第一篇：大學生假期社會實踐報告

社會實踐

系部名稱：專業—————— 年級—————— 班級—————— 姓名————______ 學號—————— 實踐單位————

實踐時間：2011-8-—————2011-8-3

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的、意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，時間要求等內容。這部分的內容通常以前言或引言的形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間、內容、地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容的基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策、建議等。分析、討論及對策、建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報水平告的重要依據。

四、實踐體會或總結：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，注逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要的提出今后學習鍛煉的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：三千字左右。

第一篇：

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢；是培養才干的良好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦的上班，天天面對的都是同一樣的事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真正的明白，原來父母紫外打工掙錢真的很不容易！

二、人際關系 在這次社會實踐中，讓我很深的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但具體有多復雜，我想我也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，兒每一個人多有著自己的理想和個性，要跟他們處理好關系需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是在交往中，既然我們不能改變一些東西，那我們就要學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在接人待物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次社會實踐中，我深深體會到，我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方自己先想方設法解決，實在不行可以虛心向別人請教，而沒有自學能力的人是遲早要被企業和社會所淘汰的。

三、管理者的管理

在公司里邊有很多的管理員，他們他們就如我們學校里的領導和班級里的班干部。要想成為一名好的管理員，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你的同學們！那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四、自立自強

俗話說：“在家千日好，出門半‘招’難！”意思就是說：在家的時候，有自己的父母關心照顧呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你到外面工作的時候，不管你遇到了什么困難、挫折，都是靠自己一個人去解決，在這將近一個月的時間里，我學會了自立自強！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的重要性和必要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷得到改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但認識一經經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。只學習不不實踐，那么，所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。通過這段時間的實踐，我學到了在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人和事物也不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，我們不僅要學好學校里的知識，還要從生活實踐中學習其它方面的知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

六、專業的重要性

選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但是能把自己在學校學到的知識真正運用到實踐中，我頗感興奮！在學校上課時都是老師在授課，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也掌握，本以為到了企業實踐也能應付得來，但是在企業里并沒有想象中的如此容易。貧寒是在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但是在單位里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，但這里更需要與實踐相結合，只有理論而沒有實踐操作，就是是紙上談兵，不可能在這個社會上立足。所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是想在學校里一樣，老師打個紅叉，然后改過來就好了那么簡單，在單位里出錯是要付責任的，這關乎到單位的利益。

第二篇

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而很多已在社會工作的人都說寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，是為將來走進社會，獻出自己的一份力量。我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好的為社會服務。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到可干實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么，所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面。實踐可以為以后的工作打基礎。通過這段時間的實踐，我學到了在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人和事物也不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且中國經濟飛速發展，又加入了世貿組織，國內外經濟形勢日益變化，每天都有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天剛學到的東西，在今天就可能被淘汰掉了。中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里的知識，還要從生活實踐中學習其它方面的知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都會有我這種不知名的遭遇吧！可是我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能像他們一樣做得很好。我的工作是在那 做傳生菜，每天9點鐘至下午2點鐘，再從下午4點鐘至晚上8:30分上班。雖然累了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感覺到累過，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來，在餐廳里，雖然我是以傳菜為主，但我也還要做一些工作以外的事情，比如一些清潔的工作。在學校里，也許有老師說今天做些什么，明天做些什么，可是在這里，不一定會有人告訴你這些，這需要你自覺的去做，而且還要盡自己的最大努力做好，一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學校只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作，都會存在著競爭，在競爭中就要不斷地學習別人先進的地方，也要不斷被學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是一個小社會，但我覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，但學生終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各式各樣的同事、客戶、上司等等，關系復雜，但是我得 去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會所反映出離開的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定能夠的差距。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能是書本上的知識一點都用不到的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作如此簡單，但書本上的知識就學的這么讓人吃力呢！？這是社會與學校脫軌了么？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像已踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦的教導，一些問題有了在課堂上的認真消化，有平時作業做補充，才能比別人具有更高的起點，才有更廣的知識層面去應對工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得怎樣與社會上的各種人交往，怎樣處理社會上發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意社會實踐，社會實踐必不可少！畢竟。三年之后，我們不再是大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會作貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；兒已在社會的人都說寧愿回校讀書。我們在校學習先進的科學知識，為的是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

第三篇

實踐單位：??有限公司 實踐時間：??至??

