第一篇：班主任給高一新生的忠告高中第一次班會發言稿

班主任給高一新生的忠告高中第一次班會發言稿

班主任給高一新生的忠告 高中第一次班會發言稿

完美度過高中的四組關鍵詞

剛哥

高中第一節詞班會班主任講話稿

自我介紹

我叫鄭剛，陜西漢中人。崇尚自由，喜歡安靜，酷愛閱讀，偶爾寫作，閑暇觀影，矢志教育，熱愛教書。今天咱們第一次見面，我想從以下四方面跟大家交流交流。

偶然與必然

我是一個感性多于理性的人，珍重感情，喜歡和同學們在一起。大家相信不相信緣分？相信不相信冥冥之中自有上天注定？

我接到學校通知，帶的是高一B4班，昨天我想熟悉一下學校環境，專門到高一B4班教室來看看，一進教室門，看到現在教室里的學生正在從高一的教室往高二的教室班。我看他們很面熟，他們也怪怪地看著我，一個女生高聲說，”老師，您上次試講就在這個教室。”另一個男生附和說，”我們記得您，您講的可好了。”我笑了笑，說”這就是緣分吧！”我在前三個月沒想過要來西安，在前兩個月沒想到能通過西工大附中的篩選，在前一個月沒想到自己能帶班，在前一周沒想到要帶的是B4班——而且就是兩個月前試講所在的班級。現在，面對大家，我更加確信人世間存在”緣分”這種東西，更加相信冥冥之中自有上天注定。

月亮灣愛情

哲學家趙鑫珊說，人生在世有三重偶然：作為一粒塵埃，地球出現在宇宙中是第一重偶然；有智慧的生命體居然出現無垠的宇宙中，這是第二重偶然；父母在茫茫人海中相遇、結合，我們呱呱墜地，算是第三重偶然。我想，還有第四重偶然，那就是我們能在這里相遇，并且將一起度過三年美好的時光。

生命中有太多的偶然，買彩票中五百萬是偶然，成為巨富也是偶然，如此等等。但世界上也有很多必然，比如三角形的三條高必然交于一點，當你苦苦鉆研終于為一個復雜的客觀現象建立了一個數學模型。偶然事件與必然事件的區別，就在于前者是被動的消極的，后者是主動的，積極的；前者聽從命運和環境的安排，讓命運和環境牽著鼻子走，后者則是駕馭命運，將命運掌握在自己手中，自己設計自己，自己實現自己。

雅丹星空

咱們在這里相會，看似偶然實則必然。你那么優秀，學習那么努力，自然而然會來到這樣好的學校求學。你繼續努力下去，三年后，必然考入理想的大學。我剛來這里，心理很忐忑，有同事就對我講，”你這么優秀，有這么勤奮，來到這么好的學校工作其實是一種必然！”如果說我們來到這里是偶然，那么我們在這里創造屬于我們的輝煌則是一種必然！

既然出生偶然，死亡必然，那何不賦予我們生命以意義，讓我們有限的生命放射出無限的精彩，創造出獨一無二的輝煌呢？

天分與努力

愛迪生曾說，”天才是99%的汗水加1%靈感”（：”Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.”這是愛迪生1903年所說的一句話，發表在1932年9月美國的哈潑月刊（Harper’s Monthly）上），有人杜撰出后面一句”但那1%的靈感才是最重要的”.大家想一想天才和汗水是什么樣一種關系呢？

美麗如花-郁金香

冰心說，”成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我田野里，時常會思索，是什么讓一株不起眼的小苗碩果累累呢？因素一定有很多，其中最為關鍵的莫過于農民的播種和耕耘了，沒有農民的汗水，小苗是不可能碩果累累的。對于我們來說，天分是小苗，我們的奮斗就是”汗水”.我們要用汗水去澆灌屬于自己的成功。”傷仲永”是一個典型的反面例子，仲永的天分不可謂不好，但他的父親失敗的教育，沒有讓仲永給自己天分的小苗付出汗水，因而成為笑柄。

