第一篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

第一章總 則

第一條 為貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要、適應各行各業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，就我校大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目制定以下管理辦法。

第二章訓練計劃內(nèi)容

第二條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

1．創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2．創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3．創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第三章項目申報要求

第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向在校全日制本科學生，主要面對大

二、大三年級學生。鼓勵低年級學生申請，建設期短的項目，可以放寬大四學生。鼓勵學生團隊申請。

1．申請者必須身體健康、品學兼優(yōu)、學有余力、有較強的獨立思考能力、創(chuàng)新意識和研究探索精神，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣，并具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。無不良信用和違紀記錄。

2．創(chuàng)新訓練項目面向全校本科學生申報，可以是個人或團隊；創(chuàng)業(yè)訓練項目面向二、三、四年級學生，僅限團隊；創(chuàng)業(yè)實踐項目面向三、四年級學生，僅限團隊。同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作項目。

第四條主持申報項目學生需認真填寫《黃山學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報書》，為該項目的第一負責人，負責項目自主設計、自主完成、自主管理。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在項目計劃期內(nèi)完成。

第五條各類項目負責人僅限1人，負責人不得同時申報2個及2個以上的項目，但可參加其它項目，僅限1項。有未結(jié)題項目的學生不得申請。

第六條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目必須有指導教師，由學生自行選定或項目申報所在學院、教學部配備，但第一指導教師為項目責任人。

第七條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目指導教師原則上需具備中級及以上職稱或具有碩士及以上學位，鼓勵具有行業(yè)背景或者具有行業(yè)資格證書的應用型教師擔任。

第八條創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓練項目指導教師至少1名，創(chuàng)業(yè)實踐項目指導教師應不少于2名，實施學校導師和企業(yè)導師雙導師制，優(yōu)先支持圍繞“卓越教育計劃”建設項目。但校內(nèi)每位指導教師限指導3項。

第九條創(chuàng)新訓練項目實施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓練項目一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實踐項目一般不超過3年。各項目實施時間過半時需提交中期報告。申報者要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在校期間完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。

第四章組織機構(gòu)

第十條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導組（以下簡稱“領導組”），領導組負責“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費保障、管理和決策。領導組下設辦公室，掛靠教務處，負責日常工作的落實。

第十一條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家指導委員會（以下簡稱“專家指導委員會”），專家指導委員會的主要職責是論證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目及實施方案；負責項目的中期檢查與結(jié)題驗收；督促開設與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練有關的思維、方法、訓練、項目管理和企業(yè)管理類課程以及提出其他咨詢性意見和建議。

第十二條各二級學院、教學部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作組（以下簡稱“實施工作組”），負責落實本單位項目實施的申報初審、立項預答辯、中期管理（包括項目的變更，開展中期檢查，組織學術交流等）、結(jié)題驗收等具體工作。各實施單位要落實專人負責

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實施和管理工作，落實項目初審、材料匯總、檔案管理、中期檢查、后期結(jié)題等具體事宜，做好項目歸檔工作，以及與教務處的聯(lián)絡工作。

第五章項目管理

第十三條項目立項。

1．每年3月—4月初啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作。教務處發(fā)布項目申報通知，闡明項目申報具體要求。

2．項目申請人在導師指導下認真填寫《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，提交至項目申請人所在學院、教學部。

3．各二級學院、教學部“實施工作組”對項目進行初評審，視情況組織答辯，并填寫評審意見，確定本單位申報項目。

4．各二級學院、教學部匯總《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，并按照初評審成績高低排序填寫報教務處。

5．教務處組織“專家指導委員會”對項目進行終審，擇優(yōu)推薦國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，必要情況下進行實地考察，評審結(jié)果報校長辦公會批準，并進行為期一周的公示。

第十四條中期檢查。

1．項目立項后2周內(nèi)，項目負責人填寫《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目任務書》，經(jīng)所在學院、教學部及教務處審核通過后按任務書實施，教務處分階段核撥項目資助經(jīng)費。不按時提交，按自動放棄處理。

2．各項目實施時間過半時需開展中期檢查一次，由項目所在學院、教學部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作組負責組織實施。中期檢查時，項目組應提交項目中期進度報告，提供階段性的實踐活動原始記錄。中期檢查主要是對項目的工作進度、各項工作完成情況、中期成果等給出恰當?shù)脑u價，提出項目進一步實施的意見和建議。中期檢查材料應在項目所在單位檔案，中期檢查結(jié)果應匯總總結(jié)后及時交教務處。

