第一篇：文化館關于深入開展“四進”惠民活動的方案大全

韓城市文體事業局關于開展“歡樂下基層”活動的方案

渭南市文廣局：

根據《渭南市委宣傳部、渭南市文化廣電新聞出版局關于在全市范圍內開展公共文化服務“四進”惠民活動的通知》的有關精神，特制定韓城市“歡樂下基層”活動的方案，具體內容如下：

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，建立覆蓋全市公共文化服務體系，滿足廣大人民群眾的精神文化需求，結合我市免費開放活動，以“走進廣場、走進社區、走進企業、走進農村”為主要內容，積極開展好韓城市“歡樂下基層”活動活動，免費為城鄉群眾提供豐富多彩的文化服務。

二、組織機構

主辦：韓城市文體事業局

承辦：韓城市文化館

三、活動啟動

1、為配合市上安排，韓城市“歡樂下基層”活動啟動儀式擬在五月份進行，地點選在芝川文化站或芝陽文化站，節目內容以文化館和文化站共同提供，包括歌舞、綜藝、戲曲和民間藝術等演出。

2、“歡樂下基層”全年活動場次累計不少于50次，涵蓋公共文化服務“四進”惠民活動各領域。

四、活動安排

2012年，我局將組建“情暖椒鄉”文化惠民演出隊，以文化館組織、排練節目為主，吸收各業余文藝團體優秀節目，為下一步走進廣場、走進社區、走進企業、走進農村，開展韓城市“歡樂下基層”活動做好準備。安排如下：

（一）進廣場（公園）惠民活動

1.組織開展優秀非物質文化遺產保護項目展板宣傳、書畫作品展、文化遺產宣傳周、攝影作品展等大型廣場活動。每年不低于六次。

2.開展群眾文化團體免費輔導。對韓城市民間藝術團、老年大學演出隊、“秋韻”秧歌藝術團、古韻民間秧歌藝術團等民間藝術團體進行扶持和輔導。每年至少培植5個類似的群眾藝術團體。

3．活動內容：民俗類、歌舞類、戲曲類、綜藝類演出，攝影、美術、書法及非遺展示。

（二）進社區惠民活動

每周組織一場基層演出，以歌舞、器樂演奏、戲曲表演為一體的綜合演出。每場為80—90分鐘。

（三）進企業惠民活動

1、深入企業開展廣泛調研，收集反映企業群眾生產生活、精神文化風貌的素材作品，為進一步組織演出提供有力保障。每年進企業不低于10次。

2．組織企業互動活動，實現企業交流演出。每年組織、協調交流演出活動不低于4場。

3、活動內容為歌舞、綜藝、戲曲和民間藝術等演出。

（四）.進農村惠民活動

1、組織文化惠民演出隊，排練一臺“情暖椒鄉”文化惠民文藝節目，開展送文藝節目下鄉演出活動。節目除包含除韓城秧歌、韓城行鼓等地方風俗節目外，還包含流行歌舞、器樂演奏、戲劇、曲藝等多種形式的節目。每年不低于10場。

2、活動內容為歌舞、綜藝、戲曲和民間藝術等演出。

韓城市文體事業局

二〇一二年二月

第二篇：四送四進惠民行動方案(正稿)

省教育系統創先爭優活動領導小組辦公室

關于深入開展“四送四進”

惠民大行動的通知

各高校，各市、縣（市、區）教育系統創先爭優活動領導小組：

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，切實做好聯系和服務師生、群眾工作，進一步推動全省教育系統創先爭優活動的深入開展，根據中共浙江省委創先爭優活動領導小組《關于全面開展“送溫暖”惠民大行動努力把創先爭優活動辦成群眾滿意工程的通知》精神，結合我省教育系統實際，現就高校、市、縣（市、區）教育系統深入開展“四送四進”惠民大行動有關事項通知如下：

一、指導思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導，進一步深化學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強服務型基層黨組織建設，切實把黨的關懷和溫暖送到基層，進一步密切黨群關系、維護社會和諧穩定，使全系統黨組織和黨員在服務學校發展、社會進步和師生成長成才中創先爭2-