實踐內容：西餐廳服務與西方禮儀培訓

時間目的：通過實習了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧，提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，在我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適應外國友人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。

西餐廳一般比較寬敞，環境優雅，且吃西餐又便于交談，一次，在公共關系要宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又比較注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。

今年暑假，我在??有限公司實踐了將近一個月的時間，獲得了經驗，增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。在??有限公司的實習已經劃上了圓滿的句號。在這里，我第一次接觸了社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總的來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業物質的少年變成一個既有西餐知識、又懂西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用言語一一描述的，總的來說又酸又甜、又苦有樂，苦的是要記住那幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清他們的消費對象。還有那些中國人不太理解的西方禮儀培訓工作；快樂的事和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；快樂的是自己既充實又有滋有味的實習過程。其實實習的日子不是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟，不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，不熟練在西餐廳鋪臺布、擺刀叉，給客人介紹單的種種場景就像昨天發生的一樣，是那么讓人印象深刻。在這里，我對西餐有了比較深刻的認識。想品味西餐文化，建議大家正宗的西餐廳看一看，一般法國浪漫派布置的西餐廳比較好，裝潢華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單)，第二個是“Music”(音樂)，第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都西餐行業內必須具有而且其人重視的地方，成功的老板會特別重視這幾個方面的投資和開發研究。縣城禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，對所有的服務人員進行定期考核和評定。

在??實習，最刻骨銘心的記憶是?員工竭盡全力為顧客提供“溫馨細微，物有所值”服務。還有就是典雅純美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。多說服務是西餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么??有限公司的服務魅力又表現在哪兒呢？那就是一張張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入服務而凝結出的一個個回味無窮的優質服務。實習期間學到的東西不少，感受也頗深。如果要為客人提供優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至要超越客人的期望。在日常工作崗位上為客人提供非常人性化和藝術化的服務，高層次的滿座客人的需求，讓客人有愉悅的頻頻光顧的欲望。有人說，服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，從細節上提高服務質量。

在西餐廳實習的這段時間里，在工作崗位上付出的不僅僅有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變得成熟了，少了份脆弱，多了份堅強；忘了如何去依靠，而想的是如何讓自己變得自立自強。

沒有了父母的關懷，沒有了老師同學的指點，一切事情都要自己一個人想辦法解決，這增強了我的自信心，從這次事件中我深深體會到了，沒有自己辦不了的事情，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

通過實習、實訓，我對西餐的專業的知識有了很大的提高，尤其是服務意識與語言交流及表達能力、外語水平、處理賓客關系的能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高。以前在學校里沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，會有很多的外國友人來吃西餐，這就鍛煉了圍毆的口語能力，為自己以后真正的步入社會打下了基礎。社會上有課本上所學不到的東西，那就是社會經驗，為人處事的經驗。想想自己幾年后就要真正的走進社會參加工作，也許這次實習就是我新的開始，也就意味著我的成熟，我會在以后的工作學習中，勇于克服困難，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己的能力，實現自己的理想。

結束語：通過這次社會實踐，我學會了自立，懂得了團隊合作在工作中的重要作用，為以后的工作學習提供了寶貴的經驗和教訓。我會以此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面能力，努力提高自己的綜合實力！

第四篇：

假期來了，我還能像以前一樣揮霍自己的時間么？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有巡禮的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴風雨的洗禮?誰說學校里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏入社會，我們能否不辜負他人的希望，為自己書寫一份滿意的答卷？。。。

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導青年學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來都受到學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的一種重要手段。這有助于當代大學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的一種很好的途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們已不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵了。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到了社會實踐是人生的一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為以后走出校門進入社會打下良好的基礎；才能使我們學有所用，在實踐中成才，并有效地為社會服務，實現大學生的自身價值。今后的工作，是在社會實踐的經驗基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造新財富。

