第一篇：項羽本紀練習題

高二語文 周測試題《項羽本紀》練習

一、給下列加點字注音。（12分）

（1）為秦將王翦所戮者（）（2）獄掾（）（3）力能扛鼎（）．．．

（4）時不利兮騅不逝（）（5）田父紿曰“左”（）（6）項王嗔目而叱之（）．．．

（7）為諸君潰圍，斬將，刈旗（）（8）項王身亦被十余創（）（9）乃自刎而死（）．．．

（10）舜目蓋重瞳子（）（11）自矜功伐（）（12）豈不謬哉（）．．．

二、閱讀下面的文言文，回答1～6題。

項籍者，下相人也，字羽。…………梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。

1．下列句中加點字的意義解釋不正確的一項是（）

A．以故，事得已。故：原因。B．毋妄言。妄：狂妄。．．

C．梁以此奇籍 奇： 認為……出奇D．陰以兵法部勒客及子弟。陰：暗中。．．

2．對下列兩組句子中的加點字，判斷正確的是（）

①梁以此奇籍 ②足以記名姓而已③以是知其能④略知其意 ．．．．

A、兩個“以”意義相同，兩個“知”意義也相同。B、兩個“以”意義相同，兩個“知”意義不同。

C、兩個“以”意義不同，兩個“知”意義也不同。D、兩個“以”意義不同，兩個“知”意義相同。

3．下列句子在文中的意思，不正確的一項是（）

A．為秦將王翦所戮者也——是被秦國將領王翦殺死的B．書，足以記名姓而已——學文字，能夠記住名姓就行了

C．彼可取而代也——他可以取而代之

D．籍長八尺余，力能扛鼎——項籍身高八尺多，力量能舉起大鼎

4．以下文句分別編為四組，全部體現項籍胸懷大志的一組是：（）

①劍一人敵，不足學，學萬人敵。②秦始皇帝游會稽，渡浙江。③彼可取而代也。④籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人A．①③B．①②C．②③D．①④

5．翻譯下列句子：

（1）以故，事得已。

（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

三、閱讀下文，完成6—23題。

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜，聞漢軍四面楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也？”項王則夜起，飲帳中，有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下。

于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜潰圍南出，馳走。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父。田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣!身七十余戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也！”于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉候為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉候人馬俱驚，辟易數里。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人。復聚其騎，亡其兩騎耳。

于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，請項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足以王也。愿大王急渡。”項王笑曰；“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千

人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之!”乃謂亭長曰：“吾騎此馬五歲，所當無敵。不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人，項王身亦被十余創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎?”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而亡。

