第一篇：全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議領導講話

全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議領導講話

國務院２日召開全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議。中共中央政治局委員、國務院副總理張德江在會上強調，面對當前高校畢業生就業形勢，各地區、各有關部門要充分認識高校畢業生就業工作的重要性和緊迫性，深入貫徹落實科學發展觀，狠抓政策落實，齊心協力，扎實工作，千方百計促進高校畢業生就業，千方百計保持高校畢業生就業形勢的基本穩定，為改革發展穩定大局做出新的貢獻。教育部、人力資源社會保障部、財政部負責人在會上發言。

開拓渠道、落實政策、搞好服務 扎扎實實做好高校畢業生就業工作 ——中共中央政治局委員、國務院副總理張德江在全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議上的講話

現在距離2009年高校畢業生離校還有3個多月的時間，這既是畢業生求職擇業的關鍵時期，也是就業工作的攻堅階段。各地區，各有關部門要認真貫徹落實胡錦濤總書記、溫家寶總理的指示精神，切實抓好高校畢業生就業政策的落實工作，著力在開拓渠道、落實政策和搞好服務等三方面上下工夫。

（一）全方位開拓就業渠道，廣開高校畢業生就業門路。

一是國家機關、事業單位和國有企業要積極吸收高校畢業生就業。要發揮帶頭作用，今年力爭做到招聘高校畢業生的人數不低于去年。各地區要引導企業更多地保留大學生技術骨干，對符合條件的困難企業給予社會保障補貼和崗位補貼。

二是鼓勵重大科研項目單位聘用高校畢業生。這是今年實施的一項新政策，各地區、有關部門要統籌安排，力爭使聘用人數達到一定規模。

三是引導和鼓勵更多的高校畢業生到基層崗位工作，特別是到中西部地區基層單位工作。要采取更加有力的措施，切實加大工作力度，使今年到基層就業的高校畢業生數量比去年有大幅度的增加。其中參加“選聘高校畢業生到村任職工作”、“農村教師特崗計劃”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”等面向基層就業的4個專門項目的高校畢業生人數要增加一倍以上。要逐步完善“下得去、留得住、干得好、流得動”的長效機制，做好高校畢業生基層就業的管理和服務工作，使他們愿意下去，發揮才干。

四是繼續發揮中小企業、非公有制企業的就業主要渠道作用。積極鼓勵和引導中小企業和非公有制企業促進高校畢業生就業，使已經在企業工作的高校畢業生能夠穩定就業，有發展潛力的企業更多地吸收高校畢業生。進一步清理制度性的障礙和限制，暢通高校畢業生到中小企業、非公有制企業就業的渠道。

五是鼓勵引導高校畢業生自主創業。自主創業是高校畢業生就業的重要方向。要著重在完善落實政策、提高創業能力、健全創業指導服務等三方面下功夫。各地區要按照國務院有關精神，落實稅費減免、小額貸款等政策，并結合實際創新完善創業扶持政策。要積極開展創業培訓，將有創業愿望的高校畢業生全部納入創業培訓范圍，通過培訓提高創業能力。要將高校畢業生創業納入當地創業服務體系，提供政策咨詢、項目開發創業培訓、創業孵化、小額貸款、開業指導、跟蹤輔導的“一條龍”服務。

六是積極鼓勵高校畢業生應征入伍報效國家。鼓勵高校畢業生應征入伍服義務兵役，是適應新時期國防和軍隊現代化建設需要。有關部門決定今年5、6月份將首次在高校開展預征工作，并制定了學費補償、助學貸款代償、入伍后優先選拔使用、退役后考學升學優惠等一系列政策。

(二)全面落實高校畢業生就業政策，確保促進就業政策取得實效。

做好高校畢業生就業工作，關鍵是抓好政策落實。當前要抓緊制訂有關配套政策和實施辦法。國務院就業聯席會議各成員單位，要抓緊制定下發學費和助學貸款代償、社區就業、就業見習、應征入伍以及統籌實施大學生下基層項目等配套文件，確保各項政策的可操作性，使高校畢業生在就業過程中能夠真正享受到政策的實惠。各項政策措施和實施辦法力爭在4月份全部完成。

促進高校畢業生就業，當前特別要重視做好高校畢業生到基層就業政策措施的落實工作。各地區、有關部門要進一步明確高校畢業生到城鄉基層社會管理和公共服務崗位就業享受補貼、到中西部地區基層就業的學費補償和助學貸款代償等政策的程序、標準和具體辦法，使補貼政策落實到每一個到基層就業的高校畢業生身上。

(三)全面開展就業指導和就業服務，為高校畢業生就業創造良好條件和環境。

一是高等院校要做好應屆畢業生的就業指導和服務。要重視就業指導和心理輔導，穩定學生就業心態，引導他們增強信心。穩定就業渠道對于以往吸納畢業生較多的單位，要做好溝通與對接工作。加強與服務外包企業、城市社區、社會組織等的聯系，積極開辟新的就業空間。

二是政府有關部門要不斷完善公共就業服務。要按照崗位信息多，工作速度快、就業服務好、就業效果實的要求，加強各項高校畢業生就業服務工作。各級公共就業服務機構、人才交流服務機構要在服務場所設立專門窗口，為高校畢業生免費提供政策咨詢、就業指導、職業介紹等日常服務。要積極舉辦適合高校畢業生的分專業、分行業專場招聘會，政府各類服務機構舉辦的招聘會要向高校畢業生免費開放。大中城市公共就業服務機構、人才交流機構要與高校密切配合，將公共就業服務向高校延伸，與高校合作開展就業指導和就業服務。地方教育、人事和勞動保障等部門在發揮各自就業信息網絡優勢的同時，要推動各網絡之間的互聯互通，逐步形成內容豐富、形式多樣的就業信息網絡體系。

三是要加強人力資源市場管理，嚴厲打擊以職業介紹為名對高校畢業生進行欺詐、傳銷等各類違法違規行為。

四是加快實施“三年百萬”畢業生見習計劃。今年要完成30萬高校畢業生見習任務，各地區要實行目標責任制，層層分解落實。

五是要重點做好困難高校畢業生的就業援助工作。高等學校要抓緊建立家庭經濟困難的高校畢業生數據庫，指定專人負責，有針對性地實施“一對一”幫扶，進行面對面的輔導和就業推薦。對符合當地就業困難人員條件的畢業生，政府部門開放的公益性崗位要優先給予安置，企業吸納就業的要按規定落實稅費減免政策。

堅定信心 迎難而上 全力以赴做好當前形勢下高校畢業生就業工作 ——教育部部長周濟在全國普通高校畢業生

就業工作電視電話會議上的講話

在國務院召開的全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議上，教育部部長周濟發表講話時指出，黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作，教育系統要認真學習、深刻領會國務院領導同志重要講話精神，堅決貫徹落實會議部署，真抓實干，全力做好各項工作。

周濟提出，要把高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置。近段時間以來，教育戰線以“非常時期、非常決心、非常舉措”積極促進高校畢業生就業。當前，距離2009屆畢業生離校僅剩下3個月左右時間，各地教育行政部門要積極主動協調配合有關部門，抓緊出臺本地貫徹《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》的配套政策措施；高校也要按照國家對高校畢業生就業工作的新要求，盡快制定本校促進就業的措施辦法。要與有關部門共同努力，確保把中央的政策轉化為實實在在惠及廣大畢業生的就業機會和社會氛圍。

周濟強調，要加大力度鼓勵高校畢業生到基層就業。各地教育行政部門部和高校要始終把這項工作作為就業工作的重中之重。當前，要積極與有關部門配合，做好“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等基層項目啟動招募工作，盡快啟動各類基層項目。下一步還要落實好新出臺的學費補償、助學貸款代償和崗位補貼等優惠政策，進一步唱響畢業生到基層就業的主旋律。教育部門要積極配合兵役部門做好五六月份進校預征工作，把學費補償、助學貸款代償，提前預征、入伍后優先選拔使用、退役后考學升學等優惠政策向廣大畢業生講深講透，激發廣大青年學生投身軍營、報效祖國的熱情，使更多有志青年在軍隊這所大學校、大熔爐中鍛煉成長。

周濟要求，周到細致地做好畢業生離校前的就業指導和服務。各地教育行政部門和高校要特別加強就業指導和信息服務，從高校書記、校長到院系負責人、專業教師、輔導員，都要帶著對學生的深厚感情，以對學生極端負責的態度，深入各行各業，為畢業生特別是受金融危機影響較大的畢業生跑市場、挖信息、找崗位；要持續不斷地組織各類網上和現場招聘活動，廣泛聯系并吸引用人單位進校招聘，既要切實鞏固原有就業主渠道，又要積極開辟服務外包企業、城市社區、社會組織等新渠道。要強化對各類特殊困難群體如家庭經濟困難學生、零就業家庭學生、民族地區學生等的就業援助，在切實摸清每一個學生具體情況的基礎上，開展個性化的就業幫扶，通過專人負責、“一對一”指導、優先推薦、專項培訓、給予補貼等方式，幫助他們盡快落實就業崗位。

