第一篇:中國人應該知道的歷史
中國人應該知道的歷史...1、大約四千多年前,軒轅(即黃帝)聯合炎帝戰(zhàn)勝九黎族蚩(chi)尤,蚩尤俘虜被稱為“黎民”,之后黃帝打敗炎帝族,成為中原地區(qū)的部落聯盟首領。后人將黃帝譽為華夏族的祖先,因為黃帝和炎帝是近親,又融合在一起,所以我們又稱為“炎黃子孫”。
2、堯是黃帝以后比較著名部落聯盟首領,堯去世后,舜建議把帝位讓給堯的兒子丹朱,諸
侯不拜丹朱卻拜舜,推舜為帝。這種讓位,歷史上稱為“禪讓”。
3、鯀(gun)的兒子禹采取“開通、疏、鑿、引”方法治水有功,被推為部落聯盟首領。
4、禹禪讓帝位給伯益,禹的兒子啟奪位稱帝,建立了中國第一個奴隸制國家—夏,自此世
襲制取代了禪讓制。
5、夏王朝第16代君王“桀(jie)”是歷史上著名的暴君,“桀犬吠堯”、“桀驁不馴”都出于此人。
6、“湯”以“網開一面”展示他的仁慈,并取得了黎民百姓的擁戴,后打敗夏桀,滅夏建
商;湯又名成湯,是堯舜時期契(qi)的后裔。
7、“伊尹”是商王朝的開國功臣,也是中國第一位賢臣,歷史上被視為臣道的楷模,后輔佐“外丙、仲壬(ren)、太甲”三王執(zhí)政,親作《伊訓》、《肆命》等,有“伊尹囚帝(太
甲)”之典故。
8、我國最早的文字甲骨文就是從商朝開始的。
9、商第三十代大王紂和夏桀一樣是典型的暴君,歷史上有“桀紂”并稱。紂創(chuàng)造了“炮烙”、“蠆(chai)池”等刑罰,造“鹿臺、酒池、肉林”,勞民傷財,草菅人命。
10、姬昌,后人尊稱周文王,實施仁政,有太顛、辛甲大夫、閎(hong)夭、散宜生等賢臣,在姜尚(名望、字子牙)的輔佐下奠定了滅商的基礎,著有《周易》,將八卦演為64卦,并做卦辭、辭。
11、殷商“讒言進用,忠良遠黜(chu)”,比干被挖心、萁(qi)子裝瘋、微子出走,周武王興兵伐紂,奴隸倒戈,紂王鹿臺自焚,奸臣惡來、費忠被斬首,殷商滅亡,周王朝誕生,周武王封姜尚在齊、周公旦(武王的兄弟)在魯,后有周公輔成王,“周公吐哺,天下歸心”的典故。
12、周幽王千金難求妃子(褒姒)笑,烽火連臺戲諸侯,付出了沉重的代價,國都鎬京被犬
戎攻破,周幽王被殺,西周滅亡。太子即位,為周平王,遷都洛邑,史稱東周。
13、東周在歷史上分為“春秋”“戰(zhàn)國”兩個時期。第一個稱霸的齊桓公,與后來的晉文公
(重耳)、宋襄公、秦穆公、楚莊公一起,在歷史上被稱為“春秋五霸”。
14、“管鮑之交”指春秋時期,齊國齊桓公的兩位賢臣管仲和鮑子牙之交。
15、“秦晉之好”指秦穆公幫助流亡在秦國的晉國流亡公子重耳回國做了國君,并將自己的女兒文嬴(ying)嫁給了重耳,成就了“秦晉之好”。
16、鼎是古代國家權力的象征,楚莊公問鼎之輕重,有取代周室之意,“問鼎中原”源于此。
17、越王勾踐臥薪嘗膽,歷經22年,復仇雪恨滅吳國,成為春秋時代最后一個霸主。
18、范蠡(li),是勾踐成霸業(yè)的主要謀士,跟隨勾踐20多年,殫精竭慮。相傳范蠡獻美女西施于吳王夫差,使其沉于美色,越由此滅吳。勾踐成霸業(yè)后,尊其為上將軍。但范蠡認為:“大名之后,難以久居”,認為越王“可與同患,難與處安”,后攜西施隱退到陶邑經
商,身家巨萬,人稱為“陶朱公”,被后世商人奉為保護神。
19、“三家分晉”:春秋時期,晉國的兵力雖然強大,但“政出多門”不能統一力量重振霸
業(yè),多年后被“韓、趙、魏”三家分割而亡。20、商鞅變法:商鞅(yang),原名公孫鞅,秦孝公期間,其通過變法使秦國變的強大,但因執(zhí)法惹了太子,太子(秦惠文王)即位后用車裂之刑(五馬分尸)將其處死,可謂商鞅“作
繭自縛”。
21、孫臏與龐涓本是同門師兄弟,但龐涓嫉妒孫臏的才能,獻讒言于魏帝,并將孫臏的髕骨挖掉,孫臏裝瘋被齊國營救,后有“圍魏救趙”的事跡,并在一次戰(zhàn)役中設計大敗魏軍,誅殺了龐涓,“害人之心不可有,防人之心不可無”、“多行不義必自斃”就是此事給后人的啟示。孫臏著有《孫臏兵法》。
22、戰(zhàn)國時期四大公子:齊國孟嘗君田文、趙國平原君趙勝、魏國信陵君魏無忌、楚國春申
君黃歇。
23、自秦孝公起,強大的秦國便有了統一天下的雄心,于是“齊、楚、燕、韓、趙、魏”六
國便“合縱”抗秦,秦謀士張儀“連橫”散聯盟,為秦國統一中國奠定了基礎。
24、屈原愛國投江,屈原名平,楚國王室貴族,我國偉大的詩人,政治家、思想家,愛國人士,因遭讒言被流放,后因不忍看到國家(楚國)淪亡,抱石自投汨(mi)羅江,百姓乘舟尋尸不遇,為防魚兒蠶食,用竹筒盛米倒入江中,后演化為賽龍舟、包粽子。屈原著有《離
騷》、《天問》、《九章》等愛國詩篇,被后人整理為《楚辭》流傳至今。
25、藺相如完璧歸趙,廉頗(po)負荊請罪。
26、趙括紙上談兵:秦國攻打趙國,老將廉頗據守,秦無策,后秦使離間之計,調離了廉頗,趙國任趙括統兵,此人只識紙上談兵,并無實戰(zhàn)之能,被秦將白起打敗,40萬趙兵,除240
名年幼者,全部被坑殺于長平,成為歷史上的一大慘案。
27、毛遂自薦:毛遂,趙國平原君趙勝門客,因秦攻打趙國時,說服楚國合縱抗秦,而“鋒
芒畢露”且“脫穎而出”,“穎”指錐子的柄。
28、信陵君竊符救趙:戰(zhàn)國時期,秦國圍攻趙都邯鄲,平原君一面與楚合縱(毛遂),一面委托信陵君向魏王求救,魏王被秦國威脅未允,信陵君竊取兵符,假魏王將令出兵救趙,事
成后留在趙國未歸。
29、荊軻刺秦王:秦王嬴政執(zhí)政后,滅韓、趙,并攻占燕國,燕國太子丹派勇士荊軻刺殺秦王,“圖窮匕見”,刺殺未果,丟了性命,可他英勇機智、不畏強暴、視死如歸的精神永垂
青史。30、秦始皇統一中國:秦王先后滅韓、趙、燕、魏、楚、齊山東六國,實現了中國的統一,并決定采用皇帝的稱號,自稱“始皇帝”,秦始皇建立了一套封建專制制度,實行中央集權統治,地方實行郡縣制,同時采用丞相李斯的建議,“書同文、車同軌”,統一貨幣、度量衡;為抵御匈奴的侵犯,修筑了西起臨洮(tao)東至遼東的萬里長城,另一方面又焚書坑儒,實行愚民政策;大興土木,橫征暴斂,導致民不聊生,在他死后不久便被農民義軍推翻。