6、解釋下列句子中加點的字詞。（14分）

（1）項王軍壁垓下（2）平明，漢軍乃覺之．．

（3）騎能屬者百余人耳（4）項王乃復引兵而東 ．．

（5），辟易數里（6）亡其兩騎耳 ．．．

（7）項王身亦被十余創（8）馬童面之，．．

（9）非戰之罪也。（10）于是項王乃欲東渡烏江。．．

（11）縱江東父兄憐而王我。（12）乃有二十八騎 ．．

（13）吾聞漢購我頭千金（14）吾為若德。．．

7．下列加點詞解釋錯誤的一項是（）

A．江東雖小，地方千里。土地 ．．

B．乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。短小輕便的兵器 ．．

C．顧見漢騎司馬呂馬童回頭看見 ．．

D．若非吾故人乎？老朋友 ．．

8．找出下列詞類活用類型相同的兩項：

Ａ 項王軍壁垓下Ｂ 項王乃復引兵而東。

Ｃ 此天之亡我。Ｄ 于是項王乃欲東渡烏江。

9．下列各句中加點的詞的用法與其他項不同的一項是（）

A．直夜潰圍南出B．項王乃復引兵而東 ．．

C．亦足王也D．邑萬戶 ．．

10．下列句子中的“之”字沒有指代意義的一項是（）

A．天之亡我，我何渡為！B．不忍殺之。

C．我何面目見之？D．馬童面之。

11．與“籍獨不愧于心乎”句中的“獨”意思相同的一項是（）

A．而此獨以鐘名，何哉?B．相如雖駑，獨畏廉將軍哉？

C．今獨臣有船。D．獨籍所殺漢軍數百人。

12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一項是

A．虞兮虞兮奈若何?若為傭耕，何富貴也? ．．

B．漢騎追者數千人。今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。．．

C．天之亡我，我何渡為?今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 ．．

D．不忍殺之，以賜公。具告以事。．．

13．下列各組中加點的詞的意義和用法，完全相同的一組是（）

A．令騎將灌嬰以五千騎追之壽畢，請以劍舞 ．．

B．至東城，乃有二十八騎使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還 ．．

C．籍獨不愧于心乎良曰：“長于臣” ．．

D．此天之亡我，非戰之罪也孤之有孔明，猶魚之有水也 ．．

14．下列文言句式，與其他項不同的一項是（）

A．身七十余戰，所當者破B．然今卒困于此

C．天之亡我，我何渡為D．兔不可復得，而身為宋國笑

15．與所給例句句式相同的一項：

例句：若屬皆且為所虜

Ａ 聞漢軍四面皆楚歌Ｂ 然今卒困于此

Ｃ 吾聞漢購我頭千金，邑萬戶Ｄ 籍獨不愧于心乎？

16．“項王身亦被十余創”這句話的準確譯文是（）

A．項王的身上也被十幾個敵人刺傷。

B．項王的身上也覆蓋著十余處創傷。

C．項王自己也受傷十余處。

D．項王自身也受了十余處傷痕。

17．下列句子不符合文義的是：（）

A．天之亡我，我何渡為？

天要讓我亡，我還渡江干什么？

B．縱江東父老憐而王我。

即使江東父老兄弟，愛憐我讓我為王。

C．有美人名虞，長幸從。

有一美人名叫虞，項羽常常幸運的跟從。

D．縱彼不言，籍獨不愧于心乎?

即使江東父老不說什么，我項籍難道不在心里有愧嗎?

18．以下句子分別編為四組，全部表現項羽勇猛善戰的一組是()

①力拔山兮氣蓋世 ②所當者破，所擊者服

③此天之亡我，非戰之罪也 ④大呼馳下，漢軍皆披靡

⑤人馬俱驚，辟易數里 ⑥所殺漢軍數百人

A．①②③B．②③④

C．③④⑤D．④⑤⑥

19．項王表明自己不肯過江東的原因的一項是（）

①天之亡我，我何渡為！②項王身亦被十余創

③馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”④縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？⑤吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。

A．①②B．③⑤C．①④D．④⑤

20．下列敘述不符合原文意思的一項是()

A．項羽被漢軍包圍在垓下，夜聽四面楚歌，感到大勢已去，于是飲酒帳中，慷慨悲歌，愴然涕下，英雄末路，無限悲涼。

B．項羽帶騎兵八百余，乘夜突圍，過淮河，剩下百余人，到陰陵，迷路，被一老農所騙，部下只剩下二十八騎，陷入沼澤地，傷亡又慘重。之后漢軍數千人追來，項王只好引兵向東，逃到東城。

C．為了證明“天之亡我，非戰之罪”，項羽奮起神威，斬漢軍二將，殺數十百人，瞋目一叱，使漢軍騎將楊喜倒退數里。

D．烏江亭長請項羽過江，項羽自言無面目再見江東父兄，不愿渡過烏江，于是他把烏騅馬送給亭長，帶領部下徒步作戰，最后自刎而死。

21．“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”由項羽這句話變化而來的一個成語是南宋女詞人李清照面臨國難民憂，曾寫過一首政治抒情詩，借項羽當時的心態，抒發自己的情志，這首詩的全文是。（5分）

22、項羽把自己失敗的原因歸結為什么？（用原文回答）（1分）

23．翻譯下列句子：

(1).項王渡淮，騎能屬者百余人耳。

(2).項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。

(3).獨籍所殺漢軍數百人，項王身亦被十余創。

（4）以示士卒必死，無一還心。

（5）諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。

（6）是何楚人之多也。

（7）“江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。：

（8）天之亡我，我何渡為？

（9）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”

（10）縱彼不言，籍獨不愧于心乎？

史記《項羽本紀》讀后感

在這個亂世中，除了他，沒人會被這樣銘記。

于是我感到很不解，作為一個失敗者，他為什么在后人的心中獲得了比成功者劉邦更多的敬仰和追憶呢？是因為他的一曲“力拔山兮氣蓋世”，還是因為他不肯過江東的悲壯和豪氣？和其他本紀不同，項羽本紀第七記錄的是一個“在權不在位”的人，可見太史公也是給了這位亂世梟雄很大面子的，沒把他降到世家當中去。

