第一篇：第一學期音樂組教學工作計劃

音樂組教學工作計劃

（2008-2009學年第一學期）

一、本組情況分析

我們音樂組是由八個對音樂，對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學校布置的各項工作任務都能認真完成，在課堂上注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。但是光有熱情是不夠的，我們的教學中也存在些不足：“如何改進教學方法，讓音樂課更加生動活潑？”“如何將音樂、舞蹈、體操結合在一起，開展好體藝課的教學？”“如何訓練我們的興趣小組，爭取在比賽時獲得較理想的成績？”等等。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認真備課，集體討論，制作各種精美實用的教具，設計多種游戲，運用于日常教學中；在體藝課上，我們將開展校舞教學；平時多發現音樂特長生，挑選學生參加訓練，認真備課，上好每一節興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業務水平和教研能力，為教學服務。

二、目的要求

在小學音樂教學中由于每個年級的不同，學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據學生的特點，制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養他們對音樂的興趣以及敏感性，對高年級我們希望能通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。總之，我們讓學生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂，自己動手去創造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發和個性的發展。

在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

三、工作重點

1.精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效質量

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，我們應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

2.有效開展教研組活動，提高教師素質

根據學校要求我們要繼續開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節公開課，并且利用電腦網路提高自己的備課水平，認真寫好教后反思，每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”，繼續開展校舞、繩操進校園活動。

3.認真開展興趣小組的訓練，迎接比賽

平時多發現音樂特長生，注重挑選特長學生，開設了舞蹈隊，合唱隊，管樂隊，堅持每周四下午開展興趣小組的訓練，上課前認真備課，做到有計劃，有重點，注意課前點到，及時向校領導匯報訓練情況

四、教研活動時間和安排

活動時間安排：每周三上午第二節課（全體音樂教師參加）

有計劃，又準備，并有效地加以實施。相信通過我們的團結和努力，能夠出色地完成本學期各項工作。

附活動安排表：

九月：學習《音樂新課程標準》討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃常規月查音樂教師練兵評課制定課題問卷調查表

十月：學習《音樂教學常規》

四、五年級校舞比賽常規月查逸夫小學觀摩課

十一月：信州區紅歌會比賽選拔六中觀摩課 常規月查

十二月

1課題研究（案例研究）常規月查各個興趣小組成果展示慶元旦校園歌詠比賽

一月：制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試內容

2教研組對學期工作進行總結

第二篇：2017~2018學第一學期音樂教學工作計劃

2017~2018學第一學期

音樂工作計劃

為了更好地配合旗教研室音樂教研組的工作，使學校音樂教育教學工作更具特色，現將本學期的音樂組工作計劃如下：

一、指導思想

隨著社會的發展進步，要求我們必須具有新的教育教學理念，在新課標的指引下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，全面落實素質教育，大力培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，我們要搞好音樂教學工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展更可以為音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、基本情況分析

雖然我校專業教師不多，但我們都能克服困難，這學期我們會充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、工作目標及任務

本學期將主要完成以下任務：

1.音樂教師共同探討新課標后新的理念，相互鼓勵老師們潛心鉆研上好每一節音樂課。

2.認真做好教學常規工作。3.指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4.堅持培養部分音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們機會。

四、具體工作計劃及措施

1.開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2.堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。

3.在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4.配合學校完成各項音樂教學任務合理利用學校新配回來的教學儀器，組織一場迎新生晚會。

5.十月份配合學校完成校運動會，排練好大型團體操。

第三篇：音樂組工作總結(2010—2011)第一學期)

音樂組工作總結（2010—2011第一學期）

這學期又匆匆的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實。在工作中，我們通過自身的不斷努力, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動中，取得了一些小小的成績。

1、在音樂教學工作中，教學態度認真，治學嚴謹。我們常抽出時間互相聽課,并注意交流經驗，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。在教學過程中, 我們時刻注意每個學生的學習情況，發現問題及時解決，作為任課教師我們經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。

2、本學期，在學校的的高度重視下，管樂隊、合唱隊、舞蹈隊訓練取得了長足進步，校本課程又上了一個新臺階，訓練更專業、更系統，為學生的特長發展奠定了堅實的基礎。

3、在寧安市第六屆中小學文體藝術節中，我們積極響應學校號召，獻計獻策，精心組織排練。團體操訓練有我們的足跡，通江路檢閱流下我們的汗水，文藝演出有我們的付出和努力，充分的展現了音樂組是一支團結奮進、勇于創新、不怕困難、迎難而上的團隊

當然，僅以以上幾點還是遠遠不夠的，音樂組在很多方面還存在不足我們以后還會繼續努力，我們今后的目標是:

