線上線下宣傳依然要發(fā)揮傳達(dá)領(lǐng)袖指令，鼓舞士氣的作用。只有獲得民眾理解和支持，民心所向，對(duì)標(biāo)對(duì)表，統(tǒng)一步調(diào)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)，才會(huì)在今年剩下的10個(gè)月里讓奮斗之花越開(kāi)越艷，既定目標(biāo)不偏不倚，所有愿景一一實(shí)現(xiàn)，取得疫情防控和脫貧攻堅(jiān)雙勝利。

扶貧工作心得和感悟4

2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之年，更是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的一年。貴州是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，脫貧攻堅(jiān)時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，3月底，省委省政府發(fā)動(dòng)脫貧攻堅(jiān)“沖刺90天打贏殲滅戰(zhàn)”，利用4,5,6三個(gè)月時(shí)間，奮力沖刺，同時(shí)間賽跑、與貧困較量。越是在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，越需要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，凝聚起脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，堅(jiān)決奪取最后總攻的全面勝利。

凝聚思想共識(shí)，樹(shù)立必勝信心。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須干部群眾心往一處想，勁往一處使。要充分利用理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等方式，強(qiáng)化黨員干部理想信念，提升脫貧攻堅(jiān)履職能力，引導(dǎo)黨員干部化任務(wù)為責(zé)任、化壓力為動(dòng)力，積極主動(dòng)地投身于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。要充分利用院壩會(huì)、大走訪、宣講培訓(xùn)等方式，收集群眾意見(jiàn)建議，幫助群眾解決實(shí)際困難，真正做到傳遞真情、理順民心，讓貧困群眾增強(qiáng)脫貧內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)定脫貧摘帽信心。

堅(jiān)持盡銳出戰(zhàn)，確保打法精準(zhǔn)。“村看村，戶看戶，群眾看干部”，在沖刺的關(guān)鍵階段，必須調(diào)精兵遣強(qiáng)將，集中優(yōu)勢(shì)兵力投入殲滅戰(zhàn)，讓一批好干部、好黨員真正成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的“領(lǐng)頭雁”、排頭兵。兵法講究“以謀為上，先謀而后動(dòng)”，面對(duì)最后難啃的“硬骨頭”，更要確保各項(xiàng)政策精準(zhǔn)落實(shí)，做到因戶施策、因人施策，確保已脫貧戶不返貧，著力補(bǔ)齊“兩不愁三保障”問(wèn)題短板。對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣戶以及因病、因?yàn)?zāi)、因?qū)W等問(wèn)題支出驟增的農(nóng)戶進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取針對(duì)性的幫扶措施，從源頭上抑制新的貧困的產(chǎn)生。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，錘煉過(guò)硬作風(fēng)。“凡作事，將成功之時(shí)，其困難最甚。”受疫情影響，有些扶貧項(xiàng)目開(kāi)工推遲、有些地區(qū)種養(yǎng)殖產(chǎn)品滯銷(xiāo)、有些貧困群眾務(wù)工收入減少...面對(duì)重重困難，更需要黨員干部扛起責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于向身邊存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題“亮劍”，積極破解脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶領(lǐng)群眾搶時(shí)間、補(bǔ)損失，如期交上一份高質(zhì)量的、人民滿意的、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的放心答卷。

扶貧工作心得和感悟5

當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入決勝階段，為打好這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，迎接2020年實(shí)現(xiàn)同步小康順利到來(lái)，各級(jí)黨委部門(mén)上下齊心，攻堅(jiān)克難。

但俗話說(shuō)得好“打江山易，守江山難”。如何在當(dāng)前攻營(yíng)拔寨階段，徹底根除窮根，杜絕“春風(fēng)吹又生”上，筆者認(rèn)為還需要做到心沉基層，不僅要在房前屋后、在街節(jié)后巷做好“宣、掃、拆”，更要在百姓心里面，思想上做好“宣、掃、拆”。