周濟指出，圍繞就業大力開展實習實踐，提高學生就業競爭力。教育行政部門和高校要抓緊組織以促進就業為目的的實習實踐、培訓等活動，特別是高職院校要努力爭取畢業生都能到企業定崗實習；要根據崗位需求變化及時調整專業方向，通過更新和增加專業技術課程、實習實訓項目，提高學生的就業能力和適應能力；要抓緊同行業部門協作，使符合條件的應屆畢業生都能通過職業技能鑒定并獲得職業資格證書。要抓住畢業前的一段時間，大力開展創業教育和培訓，進一步增強學生的創業意識及能力。

周濟說，切實加強政策宣傳和思想教育，確保高校校園穩定與和諧。要廣泛宣傳和詳細解讀國家促進畢業生就業的政策措施，做到“政策公告張貼到每一所高校，政策解讀手冊發放到每一個畢業班，政策宣傳落實到每一位畢業生”。要結合當前就業形勢和政策導向，大力加強思想教育。要加強就業督促檢查，及時整改薄弱環節，確保高校校園穩定與和諧。

明確責任 狠抓落實 切實做好今年高校畢業生就業工作 ——人力資源社會保障部部長尹蔚民在全國普通

高校畢業生就業工作電視電話會議上的講話

在國務院召開的全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議上，人力資源社會保障部部長尹蔚民發表講話時指出，黨中央、國務院對高校畢業生就業工作高度重視，進一步增強了我們做好高校畢業生就業工作的信心和決心。人社部將按照黨中央、國務院的總體部署，切實履行職責，全力以赴做好今年高校畢業生就業工作。

尹蔚民說，要進一步明確責任，落實高校畢業生就業工作目標任務。當前，絕大部分省（區、市）人力資源社會保障部門正在組建。新部門組建后，要在高校畢業生就業工作中擔負起牽頭的責任。要定期對高校畢業生就業政策落實情況和任務完成情況進行了解，加強工作指導和督促檢查，及時研究解決工作中存在的問題，推動各地做好工作。原人事廳（局）和原勞動保障廳（局）已經合并的，要盡快明確負責高校畢業生就業的工作機構和人員，責任到人；尚未合并的，要建立工作機制，統一領導，統一部署，統籌安排，分工協作。在機構改革過程中，要確保高校畢業生就業工作不受影響。地市級及區縣級人事部門和勞動保障部門要保持工作溝通，加強協商，密切配合。各級人才服務機構和公共就業服務機構要將高校畢業生就業服務作為中心任務，加強協作，共同為高校畢業生提供有效的就業服務。

尹蔚民說，要進一步完善政策體系，開拓高校畢業生就業渠道。《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》印發后，人社部立即會同有關部門著手研究制定配套文件。到目前為止，人社部已會同科技部等5部門制定印發了《關于鼓勵科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業的意見》，正在會同教育部、財政部等部門和單位研究制定學費和助學貸款代償、社區就業、就業見習等配套文件，同時研究進一步完善有關部門和單位實施的面向基層就業專門項目的辦法。此外，人社部收集整理的第一批基層社會管理和公共服務崗位目錄，將于近日印發，供各地在工作中參照執行。各地人力資源社會保障部門要認真抓好中央各項政策措施的貫徹落實，結合實際，會同有關部門加緊研究制定或充實完善本地促進高校畢業生就業的具體措施辦法，措施要實，辦法要細，要具有可操作性。要根據城鄉經濟社會發展需要，進一步挖掘基層就業崗位；以有增長潛力的行業、企業為重點，拓展就業空間；積極主動與科研項目單位聯系，最大限度開發科研助理崗位；落實創業扶持政策，提供創業服務，促進高校畢業生創業并帶動更多就業。

尹蔚民要求，進一步加強就業服務，為高校畢業生就業提供幫助。一是認真組織實施高校畢業生就業服務系列活動。人社部將會同教育部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國殘聯、全國工商聯等單位開展2009年高校畢業生就業服務系列活動，為高校畢業生求職就業的不同階段提供有針對性的就業服務，主要包括 “高校畢業生就業網絡聯盟網絡招聘周”、“民營企業招聘周”、“大中專畢業生就業服務月”、“高校畢業生就業服務周”等活動。各地要按照部里的統一部署，結合本地實際，精心組織，周密安排，會同有關部門做好本地就業服務系列活動，務求取得實效。

二是搞好高校畢業生就業見習工作。2009年是實施 “高校畢業生三年百萬就業見習計劃”的第一年，全國計劃組織30萬名畢業生參加見習。當前，各地要盡快確定符合條件的企、事業單位建立一批高校畢業生就業見習基地，制定完善就業見習基地管理辦法和就業見習工作實施辦法，落實見習生活補貼和人身意外傷害保險的經費，為畢業生參加見習做好準備。

三是加強困難高校畢業生的就業援助工作。各地在繼續做好對困難高校畢業生日常就業服務和就業援助工作基礎上，要著力做好三件事。第一，完善高校畢業生失業登記辦法，對回原籍的高校畢業生，依托基層勞動保障工作平臺摸清底數，并由縣級以上公共就業服務機構提供失業登記服務，建立專門臺帳，動態管理。第二，強化對登記失業畢業生的就業服務，提供職業指導、有針對性的崗位信息和職業培訓或就業見習。第三，結合就業服務專項活動加強對困難畢業生幫扶，將困難畢業生作為重點對象，優先向用人單位推薦。

尹蔚民要求，進一步加強部門協調配合，共同推動高校畢業生就業工作。人社部將在國務院的統一領導下，進一步加強與各有關部門和單位的協調配合，共同推動有關配套政策文件的制定出臺和貫徹落實、各項就業服務系列活動的有序開展。重點是：配合中宣部做好高校畢業生下基層和自主創業典型宣傳；聯合教育部編寫高校畢業生就業政策宣傳手冊；會同全國工商聯編寫企業就業政策宣傳手冊；配合全國婦聯推進女大學生創業導師行動，等等。地方人力資源社會保障部門要在黨委政府領導下，與當地有關部門密切聯系，形成合力，共同推動工作。同時，要做好高校畢業生就業的基礎工作，進一步完善人力資源市場信息分析發布制度，逐步建立健全高校畢業生就業統計分析制度，加強高校畢業生就業服務信息網絡建設。

充分發揮公共財政職能 積極支持做好高校畢業生就業工作 ——財政部副部長張少春在全國普通高校

畢業生就業工作電視電話會議上的講話

財政部副部長張少春在全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議上指出，要充分認識做好高校畢業生就業工作的重要性，切實落實各項促進高校畢業生就業的財稅政策，加大投入，進一步強化資金監管。

張少春說，按照黨中央、國務院的統一部署，財政部會同有關部門，出臺了一系列促進高校畢業生就業的財稅扶持政策，特別是年初，國務院辦公廳專門印發了《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》，進一步充實和完善了促進高校畢業生就業的政策體系。當前涉及支持高校畢業生就業工作的財稅扶持政策，主要包括鼓勵高校畢業生自主創業；鼓勵高校畢業生到基層就業；鼓勵企業和科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業；對就業困難的高校畢業生實施就業援助。

張少春說，這些涉及的財稅政策內容多、針對性強、含金量高，對促進高校畢業生就業將會起到十分重要的作用。下一步，各級財政部門的主要任務，就是配合有關部門通過切實有效的工作，抓好貫徹落實。

張少春指出，要加強政策宣傳，使畢業生了解政策、熟悉政策、理解政策，知道怎么去享受政策。要加強協調配合，增強主動服從大局意識、主動服務部門意識、主動換位思考意識和主動協商辦事意識，加強與有關部門的溝通協調。加強調查研究，密切跟蹤、掌握各項扶持政策的執行情況，切實了解高校畢業生就業中存在的困難，并實事求是地幫助解決，使高校畢業生切實從政策中得到實惠。

張少春要求，地方各級財政也要積極調整支出結構，加大對高校畢業生就業工作的支持力度，確保資金到位，決不能因為資金不到位而影響政策的落實。他同時強調，要按照科學化和精細化要求，進一步強化資金監管。要加強資金基礎管理工作，建立健全檢查制度，強化績效考核，努力提高資金的使用效率，促進高校畢業生就業工作取得更大成效。

第二篇：2014年全國普通高校畢業生就業工作會議袁部長講話

認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，全力做好2014年

全國普通高校畢業生就業工作

——袁貴仁部長在2014年全國普通高校畢業生就業工作網絡視頻會議上的講話

黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作。今年以來，總書記親自視察高校畢業生就業和培訓情況，多次強調，要切實做好以高校畢業生為重點的青年就業工作，指出：“高校畢業生的就業問題，關乎社會安定穩定，一定要高度重視。”在十八屆三中全會講話中，總書記特別指出，要加強對高校畢業生就業的政策支持，促進公平就業。昨天，總書記給華中農業大學“本禹志愿服務隊”回信中再次對青年就業創業工作作出重要指示。李克強總理多次作出重要批示，明確要求高校畢業生就業水平不降低、有提高，并先后到河北師范大學、蘭州大學考察指導高校畢業生就業工作。劉延東副總理對高校畢業生就業工作作出一系列重要批示，親自部署、推動高校畢業生就業工作。黨的十八屆三中全會《決定》用較長篇幅對高校畢業生就業工作進行部署，明確提出五項任務：一是要結合產業升級開發更多適合高校畢業生的就業崗位。二是政府購買基層公共管理和社會服務崗位更多用于吸納高校畢業生就業。三是健全鼓勵高校畢業生到基層工作的服務保障機制，提高公務員定向招錄和事業單位優先招聘比例。四是實行激勵高校畢業生自主創業政策，整合發展國家和省級高校畢業生就業創業基金。五是實施離校未就業高校畢業生就業促進計劃，把未就業的納入就業見習、技能培訓等就業準備活動之中，對有特殊困難的實行全程就業服務。三中全會提出的這些明確要求，為我們做好高校畢業生就業工作提供了基本遵循，指明了前進方向。

