第一篇：校園勵志短劇

校園勵志短劇——青春在追我（分鏡頭本）

第一場

全景，長鏡頭：大學校園

全景：月湖

全景：長廊

全景：圖書館和鐘塔

全景：小琴躺在草地上

特寫：天空，白云

特寫：陽光透過樹枝

畫外音：我是大學生，糊里糊涂的成了大學生。這里就是我的大學，有好多同學嫌它偏僻，窄小，而我只嫌它不夠偏僻和窄小。別說我“游戲總裝C盤”，這年頭，你要棟高樓大廈，一夜就出來了，然后一小時就塌了。還是老古董好啊！還記得我剛剛來到大學的那一天，面對新的起點，我躊躇滿志，想干一番大事業，可是，兩年的時間過去了，我卻沒做成什么，唉，還是每天自由自在的生活最好

（畫外音配合畫面）

第二場

長鏡頭：操場

全景：瑜兒在操場上跑步

特寫：短信“快來時間城堡”

特寫：瑜兒回頭看見圖書館旁邊的鐘塔

全景：瑜兒突然向鐘塔跑去

第三場

全景：圖書館內一個圖書室

近景：惠子正在看書

特寫：惠子揮動手上的筆

特寫：短信“快來時間城堡”

中近景：惠子丟下書

特寫：惠子的腳步

第四場

全景：小羽躺在草地上

特寫：短信“快來時間城堡”

特寫：小羽的表情

中景：小羽起身，看著不遠處的鐘塔

由遠及近：惠子跑向小羽

對話一：快點啊，小羽！

特寫：惠子拉起小羽

中景：兩人一起跑動

全景：瑜兒揮手

對話二：快來啊

第五場

全景：圖書館，鐘塔

中景：三人聚在一起

中景：小琴走來

對話一：誰在追你們啊？

對話二：青春在追我 全景：天空

此時出現片名：青春在追我第六場

全景：宿舍

中景：惠子靠在床邊看書

中景：陽光照在惠子身上

特寫：惠子表情心不在焉

字幕一：憂患姐——惠子，年齡：19，性格：早在一個月前就詳細策劃了這個月的消費項目

惠子中近景

對話一：你說現在社會吧，萬億經濟危機了該怎么辦？我是不是又該攢錢了呢？

中景：瑜兒在上網看股票

特寫：瑜兒的有關炒股的書，堆積成山的書

特寫：瑜兒聚精會神的表情

字幕二：理財專家——瑜兒

年齡：18，性格特點：月光族的姨妹妹

對話二;哈哈，我是網蟲，又是超級股民！想知道怎么賣股票才能賺錢嗎？那就快來拜訪我吧！

中近景：惠子

對話三：下節是什么課啊？

全景：瑜兒站起來，走向惠子和小琴

對話四：hello,everyone!I an雅典娜，智慧女神，oh,let me think think 一小會兒，yes,next is中國近代史（這一段瑜兒的表情要夸張）