3．項目變更或終止應由項目負責人向“實施工作組”提出書面申請，闡明具體原因，對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目進度等作出詳細描述。“實施工作組”應進行實事求是的審核，給出同意與否的結(jié)論，并提交“專家指導委員會”認定并通知執(zhí)行。

第十五條結(jié)題驗收

項目完成后，項目負責人提出結(jié)題申請，由教務處組織項目所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”共同對項目進行結(jié)題驗收。項目驗收的必須材料為總結(jié)報告，硬件項目須有實物，補充材料為論文、設計、專利及相關支撐材料。專家組查驗相關結(jié)題材料，聽取項目

組成員的匯報和答辯，在全面評價項目完成情況和成果水平的基礎上，對項目作出明確的成績評定，填寫“結(jié)題驗收表”。學院、教學部匯總結(jié)題材料后交教務處存檔。

第六章項目后期管理

第十六條教務處定期組織對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目中的優(yōu)秀成果進行評選，被評為優(yōu)秀項目的學生及指導教師，學校將給予表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。

第十七條對取得階段性成果創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，項目團隊成員可提出申請，征得第一指導教師同意后，經(jīng)所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”審查，可作為畢業(yè)論文（設計）課題繼續(xù)進行；對于研究成果已經(jīng)達到畢業(yè)論文（設計）要求，經(jīng)“專家指導委員會”審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設計），但團隊成員完成的畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容不得重復。

第十八條學校對各二級學院、教學部實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃進行整體評價，每年組織一次年度檢查并進行計劃項目實施效果的綜合評價。對綜合評價排名前3名的學院、教學部，下一年度適當增加項目指標；對評價排名后3名的學院、教學部，下一年度適當減少項目指標。

第七章經(jīng)費管理

第十九條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費來源：安徽省財政專項資金、學校專項資金以及社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費。

第二十條學校每年設立若干經(jīng)費用于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目建設，項目資助經(jīng)費列入“質(zhì)量工程項目”管理。每項經(jīng)費根據(jù)項目申報情況，原則上為每項1萬元，項目經(jīng)費劃撥至項目第一指導教師，由項目第一指導教師管理，但必須由承擔項目的學生使用，應做到節(jié)約開支，保證專款專用，不得提取管理費。

第二十一條批準立項的項目按兩次撥付經(jīng)費，項目立項后撥付一半項目經(jīng)費；對項目進行中期檢查，經(jīng)所在單位“實施工作組”認定為實施效果好的項目，匯總報教務處后進行第二次經(jīng)費撥付，但項目結(jié)題前經(jīng)費使用不得超過項目立項經(jīng)費的80%。

第二十二條經(jīng)費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調(diào)研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務費等人員經(jīng)費。報銷單必須由項目負責人、第一指導老師簽字，方可到財務處報銷。屬于國有資產(chǎn)的需國資處審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執(zhí)行。

第二十三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助學生為第一作者發(fā)表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產(chǎn)權歸學校所有。

第二十四條項目運行期間若未按照項目申請書規(guī)定進行項目建設，學校有權做出限期整改、撤銷和終止項目的決定并追回項目經(jīng)費。

第八章保障措施

第二十五條學校各相關職能部門、二級學院、教學部要積極為參與項目的學生團隊及個人免費做好提供實驗場地、設備以及技術等服務工作。參與項目的學生團隊及個人可依托“黃山學院教學質(zhì)量與教學改革工程”網(wǎng)絡平臺建立項目網(wǎng)站，進行項目展示、開展創(chuàng)新研究和實踐。

第二十六條主持和參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生可獲得相應綜合素質(zhì)學分，《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實踐學分認定辦法》另行制定。

第二十七條本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校教務處。

第二篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

南方職業(yè)學院

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

（征求意見稿）

第一章

總 則

為了激發(fā)大學生的創(chuàng)新思維，充分調(diào)動大學生自主學習的主動性和創(chuàng)造性，強化創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神，形成良好的校園創(chuàng)新文化氛圍，全面提高大學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究決定，啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，為保證項目的順利開展，達到預期目標，特制定本管理辦法。

第一條

根據(jù)《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高[2012]5號）要求，結(jié)合學校實際情況，特制定本辦法。

第二條

南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的實施，旨在轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式。學校按照“公開立項、自愿申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的原則，重點資助思路新穎、目標清晰、方案可行、條件可靠的項目，強調(diào)以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣為導向，以訓練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力為目標，提升學生的綜合素質(zhì)，注重學生參與項目過程中的收獲，支持學生大膽創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力。