一個尋常的開頭，記載的是他的出身，戰國舊貴族.然后是他不學無術的少年時代。但是金麟豈是池中物啊？項羽見到了那個比他早幾十年的千古一帝秦始皇，并不屑地說：“彼可取而代也。”不過，當西楚霸王火燒咸陽城的時候，嬴政已經成為歷史。他的勇力是最大的特點，以一人之力收伏了一個縣，這是難以想象的。而他破釜沉舟的那一戰，更是名垂青史的以少勝多戰役。但他的殺伐之氣太重了，疑心也太重了，讓他身邊的人都感到了那種威嚴。就連他的亞父范增都被他所猜忌，乃有兵敗垓下之事，是因為他的盟友都不在了。而且他優柔寡斷，在鴻門宴上沒有下定決心，全然不是那個以必死之心在巨鹿、彭城威震三軍的果斷指揮官。這無疑是一個人性的悖論。太史公說：項羽的失敗，是因為他只是霸王，而非帝王。他以為自己的武力可以縱橫天下，卻不知道打敗他的不是天意，而是人心啊。我對這個悲劇人物更多的卻是反思.他是一個優秀的軍事家,也是反暴秦的第一領袖,但是他卻走上了這樣的道路.他的對手劉邦只是個有些無賴的人,他們的差距在哪里呢我在字里行間尋找答案,最后,我在他們對同一件事的反應上找到了。劉邦少年時也曾經看到秦始皇的車駕,但是他卻說:“嗟乎!大丈夫應如此也!”也許這就是他們的不同吧.項羽的鋒芒讓他自負,找不到正確的路.劉邦的理想卻指引他匯聚四方謀臣武士,建立了那個延續四百年的漢王朝.

第二篇：項羽本紀讀書筆記

項羽本紀讀書筆記

反復閱讀項羽本紀這篇文章，我確實感受到司馬遷司馬遷傾注了自己全部的才華和心血塑造了歷史上最生動飽滿的英雄形象。

我想從語言特色、人物形象及司馬遷對項羽的評判態度上談幾點自己的感受。項羽本紀中司馬遷多用描寫且精于描寫，特別是語言描寫和正側面描寫尤為突出，通過描寫，將人物生動形象展現出來。“書足以記姓名而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵”幾句便勾勒出項羽少時即氣度不凡異于同齡人。而與季父同觀秦皇出行時一句“彼可取而待也”更顯示出他目光遠大，敢冒天下之大不韙的的反叛精神和與生俱來的帝王抱負。許多歷史人物的形象也是通過其語言勾勒出來的，如項梁曾說“前時某喪使公主某事，不能辦，從此不任用公”就體現出項梁用人以賢，對自己的部下有深入的了解；宋義的“臣論武信軍必敗，公徐行即免死，疾行則及禍”的論斷體現其看問題深入，一語道破項梁一意孤行，盲目自大必招致失敗。而作者對項羽在各個階段的語言的描寫尤為細致，均體現每個階段項羽的特點；在巨鹿之戰中“將戮力而攻秦，久留不行”“夫以秦之強攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之承，”國家安危在此一舉。項羽的深謀遠慮，勇謀膽識被表現的淋漓盡致，在眾人憚秦畏縮不前時，他兼備勇氣和眼光，雄心勃勃，目光遠大，體恤民情，民心所向。而在核下之圍時的項羽又是何等的慷慨悲壯呢？司馬遷同樣通過項羽的詩表現出來“力拔山兮氣蓋世，時不利兮駒不逝，駶不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”此時的項羽已預見了西楚霸業的衰亡，曾經誅暴秦的大英雄如今淪的連妻子和愛駒都不能保全的地步，是凄悲是悔恨是怨憤，更多的還是悲痛，于是他才慷慨放歌的。在四面楚歌中，項羽放言“天欲亡我，我何渡為！”“縱江東父老憐而亡我，我何面目見之？縱彼不言，藉不獨愧于心乎？”這更體現了項羽的英雄情懷，他深感對不起江東父老，不愿蒙恥求生。項羽的大丈夫形象躍然紙上，在悲壯中亦放光輝。

其次是神態描寫和正側面描寫。例如在鴻門宴上，樊噲是“披帷西向立，瞋目視項王，目眥盡裂”，四面楚歌中的項羽是“瞋目而叱之”便是得赤泉候人馬俱驚的。關于正側面描寫，司馬遷把握的恰到好處。巨鹿之戰的慘烈不僅通過“楚戰士無不以一當十，楚兵呼聲動天”來表現，更有項羽戰前破釜沉舟的行為來表現。