宣傳黨的政策，杜絕懶漢思想。一事一議的光伏路燈，是百姓脫貧方向的指引燈，“村村通”“組組通”的水泥硬化路是百姓奔小康的康莊大道，扶貧教育幫扶是逃離貧窮的的汽車(chē)，醫(yī)療幫扶更是防止“一病回到解放前”的安全員。但是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一針一線、一分一角都是需要靠自己的雙手辛勤勞動(dòng)所得。當(dāng)懶漢只會(huì)讓美好生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。宣傳黨的政策，不僅是讓百姓懂政策感黨恩，更是要讓百姓明白富裕是靠勞動(dòng)靠努力來(lái)的，絕不是不勞而獲的。

掃好村前寨后環(huán)境，也要掃除百姓“等、靠、要”思想。從門(mén)前屋后到街前巷后再到村前寨后，衛(wèi)生保潔員辛勤勞動(dòng)，給大家換來(lái)了干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓村寨新天換舊貌。但這掃，不僅要掃看的見(jiàn)“垃圾”，還要掃出看不見(jiàn)的“垃圾”，要掃到百姓的思想里、心坎上，要掃除“我是貧困戶我光榮、我窮我光榮”、掃除“我領(lǐng)低保我光榮”的思想垃圾，更要掃除不愿勞動(dòng)、一心“等、靠、要”的思想垃圾。只有掃除“等、靠、要”的錯(cuò)誤思想，明白“等、靠、要”沒(méi)出路，勤奮努力方是出路。

拆除老、破房屋，更要拆掉“懶”也能“得”的思想。當(dāng)前拆除老、舊等一些不安全、不具備居住條件房屋的工作一直在如火如荼的開(kāi)展，拆除這些在生產(chǎn)生活中存在安全隱患的建筑物，不僅降低農(nóng)村發(fā)生安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，更加展現(xiàn)了新農(nóng)村的風(fēng)貌。但要認(rèn)識(shí)到，僅拆除老、破房屋只是“拆”工作的一分部，另一部分還要“拆”掉“等、靠、要”、“我是貧困戶我光榮”“懶能得”的“危險(xiǎn)建筑物”。只有拆除這些“危險(xiǎn)建筑物”，要讓百姓明白等是靠不住的、等是要不到的、貧困不是光榮的、當(dāng)懶漢更是什么都得不到的。從老百姓心底里、思想上拆掉這些“不安全的想法”，在思想的根基里扎緊勤勞才能脫貧的“鋼筋”，澆灌跟黨走方能致富的“水泥”，才能讓脫貧奔小康的高樓拔地而起。

扶貧工作心得和感悟最新精選5篇

第四篇：班主任工作心得感悟

學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任在做到心中有數(shù)的情況，才可以做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。下面由小編來(lái)給大家分享班主任工作心得，歡迎大家參閱。

班主任工作心得1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼_級(jí)的學(xué)生已經(jīng)大三了，回顧將近三年的班主任工作，感受頗多。這三年來(lái)，看著自己的學(xué)生漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，越來(lái)越知道學(xué)習(xí)的重要性，心中感到無(wú)比的欣慰。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)，是你們讓我找到作為教師的幸福感;我要感謝學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的光榮與重要。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、學(xué)生的約束力予以引導(dǎo)、落實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)的學(xué)生管理制度，這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作的全部。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這三年的工作小結(jié)如下：

一、班干選拔和培養(yǎng)方面：

新生入學(xué)第一天，我告訴所有的同學(xué)想當(dāng)班干部(包括班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、組織委員、生活委員)的可以到我這里報(bào)名，然后我組織全體同學(xué)通過(guò)投票在報(bào)名的同學(xué)中選出班干部。以后每學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)組織投票選舉，選拔能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)，幫助班長(zhǎng)組建班委會(huì)。

為了保證每年獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)比的公正公平，我在每個(gè)班通過(guò)投票方式分別選拔出5個(gè)人組成評(píng)定小組，他們得出評(píng)定結(jié)果后再交由我審核，努力做到公正、公平。

二、思想和安全教育方面：

思想和安全工作是班主任的首要工作，這項(xiàng)工作的好壞，決定著班主任工作的成敗。

在思想教育方面，我在每周日晚7:30的班會(huì)中，都會(huì)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這是第幾周，還有幾周要期末考試，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，我還會(huì)以我?guī)н^(guò)的往屆畢業(yè)生為例，告誡同學(xué)們不要到畢業(yè)了才后悔自己這四年沒(méi)好好學(xué)，拿不上畢業(yè)證，那時(shí)候痛苦的是自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。因此，我經(jīng)常給同學(xué)們說(shuō)要始終懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩教師，感恩為自己提供過(guò)幫助的所有人，并努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以此來(lái)回報(bào)所有為我們付出的人。

