第一篇：財政所愛崗敬業(yè)演講稿：心系崗位,讓青春在奉獻中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!我是來自破涼財政所的林瀟，我演講的題目是：心系崗位，讓青春在奉獻中閃光。有這樣一名老師，山路彎彎，擋不住她傳播知識的腳步；病痛纏身，割不斷她對事業(yè)的虔誠；有這樣一批年輕大學(xué)生，在經(jīng)濟飛速的今天，情愿放棄優(yōu)厚的工作和到大城市發(fā)展的機會，決然投身于祖國邊疆地區(qū)的支教支邊工作；有這樣一支隊伍，不吃不喝不休息、不畏艱險全力以赴，只為解救每片廢墟下那可能活著的生命。有這樣一群人，他們以忘我奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會發(fā)展做出了巨大貢獻，為眾人稱贊。青春，是甚么？有人說青春是一場歌舞劇，音樂婉轉(zhuǎn)，舞姿曼妙；有人說青春是涉足遠行的出發(fā)點，是攀登高峰的希看。也有人說青春是清晨的太陽，是發(fā)令槍響前的健兒。青春無疑是人生中最美的日子，詩一般的浪漫與奮斗的艱辛相融合，脫兔般的活潑和拼搏的豪情相照映。而，青春是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，早已消失得無影無蹤。面對如此短暫的美好，我們要如何掌控？回溯歷史的車輪，不難發(fā)現(xiàn)，許很多多的人，在這一美麗的時段里譜寫了燦爛與輝煌。雄姿英才，氣吞萬里如虎的辛棄疾，我以我血薦軒轅、俯首甘為孺子牛 的魯迅；捧著一顆心來，不帶半棵草往的陶行知；黨的好干部孔繁森、沈浩等等羅列不是目的，更不是彰顯，而是這些華夏的先輩們用赤子之心和滿腔熱血，讓我們知道了青春的內(nèi)涵-----奉獻！怠惰、低沉、渙散，不努力，不拼搏、沒有尋求的青春必定會隨著年華淡往，不留痕跡，不存追思，這不是我們想要的。說起奉獻，人們的想法很多很多。奉獻青春不是不切實際的空話，也不是高不可攀的大話。或許我們不能名垂千古，不能大張旗鼓，乃至不能得來一句中肯的評價，可是我想說，奉獻，其實不是僅僅意味著這些。縱使不能成為參天大樹，我們可以化作一株小草，給大自然增加一份綠意；縱使成為不了高貴的靈璧石屏風(fēng)，我們可以化作一塊不起眼的路碑，為迷途的路人指引方向；縱使不能成為廣袤的海洋，我們可以化作一縷甘泉，給干涸的大地帶往淡淡的生機。我要把有限的生命投進到無窮的為人民服務(wù)中往，雷鋒日記照實說，雷鋒照實做。我們固然來自不同的地方，生于不同的年代，職在不同的崗位，但我們卻具有一個共同的家宿松財政局，在這里，我們有著共同的信仰，有著一樣的行為準(zhǔn)則，寫著一樣的奉獻承諾。財政為庶政之母，財政部分是國家機器運轉(zhuǎn)的重要職能部分。破涼財政所作為縣局基層所之一，從所長到辦事員，無不深知本身崗位的重要，財政無小事，工作要便民是他們的口頭禪，也是他們工作準(zhǔn)則之一，在這里，奉獻的身影隨處可見，大中午你會遇見剛下村走訪回來的同事，正渾身是汗的往回趕，問他為何不早點往，他說，農(nóng)村人早晚要干活，中午空閑時間多一些；我們的業(yè)務(wù)大廳沒有空調(diào)，不論酷寒還是酷暑，你都會看到一名年近五十的阿姨，端坐在那里，和顏悅色的為前來辦業(yè)務(wù)的老百姓說這說那，遇見脾氣急躁的人，她都耐著性仔細致的講授勸說，直到對方滿意為止；還有我們所的其他人，對待自己的工作，無不細致，周全。我們的崗位是平凡的，但在這個平凡的崗位上，我們腳踏實地，我們恪盡職守，只由于我們都是財政人。