手捧希望生機勃勃

這個世界有很多東西可以繼承，比如財富和名譽，但有一樣東西一定不是僅僅靠繼承就可以擁有的，那就是充實豐盈的人生。在學校舉行的培訓會上，我聽到老師講的最多的一句話就是”西工大附中的學生是需要付出的，西工大附中的學生也是需要付出的！”我們很多人只看到這里驕人的成績，都驚嘆學生的天分和老師的優秀，沒有看到的是學生和老師夜以繼日、不屈不撓、始終如一奮斗流下的汗水。

你們能來到這里，足以說明天分極好，就已經是很多人羨慕的對象。但你們一定要記住，不要讓自己辜負了這片熱土，不要讓自己辜負了自己的才華。不要成為讓人笑談的”仲永”!

自由與規則

同學們，自由和規則是一種什么樣的關系呢？請談談你的看法。

自由源自于對規則的遵守。大家可以設想一下，十字路口沒有紅綠燈會怎樣？或者，有了紅綠燈，人們卻不遵守紅燈停綠燈行的規則又會怎樣？

廣闊城市中交通的信息科技爆炸

其實，紅綠燈不是從來就有的東西。19世紀的英國倫敦，街上人流量很大，常常能看到馬車狂奔，撞傷撞死行人，而十字路口交通事故率特別高。機械師哈特于1868年設計了紅、綠兩色的煤氣交通信號燈，由一名手持長桿的警察通過牽動皮帶來轉換燈的顏色。后來逐漸改進，形成了現在咱們常見的紅綠燈。交通事故率也比沒有紅綠燈有了大幅度的降低。因而，人類制定規則是為了人類更好地生存發展，是為了保護人，在這個前提下對人的行為進行一定程度的限制。

荷塘月色素材

很多人都崇尚美國的自由，以為在那兒可以為所欲為。事實上，你去看看劉瑜的《民主的細節》和林達介紹美國文化的書，或者你自己去過美國，你就會發現那兒言論和行為舉止的禁區非常多。而且人們的法制意識也比我們強很多。自由的前提一定是對規則的遵守，一定是要尊重他人的。

人類社會的發展史，也是一個不斷制定和完善規則（即法律、制度、道德、倫理）的歷史。當然，我們學習生活中也會出現規則有問題、不合理的現象，這時就需要我們通過合理的正當的方式去改進，去解決出現的問題。這是一個很復雜的問題，這里不展開講。

橙色非洲菊

國有國法，家有家規。既然作為學生，就應當遵守校級校規、班級班規。各行其是，你吵吵，他鬧鬧；你要安靜學習，我偏要嬉戲打鬧——這樣是一種自由嗎？在學校獲得學習自由的前提是，要尊重和捍衛他人學習的權利。

成人與成才

我們來到這里，就是為了考大學。高考是為國家選拔人才的，高校是為國家培養人才的。我們來到這里都是要考名牌大學的，那么請大家思考一個問題，什么樣的人是國家需要的人才呢？成人和成才是什么關系呢？請同學發表一下自己的見解。

剛才有同學談得很好，有自己的思考。但還值得商榷，”先成人后成才”這個從邏輯上講的通嗎？我們從來沒有見過那個人先成為一個真正的”人”以后，才成為所謂的”人才”的。

陽光下的青年

”成人”和”成才”是一個同時進行、相輔相成的過程，成人也就是在成才，成才也就是在成人。咱們在學習科學文化知識的同時，也就在學習如何做一個更好的人。同時，在學做一個更好的人的同時，也就在成為一個人才。

有人說，馬加爵、藥家鑫、林森浩是人才，只是沒有學會好好做人，可惜了。我覺得這種認識是錯誤的，他們這樣的人能稱得上”人才”嗎？這樣一種極端冷酷的性格，到任何一個工作崗位都會對身邊的人的生命安全構成威脅，又能夠為這個社會做出多大的貢獻呢？

