第一篇：學鋼琴-要選擇正規專業培訓學校

學鋼琴-要選擇正規專業培訓學校

為了讓初學鋼琴的朋友，在上海鋼琴培訓學校有一個正確的選擇，首先有必要對一下問題做一個全面的了解。

一、什么樣的鋼琴培訓學校才能讓家長放心？

選擇一所好的培訓學校是非常關鍵的！

首先它必須是教育局批準的、具有A級辦學資質的專業正規培訓學校，最好具備多年的辦學、教學經驗，并有強大的教師隊伍和教研隊伍；良好的學習環境，學校在社會上享有良好的聲譽，只有這樣您的孩子學習才會受到保證！

有一些以銷售為主的琴行和俱樂部也在進行培訓活動，顯然教學的質量不是他們的最終目的，他們是以售琴為目的，還有就是跑單幫的所謂家教，他們的素質和教學經驗是無法考證的，責任心等也是無法管控的，所以都要慎重的選擇。

筆者只想告訴家長們，如何確立學習的目標，如何甄別好的教學機構和聲樂老師；讓您的孩子不至于半途而費，真正學下去，最后才會學有所成。

上海好萊塢音樂進修學校是上海市A級學校，并榮獲“上海市辦學先進單位”稱號。是中國音樂學院、中國歌劇舞劇院、上海音樂學院、考級委員會所指定的上海考級定點學校。在校學生每年可在本校參加考級，據相關權威部門統計：本校學生在《上海市藝術等級考試》的通過率為全市第一。

二、鋼琴老師的選擇

在業余的鋼琴培訓隊伍里，其中不乏濫竽充數誤人子弟者，有說是上海音樂學院畢業的；也有說是中央音樂學院畢業的等等。但查證下來，情況純為不實的例子也不少；有個別教師可能到過這些學校短期培訓過，就夸大其詞。所以，目前藝術培訓行業中教師的素質和教課質量良莠不齊，業余家教師隊伍中濫竽充數的情況更是普遍存在，這也是有識之士對中國藝術教育現狀的擔憂，因此藝術培訓行業也應得到有關部門的重視和規范管理。

那么一名合格教師的標準是什么呢？

1、一名合格教師首先必須是專業的音樂院校畢業的，受過正規教育的教師。

2、要看鋼琴老師的實際演奏水平，必須能夠很好地彈奏，才能勝任一名合格教師的職位。

3、好的老師要有非常棒的語言表達能力，能用形象生動的語言進行教學。

4、要對古今中外的音樂文化史有基本的了解，對各個作曲家的風格要熟記于心。

5、最好是大學或音樂學院的專職鋼琴教師。

不要認為音樂學院畢業的就一定是聲樂教俱好，好多人在考進音樂學院之前努力練；，考上后以為萬事無憂，在校期間很少練，這種人的教學能力不可相信，只有一直堅持練琴、鉆研并任教的老師才可以信任。找老師一定要找專業的，可以少走很多彎路。一所良好的鋼琴培訓學校應該經過嚴格考核才能讓老師上崗，這樣才能不誤人子弟！

第二篇：為何選擇學習鋼琴

為何選擇學習鋼琴

英國作家雨果說過，開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母（語文）、數字（數學）、音符（音樂）。這句話充分說明了音樂在兒童成長過程中所起到的重要作用。同其它樂器比起來，被稱為“樂器之王”的鋼琴有以下優越性：

1、音域寬廣。鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音；

2、表現力豐富。鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感；

3、鋼琴經常用于課堂教學，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學工具；

4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴，風琴等；

5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創作等；

6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的最佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。

從非專業的角度講，學習鋼琴有以下好處：

1、學習鋼琴能很好地開發兒童的智力，演奏鋼琴時調動了人體很多的器官，通過手、眼、耳、腳、口、腦、身的并用，能鍛煉人的協調能力，反應能力，記憶能力。

2、學鋼琴能培養兒童的非智力因素，表現在：培養人的氣質，陶冶人的性情，鍛煉人的毅力，培養獨立思考和解決問題的能力等。學鋼琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不馬虎，將來更容易成才。

