第一篇：2017年第二屆藝術節閉幕式主持稿開頭部分

2013年小將鎮中心小學

“迎六一才藝展”暨第二屆文化藝術節閉幕式主持稿

一、開場

男：敬愛的老師們！女：親愛的同學們！

合：大家早上好！(五人一齊向大家鞠躬)

男：和煦的陽光，暖人的夏風，我們和五月告別！（深情）女：歡悅的鳥語，清脾的花香，我們和五月再見！（深情）合：激動的胸膛，喜悅的心懷，我們和六月相約！（大聲）

1：六月，是童年的芳香，2：六月，是童年的翅膀，3：六月，是童年的搖籃，4：六月，是童年的夢鄉，5：六月，是童年的太陽。

1：六月是蒲公英飄揚的季節！2：六月是石榴花燃放的季節！3：六月更是我們——

合：歌聲綻放、舞姿飄動的季節！

4：我們的心像盛開的花，已泛起一片歡樂的海洋！5：我們的心像吹拂的風，已激動地快要跳出胸膛！3：這一切都在時時地提醒著我們：我們的節日 —— 合：六一國際兒童節——來到了！（大聲）

1：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是幸福和甜美的畫卷，2：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是歌聲與鮮花的海洋，4：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，5：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是黨和人民對我們的殷切希望。3：今天，我們喜迎六一，更是因為——

合：我們鎮小第二屆文化藝術節取得了——豐碩的成果！

1: 回顧藝術節開幕以來，各項活動歷歷在目，2：三月繪畫，四月書法，五月美詩文朗誦和小歌手比賽，3：豐富多彩的藝術活動，同學們一定意猶未盡，4：凝聚大家心血的表演，同學們定想大飽眼福，5：今天，我們迎六一，展才藝，更真心期待藝術節成果匯演，能給我校第二屆藝術節畫上一個圓滿的句號。

3：現在宣布：小將鎮小“迎六一才藝展”暨第二屆文化藝術節閉幕式—— 合：正式開始！

第二篇：2013年第二屆藝術節閉幕式主持稿

2013年小將鎮中心小學

“迎六一才藝展”暨第二屆文化藝術節閉幕式主持稿

一、開場

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！(五人一齊向大家鞠躬)

男：和煦的陽光，暖人的夏風，我們和五月告別！（深情）

女：歡悅的鳥語，清脾的花香，我們和五月再見！（深情）

合：激動的胸膛，喜悅的心懷，我們和六月相約！（大聲）

倪：六月，是童年的芳香，王：六月，是童年的翅膀，董：六月，是童年的搖籃，陸：六月，是童年的夢鄉，李：六月，是童年的太陽。

倪：六月是蒲公英飄揚的季節！

王：六月是石榴花燃放的季節！

董：六月更是我們——

合：歌聲綻放、舞姿飄動的季節！

陸：我們的心像盛開的花，已泛起一片歡樂的海洋！

李：我們的心像吹拂的風，已激動地快要跳出胸膛！

董：這一切都在時時地提醒著我們：我們的節日 ——

合：六一國際兒童節——來到了！（大聲）

倪：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是幸福和甜美的畫卷，王：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是歌聲與鮮花的海洋，陸：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，李：今天，我們喜迎六一，因為“六一”是黨和人民對我們的殷切希望。董：今天，我們喜迎六一，更是因為——

合：我們鎮小第二屆文化藝術節取得了——豐碩的成果！

倪: 回顧藝術節開幕以來，各項活動歷歷在目，王：三月繪畫，四月書法，五月美詩文朗誦和小歌手比賽，董：豐富多彩的藝術活動，同學們一定意猶未盡，陸：凝聚大家心血的表演，同學們定想大飽眼福，李：今天，我們迎六一，展才藝，更真心期待藝術節成果匯演，能給我校第二屆藝術節畫上一個圓滿的句號。