31、陳勝吳廣起義:秦始皇死后,其十八子胡亥(hai)篡位稱帝,即秦二世,在郎中令趙高(有“指鹿為馬”典故)的唆使下,變本加厲,繼續(xù)興建阿房宮,民不聊生,怨聲載道。兵夫屯長陳勝、吳廣揭竿而起,全國各地紛紛響應,展開了轟轟烈烈的反秦農民大起義。
32、西楚霸王項羽:陳勝、吳廣被害后,反秦聲勢以南方會稽郡最大,其首領是楚國大將項燕的兒子項梁和侄子項羽,北上進軍沿途收編了劉邦、英布、呂臣的反秦武裝,并在巨鹿一
戰(zhàn),破釜沉舟,一舉擊潰了秦軍主力,扭轉了反秦戰(zhàn)局。
33、鴻門宴:反秦義軍劉邦攻下秦都咸陽,秦王朝滅亡,西楚霸王項羽從范增之計預設鴻門宴鏟除劉邦,劉邦攜張良、樊(fan)噲(kuai)赴宴,席間項莊舞劍,意在沛公,劉邦在項伯、樊噲的養(yǎng)護下得以逃脫。
34、蕭何月下追韓信:漢王劉邦謀士蕭何月下追回了韓信,并舉薦給劉邦為將軍,韓信采用“明修棧道、暗度陳倉”之計,攻下三秦,占據關中,后協助劉邦擊敗項羽建立漢朝。劉邦做了皇帝后,以韓信匿藏項羽部下將其治罪降職,后蕭何與呂后(劉邦妻)設計將韓信處死,所謂:“成也蕭何,敗也蕭何!”
35、霸王別姬:劉邦趁項羽出兵之際,自漢中出擊攻占了項羽都城彭城,項羽回攻,大敗漢軍,擒獲了劉太公和呂雉(zhi),劉邦求和,范增未允,劉邦用反間計離間了范增,又以劃分楚河漢界為誘救回老小,后采用韓信的十面埋伏之計將項羽困在垓(gai)下,項羽愛妻虞姬,唱罷“漢兵已略地,四面楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生”拔劍自刎,一代名姬香消玉損。項羽退至烏江,烏江廳長勸其退回江東稱王,項羽無顏見江東父老,在烏江邊拔
劍自刎,“生當做人杰,死亦為鬼雄”,西楚霸王結束了自己的生命。
36、呂氏之亂:呂雉,劉邦結發(fā)之妻,其子劉盈即位,呂氏便執(zhí)掌大權,進入了呂后時代,呂后為人陰險毒辣、殘酷無情,殘害劉氏家族,意將劉氏天下改為呂氏天下,其中,將劉邦愛妾戚夫人,砍手足、挖出雙目、熏聾耳朵、弄啞喉嚨,扔進豬圈,做成“人彘(zhi)”。呂氏執(zhí)政16年,死后,劉氏勢力消滅呂氏家族勢力,迎立劉邦之子劉恒為帝,恢復了劉氏家族的統治。但呂氏繼承了漢高祖開創(chuàng)的“與民休息、無為而治和對外和親”政策,是歷史
上值得肯定的一面。
37、飛將軍李廣:漢朝猛將,一生抗擊匈奴,贏得飛將軍美名,后被衛(wèi)青陷害引劍自刎。有唐詩人王昌齡詩云:“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰
山。”龍城飛將說的就是李廣。
38、衛(wèi)青和霍去病:均為西漢時期抵抗匈奴的將軍,“匈奴不滅,無以家為也”是霍去病一
生的寫照,霍去病病逝年僅23歲。
39、張騫通西域:西漢張騫是歷史上第一位有影響的對外友好使者,二次出使西域,對開辟
絲綢之路卓有貢獻。40、司馬遷寫《史記》:西漢司馬遷秉承父志編寫《太史公記》(《史記》),因替大將李陵求情被漢武帝處以“腐刑”,忍辱含垢(gou)的生存,深知:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,6年出獄后奮發(fā)著述,終于完成了《史記》,歷時10余年,共130卷,是我國第一部紀傳體通史。《史記》被魯迅譽為:史家之絕唱,無韻之離騷。
41、昭君出塞:王昭君,漢元帝時宮女,名王嬙(qiang),字昭君,因未行賄畫師毛延壽而被丑化,不得寵幸。后漢室與匈奴和親嫁給匈奴單于,出塞途中因曲哀人艷,南飛大雁為之駐足,故有“落雁”之稱。從此,匈奴和漢朝和睦相處60余年,王昭君成為民族團結的象征。
42、王莽改制:漢成帝時大司馬,公元8年,王莽篡漢位稱帝,該國號“新”,進行了一系列的改制,均未成功,公元25年,漢皇族子弟劉秀推翻了王莽新朝,建立了東漢王朝。
43、馬援老當益壯:東漢大將馬援,曾言:“大丈夫立志,窮當益堅,老當益壯。”“男兒要當死于邊野,以馬革裹尸還葬耳。”其以“堆米為山”分析戰(zhàn)局也是戰(zhàn)爭史上的創(chuàng)舉。
44、班超棄筆從戎:班超是中國歷史上第二個大探險家,通軍事,有膽氣。40歲出使西域,71歲回洛陽,歷經31年,招撫了西域鄯(shan)善、于闐(tian)、龜茲等50余國再度隸屬于東漢統治。
45、黨錮(gu)事件:指東漢漢桓帝時期,以李膺(ying)、陳蕃為首的官僚集團與以郭泰為首的太學生結成朋黨,抨擊宦官的黑暗統治。官宦依靠皇權,兩次向黨人發(fā)動迫害,史稱:“黨錮之禍”,時光荏(ren)苒(ran),黨人“殺身以成仁”的氣節(jié)為歷代文人所推崇。
46、黃巾軍起義:東漢晚期,官宦和外戚兩大集團交替專政,社會動蕩不安,民眾流離失所。冀(ji)州巨鹿人張角提出“蒼天已死,黃天當立,歲在甲子,天下大吉”的口號,舉行了大規(guī)模的農民起義,規(guī)定義軍以黃巾纏頭,故稱“黃巾起義”,后被官軍鎮(zhèn)壓,余部前仆后
繼斗爭了20余年,沉痛打擊了東漢王朝的腐敗統治,東漢王朝奄奄一息。
47、董卓專權:黃巾起義后,各地豪強以鎮(zhèn)壓黃巾為名,招兵買馬,擴充實力,割據一方。涼州軍閥董卓以鏟除宦官為名進京駐守,廢少帝,立陳留王劉協為帝(漢獻帝),董卓自封相國,獨攬大權。驍(xiao)騎校尉曹操,聯絡冀州袁紹,聚集各州郡人馬,選袁紹為盟主,進軍洛陽。董卓得知,遷都長安,燒毀洛陽城。
第二篇:中國人應該如何學英語
中國人應該如何學英語——訪英語教學大師賴世雄 教授
“學英語沒有捷徑,勤查字典,讓嘴巴忙碌起來,每個人只要能夠做到這些,誰都能學好英語。”
“學語言跟天賦沒有關系。能學會中文,怎么就學不會比中文簡單得多的英文呢?”
