第一篇：藥學系實習報告

自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有理想，能創新”是新時期下的醫生所應具備的素質。校訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了醫學知識，為日后進入臨床打下了扎實基礎。作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在印銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對印認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售印時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。

一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己 在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義；不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。

二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。顧客在藥店購藥時，因為感冒會買幾種感冒藥同時服用；因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用；因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分，多藥聯用有可能會造成重復用藥產生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產生協同作用，而且還會產生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對癥下藥，不能用這種“大撒網”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。在藥店工作還能學習一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。

三、如何做好銷售服務工作在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫院及藥店采購單，接收傳真。在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態度，虛心向上的學習精神得到了提高。

第二篇：藥學系實習總結

藥學系實習總結

湖南醫藥職業中等專業學校 一年的實習生涯轉眼即逝，回想去年這個時候正在學校里躊躇要去哪個地方實習，而現在已經過了整整一年。如今回頭，想說的已太多太多。提筆之際，便已感受到自己再不是從前那個只會飯來張口，衣來伸手，花著爸媽零花錢的小女生了，而是成熟懂事，為工作為生活為家庭而努力奮斗的社會小青年。從去年三月份開始我就來到深圳一致醫藥有限公司參加工作，平時在學校里學的是藥學專業知識，很想有機會到外面做一些關于本專業之類的工作，使專

業知識基礎更牢固，技術更全面。來到一致以后，我主要是在藥店里做零售工作，這讓我學到了很多在學校里沒有學到過的東西。起初剛開始工作的時候，常常抱著一顆忐忑不安的心，生怕自己會做錯事給店里給顧客帶來麻煩。但是經過代教老師長時間的悉心培養和照顧，慢慢熟悉店里的各種流程和各種用藥安全知識防范之后，讓我感覺到其實在藥店工作也不是一件特別困難的事情了。每天早上8點開始工作，第一件事就是要打開電腦系統。之后再把店里各方面的衛生搞好，讓顧客看起來舒服。沒有顧客進來咨詢的時候，我就會在一旁一遍一遍地看著說明書，認真了解常用藥的知識和用法。不懂的問題就會請教代教老師。老師是個很認真很有耐心的人，每次我有什么不懂的問題，她都會把她知道的仔仔細細認認真真地告訴我。所以，在那些日子里我最感謝的認就是她。

除了掌握用藥的技巧之后，還要學會店里的各項管理工作。比如說來貨，退貨，盤點等等。但是這些學起來比較容易，難的就在于和顧客之間的溝通，面對各種各樣的顧客，必須要用各種各樣的語言去靈活變通。還記得我第一次接待的顧客是一個腳受傷的老人，行動不便一拐一拐地從店外走過來，因為店門有道檻，沒辦法只好扶她進來。然后仔細詢問她需要什么藥品，哪里不舒服，完了之后，她顫抖地從口袋里拿出幾張紙幣遞給我。然后我又小心翼翼地把她扶出店門外，看著她一臉感激的表情，我的內心也特別地欣慰。這是我的第一個顧客，也許這輩子都會深深記得。面對老人我們必須得謹慎小心，但是也有一些無理取鬧得顧客上門，不過任憑顧客怎么刁難，為了保持公司和店里的形象，我們必須得微笑面對每一個顧客，不能任性，不能沖撞顧客。就這樣我從三月份一直工作到七月份。

但是計劃永遠趕不上變化，七月份回到長沙考試后，我便沒有再回到深圳一致。因為我想多嘗試一下別的藥店里的管理模式。后來便來到了長沙的老百姓大藥房。這家東塘的大藥店算得上是湖南省規模最大的藥店了，果然一走進來就甚是氣派，店內工作的人也是多不勝數，比起在深圳一致四個人工作的那個小藥店，這個店算是特別大了。這家店每天的銷售工作都做得很不錯，從陳列，擺設，衛生等工作上來看都做得井井有條。不過這家店屬于多元化管理，食品，日用品，藥品，機械類產品都有銷售，不少顧客進來都會有疑問，這到底是超市還是藥店。面對顧客這樣的問題，又是考驗我們語言能力的時候了，必須得解釋得讓顧客既能心服口服，又能安心地使用我們的藥品。從而讓顧客放心，也不損害店里的形象。我非常珍惜這次實習的機會，雖然一年的工作時間不長，但這次工作收獲對我