董：現在宣布：小將鎮小“迎六一才藝展”暨第二屆文化藝術節閉幕式—— 合：正式開始！

二、節目串接（數字是節目順序）

1:倪：同學們，今天是個高興的日子，看你們臉上，個個笑如花！

是呀，我們是祖國的花朵，花兒笑，祖國笑，花兒美，祖國美！

我們在祖國媽媽懷里成長，我們愛祖國！

請欣賞三2班鮑瀟陽、邱奕杰等同學帶來的朗誦《我和我的祖國》！大家掌聲歡迎！

2：董：祖國的山河壯美，風景如畫。

王：祖國的大海浩瀚，蔚藍無邊。

董：有幾個可愛的女孩，想去祖國大海邊走走。走在那松軟軟的沙灘上，踏

著浪花，那一定是無比美妙的事！同學們，你們也想去感受一下嗎？

王：請欣賞五1班任麗華等同學帶來的歌舞《踏浪》。

3：王：兄弟，你好！（握拳示意）陸：兄弟，你好！（握拳示意）

王：我的好兄弟，前方大路一起走，苦點累點又能算什么，在你需要我的時

候，我來陪你一起度過。

陸：我的好兄弟，人生難得起起落落，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼，比天還高，比地還遼闊，我們永遠是好兄弟！

合：我們永遠是好兄弟！（緊緊握手）

王：六2班，董嘉懿、章斌榮為我們精彩演繹《我的好兄弟》。掌聲！（干脆利

落）

4：倪：（音樂起，深情朗誦）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子

出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天

里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高

樓上渺茫的歌聲似的。

倪：（音樂停）大家好，這是著名的散文《荷塘月色》的片斷，今天，而今天，董佳奕用葫蘆絲為我們演繹《荷塘月色》，大家歡迎！

5：陸：佳奕姐姐，上午好！

董：小陸，早上好。

陸：剛才你葫蘆絲吹得真不錯喲！（豎起大拇指）

董：謝謝夸獎，喲，小陸，你進步很大嘛，現在很懂禮貌了。

陸：那是，我們必須講文明懂禮貌，要做一個講禮貌的好學生。

董：那我考考你，你看到路上有香蕉皮，你會怎么辦？

陸：揀了，放垃圾筒。

董：掃把倒了。

陸：豎起來，放好。

董：不錯。我們在生活中要講文明，有禮貌！可是有個同學很粗心，學習禮

貌用語反而惹了笑話。（轉身面向觀眾）大家想聽聽是怎么回事嗎？

陸：請欣賞五2班王郴康、應水梅同學帶來的相聲《講禮貌》！歡迎！

6.王：佳奕姐姐，上午好！

董：你好！一番。（扭頭，面向觀眾偷偷地說）咦，今天怎么回事？一個個那

么懂禮貌。

王：剛才的相聲，聽了感受很深呢？

董：原來如此呀！

王：佳奕姐姐，你葫蘆絲吹得真好！（豎起大拇指）

董：暈，又來了。今天你們怎么了，夸起我很上心古。

王：你吹得好，當然得夸呀！

董：別，我們倪昕逸的舞蹈才叫那個好呢！她相貌靚麗，舞姿優美，真讓大家

贊不絕口。

王：那我們快走，趕快欣賞。

董：好，現在我們把舞臺交給倪昕逸。舞蹈《馬蘭花》。

王：邊下臺邊喊：掌聲送上！

7.李：（音樂響起）有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓你時時都感受到，這種愛就是母愛。