附中的王宏哲老師認為，高考選拔的是科學精神與人文素養兼具的有一顆愛國心的現代公民。科學精神通過我們數理化生的學習就會逐漸培養起來，那現代公民所具有的人文素養是什么呢？有一個作家叫梁曉聲，概括得很好：

根植于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。

請大家記住，一個人最終成就的高度就取決于這個人精神境界的高度。

最后我想說的是，是農民就要好好種地，是工人就要好好做工，是學生就要好好學習。學習是咱們的本職工作，咱們一定要盡全力做好自己的本職工作，成人成才，考上理想的大學。

我們一起努力，成為更好的自己。

祝福大家！

第二篇：給高一新生的忠告

給高一學生的忠告 各位學弟學妹：

三年的春夏秋冬，三年的點點滴滴，譜成一首動人的歌曲，歌唱著18歲的純白，19歲的青嫩，20歲的成熟。今天，我們即將離開校園，在這里我以學哥學姐的身份給你們一些忠告，希望你們踏踏實實地走三年，無悔的付出，歲月會見證了你們奮斗的歷程。

1、高中：這是你人生的一個新的開始——曾經的輝煌和失敗都已經成為過去，今后的一切，你們將重新開始，這是你發展自己的最好機遇——考上理想的大學，圓人生之夢。你的前程將展現另一幅美麗的畫卷。

2、學習：永遠不要忘記——如果你學習失敗了，你就什么也不是，當然，也不排除意外。但我們要問的是，你是哪個意外嗎？

3、網絡游戲：迷戀網絡小說、游戲猶如吸食鴉片——它會使你迷失自我，走向沉淪，耽誤你的學習和前程。

4、方法：學會學習，學有方法——總結反思你的學習體會，注意你身邊的榜樣，向優秀的學生學習，你就永遠不會落后。

5、目標：目標是成功的開始，你有什么樣的目標，你就會有什么樣的成功。但是，目標不能空泛，要具體，要經過努力可以實現。你要記住這樣三句話——①、成功不怕起點低；②、沒有人能隨隨便便成功；③、你要成功，沒有人能阻止你, 你要失敗，沒有人能挽救你。

6、考試、考練：高中了，大大小小的考試會很多，但是你想一想，我們自上學之日起，那一次升學不是靠考試度過的？對于考試，你如果把它當成成功的階梯，那你還怕它嗎？

7、集體活動：我們要在社會上生活，就要與人打交道，積極參與各種有益的集體活動，可以增進同學之間的了解，凝聚班集體的力量，為你們贏得未來。

8、文明禮儀：現代社會對文明禮儀的要求很高，行為體現素質，講話展示內涵，學習考驗態度，生活凸現能力。親愛的同學，文明的言行舉止可以為你的將來贏得更多成功的機會。

9、學會節約：節約是一種美德。勤儉=真實的生活，鋪張=豪華的虛榮。為了你的父母，為了你的未來，永遠不要鋪張浪費。

10、服從管理：國有國法，校有校規，規定永遠只對那些違反規定的人有效。違犯規定，你將付出代價，這一點，在任何社會都是如此。

11、經常給家里打個電話，常報平安：父母是最愛我們的人，我們是父母生活的最大寄托，只有我們的進步才能為他們帶來歡笑，只有我們的成功才能為他們帶來喜悅。

12、愛情：人間最美麗的神話就是愛情，但是愛情是有季節的，這正如春夏秋冬。中學生早戀不僅季節不對，而且對自己的健康成長危害極大，因為這時的我們還不到談情說愛的時節。早熟的瓜不甜，早熟的愛情也不會有幸福。要學會尊重自己的感情，約束自己的感情，把高中美好的記憶冷藏起來，留給將來長大的自己。

沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下！高

一、高二需要的是自信，是拼搏，相信我能行，戰爭才剛剛開始，你就認輸了嗎？不，選擇了高中，你就是選擇奮斗，希望你們做一名堅強的戰士，努力拼搏，奮斗三年，無愧于關心你的人，當然，最重要的是無愧于自己的人生。

高三全體同學2013年6月

第三篇：給高中新生的忠告

給高中新生的忠告，或許不是真理，但是足夠你用三年。

1.進入高中，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候。

2.高中可能有真實的愛情，但只是可能。很多時候他們是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。

3.你在高中有很多意外用錢的地方。為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。

4.你高中的朋友很可能就是你將來事業的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有能夠幫助他們的實力，所以，你要努力。

5.很多事情當你再回憶時會發現其實沒什么。所以，不管你當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣。

6.學習，永遠不要忘記。如果你學習失敗了，你就什么也不是，當然，也不排除意外，但問題是，你會是那個意外嗎？

7.別說臟話，你應該知道習慣的力量。你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣。

8.好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉。

9.別為你自己和別人下定論，這非常重要。你所看到聽到的可能只是一面。

10.如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，高中里一個人是正常的。

11.很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事情你其實應該自己弄清楚。

12.“我請你吃飯”之類的話永遠不要亂說。

13.尊嚴是最重要的，但在高中里，要懂得利用這個空間鍛煉自己，讓自己的尊嚴有足夠大的承受力。除了你自己，沒人會為你保留它。社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方。

14.高中是亞社會，當你上了高年級后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到你，你要能讓他們感覺到你是他們的學長，你很成熟。

15.你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話，你去做，做到后會發現有很多人在佩服你呢。

16.經常給家里打個電話。

17.你可以有喝醉的時候，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事休，否則，你只會是別人的談資和笑柄。

18.如果你三年內很少去圖書館的話，你就等于自己浪費了一大筆的財富。

19.不論男人還是女人，如果在高中里還把容貌當做重要的東西而過分重視的話，可能不會吃虧，但是早晚會吃虧。

20.新學期如果你接新生的話，當被問到學校怎么樣之類的問題時，你要記住你不但是這個學校的一分子，你更要給學弟學妹帶來信心，你走過大一，你應該知道那時候對學長的信任多深。

21.別迷戀網絡游戲。千萬別。永遠別。

22.“我愛你”。別對很多人說這句話，在高中里，希望你只對一個人說，這是尊重你愛的人，更是尊重你自己的感情。

23.在高中里，你有足夠的空間承受失敗和打擊，因此，你真的應該找找自信和自傲的區別，可以用一輩子的。

24.如果你的個性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個性是失敗的，個性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

25.如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且你做到了，那么，你將會很強。

26.學生會的主席之類的干部，如果你尊重他們，告訴你自己那是因為他們是你的學長而不是因為他們是你的上級。

27.別怕丟人，那是一種成功的嘗試，不要笑話那些上臺丟人的人。

28.從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

29.如果你不抽煙的話，你的精力將會比抽煙的時候好。

30.你的確要學會有心計，但是永遠記住，要勝利的唯一的方法永遠只是:實力。

31.面對不公平的東西，不要抱怨，你不如去努力奮斗，爭取你自己最合適的公平。

32.人生百態，不要對新的看不慣的東西生氣，無所謂的，比如說戀人同居問題，這和我們很多人無關。

33.記住:為自己設定一個遠大的人生目標，并終生為之奮斗。

34.在高中里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力，有大事時，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