第三條

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”分為國家級、省級和校級三個級別，包括“創(chuàng)新訓練”、“創(chuàng)業(yè)訓練”和“創(chuàng)業(yè)實踐”三類項目。

1.“創(chuàng)新訓練項目”指大學生個人或團隊，在教師指導下，自主完成科研創(chuàng)新方案的設計、研究條件的準備、項目實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果交流等工作。

2.“創(chuàng)業(yè)訓練項目”指大學生團隊，在教師指導下，每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作來開展創(chuàng)業(yè)模擬訓練活動。

3.“創(chuàng)業(yè)實踐項目”指大學生團隊，在教師和企業(yè)導師的共同指導下，采用創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓練項目成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，開展以科技成果為基礎的創(chuàng)業(yè)活動。

第二章

組織機構(gòu)和工作職責 第四條

領導小組

領導小組負責制定管理辦法，落實條件保障，制定獎勵政策和協(xié)調(diào)相關問題。組長由主管教學工作的校領導擔任，成員包括教學科研處、學生工作處、計劃財務處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和后勤保衛(wèi)處負責人。

第五條

專家指導委員會

專家指導委員會負責相關政策咨詢和項目成果認定。由學校教學指導委員會全體成員組成。

第六條

校級執(zhí)行小組

校級執(zhí)行小組負責起草管理辦法，制定實施細則，發(fā)布相關政策，評審項目，經(jīng)費劃撥，成果統(tǒng)計，院級執(zhí)行小組工作協(xié)調(diào)，質(zhì)量監(jiān)控，扶助學生社團開展項目自我管理。組長由教學科研處處長擔任，副組長由學生工作處主管學生活動的副處長擔任，成員包括教學科研處、學生工作處和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的相關工作人員。

第七條

院級執(zhí)行小組

院級執(zhí)行小組負責申報組織，初評與推薦項目，過程管理，經(jīng)費使用管理，指導教師團隊建設。組長由院長擔任，副組長由主管教學工作的副院長擔任，成員包括學院相關工作人員。

第三章

選題、申報、評審

第八條

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”主要面向全日制在校二、三年級學生。學生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選題，要求選題思路新穎、目的明確、具有創(chuàng)新性和探索性。

第九條 學生需組成團隊申報項目（鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊，但同一項目只能向團隊負責人所在學院申請，同一項目不準向多個學院重復申請），其中，申報“創(chuàng)新訓練項目”的團隊人數(shù)不超過3人，申報“創(chuàng)業(yè)訓練項目”和“創(chuàng)業(yè)實踐項目”不超過5人。每個項目須配備1名校內(nèi)導師，其中“創(chuàng)業(yè)實踐項目”還須聘請1名企業(yè)導師。學生以團隊為單位填寫《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申請書》，報各學院的院級執(zhí)行小組，經(jīng)院級執(zhí)行小組初評審核后，由學院統(tǒng)一上報校級執(zhí)行小組。

第十條

校級執(zhí)行小組組織有關專家，對項目進行論證，專家在聽取學生開題報告后，從項目的創(chuàng)新性、研究方案、技術路線、可行性及經(jīng)費使用等方面提出評審意見。評審結(jié)果報領導小組審批，經(jīng)公示后，立項為校級項目。

第四章

項目運行管理

第十一條

參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的學生要對科研或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣。在導師指導下由學生自主完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全部過程。要求參與學生自主設計實驗，自主完成實驗，自主管理實驗，自主開展創(chuàng)業(yè)。“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”注重項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和實踐方面的收獲。

第十二條

項目執(zhí)行時間為1至2年，學生在組織團隊時，要注意團隊成員的在校時間，即團隊成員在校時間不能少于項目的執(zhí)行時間。

第十三條

對獲得批準的項目，學校和學院對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要的各種條件要給予充分支持，并由學院配備有豐富經(jīng)驗和一定專業(yè)造詣、責任心強的教師負責指導，學生自主完成。項目經(jīng)費須經(jīng)指導教師確認后支付。學生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目日志》和《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”經(jīng)費使用記錄》，校級執(zhí)行小組不定期檢查項目日志和經(jīng)費使用記錄。

第十四條 項目中期檢查。各項目組填寫《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中期檢查報告》，由學校執(zhí)行小組組織專家監(jiān)督檢查項目的落實和完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各系部和指導教師。