“ 體驗英語 共迎奧運 ” 北京市民講外語系列公益講座現場,一位來自臺灣的教授被熱情的群眾團團圍住,他的話不時引來群眾熱烈的掌聲和會心的微笑,他是誰?他就是聞名兩岸三地的英語教學大師——賴世雄教授。
賴世雄,系美國明尼蘇達大學大眾傳播和英語教學雙碩士,臺灣著名雜志社常春藤英語雜志社總編及社長,曾任復旦大學客座教授,在中央人民廣播電臺教學達十二年,被《中國圖書商報》評選為十大名師,同時又是北京市政府英語活動周主講教授。在長達十幾年的英語教學及研究生涯中,形成了輕松幽默的授課風格,深受廣大學生及聽眾的喜愛。有聽眾形容其 “ 把英語講得很易懂,又很有趣 ”!
不用功就像賴家老大一樣
小時候,賴世雄家境不寬裕,他經常幫父親賣面、送面、洗碗,根本沒有多余的時間讀書,再加上無人督導,功課也不出色,而有些自卑。高中時,賴世雄參加學校的爵士樂團,有一段時間下功夫學英文,目的是唱熱門歌曲,但是學不精,學三個單詞忘兩個。看不懂音標,每個生詞都標上注音符號。“ 反正我又不是美國人,學那么像有什么用? ” 這是賴世雄經常安慰自己的一句話。大學聯考,英語只考了7分,考大學失利后,賴世雄轉考政治作戰(zhàn)學校新聞系,愛玩的他,每天只盼著過周末,從不為自己的前途發(fā)愁。鄰居教育孩子的時候常會說:“不用功就像賴家老大一樣。”父親對于孩子不思上進,感到很痛心,卻也無可奈何。
軍校對學術不是很注重,每天有艱苦繁重的訓練任務,有一位學長對他說,當你在這么一個枯燥的環(huán)境中,你從早到晚把所有的時間都用來讀書,那么艱苦的訓練和磨練就成為正餐之外的小點心。聽了這句話,他受了啟發(fā)。“ 我當時一心想要當新聞記者,買了很多書,本來只是想試試看,結果開始學習以后,就有一個理想在我眼前招手,我就想四年以后說不定我能考取專業(yè)的新聞人員的執(zhí)照,會很有前途。”
“不可救藥”地愛上了英語
賴世雄愛上英語,是在軍校一年級。有一天,美國西點軍校師生來訪,班上沒有一個學生敢與對方接觸,對方講什么,也無人答腔,氣氛尷尬極了。突然有位曹姓同學,以流利的英語跟對方談論起來,態(tài)度之從容,讓賴世雄佩服得五體投地,那一刻,貪玩的他突然開竅了,他下定決心要把英文學好。
他央求曹同學教他英文,對方一口答應,從此,賴世雄沒有一天離開英文。其實賴世雄跟一般人一樣,記性也不好,背了幾遍還是會弄錯,文法更是一竅不通,但是他不怕失敗,每天不停地磨,他并以 “ 不要臉 ” 來形容自己學英文的精神。原來,學校附近有一所美國教會,每個星期日早上,賴世雄一定準時出現在查經班,他不在乎別人異樣的眼光,隨時抓住機會跟牧師對話;下午他又轉到天母——早年美軍居住的地方,挨家挨戶敲老外的大門,免費替人家洗車,代價是主人用英語跟他聊天。
剛開始,賴世雄跟著同學到教會,從會話開始練習,但由于基礎實在太差,單詞聽不懂幾個,學習速度遠不及預期。后來,賴世雄自己領悟到,我們自己學母語的時候,就是從 “ 牙牙學語 ” 開始。他開始從最基礎的發(fā)音開始學起,“ 把自己退化成嬰兒,就像學漢語拼音一樣,這些符號搞得清清楚楚,將來發(fā)音才能字正腔圓。” 短短三個月,他 每天只學兩到三個音標,用大的膠片反復播放,要求自己不用成人的思維來學習,不去理解,只是模仿,只是重復。三個月以后,他拿著字典就可以流利地讀了,并且同學們驚奇地發(fā)現他的發(fā)音與眾不同,更像外國人在說話。學會發(fā)音之后,他開始學會話,雖然身邊很多同學會去報培訓班,但他覺得讀培訓班,要經過坐車的勞頓,還要花錢,而且一個教室二三十個人,輪到自己講話的機會很少。他就決定自學。他買了一本《中美五周會話》,從最簡單的會話開始學。他把音標查完,就慢慢念,念熟以后,他就把會話丟掉,自己扮演兩個角色,從早演到晚,不斷地加自己的詞,“亂扯亂講”,活化會話內容。碰到外國人的時候,他現自己居然聽得懂他們的一點對話。之后,他開始大量看文章,查完字典,就念出來,念很多遍之后把文章丟掉,用英文講出來,講到三更半夜,這培養(yǎng)了他以后能長時間說英文的能力。他用聲音來記單詞,而且因為勤查字典(四年讀破六本字典),閱讀文章的時候往往能知道后面的詞是什么,有什么含義,這讓他很興奮。大三以后,賴世雄開始接觸電臺、辦英文報紙、擔任外文社社長,四年的大學生活只能用一個字來形容,就是“忙”。
在當時就開始每天念15-16 個小時英文,每天晚上2點或3點才睡覺的賴世雄承認,剛開始實在相當辛苦,但因為他不急,一篇讀者文摘的文章是一段一段慢慢念,相關的單詞、詞組、句型、文法,“ 祖宗八代都把他搞清楚 ”,逐步增強聽說讀寫的能力。
后來,賴世雄總結自己當年的學習方法:第一個是善于利用零星的時間。“Make full use of every sigle unit of time”,你要把所有可能的一分一秒的零星時間都要利用。第二個少就是多,慢就是快。“Less is more, slow is fast”,很多人想把英文講得流利,但是他忘了他還是嬰兒,他的程度可能只是一兩歲走路的小朋友,他想馬上講成年人的話,那是不可能的。第三個是持之以恒。“Never give up”,不放棄,持之以恒。只是三分鐘熱度的話,很難學成。
傳播英語的使者
軍校的學生有學習開車的機會,賴世雄就到地處南方一個小鎮(zhèn)的中原大學學習開車。過了沒多久,宇航員阿姆斯特朗登上月 球,他 拿一個收音機收聽現場直播的報道,并坐在院子里做翻譯,有三四百個同學做聽眾。“ 雖然我翻譯得并不是特別好,但我看到同學很依賴我的樣子,所以蠻有成就感,我就想以后可以教書。剛好該大學理工學院的教工有個小女孩,對我說:‘ 大哥哥,教我英文好不好? ’ 我就爽快地答應了,教 她 和她弟弟,他們很高興。雖然是免費的,但當時感覺當老師很好,于是我就在心里種下了以后要教書的 想法。”
大一的時候這個被女生忽視的男孩子,大三以后,就得到了不少小女生的青睞,這讓原本自卑的他喜出望外,但是他告訴自己不能分心,不能談戀愛。“因為埃及的馬,眼睛看前面,兩邊都有眼罩罩住,怕他分心,不然的話坐馬車的人就會很危險。所以,我就忍住沒有談戀愛,而是把全部精力放在學習英語上。”