第二篇：在崗位奉獻讓青春閃光

在崗位奉獻，讓青春閃光

錢家營礦勞服加工廠：趙芳芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委：大家好！

今天我很榮幸，作為錢家營礦勞服加工廠的一名普通工人來參加這次演講比賽。我演講的題目是《在崗位奉獻，讓青春閃光》。

人生好比一道難題，需要認(rèn)真地解答；人生又如花草的培植，需要細細地經(jīng)營；人生好比一幅動人的畫，需要心靈的體會。如果你解答了、經(jīng)營了、體會了，那就會懂得奉獻是人生最美的起跑線。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青

春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

有位教育家曾說過：“你愛事業(yè)，是為了向他奉獻出自己的一切，這才稱得上是真愛，而且只有愛到自我犧牲的程度，才能在事業(yè)上做出成就”。李中華堅信這句話的含義，把它當(dāng)作自己的座右銘，在工作中不懈地踐行著這句話。

奉獻就是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個人.在座的很多工友都是在基層工作的，而且大多數(shù)應(yīng)該和我一樣是一名普通工人。是一個平凡的人，工作在一個平凡的崗位上，每天做的也都是平凡的事，也許這樣平庸下去。如果這樣想的話就錯了，的確，我是一個普通的工人，很平凡，可是我不甘平庸。所以我要奉獻自己，在平凡的崗位上閃光。

我是一零年一月一日剛剛加入加工廠這個集體的。一年多的時間中我大部分時間都是在跟前輩們學(xué)習(xí)，不斷的提高我的技術(shù)水平和自身的綜合素質(zhì)。在加工廠這個集體中，我無時無刻不被每一個人的努力和奉獻感染著：大家緊緊的團結(jié)在一起，立足崗

位扎實的工作，努力的奮斗，以實際行動為廠隊的發(fā)展默默奉獻著。正是在這種環(huán)境下，我的思想得到了升華，甘為企業(yè)付出我的一切。

有人會問：我們每天都做著同樣的工作，重復(fù)著相同的動作，如何在崗位奉獻，讓青春閃光。我不斷的探索、深思，深深體會到想要拒絕平庸，讓青春閃光，就要做到“四心”，即有心，熱心，盡心和用心。只要有了這“四心”，就能干出一番不平凡的事業(yè)。

有心，就是要有理想，有抱負。不甘心、不甘愿一輩子碌碌無為、平平庸庸，不安于平凡，總想成為不平凡的人。視平凡的工作為自己畢生的事業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)干，工作要有目標(biāo)，有計劃。把自己的遠大目標(biāo)分成若干個小目標(biāo)，分開去實現(xiàn)。既有遠大理想，又要腳踏實地，把目標(biāo)與日常的工作結(jié)合起來，才能使自己的人生價值得以順利實現(xiàn)。

熱心，就是對自己的工作始終保持熱度。如果能選擇到自己所熱愛的職業(yè)，就做自己所愛的；如果被迫作出不符合自己愛好的職業(yè)選擇，那就要愛自己所做的。熱愛是最好的老師，也是工作最大的動力。只有熱愛，才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，而好習(xí)慣就是你成功的原因。把平凡的崗位看作實現(xiàn)自我價值的平臺，視工作為樂趣，在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝苦難，最終就能在實現(xiàn)自我價值中避免流于平庸。只要我們熱愛自己的崗位，換個角

度看工作，辛苦就會被快樂所代替。

盡心，就是要盡職盡責(zé)，追求盡善盡美。“平凡與平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在承擔(dān)和逃避。”有積極進取、爭創(chuàng)一流的心情和態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細致的良好的工作、生活習(xí)慣，勇于承擔(dān)或面對平凡崗位給我們帶來的種種困境，就能在平凡的崗位上干出不平凡的事業(yè)，反之，則一事無成，流于平庸。我們要把工作中每件事情都做得精益求精、盡善盡美，都貼上“優(yōu)秀”或卓越的標(biāo)簽，只有這樣，才能逐漸走向優(yōu)秀和卓越。

用心，要勤于思考，善于思考。一個勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法。天無絕人之路，無路可走的人總是那些不動腦筋、不下功夫找路的人。要動腦筋、想辦法。只要思想對了頭，善于尋找解決難題的方法，辦法總比困難多。要耐心細致。工作無小事，要注意做好每個平凡的細節(jié)，應(yīng)該從“大處著眼，小處著手”的思維定勢中跳出來，再往前走一步，做到“小處著眼，小處著手”。要勇于創(chuàng)新。我廠張師傅，改造成功的符合型雙切刀具提既高了工件精確度、延長了刀具使用壽命又提高了50%工作效率，提高了廠隊的經(jīng)濟效益。我相信，只要用心，工作中一定會不平凡。