陸：母愛像黑夜里的油燈，母愛像火紅的太陽；

李：母愛像冬天里的毛衣，母愛像山間的溪水；

陸：一點一滴的細流匯成潺潺的溪流；

李：一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛；

陸：請聽美詩文朗誦比賽一等獎選手石欣寧帶來的朗誦《母愛如粥》，請大家

靜靜地欣賞，靜靜地感受！

8.王：聽了《母愛如粥》真感動！一2班的小朋友們卻想上臺激動一回，請欣賞

丁可余等小朋友表演的歌舞《自由飛翔》！掌聲！（干脆利落）

9.陸：（唱著上臺）青竹林，翠翠的家，住著美麗的筍娃娃，二2班，我們的家，有位可愛的小姑娘！

倪：停停停停停！小陸，你嘰咕嘰咕傻呢？

陸：誰嘰咕了，我那是夸咱們班的呂玲英呢！

倪：哦，二2班的呂玲英啊，我知道：寫字、畫畫、唱歌、朗誦，她樣樣棒！陸：就是嘛，咱別夸了，現在就請她上來給我們唱一首吧！

倪：好！大家一起聽——《竹筍娃娃》！（示意鼓掌）

10.倪：二2班呂玲英歌唱得好，我知道二1班有個小姑娘古箏彈得好。

李：（羞澀）昕逸姐姐不會是在說我吧！

倪：哈哈！對，說的就是你！噯，你學古箏多長時間了？

李：我學古箏有年了，現在會彈好多首曲子，我還參加過比賽，獲得了

不少榮譽！這得感謝我的老師，還有我的媽媽！（李想自己改一下）

倪：真是個懂事的小姑娘！那，今天露一手？

李：嗯，好，今天我給大家彈一曲《山丹丹花開紅艷艷》，希望大家喜歡！倪：來，同學們掌聲送上！

11.董：這二年級小朋友唱了歌，彈了曲，那咱們四1班同學們就來給大家跳支

舞吧！有請XXX等同學上臺，為我們精彩演繹舞蹈《未來》。掌聲歡迎！

12.李：（背景音樂）月兒朦朧，漫步海邊，想必是一件浪漫的事兒。你聽，海邊

軍艦上還傳來美妙的樂聲呢！哦！聽出來了，聽出來了！那是《軍港之

夜》呢！是誰在吹奏呢？我們掌聲有請吹曲之人——一1班的董治濤！

13.王：(王小跑上臺)老師們，同學們，大家好！（加大聲音）二年級的呂玲英、李想都為大家表演了，二年級的我可不想落后！接下來，我王一番為大

家獻歌一曲《土娃子》！掌聲在哪里（放大聲音，話筒伸向觀眾）。音樂

－－起！

14.王：謝謝，謝謝大家！愿我們小將鎮小的土娃子們，在今后學習生活的道路

上，開心快樂，奮發向上。聽完歌，讓我們來欣賞六（2）班的廣場舞，大家歡迎。

15.李：六年級的舞蹈激情澎湃，讓這份激情和快樂繼續延續，現在四（2）班的兩位同學為大家帶來一種新的節目形式。（聲音繼續上升）掌聲有請兩位

上場！

（石英杰、俞鋒自己報節目——雙簧《并非諷刺醫生》）

16.陸，董：（邊上臺邊模仿動物叫）：狗、貓、鴨、雞??