學習鋼琴比學習其它樂器有著更廣泛、更深遠的意義。一些發達國家有著很高的家庭鋼琴普及率，有些學校將鋼琴作為必修課，足見國際上對鋼琴教育非常重視。在我國，近年來家庭鋼琴的普及率在不斷上升，學鋼琴的孩子不斷增多。作為美育的一個重要組成部分，學習鋼琴與其它音樂手段一樣，已作為提高民族素質的一個重要方面越來越多地被社會所重視。

第三篇：幾招教你選擇完美鋼琴

幾招教你選擇完美鋼琴

鋼琴一直被人們尊稱為“樂器之王”是昂貴的樂器，因而NEMADU鋼琴提醒各位在選購時必需非常小心。選擇鋼琴的最佳路子就是要特殊留意音色、觸感、調音不變性、經久性、外觀及張力六個方面。

1.音色：要選擇具有豐厚明晰并且耐久的音色，從極端輕奏的樂段到十分嘹亮的樂段，動態 局限都要廣，音色特征要在整個鍵擊聲局限內堅持調和均衡。最好的鋼琴是響板能設計成一個永世冠形，在全長偏向上再用數條肋木來加以維護，如許就可以使樂器的運用壽命增進了。

2.觸感：觸感要既能令初學者感應舒適，又能令有造詣的吹奏者感應隨心所欲。鋼琴刺進了微細的鉛塊，以用來堅持琴鍵觸感的均衡。改良觸感的另一要害問題就是要采用既精確又無毛病的擊弦機構。若鋼琴的零件公役能到達五百分之一毫米，其后果就是音量能均勻，觸感平均，更能削減維修的次數。

3.調音不變性：每臺鋼琴都要作按期的調整，而形成鋼琴走音的緣由之一就是弦所受的宏大張力？(約20噸)。因而鋼琴的后架構造要經由精心的設計，去進步抗應變的效率和延伸調整的距離期。調音針和調弦的辦法也是可以進步調音的不變和精確性。

4.經久性：普通家庭的財富之中生怕沒有比鋼琴更經久耐用的了，這就為何經久性對鋼琴是很主要的緣故。誰都但愿鋼琴的功能、聲響與外觀能長時間地堅持不變，鋼琴的經久性好，是要經過精心腸選擇資料，運用進步前輩的出產設備(包羅最新的科學數據和聲學專門常識)以及在整個制造進程中進行極嚴厲的質量治理才干完成的。

5.外觀：由于鋼琴在家里往往是最有目共睹的 “家具”，所以大部份的人均極注重鋼琴的外觀，因而在選擇鋼琴時，就要先思索一下將要放置鋼琴的房間，然后再遴選出最合適本人的鋼琴式樣。

6.張力(Tension)：琴弦要被調音釘拉緊，如許，琴槌打在弦上才干宣布聲響。而張力就是指琴弦被拉緊的水平。

“音質”即聲響質量，包羅：音準、音量、音色（亮、暗、厚、薄）三個要素；依據分歧的春秋、閱歷等要素，每小我對聲響的愛好都分歧，別的分歧作風的音樂也需求分歧音質的鋼琴，建議請專業人士協助遴選。

起首反省中音弦倉與低聲弦倉交匯處的“過渡（音質不一致）”狀況（凡間一切鋼琴在設計上在這里都能夠在此處呈現分歧的“過渡”狀況），遴選“過渡”較為平均的鋼琴，從高音到低聲以半音階的辦法反省有無分明雜音（玻璃音、沙音、木音、朗音等），反省音色（亮、暗、厚、薄）、音量能否平均一致，反省鋼琴共識結果、泛音、顯示力等，直到稱心為止，NEMADU鋼琴在這方面做的比較好。