畢業(yè)以后,他偶然遇到一個小女孩,讓他覺得她很善良,有一種想要保護她的愿望,很快,他們就結婚了。剛結婚的時候很窮,他就去臺北士林一個叫中美英文培訓中心的補習班去做兼職的老師。面試的時候,他因為太過緊張而干嘔,正式登臺的時候,也雙腿發(fā)抖。最終,賴世雄戰(zhàn)勝了自己,成為一名優(yōu)秀的英語教師。
后來,擔任了常青藤英語雜志社的社長兼總編,并在中央人民廣播電臺作了長達12年的教學節(jié)目,培養(yǎng)了很多忠實聽眾。他去地方演講的時候,那些聽過他節(jié)目的老人、孩子,熱情地擁抱他,還不停地流眼淚。對于他本人,有怎樣的收獲呢?“能夠用深入淺出的方式,讓很多害怕英文的人,喜歡上英文,對我來說,是最大的收獲。我現在出版方面投入了更多的精力,上海方面的出版社希望我能夠推出高考指導方面的書,出版工作很繁忙,不過,我是不會退休的,能把我小小的知識傳播給年輕人尤其是身處西部地區(qū)、偏遠地區(qū)的那些競爭公平性相對較差的地方的年輕人,對我來說是非常幸福的一件事。現在從事廣播教學的時間比較少,不過也不排除如果有機會,我會從事相關工作。”
16個小時之外的生活
如今,賴世雄教授差不多每天工作16個小時,多的時候會達到18個小時。公司的人都說,他不是人,是神。“我不是的。我喜歡我做的事情,我桌子上是很凌亂的,整天埋在書堆里面,我能學到東西。”工作壓力如此之大,怎么樣排解呢?他很喜歡聽音樂,wddv這個電臺24小時播他最喜歡的英文老歌,另外,他自己收集很多CD,有空的時候他就聽聽。他還喜歡攝影,到深山里面去,捕捉不一樣的靈感。含飴弄孫的生活,是他的滿足。“我喜歡孫女兒和小孫子在他的身上爬來爬去,看他們發(fā)呆兩個小時,我都不厭倦。”
有一次,孫女拿到英語課外書,看到插圖不僅眉開眼笑:“好好看哦”,可是,不久就嘟起了小嘴,來找爺爺,看著孫女愁眉不展的樣子,賴世雄有些心疼。他發(fā)現,這本進口的英語讀物上面,小小的故事里既有過去時、過去完成時,又有現在進行時、現在完成時,太復雜了,難怪孫女要皺眉頭。于是,他打算用很單純的時態(tài),全部都是簡單的獨立句,來編一套教材。他跟外國人一起合作,編出了《賴爺爺親子故事》,一共有十五本書。五本書學完之后,接下來的五本開始有過去時,最后五本開始有正常的時態(tài),全部學完,就能達到小學六年級應該達到的程度。孫女喜歡上了學英語,而這本書一出來,就得到了家長的追捧,在臺灣一直很暢銷。
最有成就感的三件事
自從學英語以來,賴世雄最有成就感的三件事。
第一件事是在上大學的時候。那時,學校偶爾會有外賓來,通常找人來做翻譯的時候,那么多學生,沒有人敢講,賴世雄敢講,當場作交替翻譯,因為他那時還做不了同聲傳譯。當他做完翻譯,外賓向我翹起大拇指的時候,他感覺自己非常神氣。“更重要的是我們學校有女生,很多女生說一年級看不出來怎么樣的人,結果到了三年級很棒。我本來是很自卑的人,沒想到受大家肯定,心里美滋滋的。”后來賴世雄常常對年輕朋友講,不要因為自己的外形抱怨父母,你好好讀書,爭氣,這樣無論是找男女朋友也好,還是做事也好,都能讓人刮目相看。
第二件是一次應聘的經歷。臺灣有中國網絡公司,相當于中央人民廣播電臺,待遇非常高,英文考試的時候有400多人,包括外語系的系主任,還有從事外語工作多年的人。考試的第一關是上機器,讓你在無準備的情況下,讀《Time》雜志的一篇文章,結果刷掉了200人;第二關是筆試,第三關是口試,我居然得了第一。那時我很年輕,那對我是莫大的鼓舞,我發(fā)現學語言并不是一定要經過幾十年的積累,只要把每一個字詞都搞懂,學習得法,那么很容易在這方面做得跟別人不一樣。我自己并沒有天賦,但我覺得我這幾年的學習效果還不錯。
等他年長的時候,還有得意的事情。他是廣西壯族人,老家在廣西橫縣。他在做客中央人民廣播電臺做英文教學節(jié)目的時候,他了解到很多像廣西這樣的偏遠地區(qū),還有很多想上進的朋友在聽他的節(jié)目。“能夠利用我小小的經驗讓他們得到感動,能繼續(xù)向上走,我就很滿足,很快樂。”有一次,當賴世雄在廣播里說到,學語言跟天賦沒有關系,可以怎么怎么學的時候,大連王興寧小朋友的爸爸帶著濃厚的山東腔就跟女兒說:“閨女,從明天起我要好好學英文,跟賴爺爺一起學。”父子倆甚至用英文吵架,蹦出“you pig”這樣的句子,當然也不是真正的吵架,而是為了好玩,營造說英文的環(huán)境。7個半月后,ABC都不會的王興寧小朋友,參加共青團中央舉辦的全國英文演講比賽,得了少兒組特等獎。父親看到女兒這么爭氣很高興,他甚至用這種方式來辦學。
記者:現在很多電視廣播節(jié)目,面向的都是低起點或者零基礎人群,那么接受過大學教育的上班族,應該怎樣提高自己的英語水平呢?
賴世雄:首先來說說為什么很多節(jié)目都是面向低起點人群。因為我們英語學習的人群呈金字塔型結構,底層學習的人永遠是最多的,出于商業(yè)利益的考量,要在電視做節(jié)目,需要有企業(yè)支付廣告費或者購買時間段,電視臺不得不把節(jié)目的受眾范圍拉大,因此,這樣的學生永遠是他們進行語言科普教學的特定對象。當然,基礎水平的英語教學內容簡單,比較好教,但是如果發(fā)音不準,或者教學方法掌握不好,就容易誤人子弟,所以門檻既低也高。
中國人通常比較害羞,不敢講話,因此,接受過大學教育的,或者在職進修的人,他們想學的通常就是口語。針對這些學生,不要以為會話就可以開口,不妨采用我的方法,自我學習。要盡量多讀文章,然后用簡單的英文來講。一遍講不好,就講第二遍,第三遍,這樣反復多次,最后一定是朗朗上口的。到處都有英文素材,所有的文章,你念到很熟,發(fā)音一定會很棒。具體可以歸結為詮釋法、翻譯法和描述法。
第一,詮釋法。不斷詮釋,可以用大量的辭藻,你學過的,不斷運用它們在你的嘴巴,這樣你就找到了交替翻譯或者同聲傳譯的門檻。第二,用翻譯法。學校老師校長致辭的時候,你私底下把它翻譯成中文。你可能只能講很慢,老師講八句,你只能翻譯前兩句,沒關系。甚至拿著報紙也可以翻譯。第三,描述法。把你身處的周圍環(huán)境或者某些場面用英文描述出來。比如你到了英語角,你就可以描述一下你看到的情況、你想到的情況。
記者:提高職場英語,您可否推薦一下教材?
