第一篇：第三小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

洮南市第三小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

中國傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的節(jié)日清明節(jié)即將來臨。學(xué)校為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育；加強(qiáng)青少年思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育，學(xué)校利用清明節(jié)祭掃烈士墓的教育契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識，特組織本次活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動主題：革命故事知多少

二、活動形式：中隊(duì)、大隊(duì)集體活動

三、參與者：各中隊(duì)所有成員

四、活動感想：

1．在四月一日的升旗儀式上，學(xué)校關(guān)工委副主任王麗君同志為學(xué)生們講小兵張嘎的革命英雄故事，重點(diǎn)講述張嘎因其“英氣”與“嘎氣”，成為新中國幾代人童年記憶中的最燦爛的一部分，又講述了小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路戰(zhàn)士的過程。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)張嘎的英雄事跡，深刻的體會到張嘎的愛國精神，并發(fā)自內(nèi)心的要學(xué)習(xí)張嘎的志氣和勇氣，爭做新時代的好學(xué)生。

2.中隊(duì)班會中，開展了以“尋找革命足跡，弘揚(yáng)革命精神”的交流活動。四年一班的陳歌同學(xué)為大家講述小英雄王二小的英

雄事跡。全體同學(xué)學(xué)習(xí)演唱歌曲《小英雄王二小》。各中隊(duì)還以本次主題出一期板報，引導(dǎo)學(xué)生像革命先烈學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，做一個合格的社會主義小主人。

3.學(xué)校組織所有學(xué)生開展“傳承革命精神，建設(shè)和諧家園”我行動工程。期間，組織學(xué)生在班會中閱讀革命歷史刊物、了解革命英雄人物、學(xué)唱一首紅色歌曲等活動。各班級講述的革命英雄人物有：董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等。學(xué)唱的紅色歌曲有：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《地道戰(zhàn)》《游擊隊(duì)歌》《保衛(wèi)黃河》等。此次活動激發(fā)了學(xué)生愛國熱忱，增強(qiáng)了做一名優(yōu)秀小學(xué)生的信心。

通過本次活動，使全校師生懂得了革命傳統(tǒng)教育是我國社會主義道德教育的一部分，是愛國主義教育、艱苦奮斗教育和近現(xiàn)代史國情教育的一部分。要不要堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育，事關(guān)青少年能否樹立正確人生觀、世界觀，事關(guān)青少年能否健康成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人的。因此，我們在日后的工作中會繼續(xù)堅(jiān)持開展革命傳統(tǒng)教育系列活動，讓三小的學(xué)生們繼承先烈遺志，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，人人爭做愛祖國、愛學(xué)習(xí)的新一代好少年。

2013年4月

革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

洮南市第三小學(xué)

2013年4月

第二篇：小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

三隆中心小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

為緬懷革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我校在清明節(jié)前后一段時間期間，開展了以“緬懷英烈”為主題的系列教育活動。

一、做好革命傳統(tǒng)教育

學(xué)生利用課余時間搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，通過活動更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義。同時，在“升國旗”儀式時對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。

二、開展懷念革命英烈，展望美好生活手抄報活動

我校結(jié)合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達(dá)對先烈的深切懷念和無限懷念，在全校師生中開展了懷念革命英烈，展望美好生活手抄報活動。此次活動，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

三、開展了主題教育

我校開展了以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”為主題的故事會，學(xué)生通過資料的收集、整理及故事會的招開使學(xué)生了解了那段可歌可泣的歷史，讓學(xué)生生們在潛移默化中愛到了革命傳統(tǒng)教育，真正感受到了今天幸福生活的來之不易。

通過清明節(jié)一系列活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有革命先烈的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感的培養(yǎng)。

第三篇：小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動

學(xué)習(xí)紅一團(tuán)光輝歷程，弘揚(yáng)革命精神

藍(lán)城區(qū)白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)少先隊(duì)部

2014年4月4日下午，紅一團(tuán)部分官兵應(yīng)邀來到我校——揭陽市藍(lán)城區(qū)白塔鎮(zhèn)塔北小學(xué)開展一場革命英雄教育活動。在全校師生大會上紅一團(tuán)“大渡河連”指導(dǎo)員為我們講了紅一團(tuán)自建團(tuán)至今87年的光輝歷程：強(qiáng)渡大渡河，驚險而悲壯；五勇士血戰(zhàn)狼牙山，視死如歸；擊斃日軍“名將之花”阿部規(guī)秀中將；對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)、武漢抗洪搶險等，戰(zhàn)績彪炳，永載史冊！在保衛(wèi)和建設(shè)社會主義祖國中，他們體現(xiàn)了人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概，展現(xiàn)了軍魂的風(fēng)采。聽完“大渡河連”指導(dǎo)員的演講，我校師生對革命先烈不能不肅然起敬。

這次活動，給我校師生上了一次最深刻的“弘揚(yáng)革命優(yōu)秀傳統(tǒng)，革命精神，中華民族精神”的教育課。讓少先隊(duì)員們進(jìn)一步加深了對“艱苦奮斗，艱苦樸素”等革命傳統(tǒng)的里理解。它讓少先隊(duì)員們深深地感受到有這樣一支軍隊(duì)做后盾，是我們每一個中國人的幸福！是我們每個中國人的驕傲！它是我們少先隊(duì)員的一面旗幟！我們一定要學(xué)習(xí)紅一團(tuán)的鐵軍精神，弘揚(yáng)紅一團(tuán)優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，推進(jìn)新跨越。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”讓我們共圓我們的中國夢，共建新藍(lán)城、新揭陽，做祖國新一代的生力軍！