一年來，各地、各部門、各高校密切配合、扎實工作，在2013年畢業生就業形勢嚴峻復雜的情況下，保持了高校畢業生就業狀況的基本穩定,為惠民生、保穩定、促和諧做出了積極貢獻。截至9月1日，2013年高校畢業生初次就業率達到77.4%，就業人數541萬人，比上年增加10萬人。其中，54.2%的畢業生到中西部地區就業，同比上升2.4個百分點；31萬大學生參與創業，同比增加8萬人；30多萬大學生報名應征入伍，實際入伍人數同比大幅增加。特別加強了離校未就業畢業生的后續服務工作，共有29萬離校未就業畢業生實現就業，9月1日初次就業率比7月1日提高4.1個百分點，比往年同期增加了兩個百分點。

在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，當前我國經濟穩中向好的基礎還不十分牢固，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題仍然突出，產業結構不盡合理，再加上用人單位崗位需求增長相對不足，供需結構性矛盾更加凸顯，2014年高校畢業生就業形勢依然復雜嚴峻。一是畢業生總量壓力進一步增大。2014年高校畢業生規模727萬人，比2013年增加28萬人。全國共有25個省份畢業生規模增加，11省份畢業生增量超過1萬人。二是用人需求結構性矛盾突出。主要表現在不同地區、不同行業的崗位需求不平衡。據10月份對全國31個省份、366所高校和1287家用人單位的調查，全國有8個省份的崗位需求同比下降，23個省份崗位需求持平或略有增加；受產業結構調整影響，鋼鐵、煤炭、航運、礦業、冶金等行業需求下降；國有企業崗位需求增幅較小、民營企業需求增幅較大。三是畢業生擇業觀念仍需進一步轉變。畢業生對就業形勢嚴峻有一定認識，大多數畢業生求職態度積極，心態較為平穩。但超過70%的畢業生就業意向首選直轄市和省會城市，超過60%以上的畢業生首選到“黨政機關”、“事業單位”、“國有企業”就業，畢業生就業期望與現實

1需求仍然有較大差距。從調查總體情況看，56.3%的高校反映就業形勢嚴峻，32.8%認為與2013年基本持平，只有10.9%認為就業形勢向好。

妥善解決以高校畢業生為重點的青年就業問題，是世界各國面臨的共同課題，更是當前和今后一個時期我國就業工作的突出問題和首要任務。高校畢業生就業工作是教育領域重要的民生工程，涉及人民群眾切身利益，關乎社會和諧穩定。我們要認真學習貫徹十八屆三中全會精神，充分認識高校畢業生就業工作的重要性、嚴峻性和復雜性，切實增強責任感和緊迫感，以更加堅定的決心、更加扎實的工作、更加有力的措施，全力做好高校畢業生就業工作，努力實現2014年高校畢業生就業局勢基本穩定，就業質量和水平進一步提升。

做好2014年高校畢業生就業工作，關鍵是按照三中全會部署要求，牢牢把握兩個基本要點：一是要加大改革力度，二是要抓住重點精準發力。改革創新是推動高校畢業生就業工作的動力源泉。只有不斷改革創新，畢業生就業工作才有生機和活力，才能把握規律性、體現時代性、富于創造性。要進一步解放思想，深化改革，破除影響高校畢業生就業的體制機制障礙；要深化教育綜合改革，完善就業質量評價和反饋機制，全面增強高等教育與社會需要的適應性,從根本上提高畢業生就業競爭力；要完善促進高校畢業生就業創業的新機制，健全就業政策體系、服務體系和市場體系，在創造性實踐中解決困難和問題；要完善上下聯動、協同創新的改革推進機制，推進強化政府積極擴大就業的公共職能，充分發揮部門協作合力，切實推動畢業生就業工作不斷取得新進展。在整體推進工作的同時，要突出重點領域和關鍵環節。從學校類型來講，部分就業困難的民辦高校、獨立學院和地方院校是重點；從就業群體講，部分就業困難的女生、家庭困難畢業生、少數民族畢業生、殘疾畢業生是重點；從工作推動講，促進創業和鼓勵基層就業是重點；從教育內部講，加強就業狀況對教育教學的反饋，建立招生、就業、人才培養良性互動機制是重點。抓住了這些重點，我們才能抓住就業工作的“牛鼻子”。

近日，教育部印發了《關于做好2014年普通高校畢業生就業工作的通知》，各地各高校要結合實際認真貫徹落實。這里，我著重強調六方面工作。

第一，狠抓政策落實，確保每一名畢業生都知曉和用好政策。實施更加積極的就業政策是促進高校畢業生就業的重要內容。當前，要重點做好3項工作。一要研究制定貫徹落實十八屆三中全會精神的政策措施。要積極主動協調有關部門，結合當地實際，在開發就業崗位、健全基層就業保障機制、激勵自主創業、促進離校未就業畢業生就業等方面出臺更多積極政策。二要切實抓好國辦35號文件的貫徹落實。各地要會同有關部門對35號文件落實情況開展專項檢查，逐項梳理落實不到位和尚未落實的政策，努力破除政策障礙，消除政策壁壘，發揮政策效應，確保各項政策措施落到實處。三要抓好政策宣傳。要把政策宣傳作為促進畢業生就業的基礎性工作，開通咨詢電話，設立網上宣傳專欄，建立教育部門、高校、院系、班級四級聯動的政策宣傳網絡，特別是利用好手機短信、微信等平臺，及時向畢業生發送政府政策信息，讓每一位畢業生都了解政策、用好政策。

第二，拓寬就業渠道，鼓勵和引導更多畢業生到基層就業。基層是高校畢業生就業工作的著力點和關鍵點。引導畢業生面向基層就業，一要加大政策引領。要協調有關部門完善和落實畢業生到城鄉基層、中西部地區、艱苦邊遠地區和中小企業就業的鼓勵性政策，提高公務員定向招錄和事業單位優先招聘的比例；探索將基層項目有關優惠政策擴大到西部地區縣以下基層就業畢業生；各地各高校要設立獎勵資金，激勵畢業生到西部基層就業。二要加強崗位開發。要積極會同有關部門，結合產業升級和經濟結構調整，開發更多適合高校畢業

生就業的崗位，拓展畢業生到戰略性新興產業、高新技術產業、現代服務業、現代農業等領域就業的渠道。特別是要加大政府購買崗位力度，引導畢業生到城市社區和農村公共管理及社會服務工作崗位就業。三要實施項目帶動。要繼續實施好“農村教師特崗”、“大學生村官”、“三支一扶”、“西部計劃”等基層就業項目，啟動實施“農業技術推廣服務特崗計劃”、“社會養老服務事業特崗計劃”等新項目。做好免費師范生就業和大學生征兵工作。四要強化服務助推。今年教育部將重點開展二、三線城市專場招聘活動，各地各高校要著力推進畢業生到省會以下城市和縣（市）就業，探索地方用人單位組團招聘形式，力爭形成規模效應。

第三，強化“雙創”精神，激勵高校畢業生創新創業。三中全會對創業優惠政策、創業新機制、創業服務體系都提出了明確要求。要把創業作為今年工作的重中之重，進一步加大工作力度，標本兼治，綜合施策，力爭用3-5年時間使畢業生創業和參與創業的比例提高到10%左右。一要切實降低創業門檻。前不久，國務院常務會議部署推動公司注冊資本登記制度改革，進一步放寬市場準入、降低創業成本，激發社會創業活力。教育部門要積極協調有關部門盡快制定簡化創業手續、降低創業門檻的具體辦法，使政策真正“落地生根”。二要加大創業基地建設和創業資金扶持力度。加快推進省級和高校創業基地建設，為大學生提供低成本的生產經營場所和企業孵化服務。推動設立國家和省級高校畢業生就業創業基金，鼓勵高校設立校級創業資金，解決大學生創業初期的資金困難。三要強化創業教育和指導服務。高校要建立完善創新創業教育課程體系，邀請創業成功人士、企業家擔任創業導師，鼓勵大學生積極參加模擬創業、創新創業競賽等實踐活動，多渠道、多方式提高學生創新意識和創業能力。各地各高校要積極會同有關部門，啟動實施新一輪“創業引領計劃”，加快構建“一站式”服務平臺和“綠色通道”，完善創業保障機制，真正讓大學生勇于創新、成功創業。