賴世雄:職場英語的教材,市面上已經很多了。不過,英語不是中國人發(fā)明的,是老外發(fā)明的,所以,要學英語,最好能使用原汁原味的教材。目前在網上可以看到很多,比如朗文教材。作為一個知識分子,我學英語花最少的錢,比如《China Daily》就是很好的報紙,可能有人會覺得這里面有中式英語,其實報紙在出版之前,報社都有老外做順筆的。報紙上每期都有外電、社論、包括藝術類的內容,買一份就夠了,看一年,單詞都查完,從頭看到尾,就夠了。任何基本的用語、談商業(yè)的、外交的、軍事的、生活的、音樂的,常用辭藻全部在內,好好念完,然后用英文詮釋里面的內容,那時,不光是讓你學了好多單詞,而且因為你勤查字典,知道了很多周邊的用法,更重要的是,你在同外國人講話的時候,隨便談一個東西,剛好你從報紙上多少知道一些。無形之中,將來你練習聽力部分,就會高人一等。我常常講,看英文報紙是最好的素材,對于那些大學畢業(yè)的人,打算要深造的人來說,尤其是如此。
記者:對于大學生,您有怎樣的建議?
賴世雄:以臺灣大學生為例,首先他們的英文水平較低。因此,在踏入社會之前,必須要把兩個東西做好,一個是你的專業(yè),比如你學醫(yī)學技術的,在器材方面你鉆研很深,第二個你必須把語言搞好。閱讀當然很重要,但是口語表達也很重要。現在臺灣和大陸,從目前的走勢看,將來都會走向日本的英語教育模式。現在在日本,他們有一種考試,叫托業(yè)考試(TOFIC)。目前,大陸有10萬人考,臺灣已經逼近15萬了。它和托福不同,考語法和聽力方面的能力,將來會加上口語,但是它不會很刁鉆。現在在日本,他已經取代了政府主辦的日本的全民英檢,所以將來大學生在畢業(yè)之前,就必須在聽說讀寫方面能力要加強,尤其是說的能力。將來你在面試的時候,對方覺得你對自己的專業(yè)很精通,并且能夠用英文侃侃而談,找工作就不成問題。大陸學生的英文水平,區(qū)域間存在較大差距,城市的學生英語水平較高,而落后鄉(xiāng)村的學生英文水平就差一些。臺灣的大學生,雖然英文水平不像大陸學生那樣有明顯的差距,但英文水平整體較低,而且逐年下跌。第二,抗壓性比較弱。或許是因為曾經享有過經濟的發(fā)展,家庭照顧比較好的緣故,壓力比較不會承受,這是臺灣大學生目前比較普遍存在的狀況。第三,求職危機意識不濃。因為物質比較豐富,玩的地方比較多,KTV、游戲等,求職的危機意識并不濃厚,所以在求職的時候碰壁,也已經來不及了。當然,名牌大學生是例外的。
如果大學生能從這幾個方面早有意識,早動手,就會有利于今后的求職,這也是為什么高校請我去演講的原因。我將自己的經歷跟大學生分享,希望他們或多或少會有一些啟發(fā)。我常常講,你也許現在失業(yè)了,沒關系,你現在開始先把你的英文能力先打造好,比如很多企業(yè)認定托業(yè)成績,990滿分,你通過700分以上,人家會覺得至少你大學沒有白讀。當然最好是能考到八九百分以上。當然,這種分數的標準認定很難,不像新托福和舊托福認定的標準。比如說,舊托福,你要到研究所至少要550分以上,你能考到600分以上,650,那是最棒的。新托福,120分的話,你能考到100分,那就不得了了。
第三篇:中國人歷史1[推薦]
柏楊歷史研究叢書總序
一
在九年零二十六天艱難而漫長的歲月里,我埋頭整理中國歷史的史料,先后完成了三部書稿,第一部《中國人史綱》、第二部《中國帝王皇后親王公主世系錄》、第三部《中國歷史年表》(另外還有第四部《中國歷代官制》,一九七五年春,官員要我們“快快樂樂過一個端陽節(jié)”,把所有的參考書都搜去保管,規(guī)定每人不準持有三本以上的書,所以只寫了一半。)一九七七年四月,我回到臺北,幾經轉折,三部書稿陸續(xù)地重回到身邊。面對著汗跡斑斑,顏色枯黃了的紙冊,我有無限地感恩和熱情。
但書稿似乎太多了,從地面幾乎直堆到腰際。想到它們在成書之后,每部勢將都在一千頁以上,我茫然地憂慮到出版的困難。幸而星光出版社經理林紫耀先生毫不猶豫地慷慨承當,并為它定名為《柏楊歷史研究叢書》,使我由衷地感動。不過三部書稿并不是按照順序發(fā)排的,而是倒轉過來順序發(fā)排的。并非故意或愿意如此,種種原因之下,只有如此。這只屬于小節(jié),當三部書陸續(xù)出齊的時候,出版時間的先后,就不重要了。
二
第四篇:實習醫(yī)生應該知道的。。。
實習醫(yī)生應該知道的。。
科室該如何實習(醫(yī)學生最好看一下)
實習之前,你需要知道
無論在那一個科室實習都要銘記:
1、眼明:在實習期間要想真正地學習到基礎臨床知識或經驗,必須把自己的眼睛擦亮,認真觀察指導老師的言行,舉止。
2、手快:主動幫助指導醫(yī)師干好自己力所能及的一切事務。記錄好一些好的經驗筆記。
3、心靈:把看到、聽到的臨床經驗銘記在心里,反復琢磨推敲,轉化為自己的經驗。
4、勤問:遇到不明白的問題要勤問指導醫(yī)師,及時化解,及時消化。
實習的時候所備的參考書:
1.實習醫(yī)生手冊。是一本指導臨床的較好的參考書。從里面你可以很快知道如何開醫(yī)囑,如何開化驗單等,盡量走在前面,避免一些帶教老師認為應該掌握而在學校又沒有機會學到的東西事先掌握。
2.化驗單正常值參考手冊。這是一本很有用的手冊,因為我們剛上臨床,很多化驗單我們可能都沒見過,很多疾病應該開些什么化驗單我們也不知道。該手冊可以幫助你解決這方面的問題
3.就是根據你的專業(yè)來選擇參考書
作為一名老師我想給你們大四的學生提幾點意見:
1、大四期間一定要認真學習諸如:內科、外科、婦科、兒科、診斷學、影像學等臨床基礎學科,為將來的臨床工作打下扎實的理論基礎。
2、在見習過程中注意理論聯系實踐,例如遇見一個病例不能單單滿足于從其臨床表現作出正確診斷,還應該深層的考慮其例如在病理、生理等方面機體所出現的變化,做到知其然、知其所以然。這樣可以起到對以前的基礎知識查缺補漏的作用。對見習學生的綜合素質的提高起到關鍵的作用推動作用。