這個假期我沒有選擇自己的專業去實踐，而是在親戚開的一個電腦柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中，我學到了在書本上學不到的知識，他讓我開闊了視野，了解了社會，深入了生活，也讓我更近一步的了解了有關地電腦的知識，真是回味無窮。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成才成長有著重要的作用。

這次假期實踐，我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從實踐中檢驗自我。

雖然在此次實踐中我沒有在本專業知識和能力上有所提升，但是我感覺我弄懂了很多書本上所沒有的東西。這增強了我的辦事能力、交往能力，讓我深刻體驗到了錢的來之不易，也明白了人要打拼出一片屬于自己的天空！

第五篇

這是我第一次經歷社會實踐！對于一個準大二學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖然酷暑難耐，但是我毅然踏上了社會實踐的道路。我想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和與別人的差距所在。

在現今社會，就業問題似乎一直圍繞在我們身邊，成為說不完的話題。招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優先”的字樣，可是還在校園里的我們這些學子擁有多少經驗呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自身能力，以便畢業后能真正融入社會，更好的適應國內外的經濟形勢變化，并且能夠在工作生活中完美的處理解決各種問題，我來到了*********開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到可干實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么，所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面。實踐可以為以后的工作打基礎。通過這段時間的實踐，我學到了在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人和事物也不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且中國經濟飛速發展，又加入了世貿組織，國內外經濟形勢日益變化，每天都有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天剛學到的東西，在今天就可能被淘汰掉了。中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好學校里的知識，還要從生活實踐中學習其它方面的知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。在實踐的這段時間內，我我們串街走戶，接觸各式各樣的人和事、物，這些都是在學校無法感受到的。在學校里，也許有老師說今天做些什么，明天做些什么，可是在這里，不一定會有人告訴你這些，這需要你自覺的去做，而且還要盡自己的最大努力做好，一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學校只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的的成績而努力。無論是學習還是工作，都會存在著競爭，在競爭中就要不斷地學習別人先進的地方，也要不斷被學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過，大學是一個小社會，但我覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，但學生終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在校學習的時光。

在這次實踐中，在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能是書本上的知識一點都用不到的情況。

回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多。從接觸的各種人身上，我學到了很所處事的經驗，自己的能力也得到了提高，而這些恰恰是在學校所學不到的。

在社會上要善于與別人溝通，著這是需要練習的。由于以前沒有工作經驗，在這次實踐中我就表現出了與別人對話的時候出現冷場或者是不會應變的情況，而這是很尷尬的。人都要融入社會這個團體中，人與人之間合力做事情，使合作過程更加愉悅，才會事半功倍。別人給你提出的一件或建議，我們要耐心地聽取，并且虛心的接受。

在工做上，我們還要對自己有信心。這不是盲目地自夸，而是對自己能力的肯定。社會經驗不足等種種原因的確會使我們缺乏自信，其實沒有誰天生就都會，只要我們對自己有信心，并且努力學習，就會克服心理障礙，這樣問題就容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人體的血液，人體若血液不足，就會變得衰弱，同樣，人若缺少了知識，頭腦就會枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生。而要想把工作做好。，必須了解這方面的知識，做到對其各方面都有深入的了解，這樣才能更好的投入到工作中去。

這次親身體驗讓我有了深刻的感觸。這不僅僅使一次實踐，一次次人生經歷，更是一生寶貴的財富。今后，我還要參加更多的社會實踐，在磨練自己的同時讓自己了解的更多，讓自己在還未踏入社會的時候就已經體驗到社會的更多方面。

第二篇：大學生假期社會實踐報告

一、實踐單位：西安文軍電子有限公司

二、學期:2010學年第二學期暑假

日期:2010年7月12日--------2010年8月16日

三、專業：自動化

四、班級：自動化08102

五、姓名：X X X

六、實踐日志（共10篇）

2010年7月14日 星期三 天氣： 晴

為了彌補自己的不足之處，我決定趁著這個假期參加一些社會實踐活動，來豐富自己的人生閱歷，增長自己的見識，以便早日適應社會。于是，在舅舅的幫助下，我來到了西安文軍電子工程有限公司。在這之前我對這所公司有了初步了解，西安電子工程有限公司是一所涉及到集成電路板的印刷、設計、生產和銷售，電子產品的生產和銷售等集一體的私營公司。和一些私營公司一樣，公司的各個部門規化的非常合理，主要有財務部、人事部、銷售部、生產部和售后服務部。由于我的專業有限，我被分配到財務部進行實習工作。財務部除我之外配備了三位員工，分別是會計、助理會計和出納。他們不分晝夜、勤勤懇懇的干著自己的分內工作，辛勤勞苦、默默無聞，這令我十分敬佩，是我們每個人學習的榜樣。