對實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展、違反有關管理規(guī)定的項目，由院級執(zhí)行小組督促整改；經(jīng)整改仍不能達到要求的，由項目所在學院提出終止、撤銷項目的建議，報校級執(zhí)行小組審批后，終止項目并追回經(jīng)費。被終止或撤銷的項目組成員不得參加其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報。

第十五條

項目到期由學校組織項目驗收。結(jié)項必需材料為總結(jié)報告，補充材料包括論文、設計、專利以及相關支撐材料。校級執(zhí)行小組組織有關專家從創(chuàng)新性、研究過程、實驗結(jié)果等多方面進行評價，對項目進行優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定（其中，優(yōu)等級評價結(jié)果不得超過20%）。評定為不及格等級的項目不能通過驗收，項目組須根據(jù)專家組意見，修改總結(jié)報告后，再次提交復審。不提供修改報告或復審不通過的項目，由指導教師和學院負責追回已使用項目經(jīng)費，團隊成員不得參與其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

第十六條

項目在立項后原則上不準許變更。如因特殊情況必須變更的，需填寫《南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”變更表》，說明變更內(nèi)容及原因。經(jīng)院級執(zhí)行小組同意后，報校級執(zhí)行小組批準后，準予變更。

第十七條

參加創(chuàng)業(yè)實踐項目的學生需與校級執(zhí)行小組就經(jīng)營、管理、產(chǎn)品專利、商標權益、資金比例、分紅等責權利進行約定，并每年向校級執(zhí)行小組提交經(jīng)營與財務狀況年報。校級執(zhí)行小組對創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)營及財務狀況進行不定期檢查和全程監(jiān)控。

第五章 學生要求

第十八條

參與項目的學生一定要出于對科研或創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣，發(fā)揮學生主動學習與實踐的積極性，遵守本管理辦法的相關規(guī)定。

第十九條

學生是項目的主體，導師只是起輔導作用。參與項目的學生創(chuàng)新團隊，在指導教師指導下，必須自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

第二十條

學生項目選題要適當。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

第二十一條

參與項目的學生要合理使用項目經(jīng)費，在指導教師的監(jiān)督下按學校財務管理制度，合理支出項目經(jīng)費。

第二十二條

學生自主完成和管理實驗。學生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫《南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目日志》。

第二十三條

參與項目的學生要處理好學習基礎知識、基本技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關系。

第二十四條

項目結(jié)題。必需材料為項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。

第六章

經(jīng) 費

第二十五條

國家級、省級項目資助金額按相關文件精神執(zhí)行。國家級項目學校配套資助金額為10000元，省級項目學校配套資助金額為6000元。校級項目資助金額為6000元。校級配套資助經(jīng)費來源于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金。

第二十六條

校級執(zhí)行小組分三批次劃撥項目經(jīng)費，第一批經(jīng)費在項目獲批后劃撥經(jīng)費的30%，第二批經(jīng)費在項目通過中期檢查后劃撥50%經(jīng)費，第三批經(jīng)費在項目通過結(jié)項驗收后劃撥剩余20%經(jīng)費。經(jīng)費由指導教師負責監(jiān)管，由承擔項目的學生使用，完全用于支持項目的運行，主要用于實驗用品、消耗材料、宣傳材料制作、文具辦公用品等符合科研經(jīng)費財務制度的支出。不得以學生、教師的勞務費支出。教師不得使用學生項目經(jīng)費，學院不得提取管理費，不得截留和挪用。第二十七條

對于中止和撤銷的項目，剩余經(jīng)費將被凍結(jié)，并對已使用經(jīng)費進行追回。

第七章

配套措施

第二十八條

校級執(zhí)行小組為每個項目建檔，并按教師指導項目的數(shù)量以及項目的執(zhí)行時間，核準其教學工作量。教師指導一個項目以總學時48折算工作量，并按兩學期平均支付。對于終止或撤銷項目，指導教師工作量自項目終止或撤銷時起終止計算；對于驗收不合格項目，扣除指導教師一個學期的指導核算教學工作量，即24學時。

第二十九條

學生參加“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，完成相應項目任務、提交項目報告（論文、總結(jié)）等環(huán)節(jié)后，經(jīng)評審合格者可獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練2學分。

第三十條

教師指導“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目可作為申報職稱的個人業(yè)績，計入本人業(yè)績考核檔案。