近景：惠子和小琴兩人的表情，驚訝——想笑

中近景：小琴看著瑜兒

對話五;你在說什么啊 ？

中近景：惠子拍小琴的肩膀

對話六：這是智慧女生說的啦，你當然聽不明白的啦（假粵語）

中景：小琴往床上倒

對話七：不管是什么課，我都不想去，近代史老師那個死板的老頭，講話就像安眠藥啊，不去

中景：瑜兒拉起小琴

對話八：走吧走吧，你看你上大學還不到兩年，都掛了五科了，再不努力就要被洗白了啊

中近景：小琴不情愿的起來

中景：三人一起去上課

第七場

全景：近代史課

全景：老師在臺上講課

長鏡頭：大家都在認真聽課，做筆記

長鏡頭：從前排向后排拉鏡頭，最后鏡頭定在最后一排的小琴身上

中近景：小琴玩手機

中近景：小琴聽歌

中近景：小琴看小說

中近景：小琴趴在桌子上睡著了

第八場

全景：籃球場上，一些男生在打籃球

鏡頭搖到場邊，拍小琴，惠子，瑜兒在看球

全景：其中一個男生打球特別出色

全景：男生閃轉騰挪

中景：男生突破跳投

中景：遠投三分

特寫：球進，球進，球進

鏡頭搖到場邊，最后對準小琴，拍下她看呆的表情

中近景：惠子用手在小琴面前揮了揮

對話一：喂，喂，喂，花癡啊

特寫：小琴表情

對話二：你看那個男生多帥啊！他打球多棒啊！我一定要認識他！（興奮）

鏡頭搖到瑜兒：就你？得了吧，那么一個大帥哥，怎么可能看重你這顆豆芽菜啊（不屑）

三個人的中近景

小琴對兩人說：我一定要追到他！

鏡頭從下到上，拍攝小琴站起來，拿著毛巾和水走過去

長鏡頭：小琴向球場那邊跑去，卻發生意外，她摔倒了

鏡頭給男生，他得到了別人給的毛巾和水，卻沒發現身后摔倒的小琴

中景：男生喝水

鏡頭拉到小琴那邊

特寫：小琴憤恨又沮喪的表情

特寫：小琴前方有一雙腳過來

中景：男生過來，伸出手

對話三：沒事吧，快起來吧

特寫：男生眼神，小琴眼神

此時配樂：愛轉角

第九場

晚上，小琴回到寢室

特寫：小琴的表情，幸福的笑容

中景：惠子和小琴兩人

對話一：小琴啊，沒想到啊沒想到，不久前才認識的帥哥，這才過了幾天啊，就讓你叮勾了

瑜兒加入進來，此時拍瑜兒和惠子兩人，瑜兒占得比例大一些

對話二：真快啊，小琴，你真是閃電俠，是女人中的戰斗機啊！

中景：小琴說話，同時帶有羞澀的表情

瑜兒：小琴啊，話劇團要拍一個話劇，正在選演員，要不我們幾個去報名吧（中景：瑜兒走到小琴身邊，小琴坐在椅子上，瑜兒占畫面的大部分）

惠子：是啊是啊，聽說演這個劇還有機會代表學校參加大學生話劇比賽呢，如果我們獲獎了，就有可能成為明星啊！（惠子，瑜兒兩人同處在畫面中，兩人都非常興奮）

小琴：沒意思，我才不想去呢，就我這水平，演話劇還不丟人嗎（此時有個中景，注重小琴不耐煩的表情，最后小琴躺在床上）

惠子（無奈）好吧，不過，你英語作業做完了嗎？下節課要交了

小琴突然起身，拍頭，坐到桌前，翻開書，結果空白一片（首先是一個中景，然后搖到桌前，這個動作要比較快，然后是一個小琴坐到桌前的全景，最后給書一個特寫——空白一片）

瑜兒（用手點小琴的頭）：上次你就逃課，這次又不做作業，真不知道你都在想些什么（瑜兒和小琴同處在一個畫面之中，瑜兒的口氣很沖）

惠子：走吧，我們去報名選演員

瑜兒，惠子搖頭嘆氣走出寢室

中景：小琴看著空空如也的書，突然將它丟了出去（丟書用特寫）

第十場

全景：學校的操場上，小琴和阿鴻由遠及近走過來（這個鏡頭開始是全景，然后隨著兩個人的逐漸走進變為全景——中景——中近景）

中近景拍攝兩人散布

特寫：阿鴻手里拿著一個籃球

在這個場景中小琴的表情是幸福和溫馨，而阿鴻的表情則是心不在焉

小琴：咦，最近怎么沒見你打球啊？

阿鴻（愛理不理）：最近比較忙，沒時間去

小琴：你為什么連續幾天都沒找我啊？

阿鴻（不耐煩地）行了行了，我們還是回去吧，一會兒還有課呢

小琴（帶一點憤怒）有課，有課，逃了不就行了嘛，再說了，這些爛課有什么用啊

阿鴻（一把甩開小琴）：我都受夠了，我想要一個勤奮、樂觀，積極向上的女生做我的女朋友，可是沒想到，你只是一個不思進取的人！（兩個人中景，特寫阿鴻甩開小琴的動作）

阿鴻憤怒地離開小琴，同時將手上的籃球狠狠地摔在地下（鏡頭：兩個人的中景，阿鴻離開小琴時阿鴻占的比例要大一些，特寫籃球被摔在地下的動作）

小琴呆呆地站在廣場上，蹲下，傷心的哭泣，那個籃球靜靜的躺在不遠處的地上（鏡頭：小琴的中近景，特寫小琴的表情，特寫躺在地上的籃球，但是畫面中包括小琴和籃球，最后一個全景，拍廣場）

