第一篇：小升初作文 2010.07.16 馮

作文

（三）姓名______

1.把下面一段話中重復使用的五個“拿”字換上確切的表示動作的詞。

教室里，同學們正在進行大掃除。大家干得真起勁；有的把桌子拿到一邊，有的．

把講臺拿到了走廊里；小明剛拿來一臉盆清水，小華又拿著鐵桶朝水龍頭跑去??．．．

幾個力氣小的女同學，也拿著掃帚掃了起來。．

______________________________________________________________________

2.讀下面的文章，再完成文后作業.______________________

一天，兩天，一個多月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路上張望，希望能從落日的余輝中看到那高大的身影出現。但是，他沒有看到。

又是一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁：“一個多月前，是不是有位大個子軍人來到這兒修過一只皮鞋？”

“啊??對呀。”“要付多少錢？”

小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一塊五，外加一個月的保管費五毛，您給兩塊錢得了?！?/p>

軍人把兩元錢送給他，小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個子沒來？”

“他??上前線去了?！闭f完，軍人轉身要走。

“哎?！毙⌒程崆澳侵恍s忙喊道：“鞋子，鞋子！”

軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腿已經在前線醫院里??他特意來信囑咐我把錢給你，謝謝你了！”說完，軍人邁著大步走了。

（1）將正確答案的序號填在括號里。

①這篇短文是（）A.寫人的B.寫事的C.寫物的②這篇短文一共有三個人物，其中文章主要表現的人物是（）

A.小鞋匠B.瘦瘦的軍人C.大個子軍人

（2）給短文擬個合適的題目，填在文前橫線上。

3.從下列題目中任選一題，擬一份詳細提綱。

（1）母校，我想對你說??

（2）永遠珍惜它

（3）農家樂

第二篇：小升初作文(二)馮20100715

作文

（二）姓名______

1.讀下面這段話，在做填空練習。

大雪下了整整一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道五光十色的彩虹。

這段話描寫的是_________________________, 描寫的順序是

_____________________, 這段話既寫了動態，又寫了靜態，寫靜態的句子有_______________________________________, 寫動態的句子有

_______________________________________;這一段話表達了作者

__________________________________的感情。

2.下面是《我的煩惱》一文的開頭和結尾，它們好在哪里？

開頭：陽春三月，窗外陽光明媚，真叫人心曠神怡。然而，呆看著掛在墻上的風箏，我忍不住嘆了一口氣，怎一個“煩惱”了得！

結尾：爸爸媽媽，我只能含著眼淚向你們呼喊：“我們小孩子需要快樂的童年，就像風箏需要自由的天空……”

3.仔細觀察一種動物或植物，自擬題目寫一篇文章，要把動（植）物的特點表現出來。

第三篇：小升初作文(一) 2010.07.14 馮

作文

（一）姓名______

1.《讀書給我帶來的快樂》這一作文題目要求用_______人稱來寫，寫______的事，緊扣“________”來寫。

2.說說下面一組題目的寫作對象分別是誰。

①《我的媽媽》__________②《我和媽媽》_________

③《媽媽關心我》__________④《我愛媽媽》___________

3.讀下面的文題，在認為是“寫事”的文題后面打上“√”。

A.《我們的好班長》（）B.《校園趣事》()

C.《媽媽說我長大了》（）D.《記一次有趣的實驗》（）

E.《街頭見聞》（）F.《我的鄰居》（）

G.《我喜歡的小動物》（）

4.閱讀下面的文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗??