3、不要盲目的自己去臨床實習。因為實習階段的醫(yī)學生在臨床上能做的工作都是非常簡單的基本操作。即使是非正規(guī)醫(yī)學院校畢業(yè)的人經過1個月左右的培訓一樣可以做的很好。畢竟對于實習學生來講是需要理論來指導實踐的。過早過多的去臨床實習一定會耽誤大家的基礎理論實習。為什么學校會安排一年的實習期而不是兩年呢?一定是會有他的道理的。我們院就有很多這樣的例子。很多男同學在大四期間就跟隨臨床老師做一些手術、處理病人,這些工作都完成的非常出色深得臨床老師的喜愛。這樣他們就覺得飄飄然認為自己已經是個合格的醫(yī)生了,于是忽視理論學習,頭腦空空,到頭來畢業(yè)考試都無法通過。你能說他們是一個合格的醫(yī)學生嗎?病人會放心的給他們醫(yī)治嗎?所以理論知識的學習無論什么時候一定要擺在首位。這是一個優(yōu)秀醫(yī)生成長的必經之路。
以下為學長們的實習經歷
在基層醫(yī)院實習,那里動手機會很多,所以要學東西,最重要的是要積極主動,當然還要有扎實的理論基礎.在去每個科之前,都要了解那個科室主要收治什么樣的病人,自己要找這方面的醫(yī)學資料來充實自己,要不然去到那里什么也不懂,當然輪科真正要學到該科的精華時間是不夠的,但可以讓我們學到書本上學不到的東西。
要求自己的是,在一個科,對一個新收的病人,不要求診斷能非常準確,但至少應該知道大致是什么問題,如主述是腹痛的病人你能考慮到什么疾病?新收病人的常規(guī)醫(yī)囑,化驗單要怎么開,該科常用藥有哪些,這些,都可以參照該科的病歷,在有新收的時候,因為下面醫(yī)院實習生少,所以很有機會讓自己去處理,自己就可以跟著老師,要求在老師指導下進行問診,體格檢查(系統完整的),再結合自己的知識給個初步診斷及處理意見,然后問你的老師自己這幾個方面有哪些做的不好或是哪些東西自己沒有想到的,經過幾次之后,相信你對新收一個病人的程序就可
以架輕就熟了.在治療過程當中,還有具體操作如抽胸水抽腹水,可以先觀察老師怎么操作,然后自己回去在看看書,自己在腦海中模擬每個細節(jié),下次有機會就自己主動要求老師自己操作,盡量做到胸有成竹,不要手忙腳亂,這樣,老師對你信任了,你就有很多操作的機會了。
還有在骨科,外科那些術科,我們可以主動要求老師去參觀手術,當然術前我們對該臺手術要有所準備,先詳細看看病人病歷及各項檢查,也可以從科室的資料中看看手術大概怎么做的,不然上去了什么也看不懂,在手術室也可以學到怎么消毒及穿手術衣還有無菌操作,術后病人肯定要換藥拆線,這些我們都可以做的.只要自己主動,這些基本操作我們都可以做得很熟練.在心電圖,保健科,對心電圖及抽血的操作,多動手,很快就能掌握.而在門診,跟的老師病人特別多,老師有時也沒空教你什么,只會讓你抄抄處方,我們可以在抄處方的時候,多留意老師的用藥,每個老師都有他的習慣用藥或者說是經驗用藥吧,治療類似疾病時都有類似處方,我們也可以從處方上學到老師的用藥規(guī)律,看他怎么去治療病人的.當然這些還要我們自己在老師經驗的基礎上加以分析,使之成為自己的東西,對疑問的東西自己可以先記下,等老師病人少的時候再問老師,可能得到比較詳細的答案.還有,可以看老師怎么樣去問診一個病人的,有些問題是我們經驗不夠考慮不到的,可以多留意一下這方面的東西.在上級醫(yī)院,因為是附屬醫(yī)院,實習生研究生很多,所以我們動手機會就少了,但只要我們主動點,勤快點,還是有東西學的.上級醫(yī)院就是病人多,病種全,可以彌補基層醫(yī)院的不足.如果將下面醫(yī)院學來的操作,加上上級醫(yī)院的理論,可以很快提高自己的醫(yī)學水平.還有就是自己的專業(yè),在專業(yè)的科室時間會比較長,對自己的要求就要更加嚴格,應該做到自己管的每個病人的診斷及治療及預后都能很好掌握,對常見病多發(fā)病要有很深的認識,對疑難的病也要盡量考慮周全,盡量減少漏診誤診,而且各臨床操作都要掌握并努力去操作,這樣才能使自己的專業(yè)知識更牢固.還有就是要學會如何跟病人溝通,有些病人難免會和醫(yī)生發(fā)生矛盾,當然絕大多數是誤會引起的,對待一個病人或家屬的疑問甚至是質問,我們可以看老師怎么冷靜地去處理,去化解雙方的沖突,只要解釋清楚了,大部分病人還是很明理的.當然也有少數病人是無理取鬧,我們也不知道怎么去做,老師處理這類病人都比較有經驗,在保護自己的情況下,有技巧地回避,我們不妨也學學,因為日后我們自己要面對這些問題.畢業(yè)出來工作的話就是醫(yī)生了,健康所系,性命相托,以醫(yī)生的要求嚴格要求自己,爭取早日成為合格的高素質醫(yī)學人才!!
回想當年實習的時候,兩個字:充實!!
我覺得首先你要有個明確的目標,問自己是不是要打算在實習時學些什么?為什么這樣說呢?因為與當初與我在一個醫(yī)院實習的大部分學生,一到實習的醫(yī)院,(起初一個月還乖一些),真如同脫韁的馬一樣(不是夸張),他們天天在宿舍打牌,喝酒,或是去錄相廳再者去網吧,再后來,連人影都看不到了。。這些人中大部分是家中比較有錢,他們的路早以鋪好,還有一小部分是為了畢業(yè)后找到工作,天天跑人才市場或是去外省參加人才交流會之類的,總之,這些人沒有一個在實習中學到東西的。
其次,你要怎樣學?學習是一份苦差事,尤其是學醫(yī)。臨床實習是一個重要的過程,是聯系理論與實踐的紐帶。一定要珍惜這一年的實習生活,一般去大的醫(yī)院,分科很細,一個科頂多實習一個月,所以這短短的一個月時間你更要珍惜。通常一個醫(yī)生帶一個或兩個學生,老師上班,你要上班,老師休息,你也可以休息。但我建議你:天天泡在醫(yī)院!!我當初就是這樣,幾乎是24小時。沒病人時,勤看基礎知識,然后把所在科室的所有病例都看完,尤其是自己管理的病人病例。每種常見病的病因、病理、發(fā)病機制、臨床表現、診斷及鑒別診斷、輔助檢查、治療、用藥的機理及藥物的副作用等等都要掌握,最好是做到融匯貫通。
在外科,要打好外科基本功,如打結,一定要學好,一般外科老師都會給你一個在臺上打結的機會,如果你連個結都打不好,他以后不會給你什么機會了。寫病例及處方時字跡一定要
工整。
再次,在醫(yī)院里,也算個小社會圈子,人際關系很重要,這里面復雜的呢~~~自己要處理好。其實,在所有實習的科室里,你可以選兩個自己喜歡或是自己打算以后想往這方面發(fā)展的科室長駐下來。(輪科時,你去新科室報個到,然后再回來,吼吼~~~)
還有一點,建議你也學學護士操作方面的東西,如采血、靜注、肌注、下胃管、導尿等。(我當初這些都學了)
最后一點,也是最重要的一點:堅持!!很多人在第一個實習科室學的很認真也很勤奮,可在接下來的那些科室就松懈下來了,希望你能有始有終~!