另一方面，司馬遷筆下的人物語言具有豐富而藝術性，意蘊無窮。

一、人物對話善用類比比喻：“今人為刀俎，我為魚肉，何辭為？”“夫搏牛之杧不可以破磯虱”“猛如虎，很如羊，貪如狼，強不可使者皆斬之”“人言楚人沐猴而冠”“養虎自遺患”等等。

二、勸說性語言精湛。范曾說項梁“楚雖三戶，亡秦必楚”陳余說章攼“孰與身負斧锧，妻子為戮乎？”

三、詩韻語言渲染氣氛。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮駒不逝，駶不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”是何等的悲壯凄涼。

司馬遷對項羽這一人物的刻畫可謂傾盡其能。文章開始就說項羽的身世，“季父項梁，梁父項燕”，這也就點明了項羽是不平凡的，不僅在于他是將門之后，更因為他從一開始也就與秦有著莫大的仇恨。觀秦皇出游，“彼可取而代也”凸顯其年少即雄心勃勃，目光遠大，有成就帝業的宏偉抱負。更可貴的是在項梁起義中項羽的才能就得以初顯。當然他真正的事業始于項梁死后。巨鹿之戰中，他有卓越的戰略眼光“楚擊其外趙擊其內破秦必矣”目標明確，堅定果斷地斬殺宋義。有細致準確的戰略步驟，破釜沉舟“以示士卒必死，無一還心”無處不體現著項羽的不憚強秦有勇有謀的的英雄氣概。鴻門宴體現的是項羽性格中重情重義、少城府，憨厚寬容的一面，這也恰與漢王劉邦的狡猾機詐形成鮮明的對比。“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，藉何以至此”他的這方面性格卻成為他戰略上的弱點，而又被劉邦巧妙利用。可以說鴻門宴是關鍵的轉折點之一。合下之圍是項羽這一悲劇性歷史人物的壯歌。在這里項羽展示了他豐富的情感世界。他以往的勇猛剽悍的將軍形象褪去，在心愛的虞姬身前作詩吟唱，是多么柔情又是何等的慷慨凄悲。司馬遷的偉大也許也在于他不是在展示歷史人物形象的單面，而是多個不同的方面。在四面楚歌和烏江拒渡中，項羽再現硬漢形象，雖然他已不再有往日的光輝風彩，但他義不茍生的大丈夫情懷已足以感染人心。

司馬遷對象與的人物塑造中也足以看出其對于這位歷史人物的評價。他不掩蓋項羽失敗的事實，也從“羽背關懷楚，放逐義帝以自立”歸納出“自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力爭以經營天下，五年卒亡其國”的歷史必然性，以及“天亡我非用兵之罪也”的荒謬性。但在司馬遷的心中，項羽始終是具有很高的歷史地位的。他是滅秦的勇士，救人民于水深火熱之中，對歷史進程的推進有著不可磨滅的貢獻。在臨危之際，不愿蒙恥茍生，結束了自己短暫的生命。項羽闡釋了真正的英雄本色而這也是司馬遷深深敬仰和贊頌的。司馬遷用慷慨悲壯的筆調描寫了項羽最后的決斗，項羽與烏江亭長對話的藝術性描寫也無不體現著司馬遷本身對項羽的高度崇敬贊揚及其悲劇性結局的悲痛惋惜，項羽是司馬遷心中偉大的人物，獨一無二的英雄。