請以“__________也美麗”為題寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上一個詞語，使標題完整。

②文體不限。

③不少于500字。

第四篇：小升初作文

小升初作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初作文1

地震害了多少人，每當我想起，眼淚就一直往下掉，因為，我在網上幾個四川的朋友還毫無音訊，我很擔心他們，因為在那個網上，我們已經認識了1年多了，關系就甭提了，他們跟我都是同齡的，在上面，他們經常跟我們講四川的美。可是這次的大地震，把他們美麗的家園給毀了，我的朋友 ，你在哪里！我大聲地呼喚你，你在哪里？

孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭；快抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手。自從倒塌的墻把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。孩子你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭，你要記住我和爸爸的摸樣，來生還要一起走。媽媽，別擔憂，天堂的路有些擠，有很多同學朋友。我們說不哭，哪一個人的媽媽都是我們的媽媽，哪一個孩子都是媽媽的孩子，沒有我的日子你把愛給活的孩子吧。媽媽你別哭，淚光照亮不了我們的路，讓我們自己慢慢的走，媽媽，我會記住你和爸爸的模樣。

記住我們的約定，來生一起走。

朋友，你在嗎？讓我握著你的手，讓你安心的走。

小升初作文2

沙漠旅行結束了，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說：“你瞧你那樣兒，像個怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝說：“我的本領可大了！”“我不信！我就不信，怎么樣！”小紅馬噴著響鼻說?！安恍?，你就和我到沙漠里走走看！”小駱駝也噴著響鼻說?！昂?，走就走！誰怕誰呀！”小紅馬說。

第二天，小紅馬和小駱駝來到沙漠里，小紅馬一走進沙漠，就陷了進去，小紅馬在沙子里掙扎不已。小駱駝說：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來。這時，小駱駝說：“看，之所以我的腳掌又大又厚，就是為了不陷進沙子?！毙●橊勔徽f完，一陣風沙就鋪天蓋地地吹過來，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過了一會兒，風沙過去了，小駱駝抬頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡直就是一個泥人！小駱駝說：“我們的兩層睫毛就是用來防風沙的！”小駱駝又說：“我身上的兩個“肉疙瘩”叫作駝峰，里面儲存著養料，有本事再跟我待上幾天？”過了一段日子，小紅馬已經骨瘦如柴了，而小駱駝一點兒也沒變。

事后，小紅馬明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

小升初作文3

司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！泵總€人從降臨到這個世上開始，就肩負起了自己一份應盡的責任。責任或大或?。鹤鳛樽优覀兊呢熑问切⒕锤改?作為學生，我們的責任是好好學習。

5月29日中午，杭州司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮靜地忍著劇痛將車平穩開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而后雖經醫生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

在我看來：吳斌，一位普通的公交司機，在生死攸關的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動作。這套動作突破了其生命極限，然而也正是這個動作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作為公交司機的責任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命!

沒有責任感的人就是永遠囚在籠里的鳥，沒有責任感的人就是永遠生活在襁褓里的嬰兒，沒有責任感的人是永遠無法體會生存價值的。

生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔自己的責任。在校認真完成老師布置的作業，在家幫助父母分擔家務，在外講文明，樹新風。愿我們而今起，對于責任，選擇擔當。

小升初作文4

清晨，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開眼。我習慣性地走下床，來到鏡子面前?！鞍　蔽乙宦曮@叫，“我的頭發呢?

我一頭烏黑柔軟的頭發上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門。

媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來了。媽媽對我說:“快吃早飯，上課去!”于是，我哭喪著臉來到學校。

見大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我，說:“今天太陽又不大，你戴涼帽出來做啥?”我并沒回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死才怪!想著想著，我的臉開始發燙。.“何娜，你是不是發燒了，臉怎么這么紅?”聽到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來:“沒……沒有，我……很好。”“沒事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會影響后面同學的視線。把帽子摘下來吧!”