第三十一條 學生發(fā)表論文、申請專利、項目獲得優(yōu)秀等級評價等方面的獎勵辦法按照《南方職業(yè)學院大學學生科技創(chuàng)新和學術實踐成果獎勵辦法》和《南方職業(yè)學院優(yōu)秀科研成果獎勵辦法》執(zhí)行，專升本優(yōu)惠政策按照《南方職業(yè)學院推薦應屆畢業(yè)生免試攻讀學士學位實施辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。

第八章

附 則

第三十二條

本辦法自公布之日起執(zhí)行。第三十三條

本辦法由教學科研處負責解釋。

二〇一六年十一月十日

第三篇：深圳大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目管理辦法

深圳大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為貫徹落實教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函?2012?5號）及廣東省教育廳《關于做好2012廣東省高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程項目申報工作的通知》（粵教高函?2012?80號）精神，規(guī)范我校“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的實施，特制定本辦法。

第二條 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第二章 組織機構(gòu)及職責

第三條 成立深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會。指導委員會由有關領導和學科專家組成。負責全面統(tǒng)籌和部署我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展工作。設立秘書處，由教務部負責牽頭組織落實“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目的實施，制定相關政策和文件、落實經(jīng)費、組織項目的立項、檢查和項目結(jié)題等工作。

第四條 成立各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作組。工作組由學院領導、學科帶頭人和教學秘書組成，組織實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的開設、項目設立方向指導、企業(yè)導師聘請等具體工作。

第三章 項目申報

第五條 本科生均可申報，但以一至三年級學生為主。鼓勵項目組成員學科交叉和年級交叉。

第六條 項目實施一般周期為1～2年，但在項目負責人畢業(yè)之前必須結(jié)題。

第七條 申請人不得一次同時在不同項目之間交叉申報。第八條 由項目負責人向其所在學院提出申請。以學院為單位組織申報。

第四章 項目管理

第九條 項目運行實行動態(tài)管理，經(jīng)費分兩期下達，具體程序為： 1.項目確定后，項目負責人與學校簽訂《深圳大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目任務書》；

2.學校根據(jù)項目任務書下達第一期項目經(jīng)費； 3.項目組成員在導師指導下開展工作；

4.學校將對項目進展進行跟蹤管理，實施中期檢查，查閱學生實驗原始數(shù)據(jù)、實驗報告和文獻綜述，并根據(jù)學生實際研究情況決定是否進一步資助。

第十條 項目變更

1.項目負責人變更：項目負責人因故確實不能或不宜繼續(xù)主持項目的，由所在學院工作組提出變更意見，經(jīng)教務部審核同意后方可更換。

2.指導教師變更：指導教師因故短期不能履行指導任務的，應安排臨時替代人員完成指導工作；指導教師因故長期不能履行指導任務的，由學院工作組提出變更意見，經(jīng)教務部審核同意后方可更換。3.項目組成員變更：項目組學生確因個人原因不能繼續(xù)進行項目研究的，由項目負責人與指導教師根據(jù)項目進展情況決定是否增加新成員，并將結(jié)果報學院備案。

4.項目結(jié)題時間變更：批準立項后的項目應按期完成，確因特殊原因需要提前或延期結(jié)題的，應由項目負責人提出書面報告，經(jīng)學院審核后，報教務部批準。所有申報的項目必須在學生畢業(yè)離校前完成。

第十一條 經(jīng)費管理

1.學校對批準的“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目給予一定的經(jīng)費支持。項目經(jīng)費由教務部統(tǒng)一規(guī)劃管理，專款專用，主要用于項目的資料費、調(diào)研費、實驗費和耗材等相關開支。項目經(jīng)費也可用于學生發(fā)表論文或其他成果，成果發(fā)表時須注明“深圳大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”。學生經(jīng)費支出單據(jù)要經(jīng)指導教師簽字后，持項目經(jīng)費卡到計財處報銷。

2．資助經(jīng)費一次核定，分兩次撥付。立項后撥付經(jīng)費總額的70%，結(jié)題驗收通過后撥付經(jīng)費總額的30%。

3.項目階段檢查和結(jié)題時，項目負責人要提供經(jīng)費使用明細，以確保項目經(jīng)費的合理使用。

第十二條 結(jié)題驗收

1．項目完成后項目負責人填寫《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結(jié)題驗收書》，經(jīng)指導教師簽署意見，提交相關項目研究報告和研究成果等材料。

2．學校聘請相關專業(yè)專家組成項目鑒定組對項目進行結(jié)題驗收和答辯。專家組組長由副高以上職稱專業(yè)教師擔任，成員不應少于3人，項目指導教師原則上應回避。通過結(jié)題評審的項目頒發(fā)結(jié)題證書。