倪：（在后邊跟上邊問）你們倆干啥呢？

陸：一1班俞曾輝、許雨欣等小朋友正學唱動物歌，我們湊熱鬧呢！

董：就是就是！他們唱得可好聽了！

倪：啊？那你們就別鬧了！趕快來聽聽他們唱的吧！

陸，董：瞧，他們來了！（示意掌聲）

17.董：魔術，想必大家都喜歡吧。我現在說一句一位魔術師常講的一句話，大

家猜猜這是誰？好，我說了，請聽好：見證奇跡的時刻到了！是誰？（大

聲問道，學生回答。學生不加答，自己答，劉謙）對，劉謙的魔術我們

在春節聯歡晚會上，看到過好幾次了。今天我們六（2）班也有一位魔術

師，接下來，見證一下奇跡的時刻到了！歡迎小劉謙上場！

（請六2班表演者自報姓名及表演的魔術名稱）

18.王：精彩，真精彩，魔術的魅力可真大！（王邊講，倪邊做簡單的手語。）咦，昕逸，你也在變魔術？

倪：哪有呀！這是我向四（2）班的姐姐們剛學的。

王：她們會手語？

倪：對，她們的手語舞蹈可好看了。

王：她們的手語舞蹈是不是《櫻花草》。

倪：嗯，請欣賞四（2）班手語舞蹈《櫻花草》。

（幕后李讀）表演者：石珊剡、葉雨婷、吳幔幔、石雨欣、石凱銀、葉爐佳、吳欣幔。

19．董: 歡歡喜喜臺上站，倪：心中激動難開言。

李：節目說得不熟練，陸：包涵！

董：今天天氣特別熱，（陰天、下雨，另改）

倪：借助六一消消暑。

李：嘻哈嘻哈快樂過，陸：降溫！

董：精彩節目隨后來，倪：好戲得看四1班。

李：“歡慶六一”三句半，陸：請看！

20.王：咱們的表演臨近尾聲，最后，讓我們掌聲歡迎“小歌手比賽”高段一等

獎選手－－董秀盈，給我們帶來－－（停頓一下）《背唐詩》！

（涉及自己部分，早做準備，能碰面練習最佳！不然，父母配合扮演旁者，讓孩子多練！）

（結尾部分，回校另定。）

第三篇：藝術節閉幕式主持稿

九江鎮儒林第一小學

“陽光 儒雅 和諧”第四屆校園文化節閉幕式

暨儒中教育共同體交流活動司儀稿

B：尊敬的各位領導、嘉賓，A：尊敬的各位家長，CD：親愛的老師、同學們：

ABCD：大家，下-午-好！

A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，ABCD：現—在—開始！

B：我們本次的活動，得到了上級領導和社會各界的重視和支持，他們在百忙中也來到了我們的活動現場，現在請允許我們給大家介紹出席今天活動的領導和嘉賓：他們分別是：（ABCD逐一介紹出席活動的領導、嘉賓）

A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在第四屆校園文化節活動中，精彩紛呈，活力無限，本屆文化節即將降落帷幕了，下面有請程校長為我們致閉幕詞。（校長致閉幕詞）

D：多謝程校長激情洋溢的講話，在本屆校園文化節活動中，我相信我們每一位同學的能力和素養都得到了相應的提高。請問朗軒同學，你在活動中有什么的收獲呢？

C：我呀，在級部的團康活動——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團結互助，學會了做事要堅持；你呢？

D：我在“課外閱讀知識競賽”活動中，開闊了我的知識面。

C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說了，下面請出我們的學生代表來講講活動的感受吧。D：有請四（2）班的柴詠欣同學。掌聲歡迎！

（學生代表講話）

1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉》

B：謝謝 A：校園文化節，也進一步提高我們學校的文化品位。

B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風采吧！

A：好！首先請出，九江職業學校為我們帶來龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉》，掌聲歡迎。

2《陽光校園》集體舞（五年級）

C:謝謝九江職業學校給我們帶來的精彩開場表演，聽到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進。

C: 接下來，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會讓我們心中充滿陽光，充滿快樂。D:掌聲有請五年級的同學為我們表演集體舞——《陽光校園》

3《心愿》小品（儒林中學）

B：龔老師，再過兩天就是六一兒童節了，你的女兒有跟你提過她的六一心愿嗎？ A：有呀，B：那，她跟你提了什么六一的心愿？

A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。你的兒子呢？跟你提過心愿嗎？

B：他呀，還小，還不會跟我說自己的心愿。接下來，儒林中學的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？

A：哦，是什么心愿？

B：請看他們表演的小品：心愿。掌聲有請！

4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）

A：同學們，只要我們心中有個美好的心愿，有夢想，并朝著自己的夢想努力奮斗，那么，在成長的路上就像不倒翁一樣，不會輕易就跌倒。

C:龔老師，你這比喻，實在太恰當了。說起不倒翁，我可有說不完的趣事兒。

A: 哦！都有哪些趣事兒？說來聽聽。

C：我們會各自制作一個不倒翁，然后進行比賽；

A：噢，還有比賽？怎么比？

B:：比誰做得漂亮，比誰搖的時間長。

A：看來不倒翁還真給你帶來不少的快樂。不倒翁還給下面這群孩子帶來不少童趣，請欣賞我們學校舞蹈隊帶來的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！