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第四篇：專業培訓學校章程

×××××××專業培訓學校章程

第一章 總 則

第一條 依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及有關法律法規制定本章程。

第二條 本校定名為×××××××專業培訓學校。第三條 本校由×××出資舉辦，是經×××教育局批準注冊的非企業、開展民辦教育活動的社會服務組織。

第四條 本校宗旨：遵守國家憲法、法律、法規和政策規定，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學質量，遵守社會道德風尚。通過培訓，使參加培訓的學生在應考技能，知識儲備及思路站位等方面有突破,有提高。

第五條 出資人要求取得合理回報。

第六條 本校接受×××教育局的業務指導和監督管理。第七條 本校地址：×××××××××××××××。

第二章 辦學活動

第八條 本校辦學層次：文化、特長專業培訓。第九條 本校辦學形式：分期面授。第十條 本校辦學范圍：×××××××。第十一條 本校招生對象：中小學、成人。

第三章 管理體制

第十二條 本校實行校務委員會領導下的校長負責制。第十三條 校務委員會是本單位的權利機構；校務委員會成員××人，由舉辦者或其代表、校長、教職工代表和熱心教育事業、品行端正的社會人士組成。校長應當具有×××年以上教育、教學經驗。

第十四條 校務委員會對本單位下列事項具有決定權：

（一）聘任或者解聘校長；

（二）修改學校章程和制定學校的規章制度；

（三）制定發展規劃，批準工作計劃；

（四）籌集辦學經費，審核預算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、終止；

（七）決定其他重大事項。

第十五條 校務委員會每年至少召開一次會議。

第十六條 校務委員會或者其他形式決策機構討論下列重大事項，應當經23以上組成人員同意方可通過：

(一)聘任、解聘校長；(二)修改學校章程；(三)制定發展規劃；(四)審核預算、決算；

(五)決定學校的分立、合并、終止；(六)學校章程規定的其他重大事項。

民辦學校修改章程應當報審批機關備案，由審批機關向社會公告。

第十七條 民辦學校校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校校務委員會或者其他形式決策機構的決定；

（二）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度；

（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）負責學校日常管理工作；

（六）學校理事會、董事會或者其他形式決策機構的其他授權。第十八條 本校法定代表人為×××。

第十九條 本校下設管理機構：辦公室、教務處、招生辦、財務處等管理機構構成、各自發揮的功能及人員構成。

第二十條 擔任本校的校務委會員或者主要行政負責人與擔任總務、會計、人事職務的人員之間，實行親屬回避制度。

第四章 資產管理

第二十一條 本校辦學資金由×××提供，啟動資金為××萬元。全部資金由×××自籌，用于交房租金、押金，教學及行政 3

區域的裝飾裝修，購置教學設施設備等。

第二十二條 本校資產必須用于章程規定的宗旨、業務范圍，任何人不得侵占、私分或挪用。

第二十三條 本校嚴格按照國家有關規定向學生收取各項費用，不跨進行收費。

第二十四條 本校經費只能用于本章程規定的辦學活動和事業的發展，本校積累只能用于增加辦學投入和改善辦學條件，不得用于分配，不得用于校外投資。

第二十五條 本校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第二十六條 本校配備具有專業資格的會計人員，會計不得兼任出納，會計人員必須進行會計核算，實行會計監督，會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第二十七條 本校資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受本校舉辦者，吉首市教育局和其他政府有關部門的監督，接受審計機關的審計，在每一會計終了時制作財務會計報告，報本校舉辦者及吉首市教育局審查。

第二十八條 本校在續存期間依法管理和使用本校財產，但是不得轉讓或者用于擔保。

第五章 學校終止

第二十九條 本校有下列情形之一的，應當終止，并做相應 4

處理：

（一）本校完成宗旨要求自行解散，或由于分立、合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止動議，并報請吉首市教育局，吉首市民政局審查同意，由本校組織財產等的清算；