在安全教育方面，在每次放假前，我都會(huì)組織同學(xué)開(kāi)班會(huì)，在會(huì)中給離校的同學(xué)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1.過(guò)馬路時(shí)不要闖紅燈

2.帶好隨身物品，在車(chē)上不要睡覺(jué)，以免坐過(guò)站

3.在回家途中若遇到突發(fā)情況，一定要鎮(zhèn)靜下來(lái)，想辦法向周?chē)娜饲缶?/p>

4.若所做的車(chē)在途中出了故障，導(dǎo)致晚點(diǎn)，一定要打電話給家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)的電話打不通，就給我打電話，由我將情況告訴給家長(zhǎng)。

5.每次放假為了學(xué)生的安全，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)“去向調(diào)查表”，為了能更好地保證學(xué)生的安全，我要求同學(xué)在去向那一欄不僅要填上回家還是離校，還要填上詳細(xì)的地址，如：回家(河南)，這樣即使同學(xué)離校，我也知道他們的具體位置。

6.返校回來(lái)都要開(kāi)班會(huì)，不準(zhǔn)遲到，若出現(xiàn)特殊情況(如車(chē)出故障晚點(diǎn))一定要給我打電話告訴我。

三、日常考勤紀(jì)律等方面

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，在常規(guī)管理方面，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以紀(jì)律、衛(wèi)生、公寓三大塊為主陣地，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我做了以下工作：

1.嚴(yán)抓考勤：

我要求全體同學(xué)提前5分鐘到教室，而作為班主任，我要起到帶頭作用，因此我每天提前30分鐘到教室。在上課鈴響過(guò)后，我會(huì)要求各班班長(zhǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)完名后交給我沒(méi)到的學(xué)生的名單。我會(huì)按名單打電話叫學(xué)生來(lái)上課，若打不通電話，我會(huì)向與此同學(xué)同寢室的同學(xué)詢問(wèn)此同學(xué)的去向，以此找到該同學(xué)。當(dāng)遇到無(wú)故曠課呆在宿舍的同學(xué)時(shí)，我會(huì)親自到宿舍去勸導(dǎo)該同學(xué)，讓他回來(lái)上課，雖然樓層很高(男生一般在四、五、六樓)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些吃力，但幫助走向迷途的同學(xué)走上正途的欣慰感使疲憊感消失得無(wú)影無(wú)蹤.2.嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

在學(xué)生上課的時(shí)候，我會(huì)不定時(shí)的在_者走進(jìn)教室查課，為了不影響任課老師上課，我會(huì)記下不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)的姓名，下課把他們叫到辦公室進(jìn)行教育。上自習(xí)課時(shí)，我要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話(可以小聲討論問(wèn)題)，從開(kāi)始的時(shí)候就要求要到位，處理嚴(yán)格，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

3.嚴(yán)抓升旗、早操等活動(dòng)紀(jì)律

每次活動(dòng)，我總是要求同學(xué)提前5分鐘到。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要盡量爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。

4.嚴(yán)抓宿舍，教室衛(wèi)生

宿舍衛(wèi)生：平時(shí)我會(huì)不定時(shí)的突擊檢查宿舍衛(wèi)生(尤其是男生宿舍)，對(duì)衛(wèi)生不好的宿舍提出批評(píng)，并抽時(shí)間對(duì)該宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行復(fù)查。我堅(jiān)信“良好的環(huán)境造就健康的身體”。

教室衛(wèi)生：每周三和每周天我都會(huì)要求同學(xué)打掃教室衛(wèi)生，在他們做完衛(wèi)生后，我會(huì)親自檢查，對(duì)不合格的要求他們重新打掃，因此，09級(jí)的衛(wèi)生打掃經(jīng)常受到學(xué)院的表?yè)P(yáng)。

四、學(xué)習(xí)方面

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，否在大學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。因此我很注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特殊性，引導(dǎo)同學(xué)多考證書(shū)，如英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)等;為將來(lái)的就業(yè)打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。