2010年7月22日 星期四 天氣：晴

助理會計的工作任務是復核技術部所報預算工程量，編制工程預算表等。管理倉庫，登記材料收發存時細表，編制材料收發存月報表，分項工程每月領用材料成本表。每月對倉庫進行主要器材盤倉對賬，發現問題及時匯報。協助辦公室對公司固定資產及其他財物的監管，包括登記財物明細賬，定期監盤等。根據副總提供的工程施工任務書，將其工程單匯總，并編制決算單。將決算單與記帳員、工程部核對并要求簽字。協助業務部進行賬務的核算，開發票，并督促業務部及時收回已開發票的工程款。每天根據倉庫員上報的材料入庫單，登記應付明細賬款帳，定點與供應商進行對賬，編制應付賬款月報表，上報經理。每星期統計出一張待收賬款匯總表和在建工程匯總表分別交給經理和業務部。而出納的分工情況是簽發支票，提取備用金、發放工資、獎金和零星費用開支。填寫出差人員預領出差費的領款憑證，經總經理批準后，支付。一周內辦理好出差報銷手續，收回多余款。按時解送工程結算收入的現金至銀行，每天早上報兩份出納日報表分別給總經理和會計。并協助完成工程的定額預算。

2010年7月27 星期二 天氣：陰

這幾天的工作量非常大，一天從早到晚幾乎沒有什么空閑時間，但是苦中有樂，繼上周的學習后，我有學會了手工記賬地要點，它們分別是：

④科目匯總：當日常業務做到15號時，我們就需要對1—15日的業務進行科目匯總。首先應根據每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表（匯一）。之后的匯二（15—30日業務）、匯三（31日業務）同理即可完成。⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據科目匯總表登記總賬的借貸方發生額，再根據每一張記賬憑證登記相應的明細賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。⑥對賬：當完成所有業務后，我們就需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應科目余額相一致時對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不相同的情況時，應查看該科目所涉及到的每筆業務的原始憑證，查出錯誤并進行改正。改正時應注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結果。

2010年8月4日 星期三 天氣 ：晴

這周是我在這學習的第4周，繼手工記賬學習之后，我又學到了2點手工財務管理的步驟，這兩點分別是：

①財務分析報告：在財務分析報告中，包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響，再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業的很多實際情況。②預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃；再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。

通過對手工財務管理的接觸，我感覺它對我們的生活非常有幫助。我感覺管理財務的能力每個人都必須掌握，一個人只有具備財務管理的能力才能談得上生活。

2010年8月13日 星期五 天氣：晴

盡管天氣很熱，但帶我實習的新老師還是很熱情的傳授了我很多知識，接著上周的學習，我把手工財務管理的步驟全掌握了。

③日常業務處理：根據實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業務發生的日期，附件張數。另外還要注意每筆業務需要的憑證張數，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數（第*張憑證/共#張憑證）。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應拿給他人審核，審核無誤后簽名。④科目匯總：當日常業務做到15號時，我們就需要對1—15日的業務進行科目匯總。首先應根據每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表（匯一）。之后的匯二（15—30日業務）、匯三（31日業務）同理即可完成。⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據科目匯總表登記總賬的借貸方發生額，再根據每一張記賬憑證登記相應的明細賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

轉眼間，短短的5周過去了，在這5周中，有悲、有歡、有笑、有淚，既嘗到了成功的喜悅，又體會到了無知的悲傷。更重要的是豐富了自己的生活閱歷，增長了自己的見識，為以后的學習、就業打下了堅實的基礎。