用人單位，通過舉辦學校招聘會、收集崗位信息等幫助學生就業。積極開展求職技巧、崗位技能培訓，加強對畢業生就業和創業指導。要特別加強寒門學子的就業工作，通過舉辦寒門學子專題招聘會、向用人單位重點推薦優秀貧困畢業生、開展“一幫一”活動等，切實幫助困難家庭高校畢業生實現就業。

（三）組織開展十萬志愿者服務大行動。各地各校要以黨員先鋒崗、示范崗、黨員志愿者服務隊為依托，在年底前集中開展一次黨員志愿者服務活動。志愿者服務活動以高校為重點，組織師生黨員在年底前參加一次志愿服務活動，深入農村開展農業知識宣傳、農業技術指導、法律知識宣傳援助、新農村建設規劃等活動，推動新農村建設；深入企業送科研項目、開展技術攻關、培訓企業員工，助推企業轉型升級；深入社區送醫送藥、開展家電維修、幫助孤殘老人等活動。要進一步創新服務形式，完善志愿服務機制，充分發揮高校專業特色和科研、人才、智力優勢，打造有影響力的志愿者服務品牌。

（四）組織開展萬名干部走訪慰問大行動。在元旦春節期間，教育系統各級領導干部對本系統、本單位老黨員、老教師、生活困難黨員教師進行一次全面的走訪慰問，特別對因遭受重大自然災害、重大意外事故、重大疾病等造成生活困難的黨員群眾進行重點走訪，在生產、生活上為他們排憂解難。同時，要組織黨員教師對“家庭貧困、學習困難、心理困惑”的“三困生”進行一次家訪，從思想上、心理上、生活上給予關心。通過走訪慰問活4-

進、爭優秀。

（三）營造良好氛圍。各地、各校要加大對惠民大行動的宣傳，切實營造良好的輿論氛圍，提升廣大黨員師生的參與率和廣大群眾的知曉率。尤其要善于發現服務群眾的鮮活事例，充分利用網絡、報刊、簡報等進行集中宣傳，努力形成良好的活動氛圍。要及時總結各地、各校活動的經驗做法，并在2011年2月底將惠民大行動開展情況進行全面總結提煉，形成書面材料上報省教育系統創先爭優活動領導小組辦公室。

二○一○年十二月十七日

抄送：省委創先爭優活動領導小組辦公室，教育部教育系統創先

爭優活動領導小組辦公室。

第三篇：“四進”活動方案

宣漢縣南壩鎮昆池中心校 傳統文化“四進”活動方案

——2017年春季

以學生發展為基礎，以“傳承傳統文化、建設書香校園”為主題，按照“進學校、進家庭、進課堂、進教材”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導學生通過閱讀優秀傳統文化、經典美文，名人傳記，知榮明恥，進一步提升師生的人文素養，推進素質教育的深入實施。

二、活動目標：

1、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

2、弘揚中華民族傳統文化，傳承文學精髓，提高學生詩文素養，促進學生知行統一，形成健康的人格，構建良好的校風。

3、把“開展經典誦讀，創建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成校級特色，促進學生素質教育的深入實施。

4、通過開展天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、活動領導小組： 組 長：袁中學

副組長：劉興丑 羅豐喜 成 員：章 輝 王雪蓮 孫霖 張小梅

各年級語文教研組長、語文老師

四、活動要求

1、傳統文化進學校活動要求

為了讓傳統文化的影響和教育意義時刻時刻教育大家，讓校園文化的魅力潤物無聲的引導廣大師生。因此學校要打造和提升校園文化。歸納一本具有我校特色的校本教材。

2、傳統文化進家庭活動要求

傳統經典的魅力是讓學生在無聲無息的學習中陶冶我們的情操，提升師生的品味。讓所學的仁、義、禮、德、孝等融入家庭。要求學生回家幫家長做做家務、盡盡孝道、講講禮儀等活動。通過看得見，感受得到的活動。來調節家庭氛圍，讓每個家庭都和諧、和睦。從而帶動整個社會的安定祥和。

3、傳統文化進課堂活動要求

“經典誦讀”讀書交流活動。語文教師每天利用“早讀課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。一、二年級每人每期認真閱讀一至兩本好書或美文（可以是三字經、唐詩、童話、成語故事等），不斷提高識字量，初步領會書中告訴人們的道理。