第十一場

第二篇：校園短劇主持稿

“網絡文明我演繹”校園短劇大賽

A:劉健豪B:孫淼

【一開場】

A：今夜，我們相約在這里，一同展現11級的風采。

B：今夜，我們相聚在這里，訴說文明工商人的品質之光。

A：尊敬的各位領導 嘉賓

B：敬愛的老師 親愛的同學們

B：大家

合：晚上好！

A:歡迎來到 吉林大學珠海學院 文明修身主題教育之 “網絡文明我演繹” 工商管理系校園短劇大賽 決賽的現場很榮幸擔任今晚的主持 我是劉健豪，來自11級會計專業

B：我是孫淼，來自11級市場營銷專業

A：吉林大學珠海學院工商管系響應院團委號召，為加強大學生的文明修養，特舉辦本屆“網絡文明我演繹”工商管理系校園短劇大賽，旨在加強大學生文明修身建設，提高精神文明素養。

B：請允許我來介紹出席今晚決賽的評委他們分別是讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導嘉賓的光臨表示最衷心的問候和感謝

A：經過初賽的激烈角逐共有6個班級進入了我們今晚的決賽，他們分別是

B：本次比賽我們將評選出冠亞季軍、最佳人氣獎以及男女主角獎

A: 這將是才藝的較量，更是信心與勇氣的大比拼

B：這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放

A：來吧 挑戰自我 讓青春的舞臺亮起來

B：來吧 迎接成功 讓張揚的風采飛起來

A:在這個激動人心的夜晚選手們將帶來怎樣的歡樂和精彩呢 讓我們拭目以待吧

B：現在我宣布“網絡文明我演繹”之工商管理系校園短劇大賽決賽

合：正式開始

【二班級表演及公布分數】

A:相信大家已經迫不及待觀看各班的表演了吧！那下面就有請3班的同學為我們帶來他們的精彩表演《》

B：有請！

B:有請班為我們帶來的《》

A:有請！

A:有請班為我們帶來的《》

B:有請!

B:有請班為我們帶來的《》

A:有請!

B:哎，劉健豪，你感覺前面幾個班級表演得怎么樣啊

A:真是十分的精彩，我看的都不過癮，還想繼續看下去呢

B:別著急，先公布前幾個班的分數和男女主角的得分吧！

A:好的。班得分分，男主角得分分，女主角得分分

B:班得分分，男主角得分分，女主得分角分

A:班得分分，男主角得分分，女主角得分分

B:下面就請繼續欣賞班的表演

A:有請！

A:有請最后一個參賽班級班為我們帶來的《》

B:有請！

【三歌唱】

A: 青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。

B:我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。

A:請您欣賞由藝術團帶來的歌唱表演《》有請！

【四】

A:感謝藝術團的傾情演出，下面公布:班得分分，男主角得分分，女主得分角分 B:班得分分，男主角得分分，女主角得分分

A:班得分分，男主角得分分，女主角得分分.【五】

A:每一部短劇既離不開后臺幫助的人的默默付出，也離不開前臺表演的人的辛勤，B:是啊!