第四，注重觀念引導，提升就業指導服務質量。就業指導和服務對促進高校畢業生就業具有重要作用，這是教育系統的基本職責和主要任務。一要加強思想教育。要組織學生深入學習領會總書記一系列重要講話精神，進一步把個人價值追求與實現“中國夢”緊密結合起來，樹立“行行可建功、處處能立業”的擇業觀。充分發揮典型示范引領作用，積極開展優秀畢業生回校作報告、巡回演講等教育活動，引導畢業生主動到國家需要的地方建功立業。二要加強就業指導。深入開展就業形勢教育，引導畢業生合理調整就業期望，積極主動就業創業。加快建立一支職業化、專業化的高水平就業工作隊伍，突出就業指導個性化，使就業指導更加貼近學生，更加管用、有效。三要加強信息服務。要充分發揮校園市場主渠道作用，確保招聘活動場次和崗位數量進一步增長。積極推進信息化建設，充分運用“全國大學生就業信息服務一體化系統”及學生喜聞樂見的信息發布方式，推進畢業生求職信息和用人單位需求信息及時有效共享。四要堅決反對就業歧視。加強對就業招聘信息審核，教育部門和高校舉辦的招聘活動，嚴禁發布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發布違反國家規定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發布虛假和欺詐等非法就業信息，努力營造公平就業環境。

第五，聚焦重點群體，著力做好困難幫扶和就業援助。困難群體畢業生就業既是就業工作的重點，也是難點。幫助他們實現就業，不僅體現了組織的關懷，而且讓畢業生個人和家庭看到希望。我們要帶著深厚的感情做就業工作，尤其對就業困難畢業生要給以更多的關心和幫助。一要建立“一對一”幫扶機制。要摸清底數，建立動態數據庫，提供就業咨詢、心理輔導、崗位推薦等幫助。要盡快將求職補貼發放到低保家庭畢業生手中，有條件的地方要提高補貼標準，擴大受益面。二要做好少數民族畢業生就業工作。各地特別是民族地區就

業工作部門和各高校要進一步拓寬渠道，組織少數民族畢業生專場招聘活動，加強國家通用語言文字和就業技能培訓，開展有針對性的就業指導和服務，努力促進少數民族畢業生就業創業。三要持續為離校未就業畢業生提供全程就業服務。高校要對離校未就業畢業生關心到底、重點推薦、跟蹤服務，為有就業意愿的畢業生持續提供崗位信息和求職指導，及時通知其參加高校和社會上各類招聘活動，切實做到“離校不離心”。教育部門要配合人社部門實施好“離校未就業畢業生就業促進計劃”，做好未就業畢業生信息銜接和服務接續工作，努力使每一位有就業意愿的畢業生在畢業內實現就業或參與到就業準備活動中。

第六，加強就業反饋，促進人才培養更好適應經濟社會發展需要。畢業生就業狀況是高校人才結構和培養質量的綜合反映和重要尺度，關系到學校的生存發展和社會聲譽。解決好大學生就業問題，根本出路是深化教育領域綜合改革，優化專業結構，創新人才培養模式，促進高校辦出特色、爭創一流，促進人才培養與社會需求的緊密銜接。一要建立就業質量報告制度。教育部已發出通知，要求各高校自2014年起編制和發布本校的畢業生就業質量報告，將就業質量情況作為招生計劃安排、學科專業調整、教育教學改革等方面的重要參考，以完善就業與招生、人才培養的聯動機制。二要積極調整高等教育結構。圍繞經濟社會發展需要，加快發展現代職業教育，培養高素質勞動者和技術技能型人才。推動行業特色高校、部分地方高校轉型發展，加大應用型、復合型人才培養力度。加強專業學位與職業資格銜接，提升專業學位研究生培養質量。三要著力改革人才培養模式。強化實踐育人，積極推進“校企合作、校產合作、校地合作”，高校要加強與企業、大學科技園、產業集群和產業園區、地方政府共建實習實訓基地。推動大學生參加形式多樣的社會實踐和志愿服務活動，增強就業創業能力。

在這里，我要特別向大家傳達昨天總書記在中國青年志愿者行動實施20周年暨第28個國際志愿者日之際，給華中農業大學“本禹志愿服務隊”的回信。“本禹志愿服務隊”是以曾就讀于華中農業大學的中國十大杰出青年、中國十大杰出志愿者徐本禹名字命名的一支志愿服務團隊，這個服務團隊以持續扎實的行動服務基層群眾，取得顯著成效，涌現出一大批像徐本禹這樣的優秀志愿者，并獲得中國青年志愿者優秀集體等稱號。最近，志愿服務隊的同學們給總書記寫信，匯報了1200多名隊員深入貧困山區支教、關愛留守兒童、關愛進城農民工子女、關愛老人和殘疾人等志愿服務活動成果及他們的認識體會。總書記回信的全文是：

“本禹志愿服務隊”的同學們：

來信收悉。得知你們在徐本禹同志感召下，積極加入青年志愿者隊伍，走進西部，走進社區，走進農村，用知識和愛心熱情服務需要幫助的困難群眾，堅持高揚理想、腳踏實地、甘于奉獻，在服務他人、奉獻社會中收獲了成長和進步，找到了青春方向和人生目標，感到十分欣慰。值此中國青年志愿者行動實施20周年之際，我向你們以及全國廣大青年志愿者，致以誠摯的問候和崇高的敬意！

當前，全國各族人民正在中國共產黨領導下，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，滿懷信心為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。你們在信中表示，要勇敢肩負起歷史賦予的責任，積極投身改革發展偉大事業，奉獻社會，服務人民，說得很好。

歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。希望你們弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，以青春夢想、用實際行動為實現中國夢作出新的更大貢獻。

希望各高校在組織師生學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神過程中，認真學習貫徹總書記12月5日回信精神，全面總結本單位志愿服務做法經驗，健全學生志愿服務的長效機制，豐富學生志愿服務的內涵，完善學生志愿服務的形式，努力培養學生有理想、有擔當，在服務他人、奉獻社會中全面發展、健康成長。三中全會強調高校要改革創新人才培養機制,實踐鍛煉是重要內容。通過實踐鍛煉，促進學生全面發展,也幫助學生增強就業創業能力，為他們就業做好準備。

2014年高校畢業生就業工作責任重大、任務艱巨。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央領導下，認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化改革，銳意進取，攻堅克難，全力做好2014年高校畢業生就業工作，為辦好人民滿意的教育，實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的更大貢獻！

第三篇：普通高校畢業生就業協議書

普通高校畢業生就業協議書

普通高校畢業生就業協議書1

畢業生：__________________

用人單位：________________

培養單位：________________

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

用人單位 用人單位名稱：_________ 主管部門：______________

通訊地址：_____________ 郵政編碼：______________

聯系人及電話：_________ 單位性質：______________

檔案：_________________

接收單位 名稱：_________________ 郵政編碼：_____________

詳細地址：_____________

畢業生 姓名：_________________ 性別：__________________

民族：_________________ 出生年月：______________

學院：_________________ 專業：__________________

政治面貌：_____________ 學位類別：______________

學歷：_________________ 培養方式：______________

生源地：_______________ 婚姻狀況：______________

聯系方式：_____________

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：____________________

第二條 畢業生的工作崗位是：__________________

第三條 畢業生戶口遷入地地址：________________

用人單位每月支付的勞動報酬是：________________

畢業生到用人單位初次服務的期限是：____________

畢業生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定：_________________________________________________

畢業生意見：___________ 用人單位意見：_______________

簽字：_________________ 簽字：_______________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

用人單位主管部門意見：_______

簽字、蓋章：_________________

_________年_______月_______日

普通高校畢業生就業協議書2

甲方： _________

乙方：_________

為保證工作的順利進行，甲乙雙方本著自愿合作的原則，經友好協商，甲乙雙方達成如下協議：

一、甲方因工作需要委托乙方為其介紹學生從事寒假實習工作，其中

1.工作期限：_________

2.工資待遇：_________。

二、甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的勞動報酬。甲方需按規定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。

三、甲方負責為學生提供食宿，但學生在住宿期間應遵守宿舍管理規定。如違紀造成的后果則自行承擔責任

四、學生在工作期間甲方不得安排學生從事違法活動。

五、學生在實習工作期間要遵守酒店的管理及各項規章制度，如違反制度則要受到相應的處罰

六、學生在工作期間要服從工作分配及安排。

七、甲方有權要求學生不得泄露商業機密。保密義務等。

八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律，由甲方所在地法院管轄。

九、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負責人(簽)：_________負責人(簽)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

普通高校畢業生就業協議書3

甲方：

乙方：

高校畢業生就業見習基地(單位)是為畢業生提供見習崗位的企事業單位。通過見習使畢業生能夠理論聯系實際，積累工作經驗，適應實際工作，為用人單位深入了解考察畢業生的綜合素質，擴大選人視野，建立較為穩定的人才輸送渠道，促進畢業生充分就業和人才資源優化配置創造條件。為保證畢業生見習基地(單位)活動的正常開展，根據國家相關法律法規規定，本著互利自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。