5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）

D:有活力的老師才會帶動有活力的學生。

C: 走上三尺講臺，老師們滿腔熱血，教書育人

D：走上這個舞臺，老師們舞動青春，揮灑激情。

C：下面大家不要錯過由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun funshow》，掌聲有請。

6《螢火蟲》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二小）

A:童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的小調。朗軒同學，你見過夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲嗎？

C：見過，那種美呀，簡直是童話般的仙境呀！

A:你見過池塘里的小蝌蚪嗎？

C：何止見過，我還捉來玩過呢！

A：捉來玩？你沒有把它們弄死吧？

C：怎么會呢？我見它們那么可愛，就都放了。

A：真是個愛護小動物的孩子。螢火蟲、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！

D：接下來，由儒林二小的同學通過歌聲，向大家講述螢火蟲，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細細傾聽吧！

7《廣州話趣》 相聲（六年級）

D: 朗軒，我來考考你，你知道小蝌蚪長大后，肚皮是什么顏色的？。

C: 白色。

D: 我加個要求，要用ABB句式來回答。

C: 這樣呀：白雪雪。

D：背部的顏色？C：青碧碧

D：它的眼睛？C：圓鹿鹿

D：它的身形？C：肥嘟嘟。

D：哇，想不到你對廣州話的形容詞都挺有研究的哦。

C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！

8《麥田童話》舞蹈（海壽小學）

D：豐收的麥田一片金黃，調皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了。

C:啊，怎么辦啦？

D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！大家想知道稻草人和小鳥之間發生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學舞蹈隊為大家表演《麥田童話》。

9《司馬光砸缸》課本劇（一年級）

C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！

D：快，打120報警。

C：唉，古時候哪有電話啊！

D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？

C：對啊，人命關天啊，我們快把舞臺讓出來，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。掌聲有請

10《頌雅春詩》表演唱（二年級）

C:（搖頭晃腦地）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

D：還真有詩人的味道呢！我覺得你應該穿上一件長袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。

C：還這樣你就out，落后了！

D：此話怎講。

C：在新時代，古詩還能夠唱出來呢！不信，請你豎起耳朵聽聽二年級的同學為大家演唱《頌雅春詩》，他們展現出的“儒雅”，讓你開開眼界吧！

11《時尚童年》環保時裝show（三年級）

D：（唱）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??

C：怎么樣？長見識的吧。

D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。

C：哦，這就進入春天了，下面，我帶你進入火熱的夏季，熱情奔放的夏季

D：你真有這樣的能耐？

C：來吧，你看，一群環保小天使出來了，他們要給大家帶來《時尚童年》環保時裝show，一定讓你們看得熱血沸騰，那個真叫??

D：（大聲說）倍兒爽

C：對！倍兒爽！下面有請三年級的同學閃亮登場！掌聲歡迎！

12《淋雨一起走》聯唱（周愷亮同學家庭）

A：爽，真爽！

B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺是怎樣嗎？

A：哦，你還說，這幾個星期來，每到放學就下起大雨來，弄得我們接孩子放學的家長，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經謝天謝地啦。

B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學會每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽光”。你看看，六年級的周愷亮同學，在爸爸、媽媽的陪同下，挺享受淋雨的感覺的，這真是和諧的一家。下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學的家庭演唱《淋雨一起走》.13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈（四年級）

D: 朗軒，你知道我的夢想是什么嗎？

C:是什么？

D:我想做一個舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。你知道嗎？她最擅長的就是孔雀舞了。不知什么時候我能親眼看到她優美的舞姿呢？（陶醉樣）

C:要欣賞孔雀舞不難，我們學校四年級的同學立刻為大家呈上葫蘆絲和舞蹈合演《金孔雀輕輕跳》掌聲有請。

14《希·托》舞蹈（舞蹈隊）

B：孩子們，在今年的3月8日一架原定0點41分從馬來西亞首都吉隆坡起飛，6點30分抵達北京的客機，在起飛不久后與地面失聯，至今全無蹤跡。

D：嗯！我從電視新聞得知，當時機上共載有239人，乘客來自14個不同國家。馬航失聯之后，中國、馬來西亞、越南、美國等多國投入搜救中。

C：是的，自從馬航370客機失去聯系之后，失聯乘客的家屬無不陷入了巨大的悲痛之中。B：接下來，請出學校舞蹈隊為我們帶來的舞蹈《希·托》，讓我們一同祝愿！

15《畢業Party》舞蹈（一四五年級老師）

D:朗軒,老師們看到同學們在舞臺上活力四射，為著放飛夢想不斷努力奮斗，他們也按捺不住了。C:是啊，我也看到老師們在后臺準備好了，聽說他們要告訴大家，他們畢業那年也舉辦過一個《畢業Party》舞會。