五、生活方面

我的好多學(xué)生都是從內(nèi)地比較遠(yuǎn)的地方考來(lái)的，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還經(jīng)常住在宿舍，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴(lài)感。利用課間和學(xué)生一起談笑;利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流??學(xué)生病了，我會(huì)利用休息時(shí)間去看望他。我還會(huì)特別照顧一些家庭比較貧困的學(xué)生，把他們叫到辦公室，詢問(wèn)他們的生活情況，給他們送去溫暖。

六、師生交流方面

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。

七、家校聯(lián)系方面

在每次放假的最后一次班會(huì)中，我都會(huì)要求學(xué)生回到家后讓家長(zhǎng)給我打電話。通過(guò)電話，向?qū)W生家長(zhǎng)講述該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和日常表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)這種方式進(jìn)行家校聯(lián)系。

八、總結(jié)

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!總之，一年來(lái)，本人踏踏實(shí)實(shí)地做班主任工作，取得了良好的效果。但是。今后將會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力克服不足，更好地做好班主任工作。

班主任工作心得2

回顧大二一學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與意義。

一、班主任常規(guī)工作，各項(xiàng)其他工作開(kāi)展的基礎(chǔ)

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大二學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大一的學(xué)生工作，大二學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、學(xué)生的約束力予以引導(dǎo)、落實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)的學(xué)生管理制度，這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。我的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

二、班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，否在大學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

三、班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

1、防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，在常規(guī)管理方面，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度：以紀(jì)律、衛(wèi)生、公寓三大塊為主陣地，通過(guò)每月的德育量化考核高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求班級(jí)學(xué)生，利用新學(xué)期軍訓(xùn)對(duì)班級(jí)規(guī)范管理的促進(jìn)作用，力爭(zhēng)班級(jí)在常規(guī)管理方面不扣分;

2、結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特殊性，引導(dǎo)同學(xué)多考證書(shū)，如英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，導(dǎo)游資格證書(shū)，餐飲類(lèi)技能證書(shū)等;為將來(lái)的就業(yè)打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備;有幸的是在剛剛結(jié)束的技能大賽中我班又有四名同學(xué)獲得一、二等獎(jiǎng);

3、開(kāi)展好班級(jí)的文化建設(shè)，以學(xué)校《弟子規(guī)》進(jìn)校園和弘揚(yáng)晉商精神活動(dòng)為載體，一方面組織好班級(jí)一些課余的小范圍活動(dòng)，譬如班級(jí)演講比賽和晉商體驗(yàn)游等，豐富同學(xué)們的課余生活;另一方面積極參與學(xué)校組織的中秋晚會(huì)、旅游藝術(shù)文化節(jié)等，通過(guò)這些文體活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神，逐步建立適合f094班的特色班級(jí)文化，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

王院長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過(guò)笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А保虼耍瑹o(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。

班主任工作心得3

做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”。以下是小編為大家整理的以下是小編為大家整理的大學(xué)班主任工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將_年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒(méi)有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：楊恒、李忠陽(yáng)、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽(yáng)、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開(kāi)座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開(kāi)展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽(yáng)、楊磊、李忠陽(yáng)等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了11位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測(cè)后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話、寫(xiě)條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

七、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍，對(duì)學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來(lái)，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!

班主任工作心得4

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為專(zhuān)業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

我通過(guò)教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)?yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。

班主任工作心得5

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走_(dá)年，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在_年各項(xiàng)工作取得了必須的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫忙是分不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!

一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。

作為一名班主任，首先要有一種高度的職責(zé)心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在_年，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的職責(zé)心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在_年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，就應(yīng)放手觸動(dòng)學(xué)生的用心性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的潛力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。

二、突出班級(jí)群眾觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度構(gòu)成后，對(duì)有一些同學(xué)有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級(jí)干部務(wù)必起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構(gòu)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種班會(huì)《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會(huì)，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了禮貌離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。

三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。

新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的群眾。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就就應(yīng)先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每一天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ觥Ｌ暨x出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作潛力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有群眾榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)群眾生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真用心工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)用心參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，用心關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我務(wù)必第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭

同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛理解專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人，確到達(dá)50%不及格!給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我務(wù)必找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的用心性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求?將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加

