第一篇：志愿者俱樂部活動與福利

志愿者在養老院可以進行哪些志愿活動？

1、打掃衛生，幫老人曬被子，幫老人剪手指甲、捶捶背、按按摩等；

2、陪老人聊天、談心、發現老年人生活中存在的問題然后向我們反饋，我們經過討論然后形成方案并盡力解決；

3、在社區或者養老樂園陪伴老年人經常性舉辦娛樂活動，如下棋打牌，栽花種草等；

4、舉辦比賽，志愿者組和老年組進行象棋比賽、書法比賽等；

5、相互學習，老年人可以給志愿者講歷史、教毛筆字、教繪畫等，志愿者可以教老年人玩微信、攝影、教上網、講時髦等；

6、節日慰問，志愿者在節日可以和養老中心工作人員一起為老年人包餃子、手搟面、送節日禮品等；

7、組織出游活動，每個月組織的主題出游活動，志愿者可以全程陪伴，做安全小幫手。

8、送溫暖活動，志愿者可以將通過學校義捐獲得的老年人喜歡的書籍送給老年人、還可以送一些干凈的衣服、被子、還有一些其他小件生活用品；

9、組織文藝活動為老年人表演，如師專學生可自發組織編排舞蹈，創作小品，排練經典戲曲片段、樂隊表演等為老年人表演；

10、制作手工藝品送給老年人，如祝福卡片、許愿瓶、千紙鶴等，汽院學生可收集或制作汽車模型、簡易機械制作、小機器人等送給老年人；

11、與老年人結對入戶服務，醫學院志愿者可為老年人量血壓、測血糖、檢查口腔、組織保健知識講座、健康飲食的宣講、活絡筋骨按摩、中醫理療等；

志愿者團隊福利：

1、每個月就近組織一場出游活動；

2、免費發放志愿活動服裝；

3、提供活動經費支持；

4、參加俱樂部組織的活動獎勵課外學分（需要提前跟學校談好）

5、每年最優秀的一批志愿者將頒發市級證書或獎狀；

6、提供大學生暑期社會實踐課題對接支持。

7、畢業后優先推薦工作崗位。

第二篇：薪酬與福利

薪酬體系-人力資源管理李宇瀟 243

薪資構成員工的薪資由月薪及年終雙薪（年終分紅）構成。

月薪=標準工資+績效

年終雙薪=兩個月標準工資

特殊津貼

飯費補貼 按每天20元計算三個月一結算

每月 打車+電話費≤500

級職

分為：普通員工-經理-總監-副總-正總-副總裁-總裁

超時工作

如有超過法定工作日的時間除節日外，都按照工作的時間置換倒休。但在節日期間有超時工作的以三薪來算。

月工資÷21天÷8小時=每小時工資

加班幾小時*每小時工資*3=三薪

三薪發放于最近的工資結算日一般在月底。

薪資調整

根據公司在綜合考慮經營情況、市場經濟環境及個人工作表現等因素后，決定根據個人的職級對薪級、薪資做相應的調整。

月基本工資*漲幅額（按百分比）=漲幅金額

月度總額=原基本工資+漲幅金額+司領（按服務年份1年為100、2年為200??）

HR將向每位員工以郵件方式（保密方式）發放薪資調整通知函以每位員工的回復郵件為確認。

如對薪資調整有異議則不回復郵件，并要及時向HR咨詢提出疑問。

薪資發放時間

于本月底最后一天發放，加班費和特殊補貼都于最近月發放工資日發放。

年終獎于春節前5天發放。

試用期薪資

所有薪入職的員工均需經過三個月的試用期。試用期員工指享受基本工資及福利津貼，薪資按批準職位的標準工資換算。試用期滿，正式合格的員工，予以增加發放崗位工資。

員工如遇晉升、調職等人事變動，均需經過一個月試用期。試用期薪資同上。

員工如遇降職、工資調低等人事變動，如果調整職位對應薪資低于員工薪資的直接享受所調整的薪資。

假期薪資

病假

按正常薪資標準但從中扣除20元飯費補貼。

事假

如半天則按正常薪資標準，如一天或多天則按正常薪資從中扣除20元飯補。