那下面就由我來公布：獲得本屆工商管理系校園短劇大賽決賽最佳男主角的是__________讓我們用熱烈的掌聲有請____為獲獎選手頒獎，讓我們再次用掌聲祝賀他們

A:獲得本屆工商管理系校園短劇大賽決賽最佳女主角的是__________讓我們用熱烈的掌聲有請____為獲獎選手頒獎，讓我們再次用掌聲祝賀他們！

【六頒獎】

B：現在比賽的結果就在我們的手上，請允許我們來為大家揭曉今晚的最后謎底！獲得本屆工商管理系校園短劇大賽決賽最佳人氣獎的是__________讓我們用熱烈的掌聲有請____為獲獎選手代表頒獎，讓我們再次用掌聲祝賀他們

A：下面由我來宣布獲得工商管理系校園短劇大賽決賽季軍的是_____讓我們用熱烈的掌聲有請____為獲獎選手代表頒獎，讓我們再次用掌聲祝賀他們

B：下面由我來宣布獲得工商管理系校園短劇大賽決賽亞軍的是_____讓我們用熱烈的掌聲有請____為獲獎選手代表頒獎，讓我們再次用掌聲祝賀他們

A：最后，到了今晚最激動人心的時刻了！經過今晚的激烈角逐一路過關斬將最終獲得我們本屆校園短劇大賽冠軍的是誰呢？

B：獲得本屆“網絡文明我演繹”工商管理系校園短劇大賽決賽冠軍的是____讓我們掌聲有請___為獲一等獎的選手頒獎 讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他們

【七合照結束】

A：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；；

B：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光！

A：今夜，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

B：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受青春，感受美好的大學生活！

A：愿祝我們吉林大學珠海學院

合：明天，更加美好！

A：我宣布吉林大學珠海學院文明修身主題教育之“網絡文明我演繹”工商管理系校園短劇大賽決賽圓

滿結束

B：感謝各位評委嘉賓以及各位同學的光臨 祝大家晚安

A：請各位評委嘉賓老師上臺與表演隊伍合影留念 請各位同學有序退場 謝謝 B: 請各位評委嘉賓老師與工作人員合影留念

第三篇：校園10分鐘短劇劇本

校園10分鐘短劇劇本

<<錯位>> 編劇：黃金黃

序幕

風景秀麗的校園全景（搖攝），在校園的一條小道上，（全景）蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書（近景-定格）。吳德在雙杠邊玩耍（全景），玩了幾個動作（近景-定格）。用快速的疊加閃過他們兩人的畫面后推出片名《錯位》及字幕。[30秒]

一：小道上。

蔣文明在一邊慢慢的走路一邊專心的看書。好象外界與他無關，傳來聲音（男，蔣文明，文明......），他好象沒有聽見似的，他半天回頭看見一離去的背影（遠景）。回頭仍在看自己的書，又一同學張悅從他身邊走過并叫他（全景）。[30秒] 二：雙杠處

吳德在雙杠上玩動作，很用心的鍛煉，不小心的碰到與蔣文明打招呼過來的同學張悅，向她道歉對不起，不好意思并做動作（全景）。[15秒] 三：校園道路上

農村女孩馬芳提著包走來，她東看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。馬芳看到了蔣文明很慢的上梯子（遠景），就很快的跟上了蔣文明（全景）。

馬芳（很不標準的普通話，聲音底沉的）：同---同學，請問一下，C棟宿舍從那里走啊。

蔣文明眼睛沒有離開過書本（全景）。

馬芳：（蔣文明向前走，馬芳跟上去繼續問）：同---同---同學，請問一下，C棟宿舍從那里可以走啊（特寫與全景）。

蔣文明（輕輕的，不耐煩的回頭）：從后面往前走（全景）。

馬芳（向后看了看）：麻煩同學了。有三條叉道（全景）。女孩無奈的回頭再想問一下蔣文明，已經走到前面去了（遠景）。

馬芳向前走了去（遠景）。

吳德從雙杠處走了過來，他一邊走一邊往回看被他撞的那個同學，一不小心正好碰上了走過來的馬芳，把她手里的包給碰掉了，吳德一邊幫她揀包一邊說：“對不起對不起”（全景）。