3．項目鑒定與學生成績評定：學生答辯結(jié)束后，專家組應根據(jù)指導教師意見、材料審閱意見、答辯情況做出項目鑒定與成績評定結(jié)論。項目鑒定分優(yōu)秀、良好、通過、不通過四檔。對于鑒定.結(jié)果為“不通過”的項目，項目負責人及指導老師應提交相關的分析報告進行說明。對無正當理由而不能如期完成任務的，項目組成員兩年內(nèi)不得再申報創(chuàng)新實驗項目。

第五章 表彰與獎勵

第十三條 項目結(jié)題驗收通過后，指導教師教學工作量將按照理工科類項目12學時，文科類項目10學時的標準進行計算。

第十四條 為了鼓勵大學生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的研究，“省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”經(jīng)專家組評定通過項目結(jié)題評審后，學校將根據(jù)項目結(jié)題驗收評審結(jié)果：優(yōu)秀、良好、通過三個檔次，獎勵每一個項目5～3個大學生創(chuàng)新學分；校級項目結(jié)題評審為“優(yōu)秀”的，獎勵每個項目2個創(chuàng)新學分，所獎勵學分由項目組按貢獻大小分配，該獎勵學分個人申請不得超過2.5個，獎勵學分均計專業(yè)選修課學分。

第十五條 學校設立深圳大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目優(yōu)秀組織獎，對組織得力、實施效果顯著的單位給予表彰與獎勵。

第十六條 學校設立深圳大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目優(yōu)秀成果獎，評選優(yōu)秀項目，并進行表彰。

第十七條 學校設立深圳大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目優(yōu)秀指導教師獎，評選優(yōu)秀指導教師，并進行表彰與獎勵。

第六章 附則

第十八條 本辦法自公布之日起試行，由教務部負責解釋。

二○一二年五月二十日

第四篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

一、計劃目標

通過實施廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃（以下簡稱訓練計劃）項目建設，促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。

二、計劃內(nèi)容

訓練計劃內(nèi)容參照國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎

開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

三、參與高校

訓練計劃面向全省本科高校（含獨立學院）。參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。

四、計劃組織實施

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓練計劃工作方案和訓練計劃學生項目的管理辦法。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。

（二）評審立項。各高校在省級建設項目申報限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結(jié)束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。我廳將在有關網(wǎng)站公布項目的總結(jié)報告。

各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設項目，我廳將予以認可。

各校校內(nèi)項目申報表、項目任務書、驗收表等相關工作表格由各校自定。

（三）項目負責人。訓練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。

（四）三類項目比例。各高校根據(jù)本校實際情況，適當安排創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學科門類。

五、有關要求

（一）高度重視訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產(chǎn)業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。

（二）訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目作為選修課程開設，同時要組織建設與創(chuàng)新訓練有關的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓練有關的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。

（三）要重視訓練計劃導師隊伍建設。對參與訓練計

劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內(nèi)教師擔任訓練計劃的導師，積極聘請企業(yè)導師指導學生創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。

（四）重視訓練計劃實施的條件建設。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務。

（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，支持項目學生參加校內(nèi)外學術會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

（六）參與計劃的學生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調(diào)查核實之后予以處理。

六、項目周期

一年半

七、申報材料

（一）工作方案；

（二）訓練計劃項目管理辦法；

（三）2012訓練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓練計劃項目信息表

第五篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

結(jié)題材料

項目級別： □國家級 □省級 □校級

項目編號：

項目名稱： 項目負責人：

項目組成員：

起止年月：

指導教師：

所在學院：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 格式要求

一、請將項目級別對應選項的“□”打“√”，必須A4雙面打印，裝訂成冊。

二、裝訂順序

1)封面（本文檔第1頁）2)目錄

3)項目結(jié)題申請表 4)項目研究總結(jié)報告 5)項目組成員個人總結(jié) 6)支撐材料

三、內(nèi)容

1.報告題目：3號黑體，居中；

2.摘 要： 不超過120個字，五號楷體； 3.關鍵詞：3～5個，用分號隔開，五號楷體； 4.一級標題：四號楷體； 5.二級標題：小四號黑體； 6.三級標題：五號宋體，加黑； 7.正文文字：五號宋體；

8.頁面格式：A4版面，頁邊距為上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm，行距為1.25倍，段前段后均為0磅。