如有加班記錄可用于貼補請假按1:1小時計算如可以補貼一天則不扣除20元飯補。薪酬保密

公司實行薪金保密制度。

除公司指定管理人員知道員工薪水外，任何員工泄露薪酬秘密，嚴重者將受到開除的處分。

附加保密協議

公司的所有信息都要對外保密，如發現對外或對競爭對手有泄密的行為則以扣除半年工資和當年年終雙薪發放，外加更具泄密程度對其罰款或以開除為最終處罰。

平時的工作中在薪酬福利方面遇到過的問題，其反映出單位的薪酬體系可能有哪些不當 工作很死板沒有很難有勁升機會，所以導致工資薪酬只能根據年底的公司集體漲幅而變化。所以導致公司出現了一個很大的問題，就是如果有些員工很努力的工作，也只能跟隨公司的整體漲幅而變化薪資，最終導致公司留不住人才，白白的浪費很多時間去培訓人力資源，而最終不能留住自己辛苦培訓出來的人才。

對員工一年的工作沒有任何總結，沒有任何工作貢獻加獎。這樣慢慢一來導致員工對一年的努力工作沒有人對其的認可表示不解，在來年的工作中可能會出現對工作的攜帶慢慢變得對公司的管理模式產生懷疑對公司的未來產生懷疑。最終的結局也將走向辭職的方向。

基于崗位的薪酬體系，顧名思義，是以崗位的價值作為支付工資的基礎和依據，在崗位價值基礎上構建的支付薪酬的方法和依據，即在確定員工的基本工資時，首先對崗位本身的價值作出客觀的評價，然后再根據評價結果賦予承擔這一崗位工作的人與該崗位價值相當的基本工資。通俗地講就是在什么崗，拿什么錢。對崗不對人，對于員工而言，崗位更為客觀、穩定。不足：如果一個員工長期得不到晉升，盡管本崗工作越來越出色，但其收入水平很難有較大的提高，也就影響了其工作的積極性。由于崗位導向的薪酬制度更看重內部崗位價值的公平性，在從市場上選聘比較稀缺的人才時，很可能由于企業內部的薪酬體系的內向性而滿足不了稀缺人才的薪酬要求，也就吸引不到急需的人才。

基于績效的薪酬體系是以員工的工作業績為基礎支付工資，支付的唯一根據或主要根據是工作成績或勞動效率。將員工的績效同制定的標準相比較以確定其績效工資的額度，形式有計件(工時)工資制、傭金制、年薪制等等。績效工資制適用于生產工人、管理人員、銷售人員等。不足：員工收入在考慮個人績效時，會造成部門或者團隊內部成員的不良競爭，為取得好的個人績效，員工可能會減少合作。因此，在需要團隊協作制勝時，不應過分強調個人績效對收入的作用。績效評估往往很難做到客觀準確。對大多數中國企業來說，少有企業的績效考核系統很完善，如果在這種情況下就將收入和績效掛鉤，勢必造成新的不公平，也就起不到績效付酬的激勵作用。績效付酬假設金錢對員工的刺激作用大，長期使用后會產生不良的導向，在企業增長緩慢時，員工拿不到高的物質方面的報酬，對員工的激勵力度下降，在企業困難時，很難做到“共渡難關”，而可能會選擇離職或消極工作。

基于技能的薪酬體系是以員工所具備的能力/技能作為工資支付的根本基礎，即以人的能力要素作為工資支付的直接對象。這種模式認為員工獲得報酬的差異主要來自人本身能力水平的差異，而非職位等級的高低、職位價值的高低。基于技能的薪酬體系用通俗的說法就是有好的能力就有好的結果，這種薪酬體系適用于企業中的技術工人、技師、科技研發人員、專業管理者等。不足：做同樣的工作，但由于兩個人的技能不同而收入不同，容易造成不公平感。高技能的員工未必有高的產出，即技能工資的假設未必成立，這就要看員工是否投入工作。界定和評價技能不是一件容易作到的事情，管理成本高。員工著眼于提高自身技能，可能會忽視組織的整體需要和當前工作目標的完成。已達技能頂端的人才如何進一步的激勵，這也是其弱點之一。

