第一篇：心系安全珍愛生命

珍愛生命 心系安全

各位老師、同學們：

下午好，今天我講座的主題《珍愛生命 心系安全》

世間最寶貴的是人的生命，生命可以堅如磐石，也可能脆若薄冰，安全是生命的希望，生存的根本，是千家萬戶幸福的基礎。

安全隱患，像塵埃一樣游蕩在我們周遭，一個個鮮活的生命，一個個幸福的家庭在火災、交通事故、生產事故面前瞬間隕落。生命沒有回頭路，我們必須時刻提防，須臾不容懈怠，處處想安全，時時保安全，心心系安全。

生命至上，安全為天，“安全”不只是一個口號，更是親友的期盼，生命的希冀；“安全”不要總是掛在嘴邊，要烙在心中，警鐘長鳴；“安全”要足夠重視，認真對待，體現在具體行動上。連日來，全國多個地區接連發生多起重特大安全事故，造成重大人員傷亡和財產損失，鮮血和生命換來的教訓是慘痛的。“前車之鑒，后事之師”，發展決不能以犧牲人的生命為代價，我們要進一步警醒起來，吸取血的教訓，真正做到防范在先、警惕在前，筑起生命的安全長城。

安全來于警惕，事故出于麻痹。“寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人”，在日常生活和工作中，許多人由于安全知識的匱乏，憂患意識的淡漠，終釀大禍。隱患險于明火，防范勝于救災。隱患是滋生事故的土壤和溫床，凡事預則立，不預則廢，安全工作就是要把隱患治理做在前頭，做好預防工作，鏟除事故滋生的土壤，將危險消滅于萌芽狀態。在平日的生活中，不要忘記平安是福，在忙碌的工作中，不要忽視安全是天，沒有安全，談何進步，談何發展？多一份警惕，就多一份安全籌碼，從現在做起，從身邊做起，認真學習安全法律法規，豐富安全知識和提高安全技能，遵守安全規則，人人講安全，事事為安全，處處要安全，珍愛生命，牢記安全。

在這里，我向全體同學發出“珍愛生命，心系安全，共建平安校園”的倡議：

1．校內課間不追逐打鬧，不擁擠，上下樓梯靠右行，不推搡。不玩刀、棍、玩具槍等有關危險游戲。

2．入校后不得隨便出校門，放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物，受到不法侵害時及時呼救或打電話110求助。上、放學路上遇雷雨大風要在安全地方躲避。

3．不到流動小攤小販購買食物，不吃“三無”及過保質期食物，不喝生水，要講究個人和公共衛生，注意身體健康。

4．保證用電安全，不亂動電源插座。

5．上體育課及課外活動時注意科學鍛煉身體，預防運動中受到傷害，防止器械傷人，保證安全。

6．上學、放學途中要遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路要走斑馬線，拐彎要左右觀察，防止交通事故的發生。不乘坐“五小”車輛，不坐嚴重超載車。

7．不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防煤氣等緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

8．培養自身良好的心理品質，講文明禮貌，同學之間和睦相處，開玩笑要注意分寸，與同學、老師保持和諧的關系，遇事冷靜，不逞強好勝，有矛盾尋求合理合法途徑解決，萬不可惡語傷人，拳腳相向，甚至招外人打擊報復。

9．不玩水，嚴禁無家長監護情況下游泳，節假日不去有坑、洞、塘等施工工地玩耍。

10．不結交不良朋友，遠離是非之地、是非之事、是非之人，你的生活會更加健康，你的安全也更有保障。

老師們、同學們：在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們師生積極行動起來，為把我們國慶小學建設成為平安、和諧、文明、美好的校園而共同努力。

第二篇：心系安全珍愛生命

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。今天是第十七個全國中小學生安全教育日。今天我國旗下講話的題目是《心系安全，珍愛生命》。

據有關方面統計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地希望每一位同學都能努力做到：

1、遵守交通規則，注意交通安全，過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛時,方可通過。

2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的臺階上往下跳，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

5、不進“網吧”或其他娛樂場所消費、娛樂。

6、加強自我防范，不輕信陌生人，避免上當受騙或陷入不必要的紛爭。

7、在家取暖時，注意電和火安全，預防一氧化碳中毒。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

第三篇：珍愛生命心系安全

《“關愛生命，保障安全”班組安全大家談》征文活動

珍愛生命心系安全

生命，承載著自然界盎然生機和饋贈，也是浩瀚宇宙中最具智慧和最高貴的精靈，但在災難面前卻是如此的脆弱，消逝時僅在轉瞬之間。安全，一個耳熟能詳而沉重的話題，它是生命的保障，是家庭幸福的保障，更是人類生存與發展、文明進步與延續的保障。將安全警鐘長鳴，喚醒人們對生命的珍愛，是己之福，家之福，國之福。