如果你是剛畢業(yè)的是生產實習階段的話最好不要去三甲以上的醫(yī)院,建議去一些基層醫(yī)院,如縣級或縣級市醫(yī)院,這樣你親自動手的機會會很多,做完了手術還可以和老師去吃飯。白天在科室學到的東西不管懂還是不懂啊。回家都要看看書。意思就是白天學到什么了晚上回去就看什么。還有就是多給你的老師寫病例。工作忙的大夫都不愿意寫這個東西的。我就是啊。天天都要寫煩了。這樣你可以多學東西。還可以和老師的關系處得更好。多看書,作到理論與實踐相結合。這樣你會學到事辦公倍的效果。
-------------------以下舉例分科室介紹------------------
兒科:
1、好好寫病歷,寫好每一份病歷和病程記錄,絕對有好處!
2、仔細掌握好小兒體格檢查的方法,因為兒童是個特殊的群體,與成人有比較大的差別。
3、學好兒童保健學
4、多看看醫(yī)囑,掌握兒童用藥的劑量特點
5、出科時至少要懂得兒童常見多發(fā)病的診治,如肺炎,腹瀉等。
列舉幾個兒科常見多發(fā)病以及重要病理生理,建議掌握。
1.小兒血象四六交叉規(guī)律
2.小兒體重升高計算公式
3.一周以內小兒生長發(fā)育監(jiān)測(判斷有無發(fā)育落后,對早期發(fā)現腦癱,智障有意義)
4.各階段正常呼吸心率心界大小以及各種原始反射何時消失(不消失或又重現者為異常)
5.液體療法
6.新生兒黃疸病生(十分重要)
7.佝僂病
8.HIE,NEC,硬腫癥
9.21綜合癥
10.風濕紫癜
11.各種出疹疾病傳染病(乙腦,腮腺炎,水痘,傳單,百日咳麻疹是重點0
12.各種病原體肺炎
13.病毒性心肌炎
14.腎炎腎病
15.化腦病腦瑞氏綜合癥
16.感染性過敏性休克
17.營養(yǎng)性貧血
另外對于血液內分泌我很不擅長,覺得難,如果你感興趣就鉆,不感興趣建議把有限的實習時間放到其他方面,這兩項在實習內科時再好好學習
普外科:
1、上班后跟著老師查完房,開完各種單子后有時間一定到門診多看看,幫助住院的病人辦手續(xù),這樣一是讓病人對你產生好感,二是可以把病人安排在自己帶教老師的組里,然后要盡快的把病例寫出來,這樣的話你的老師很可能會帶你做手術。
2、千萬要和手術室的護士搞好關系,多幫他們干點活,這樣你觀察手術的機會就會大很多。
3、勤練習外科的各種基本功。
骨科:
進科前應該做個準備:夯實自己的基礎,如骨科的一些基本概念、骨科的查體、骨與肌肉的局部解剖、骨科常見多發(fā)病的診斷和鑒別診斷等等。
進科后應該
A多動腦、B多動手(換藥、檢查病人、練習寫病程記錄、在筆記上記錄歸納一個病人的病程和多個同樣疾病病人的異同點-如腰間盤突出病人術后恢復情況、盡可能爭取多上手術臺、多做手法復位、石膏固定和小縫合……)、C多動口(問問題、問病史、和大家討論問題)、D多看(別人的操作、專業(yè)書)、E少說醫(yī)學以外的話、F少公開評價病人療效--與同學老師的討論除外、G少向病人和家屬解釋病情、H少提過于簡單的問題-能在書上找到答案的問題不要提
腎內科:
1腿要勤,多跑
2嘴要乖,多問
3眼要快,多做
4手要動,多寫
影像:
1.就是多看,所謂熟能生巧。
在影像科實習的時候。可以每天晚上或者休息時間。
看所在醫(yī)院的片庫看以前的片子。先自己下診斷。然后看老師在申請單背后的復寫。看看老師是下什么診斷。一天能看個100--200張片子更好。
其實影像學是很抽象的東西。經驗很重要。。理論知識是很重要。重要的是多做。多看。
2.是要多結合臨床。臨床知識很重要。為什么現在的影像學醫(yī)生都是要先讀臨床以后再讀影像學呢。就是這個道理。。結合了臨床。。影像學就不抽象啦。。要學會想象。
比如你在看一張骨折的片子的時候。你從正側位上必須能想象到它的三唯立體是怎么樣的。
第五篇:中國人必須知道的常識
中國人必須知道的常識大全(珍藏版)
【十二生肖】
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬
【年齡稱謂】
襁褓:未滿周歲的嬰兒 孩提:指2——3歲的兒童
垂髫:指幼年兒童(又叫“總角”)豆蔻:指女子十三歲 及笄:指女子十五歲
加冠:指男子二十歲(又“弱冠”)而立之年:指三十歲 不惑之年:指四十歲
知命之年:指五十歲(又“知天命”、“半百”)花甲之年:指六十歲 古稀之年:指七十歲 耄耋之年:指八、九十歲 期頤之年:一百歲
【古代主要節(jié)日】
元日:正月初一,一年開始。人日:正月初七,主小孩。
上元:正月十五,張燈為戲,又叫“燈節(jié)” 社日:春分前后,祭祀祈禱農事。寒食:清明前兩日,禁火三日(介之推)清明:四月初,掃墓、祭祀。
端午:五月初五,吃粽子,劃龍(屈原)七夕:七月初七,婦女乞巧(牛郎織女)中元:七月十五,祭祀鬼神,又叫“鬼節(jié)” 中秋:八月十五,賞月,思鄉(xiāng)
重陽:九月初九,登高,插茱萸免災 冬至:又叫“至日”,節(jié)氣的起點。臘日:臘月初八,喝“臘八粥”
除夕:一年的最后一天的晚上,初舊迎新
【科舉職官】
〖鄉(xiāng)試〗:錄取者稱為“舉人”,第一名稱為“解元” 〖會試〗:錄取者稱為“貢生”,第一名稱為“會元” 〖殿試〗:錄取者稱為“進士”,第一名稱為“狀元”,第二名為“榜眼”,第三名為“探花”
【四書】
《論語》、《中庸》、《大學》、《孟子》
【五經】
《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》
【八股文】
破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股
【六子全書】
《老子》、《莊子》、《列子》、《荀子》、《揚子法言》、《文中子中說》
【漢字六書】
象形、指事、形聲、會意、轉注、假借
【書法九勢】
落筆、轉筆、藏峰、藏頭、護尾、疾勢、掠筆、澀勢、橫鱗豎勒
【竹林七賢】
嵇康、劉伶、阮籍、山濤、阮咸、向秀、王戎
【飲中八仙】
李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂
【蜀之八仙】
容成公、李耳、董促舒、張道陵、嚴君平、李八百、范長生、爾朱先生
鄭板橋、汪士慎、李鱓、黃慎、金農、高翔、李方鷹、羅聘
【北宋四大家】
黃庭堅、歐陽修、蘇軾、王安石
【唐宋古文八大家】
韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
【十三經】
《易經》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《儀禮》、《公羊傳》、《榖梁傳》、《左傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》、《孟子》