基于年功的薪酬體系是一種簡單而傳統的薪酬制度，它是按照員工為企業服務期的長短而支付或增加薪酬的一種管理制度，往往與終生雇傭制相關聯。其基本特點是員工的企業工齡越長，工資越高。不足：工資剛性太強，彈性太弱，不容易調整。容易形成論資排輩的氛圍，不利于有才能的人才成長。不利于吸引年輕人，即使進入企業也會因漫長的等待而失去信心

第三篇：薪酬與福利

一、公司薪酬現狀分析與設計思路

1、公司薪酬現狀分析

公司現階段實行“以崗定酬”的薪酬管理體系，即按員工所屬崗位確定薪酬。各崗位薪酬固定，無上下浮動范圍，雖在薪資結構中有“浮動工資”項目的設計，可在實際操作中并沒按“薪酬管理制度”要求對各崗位實行考核，這樣浮動工資也就變成了固定工資，因此，現階段員工的薪資均屬固定薪資（計件、計時工除外）。這種薪酬體系缺乏激勵機制，且對同崗薪資面言，平均主義思想嚴重，有點吃“大鍋飯”的現象，隨即產生：（1）想留的人留不住，不想留的人一個也不走；（2）員工工作積極性低的問題。隨著公司的不斷發展壯大，目前的薪酬制度已無法適應，需要建立一套新型的、科學的薪酬體系，以發揮薪酬的最佳激勵效果。

2、薪酬體系設計思路

為使薪酬制度改革有的放矢，我首先對原有的薪酬體系進行了診斷和剖析。針對原有薪酬制度的弱點和企業自身特點，此次薪酬設計我采用“職級式”薪酬體系，依據具體工作的重要性、復雜性，以及工作的難度、壓力等因素拉開職級和檔次。所謂的職級，就是把職位分為后勤員工、普通員工、高級員工、部門主管、部門經理、副總經理和總經理7個職級，每個職級對應不同的薪酬并設立薪金范圍，分別由10個薪金檔次體現。判定員工屬于哪個職級，就拿哪個職級的薪水，但因個人背景、工作經驗、技能、效率等的不同，同一職級的員工也存在檔次差距，相應的薪酬也不一樣。這樣一來，員工報酬呈現一個非常明顯的階梯式結構，員工可以在不斷的激勵中獲得被認可的成就感，促使員工逐步向更高的目標發展。