第三篇：《項羽本紀》讀書筆記

《項羽本紀》讀書筆記

項羽本紀是西漢時期司馬遷所著《史記》中第七卷，是關于楚霸王項羽的本紀，它記錄了秦末項羽光輝壯烈的一生。以下是“《項羽本紀》讀書筆記”，希望給大家帶來幫助！

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。

江東子弟今猶在，肯為君王卷土來？

霸王項羽，千百年來后人們對他的評價褒貶不一。我認為在中國歷史上，雖有無數英雄人物，但如項羽這樣鐵血柔情的漢子卻很少。

萬軍包圍，四面楚歌也打不倒這個鐵骨錚錚的漢子。可虞姬的離去，卻讓他選擇了死。戰場上的縱橫吟嘯，面對伊人卻柔情刻骨，像項羽這樣的英雄，應當之無愧地受后人敬仰。

項羽在戰場上的無往不利相對的卻是政治上的幼稚甚至是愚蠢。坑殺戰俘，放棄關中，懷念楚國，放逐義帝，自立為王失盡人心。更為突出的表現是用人上，劉邦手下蕭何，張良，韓信，彭越，英布出身各不相同卻可以盡發揮其所長，而項羽卻連一個范增都不能用，項羽與劉邦形成了鮮明的對比。后來三國時代的東吳被滅也從側面說明當天下大定只剩江東的時候，江東是無法抵擋的。河南大學王立群先生曾講“項羽是一個非常可用之人，卻坐在了用人之人的位置上”這就是項羽的悲哀。但政治上的失敗，無法遮掩項羽在軍事上的才華。二十四歲起兵反秦，28歲成為分封18路諸侯的西楚霸王，30歲自刎烏江，他是一位當之無愧的英雄豪杰。

1。項羽不畏權貴抱負遠大

少年項羽便凸顯這一特點，“書足以記姓名而已，劍，一人敵，不足學學萬人敵。”后有關秦始皇曰“彼可取而代也！”壯哉項羽！從這些話中無不體現這一特點。

2。項羽當機立斷，有勇有謀

隨著陳勝吳廣大澤鄉的揭竿而起和“王侯將相寧有種乎！？”的振臂高喊，反秦的烈火迅速擴展，函谷關以東以大亂，秦帝國自然不會坐以待斃，六國的軍隊已不可信，當年滅六國的是三秦子弟，如今守秦國為帝國盡忠的還要靠關中的子民，他們越戰越勇，當年滅六國時的軍魂又被喚醒，反秦形勢頗為不利，在這危急關頭，項羽站了出來，在叔父項梁都沒有勇氣的時候，勸宋義出兵，不成，果斷斬殺之奪取兵權，帥楚軍出擊，在巨鹿與秦軍決戰。他破釜沉舟奮勇在前，殺兵斬將，奪城掠地，坑殺二十萬秦軍，只此一役秦軍主力全軍覆沒，這一仗殺得帝國行將崩潰，殺得諸侯無不膽寒，殺的項羽威震天下，嗚呼快哉！

3。項羽優柔寡斷，政治不成熟

此特點人盡皆知，鴻門宴就是經典代表，亞父執玉環，擲酒杯，命舞劍，最終沒能殺掉劉邦。都因其猶豫不決，若項羽命帳內外伏二百刀斧手，擲杯為號，歷史早就改寫，另在封侯的問題上也體現其政治遲鈍。劉邦請封為漢王，今四川好似永不與項羽為敵，實際為掩人耳目，在四川積蓄力量，明修棧道，暗度陳倉，伺機東進，奪取天下。可惜這些項羽都沒意識到，亞父很清醒，可惜不是項羽，因為亞父不是西楚霸王。

4。項羽性格剛烈，亦有柔情

楚漢爭霸，常年交戰消耗都很大，且劉邦總不投降，又無法徹底將其殲滅，雙方達成共識——談判，劉邦提出以黃河的一條運河為界，運河以東為楚地以西為漢土，雙方互不侵犯，項羽最終同意，準備東撤，但劉邦隨即違約，猛攻項羽，軍圍垓下，四面楚歌，項羽悔之莫及，深夜在帳中飲酒作詩，與虞姬對和，悲歌慷慨，左右皆泣莫能仰視，這一定是非常凄美的場景，無論誰在現場，都會為之動容，在注定項羽要失敗的情況下，在劉邦用盡各種方式渙散楚軍軍心之后，在軍中長期斷糧也無后勤的情況下，仍有八百余名騎兵壯士跟隨著項羽，體現了項羽與將士的深厚感情，若非此，料想項羽早已成光桿司令了，后來唯有魯地的人最后降漢也加以印證，項羽在戰爭的終點也是人生的終點，用痛快的一戰為自己悲劇的一生劃上了句號也推向了高潮，殺漢將，砍漢旗，斬百余漢軍，他兌現了自己的誓言“此天亡我，非戰之罪也！”因無臉面對江東父老在烏江邊自刎，我想那最后追隨羽的八百余騎騎兵應該也都殉國了。