35.高中的競爭范圍是所有的高中生，所以，你知道是否敢放松學習。

36.大了，成熟了，穩重了，但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓你有特殊的魅力。

37.記住，即便你是學生會主席，如果你的四級沒過，沒有畢業證，仍然不會有單位想要你。單位需要的是工作的人而不是當官的人。

38.永遠不要嘲笑你的教師單調，因為有一天現實會讓你為這種愚蠢付出代價。

39.不要幻想自己能成為招聘會上的寵兒，很快你就會明白:百分之七十的初中生都可以上高中。

40.英語一定要學好。

41.你可以看不慣一些東西，但是你應該學會接受，如果你沒法改變那一切的話。

42.對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當做你的朋友，總之別當做敵人，即使你聽到再多的關于他(她)的不好的傳聞。

43.愛你的人，不管你接不接受，你都應該感謝對方。

44.每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。

45.如果有人嫉妒你，你可以把他從競爭者之列刪除了。懷嫉妒之心者，難成大事。

46.別去爭論，人不可能贏得爭論，可以說，爭論所提及的話題都是不值得去爭論的。

47.成功的方法多種多樣，別不接受你看不慣的方法。

48.男人，你長得可以不帥，但你這個人必須帥，而且，那才是真正的帥。(當然，女人也是同樣的道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。

49.別以為在學生會你能得到你曾經想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經歷的一些事而改變。

50.文或武，你總要有一樣。樣樣通樣樣松都是禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。

51.還能沖動，表明你還對生活有激情，總是沖動，表明你還不懂生活。

52.如果你不能擁有，那么告訴自己別忘記——如果你能承受那傷痛的話。

53.雖然班級的概念在高中并不明顯，但是也別忘記，你的同學你的朋友。

54.準備考研，早點比晚點好。

55.別抱怨四級六級，那是證明你能力的很好的東西。

56.要有精英意識，考慮一下，高中的人了，迷戀武俠和言情，已經沒有任何意義。

57.莫過于耿直，莫過于圓滑。外圓內方是一種視野，視野決定著境界。

58.高中的手機是否應該用只有自己有答案。

59.永遠別渴望做個誰都不得罪的人，在反對和支持聲中自己做出決定才精彩。

60.要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。

61.喜歡一個人，就勇敢地告訴他或者她。高中是學習的地方，但是我理解愛情的力量。

62.應該相信一句話:沒有不可能的事情！只要去做。現在我們是學生，十年后呢？

63.不要總想是否能成功，既然選擇，便當風雨兼程。

64.后悔，它是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。

65.我們確實活得艱難，要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，便足以使我感奮不已。

66.每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

67.相信時間的力量，可以沖淡很多東西。

68.記住:目光要深遠。你的目光看多遠你就能走多遠。

69.人生有很多次如果，但是，沒有一次“但是”。

70.永遠不要瞧不起高中里的貧困生。

71.在高中時代看看學校的招聘會吧，你會感覺到一種前途的危機。全是人，全是人，全是人……

72.越大，我們就會發現對與錯越是那么不明顯，這不是錯，這是事實，而且無法改變。

73.記住結交每一個值得結交的朋友。

74.無聊的時候，別忘記朋友。朋友無聊的時候，別忘記你是他們的朋友。

75.如果你沒有珍惜高中這三年，你一定會抱憾終生。

第四篇：高一新生第一次主題班會班主任講話稿

高一新生第一次主題班會班主任講話稿

歷經九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。已經實現了和將要實現人生的三大步跨越： 第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為洛南中學的一名高中學生；

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一4班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個響亮的名字----高一4班

有了第一步和第二步的奠基，接下來我們將以“集體”為舞臺，準備第三步的跨越----實現我們考上大學的理想。

在這個碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進了人生最關鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人生之路，漫長而短暫，輝煌時日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經營的人。過去的學習生活不管充滿了陽光和快樂，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍圖。雖然我們并非每一個人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學都有一樣的理想，一樣的目標，一樣的追求，一樣的機遇，一樣的奮斗。

是啊！我們都充滿了希望，對明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標的實現需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養，用信念去呵護。三年的歷程很長，它可以讓一個無知的少年變成一個成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天，誰就抓住了機會；誰掌握了時間，誰就掌握了命運；誰懂得了勤奮，誰就懂得了成功；誰擁有了智慧，誰就擁有了財富。同學們，今天也許你一無所有，但你一定希望明天應有盡有，去吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來，用你的知識賺取財富，用你的自信羸得快樂。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。