還沒等我反應過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個班頓時鴉雀無聲。短暫的平靜之后，便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了，真想找個地縫鉆下去。

“起床了，起床了!”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來到鏡子前，左照右照?！斑€好，還好!我的頭發還在?！薄澳阍谡f什么呢?一大早就開始說胡話!”我笑了笑，并沒說什么。

到底是誰動了我的頭發?其實誰也沒動。一準是夜里睡著了將頭發裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢。

小升初作文5

在現今高速發展的社會里，我們每個人都應該加強與別人的合作。星期四下午的文學社活動時間，老師就和我們玩了一個與合作有關的游戲――心有靈犀一點通。

游戲規則是這樣的：兩個人為一組，一分鐘時間一個人用手比劃或用說，另一個人猜。不過如果用說就不能說與所猜物品有關的字。為了讓我們先熟悉一下所猜物品，老師先讓我們瀏覽了一下所猜物品，然后游戲就開始了。

首先上場的就是我們班的兩位女生，他們發揮出了合作精神。就是描述的同學不準確，所以只猜對了四個。但是，比起五一班的小同學我們班還不錯，因為他們只對了一兩個。我想可能是他們太急切了想猜對和另方猜對，所以就慌了手腳，致使成績不好。六三班的表現讓我們為之驚嘆，同時也讓我捏了把汗。一開始一切都很順利，同學一句話才的同學就能猜出來，說“料事如神”一點都不錯?？蛇^了一會兒，老師為了增加難度，自己拿了一個實物讓比劃的人描述給那位同學猜，猜的同學可能是受了一開始老師的影響，浪費了一些時間比劃的同學急了，他不停地用手抓褲腳，心里很急躁，猜的同學頭腦反應敏捷，最后答對了那道題，總共起來答對了七道題。

看著他們答對了七道題，我也不心甘，趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手，可老師沒喊我們上去。不過這節課還是應了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

小升初作文6

清明節這天，我和爸爸、媽媽去鄉下給爺爺掃墓。奶奶打算做清明菜粑粑給我們吃，但是需要我們自己去采摘清明菜。

我和堂姐、堂妹先來到門前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你尋，你摘我采，不大一會兒就摘了滿滿一大籃清明菜?？赡棠陶f這還不夠，叫我們又到另一片田野去摘。這里的清明菜多得不計其數，我們摘呀，選呀，三姐妹忙得不亦樂乎。突然，我在一個角落里看見了幾顆又大又嫩的清明菜，我激動得手舞足蹈：“你們快來，我發現清明菜之王了！”她們扔下手中的籃子，飛快地跑了過來。我們三人小心翼翼地把它們摘下，生怕弄壞了它們的每一片嫩葉。三四個小時之后，我們摘了滿滿兩籃子清明菜呢！

回到家后，大家齊心合力做起清明菜粑粑來。爸爸淘洗清明菜，奶奶準備米粉，媽媽炒肉餡……

終于，清明菜粑粑做好了。接著就是上鍋蒸了，我和妹妹等得直流口水！又過了大約半小時之后，媽媽就把清新香糯、可口誘人的清明菜粑粑端上來了，我們狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊夸：“真好吃！真好吃！”

雖然采摘清明菜的過程很累很繁雜，但是吃起來格外香甜溢人，因為這是我們自己的勞動成果。

小升初作文7

媽媽說：這個世界上沒有一個人值得你為她哭，唯一值得讓你哭的那個人，永遠都不會讓你哭。

初在網友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎?一種只為你著想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作為兒子、女兒的我們，是否應該感恩呢?“滴水之恩，當涌泉相報!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩，那么如何去感恩呢?

不是非要高官厚祿，不是非要名揚四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嘗膽;不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優秀的成績單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠是那么純潔無私。天天的問候，時常的關心，微笑的忍讓，快樂的游戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什么。

因為愛，世界從未孤獨。感恩父母不是責任，不是義務。而是對于愛的回報，更直白的說：應該該是人的本性。

感恩不在時間，不是非到父親節才記起父親最愛的.茶葉;不是等到母親節才送上一枝鮮花;不是到了感恩節才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的最愛，依次聊天、飯后的散步、一個電話……哪怕知識一個健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂!感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗;多交流，少拌嘴;一份出色的學業;這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報。