（二）被審批機關依法吊銷辦學許可證的，由審批機關組織進行清算；

（三）因資不抵債無法繼續辦學而被終止的，由人民法院組織進行清算。

第三十條 本校終止后，學校的財產按照下列順序清償：

（一）退受教育者學費、雜費和其他費用；

（二）發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

本校清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理。

第三十一條 民辦學校終止時，應當妥善安置在校學生。第三十二條 學校終止后，本校的辦學許可證和印章由審批機關收回銷毀，注銷登記。

第六章 章程修改程序

第三十三條 本校可根據實際需要修改本校章程。修改后的本校章程不得與法律、法規及有關政策規定相抵觸。

第三十四條 章程的修改必須經過校務委員會

23以上組成人

員同意方可通過。修改后的章程報審批機關備案，并向社會公告。

第七章 附 則

第三十五條 本章程經本校的校務委員會表決通過，并于××××年××月×××日報業務主管單位核準。

第三十六條 第三十七條

本章程的解釋權屬本單位的校務委員會。本章程自登記管理機關予以登記之日起生效。×××××××專業培訓學校

年 月 日

第五篇：如何選擇正規的舞蹈培訓班

如何選擇正規的舞蹈培訓班

近年來，參加舞蹈藝考的學生與日俱增，舞蹈培訓班也隨之興盛起來。各種各樣的舞蹈培訓班讓人們眼花繚亂，面對這么多培訓班該怎么選擇呢?以下有幾個方法以供參考：

1、專業專注

專業的舞蹈培訓機構只專注一件事：讓孩子在舞蹈學習方面不斷進步。很多舞蹈學校以盈利為目的，偏重娛樂和休閑。這種舞蹈學校通常都是大班教學，焦點多會放在匯報演出上。如果你希望孩子能學些真功夫，那就替她選擇一家專業性強的舞蹈培訓機構，小班教學、師資雄厚。

2、師資力量

舞蹈教師對于孩子日后在舞蹈領域的發展起著至關重要的作用。如果從小養成了不好的習慣，日后則很難改掉。查看一下舞蹈教師的資格證書很有必要。舞蹈教師應具備專業的舞蹈教育背景、持有舞蹈教師資格證、或者擁有在著名舞蹈團擔任演員的豐富經歷。

3、小班教學

一個班的學生數量越少，每個孩子得到的關注就越多。同時，小班教學也有利于教師的課堂管理，一次少教些學生，個性指導的時間就會長一些。可以觀察一下班級的學生數量，也可以直接問問老師。每個來報班學習的孩子都該享有老師的指導和糾正。

4、招生要求

一個品質好的舞蹈培訓機構所開設的正規芭蕾培訓班不會招收七到八歲以下的兒童。有經驗的舞蹈老師都知道七歲以下兒童的身體無法滿足芭蕾訓練的體能要求。還有，優秀的舞蹈教師對于孩子什么時候可以穿足尖鞋訓練也會有嚴格的指導。只有力量和技能達到一定程度才能用腳趾舞蹈，否則腳和腳踝會很容易受傷。

5、收費合理

舞蹈培訓機構會為家長提供一份書面的收費列表，標明一學年應繳納的學費和雜費。每個舞蹈培訓機構都會在學年結束后為孩子們提供一個上臺表演的機會，但演出服裝費需要自理。還要問清楚匯報演出的票價，以及怎樣能獲得免費的入場券。最后，詢問一下退班規定。孩子們開始上舞蹈課的時候肯定都很開心，但你永遠不知道她什么時候就不想學了。你應該不想為那些不會再上的課買單吧。

由于舞蹈培訓班發展迅速，各個機構培訓質量良莠不齊，所以，家長們一定要學會選擇，選擇一家值得信賴的舞蹈培訓機構，推薦中影人藝考舞蹈學院，升學率高，教學體系完善，不僅能讓孩子學到真知識，而且還能避免一些不必要的傷害！