二、薪酬管理體系設計

1、目的本方案為xx公司的員工提供了系統的薪酬管理政策及程序，使員工在本地的薪酬系統中得到公平的對待。

2、范圍

本方案適用于本公司所有正式員工（臨時工、計件、計時工除外）。

3、責任

行政部負責本方案的執行與管理，總經辦監督本方案的執行。

4、原則

4.1按照各盡所能、按勞分配原則，堅持工資增長幅度不超過本公司經濟效益增長幅

度，職工平均實際收入增長幅度不超過本公司勞動生產率增長幅度的原則。

4.2依據“職位測評等級”、“人才的市場競爭情況”、“員工工作表現”、“企業內部情況（公司的生產、經營、管理特點）”，建立起公司規范合理的薪資分配體系。

4.3以員工崗位責任、勞動績效、勞動態度、勞動技能等指標綜合考核員工報酬，適當向經營風險大、責任重大、技術含量高、有定量工作指標的崗位傾斜。

4.4在完善原固定報酬的同時，引進激勵計劃，構造適當薪資檔次落差，以調動公司員工積極性。

5、薪資體系結構

5.1 薪資標準（見表一）

員工薪資標準

單位：元/月

月薪資等級

職位 職位等級 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

總經理 A 4200 5000 5800 6600 7400 8200 9000 9800 10600 11400

副總經理 B 3500 4000 4500 5000 5500 6000 6500 7000 7500 8500

部門經理 C 2900 3200 3500 3800 4100 4400 4700 5000 5300 5600

部門主管 D 1800 2000 2200 2400 2600 2800 3000 3200 3400 3600

高級員工 E 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900

普通員工 F 700 750 800 850 900 950 1000 1050 1100 1200

后勤員工 G 300 350 400 450 500 550 600 650 700 800

注：

1、不同職級的人員月薪適用于不同的薪資段范圍，每個薪資段分成若干薪資等級，用于人員的定薪和晉級。

2、以上各級職務薪資范圍的設立依據公司現行的薪資標準。

5.1.1 薪金范圍

每一個職級都有最大值和最小值，此兩者之間稱為薪金范圍。在每一個薪金范圍內又分為若干檔次，每檔對應一個值，稱為薪階。公司對每一位新員工根據其過去經歷、經驗、所受的培訓及教育給付相應的薪階。在特殊情況，如應聘該職位者具有特殊的才能或該職位在勞動市場上難以聘到，或該職位要求任職者具有較高的專業技術及知識，公司將付給其任職者適宜的薪階。

5.1.2薪資標準的執行

5.1.2.1公司每一職位都根據該職位的職務描述和職務名稱而定。

5.1.2.2通常新進員工起薪都在該職位薪酬水平的最小值或接近最小值。

5.1.2.3員工薪金應在由公司總經辦制定的薪酬系統內被確定。

5.1.2.4在得到公司總經理的批準后，總經辦可修改或建立所有新的職務級別，改動職務名稱或薪金的等級。

5.2 薪資結構

薪酬體系結構分為直接薪酬和間接薪酬。

直接薪酬由基本工資、職務津貼、固定津貼、績效工資、年終獎金組成間接工資由員工福利組成5.2.1 基本薪金：員工在其與公司的服務合同期限內應得的薪金（包括薪金調整及增加）但不包括加班薪金、年終獎金、因特殊工作而得到的獎金，所有的基本薪金用于計算加班薪金。基本薪金參照當地職工平均生活水平、最低生活標準、生活費用價格指數和各類政策性補貼確定。

5.2.2 職務津貼：根據所任職務的不同，員工在與公司服務期間可享受公司給予的相應職務的補貼。

5.2.3 固定津貼包括：交通津貼和通訊津貼，是公司每月為每位員工提供的除職務津貼以外的補貼。

5.2.4 績效薪金：指公司根據員工的工作績效考評來支付的工資。即根據上期員工的績效評估結果按照一定方法確定，以此激勵員工更加努力地工作取得更好的成績。

5.2.5 福利（包括國家法定福利和公司福利）。國家法定福利，指公司為正式員工購買的法定的社會統籌保險福利，包括：養老金、醫療保險、失業保險金和工傷。公司福利指，公司為正

式員工提供工作午餐補貼（按員工當月實際出勤天數×5元/天的標準，在發薪時一次性補貼）和其他福利項目。

5.2.6 總薪金由直接薪金和間接薪金組成，用于計算：短期病假薪金；解除雇用關系或終止合同時沒有提前通知對方時的賠付；因缺勤，無薪假而被扣薪。

5.2.7 薪金計算方式（略）

5.3各職級員工薪資結構

因在薪資體系中引進了激勵機制，在設計績效考核體系時，將針對各級職位設立不同的績效考核方法（績效考核辦法另行規定），因此，各職級員工的績效工資在薪資結構上將得到不同的體現。同時，考慮到薪資結構中各項內容的獨特作用和相互關系，在確定員工的薪資標準后，合理分配薪酬結構中各項內容所占總薪金的比例，力求使薪酬系統的組合發揮整體效能。