小升初作文8

外婆家有一片竹林，那兒是我童年的搖籃。

竹林的外觀讓人看起來仿佛只是一扇門，并沒有什么特別之處。而卻并沒有人知道，里面有多么的美。

剛打開那扇門，就有一道光照得你眼睛睜不開；慢慢的，等你睜開雙眼，就會發現你是不是在夢中，陽光倒不是多么的刺眼，一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特別，而當你走進里面，就會贊嘆不已。蔚藍的天空顯得多么的神秘，仿佛有著不想告人的秘密；綠油油的小草在藍天與溪水的襯托下顯得多么親切；清澈的小溪，翠綠的竹林，五顏六色的野花，綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。

我和小伙伴們經常來這里玩耍，我們一起捕捉蝴蝶，一起對著天空許下最幼稚，最美麗的誓言，我們說好的要永遠在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的星星，聽最真實的話語，說好了在一起，卻無法到天長地久；不過我們那一次在那片竹林中一起約定后，大學見。

那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你還會存在嗎？你載著我們童年的天真，相守的約定，我們的友情，我們的愛……

載著愛的竹林，美麗的童年。

小升初作文9

每次見到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。

每次，他都歡樂無比，遇到別人欺負我，還會保護我，為了保護我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動。

直到有一天。

他和我去約會，去一個小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來，拿著不知從哪來的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無比，但還是點點頭，笑了。他說：“這里有514朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛你，永遠的。你找到那時我們就結婚，答應我，好嗎？”我連忙扶他起來，說：“當然好！我很愛你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽到了么？”雖然他微笑著點點頭，但我從他的眼神里已經看出他不愿意這樣了。

我把他送的鮮花捧在手里，說：“我們永遠不要分離，好嗎？我們長大要到一個安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步，好不好？”沈白笑著點點頭，堅定地告訴我：“當然好，我可以發誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說：“呸呸呸！”

他帶我去學校，在全校大聲說：“今后我和何玉是女朋友了！誰也不許打斷我們的愛情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。

小升初作文10

我早就聽說初中新生入學之后要開始五天的軍訓。軍訓，我聽爸爸說過，就是穿著軍裝學習一些軍人的本領，那多威風呀!唉，才五天呀，聽起來好短，我就記得這個星期天才剛過，下個星期天轉眼就到了，五天，豈不是更短嗎?

簡直是一眨巴眼皮的工夫嘛!

軍訓終于開始了。我們并沒有穿上軍裝，而是在新的校服上別上了一個盾牌形的深綠色臂章，上邊寫著“軍訓”二字，猛看上有些神秘。當聽到“稍息”時，我馬上便“明白”了。小學時我們做過，就是兩手背后，身體直立?？纱坦俳庹f后，這才知道自己先前想的全然不對。教官教的“稍息”，腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實這些都沒什么，關鍵是教官的要求遠比小學為高，動作要領規定得非常嚴格，每個架式都要分別堅持很長時間，并說這叫“肌肉記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習慣成自然。嗬，看來軍隊畢竟是軍隊啊!這才兩天過去，身體羸弱的我已經累得焉焉的，走路都有氣無力。很明顯，我先前的估計實在太過樂觀了。不過，我相信軍訓會讓我的身體變得強壯一些，也會錘練我的意志，這都是很好的事啊!

小升初作文11

艷陽招搖，白云和藍天模糊成一片。一段隨風飄來的歌曲：“飛??！飛??！飛上天吧！”

一個陽光刺眼的午后。風徐徐的吹來，在草地上的我，一時興起，買了個風箏，與風一起奔馳。我不停地跑著，隨著風的強弱，時而跳躍，時而放輕身子，希望能讓風箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動，它就是無動于衷，讓我有些落寞。

休息一陣子后，風大了起來，我決定再試一次。逆著風，我一邊跑，一邊放線，希望那細細的一線，能把我的豪情傳遞給風箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的汗水，因為激情而不斷地落下，從發間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養著大地。風箏也因為我的努力，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。