來說卻有不少。我感覺在知識，技能，與人溝通和交流，動手能力等都有了不少的提高。最關鍵的是我心態更加平和了。要做到不怕辛苦，勤奮好學，對人寬和的能力可不是一朝一夕的事情。這次實習，不但鞏固了我的藥學知識，而且也增強了我的團隊協作能力和畢業就業的信心和勇氣。另外通過這一年在外的拼搏，還讓我對這個社會的發展現狀有了一定的了解，也對自己將來的事業規劃有了一定的認知。有了資本就不會再怕就業危機，就不怕社會上的磕磕碰碰。所以，這次實習是一件非常有意義而且難忘的考驗和經歷。作為剛畢業的大學生，一定不能存在眼高手低的問題。不能總是希望一出社會就能找到好工作，又舒服又掙錢的工作，而不愿去做一些打基礎比較辛苦的工作。這種心態其實是錯誤的。誰都不可能一步登天，我們一定要一步一步腳踏實地得爬上去。放平心態，不怕辛苦，積累經驗，才能在以后的工作中體現出自身價值。除了在實習中學到以上的經驗以外，以后我們更要注重自己的綜合素質，不要把自己的知識僅限于在實習中學到的東西。說簡單點就是畢業了也不能丟掉書本，書本里的知識博大精深，就算考完了也得溫故而知新。專業穩扎，才能在工作時體現出你的理論優勢。而且作為某些想要考執業藥師和公務員的同學，擁有遠大理想的同事，這些書本知識絕對不要忘，也不可以忘。只有做到對自身負責，才會對病人和社會負責。最后，在此我真的要感謝這一年中給我帶來幫助的老師和朋友，滴水之恩當涌泉相報，是她們讓我得到了成長。我會盡我所能去學習更多的專業知識去報答和回饋這個社會，讓更多的人因為我的幫助而更加地健康快樂。這才是學藥學的根本，讓我們為學藥學救世濟人而驕

傲自豪。

第三篇：最新藥學系實習總結[推薦]

一年的實習生涯轉眼即逝，回想去年這個時候正在學校里躊躇要去哪個地方實習，而現在已經過了整整一年。如今回頭，想說的已太多太多。提筆之際，便已感受到自己再不是從前那個只會飯來張口，衣來伸手，花著爸媽零花錢的小女生了，而是成熟懂事，為工作為生活為家庭而努力奮斗的社會小青年。

從去年三月份開始我就來到深圳一致醫藥有限公司參加工作，平時在學校里學的是藥學專業知識，很想有機會到外面做一些關于本專業之類的工作，使專業知識基礎更牢固，技術更全面。來到一致以后，我主要是在藥店里做零售工作，這讓我學到了很多在學校里沒有學到過的東西。起初剛開始工作的時候，常常抱著一顆忐忑不安的心，生怕自己會做錯事給店里給顧客帶來麻煩。但是經過代教老師長時間的悉心培養和照顧，慢慢熟悉店里的各種流程和各種用藥安全知識防范之后，讓我感覺到其實在藥店工作也不是一件特別困難的事情了。