【四大民間傳說】
《牛郎織女》、《孟姜女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇與許仙》
【四大文化遺產】
《明清檔案》、《殷墟甲骨》、《居延漢簡》、《敦煌經卷》
【元代四大戲劇】
關漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、湯顯祖《牡丹亭》、洪升《長生殿》
【晚清四大譴責小說】
李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘游記》、曾樸《孽海花》
【莎士比亞四大悲劇】
《漢姆萊特》、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》
【五彩】
青、黃、赤、白、黑
【五音】
宮、商、角、徵、羽
【七寶】
金、銀、琉璃、珊瑚、硨磲、珍珠、瑪瑙
【九宮】
正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮、大面調、雙調、商調、越調
【七大藝術】
繪畫、音樂、雕塑、戲劇、文學、建筑、電影
【四大名瓷窯】
河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯
【四大名旦】
梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生
【六禮】
冠、婚、喪、祭、鄉(xiāng)飲酒、相見
【六藝】
禮、樂、射、御、書、數
【六義】
風、賦、比、興、雅、頌
【八旗】
鑲黃、正黃、鑲白、正白、鑲紅、正紅、鑲藍、正藍
【十惡】
謀反、謀大逆、謀叛、謀惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內亂
【九流】
儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家
【三山】
安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山
【五嶺】
越城嶺、都龐嶺、萌諸嶺、騎田嶺、大庾嶺
【五岳】
〖中岳〗河南嵩山、〖東岳〗山東泰山、〖西岳〗陜西華山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山
【五湖】
鄱陽湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江蘇〗、洪澤湖〖江蘇〗、巢湖〖安徽〗
【四海】
渤海、黃海、東海、南海
【四大名橋】
廣濟橋、趙州橋、洛陽橋、盧溝橋
【四大名園】
頤和園〖北京〗、避暑山莊〖河北承德〗、拙政園〖江蘇蘇州〗、留園〖江蘇蘇州〗
【四大名剎】
靈巖寺〖山東長清〗、國清寺〖浙江天臺〗、玉泉寺〖湖北江陵〗、棲霞寺〖江蘇南京〗
【四大名樓】
岳陽樓〖湖南岳陽〗、黃鶴樓〖湖北武漢〗、滕王閣〖江西南昌〗、大觀樓〖云南昆明〗
【四大名亭】
醉翁亭〖安徽滁縣〗、陶然亭〖北京先農壇〗、愛晚亭〖湖南長沙〗、湖心亭〖杭州西湖〗
【四大古鎮(zhèn)】
景德鎮(zhèn)〖江西〗、佛山鎮(zhèn)〖廣東〗、漢口鎮(zhèn)〖湖北〗、朱仙鎮(zhèn)〖河南〗
【四大碑林】
西安碑林〖陜西西安〗、孔廟碑林〖山東曲阜〗、地震碑林〖四川西昌〗、南門碑林〖臺灣高雄〗
【四大名塔】
嵩岳寺塔〖河南登封嵩岳寺〗、飛虹塔〖山西洪洞廣勝寺〗、釋迦塔〖山西應縣佛宮寺〗、千尋塔〖云南大理崇圣寺〗
【四大石窟】
莫高窟〖甘肅敦煌〗、云崗石窟〖山西大同〗、龍門石窟〖河南洛陽〗、麥積山石窟〖甘肅天水〗
【四大書院】
白鹿洞書院〖江西廬山〗、岳麓書院〖湖南長沙〗、嵩陽書院〖河南嵩山〗、應天書院〖河南商丘〗
【四大佛教名山】
浙江普陀山〖觀音菩薩〗、山西五臺山〖文殊菩薩〗、四川峨眉山〖普賢菩薩〗、安徽九華山〖地藏王菩薩〗
【四大道教名山】
湖北武當山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山
【五行】
金、木、水、火、土
【八卦】
乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖風〗、坎〖水〗、離〖火〗、艮〖山〗、兌〖沼〗
【三皇】
伏羲、女媧、神農
【五帝】
太皞、炎帝、黃帝、少皞、顓頊 【三教】
儒教、道教、佛教
【三清】
元始天尊〖清微天玉清境〗、靈寶天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗
【四御】
昊天金闕無上至尊玉皇大帝、中天紫微北極大帝、勾陳上宮天后皇大帝、承天效法土皇地祗
【八仙】
鐵拐李、鐘離權、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅
【十八羅漢】
布袋羅漢、長眉羅漢、芭蕉羅漢、沉思羅漢、伏虎羅漢、過江羅漢、歡喜羅漢、降龍羅漢、靜坐羅漢、舉缽羅漢、開心羅漢、看門羅漢、騎象羅漢、探手羅漢、托塔羅漢、挖耳羅漢、笑獅羅漢、坐鹿羅漢
【十八層地獄】
第一層,拔舌地獄 第二層,剪刀地獄 第三層,鐵樹地獄 第四層,孽鏡地獄 第五層,蒸籠地獄 第六層,銅柱地獄 第七層,刀山地獄 第八層,冰山地獄 第九層,油鍋地獄 第十層,牛坑地獄 第十一層,石壓地獄 第十二層,舂臼地獄 第十三層,血池地獄 第十四層,枉死地獄 第十五層,磔刑地獄 第十六層,火山地獄 第十七層,石磨地獄 第十八層,刀鋸地域
【五臟】
心、肝、脾、肺、腎
【六腑】
胃、膽、三焦、膀胱、大腸、小腸
【七情】
喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲
【五常】
仁、義、禮、智、信
【五倫】
君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友
【三姑】
尼姑、道姑、卦姑
【六婆】
牙婆、媒婆、師婆、虔婆、藥婆、穩(wěn)婆
【九屬】
玄孫、曾孫、孫、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父
【五谷】
稻、黍、稷、麥、豆
【中國八大菜系】
四川菜、湖南菜、山東菜、江蘇菜、浙江菜、廣東菜、福建菜、安徽菜
【五毒】
石膽、丹砂、雄黃、礬石、慈石
【配藥七方】
大方、小方、緩方、急方、奇方、偶方、復方
【四大名繡】
蘇繡〖蘇州〗、湘繡〖湖南〗、蜀繡〖四川〗、廣繡(粵繡)〖廣東〗
【四大名扇】
檀香扇〖江蘇〗、火畫扇〖廣東〗、竹絲扇〖四川〗、綾絹扇〖浙江〗