嗚呼哀哉！真大丈夫也，我想項羽自刎時的眼神一定何其雄壯，他的眼神穿越千年，依稀浮現在我眼前……

感想：

項羽自他自刎的那一刻起，人們就沒有停止過對他的追思。項羽一生大起大落，沒有顯赫的背景靠自己的努力，白手起家，闖出了自己的天下。一生雖短暫，卻轟轟轟烈烈，他一直是我崇拜的偶像之一，我認為做一個真正的男人就要像項羽一樣敢闖敢干，有理想有抱負，有鴻鵠之志，痛痛快快！若像螻蟻一樣活上千年，我寧像一顆氫彈，雖只有幾秒鐘卻能給世界帶來無比的震撼！縱觀歷史長河之內，英雄無數風流無盡，項羽的慷慨赴死報江東父兄，從容舍身慰男兒本色，如此氣節，空前絕后。在他英雄之軀訇然倒地之時，騰空而起，凌云直上，流傳千里，催人至今。寧可無愧而死，不肯慚愧而生。

此刻想起我山東老鄉黃巢的一首詩，已表我內心的感慨也希望我的聲樂學習能像盛開的菊花一樣芳香透長安，美名傳天下：

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲！

第四篇：項羽本紀答案

《項羽本紀》參考答案

第一課時

二、預習作業：

2、書：認字與寫字；竟：完成；部勒：部署，約束；族：名詞活用作動詞，殺死全族；扛：舉起；利：勝利；沉：使動，使船沉沒；絕：切斷；冠：居首位；膝：名狀，用膝行進。

三文本研讀：

1、交待了項羽的出身楚將貴族之家，與秦有世仇，這為后文寫項羽滅秦的驍勇能戰作了鋪墊。

2、要學萬人敵之術，說明他的毫邁不群的性格特點；而“不肯竟學”，又暴露出性情粗疏的性格特點。觀秦始皇游會稽所說之話，體現其胸有大志，無所畏懼，才智非凡，有叛逆精神、胸無城府的一面。外貌描寫：籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

突出項羽身材魁梧，力大無窮，同時又才氣超人，說明說明霸業能成絕非偶然。有拔山蓋世的勇力（“力拔山兮氣蓋世”）。正是由于這一點，使它在追隨叔父項梁的反秦斗爭中屢建奇功。項羽正是靠著他所向披靡的勇力在秦末農民起義中節節取勝，奪得了西楚霸王的統治地位，最終登上了權力的頂峰。而項羽最終盡管統治地位不長久，但也的確帶領起義軍滅了秦朝。他在摧毀秦王朝暴虐統治的斗爭中，立下不可磨滅的功績。

3、側面描寫，通過眾人的膽怯畏懼，側面烘托了項羽神勇過人、一往無前的英雄形象。這是項羽功業的巔峰，極力渲染了項羽的將帥神威。

五、（一）1竟：從始到終；竟然；完成；

2勒：部署；約束；鐫刻銘文

3奇：使動；意動；命運不好；奇招妙計。

4利：鋒利；勝利；利益；利潤。

（二）1判斷句；2被動句；3介賓結構后置；4定語后置

（三）1每當吳中郡有大規模的徭役或大的喪葬事宜時，項梁經常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來了解他們的才能。

2不要胡說，要滿門抄斬的！

3項羽就率領全部軍隊渡過漳河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒毀，只帶上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰斗，毫無退還之心。第二課時

二、預習作業

3、壁：名動，修筑營壘；闕：一個曲子演奏終了為一闕；潰：沖破；南：名狀，向南；平明：大清早；紿：欺騙；刈：砍倒；易：退避；伏：信服、心服；地方：土地方圓；王：名動，稱王；無以：沒有用來??；為：語氣助詞；王：使我稱王；創：傷；面：背向；購：懸賞征求。

一、文本研習。

1、“此天之亡我”一句，項羽說了三次，表現了項羽怎樣的心理和性格特點？

心死而意難平，認輸而不服氣。體現項羽心高氣傲，面對失敗不愿承認是自己的過失，也有自負的一面。

2、第五段與第四段巨鹿之戰相比，表現手法有何不同？刻畫了項羽怎樣的形象？

巨鹿之戰描寫上多用短句，節奏感強，突出項羽的一往無前；手法上有

①正面描寫：殺宋義救巨鹿破釜沉舟殺蘇角，虜王離

②側面描寫：三個“無不”兩個“莫敢”

巨鹿之戰是秦末農民戰爭所取得的一場巨大勝利。它基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉了整個戰局，奠定了反秦斗爭勝利的基礎。而項羽以三萬破三十萬，如此懸殊的戰果令無數后世人對其充滿了好奇與景仰。