腦海里，風箏還在盤旋，時而高，時而低，沒有目的，沒有方向，對我來說，卻是誘人的絕對，引我進入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……

等我醒來，夕陽映入眼簾，手里握著風箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。

小升初作文12

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

雖然我們將要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

小升初作文13

溫馨而快樂的寒假生活就像窗外的冰雪一樣在初春的暖陽中悄然溶化了，當你 帶著對親情的眷戀，背起書包，重新走在上學的路上，你會發現，遠山已隱含著一抹青黛，楊柳已綻出點點的新芽，沉寂已久的小河恢復了往日的喧鬧，路邊的小草從泥土中探出頭來，向你招手歡笑：啊，春天來了!

四季的輪回中，春是孕育萬物的開始。古人說：一年之計在于春。是啊，春華秋實，沒有春天的播種，哪有秋天的收獲?珍惜一刻千金的春時，農民爭分奪秒地忙著備耕，他們用辛勞的汗水譜寫著豐收的序曲。

在生命的輪回中，青年是人生的春天，青春、花季芳齡都是對這個人生階段的美好稱謂。因為青春充滿活力，昭示著無限的希望;因為青春象征著美好，展示著靚麗的風采;因為青春是一張白紙，可以寫畫最新最美的畫圖……然而，青春并不會永駐，青春不常在，一日難再晨。就像農民之于春時，機不可失，時不再來。古人說：一生之計，在于勤。把握青春的分分秒秒，你就選擇了人生的好運;珍惜了人生的黃金時刻，你就擁有了未來的美好。

我仿佛靠到那晨光熹微的路上匆匆去早讀的身影，我依稀聽到那陽光明媚的校園朗朗的書聲，我分明感覺到那如繁星點點的校園燈光，像一雙雙渴求知識的眼睛……是啊，我們的年華沒有虛度，我們的心血和汗水正澆灌著理想和希望!

小升初作文14

四季的風

人們常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然都是風，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。

春天，農民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界?；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機勃勃，春風給人們帶來的是歡樂和希望。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來，多么需要風啊。然而風卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點風，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風。

秋季，一陣涼風拂過，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們在喜悅地收割著莊稼。金風給人們帶來的是豐收的喜悅。

隆冬季節，凜冽的寒風刮來了，它卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風頭。我們卻迎著寒風跑步，因為我們有一顆火熱的心。

風啊，風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大之后，一定叫你聽人們的話，為人類造福。不信，你等著瞧吧!

小升初作文15

放學了，我抱著一個小豬臺燈蹦蹦跳跳地回了家，這是我想送給爸爸的禮物。

我曾問過爸爸最喜歡什么禮物，爸爸總是說：“能看著你健康成長，就是我最大的快樂！”不過，我還是想送爸爸一個禮物，因為爸爸愛我，我也愛爸爸。

記得在一次考試中，我考了全班最后一名，我哭了很長時間，因為老師讓我們把卷紙拿回家找家長簽字?；氐郊液笪也恢廊绾蜗虬职纸淮?，我感覺自己已經是一個差生了。

那一夜已經很晚了，我不得不給爸爸看我的卷紙。爸爸拿到卷紙沉默了許久，終于開口對我說：“沒事，在一次次的失敗中積累經驗，就會一次比一次好，那就是你的進步。忘記過去，重新站起來！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜負爸爸的期望。

在我生氣的時候，爸爸讓我開心；在我一蹶不振的時候，爸爸讓我堅強。這就是我的爸爸，一個最愛我的爸爸。所以，為了表達我對爸爸的謝意，我決定送給爸爸一個小豬臺燈。

那天晚上，我們一家人坐在一起，非常開心。我把電燈關了，點上了蠟燭，那淡淡的燭光讓我感到了溫暖。這時，我把藏在身后的小豬臺燈拿出來，放在了桌子上，對爸爸說：“爸爸，感謝你一直以來對我的關愛，這是我精心準備的禮物，您喜歡嗎？”