各職級員工薪資結構見表二

序號 職位等級 月薪資結構 薪資比例分配 備注C（部門經理）級以上員工 基本工資+職務津貼+固定津貼+福利 基本工資、職務津貼與固定津貼所占比例為：3:5:2

1、福利不占薪資標準比例，屬公司給予員工除薪資以外的額外補貼。

2、因績效考核周期的不同，C級以上員工在月薪資結構中不包括績效工資項目。F—D（普通員工到部門主管）級員工 基本工資+職務津貼+固定津貼+績效工資+福利 基本工資、職務津貼、固定津貼與績效工資所占比例為：4:2:1:3

1、福利不占薪資標準比例，屬公司給予員工除薪資以外的額外補貼。G級（后勤員工）基本工資+績效工資+福利 基本工資與績效工資的比例為：7:3

1、福利不占薪資標準比例，屬公司給予員工除薪資以外的額外補貼。試用期員工 非后勤員工 基本工資+職務津貼+固定津貼 基本工資、職務津貼與固定津貼所占比例為：5:3:2

1、試用期員工無績效工資，但要參與績效考核，其結果用于評定是否轉正及薪資標準的調整。

2、新員工在試用期間不享受公司給予的福利。

后勤員工 基本工資

表二：各職級員工薪資結構

6、薪資調整

為吸引并保留合格的人才，公司將在與同行業企業或勞動力市場的普遍薪酬范圍內保持競爭力的同時，給予員工與市場基本相符的薪酬。公司每年將進行一次薪酬福利調查評估以明確及決定本公司在本地區行業及勞動市場上相同（似）職位所能提供的薪酬福利所具有的競爭性。由此，公司總經辦將在總經理的批準下對“員工薪資標準”的調整進行考慮。當這種考慮被證明是必要且適宜時，公司在對薪酬體系作全面評估后，對

其作可能的修正以適應公司內部及行業、勞動市場的要求。

6.1薪資調整的依據

公司盈利狀況

勞動力市場價格

同行業薪酬增幅水平

通貨膨脹率

6.2薪資調整程序（略）

7、個人薪資調整

7.1 基于業績突出、工作表現調薪。為了鼓勵表現好的員工，公司會把調薪與員工的業

績、工作表現掛鉤，對于表現差的員工，公司可能不調薪。

7.2由于職位的變動而調薪。職位變動包括：晉升、職別的調升、降職和平行調級。

7.2.1晉升：員工晉升是職級調整至更高級別，對其職責、對復雜問題的處理能力及責任度都有更高的要求。與職別調整至更高相比，晉升指在工作職務，工作領域及其所要管理的范圍都有變化。

7.2.2職別的調升：職別的調升指員工在原來的較低職別中積累了一定的時間及工作經驗后，其現在的職務從較低職別上升到較高職別，相應的工作技巧及責任度都要有所提高。通常的，職別的調升因其職務的名稱，工作領域及管理范圍的無變化而有別于職級的調升。

7.2.3降職：為了避免員工被解雇或為了調整其薪金的競爭性，將員工從較高職級或職別調整至較低位置。此調整并非只是基于員工的個人績效而進行。降職不一定是薪金的降低，但通常的在降職后員工的薪金應該在其新的職級或職別的薪金范圍內。

7.2.4平行調級：平行調級指員工從現處職級或職別調到一個相同水平的職級或職別上。通常情況下，其薪金的變化或無變化要根據其調級的具體情況而定。通常的，在管理層還未做出正式決定前，員工將不會得到任何通知。