馬芳問吳德：哎---同---同學，請問一下,馬華住在那里？

吳德（笑著說，并做手勢）：哦，我不知道。他住哪個宿舍？

馬芳拿出了一張紙遞給吳德：C棟5樓2號（特寫）。

吳德：哦，我帶你去吧（中景）。

說完就幫馬芳提起包就往前走去。馬芳跟著走過去。（C撞樓的牌子特寫）。

C棟5樓2號門（特寫）吳德敲門，門開了，馬華把門打開拿著一本書。

馬芳大叫了一聲“哥哥”。

馬芳回頭對吳德：麻煩你了，真是太麻煩你了。

吳德：沒有沒有。

馬芳進了屋里，吳德轉身離去。傳來一聲關門聲。[90秒] 四：道路上

蔣文明還在看書（遠景）。

吳德走著，手機響了。吳德慌忙的掏出手機來接電話（特寫）。

電話：吳德，你干什么去了，現在還不來，我們等了好一會了。

吳德（急促的）：對不起，對不起，我馬上到。

電話：快點，快點，我們就等你了。

電話掛了的嘟嘟聲。吳德慌忙收好電話，就向教學樓跑了過來，（跟拍）。

吳德的快跑與蔣文明的慢慢看書（銀幕分割法。全景拍攝）。

兩人在同一畫面中出現。

跑到蔣文明身邊的時候，蔣文明剛好轉了一下身體。吳德就把蔣文明的書從他手中給撞飛出去了（跟拍書飛出去）。

吳德急忙停下來慌忙回身揀書（全景）。

蔣文明（沉著臉，大聲的，用手指著揀書的吳德）：你小子去投胎，沒有長眼睛，跑這么快去找死，順便吐了一口痰，他媽的沒有看到老子在看書......吳德（慌忙的揀起書來，輕輕的吹了吹）：對不起，對不起，我真有點急，沒有注意到你是在看書，實在對不起，給你書（吳德把書遞給蔣文明）。

蔣文明（面無表情的伸手去接）：你他媽的下次小心點。

吳德：實在不好意思。他看了一眼那本書（特寫）書名《八榮八恥手冊》。吳德用驚訝的眼光看著蔣文明（特寫、淡出）[90秒] 五：演講會場

“學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀”演講比賽主題。（特寫、淡入）

蔣文明在演講（激昂的）：我們通過學習，知道樹立社會主義榮辱觀必須從自己做起，從小事做起，比如：在同學，朋友需要幫助的時候做一些力所能及的事情，不說臟話，講究衛生等。而相對于較高的道德標準，我們一時達不到也并非壞事，而是要從言行一致開始，通過我們不斷的努力，不斷提高自己的道德境界。從而樹立崇高的社會主義榮辱觀。（從近景推到蔣文明的眼睛特寫）。

掌聲響起。（淡出）[30秒]

六：道路上

從蔣文明的眼睛特寫到他們的全景（淡入）。

吳德：哦，這不是獲得“學習八榮八恥，樹立社會主義榮辱觀”演講比賽第一名的蔣文明嗎？（聲音拖長）。

有幾個學生從他們身邊走過，看了他們幾眼。

蔣文明從吳德手中狠狠的拿過書后，哼了一聲，向前走了。

吳德呆呆的看著蔣文明走過的身影。

吳德的電話又響了他才回過神來，跑走了。[25秒] 七：操場上

吳德與幾位同學說笑著走過來。

操場的邊上，蔣文明與團委書記在說話。

吳德看到了那位農村女孩她哥哥走了過來，笑著與她們打招呼。

她們也看到了吳德們，農村女孩與她哥哥跟吳德們打招呼（全景）。

當兩個女孩走到他們身邊的時候，看到了蔣文明與團委書記（遠景）。

傳來他們的談話聲音，慢慢的拉近。

團委書記（語重心長的）：文明啊，你代表我們學校這次參加全省的“社會主義榮辱觀”演講比賽，我們學校這次活動就靠你啦。但是你一定要記住，把握好八榮八恥里面的道德中心啊。

蔣文明（胸有成竹的拍了拍胸脯）：是的書記，我一定牢記你的話，一定把握好道德這個中心，為我們學校爭光。（中景）（推遠，吳德等人進入畫面）

馬芳看著蔣文明與團委書記，再看看吳德，吳德也看了看馬芳。

他們互相看了一眼，打過招呼后，笑著以蔣文明與團委書記的地方為中心向兩個不同的方向走去（全景）。兩人內心獨白（他們離開畫面后）：好一個一定把握好道德這個中心的人啊。