每天早上8點開始工作，第一件事就是要打開電腦系統。之后再把店里各方面的衛生搞好，讓顧客看起來舒服。沒有顧客進來咨詢的時候，我就會在一旁一遍一遍地看著說明書，認真了解常用藥的知識和用法。不懂的問題就會請教代教老師。老師是個很認真很有耐心的人，每次我有什么不懂的問題，她都會把她知道的仔仔細細認認真真地告訴我。所以，在那些日子里我最感謝的認就是她。除了掌握用藥的技巧之后，還要學會店里的各項管理工作。比如說來貨，退貨，盤點等等。但是這些學起來比較容易，難的就在于和顧客之間的溝通，面對各種各樣的顧客，必須要用各種各樣的語言去靈活變通。還記得我第一次接待的顧客是一個腳受傷的老人，行動不便一拐一拐地從店外走過來，因為店門有道檻，沒辦法只好扶她進來。然后仔細詢問她需要什么藥品，哪里不舒服，完了之后，她顫抖地從口袋里拿出幾張紙幣遞給我。然后我又小心翼翼地把她扶出店門外，看著她一臉感激的表情，我的內心也特別地欣慰。這是我的第一個顧客，也許這輩子都會深深記得。面對老人我們必須得謹慎小心，但是也有一些無理取鬧得顧客上門，不過任憑顧客怎么刁難，為了保持公司和店里的形象，我們必須得微笑面對每一個顧客，不能任性，不能沖撞顧客。

就這樣我從三月份一直工作到七月份。但是計劃永遠趕不上變化，七月份回到長沙考試后，我便沒有再回到深圳一致。因為我想多嘗試一下別的藥店里的管理模式。后來便來到了長沙的老百姓大藥房。這家東塘的大藥店算得上是湖南省規模最大的藥店了，果然一走進來就甚是氣派，店內工作的人也是多不勝數，比起在深圳一致四個人工作的那個小藥店，這個店算是特別大了。這家店每天的銷售工作都做得很不錯，從陳列，擺設，衛生等工作上來看都做得井井有條。不過這家店屬于多元化管理，食品，日用品，藥品，機械類產品都有銷售，不少顧客進來都會有疑問，這到底是超市還是藥店。面對顧客這樣的問題，又是考驗我們語言能力的時候了，必須得解釋得讓顧客既能心服口服，又能安心地使用我們的藥品。從而讓顧客放心，也不損害店里的形象。

我非常珍惜這次實習的機會，雖然一年的工作時間不長，但這次工作收獲對我來說卻有不少。我感覺在知識，技能，與人溝通和交流，動手能力等都有了不少的提高。最關鍵的是我心態更加平和了。要做到不怕辛苦，勤奮好學，對人寬和的能力可不是一朝一夕的事情。這次實習，不但鞏固了我的藥學知識，而且也增強了我的團隊協作能力和畢業就業的信心和勇氣。另外通過這一年在外的拼搏，還讓我對這個社會的發展現狀有了一定的了解，也對自己將來的事業規劃有了一定的認知。有了資本就不會再怕就業危機，就不怕社會上的磕磕碰碰。所以，這次實習是一件非常有意義而且難忘的考驗和經歷。

作為剛畢業的大學生，一定不能存在眼高手低的問題。不能總是希望一出社會就能找到好工作，又舒服又掙錢的工作，而不愿去做一些打基礎比較辛苦的工作。這種心態其實是錯誤的。誰都不可能一步登天，我們一定要一步一步腳踏實地得爬上去。放平心態，不怕辛苦，積累經驗，才能在以后的工作中體現出自身價值。

除了在實習中學到以上的經驗以外，以后我們更要注重自己的綜合素質，不要把自己的知識僅限于在實習中學到的東西。說簡單點就是畢業了也不能丟掉書本，書本里的知識博大精深，就算考完了也得溫故而知新。專業穩扎，才能在工作時體現出你的理論優勢。而且作為某些想要考執業藥師和公務員的同學，擁有遠大理想的同事，這些書本知識絕對不要忘，也不可以忘。只有做到對自身負責，才會對病人和社會負責。

最后，在此我真的要感謝這一年中給我帶來幫助的老師和朋友，滴水之恩當涌泉相報，是她們讓我得到了成長。我會盡我所能去學習更多的專業知識去報答和回饋這個社會，讓更多的人因為我的幫助而更加地健康快樂。這才是學藥學的根本，讓我們為學藥學救世濟人而驕傲自豪。