1、在工作中更加嚴格地要求自己,加強業務學習，而不是停滯不前, 自以為是。

2、謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中，處處以一個人民教師標準要求自己。

3、在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。總之一句話, 選擇了教師這個行業, 本身就意味著奉獻和犧牲, 我們將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。

音樂組

2010/6/22

第四篇：關于第一學期小學音樂組工作總結

今年我擔任一、三年級和二四，二六班的音樂課，轉眼一個學期就過去了，一個學期中忙碌著，辛苦著，同時也收獲著，快樂著，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，在這里，我對自已這一學期來的工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學工作。

認真備課，制定教學計劃，積極設計一些新的教學方法應用在課堂，重視以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動發現感受，理解音樂。

為了使學生能輕松，愉快得上音樂課，多用鼓勵方式使學生表現良好品質，對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評和糾正，不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為他們是不成熟的表現，所以給他們環境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己錯誤，因此，今后應特別注意賞罰分明，把握尺度，還有幽默力量運用不夠。

聽課也是學習的好渠道，在這學期中，聽了幾節老教師的課，學到了很多知識，知識是無窮無盡的，看了他人的課我發現教學方式多種多樣，每節課的教學環節新奇創新，聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應當要做好幾個方面，首先，積極反思自己的教學方法，更好的擔當組織者，參與者，欣賞者等多個角色，其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力，學習靈魂的應對課堂的能力，善于調動學生的學習積極性，加強學生學習習慣，用鼓勵方式對待每個學生。

總的來說，本學期工作還存在許多不足，我想在今后的教學工作中，不斷努力，找出不足，認真改進，努力提高，多向老教師請教，學習，爭取努力把音樂工作做的更出色。

第五篇：1999─2000學第一學期語文組工作計劃

1999─2000學第一學期語文組工作計劃

1999─2000學第一學期語文組工作計劃

一、語文學習的外延和生活的外延相等。語文是學習、工作、勞動、科研的第一位基礎工具。有位名人說過，一個人語文學得好，其它學科學得一般，他的發展是無限的，反之，他的發展是有限的。

當前，隨著整個教育事業的蓬勃發展，隨著加強和注重素質教學這一命題的深入討論和廣泛實施，中學語文教學改革已進入了關鍵性的階段。一個“大語文教學”概念已經在中學語文教學領域占了主導地位，這是語文教學面向世界、面向未來、面向現代化的必然趨勢。

高考語文試卷在近幾年內進行了大刀闊斧的改革，這個指揮棒指揮著中學語文教學改革的深入。文化內涵，人文主義，創新思維，與生活、科技、時政等各方面的緊密結合，將滲透到中學語文教學之中。

我校的語文教學在近幾年內取得了明顯的成績，青年教師正在茁狀成長。一大批骨干教師在語文組涌現產生。

二、本學期語文組的工作目標是：

1.以馬克思主義為指導，以全國教育工作會議精神為指針，扎扎實實進行教學改革，大面積地提高教學質量。

2.加強教科研活動，濃厚教研氣氛，幫助青年教師先于學生成為語文學習愛好者，文學愛好者，逐步達到所有教師在高中語文教學崗位上不光“能任”，而且“愉快勝任”，做到教師樂教，學生樂學。同時，幫助一批“新秀”和“能手”脫穎而出。

3.改進課堂教學，變“大容量的地毯式教學”為“少而精的充滿文化內涵的教學”；改進作業布置，變“題海戰術”為“精選習題，注重思維訓練”，力爭讓學生在較輕負擔的前提下獲得較好的學習成績。

三、具體工作措施。

1.活躍備課組活動，抓好常規，使每位成員投身其中，充分發揮主動積極性，在此基礎上相互切磋，共同提高。

2.開拓學生視野。發展學生智力。開展以指導閱讀《語文報》為中心的課外閱讀活動，做到“有目標，有步驟，有成效。”

3.高三教師人人承擔一項語文基礎知識專項復習資料匯編及擬訂競賽試題的工作。對基礎知識進行整理和梳理，并在全校各年級展開基礎知識專項競賽。(具體安排待定)

4.高一年級各班進行書法訓練。

5.積極參加無錫大市作文競賽，并結合《語文與寫作》雜志征稿活動，高

一、高二年級努力選送優秀作文。

6.充分發揮選修教材的作用，高一年級指導閱讀“中國古代文學”前四單元和“現代文閱讀”前六課；高二年級指導閱讀“外國文學欣賞”前二單元和“現代文閱讀”第九──第十二課；高三年級著重指導閱讀“語言訓練”。

7.組織教師(以高三任課教師為主)。探討“詩、詞、曲欣賞”“科技說明文閱讀分析”和“現代文閱讀分析”這高考三大塊的訓練方法，應試方法和思維能力的提高方法，并能取得一定的成果。

語文教研組

一九九九年九月二十二日