一、甲方職責：

1.對乙方申報條件進行審核，考查乙方所能提供見習的專業、崗位。經核準同意后，甲方給乙方正式授牌，并頒發《 市普通高校畢業生就業見習基地》證書。

2. 向乙方提供所需畢業生的信息。

3.協助乙方按照乙方的需求組織見習生見習。

4.協助乙方做好見習生見習期間的管理工作。

5.協助乙方處理見習生見習過程中出現的有關問題。

6. 對乙方見習工作進行考察、評估，對優秀見習基地給予表彰獎勵。

7.經考核，對在乙方見習合格的見習生頒發《慶陽市普通高校畢業生就業見習合格證》。

二、乙方職責：

1.向甲方提供見習崗位需求，妥善安排畢業生見習，制定見習方案，確定指導老師，組織進行崗前培訓和開展見習活動，落實各項見習措施。

2.負責對見習生的思想、工作、學習、安全等方面進行管理;負責制定見習規章制度，明確對見習生的具體要求;負責見習生的月度考勤，見習生請假三天以上的需報甲方備案。

3.負責落實見習生生活補貼發放工作。

4.負責做好見習生考核工作，對見習生進行見習鑒定。如果見習雙方愿意，鼓勵畢業生留在見習單位就業。及時向甲方反饋見習生見習情況和效果。

甲 方： 乙 方：

(簽章) (簽章)

代 表 人： 代 表 人：

聯系電話： 聯系電話：

年 月 日 年 月 日

普通高校畢業生就業協議書4

畢業生：

用人單位：請填寫單位的全稱

學校名稱：

(見說明1)

相關說明

1、就業協議書是辦理畢業生就業派遣報到手續的依據，教育廳以此簽發畢業生就業報到證。

2、“單位隸屬”指用人單位的隸屬部門，如省屬、市屬、部委直屬或屬于其它總公司。

3、“所有制性質”指用人單位屬于國有、集體還是私營、外企。

4、“檔案轉寄地址”處填寫檔案管理部門地址，一般小型企業和私營企業的檔案管理部門是單位所在地人事局的人才交流中心，行政、事業單位直接填寫單位人事部門地址，教育單位檔案一般由上級教育局人事科管理。

5、“用人單位上級主管部門簽章”處，屬于市級行政、企事業單位，到市一級人事局人才交流中心蓋章;例如溫州金鷹智能工程有限公司，請到溫州市人事局蓋章(在溫州市人才交流中心);所屬單位的檔案是掛靠在是區一級或者縣一級人事部門的，請到所在區或者縣的人事局蓋章(區或者縣的人才交流中心)。教育單位到市縣級教育主管部門蓋章。

6、畢業生與用人單位在備注欄中約定的事項不得違反法律、法規及學校的規章制度。

7、如果簽訂勞動合同，勞動合同簽訂時，不僅要用人單位蓋章、畢業生簽字，還必須要有當地勞動局的鑒證機關章和鑒證員章，否則合同無效。

普通高校畢業生就業協議書5

甲方（就業見習基地單位名稱）：

乙方（見習人員）：

依據重慶市高校畢業生就業見習實施辦法的有關規定，甲方與乙方就有關就業見習事宜達成以下協議：

1、甲方應為乙方提供 就業見習崗位，安排見習帶教人員對乙方進行見習崗位職責帶教培訓。

2、乙方應按照甲方安排參加就業見習，服從帶教老師的業務指導和工作管理，遵守甲方規章制度。

3、乙方在甲方的就業見習期自 年 月 日起至 年

月 日止。

4、甲方支付乙方基本生活補助標準為 元/月，其中含市財政支付的800元就業見習補貼，最長期限為6個月。

5、甲方為乙方辦理見習期間不低于50元的人身意外傷害保險。

6、就業見習期滿，就業見習協議終止。

7、經雙方協商，甲方留用乙方在本單位就業，雙方應簽訂勞動合同，甲方為乙方辦理社會保險。

8、甲方未按本協議約定落實就業見習崗位、發放基本生活補助、辦理人身意外傷害保險和做好就業見習帶教職責等，乙方有權提前解除協議，并可向市或區縣人才交流服務中心提出維護合法權益的訴求。

9、乙方違反甲方規章制度，或無正當理由脫離就業見習崗位，甲方有權終止協議。

10、本協議未盡事宜，由雙方協商訂立補充條款解決。

11、本協議一式三份，由雙方各執一份，報市人交流服務中心一份備案。自雙方簽字之日起生效。

甲方： 乙方：

簽章： 簽字

年 月 日 年 月 日

普通高校畢業生就業協議書6

甲方：(省/市)高等學校畢業生就業指導中心

乙方：

丙方：(畢業生畢業學校就業管理部門)

高等學校畢業生就業指導中心(以下簡稱甲方)是高校畢業生就業主管部門。(以下簡稱乙方)于年月畢業于(院校)專業，是省市縣(市、區)生源。甲方與乙方和丙方(畢業生畢業學校就業管理部門)根據教育部及省(市)關于高校畢業生可申請暫緩兩年就業的有關規定及乙方的申請，就乙方暫緩兩年就業事宜，經協商，達成如下協議：

一、乙方暫緩就業時間為________年____月____日至________年____月____日。

二、暫緩就業期限內，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方;乙方的戶口(入學時戶口未遷入學校的按有關規定辦理)及黨團關系及材料按規定保留在丙方，丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業期間行為表現等鑒定材料。

三、暫緩就業期限內，乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況，黨員要交思想匯報，參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動，獲取用人單位的需求信息，與用人單位進行雙向選擇，以及獲取丙方提供有關就業的其他服務。

四、暫緩就業期限內，如乙方需要升學(出國留學除外)或報考公務員時，甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明，乙方須持本協議書及畢業證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續，必須終止本協議，將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業生就業主管部門，由生源地按相關規定辦理相關手續。

五、暫緩就業期限內，乙方回生源地就業的，憑本協議書到甲方辦理派遣手續;乙方在非生源地落實就業單位的，憑本協議及當地畢業生就業主管部門接收證明到甲方辦理派遣手續。

六、暫緩就業期限內，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業經批準辦理了派遣手續的，憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞(特殊情況除外)，如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤，由乙方承擔一切責任。

七、暫緩就業期限屆滿時，如乙方尚未落實就業單位，必須在暫緩期限屆滿后的十天內，到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業生就業主管部門手續，并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續。若協議到期時乙方不辦理，甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業生就業主管部門，并將報到證交由丙方，由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地，一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業期限內，乙方必須嚴格遵守法規法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛等，所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔，與甲、丙方無關。乙方被勞動教養或犯罪被追究刑事責任的，甲方有權取消其暫緩就業資格，將乙方檔案轉回生源地級市畢業生就業主管部門，戶口關系和黨組織關系及材料按本協議第七條中關于未落實單位畢業生的規定辦理。暫緩就業期間，醫療費用、人身意外傷害費用由乙方個人承擔。

九、本協議書一式三份，甲方委托丙方簽署，甲、乙、丙三方各執一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規定時間內移交給甲方之日起生效(檔案未到甲方，此協議無效)。

甲方簽章：

丙方簽章：

聯系地址：

聯系地址：

郵政編碼：

郵政編碼：

________年____月____日

________年____月____日

乙方簽章：

聯系電話：

家庭地址：

郵政編碼：

________年____月____日

普通高校畢業生就業協議書7

甲方（就業見習基地單位名稱）：

乙方（見習人員）：

丙方（派遣用工單位或高校見習實訓合作單位）：

依據重慶市高校畢業生就業見習實施辦法的有關規定，甲方與乙方就有關就業見習事宜達成以下協議：

1、甲方根據丙方提供的就業見習崗位需求情況，派遣乙方到丙方參加 崗位的就業見習活動，聯系協調好丙方安排見習帶教人員對乙方進行見習崗位職責帶教培訓。

2、乙方參加就業見習活動中，應服從丙方帶教老師的業務指導和工作管理，遵守丙方規章制度。

3、乙方在丙方的.就業見習期自 年 月 日起至

年 月 日止。

4、見習期間，甲方支付乙方基本生活補助標準為 元/月，其中含市財政支付的800元就業見習補貼，最長期限為6個月。

5、甲方為乙方辦理見習期間不低于50元的人身意外傷害保險。

6、甲方未按本協議約定為乙方落實就業見習崗位、發放基本生活補助、辦理人身意外傷害保險以及丙方不履行見習帶教職責等，乙方有權提前解除協議，并可向市或區縣人才交流服務中心提出維護合法權益的訴求。

7、乙方在就業見習崗位上違反丙方規章制度，或無正當理由脫離就業見習崗位，甲方有權終止協議。

8.見習期滿，就業見習協議終止。

9、本協議未盡事宜，由甲、乙、丙三方協商訂立補充條款解決。

10、本協議一式四份，由甲、乙、丙三方各執一份，報市人才交流服務中心備案一份。自三方簽字之日起生效。

甲方： 乙方： 丙方：

簽章： 簽字： 簽章：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

普通高校畢業生就業協議書8

甲方： 乙方：

單位名稱： 姓名：

法人代表： 性別：

委托代理人： 出生年月：

廠址： 家庭住址：

甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：

一、甲方愿意錄(聘)用乙方;

二、乙方同意到甲方工作;

三、甲方負責辦理錄(聘)用乙方所需的有關手續，乙方予以積極配合;

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險)，提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品;

五、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件;

六、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責，乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責;

七、符合下列情況之一，經書面告知對方后，本協議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產;

2、乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方志愿服務項目;

3、乙方報到時未取得畢業資格;

4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養;

5、法律、法規、政策規定的其他情況;