一種韌勁，并舉出超多的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽(tīng)的十分認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū)，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀書(shū)的完美時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了一篇聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必須要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我明白將來(lái)就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立正確的人生觀，我聽(tīng)完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)”看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，用心性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn)題敢于提出，構(gòu)成了一個(gè)用心向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要用心協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈，感到我們肩上的職責(zé)更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，必須要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作必須成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班主任工作心得

第五篇：感悟野外作業(yè)工作心得

感悟野外作業(yè)工作心得

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

終于結(jié)束了我的野外作業(yè)，從7月初到12月底差不多5個(gè)月的時(shí)間，恰逢一年當(dāng)中最熱的季節(jié)，每天起早貪黑，翻山越嶺，頂烈日冒酷暑，穿越無(wú)邊的“青紗帳”，有的時(shí)候甚至還要披荊斬棘自己開(kāi)路，足跡基本踏遍了邢臺(tái)的山山水水、村村莊莊，真不知道我們是如何堅(jiān)持下來(lái)的。

野外工作異常的艱辛，但是我們每個(gè)成員都是快樂(lè)的天使，陽(yáng)光的傳遞者，我們的宗旨是“快樂(lè)的工作”。雖然今后誰(shuí)都不想再重復(fù)這樣的工作，但是回首這5個(gè)月的時(shí)間，凝聚了每個(gè)戰(zhàn)友太多太多的辛酸、汗水，甚至淚水，在圓滿完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，野外作業(yè)歷練了我們的意志和身體，收獲了很多很多……在此，謹(jǐn)向我的野外作業(yè)致敬!向一起并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友--貝貝、向日葵、咪咪致敬，向與我們一起合作的水水、苗苗、華華、飄飄、須須、魁魁、堂堂致敬!向我們的幕后工作者晶晶致敬!

今年我們臨時(shí)抽調(diào)參與了一個(gè)國(guó)家勘測(cè)項(xiàng)目，時(shí)間緊、任務(wù)重、成員少，參與成員分成兩組，大多時(shí)候兩人一組，我和貝貝一組，向日葵和咪咪一組，偶爾也會(huì)臨時(shí)交叉搭組，由于沒(méi)有配備司機(jī)，每個(gè)成員既是司機(jī)又是工作人員。為了按時(shí)完成任務(wù)，每天睡覺(jué)前定鈴，早上5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，更早的時(shí)候早上4：30起床，中間只有那么2-3次實(shí)在不想起床，最多懶散5-10分鐘就不得不起床了。清晨馬路上靜悄悄的，路燈還亮著，大多時(shí)候除了掃大街的環(huán)衛(wèi)工作人員就是我們起程的身影了。隊(duì)員見(jiàn)面的第一聲招呼是“早上好”，簡(jiǎn)單的早餐后就開(kāi)始我們一天的工作了。

剛開(kāi)始看著項(xiàng)目地圖上密密麻麻的布點(diǎn)時(shí)，真有點(diǎn)嚇人，什么時(shí)候才能完成這項(xiàng)龐大的工作啊!工作中我們忘記了性別，只知道自己是一名戰(zhàn)士，方向盤(pán)在我們手下飛舞和轉(zhuǎn)動(dòng)，距離一點(diǎn)點(diǎn)離布點(diǎn)靠近，看到能過(guò)車(chē)的鄉(xiāng)間小路就會(huì)讓我們驚喜萬(wàn)分，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，倒車(chē)、調(diào)頭這樣的模式要經(jīng)過(guò)N次。愛(ài)臭美的我們整個(gè)夏天與裙裝無(wú)緣，每天登山的穿著和裝備，再熱的天我們也是秋衣長(zhǎng)褲，每天汗流夾背，滿頭滿臉的汗水，一甩一大把汗，工作中的我們個(gè)個(gè)像剛淋浴出來(lái)一樣，那個(gè)難受啊，不知道用什么詞來(lái)形容，應(yīng)該是潮、熱、悶吧，尤其是我即使全身裝備悟得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，臉也會(huì)曬得通紅通紅的，像喝醉了酒一樣，胳膊、臉上還會(huì)起許多的小疙瘩，刺癢的難受，越挖越難受，回來(lái)抹牙膏才會(huì)下去，沒(méi)辦法，紫外線過(guò)敏。經(jīng)過(guò)一夏天的野外工作，戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)都曬得賊黑賊黑的，我也從公認(rèn)的白人曬成黑妮子了，同事們見(jiàn)了我們最多的一句話就是“你們?cè)趺茨敲蠢仟N呢”，“看你都成一個(gè)村姑了”，哈哈!