第四篇：高職藥學系中藥班實習報告

如果說接到大學錄取通知書的那天意味著一個嶄新開始的話，五天實習的結束則讓我真正理解了大學生活的寶貴。在踏入社會前，有足夠的鍛煉來迎接挑戰。兩年時光，人生中最美好的日子就要過去了，感謝大學，感謝見習。

見習大概是實戰演眼習的意思。從2011年6月1日到2011年6月6日，我在薌城中醫院度過了我的大學見習生活，分別在中藥房，制劑室，西藥房，住院部藥房倉庫工作學習，和各位老師一起工作，真實地感受到關心和幫助，受益無窮。

對于我這個一直在學校呆著毫無社會經驗的學生來說，陌生的環境，所以面對社會我還沒有準備好，陌生的人和事物給我很大的挑戰。非常幸運，我所到的每一個科室，遇到的每一位老師給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵。我放下了敏感，把自己當作團隊的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實習的第一天，我便做起了記錄，將發生的點點滴滴記下來，有收獲，有教訓。現在實習結束了，再次翻開筆記本，我看到了自己的進步，而且我發現了每個科室都對我有幫助，從不同的工作上教給我一些相似的道理，感謝大家。

見習的第一天我來到了中藥房，張老師將我們交給任主任后我的實習正式開始了。對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我想我喜歡這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長的時間，而且不面向患者。劃價，收費集中在前房。實習在記草藥名和位置的要求下開始。從老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。沒有人體會到取錯藥的尷尬，而我有，車前子要布包另煎，而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起，一次很大的麻煩。我想告訴人，們其實配藥不是簡單的取藥，從劃價，繳費，到稱取，核對，發藥，這是一個系統，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調劑室所有人共同勞動的結果，在這工作的兩周，我開始明白了團隊協作的優勢和必要，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態度，牢記并嚴格執行流程的各個環節。也是在這，我受到了教育，開始關注細節，想干好并達到熟練必須發現細節，刻意練習，從拿戥子的手勢，姿態開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的配合，都需要認真用心去學。學會觀察，細心從容，這就是我學到的。

見習第二天，我到了制劑室。在制劑室沒有太多的動手機會，但老師給我們講了很多，很有收獲。第一次聽說優剖是怎么來的，而且用途多多，可用于傷口感染的治療等。也第一次見到純化水制備的全過程。還有學會了乙醇的配制。全靜脈營養液這種以給予營養支持，幫助術后恢復為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實驗室級別的配藥室；第一次親手配制了醫用制劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌。最大的收獲是和老師聊全靜脈營養液的知識，而且實地觀察了潔凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到許多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。

第五篇：藥學系教學大綱

《生物技術制藥》教學大綱

課程編號：409721046

課程中文名稱：生物技術制藥

課程英文名稱：Biotechnology and Pharmaceutical

課程類別：專業課

總 學 時：108學時（理論54學時，實驗54學時）

總 學 分：5.5學分

適用專業：藥學本科

一、課程的性質、地位與任務

生物技術制藥是應用基因工程、發酵工程、細胞工程、酶工程等現代生物技術研制蛋白質或核酸類藥物。生物技術制藥和中藥現代化是國家新藥研究開發的“重中之重”。本課程著重討論生物技術新藥設計思路、基因工程等技術研制新藥的基本原理和方法。突出“生物技術”與“藥物”的有機結合。為培養富有創造、創新、創業精神和實踐能力的高素質的生物技術復合人才提供重要保障。

二、課程的基本要求

本課程內容多，涉及面廣。要求學生已掌握微生物學、生物化學、分子生物學等基本原理，具備病理學（含病理生理學）、免疫學等專業基礎知識。

通過本課程的課堂講授與課外自學，要求學生掌握： 生物技術新藥設計思路； 基因工程等技術研制新藥的基本原理和方法;生物技術藥物在預防、診斷、治療中的應用。

內容求精求新，以培養興趣、增長知識、鼓勵創新為目的，以闡明基本原理和研究設計思路為重點，結合實例簡單介紹基本工藝，不斷補充該學科最新進展。全程采用多媒體教學，深入淺出，圖文并茂。重點章節發放英文研究論文資料，鼓勵學生自學討論。考試形式多樣，兼顧基礎知識與靈活應用。