八、甲乙雙方應全面履行協議，若一方違約另一方可以依法追究其違約責任，并要求其賠償相關損失;

九、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議;

十、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲乙雙方協商解決，或提請備案、登記部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟;

十一、本協議未盡事宜，國家有規定的按國家規定執行，國家沒有規定的由甲乙雙方商定;

十二、乙方需在甲方單位工作不少于兩年，否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。

十三、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效一式兩份，甲乙雙方各執一份;

甲方乙方(簽名)：

負責人： 年 月 日

公章：

年 月 日

普通高校畢業生就業協議書9

畢業生：__________________________

用人單位：________________________

培養單位：________________________

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校(含研究生培養單位)畢業研究生、本專科畢業生;在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

用人單位 用人單位名稱:_________ 主管部門:______________

通訊地址:_____________ 郵政編碼:______________

聯系人及電話:_________ 單位性質:______________

檔案:_________________

接收單位 名稱:_________________ 郵政編碼：_____________

詳細地址:_____________

畢業生 姓名:_________________ 性別:__________________

民族:_________________ 出生年月:______________

學院:_________________ 專業:__________________

政治面貌:_____________ 學位類別:______________

學歷:_________________ 培養方式:______________

生源地:_______________ 婚姻狀況:______________

聯系方式:_____________

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：____________________

第二條 畢業生的工作崗位是：__________________

第三條 畢業生戶口遷入地地址：________________

用人單位每月支付的勞動報酬是：________________

畢業生到用人單位初次服務的期限是：____________

畢業生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定：_________________________________________________

畢業生意見：___________ 用人單位意見：_______________

簽字：_________________ 簽字：_______________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

用人單位主管部門意見：_______

簽字、蓋章：_________________

_________年_______月_______日

普通高校畢業生就業協議書10

畢業生：

用人單位：

培養單位：

簽訂本就業協議應遵守的條款

第一條 本《就業協議書》適用于參加初次就業的普通高校（含研究生培養單位）畢業研究生、本專科畢業生；在中國境內登記注冊的各類企業、事業單位；國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條 簽訂本就業協議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條 畢業生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條 《就業協議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規章的有關規定，不得損害學校、用人單位和畢業生的聲譽及合法權益。

第五條 畢業生與用人單位對就業協議的成立，有其他約定的，須在就業協議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協議書中約定，核準后就業協議成立。

第六條 本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發報到的依據。

第七條 本協議一式四份，畢業后、用人單位、畢業后所在學院和學校各一份。

雙方協議的主要條款

用人單位：公司 用人單位名稱： 有限責任公司 主管部門：人事部

通訊地址： 省 市 郵政編碼：

聯系人及電話：— 單位性質：

檔案

接收 單位名稱 郵政編碼

詳細地址

畢業生 姓名 性別 民族 出生年月

學院 專業 政治面貌

學位類別 學歷 培養方式

生源地 婚姻狀況

聯系方式

雙方經協商達成如下協議：

第一條 畢業生工作的地點：

第二條 畢業生的工作崗位是：

第三條 畢業生戶口遷入地地址：

用人單位每月支付的勞動報酬是：

畢業生到用人單位初次服務的期限是：

畢業生到用人單位報到后是否簽訂： 合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協議產生糾紛和爭議的，協商解決。

二、協商不能達成一致意見，任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協議。

其他約定：

畢業生意見： 用人單位意見：

簽字： 簽字：

年 月 日 年 月 日

用人單位主管部門意見：

簽字、蓋章：

年 月 日

普通高校畢業生就業協議書11

甲方(見習單位)：

乙方(受聘人員)：

根據《關于建立高校畢業生就業見習制度的通知》(x人發[]號)文件要求，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂如下見習協議條款，共同遵照履行。本協議自雙方簽訂之日起生效。

一、見習期限 甲方提供的見習崗位的見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日止。一般為3-12個月。本協議至見習期結束自動終止。

二、見習崗位及職責要求

(一)乙方在甲方提供的 部門從事 崗位的工作。

(二)由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內容如下：

1、

2、

(三)乙方應服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求進行見習。

三、崗位紀律

(一)乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規，遵守甲方的各項規章制度和崗位紀律，服從甲方的領導、指導和管理。

(二)乙方如違反規章制度和崗位紀律，甲方有權進行批評教育，按照有關規定給予相應的處理。

四、崗位工作條件

(一)甲方保障乙方履行職責所需的物質技術條件，提供必需的工作條件和有效的勞動安全衛生防護措施。

(二)甲方嚴格執行國家有關職工工作時間和工休假日等規定，對乙方實行符合職業特點的工作日制。

(三)甲方應當根據工作需要為乙方提供職業道德、專業技術、業務知識、安全生產和規章制度等方面的培訓。

五、生活補助與社會保險待遇

(一)甲方根據國家政策和單位的有關規定以貨幣形式按月足額支付乙方每月不低于500元的基本生活補助。

(二)甲方按照國家和地方的有關規定為乙方辦理人身意外傷害保險，并及時以書面形式告知乙方。

六、見習協議的變更和解除

(一)甲乙雙方協商一致，可以變更或解除本合同。

(二)甲方未能按本協議要求提供見習崗位或克扣、無故拖欠乙方生活補助的，乙方有權中止協議，并向當地人事部門反映。

(三)乙方違反甲方規章制度或無正當理由脫離見習崗位的，甲方有權中止協議，并上報當地人力資源和社會保障(人事)部門，經核實后取消乙方的見習資格。

(四)因乙方個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。 (五)在見習期間被甲方正式錄(聘)用的，在該單位的見習期可以作為工齡計算。其中進入事業單位的，應按照事業單位招聘程序規定辦理相關手續。

(六)見習活動結束后，甲方對乙方進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業生的依據之一。

七、本協議未竟事宜，雙方協商解決

八、附則

本合同一式三份，見習單位和見習畢業生雙方各執一份，一份報當地主管部門備案。

甲方(蓋章) 乙方(簽)

年 月 日 年 月 日

第四篇：教育部部長在2011年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上的講話

XXX在2011年高校畢業生就業工作會上的講話

突出重點狠抓落實全力以赴做好2011年高校畢業生就業工作 ——在2011年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上的講話

教育部部長 XXX（2010年11月19日）

同志們：

今天，教育部召開2011年全國普通高校畢業生就業工作會議,會議的主要任務是：學習貫徹黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，總結2010年高校畢業生就業工作經驗，分析新形勢、明確新任務，全面部署2011年高校畢業生就業工作。

黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作。黨的十七屆五中全會提出，要把促進就業放在經濟社會發展優先位置,把解決高校畢業生就業問題作為工作重點。胡錦濤總書記在全國教育工作會議上明確要求“建立和完善高校畢業生就業服務體系”，教育規劃綱要也強調“加強就業創業教育和就業指導服務”。中央的決策部署為我們做好2011年高校畢業生就業工作指明了方向。剛才，3個省市和3個高校的同志作了很好的發言，聽了之后很受啟發。下面，我講兩個問題。

一、2010年高校畢業生就業工作目標任務圓滿完成，各項重點工作扎實推進

2010年，全國普通高校畢業生630萬人，比2009年增加20萬人。在黨中央、國務院的高度重視和直接推動下，有關部門、各地和各高校真抓實干、狠抓落實，社會各界共同努力，實現了高校畢業生初次就業率的基本穩定和就業人數的持續增長。大家一致認為，今年工作呈現出4個特點。

（一）黨中央、國務院高度重視，各部門密切配合，各地狠抓落實，切實把高校畢業生就業擺在就業工作首位。胡錦濤總書記和溫家寶總理多次強調要做好高校畢業生的就業工作，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區、中小企業就業和自主創業。張德江副總理、劉延東國務委員先后多次作出重要批示，要求深入調研，完善政策措施，進一步拓寬就業渠道。中央有關部門密切配合，通力協作，聯合召開電視電話會議，制定下發了一系列促進畢業生就業的政策文件。各地黨委、政府切實加強領導，把促進高校畢業生就業作為“民心工程”，廣開門路，多渠道促進畢業生就業。

（二）教育系統早謀劃、早部署，全力以赴推動工作落實。教育部將高校畢業生就業工作列入2010年工作重點。在整合資源的基礎上，牽頭制定了16個涉及畢業生就業的政策文件。各省級主管部門和高等學校勇挑重擔，扎實工作，共舉辦各類招聘活動1.4萬多場，提供崗位信息450多萬條，幫助70％以上的畢業生在離校前落實了就業去向。同時，開展形式多樣的思想政治教育和宣傳引導工作，確保了就業安全和校園穩定。

（三）畢業生入伍預征和自主創業兩項重點工作取得突破性進展。2010年，教育系統與兵役系統密切配合，通過建立網上預征報名系統、開展預征工作宣傳周等活動，引導近16萬名高校畢業生報名預征，其中本科以上畢業生占48.24%，與2009年相比，在數量、在學歷層次上都有大幅提高。在推進創新創業教育和自主創業方面，各地各高校舉辦創業活動2萬余場，參加學生超過300萬人次；設立創業基金16億元；創業實習和孵化基地面積達330多萬平方米。據初步統計，2010年全國大學生自主創業人數達10.9萬人，比往年有大幅度增長。