“喜歡！喜歡！”爸爸趕忙說。我看著爸爸露出的笑臉，感到十分欣慰。

第五篇：小升初作文

思瑪特教育

小升初作文

一 中學生對未來生活充滿了種種幻想，并渴望能夠實現自己的夢想。請以“I want to be a/an……”為題，用英語寫一篇80詞左右的短文。要求在文中講述你的夢想，以及你為什么有那樣的夢想和你會通過怎樣的努力去實現這個夢想。答案：I want to be a teacher.Everyone has a dream.My dream is to be a teacher.I was born in a family of teachers.My parents are both teachers.They work hard at their school and help many students go t o college.Some students say my parents are the best teachers in the world.I think they are great, so I wish to be a teacher.I will study hard and follow my parents and try my best to get on well with everyone around me.I think there will be another great teacher in a few years: me.二．假如你是李麗，你的一位英國筆友Peter發來了e-mail，說他下星期來中國，他向你詢問中國的餐桌禮儀，請你給他回一封e-mail，告訴他相關情況。

要點：1.讓客人和長輩先吃每一道菜；

2、不要用筷子敲碗；

3、不要將手伸到飯桌對面（reach across）夾菜；

4、等大家都到齊了，才開始吃；

5、為主人的長壽、健康、成功干杯。

提示詞：客人guest，長輩elder，敲tap，長壽longevity

Dear Peter,I’m glad to receive your e-mail.Now I want to tell you

something about Chinese table manners.In China the host or hostess won’t eat any dish until the

guests and elders begin.You can’t tap bowls with the chopsticks.You shouldn’t reach across the table or in front of someone to get

something to eat.You can’t start to eat until everyone is at the

table.Also, you should toast longevity, good health or success of

the host or hostess.Welcome to China!

Yours

Li Li

三、請以“I like the Internet”為題，寫一篇不少于80詞的文

章，開頭已給出。文章包括以下要點：1.可以上網查詢信息，并能下載對自己有用的信息；

2、可以收發e-mail，打電話；

3、可以進行網上購物；

4、因特網是自己的生活更加有趣、豐富

多彩（colorful）.答案： I like the Internet

The Internet is playing an important part in our daily life.It

is very useful.I often search the Internet for information.I can 下載)the information that I need.I can send e-mails

and make telephone calls to my friends.If I want to buy

something.I an able to go shopping online.The Internet makes my life more interesting and colorful.I like the Internet very much..What about you, dear friends?

四．對于學生網上交友，人們往往持不同的觀點。請你用英語寫一篇關于學生網上交友的短文，介紹人們的不同觀點，并表達自己的看法。

贊成的理由：1廣交朋友；2可自由表達(express)思想；3利于學習

反對的理由：1浪費時間；2影響學習；3可能上當受騙（get/be cheated）

你的看法：？

注意：1.文章必須包括表中的全部內容；2詞數80左右；

答案：Should students make friends online? Some people say yes.The Internet helps us make many friends.Chatting online, students can express their feelings and it is good for studying.However, some people think students shouldn’t.They say making friends online is a waste of time.And it is bad for studying.Some students may get cheated.I think students should study hard, keep healthy.If they want to make some friends, they can make friends with their classmates and other people around them.五．發明創造改變了世界，長大后你想當一名發明家嗎？作為一名中學生你應該怎樣做？請根據以下提示，以How to become an inventor?為題，寫一篇80詞左右的英語短文。

注意：1努力學習是基礎；2興趣是最好的老師；3有創新（creativity）精神；4持之以恒、永不放棄。

How to become an inventor?

Becoming an inventor is many people’s dream.Would you like to be an inventor? As a student, we need to do these things.We must study hard, Knowledge is the basis(基礎)。Interest is the best teacher.When we are interested in something, we will do it well, so we should have interest.Creativity is very important, too.We need to come up with ideas.In a word, we should keep trying hard and never give up.Don’t be afraid to fail.