三、本課程與其他課程的聯系

（1）本課程先修課程為：《分子生物學》，《微生物學》，《生物化學》

（2）本課程的后續課程有：

四、教學內容、基本要求及學時安排

第一章緒論

【教學內容】

1、生物技術制藥的概念

2、生物技術藥物研究開發簡史

3、生物技術藥物的分類與現狀

4、生物技術制藥前景展望

【基本要求】

1、掌握生物技術制藥的概念

2、熟悉生物技術藥物的分類

3、了解生物技術藥物的現狀，培養學生對生物技術藥物研究的興趣。

【重難點】

重點：

1、生物技術制藥的概念

2、生物技術藥物的分類與現狀

【學時安排】 理論2學時

第二章生物技術新藥設計

【教學內容】

1、疾病與分子信號傳導通路異常

2、合理藥物設計（MBDD）的基本策略

3、生物技術藥物篩選模型與高通量篩選

4、計算機輔助藥物設計（CADD）

【基本要求】

1、掌握生物技術新藥設計的原理與基本思路

2、熟悉生物技術藥物篩選的方法

3、了解利用計算機輔助進行藥物設計的流程

【重難點】

重點： 生物技術新藥設計的原理與基本思路

難點： 計算機輔助進行藥物設計

【學時安排】 理論6學時

第三章基因工程藥物：藥用目的基因分離

【教學內容】

1、細胞因子及其它藥用目的基因

2、mRNA分離與cDNA文庫構建

3、PCR與RT-PCR4、基因突變與蛋白質工程

【基本要求】

掌握真核生物目的基因分離的原理和基本方法

【重難點】

重點：

1、mRNA分離與cDNA文庫構建

2、PCR與RT-PCR

難點： mRNA分離與cDNA文庫構建

【學時安排】理論4學時

五、實踐性教學環節

本課程屬于一門獨立的生物制藥基本技術專業實驗.通過本課程學習,學生不僅可以理解和鞏固在發酵工藝學、分子生物學、免疫學、生化技術及生物制藥工藝學等課程中學到的理論知識，掌握這些課程的基本實驗技能，而且學生可以把這些理論知識有機串聯起來，融會貫通，在實驗中加以靈活運用。培養學生在更高層次上學習實驗設計，使學生具備初步的從事研究和開發工作能力，同時培養學生良好的實驗室工作習慣，提高學生的科學素養，為今后的科研和開發新產品大下堅實的基礎。

六、教學方法與手段

教學方法包括理論課教學和實驗課教學兩個環節。理論課主要采用啟發式教學，憑借示教、多媒體教學等手段，闡明生物技術制藥的基本原理、基本知識，提高學生的認知能力。實驗課要求學生正確熟練地掌握基本操作和技能，學會正確合理地選擇實驗條件和實驗儀器，善于觀察實驗現象和進行實驗記錄，正確處理實驗數據和表達實驗結果。

七、考核與成績評定

1、考核目的：考核學生對生物制藥技術基本理論、基本知識及基本技能的掌握情況

2、考核形式：閉卷書面考核

3、主要考核內容：教學大綱涉及的內容均在考核范圍

4、考核題型：名詞解釋、填空題、選擇題、判斷題、簡答題、論述題。

5、成績評定：理論考核成績占70%，平時成績占30%。

八、教材及參考書

教材：

《生物技術制藥》，周珮，北京：人民衛生出版社，2006年第1版。

參考書：

1、《生物制藥工藝學》，吳梧桐，北京：人民衛生出版社，2008年.2、《微生物制藥》，吳劍波主編，人民衛生出版社，2003年.3、《發酵工程原理與技術應用》，余龍江主編，化學工業出版社，2007年.