“4.12” 人身傷亡事故，單位失去了職工，家庭失去了親人。當我們再度面臨事故現場的斑斑血漬時，相信都會流下憐憫的眼淚，并為他失去年輕的生命而惋惜，為他家人從此將無依無靠而扼腕。正謂“母念、妻想、嬌兒盼；愿君平安把家還”！輩歌一直瑩繞??事故的主要原因，就在于某些干部安全管理不善，職工安全意識不強，防護意識淡薄等。這些問題的出現，足以使我們對于眼前的安全管理工作開始重新思考。在工作中我們只有突出“嚴”字，認真做到“嚴抓、嚴管、嚴考核”處處都從工作的細節入手，嚴于細節，管于細節，考核細節，才能切實有效的解決這些問題。我們必須深刻吸取事故教訓，切實增強安全工作的危機感和緊迫感，落實“嚴”字，關注細節，阻擊事故，保證安全。

翻開過去的事故通報，究其統計數字并不能引起他們心靈的震撼。也許僥幸的心理讓他們感覺事故未發生在他們身上，對于他們而言覺得沒什么，可是切切實實發生在他們身邊血淋淋的事故，不得不讓人內心震撼，令人警醒。

正所謂：“前車之鑒，后事之師”。事故的發生，據權威部門的精準統計，1%的源于人始料未及不安全因素，99%的源于人的不安全行為。在關注思想的基礎上，我們才能關注行為。在關系到職工生命安全和設備運行穩定的生產車間領域，我們迫切需求消除所有的不安全行為。良好的行為

文化氛圍需要我們每一名職工嚴格遵守勞動安全管理的制度，同時也要給職工在制度框架下的自由和責任。這就需要我們每一位職工訓練有素地去思考問題，按規章辦事，勢必做到行為安全上的自控、互控、他控。古人云：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。唯有我們珍愛生命，將安全警鐘長鳴，才能讓我們竭盡所能為塔牌事業迅猛發展的今天貢獻出自己的力量。

第四篇：活動方案：心系安全珍愛生命

心系安全 珍愛生命

——面向社區主題活動設計

薛忠英

一、活動背景

未成年人是祖國的未來和希望，他們的身心健康和生命安全直接關系到家庭的幸福和社會的和諧。然而據統計，全國18歲以下的未成年人口約3.67億，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或其它安全事故。在這些死亡事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。加強對未成年人的生命、安全教育，提高他們的安全防范意識，幫助未成年人認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存、自救技能和生命質量，不僅是每個家庭、每個學校的責任，也是每個社區乃至全社會的使命。

二、活動目的

1.認識生命的意義，明確人的生命只有一次，正確面對困難和挫折,努力實現自身的生命價值；

2.掌握必備的安全常識，查找生活周邊的安全隱患，樹立防范意識，增強自護、自救能力；

3.促進家庭、學校與社區的合作，齊抓共管、防患未然，共同營造安全、和諧的成長環境。

三、活動準備

1.召開活動相關組織者會議，確定活動主題、時間及流程。

2.選擇參與活動的家長，布置孩子們上網學習，收集關于生命價值及安全教育的知識、案例和文章，準備相關的表演節目等。

3.收集適合未成年人特點的安全教育、生命教育相關視頻、故事、競賽題等。

四、活動形式

觀看錄像、知識競賽、體育比賽、模擬訓練等。

五、活動過程

第一部分 理解生命，感悟生命

主持人甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在；

主持人乙：生命是可貴的，它就像那噴泉一樣，多姿多彩；就像五月的鮮花，芬芳絢麗。

主持人甲：世界上每天都會誕生無數的生命，我們每一個人就是一個生命。主持人乙：我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？請看大屏幕。（大屏幕演示嬰兒在母體里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面）

主持人甲：說起生命，就不得不提到我們的媽媽，是父母給了我們生命。主持人乙：現在我們就來聽聽媽媽說些什么吧。

（采訪兩位家長，請她們介紹孩子從孕育到出生、成長中自己的感受）

主持人甲：從兩位媽媽的介紹中我們可以感悟生命的意義。父母孕育生命是幸福的，生命來到這個世界，它就不是我們的私有財產，我們要珍惜生命，以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個熱愛生活、努力實現自身價值的人。