（2）“東城快戰”驍勇善戰、身先士卒、神勇無敵、豪氣沖天、武藝超群；自信無敵，面對失敗仍是如此豪氣干天。臨戰先聲奪人，有排山倒海的氣勢。獨闖漢營，所向披靡，神勇無敵。

手法有環境描寫：語言描寫：動作描寫：襯托（瞠目怒斥，驚退敵軍，夸張地描繪出“力拔山兮氣蓋世”的霸王形象。）對比（項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。）

東城快戰中的項羽是那么神勇無敵，所向披靡，正印證那句“所當者破，所擊者服”。而作為此生的最后一仗，項羽是竭盡所能，暢快淋漓，是完美的謝幕

3、婉約派一代詞宗李清照有一首評價項羽的詩“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”，體現了詞人怎樣的觀點？

對項羽堅守自己的尊嚴、人格、血性的無限敬意。

四、《垓下歌》表現的是項羽面臨絕境之時，地厚天高，卻托身無所，一腔憤怒，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。《大風歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。

五

（一）卒：最終；士兵；死；通“猝”，突然。

易：看不起；交換；改變；容易；整治。

被：遭受；被動；被子；覆蓋。

（二）判斷；定語后置；定語后置；省略

（三）翻譯

1唱了好幾遍，虞姬也應和著他一起唱。項羽眼淚落下來好幾行，身邊的侍衛也都流淌著眼淚，誰也不能抬頭看項羽了。

2今天本來必定會死，我愿意為諸君打一場決定最后勝敗的仗，一定要戰勝敵人三次，為各位突出重圍，斬殺漢將，砍倒敵人軍旗，讓各位知道這是上天要亡我，不是我用兵打仗的誤。

3即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我還有什么臉面去見他們？即使他們不說什么，我難道不在心里感到慚愧嗎？

4我聽說漢王拿一千兩黃金、一萬戶封邑懸賞征求我的頭，我給你一點好處。第三課時

預習作業

下：被攻下；視：給??看；泣：為??哭泣；峰：像黃蜂一樣；勝：完、盡；政：政令；難：名動，陷入災難；寤：悟，明白。

1、文章結尾司馬遷的點評應怎樣理解？

一方面稱頌其顯赫的功業是近古以來不曾有過的，另一方面也客觀地分析了項羽失敗的原因。

2、再讀全文，你認為項羽是個怎樣的人？請結合全文加以分析。

他是被譽為歷史上最猛的勇將，他又擁有一腔俠骨柔情，他就是讓人有憐又怨、又贊又恨的悲劇英雄。在巨鹿之戰和東城快戰中，作者通過正側面描寫、襯托和對比刻畫了一個叱咤風云、雄霸天下的絕世英雄。四面楚歌中體現他走投無路時內心無可奈何、回天無力之悲。“烏江自刎” 時又見他大義凜然、重情重義、堅守尊嚴的高貴人格。他最終的失敗亦有其性格、為人、用人、時運等多種因素，結合文本，言之成理即可。

3、從全文看，作者塑造項羽的形象，用了哪些表現手法？請結合全文加以分析。正面描寫（語言、動作、神態、心理）與側面描寫相結合；環境描寫、烘托、對比。

五、（一）翻譯1項羽難道是舜的后代么？怎么興起得這么突然呢？

2自夸功勞，逞個人才智，卻不效彷古人，自以為霸王之業已成，想憑借武力來征服和治理天下。

（二）1．C2．D3．A

4．⑴劉牢之為人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不離開（他），必然會遭遇禍患。

⑵謝晦高興，不再設置防備，全部精銳部隊遍布江面，順流而下。

⑶接連幾代為農夫。父親因仗義為朋友而死，兒子因盡忠為國君而死。

參考譯文：

高進之，是沛國人。他的父親高瓚，有勇力，曾經為友人送葬，送葬返回時，友人妻子被土賊搶掠，高瓚救回了她，殺掉了七個人，但是友人的妻子也刎頸自殺了，于是亡命于江湖。高進之出生十三年后，母親劉氏去世，高進之安葬完母親，行走四方，尋找父親，但都沒有找到，就拜見征北將軍劉牢之。劉牢之正在舉辦盛大宴會，高進之入幕席后，推開貴賓占據他的座位，放肆的飲酒進食，滿座的賓客都很吃驚。劉牢之向高進之拱手為禮，問他有什么特長，高進之回答說：“善于測算隱秘的事情。”劉牢之就問他軍隊和糧草方面的事情，高進之伸曲手指算了算，沒有一點差錯，劉牢之就征召他為行軍司馬。留了五天，高進之說：“劉牢之為人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不離開他，必然會遭遇禍患。”