二〇一四年四月四日

第四篇：革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育，培育學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的情懷，學(xué)校利用“清明節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育系列教育活動。通過活動讓學(xué)生知曉家鄉(xiāng)烈士，了解英烈們?yōu)榱思亦l(xiāng)拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進(jìn)一步培育我校學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學(xué)生更加愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛師長、愛同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立服務(wù)意識，責(zé)任意識！

一、加強(qiáng)宣傳發(fā)動

1、利用升旗儀式的國旗下講話介紹清明節(jié)的由來及本次清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動方案的內(nèi)容。

2、利用黑板報宣傳一些清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣及詩歌。

3、利用廣播，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

二、開展形式多樣的紀(jì)念活動。

活動期間，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開展了形式多樣的紀(jì)念活動：

1、開展一次主題班會。各班利用班隊(duì)會時間，進(jìn)行了形式多樣的主題教育，讓學(xué)生在活動中，得以洗禮、得以感悟。

2、上好一節(jié)革命傳統(tǒng)教育課。

3、利用學(xué)校多媒體組織觀看一場革命故事片參考片目見附件。

4、辦好一期革命傳統(tǒng)教育為主題的黑板報。（對象：全體學(xué)生）

三、加強(qiáng)活動總結(jié)與延伸。

總之，通過活動，激發(fā)起了他們對革命先烈的崇敬與懷念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每個學(xué)生心中更加豐滿生動，珍惜今天來之不易的幸福生活已成為行動，中華民族的傳統(tǒng)美德已在學(xué)生心中弘揚(yáng)傳承。

活動結(jié)束后，學(xué)校能積極引導(dǎo)學(xué)生對活動進(jìn)行總結(jié)與反思，各班組織學(xué)生談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應(yīng)該繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的？學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，取得較好的教育效果。

田橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年4月8日

第五篇：革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)

胡錦濤同志在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，我班組織開展了一系列的“學(xué)榜樣，樹新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。

現(xiàn)將我校活動開展情況作如下小結(jié):

一、“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”愛心捐贈活動

二月份，學(xué)校組織教師和學(xué)生“學(xué)救災(zāi)先進(jìn)典型，揚(yáng)自強(qiáng)不息精神”的活動。師生們從報紙、網(wǎng)上收集我市抗旱救災(zāi)的英雄事跡，利用隊(duì)會、班會、晨會等時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、談體會。通過一系列活動的開展，同學(xué)們體會到了救災(zāi)英雄優(yōu)秀品質(zhì)，災(zāi)區(qū)人民與困難作斗爭,萬眾一心、眾志成城、自強(qiáng)不息，重建家園的精神風(fēng)貌。借此感染同學(xué)們的道德情操。

二、學(xué)英雄，見行動做雷鋒式的好少年

三月份，我校開展了“學(xué)雷鋒主題教育月”活動，同學(xué)們從學(xué)雷鋒做起，首先通過看書、上網(wǎng)了解雷鋒的生平事跡，摘抄雷鋒的名言，學(xué)習(xí)雷鋒的日記，還學(xué)唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》后，大家都被雷鋒那一顆助認(rèn)為樂的心感動了，紛紛行動起來學(xué)雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，兩位學(xué)生在學(xué)校撿到三拾元錢交給老師，失主為幼兒園的家長，他們對我校學(xué)生的良好的道德行為給予高度評價。活動中班級圖書角的圖書多了。課下主動幫助同學(xué)的小干部隨時可見，學(xué)生做事、做清潔也沒有斤斤計(jì)較了，大家搶著做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場了，學(xué)生有愛心了，使老師的工作也輕松了。通過學(xué)雷鋒的活動，學(xué)生之間更團(tuán)結(jié)了，整個校園內(nèi)呈現(xiàn)出互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣。

三、學(xué)先烈、見行動

1、“繼承先烈遺志開創(chuàng)美好未來”

在這項(xiàng)活動中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫畫、有的寫稿、有的貼紙、有的畫刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)……老師只是做參謀，指點(diǎn)他們怎樣貼、怎樣布置，充分讓學(xué)生動手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個革命英雄的故事學(xué)生請家長幫忙，收集革命英雄的故事，利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)召開開展英雄事跡代代傳活動。各中隊(duì)召開隊(duì)會，開展了“革命英雄故事會”，會上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛生命、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……通過老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動學(xué)英雄。活動后，學(xué)生自覺戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫道：同學(xué)們一致認(rèn)為，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識，長大后建設(shè)祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧于像王二小一樣成千上萬的先烈。大家覺得，應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時向大人報告。

四、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動內(nèi)化為學(xué)生的行為，學(xué)校開展了制定自己的座右銘的活動，學(xué)生還通過日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動，并且隨時利用座右銘激勵學(xué)生做正直的中國人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子……整個校園內(nèi)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

五、學(xué)會感恩

通過重溫《最好的禮物》，學(xué)唱《感恩的心》歌曲，我校引導(dǎo)學(xué)生積極行動起來，在每一天中學(xué)會感恩，布置學(xué)生留心觀察生活，從細(xì)微的小事做起，在語言、行動上體現(xiàn)出自己一顆感恩的心。活動中學(xué)生懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，好好勞動，他們在日記中寫道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽沒、每一天的囑咐、感謝老師善意的批評……歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！