由全景推近蔣文明與團委書記，慢慢的推出蔣文明手中的書名“榮”字（定格），在切換到“恥”字（定格）。后快閃出“劇終”字及字幕。[150秒

英語搞笑話劇《孔雀東南飛》

第四篇：第一屆校園短劇活動總結

工商管理系

第一屆校園短劇大賽活動總結

活動單位：工商管理系學生會宣傳部

總結人：張曉

總結時間：2012年12月08日

2012年12月7日，工商管理系第一屆“學會感恩，回報社會”校園短劇大賽如期在26#108舉辦，作為活動的承辦方，在本次活動之中付出了很多努力，在活動期間取得了較好的效果，但也出現了一些不和諧的因素。

首先，本次活動開創了工商管理系短劇比賽的先河，將短劇這種喜聞樂見的表演帶進了同學們的學習和生活中，加深了同學們對“感恩”的認識理解，得到了領導的認可，評委的認可。

在活動前期的宣傳工作中，宣傳部通過直接到班級宣傳的形式進行了宣傳，取得了較好的效果，各班級積極組織排練，演員們認真表演，積極配合。比賽經過初賽選出了進入決賽的6支隊伍，在最后的決賽中工商企業管理1202班獲得一等獎，工商企業管理1201班、1203班獲得二等獎，工商管理1203班、人力資源管理1201班獲得了三等獎。劉學敏同學獲得最佳演員，付豪、李藝、姚興、李凱四位同學獲得優秀演員，姚興同學獲得最佳編劇獎。在決賽最后，梁鎮教授對比賽做出了點評并給予肯定。

雖然活動已成功落下帷幕，但在活動過程中出現了許多問題:

1、比賽之前的彩排沒有達到預期的效果，現場比較混亂，在決賽時導致演員在比賽時出現混亂，在第二環節時尤為突出。

2、由于各話劇方隊沒有提前熟悉音響設備，致使在比賽時音樂控制出現了問題，播放聲音時大時小，壓過了演員的聲音，有時忘記調節音量開關，放不出音樂。

3、宣傳部成員對活動流程不甚明了，缺乏應變能力，導致在活

動時忘記自己應該做什么，主持人在與選手傳遞話筒時出現失誤。頒獎時出現了混亂。

當然，存在的問題還有許多，找出這些問題希望能在下次活動時得到改進。再就是在下次短劇比賽時討論是否取消初賽環節。

通過開展“爭做優秀活動，共創和諧校園”和“正學風，迎評估”活動，學生的行為習慣有了改善，“學會感恩，回報社會”校園短劇比賽作為活動中的一部分，認為同學們有了更多的感觸，更好的理解了感恩，去學會感恩。希望我們在下次舉辦活動時能避免出現本次活動中出現的問題，將活動辦得更好!

張曉

2012年12月08日

附：

工商管理系第一屆校園短劇大賽決賽結果

一等獎:工商企業管理1202班

二等獎:工商企業管理1201班、工商企業管理1203班三等獎:工商管理1203班、人力資源管理1201班

優秀組織獎：工商管理1201班、工商管理1202班

最佳演員:劉學敏

優秀演員:李凱、李藝、付豪、姚興

最佳編劇:姚興

第五篇：校園短劇大賽活動策劃

校園短劇大賽活動策劃

為迎接河北經貿大學科技文化藝術節的來臨，進一步促進學生素質的發展，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，我校人文學院學生會文藝部結合當代大學生的興趣愛好，借此機會舉辦校園短劇大賽。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，學校的藝術節也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。因此，我們文藝部又怎能錯過這個豐富學生課余生活和同學們鍛煉自己的機會呢？