三、四年級每人每期至少要讀三至四本好書或美文（可以是唐詩宋詞等古典兒童文學，例如：小學生必背古詩70首》、《孔子論三友 》、《小學生必讀山海經》、《論語》。成 語故事、名人故事、散文、等），在不斷擴大詞匯量的同時提升自我閱讀品味，要求能用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—400字左右。五六年級同學每期至少讀四本以上好書或美文（可以是詩詞等古典兒童文學、散文、成語故事、名人故事、少年兒童報等），在擴大識字量的同時積累更多的詞匯，能聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，并做好讀書筆記，每生每期不少于四篇讀書筆記，每篇讀書筆記不少于500字。

4、傳統文化進教材活動要求

教師根據校本教材的情況選出本班、本年齡段學生能夠理解的內容，進行講授和誦讀。開展一次千人誦讀活動營造濃厚的讀書氛圍。開展朗誦、演講、征文等活動來鞏固學生的學習成果。

五、活動內容： 讀書、誦經典、閱報。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，《三字經》、《弟子規》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經典”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天 閱讀抽出一定課余時間閱讀。

六、活動實施：

1、舉辦讀書博覽會：

（1）、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。（2）、每天上午早讀課，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

2、出讀書小報：

（1）、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書手抄報。（2）班級每學期組織一次讀書手抄報報評比活動。

3、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

4、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

5、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

宣漢縣南壩鎮昆池中心校 2017年3月23日

第四篇：宗教活動場所開展“四進”活動方案

宗教活動場所開展“四進”活動方案

為認真貫徹落實《中共XX市委統戰部、XX市民族宗教事務委員會關于印發XX市宗教活動場所開展四進活動工作方案的通知》(x發[20xx]xx號)精神，深入開展社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、法律、報刊進宗教活動場所活動(以下簡稱四進活動)，依法推進我縣宗教事務規范管理，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中全會和省第十三次黨代會精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣委關于宗教工作的重大決策部署和《宗教事務條例》，依法加強宗教事務規范管理，支持宗教界堅持宗教中國化方向，引導宗教更好與社會主義社會相適應。

二、工作目標

從20xx年開始，在全縣各宗教活動場所廣泛開展四進活動，到2020年實現全縣宗教活動場所四進全覆蓋，把宗教活動場所創建成為黨的大政方針、國家法律法規、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化宣傳學習貫徹的重要場所，創建成為引導宗教界人士和信教群眾愛國愛教、團結和諧、發展進步、正信正行的重要陣地，創建成為團結廣大信教群眾貫徹落實市委433發展戰略，致力脫貧攻堅和全面小康、建設幸福美好新成縣的重要陣地。

三、工作原則

堅持統籌推進原則。把四進活動同當前全縣宗教界開展的三學一做學習教育以及和諧寺觀教堂創建、宗教政策法規六進、民族團結進步創建、七五普法等活動有機結合，統籌推進。堅持分類實施原則。根據各宗教的不同特點和各鄉鎮實際情況，講求方式方法，因地因教制宜，分類有序實施，確保活動實效。堅持規范管理原則。把加強管理貫穿于四進活動全過程，各鄉鎮統戰暨民族宗教工作辦公室、基層黨政組織要指導宗教活動場所建立健全內部管理制度，提升規范化管理水平。堅持深化引導原則。以四進活動為載體抓手，加強對宗教界人士和信教群眾的教育引導，不斷增強國家意識、法律意識、公民意識，堅持宗教中國化方向，自覺抵制宗教極端思想傳播滲透。

四、主要任務

1.在全縣宗教活動場所因地制宜，制作用宗教教義教規詮釋社會主義核心價值觀的墻報專欄，結合宗教活動場所規范化建設，進一步查漏補缺，在宗教場所較為醒目的位置裝框上墻社會主義核心價值觀xx字內容，力爭20xx年6月底前完成，各宗教團體指導宗教活動場所結合實際深入開展學習踐行社會主義核心價值觀活動，鼓勵教職人員把社會主義核心價值觀作為講經布道的重要內容，利用重要節點、重大活動等時機進行宣講，每年不少于6次。各鄉鎮統戰暨民族宗教工作辦公室要把社會主義核心價值觀進宗教活動場所同和諧寺觀教堂創建，教職人員政治安排，考核等工作掛鉤，著力把社會主義核心價值觀進場所活動做細做實。

