第一篇：春韻音樂(lè)社工作總結(jié)

春韻音樂(lè)社工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期為了進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生苗子，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)全組成員的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，各項(xiàng)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間

在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等.以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。

第二篇：春韻音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

春韻音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我校將以“豐富生活，展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，繼續(xù)開(kāi)展下列社團(tuán)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)組織指導(dǎo)社團(tuán)學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)的創(chuàng)作與展示，倡導(dǎo)自然美及藝術(shù)美的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生從中能體驗(yàn)藝術(shù)對(duì)自然的美的發(fā)掘，從而不斷提高社團(tuán)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美情趣，讓更多學(xué)生從展示的作品中體驗(yàn)美、踐行美。在校園中營(yíng)造良好的風(fēng)氣。

二、社團(tuán)活動(dòng)要求：

1、學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組織的，有共同興趣和愛(ài)好的群眾性團(tuán)體。

2、本學(xué)期各社團(tuán)成員可在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上作適當(dāng)調(diào)整，此項(xiàng)工作于第一周完成。

3、社團(tuán)活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期，集訓(xùn)時(shí)間安排于放假后、開(kāi)學(xué)前。

4、各社團(tuán)需制訂、完善本社團(tuán)的宗旨和章程，定期做好社團(tuán)的宣傳工作。

5、每次活動(dòng)要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，精心指導(dǎo)。

6、開(kāi)展特色活動(dòng)，期初有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)后認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)登記表，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

7、各社團(tuán)計(jì)劃開(kāi)學(xué)上交。

8、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好所有社團(tuán)資料搜集工作。

第三篇：春韻征文[模版]

春韻征文

一切都在不覺(jué)中，這個(gè)荒蕪蒼夷了數(shù)月的世界仿佛在一夜之間恢復(fù)了生機(jī)和活力。和著柔暖的輕風(fēng)，春姑娘以她的溫柔融化了這個(gè)冰封的世界，看著春姑娘以她無(wú)限的想象和無(wú)比靈巧的雙手用五顏六色裝扮被寒冬覆蓋的萬(wàn)物，曾經(jīng)肆虐凜冽的寒魔也無(wú)地自容地落荒而逃……

看吶，湛藍(lán)的天空、如雪的云朵、和煦的陽(yáng)光、絢麗的植被，奉給世人以無(wú)比的清爽和愜意。

看吶，迎春、蜜桃、雪梨、海棠、玉蘭……競(jìng)相綻放，紅如火、白似雪、粉像霞、黃仿金、綠欲滴、紫若貴……千顏萬(wàn)色，以她們無(wú)與倫比的容貌和婀娜多變的身姿裝扮著初醒的世界，鳥(niǎo)兒也難抑北歸的激昂之情，在枝頭花間自由而放肆地唱著、跳著……自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

一陣微風(fēng)，一團(tuán)濁云，春姑娘睡夢(mèng)中打翻了水盆，淅瀝的雨滴精靈般從天而降，調(diào)皮地輕打在田間、地頭、花心、草根，春雨如絲、如霧、如煙、如潮，滋潤(rùn)了生命，拂去了塵埃，湯滌了心靈。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。伴著輕風(fēng)細(xì)雨，朵朵花瓣翩然起舞，與綠葉和世人揮手言別：來(lái)年，再見(jiàn)！最后緩緩飄落樹(shù)下、草尖，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是啊，她們?cè)谏谋M頭，依然不忘用自己的色彩和身軀裝扮和肥沃著腳下這片生養(yǎng)她們的土地。

走出一幢幢冰冷拘謹(jǐn)?shù)匿摻罨炷粒接谶B天接地的水簾中，伸開(kāi)雙臂，放飛心情，那一刻，整個(gè)世界都擁入懷中，享受著春雨的輕吻，心緒也擺脫世事糾纏的煩躁，在清涼怡人的愜意中沉醉，竟得如山湖般凝靜……

春，潤(rùn)人心肺，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”春，來(lái)去無(wú)形，“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”，告訴世人，落花雖可追，光陰不可回。播種希望，滋養(yǎng)夢(mèng)想，拂去塵躁，沉靜于心！

第四篇：春韻現(xiàn)代詩(shī)歌

早說(shuō)了要為你賦詩(shī)一首

可是

不知道是因?yàn)?/p>

靈感已經(jīng)枯竭

還是想不出

用什么樣的詞藻來(lái)形容你

你美麗

包含花的嫵媚

葉的滴翠

你典雅

既有大家閨秀的言談

又有小家碧玉的羞澀

你多情

你在山野田間種下情根

讓萬(wàn)物為你瘋狂

或許

所有的詞終不能

描繪出你的神

你的韻

就在我一再的猶豫

一再的懶惰

你卻帶著熱情

裝點(diǎn)了整個(gè)城市

你用柔柔的手

撫摸著干枯的柳樹(shù)

讓她披上了綠紗

你吻了門(mén)前的草坪

讓她在經(jīng)歷一冬的沉睡后

爆發(fā)出激情的嫩芽

春

你就這樣

無(wú)聲無(wú)息的走進(jìn)人們的視野

帶著夢(mèng)想

揣著希望

點(diǎn)綴了山河

征服了世界

第五篇：春韻如詩(shī)

春韻如詩(shī)

三月時(shí)節(jié)，山下已然芳草連碧，山上的桃花卻依然明艷。微風(fēng)拂著桃枝兒，弄著桃葉兒，吻著桃花瓣兒，惹得桃樹(shù)微搖，紅粉飛揚(yáng)。醉人的甜香味兒從那大片大片的爛漫的花叢中漫出來(lái)，將震雷山浸在了她的懷抱里。“寒隨一夜去，春還五更來(lái)。”

我分明看到了明媚的春色，感受到了溫暖的陽(yáng)光。走進(jìn)三月，柳樹(shù)嫩綠的枝丫隨風(fēng)搖擺，滿(mǎn)山的桃花耀眼醒目，泛黃的枯枝一點(diǎn)點(diǎn)褪減，綠意一縷縷增多，似乎整個(gè)世界都有了活力。特別在鄉(xiāng)下，處處被綠意環(huán)繞，草青樹(shù)綠，山色潤(rùn)朗，春天的顏色也隨著季節(jié)的腳步越來(lái)越深。初放芽的綠，是淡黃；過(guò)渡之后，便是淺綠；再延伸，那是墨綠。暮春的顏色，綠色慢慢占據(jù)主導(dǎo)，迎著朝陽(yáng)使勁地萌生著。細(xì)細(xì)的微風(fēng)，從窗縫里轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，輕輕地掀起我長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒，我的文字，也沿著歲月的腳步從窗內(nèi)一直走向窗外，心情突然變得無(wú)拘無(wú)束！

心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)；心有多寬，天地就會(huì)有多大，我們品質(zhì)生活取決的不僅僅是物質(zhì)的豐盛，更多的是精神的飽滿(mǎn)和道德的深厚！

然而，現(xiàn)在的一些人在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，變得殘酷、無(wú)情，那些為了滿(mǎn)足自己一點(diǎn)點(diǎn)的貪婪，而失去了人原有的本性！

繁華總要來(lái)臨，不要錯(cuò)過(guò)眼前的每一段好風(fēng)景，這就夠啦！