（四）鼓勵大學畢業生面向基層就業的渠道和制度機制更為完善。教育部與中央多部門聯合開展實施了“崗位拓展計劃”、“創業引領計劃”等項目。今年為農村定向免費培養醫生項目招生5000名，“特崗教師”招募6萬多名。同時基層就業政策進一步完善，在大學生“村官”有序流動、社區就業、服務外包企業吸納畢業生方面也出臺了多項新的措施。全國已有15個省份出臺了鼓勵畢業生到基層就業的學費補償代償政策。高校畢業生到基層就業的熱情進一步高漲，到二線、三線城市就業的比例明顯提高，到中小企業、民營企業就業的人數占總就業人數的46.4%。

同志們，2010年高校畢業生就業工作取得的成績，是黨中央、國務院高度重視和正確領導的結果；是中央有關部門和地方黨委政府積極作為，狠抓落實的結果；是教育部門和高校改革創新、真抓實干的結果；也是社會各界關心支持的結果。借此機會，我代表教育部，向辛勤奮斗在高校畢業生就業工作第一線的同志們表示崇高的敬意，向關心和支持高校畢業生就業工作的中央有關部門、地方黨委政府、用人單位和社會各界表示衷心的感謝！

二、突出重點，狠抓落實，全力以赴做好2011年高校畢業生就業工作

黨的十七屆五中全會指出，當前我國經濟社會發展形勢總體是好的，但是國際形勢繼續發生深刻復雜變化，我國經濟社會發展面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰，在宏觀就業形勢方面，就業總量壓力和結構性矛盾并存。2011年全國普通高校畢業生660萬人，高校畢業生就業形勢依然嚴峻，工作任務十分繁重。

近日教育部下發了《關于做好2011年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》，2011年工作的目標任務是：力爭畢業生離校時初次就業率水平基本穩定，確保就業人數繼續增加，基層就業、自主創業、就業服務等重點工作取得新進展，各項制度進一步完善。這里，我重點強調6項要求。

（一）充分認識新形勢下做好高校畢業生就業工作的重要意義。第一，做好高校畢業生就業工作是建設人力資源強國的必然要求。我們要緊緊圍繞科學發展的主題和加快轉變經濟發展方式的主線，將大批高素質專門人才輸送到現代化建設的崗位上去，為經濟社會發展奠定堅實的人力資源基礎。第二，做好高校畢業生就業工作是保障和改善民生的重要內容。高校畢業生就業承載著千萬家庭對美好生活的期盼，直接體現了“教育是國計，也是民生”這一重要思想。我們要本著對人民群眾高度負責的精神，帶著滿腔熱情，千方百計地做好畢業生就業工作，盡最大努力幫助畢業生充分就業。第三，做好高校畢業生就業工作是推動高等教育事業持續健康發展的迫切需要。高等教育的核心任務是提高質量，而衡量教育質量的根本標準是促進人的全面發展和適應社會需求。學生的就業狀況反映社會對人才的評價和需求，也體現高等學校人才培養的質量。

（二）拓寬渠道、完善制度，大力引導畢業生到基層就業。一是繼續深入實施“特崗教師”計劃，配合有關部門組織實施好“到村任職”、“西部計劃”、“三支一扶”等項目，切實落實服務期滿有序流動的各項政策，為基層就業畢業生提供持續服務和支持。二是要開辟到基層就業新渠道。中央有關部門即將啟動實施“基層農技推廣特設崗位計劃”，各級教育行政部門要與有關部門密切配合，制定實施方案；各有關高校要加強宣傳引導，積極組織涉農專業畢業生積極投身農技一線。同時，各地要創造性地開展工作，鞏固、擴展地方基層就業項目，積極協助有關部門努力開辟畢業生到社區、鄉鎮衛生院、幼兒園等基層單位就業新渠道。三是要著力做好首屆1萬余名免費師范畢業生的就業工作。免費師范生是溫家寶總理親自倡導和推動的一項重要舉措。今年9月10日，溫總理在河北與免費師范生座談時明確指出：“要切實保證2007級師范生的就業。”

10月份，教育部會同人力資源和社會保障部、中央編辦、財政部共同召開了免費師范畢業生就業工作會議。各省級教育行政部門要認真貫徹工作會議和有關文件要求，在省委、省政府的統籌下，優先安排免費師范畢業生就業，確保他們到中小學任教有編有崗。四是要進一步完善政策，繼續重點做好高校畢業生入伍預征工作。胡錦濤總書記在今年兩會期間參加解放軍代表團活動時，強調要做好高校畢業生入伍工作。劉延東國務委員、徐才厚副主席多次指示要健全完善長效機制，把這項利國利軍利民的事情做得更好。明年的預征工作要進一步加強軍地配合，認真組織“預征工作周”活動，加大政策和典型宣傳力度，進一步提高預征工作信息化、科學化水平。明年是大規模招收入伍畢業生退役的第一年，要積極協助做好入伍大學生士兵退役后的就業服務工作，做好考學升學、學費補償、助學貸款代償等優惠政策。

（三）推進高校創新創業教育和大學生自主創業工作實現新突破。近期，國務院有關部門出臺了高校畢業生自主創業稅收減免政策。這充分體現了黨中央、國務院對高校畢業生自主創業工作的高度重視。各地、各高校要認真貫徹落實，一是進一步加大創業政策扶持力度。省級教育行政部門要繼續爭取地方政府支持，密切配合有關部門出臺新的優惠政策，認真做好“高校畢業生自主創業證”的審核發放工作，把好事辦好，全力支持高校畢業生自主創業。二是全面推進創新創業教育。要改革人才培養模式，整合資源，完善課程教材體系，舉辦創業活動，提升學生創新創業素質和能力。三是加強創業實習和孵化基地建設。繼續會同科技部建設“高校學生科技創業實習基地”，推動建設“全國大學生創業示范基地”。各地各高校也要有效利用當地資源環境，創建一批大學生創業實習和孵化基地。四是加強創業培訓和指導服務。“教育部大學生創業服務網”即將開通，要依托網絡平臺為畢業生提供良好的創業指導服務。各地各高校要廣泛聯系社會各界成功創業人士，積極為大學生提供創業項目、創業培訓、創業孵化等指導服務，切實幫助學生解決創業過程中遇到的實際困難，力爭自主創業和參與創業的人數進一步增長。根據國務院領導指示，明年教育部將會同有關部門召開大學生創業經驗交流會，評選、表彰創業先進典型。請各地各高校進一步總結經驗，做好工作。

（四）全面開展“高校畢業生就業優質服務年”活動，進一步改進工作作風，提升就業指導服務水平。教育部決定在2011年開展“高校畢業生就業優質服務年”活動。一是開展優質的就業信息服務。逐步推廣全國高校畢業生就業信息服務一體化系統，探索網絡遠程面試、手機信息報、網上辦理就業手續等新服務形式，為畢業生提供方便、快捷、高效的就業信息服務。要積極開拓就業市場，持續不斷地組織各類招聘活動，力爭招聘會場次及崗位信息數有明顯增長。二是提供高水平的職業咨詢和指導。要建設一批高水平的職業發展和就業指導課程，有針對性地開展個性化指導，幫助畢業生合理規劃職業發展和就業。三是高度重視就業困難群體和薄弱地區的就業幫扶和援助工作。要逐步建立和完善就業困難畢業生幫扶體系，實行一對一服務，建立困難生信息數據庫，幫助家庭經濟困難學生、殘疾學生等盡快實現就業。重視做好女大學生就業幫扶工作。要加強跨省協調和地區交流，開展對口幫扶，著力做好民族地區畢業生的就業工作。

（五）深化高等教育改革，著力提高畢業生就業創業能力。一是繼續加大學科專業、類型結構調整力度。要主動適應經濟社會發展需要，修訂本科專業目錄，建立學科專業動態調整機制。同時，繼續擴大專業學位碩士研究生招生規模，2011年爭取達到招生總規模的30%。各地各高校要根據社會需求變化，進行學科、專業方向的調整與建設，積極推進實用型、復合型、技能型人才培養模式改革。二是強化實踐教學，加大實習實訓力度。高校要統籌安排畢業生參加實習實訓，積極與政府、行業、企業共建一批實踐教學和實習實訓基地。高職院校要以就業為導向，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，全面推進“雙證書”制度。三是要優化高等教育結構布局，在辦學特色上下功夫。教育行政部門和高校要緊緊圍繞國家和區域經濟社會發展戰略，適應“十二五”規劃特別是以轉變經濟發展方式為主線提出的新要求，超前部署對國家戰略性新興產業等所需專業設置和人才培養工作。各類高校要立足校情，科學定位，力爭在不同層次、不同領域辦出特色，努力提高大學生的創業就業能力。四是加快建立畢業生就業狀況監測系統，構建高校學科專業和人才需求預測預警機制，逐步形成就業和招生、人才培養良性互動的長效機制。