你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！

下面我要講三個問題:

一、冷靜的思考，高中是什么？

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發現自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩定，發展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨立的觀點、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??總之，進入高中后學生一時不適應新的環境。其實這是正常現象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環境和社會化的任務也比以前復雜了，而且要學的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點人生經驗，一時應付不了新的情境，于是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變為適應，就能為今后步入高校或社會應付更加復雜的社會環境積累經驗。你一定要知道，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。

二、全新的集體，高一（4）班——我們共同的家

在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從

此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最為寶貴的財富。讓我們用心創造，用汗水和拼搏創造，創造我們心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。

我相信我們班每一個成員都希望自己的集體優秀而團結，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎?只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛自己的家，它才能為我們擋風遮雨。

從現在開始，從這里開始，從我們建立師生關系開始，我們就以共同的目標走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協調。我們是一個團結奮進，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一4班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家----

我的心首先是“愛心”，愛我的事業、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念；

我的心還是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言；

我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、澆灌學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求；

我的心是“事業心”，敬業奉獻、實現自我是這顆心的質地；

我們要用我們的行動證明，我們的集體一定會實現這樣的目標：

“風正風濃?爭上爭先?學優品優?成人成才”

“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志。

第五篇：高一新生第一次主題班會班主任講話稿

高一新生第一次主題班會班主任講話稿

歷經九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。已經實現了和將要實現人生的三大步跨越：

第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為獨流中學的一名高中學生；

第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一

班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個響亮的名字----高一

班

準備第三步的跨越----實現我們考上大學的理想。

在這個碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步,走進了人生最關鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人有了第一步和第二步的奠基，接下來我們將以“集體”為舞臺，生之路，漫長而短暫，輝煌時日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經營的人。過去的學習生活不管充滿了陽光和快樂，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍圖。雖然我們并非每一個人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學都有一樣的理想，一樣的目標，一樣的追求，一樣的機遇，一樣的奮斗。

我們都充滿了希望，對明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標的實現需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養，用信念去呵護。三年的歷程很長，它可以讓一個無知的少年變成一個成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天，誰就抓住了機會；誰掌握了時間，誰就掌握了命運；誰懂得了勤奮，誰就懂得了成功；誰擁有了智慧，誰就擁有了財富。同學們，今天也許你一無所有，但你一定希望明天應有盡有，來吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來，用你的知識賺取財富，用你的自信羸得快樂。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。

你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！下面我要講三個問題:

一、冷靜的思考，高中是什么？

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發現自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩定，發展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨立的觀點、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個鮮花開放的季節并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??總之，進入高中后學生一時不適應新的環境。其實這是正常現象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環境和社會化的任務也比以前復雜了，而且要學的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點人生經驗，一時應付不了新的情境，于是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變為適應，就能為今后步入高校或社會應付更加復雜的社會環境積累經驗。你一定要知道，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。

二、全新的集體，高一（4）班——我們共同的家

在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。

青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最為寶貴的財富。讓我們用心創造，用汗水和拼搏創造，創造我們心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。

我相信我們班每一個成員都希望自己的集體優秀而團結，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎?只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛自己的家，它才能為我們擋風遮雨。

從現在開始，從這里開始，從我們建立師生關系開始，我們就以共同的目標走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協調。我們是一個團結奮進，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽----高一4班的榮譽就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家----我的心首先是“愛心”，愛我的事業、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念；

我的心還是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言；

我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、澆灌學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求；

我的心是“事業心”，敬業奉獻、實現自我是這顆心的質地； 我們要用我們的行動證明，我們的集體一定會實現這樣的目標： “風正風濃?爭上爭先?學優品優?成人成才”

“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志。