D:啊哈，我真想知道老師們學生年代是不是像我們這樣充滿活力的呢？

C:事不宜遲了，我們快點以最熱烈的掌聲請出一、四、五年級的老師為大家表演舞蹈《畢業party》。

16《童心舞動，夢想飛揚》 舞蹈（五年級）

D:老師們的舞蹈表演，太精彩啦！

C:快樂的時光總是過得那么快，轉眼就到最后一個節目了。

D:如果我是哆啦a夢，真想拿出時光機，把快樂的時光停留下來。

C:（充滿熱情）來吧，五年級的哥哥姐姐們，一起揮動你們的手，一同扭動你們的腰，CD: 讓童心舞動，讓夢想飛揚。

結束：

A：親愛的各位來賓、同學們，儒林一小第四屆校園文化節就要落下帷幕了。然而文化節許多的精彩片段卻仍歷歷在目，許多動人的畫面早已定格在你我的心中。

B：是的，文化節只是一個有限的時間段，但是校園文化發展的空間是無限的C：當文化節的旋律在校園的空中飄起時，我們就感受到它飛揚的激情和獨特的魅力。D：只有我們現在把握好校園文化節的小舞臺，將來才能走向更大的舞臺。

A：是的，有活力，才有夢想；有夢想，才有希望；

B：同學們，都行動起來吧，讓我們的夢想在文化的天空中翱翔！

C：讓我們的童年，在文化的土壤中扎根！

D：讓我們共同攜手努力，一起放飛我們心中的夢想！

A：九江鎮儒林第一小學“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，

第四篇：第二屆校園文化藝術節閉幕式

第二屆校園文化藝術節閉幕詞

各位老師、同學們：

大家好！在這麥穗送香、群峰爭翠、充滿激情的五月，我們在愉悅地送走了“勞動節”、“青年節”、“母親節”之余，又在無限回味之中目送我校第二屆校園文化藝術界緩緩落下的帷幕。首先，我代表學校向在本屆校園文化藝術節上有優異表現的班級和個人表示衷心的祝賀！向為我們奉獻了精彩藝術表演的所有參與者，所有熱心指導、積極參與精心組織的老師和刻苦排練的同學們表示誠摯的感謝！

本屆藝術節以“陽光下幸福成長”為主題，由四大板塊組成。通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展了我們的才藝和特長。在藝術節期間，大家精心準備，把節日的校園裝點得五彩繽紛，表達了大家對藝術的熱愛；文藝匯演，你用激昂的歌聲、曼妙的舞姿，獨具創意的曲藝來贊美生活、歌唱未來；詩歌朗誦、英語誦讀比賽，你們激情奔放，智慧無限，用飽含深情的詩句贊頌祖國、抒發理想；藝術作品展示活動，師生們將自己的興趣、技能、智慧、理想真實生動地傳遞到了無聲的藝術作品之中，使其充滿靈氣和生氣。各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生正確的審美觀，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