（六）加強領導，全力以赴做好2011年高校畢業生就業工作。各地各高校要以建立健全高校畢業生就業政策體系為支撐，以建立完善高校畢業生就業服務體系為重點，切實做好高校畢業生就業工作。一是要切實加強組織領導。各地主管部門和高校要把畢業生就業工作擺在重要議事日程，切實落實“一把手工程”，廳長、書記、校長必須親自抓。高等學校要進一步整合校內資源，加強人員配備和條件保障，建立健全目標責任制，務求把就業工作做實做深做細。二是要抓緊出臺配套政策。各地教育行政部門要積極爭取省委、省政府的重視和有關部門的支持，在制定本地區“十二五”規劃和教育規劃綱要中，把高校畢業生就業擺在更加重要的位置。要積極協調配合有關部門，進一步完善政策制度，拓寬就業渠道。三是要全面加強督促檢查。省級教育行政部門的領導同志要親自帶隊，深入高校，對工作薄弱環節進行督促和指導。高校的書記、校長要深入職能部門和院系，有針對性地開展工作檢查。四是要高度重視宣傳引導。要開展形式多樣、生動有效的思想政治教育和就業教育，引導畢業生樹立正確的擇業觀。進一步加強與媒體的溝通協作，全面、準確地宣傳黨和國家促進高校畢業生就業的政策，宣傳各地、各高校好的做法和經驗，宣傳畢業生先進典型，營造全社會關心支持畢業生就業的良好氛圍。

同志們，2011年我們將迎來中國共產黨成立90周年，2011年也是實施“十二五”規劃的開局之年，做好高校畢業生就業工作意義重大。教育系統要立即行動起來，切實加強領導、狠抓落實，全力以赴做好高校畢業生就業工作，為高等教育事業的科學發展、建設人力資源強國作出新的更大貢獻！

《中國教育報》2010年11月29日第1版

第五篇：遼寧省普通高校畢業生就業工作先進個人事跡材料

遼寧省普通高校畢業生就業工作先進個人事跡材料

（史爽）周新夫，男，？年？月出生，中共黨員，？？？畢業，現任沈陽醫學院公共衛生學院黨總支書記，從事？工作？年。

從？年來，就投身？工作，接手畢業班畢業生總人數共？人。在校領導的高度重視和相關就業部門的統一安排下，在全院上下的大力支持和密切配合下，我認真貫徹執行國家畢業生就業政策，經過不斷努力，有？畢業生簽訂了就業協議書，畢業生就業率最終為100%，較好地完成了畢業生就業工作。

我經常這樣說：要做好學生的思想教育工作，就必須解決好學生的實際問題，而目前學生和家長最關心的就是就業。在擔任？起，我便及時關注有關學生就業方面的信息，及時與相關用人單位取得有效溝通，積極開辟多途徑就業渠道，幫助學生挑選最優的工作單位。我始終堅持用“五心”換“五贏”，即：熱心、愛心、細心、誠心、責任心；贏學生，贏家長、贏學院、贏單位、贏自己，做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。現將？年來，畢業生就業指導工作情況匯報如下：

1、以“人才培養質量”和“就業競爭力”為突破口，實現對口就業

在擔任公共衛生學院黨總支書記期間，我堅持把工作的戰略重點、工作重心放在注重“提高人才培養質量”和“畢業生就業競爭力”上，培養與社會需求相適應的畢業生，立足專業本身，找準定位，突出專業特色，切實解決所學知識與畢業后所從事行業需求接軌的問題。認真分析衛生事業發展對公共衛生人才的需要，加強與相關公共衛生行業、部門、企事業單位的密切聯系，主動根據社會需求，培養學生的專業能力。大力提高畢業生的創新意識和實踐能力，提高畢業生的就業競爭力。定期組織全院教職工開展“就業分析研討會”、“就業形勢座談會”、“專業就業討論會”等，努力把握宏觀就業形勢，實現畢業生對口就業、優質就業。

同時，結合當前就業形勢，我幫助畢業生調整就業期望值、了解就業政策、提高求職技巧。對就業困難的學生，如家庭困難學生等進行一對一的就業指導、實行重點幫扶。按照學校就業指導思想的要求，加強學生職業生涯規劃教育和就業指導課程建設，落實就業指導“進課堂、進生活、進畢業生頭腦。”

2、以“思想政治教育”和“心理疏導”為著手點，重塑積極就業心態

當下，就業形勢嚴峻。作為公共衛生學院黨總支書記，我深入地在畢業生群體當中開展就業觀和擇業觀教育，幫助畢業生牢固樹立“先就業、后擇業”的觀念。通過開展“就業指導課”、“就業指導專題講座”、“就業指導專欄”、“就業指導咨詢”等多種形式的活動，積極引導畢業生既要克服好高騖遠、不切實際的思想，又要克服灰心喪氣、萎靡不振等消極的思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，面對現實，主動出擊。

3、以“增強就業指導”和“服務理念”為宗旨，積極擴寬就業渠道

由于主客觀條件限制，學生獲取招聘信息的渠道有限。畢業生指導教師要動員、組織學生收集就業供求信息。在這方面，我主要從以下五個方面著手：一是發動應屆畢業生在社會實踐中開展調查研究，然后集中討論；二是發揮學生對網絡信息搜索能力強的優勢，收集相關的招聘信息，分別建立公共衛生學院預防專業和公共事業管理專業應屆畢業生就業群，及時在QQ群上共享就業信息和發布面試通知，為畢業生提供就業機會，拓寬就業領域。并且通過網上投遞簡歷的形式，鼓勵畢業生遠程就業；三是利用已畢業的學生作為一個關系網，不斷與他們以及用人單位取得聯系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學生鋪就就業之路；四是指導學生留意學校就業網站及其他兄弟院校（如中國醫科大學、遼寧中醫藥大學等）發布的相關行業資訊與各種公共衛生事業人才招聘活動的信息。五是利用我自身以及全院教師的就業資源，積極為學生開辟就業渠道，考察就業單位。經過努力，現已開辟？？？？等？個就業實習基地與就業接收單位。

4、以“公衛工程”和“市場需求”為橋梁，打造畢業生理想就業夢想

面對日益嚴峻的就業壓力，為了給廣大學生開辟一條高質量的就業渠道，構架起通向市場英才的橋梁，實現“讓每一個畢業生都能找到自己喜歡的工作”。我堅持以市場人才標準為指向，學生興趣為出發點，提高學生學知識、長才干、善交際、明道理的行為水平，并以此為中心開展社會調查、人才標準討論及校園文化建設活動。我堅持育人為本、德育為先的原則，把培養適應社會需求的高素質人才作為“公衛工程”的根本任務。堅持以“就業為導向”，加快專業結構調整，優化課程設置，改進教學方法。一是幫助學生樹立自我負責的意識和崇高的職業理想，強化就業危機感；二是幫助學生了解自我、了解社會、立足現實、放眼未來；三是幫助學生適應大學階段的學習和生活，安排好大學階段的寶貴時間，為將來成功就業打下堅實的基礎。這也是從學生入學起，我便常抓不懈的工作，并排除專業局限，了解學生興趣，建立興趣檔案，挖掘潛在能力。

我組織開展了“就業機會就在你身旁”、“就業機會就握在你手里”等主題班會和演講競賽活動，“我為未來繪藍圖”、“我的青春我做主”等征文和板報設計活動。并把“市場英才”引進校園，使同學們在校園中就可以及時地了解和掌握社會就業動態和市場需求信息。

5、以“注重創新”和“強化實踐”為意識，提高畢業生的崗位競爭力

作為公共衛生學院黨總支書記，我充分利用對畢業生綜合管理的條件，抓住畢業生的特點，從實際出發，為畢業生開拓新的就業渠道。具體途徑包括：一是指導、鼓勵、動員畢業生通過寒、暑假的社會實踐和學校安排的畢業實習，縮短就業的適應期。二是引導和鼓勵學習刻苦且成績優異的同學參加研究生、公務員考試，在以后繼續學習的過程中，進一步提升專業素質。三是引導和鼓勵思想品德優秀、綜合素質較高的學生通過相關考試選聘到基層工作，或者自主創業，為畢業生的就業開辟新的途徑。

6、以“動員應屆畢業生報考研究生”和“公務員”為途徑，分流就業壓力

提高畢業生升學和考取公務員的比率是提高初次就業率的重要措施之一，面對當前緊張的就業形勢以及對于公共衛生人才學歷的需要，考取研究生和公務員無疑又是畢業生的一條出路。在就業指導工作中，我一方面鼓勵應屆畢業生在畢業前學習本專業以外的其他技能；另一方面動員應屆畢業報考研究生和公務員，鼓勵參加升學考試的形式參加考研輔導，促進升學率提高。在我的努力下，我院整體考研率達到33.3%。其中，05級預防劉禾同學更是以第一名的成績考入了浙江大學。共有？名學生成功考取公務員，？名學生下基層擔任村官。

7、以“檔案整理”和“畢業信息核對”為重點，認真做好就業相關工作

在開展就業工作的同時，我認真完成畢業生生源信息核對、畢業生檔案整理等工作，及時上報畢業生推薦表、畢業生就業協議書、證明函等材料。宣傳畢業生進基層工作，認真開展畢業生文明離校教育和安全教育，確保畢業生在校期間無違紀現象，安全離校。

在以后的工作中，我會繼續秉承著“為同學服務”的理念，深入開展就業指導工作，認真開拓進取，積極創新，對學生就業指導工作進行全方位的探索和研究，總結經驗，克服不足，實現優質就業、對口就業、靈活就業。