主持人乙：請聽故事《生命的強者——霍金》

主持人甲：然而，生命又是短暫的，它對于我們每個人都只有一次。主持人乙：在我們成長過程中會遇到許許多多不安全的因素。

主持人甲：我們要學習安全知識，了解安全常識，心系安全，守護住我們的生命。第二部分 心系安全，守護生命

1.安全教育知識學習（學生們介紹各自準備的安全教育知識、案例或文章。組織時可以把孩子們分成兩組，在規定的時間內兩組展開競賽，看哪組隊員介紹的知識多，多的一組獲勝）

（1）消防安全常識教育：防火常識、滅火方法與技能、火災現場的逃生自救方法等。

（2）用電安全知識教育：用電的基本規律和基本常識、觸電類型及預防、觸電對人體的危害、觸電急救常識等。

（3）飲食安全常識教育：飲食衛生常識、飲水衛生常識、變質食品鑒別、食物中毒與預防、食物中毒的應急處理等。

（4）預防溺水安全知識教育：游泳安全知識、下肢抽筋預防、溺水急救常識等。（5）交通安全常識教育：路隊制度、交通規則、乘車安全知識、路隊安全知識、騎車安全常識、交通事故自救知識等。

（6）防盜、防爆常識教育。

（7）防自然災害教育：如，地震、洪水、臺風等及突發事件、意外傷害的應急教育。

2.知識競賽（搶答，題目要適當增加）

（1）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? A身子探出窗外擦玻璃 B用抹布擦桌凳（2）遇到交通事故應該撥打的電話是： A122 B114 C119（3）假期在外面玩耍，下面哪些游戲容易造成意外傷害？

A在運動場上和小伙伴們一起跳繩、踢鍵子 B在路邊攀爬樹木比誰爬的高（4）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

A上下樓梯時，靠右側行走 B玩上下樓梯游戲（5）如果你在街上看見許多人圍在一起，你怎么做？ A趕緊擠進去看看怎么回事 B詢問發生了什么事（6）如果你在大街上和爸爸媽媽走散了，你應該怎樣做？

A找馬路邊的警察叔叔幫忙 B跟一個自己稱認識你媽媽的阿姨，一起去找父母（7）當你回家時發現家中有小偷你會怎么辦? A與小偷搏斗 B迅速報警 C先想辦法保護自身安全，再趁機報警（8）如果發現家中有煤氣味而且很濃，你會怎么辦? A迅速打電話報警 B馬上打開窗戶然后離開家報警 C檢查漏氣點，想辦法處理

（9）晚上正在家里看電視，突然沒電了，你會怎么做? A問問是否停電了 B檢查保險開關，看看是否跳閘了（10）到小賣店去買面包，你最需要關注的是什么問題? A價格 B保質期 C生產廠家 D品牌 3.觀看視頻《天堂里有沒有車來車往》 4.詩朗誦

（1）《生命的囑托》（2）《熱愛生命》 5.演唱《祝你平安》

第三部分 加強防范，珍愛生命 1.體育比賽

主持人甲：體育鍛煉能為我們青少年兒童的成長打下良好的基礎，它對增強體質、預防各種疾病的發生，增強青少年的自我保護意識，提高自救本領都能起到很關鍵的作用。

主持人乙：據中國教育部體育衛生與藝術教育司去年八月所作的全國青少年體質健康調查表明，學生肥胖人數在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60％，高中生為76％，大學生高達83％。

主持人甲：沒有好的身體，我們就無法保護自己。因此，我們要加強體育鍛煉，每天至少堅持一小時。

主持人乙：下面即將進行的是兩項體育比賽，見證小朋友們身體素質的時刻到了！（1）跳繩比賽（2）踢毽子比賽

主持人甲：在我們成長的過程中偶爾會遇到一些突發事件，它可能就威脅著我們的生命。

主持人乙：汶川、玉樹地震都警示我們：學會自護、自救，即使在災難面前也會增加生的希望。

2.自救技能訓練（家長和孩子共同參與）（1）地震逃生演練（2）火場逃生演練

3.查找身邊的安全隱患（學生本次活動前的實踐成果匯報）（1）騎自行車上學，存在交通安全隱患

（2）上學途經建樓工地，樓上易掉磚頭水泥等東西，需遠離（3）小區附近下水道維修，缺少警示標志，晚間行人易掉進溝里（4）煤氣維修時，往往降壓供氣，燒水做飯都易滅火而忘記關閉（5）燃放煙花炮竹時不能往下水井里扔，否則會發生爆炸（6）樓梯欄桿有缺損的，縫隙大，不小心容易從樓上掉下去（7）小區內有一處下水道缺少井蓋，小朋友玩耍時易掉進去