7.3 基于能力調薪。公司認可的與工作相關的能力會帶來調薪機會。這些專業技能應該是公司業務需要的，公司能夠認可的。

7.4此外，發生一些其他的情況也會調薪。比如，公司對崗位重新評估，公司薪資結構調整、員工調派、臨時工作任務等等。

8、薪資月

從每月1號到月底被計算薪金的時間。

9、付薪日

9.1 公司規定每月20日為公司的發薪日，發放上月工資，遇節假日適當提前或順延。

9.2 公司每月在發薪日將員工上月的薪資直接存入員工工資帳號（工廠視情況而定）。

9.3公司定期打印個人工資條，作為月度支付清單以備核查。

第四篇：俱樂部活動發言稿

俱樂部活動發言稿

尊敬的各位會員、各位尊貴的來賓，大家晚上好！感謝各位貴賓百忙之中蒞臨本次活動，今天是平安銀行傳承俱樂部答謝系列活動第二站，我謹代表平安銀行天津分行再次感謝各位俱樂部會員對于分行的支持，感謝各位貴賓對平安銀行產品、服務的認可。謝謝

傳承俱樂部是平安銀行持續重點打造的，為精英重客、尊貴客戶打造的服務支持平臺，18年至今，我們持續優化服務、權益平臺，為傳承俱樂部會員及客戶提供一對一投資咨詢，專屬定制權益及私享產品等專屬服務。2019年，我們會更加關注傳承活動平臺的搭建，1月，我們舉辦了“傳承盛世

風生水起”主題活動，邀請200余名會員及客戶到場，解讀立春之際，一年風水的變化走勢；3月~6月，我們還精心籌劃了跳傘體驗、馬術訓練、大使館參訪、紅酒品鑒等主題活動，讓您感受平安銀行的不一樣。

作為一名高凈值客戶，您一定在稅改政策后遇到這樣那樣的問題，也一定對哪些稅改政策會對我們的工作、生活產生影響有著各種困惑和疑問，如何利用稅改新規更好的規劃我們的資產，又如何通過了解CRS相關政策規避風險，我們今天也特別邀請到富厚學苑聯合創始人毛越老師為我們做詳細的解讀。

知您所想，予您所愿，2019年，我們會用更稀缺的活動資源，更優質的服務，更專業的支持，為您在財富增值的道路上保駕護航，再次感謝各位貴賓對平安銀行的支持，詳細。

第五篇：俱樂部活動策劃書

英語俱樂部2011-2012學活動策劃

英語俱樂部活動策劃書

一 英語角

原因分析：1 宣傳力度不夠不具積極主動性準備不夠充分

解決方案：1在主樓和兩邊食堂粘貼海報，給會員及外系朋友群發信息通知，同時在每棟寢

室樓下的黑板上寫通知。每周安排同學擔當志愿者的工作，主動帶領大家用英語聊天。志愿者們需在每次英語角之前要開一次會議，在一起討論該次主題，并圍繞主

題確定一些話題和問題以用于進行交流。志愿者們之間不可以聚在一起聊天，必須每人有明確分工，帶領一個個不同的小組進行交流。

備注：重點在于工作要實施到位。要想把英語角辦好，志愿者的工作非常重要。可以在會員

中和我系非學生會成員中招一批口語不錯的同學和學生會的同學同學共同擔

任。這個志愿者小團隊由主席團領導，每次英語角之前的會議由其主持召開，只有重點抓好了英語角的志愿者活動，英語角才有可能出現欣欣向榮的景象。

舉辦形式：還是由各班級承辦，同時我們也可以與其他一些社團進行合作，請他們來承辦，這樣不僅可以擴大英語角的影響力，增加生源，同時還可以促進與外系同學，與其他社團的交流。另外還能集思廣益，為英語角增加不同社團文化的風采。

另外我還了解到，有的公外的班級其實很想參與到英語角活動中，我們也可以

讓他們班級來承辦。

問題： 宣傳稿寫的不好，同時也沒有嚴格的審核過程，導致海報上的宣傳語常出現一些低

級的語法等錯誤。

解決方案：英語一班是由班級承辦，因此稿子得由班上成績好的同學審過過后再交給宣傳

部。如果是不是由班級的承辦的，稿子也得由成績較好的同學審過過后再由宣

傳部出。海報是門面，如果出現一些問題的話就顯得我們太不專業了。

英語原聲電影放映策劃

放映電影的目的：1.通過放電影的形式讓俱樂部會員了解西方文化以及西方人的價值觀等；2.為英語俱樂部會員提供一個純正的英文環境，提高會員的聽力和口語：3.為英語俱樂部會員的課余生活增添色彩，豐富英語俱樂部活動的形式。電影放映方法：