一．活動主題

挑戰激起夢想，演繹精彩生活

二．活動宗旨

隨著現在演藝明星越來越多越來越紅，很多人心中也都有一個小小的表演夢、明星夢。大學生表演才能需要發掘，大學校園生活需要豐富，大學生的個性更應該得到展示。我們不能永遠只做粉絲，我們要自己演繹生活，當自己的明星！因此校園短劇大賽為大家提供寬廣的舞臺，希望通過這次活動展現自我風采，激揚青春之歌！用大學生的個性，激發熱情，演繹當代大學生的最深靈魂！

三．活動簡介

此次大賽以組為單位參賽。參賽組可根據需要由參賽同學個人或多人組成。參賽選手根據個人特長，可選擇喜歡的經典劇作進行改編或自編劇本，自導自演，要求作品的思想內容積極向上，富有青春朝氣及創新精神，鼓勵原創作品。比賽采取評委制，最后評出一、二、三等獎，并頒發證書和獎品。

四．活動相關事宜

1、參賽對象：充滿激情，敢于挑戰，熱愛舞臺劇，熱愛表演，能多方面表現自我的全體在校學生。

2、比賽內容：可由參賽者根據個人條件和喜好選擇適合自己的短劇類型進行表演。如：話劇、戲劇、歌劇、舞臺劇、小品等。初賽時每個參賽作品時間為五分鐘左右。決賽時可延長至十分鐘。

3、評分規則：（總分為１０分）

（1）作品內容健康向上，主題鮮明（2分）

（2）劇本獨創，體裁新穎（2分）

（3）表演認真，到位（2分）

（4）表演富有感染力，表演合理（2分）

（5）服飾符合劇情要求（1分）

（6）整體印象（1分）

比賽組委會將邀請雷雨話劇社專業人士及相關優秀教師等進行評比。

五．活動策劃方案

1、活動主要負責人

大賽組委會：人文學院文藝部

現場秩序：人文學院實踐部、體育部

大賽宣傳：人文學院宣傳部

2、賽前準備

物資方面：現場裝飾；主持人、選手的化妝。活動經費可申請學院支付一部分，其余的由文藝部和實踐部負責拉贊助。

場地所需：初賽可在模擬法庭進行，決賽則可考慮租用校禮堂。

舞臺所需：麥克風，基本道具，音響設備

嘉賓所需：礦泉水，紙杯，節目單等

選手所需：花束，選手牌號等

獎品所需：榮譽證書，小獎品等

人員方面：禮儀，現場秩序維持人員，領掌人員，道具組人員。（這些人員可由文藝部、實踐部等部干事擔任。）

主持人選定（兩名，男女各一名，具備一定的電影文化底蘊）

評委組成（具有電影文化知識底蘊的老師、話劇社優秀成員等）

宣傳方面：做展牌（宣傳部負責）、條幅（實踐部負責從校外拉贊助條幅）等，也可在校內網、學校論壇上做宣傳。并利用各班負責人進行班內宣傳，動員同學們參賽及觀看。

3、活動開展

時間：待定

地點：模擬法庭（決賽可考慮用校禮堂）

概況：

（1）報名。經過一段時間的宣傳之后，由有意向的同學個人或團體報名，組成參賽組。

（2）初賽。每個參賽組進行3-5分鐘的短劇表演，由文藝部成員、雷雨話劇社專業人員等進行評審，選出部分優秀組進入決賽。

（3）決賽。可邀請相關專業的老師擔任評委，每個參賽組可進行10分鐘的表演，形式自定。

（4）頒獎。對優勝參賽組進行頒獎，可邀請老師擔任頒獎嘉賓。獎品可由物品與證書組成。

4、活動結束

由我學生會成員進行賽場的清理及打掃。賽后總結。

另：1.本次大賽可邀請校報、院報等進行采訪報道，擴大影響力。

2.比賽用道具、服裝等有參賽組根據該組的實際需求和情況自己解決，若實在有困難的，可向大賽組委會申請幫助，由我文藝部人員盡量協調、解決。

3.為增強大賽的趣味性，緩解大賽過程中的緊張氣氛，可由有意愿（或組織指定）者在比賽過程中進行才藝表演，也可邀請雷雨話劇社表演短劇。

策劃人：人文學院學生會文藝部 廉冰雅2009年2月18日