于是就離開了。

高進之和下沛的薛彤是朋友，通過薛彤又結交了檀道濟，三個人志義相投，宰殺牲畜約定同生共死。高進之跟從檀道濟征討桓玄，在奔牛塘打敗了桓玄的軍隊，戰事平定后，把戰功讓給了檀道濟。等到圍攻光固的時候，高進之制作了攻城用的器械，很精巧，事情平定后，被授予廣固相。徐羨之、傅亮等人圖謀廢掉舊君另立新君，招約檀道濟參與，檀道濟向高進之咨詢，高進之說：“您想做霍光呢，還是想做曹操呢？想做霍光，就廢掉國君；想做曹操，就不要參與。”高進之此時用手按住腰間的刀窺探檀道濟，如果他有異言，就殺掉他。檀道濟快步走下臺階，叩頭說：“武皇帝在上，我檀道濟如有異心，就趕快誅殺我。”就和高進之商定，不做帶頭做壞事的人，也不加以阻止。等到謝晦反叛，叛兵很精銳，檀道濟為之擔憂，高進之就假裝用檀道濟的書信給謝晦，與他聯合，謝晦很高興，不再設置防備，全部精銳部隊遍布江面，順流而下。高進之就抄小道進入江陵，散布言論說：“檀道濟率領重兵在江中打敗了謝晦，斬了他的首級宣示于眾。”所以謝晦的同黨聽了之后瓦解松散，部下閉門不再作戰，事情平定后，高進之擔任了司空參軍。

后來，到彥之攻打魏國，知道了高進之的名聲，請高進之和自己一起去，高進之對家仆說：“到彥之肯定會失敗，我說的話就會惑亂軍隊，不說就會遭遇災難。”就請求護送糧草，才得以幸免。檀道濟晚年懼怕禍亂，他的夫人劉氏派婢女詢問高進之，高進之說：“道家警戒充盈滿溢，（如果充盈滿溢）的話，禍亂或許無法避免。但是檀司空現在功名高出當代之上，如果能死得其所，也算不辜負自己。”夫人劉氏哭著告訴檀道濟，檀道濟心下狐疑，沒有多久，就被拘捕，檀道濟目光發亮象火炬（憤怒），取下發巾扔在地上說：“壞了你自己的萬里長城！”薛彤說：“身經百戰，死亡不是意外的事情了。”高進之托起胡須笑著說：“我家接連幾代為農夫，父親因仗義為朋友而死，兒子因盡忠為國君而死。這是大宋的光榮。”坐在地上接受刑罰，臉色沒有任何變化。高進之沒有家眷親屬，所以沒有人收尸。薛彤死后，他的兒子背負尸骨回家安葬。

第五篇：讀后感-項羽本紀

讀《項羽本紀》有感

《項羽本紀》中，作者司馬遷通過對楚漢之爭的方方面面的描寫，寫出了項羽轟轟烈烈的一生。項羽身為名將之后，從小習武學兵，在叔父項梁的指導下，在青少年時期就已經能夠獨當一面了。身高八尺有余，四肢強健，才能勇氣過人。在起義掌握兵權之后，更是體現其軍事方面才華橫溢，其雄才大略不禁讓人贊嘆不已。可惜啊可惜，如此一聲震一時的霸王，最終也未能成為一統江山的帝王。

說到歷史，人們就不免要將其和對手劉邦作一番比較了。從《項羽本紀》和《劉邦本紀》可以發現，項羽的有軍事才華，但剛愎自用，不識謀略，項羽貪圖富貴，喜好酒色，卻慷慨好施，知人善用。一比較便可發現，項羽只重軍事武力，缺乏謀略，所劉邦最終取得天下。

當項王自刎烏江之時，不免感嘆，這就是政治。其殘酷就隨著那濺出的血便可知。項羽適合當將，缺少政治手腕，而劉邦知人善用，懂得用智。奪江山不僅是軍事之爭，更是政治之爭。正所謂“戰爭一開始便已經結束了”，因為個人的性格特性，所以死昂魚的失敗可以說也是注定的。

作為我們，政治的戰場也許遙遠，但是我們要也知道，無論什么事情，都要做到善用智慧、樂交諍友、知人善用，既要了解自己也要了解別人，更要了解這個社會，這個時代，這樣才能有所成功。