在電影放映前，先選取電影中一些經典并且地道的句子用PPT的形式由專人給在座的來參加原聲電影放映的會員講解一遍，讓他們了解到將要觀看的電影的比較重要的對話，從而在看電影時更加注重這些句子的用法。同時，我們可以在PPT上用圖片形式展示一下英語俱樂部的一些特色活動，為我們俱樂部做出宣傳。或者，我們可以在放映電影之前播放一些歐美知名歌手的MV，為我們英語俱樂部增添更多現代流行元素。放映電影后，如果有同學感興趣，可以自帶U盤將電影拷貝進去，回去之后重復觀看加深學習效果。

英語俱樂部“雅思之星”英語風采大賽策劃書

一、比賽信息 比賽名稱：

英語俱樂部“雅思之星”英語才藝大賽 時間：十月份

二、比賽意義、指導思想（目的）

英語學習對當代大學生來說越來越重要,各大高校對英語的教育也越來越重視，尤其是在英語口語方面。為了豐富高校學生生活，展現個人魅力，激發學生外語學習興趣，提高口語應用能力。

三、比賽具體介紹

1、活動定位：

揮灑青春張揚個性打造屬于英語學習愛好者的舞臺

2、活動概述：

雅思之星演講比賽將不再局限于演講和問答的形式.力求給學生的才藝表現空間，在學術的基礎上營造娛樂的氣氛。

3、采用的規則辦法、程序

預賽：選手自我介紹2分鐘+才藝表演3分鐘+評分1分鐘+選手上下場

決賽：自選節目介紹2~3分鐘+才藝表演3分鐘+現場問答3分鐘+評分1分鐘+選手上下場

4、才藝表演內容：英語歌曲、詩歌朗讀、小品、電影片段等 各種類型的舞臺表演形式。（限三分鐘）

根據選手表演內容，聘請藝校優等生對學生進行專業指導。注：才藝表演內容必須用英語表達。選手抽簽決定出場順序

評委手中持有一份評分標準表和打分表，打完后，傳給計分處。

5、評分標準：

每位選手考評，分數總數總分記為100分

英語俱樂部雅思之星決賽評分表

年月日

注：1．若參賽選手在規定時間內不能完成演講，評委在打分時將酌情扣分，最多扣3分。2．比賽結束后大賽組委會工作人員將計算所有選手得分。

四、名次及獎勵 預賽獎品：

一等獎1名：合肥環球雅思外教口語課程（價值480元）+榮譽證書+光大冠軍禮品 二等獎1名：合肥環球雅思外教口譯課程（價值380元）+榮譽證書+光大亞軍禮品 三等獎1名：一百元課程現金券+榮譽證書+光大季軍禮品 最佳臺風獎1名：榮譽證書+光大風采禮品 最佳創意獎1名：榮譽證書+光大禮品 雅思幸運獎2名：光大禮品

注：分每個高校為預賽區，各高校第一名進入總決賽

英語俱樂部四六級考試模擬考試活動策劃書

活動主題：英語四六級模擬考試

活動目的：在12月份四六級考試來臨之際，為了給各位會員和其他工外學生提供實質性的幫助，進一步提升我們俱樂部的知名度，向下一個高度打下堅實基礎；

活動流程：1.和主辦方進行洽談，確定講座的主題以及洽談各項事宜及注意事項，達成一致的協議；

2.由宣傳部針對此次活動進行宣傳，把俱樂部的招牌打出去；3.申請教室，做好活動前一切準備活動；4.講座正式開始，分發四六級考試試題；

5.搜集學生以及反饋信息，并組織人員進行解決，針對此次活動做出總結，分析得失。

外語系英語俱樂部

王山月

2011年9月25號