今年邢臺(tái)的夏天太熱了，為了防止中暑，工作中我們要保證喝足夠的水，中途還要喝霍香正氣水，即使這樣，我們的戰(zhàn)友也相繼中暑，我的搭檔貝貝第一個(gè)中暑，中暑非常嚴(yán)重，上吐下瀉，渾身發(fā)軟無(wú)力，頭暈?zāi)X漲，高燒40°℃。我也在間隔不長(zhǎng)的時(shí)間里第二個(gè)中暑了，高燒39°℃。所以我們乞求老天爺--太陽(yáng)不要那么毒辣好嗎?能下點(diǎn)雨好嗎?終于下雨了，我們樂(lè)了，穿著雨鞋，披著雨披，打著雨傘，風(fēng)雨無(wú)阻。由于長(zhǎng)期的辛苦工作積聚了很多的內(nèi)火，在一天的冒雨作業(yè)后致使我們團(tuán)隊(duì)中唯一的一名男將--向日葵高燒38.5°℃，即使這樣，向日葵仍然帶病工作，晚上輸液白天堅(jiān)持連續(xù)作戰(zhàn)。反正不管哪種天氣都是我們難以忍受的，戰(zhàn)友都說(shuō)還是咪咪的身體是最棒的，就她沒(méi)有難受。咪咪說(shuō)：“你們都不知道啊，我回家后就得躺在床上，腰那個(gè)難受啊”。可憐的我們啊!

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工作中我們還遇到了很多很多的意外和無(wú)助，有一次我和貝貝兩人在作業(yè)中胎在鄉(xiāng)間小道上突然爆胎了，聯(lián)系了幾個(gè)地方，活小沒(méi)有人愿意去，而我們女同志又沒(méi)有換備用胎的技能，當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)助啊!下雨作業(yè)中，鄉(xiāng)間道路泥濘，路上那個(gè)小心啊，小心再小心駕駛，遇到不確定的路況，都要下車(chē)先探路再確定能否繼續(xù)前行，即使這樣向日葵和咪咪在一次雨中作業(yè)時(shí)胎陷泥中，采取了很多措施都無(wú)能為力。還有很多很多的時(shí)候，遇到這樣或那樣的情況，我們都那個(gè)無(wú)助和無(wú)奈啊!不知道無(wú)助的時(shí)候淌在我們臉上的是汗水還是雨水還是委屈抑或辛酸的淚水!

野外作業(yè)，午餐沒(méi)有固定點(diǎn)，2、3點(diǎn)吃飯是常事，最晚的一次是4點(diǎn)鐘吃的午飯，這都不算什么，重要的是作業(yè)過(guò)程中我們還要承受很多的驚恐，好多次遇到勘測(cè)點(diǎn)都在大山腳下，或要經(jīng)過(guò)荒無(wú)人跡及腰高的荊棘荒草處，我們要一邊探路，一邊開(kāi)路，找不到路時(shí)還要攀爬兩人互相協(xié)作，這都是其次，關(guān)健是我們兩個(gè)女同志害怕啊，在茂密的山林中穿梭，尤其是大中午時(shí)候更害怕，膽小的我頭皮緊、心在恐，怕蟲(chóng)子，怕茂密的草叢，怕墳地，沒(méi)人時(shí)怕，有人時(shí)怕遇到壞人，那個(gè)心驚膽戰(zhàn)啊，心咚咚地在跳，不時(shí)會(huì)有我們的驚恐尖叫聲，那個(gè)害怕啊，一路在心中默念“阿彌陀佛阿彌陀佛……”，大山里勘測(cè)完一個(gè)點(diǎn)需要1 個(gè)多鐘點(diǎn)，有時(shí)候到車(chē)上已經(jīng)2、3點(diǎn)了，工作到心慌腿軟，不知道是害怕的還是餓的，應(yīng)該是并存吧。