功夫不負有心人，我終于找到了一份令我滿意的工作。我所工作的地方是一家私企，因此剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要呆在一間屋子里，感覺非常悶，但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的阿姨學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多不懂的地方。現在在辦公室，我悠閑的時候就會看一些關于財務管理的書籍。

在這一個多月里，我主要負責的工作內容是財務辦公助理。在這個過程里，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司財務工作中的具體業務知識，這雖然與我的專業不對口，但我喜歡這份工作。畢竟現在社會要求我們必須全面發展，在學好自己專業知識的同時也要對各個行業有一定的了解，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎。

在這短短一個月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和廠長給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始，就應該踏踏實實地干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，同時，和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的

印，看看我得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我都挺過來了。

現在再想想當初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經歷，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖！大膽地干！相信結果不會讓我們失望！”的確，我們確實是一直努力地在大膽地闖，大膽地嘗試，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會有很多缺陷。

整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

此時此刻，我的心情也很復雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優秀的社會實踐團隊，也慶幸我能在學習理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐，接觸社會。同時，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄，實踐經驗的缺乏；另一方面，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經驗不足，大部分要靠求助于別人，害怕自己不能很好地完成這次實踐活動。

作為大學生，我覺得更多的是壓力和厚望，看著同事們忙忙碌碌地燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好，更是為了能做出有價值的事情，所以每一次的分工，每一次聯系，每一次出發都顯得極為重要。我們擁有同一個夢想，同一個目標，朝著自己的夢想勇敢前行，于是，我真的是責任與壓力并存。我知道，在整個實踐成功的背后，在同事們滿意的笑容背后，才有作為為了壓力

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第三篇：大學生假期社會實踐報告

范文

一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

社會實踐報告范文

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經驗者優先，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進華恒數碼城。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在數碼城里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在文曲星介紹員,每天早上9點鐘到下午7點上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,加上我對文曲星的了解與熱愛，我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,做我喜歡做的事，接簇了社會,了解了未來.在數碼城里雖然我是以介紹為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

第四篇：假期大學生社會實踐報告

北京金網絡 假期大學生社會實踐報告

北京金網絡物業管理公司

翟寧寧

2013年2月2

5假期大學生社會實踐報告

學校：河北科技師范學院昌黎校區 學院名稱：生命科技學院 專業：植物生產類

班級：植物生產類1班姓名：翟寧寧學號：0110120103 實踐單位：北京金網絡物業公司

實踐時間：2013/1/7至2013/3/

2一．實踐目的：

現在的社會是科技飛速發展的時代，是需要高素質和高的文化人才時代，稍微的放松就有可能被社會所淘汰，作為當代大學生我知道身上肩負著國家賦予我們的使命，努力學習做社會有用的人才，所以在學校中我努力學習專業課程，假期到了，當然我也不能放松，走出學校到外面的社會通過實踐增強自己的綜合能力，這樣才能更好的與將來的社會接軌，獨自一人我來到北京，無意中我找到了北京金網絡物業公司，在我的努力下順利的通過了面試，考試，體檢等正規程序并正式入了職，成為了公司的一員！我感到非常高興。

二．實踐內容：

因為我的專業是電子專業所以我選擇了物業中控室工作，在公司工作了一段時間后我發現2013 年是北京金網絡物業管理有限公司管理分公司穩定發展的一年，對于中控室是值得榮耀的一年。我部門在經理的領導部署下，基本完成了這一年中各個階段的工作任務。中

控室主要任務我感覺體現在以下幾個方面：

1、我知道我的責任很大，應熟悉小區的方位圖，并根據規定的建筑圖和消防設施設備做好預防火災措施和火災應急預案；

2、在監控中認真查看防止小區內的物品被不法人員帶出小區影響業主的正常生活；

3、在中控室認真監看進出人員的每一次所帶的東西，嚴格監視外來人員是否在小區樓層走動；

4、每日固定兩次抽查各樓層的消防設施，檢查是否按規定開 出動火作業表規范用火、是否安全用電，保證沒有漏電情況和樓層已有消防設施設備是否擺放正常不被建筑垃圾遮蓋；

5、確保裝修樓層安裝新消防設施后，在中控室的火災自動報警器上輸入編號，并留下圖紙和編號。今年的實習兩個月中，在物業經理的帶領和中控室各位同事團結協作下，圓滿的完成了工作任務。作為消防的中控的我牢記；