2.把三學一做學習教育作為中華優秀傳統文化進場所的重要載體，引導宗教界認真學習中華優秀傳統文化，不斷增進文化認同，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀宗教觀、文化觀、歷史觀。支持宗教界緊扣時代要求吸收融合中華優秀傳統文化中的思想精髓，用中華優秀傳統文化闡釋和激發宗教文化中的積極因素，更好地促進宗教文化與中華文化有機結合，努力實現宗教優秀文化成分創造性轉化、創新性發展。

3.要認真組織實施七五普法規劃，落實全省法律八進活動指導標準，建立法治宣傳欄，設立法律知識角(圖書柜)，將《憲法》、《反國家分裂法》等國家基本法律、《宗教事務條例》等相關法規規章制度等讀本免費發放宗教活動場所，供宗教界人士和信教群眾學習掌握。定期組織普法宣傳教育，深入宗教活動場所開展法律講座、法律咨詢、法治培訓等活動，宣傳普及法律知識，培養遵法守法意識，引導宗教界人士和信教群眾正確處理國法與教規的關系，在憲法法律范圍內開展活動，嚴守宗教不得干預行政、司法、教育等國家職能實施，不得干預基層政權干涉社會生活、干擾困難群眾脫貧攻堅等行為底線。要引導宗教活動場所管委會成員和教職人員訂閱微言宗教(國家宗教局微信公眾號)、xx宗教等公眾號，擴大法治宣傳覆蓋面。

4.向全縣宗教活動場所免費發放《xx日報》《XX日報》和《中國宗教》、《xx宗教》等報刊、雜志，及時把政策法規、時事政治、黨和政府工作動態及聲音傳達到宗教活動場所、傳達到宗教界人士和信教群眾。

五、工作要求

1.四進動由縣民宗局牽頭組織開展，宣傳，統戰，司法，文體廣等部門和宗教團體參與，鄉鎮統戰暨民族宗教工作辦公室積極配合，認真做好工作。

2.要把四進活動納入宗教工作目標責任考核體系，列入民族宗教部門、宗教團體，有效保障活動開展。在活動中要注意發現培育典型，及時總結做法，加強宣傳推廣，發揮好示范帶動作用，推動形成宗教活動場所、宗教界人士和信教群眾大力支持積極參與的良好氛圍。

3.要因地因教創新進場所的方法途徑和工作載體，既要采取制作宣傳專欄、開展宣講培訓等傳統方式，規范活動開展，打好工作基礎，又要探索運用網絡新媒體、專家學者解讀講解、宗教團體自編詮釋資料等新途徑，靈活多樣的開展好活動，增強活動的針對性和實效性，堅決杜絕形式主義。

第五篇：四進四訪活動方案

“四進四訪”活動方案

防控處

按照《省畜牧獸醫局治庸問責“四進四訪”活動工作方案》要求，9月28日防控處支部進行了集中討論，制定如下實施方案。

一、活動時間：10月9日～11日

二、活動地點：隨州市

三、參加人員：防控處支部全體人員（周勇、施秋艷、楊松泉、樊茂華、胡臘英、謝軍、伍敏）

四、活動內容：

1、進2-3個專業戶，訪問畜牧業惠農政策落實情況，了解農民的所期所盼。

2、進2-3個鄉鎮畜牧獸醫站，訪問基層隊伍建設情況（年齡結構、待遇、以錢養事經費落實情況等），了解基層防疫環境的現狀，防疫員對當前防疫工作的看法和建議。

3、進一個養殖合作社，訪合作社的組織結構、生存能力、營運狀況、發展趨勢、輻射帶動作用、存在的問題、對當前畜牧生產和防疫政策的意見和建議。

4、進龍頭企業（同星公司），訪企業發展情況、發展思路、政策落實情況、存在的問題，對我們行業的要求，未來發展思路和打算等。

活動結束后，進行認真地總結，形成一份專業調研報告。