為了在國(guó)慶節(jié)前突擊完成任務(wù)，9月29日我和向日葵工作了近17個(gè)小時(shí)，勘測(cè)完項(xiàng)目地圖上最后一個(gè)布點(diǎn)時(shí)天已完全黑了下來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)害怕到不愿去回憶，由于沒(méi)帶照明設(shè)備，在寂靜的山溝夜路上行走，只聽(tīng)到我們倆人急促的腳步聲，我害怕到不敢大聲說(shuō)話了，頭皮緊、心悚、渾身發(fā)毛，總感覺(jué)身后有鬼，屏住呼吸一門(mén)心思只想一溜小跑到車(chē)上，那個(gè)害怕啊，那個(gè)無(wú)助啊，那個(gè)委屈啊!我不知道用什么詞去形容我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，反正害怕到我頭發(fā)濕透、手心冒汗、心跳加速、雙腿發(fā)顫、想哭又不敢哭，走到車(chē)上我就已經(jīng)癱軟到坐位上了，害怕和委屈已讓我泣不成聲，這也是我野外作業(yè)中感覺(jué)最委屈的一次。后來(lái)，向日葵后來(lái)跟我說(shuō)，你是自己嚇自己的，我們兩個(gè)是互相壯膽的，不知道你那么膽小。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是膽小鬼呢。

不管怎樣，通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作、不畏堅(jiān)難，終于完成了這項(xiàng)龐大的野外作業(yè)，這也是我大學(xué)畢業(yè)參加工作后最艱辛的一次工作，我想我們以后都會(huì)很少經(jīng)歷和承擔(dān)這么艱難的工作了，這時(shí)我想到了一句話：“無(wú)論如何感謝經(jīng)歷”。是的，這次野外作業(yè)，我想我們彼此都經(jīng)歷和收獲了很多很多。不管天氣是如何的嚴(yán)熱，不管野外作業(yè)是如何的艱辛，工作中大氣、幽默的貝貝不時(shí)會(huì)講一段笑話，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)地共同地哼唱一些耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰ⅰ段液筒菰袀€(gè)約定》、《我的心中只有你》、《春暖花開(kāi)》……，因?yàn)槲覀円鞓?lè)的工作，因?yàn)槲覀円酶杪暯o我們自己壯膽，因?yàn)槲覀円虬l(fā)行程中那些寂寞的時(shí)間……，所以說(shuō)野外作業(yè)艱辛、快樂(lè)、激情、毅力與挑戰(zhàn)并存，我曾和貝貝開(kāi)玩笑說(shuō)：如果你是一位男士，倒退十年我是否會(huì)愛(ài)上你呢?哈哈，貝貝那個(gè)樂(lè)啊!陽(yáng)光、快樂(lè)、簡(jiǎn)單、沒(méi)心沒(méi)肺、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的我還發(fā)現(xiàn)我的戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)都特別的優(yōu)秀，特別的聰慧，一路走來(lái)，我們快樂(lè)工作，共克艱難，相互協(xié)作，抵達(dá)到許多我們以前不知道的地方和村莊，原來(lái)我們邢臺(tái)還有那么多原生態(tài)美麗的小山村。原來(lái)人的潛能是無(wú)限的，正如向日葵說(shuō)的“沒(méi)有女人做不了的工作”。原來(lái)不經(jīng)意間我們的車(chē)技也增長(zhǎng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)忙也是一種營(yíng)養(yǎng)，一種精神。原來(lái)艱辛的野外作業(yè)，會(huì)成為我們?nèi)松贸讨幸欢握滟F、痛并快樂(lè)、美好而難忘的回憶!

的確，這段野外作業(yè)給我們留下了太多的太多，戰(zhàn)友們說(shuō)大寨的精神也不過(guò)如此!今后，我們將繼續(xù)秉承快樂(lè)為宗旨，快樂(lè)工作、快樂(lè)生活，并將快樂(lè)的精神傳遞和無(wú)限擴(kuò)大，讓我們的周?chē)褪澜绯錆M童真般的歡笑聲!最后，再一次向我的野外作業(yè)致敬!再一次向一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友--貝貝、向日葵、咪咪致敬，再一次向與我們一起合作的水水、苗苗、華華、飄飄、須須、魁魁、堂堂致敬!向我們的幕后工作者晶晶致敬!祝我的戰(zhàn)友們一生平安、健康、幸福!