回味藝術節的全過程，我心中的忐忑終于塵埃落定。因為我看到了我們的師生已經成為生活的主人、人生的主人，你已能集自己的才智和精力于一體來美化自我、完善自我、展示自我。八年級的同學自編、自練的節目受到全體師生的一致好評，九年級同學用自己術科學業的特長為校園文藝匯演增添了一道奇異的風景線，一年級的王玲老師、五年級的寧偉老師、四年級的黃梅老師，在藝術節中將師愛與責任在師生中、家長中詮釋得淋漓盡致；三年級的王坤老師、六年級的譚家軍老師、七年級的凌雪老師，在藝術節活動中用實際行動給我們詮釋了“教學相長”的真諦，啟迪了全校師生的“教”與“學”的智慧……這一些，即是你們在藝術節的殿堂中創造美、展示美的結晶，更是一個美化自我、完善自我的一個蛻變精髓。我更看到師生精誠團結、默契共事的力量與效率，藝術節從籌備到落幕，就短短的一個月時間，全體師生能克服重重困難，充分發揮自己的聰明才智，由一次次小智慧的迸出，到一個個大智慧的匯成，最終孕育出一個個精彩紛呈、鮮活靈動的藝術作品，其根基正是團結與合作。

最讓我心潮澎湃的是，我深切的感到我們有一支特別能奉獻、特別能成事的教師隊伍和班團隊干部隊伍，在整個藝術節的展演活動中，涌現了一大批默默無聞、無私奉獻的師生團隊，他們是藝術節各板塊的籌備人員、工作人員和節目指導人員，是他們為我們搭建好舞臺，我們才有一展才藝的天空，他們心甘情愿地讓鮮花和掌聲旁落，始終用最大的努力做好后臺工作。他們更應該受到我們全體師生的禮拜和感謝。

江山代有人才出，誰持彩練當空舞？在藝術節上我們用藝術和特長與大自然爭妍斗艷，大放異彩。回歸課堂，回歸本質，大家能延續這種主動、團結、頑強、堅韌、奉獻來與自我試比高嗎？在學業上不斷實現自我超越、自我完善嗎？我真切希望看到大家在學業上能搶占一個個制高點，早成長為羽翼豐滿的蒼鷹，翱翔在廣闊無垠的學海之上，鑄眾生注目之輝煌，成為十里坪九年制學校的主宰者，讓十里坪九年制學校因為擁有你們而驕傲。

第五篇：小學藝術節閉幕式主持稿

小學藝術節閉幕式主持稿

【第一項：開場白】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

五月，是槐花飄香的日子，五月，是生機勃發的時光。在這美好的五月，我們學校為期2個多月的藝術節也即將結束了。在這兩個多月中，藝術帶給我們無窮的歡樂，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好。現在，我宣布：xx市實驗小學20xx年藝術節閉幕式現在開始！

【第二項：升旗儀式】

下面，先進行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂，行注目禮。

敬禮——禮畢。全體請稍息。

【第三項：宣布獎項】

本次藝術節，我們開展了豐富多彩的比賽活動，從班級的推薦，到學校的選拔，直至沖擊xx市、溫州市的比賽，同學們刻苦訓練，努力拼搏，取得了一個又一個的豐碩成果。下面有請余校長宣布xx市級以上藝術節獲獎名單，大家掌聲歡迎。

（校長宣布獲獎名單）

同學們，老師們，讓我們再次祝賀這些獲獎的同學們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學校贏得了榮譽，同時，我們還要感謝藝術節的所有指導師們，您們辛苦了！

【第四項：文藝表演】

一張張證書，一座座獎杯，榮譽的背后，是耕耘的汗水，是不為人知的艱辛。下面，有請藝術節中的優秀節目代表，由曾晨老師指導的校朗誦隊為大家帶來的表演《木蘭辭》，該節目一舉奪得xx市藝術節朗誦比賽一等獎、溫州市二等獎的好成績，掌聲有請他們……

【第五項：頒獎儀式】

臺上一分鐘，臺下十年功。下面有請獲獎的同學到主席臺上領獎，請 、、為他們頒獎……

【第六項：宣布閉幕】

藝術，是一支歌，跳躍著美妙的音符；藝術，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學校藝術節即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個篇章。下面，有請莊校長宣布本次藝術節閉幕。大家掌聲歡迎。

（莊校長宣布閉幕）

同學們，老師們，20xx年藝術節，在這里馬上要和大家說再見了。告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章。現在，我宣布：xx市實驗小學20xx年藝術節閉幕式到此結束！同學們，讓我們明年再相見！