1、依據正規的建筑圖紙、裝修圖紙和消防設施設備并與本物業領導及各部門商討制定詳細的火災應急預案；

2、每日提前到崗檢查前一晚重要地點，并填寫記錄；檢查完畢后認真監看各個屏幕，確保非銀行人員及其相關人員進入大廈；并保證在崗期間屏 幕前無無人監看狀況；同事們常常放棄休息換著吃飯；

3、在中控室隨時關注樓層的自控系統和火災報警系統，注意新風機組和排風機組的正常運行保證通風、冬天供熱保暖；一旦火災報警系統報警能立即實地查看，如為誤報立即解決使系統恢復正常；若發生

火情可以及時按火災應急預案滅火；中控人員曾多次解除誤報使業主放心踏實的完成工作；

4、檢查各樓層消防設施設備使之可以正常使用，為此中控的同事層層不落的親自清理消火栓、滅火器，讓設備不僅外觀 整潔干凈使用也可以更加方便。

在這幾方面，中控室的全部同事會在即將到來的 2014 年也全部做到，不拉空的完成每日日常工作。中控室有的同事放棄休息時間天天到崗，只為有保障安全的生活秩序讓業主入駐的更及時更放心。短短兩個月內，在領導的領導下和與其他部門的配合下，所有同事成功的完成了各項工作，這一次是對中控室的我非常重要的歷練。

2、除此之外我還加強了對地下停車庫的監督由于B1停車庫安保系統管理，中控室對地庫加以嚴密的關注，B1，B2 歸屬于本物業管理，中控室對地下停車庫加強了監看并進行監督，使業主停車更加 便捷！

三．實踐結果

通過兩個月的實習，我基本掌握了消防主機的火警，請求，故障，排除，和回答，路徑的分析和應急事件的處理及電梯對講，業主可視對講的操作和反映的情況及時向有關部門取得聯系，以便更好的處理。

四．實踐總結

假期轉眼間已到了末端，自己學會了怎么樣和同事更好的相處，學會了中控室的基本技能，而且出色的完成多次演練，受到領導的多次表揚，自己在工作期間并沒有感到乏味而是心里充滿興奮，回想自

己學到的實踐經驗，學到一些基本操作技術不算，還能從經理的為人處事中得到一些在學校無法學到的處事禮儀，以后讓我們更好的與同學相處，與同事相處，我想這將是我人生中的一大筆財富。

翟寧寧

2013年2月25日

第五篇：大學生假期社會實踐報告

大學生假期社會實踐報告

社會實踐報告是將你在時間過程中的目的以及過程，最后再將實踐得到的感謝給總結起來，看看你在實踐過程中到底得到了什么。下面是整理的大學生假期社會實踐報告2000字，歡迎閱讀!

大學生假期社會實踐報告

一、實踐目的

作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。

進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處 于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。

二、實踐過程

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的*都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進xx市xx餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

三、實踐心得

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

四、實踐總結

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

大學生假期社會實踐報告

在這個漫長的暑假中，我接受我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

這段時間，我幫忙接電話、復印資料、整理資料，幫忙簽字。在學校，會有人通知你做什么，有老師、同學督促你。可在這里，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈，但接受并改正又是防止再一個錯誤發生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業。

暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是 因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，因此而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的報酬而努力。學校里主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐不能結合，在學校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們只有學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才能應付各種工作上的問題。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

大學生假期社會實踐報告

暑假對于我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿 當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢? 兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。這件事過去一個學期了。一個學期后的今天，對這件事我仍然記憶猶新，好像就發生在昨天。現在回想起來，讓我感到欣慰的是，我做對了。整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在xx超市。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松。可是不然，上班之后，不久要按xx超市員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。每天要給在文具區域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作 幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現在的超市其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。

超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。

在xx超市里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。

短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題，這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太 計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