（8）有的同學夏天到河里（江里）游泳，而且沒有大人領著，太危險（9）坐公交車時，因為人多，總有些人擠上擠下，很危險（10）不外邊玩，不按時回家，容易被壞人利用。主持人甲：早預防，早準備，早點排除安全隱患。

主持人乙：創造安全、和諧、健康的成長環境，我們人人有責！

主持人甲：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，將來擔負起歷史和時代的重任。

主持人乙：生命是脆弱的，但只要我們學會守護，生命又是堅強的。讓我們珍愛生命，共同托起生命的希冀！

六、活動總結

今天，我們社區“心系安全，珍愛生命”主題教育開展得很成功，大家用豐富多彩的形式詮釋了我們對生命的感悟和對生命的敬畏與尊重，尤其是同學們查找到我們周邊存在的安全隱患，不僅表現出大家的安全意識，更反映出大家的社會責任感，很有價值，我們會與相關部門聯系，盡快消除這些安全隱患。

我們知道，人最寶貴的就是生命，生命對于每個人都只有一次。可是，平時總有人疏忽大意，也總會發生許多的安全事故。據統計，我國中小學生因交通事故、食物中毒，溺水、建筑物倒塌，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，多么可怕的數字啊！我希望大家時刻記住“安全”二字，加強身體鍛煉，增強防范意識和能力，時刻擁有明亮的雙眼、睿智的頭腦、強健的體魄！用我們的行動體味生命的真諦，展示生命的價值。讓我們凝心聚力，攜手并肩，共同善待生命，珍愛生命，為青少年的健康成長營造安全、和諧的成長環境吧！

第五篇：國旗下講話《心系安全,珍愛生命》

心系安全，珍愛生命

（第十二周國旗下講話稿 張友寧）

老師們、同學們：

大家好！

我講話的題目是《心系安全，珍愛生命》。同學們的歡聲笑語、活潑身影，使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不提高自己的安全意識，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：

據有關方面統計，校內外安全事故已經成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人非正常死亡，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的大部分同學缺乏安全意識和安全防護知識，自我保護能力差。

研究和實踐證明：通過加強安全教育和引導，學習安全知識，強化安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的，所以在這里，我向全體同學發出倡議：

一、嚴格遵守學校的作息時間，禁止提前到校，早上不得早于7:20，中午不得早于13:10，下午（初三上晚自習）不得早于6:30到校。

二、課堂上要聽從科任教師的組織和安排，服從科任教師的管理。上體育課及開展課外活動時，要根據自己的身體狀況參加力所能及的活動，上課前或活動前應認真聽取老師講解的注意事項和相關要求，服從任課教師的指揮和安排，做好熱身運動，注意與他人合作，保證安全，防止器械使用不當傷到自己或他人。

三、校內課間嚴禁攀爬各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；上下樓梯不要擁擠，推搡，要慢步輕聲，靠右行；嚴禁在樓梯的扶梯上滑著玩耍或做一些危險動作。

四、集體活動一定要聽從指揮，做到有序排隊。如：早操、到電

教室上課、用餐、回寢室等時段每個人都要注意自身安全，不要搶跑、互相推擠或橫沖直撞。

五、上課期間不得隨便出校門。有事或者生病等確實需要出校門的情況，應該通知監護人來學校或者向班主任請假，辦理請假手續，并出示校牌到門衛室登記后，方可出校門離開學校。

六、放學時主動出示校牌并按時離校，不在校園內逗留、玩耍。

七、放學后及時回家，不在路上逗留、玩耍，路途中受到不法侵害時要及時告知家長或老師，同時撥打報警電話110尋求幫助。

八、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生

九、注意自己身邊的用電安全，不亂動電源插座，發現教室、宿舍有電線裸露或明顯用電隱患要及時報告相關的老師。

十一、愛護消防設施設備，因為消防設備是我們遇到火災的應急保護傘，要掌握防火自救的相關知識，明確緊急情況疏散路線，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

十二、關注自己的身體健康狀況，如果身體不適，要及時向班主任或下班老師報告并請假治療，禁止帶病上課，生病的學生要在家里治療痊愈后方可返校，并向班主任說明身體健康狀況。

十三、嚴于律己，加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持友好和諧的同學、師生關系，以積極的態度對待學習和生活。

同學們，在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，所以我們對自己生命的珍惜和關愛，不能僅僅成為美麗的詞藻，我們要從現在做起，從自己做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，努力提高自己的安全意識和安全防范能力，讓自己健康快樂的成長學習，成為社會和家庭的棟梁之才。

我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，