一位哲人說過，偉大往往是在平凡的夾縫中閃光。工友們，亮出你的真誠，執(zhí)著和自信，在平凡中，讓我們一起奉獻。我想如果我們每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個平常就成了非常。

無數(shù)的星星在夜空默默地發(fā)散著光和熱，當(dāng)群星匯成星座，卻璀璨無比。開大勞服企業(yè)人雖然平凡，但正是這美麗又無言的星星，魅力四射，組成了燦爛星座，才有了這充滿燦爛和輝煌的開大集團。奉獻在這閃光的星座，勞服企業(yè)人青春無悔。讓青春在崗位上閃光，讓青春因奉獻而更加美麗，用平凡來發(fā)揮非凡的力量吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：讓青春在奉獻中閃光演講稿

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。以下是小編給大家?guī)淼膸灼屒啻涸诜瞰I中閃光演講稿，供大家參考借鑒。

讓青春在奉獻中閃光演講稿1

“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時也是病房患兒的“好媽媽”。10年來，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護理事業(yè)，傾其一生，無怨無悔。

兒科不同于其他科室，是一個充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多。患者大都是嬰幼兒，根本不配合治療，打針、服藥都會引起孩子的哭鬧，再加上家長的擔(dān)心憂慮，護理人員的壓力尤其大。還有家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時護理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長無端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因為她堅信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評，還有家屬特地送來感謝信，對她贊不絕口。

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丁丹妮盡心盡力對待每一位患兒，但對于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動，她羨慕不已。“經(jīng)常約好時間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因為工作原因取消，相反孩子并沒有埋怨，我既感動又慚愧。”丁丹妮坦言。

兒科的工作細致而瑣碎，在護理上需要細心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗，虛心向資深前輩請教，回來后還不忘和同事一起分享、共同進步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機會，她都會去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”丁丹妮通過各種平臺學(xué)習(xí)到新的護理專業(yè)知識和技術(shù)，這讓她樂此不疲。

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悠悠歲月春去秋來，幾分付出，幾分收獲。因為丁丹妮工作的突出表現(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護士”“先進工作者”等榮譽稱號。成績屬于過去，未來兒科護理之路任重而道遠，她將不斷努力進取，爭做一名更加優(yōu)秀的護理工作者。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻給她熱愛的護理事業(yè)，讓青春在無私奉獻中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。

讓青春在奉獻中閃光演講稿2

——記“四有”好老師吳堅

“我走進教育工作崗位的時間不長，很多方面需要虛心請教，努力學(xué)習(xí)，實在沒有什么值得報道的。”6月12日，筆者想采訪平江十二中上個月獲得“四有好老師”稱號的吳堅老師，沒想到卻“碰了壁”，在他那里什么信息都沒有捕捉到。

▲吳堅老師(中)

在五月份的學(xué)校“四有”好老師評比中，吳堅老師高票當(dāng)選。這位個頭不大，但很精干的年輕老師一定有他不尋常的一面。為此，筆者走訪了一些熟悉他的同事，追尋著他在工作和事業(yè)上的人生軌跡。

1“想不到偏遠山區(qū)的孩子武術(shù)操做得這樣好。”

6年前，吳老師剛從湖南理工大學(xué)畢業(yè)，懷著對教育工作的向往和追求，參加了湖南省特崗教師招聘考試，成為平江縣泉水小學(xué)的一名老師。在這所偏遠的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，他負責(zé)學(xué)生管理，擔(dān)任班主任和體育教學(xué)工作。他工作很能吃苦，也很會想辦法。學(xué)生集合，只要他一到場，似乎魔法一般，本來十分吵鬧的場面立刻安靜下來，只聽到隨著“立正”“稍息”的口令而傳來的整齊腳步聲。學(xué)校與家長的矛盾和糾紛，只要他一參與，立刻就“化干戈為玉帛”。短短一年的時間，他就成了這所學(xué)校的骨干。每提到他，同事們幾乎是異口同聲兩個字:“能干”。

2013年5月，平江縣“教育強鎮(zhèn)”現(xiàn)場大會在龍門鎮(zhèn)泉水小學(xué)召開，這是一次級別較高的會議，包括副縣長潘如意、縣教育局長吳定輝等100多名正科級以上的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽?000多人參加了會議。開幕式上，泉水小學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)操得到了與會人員的一致好評。領(lǐng)導(dǎo)們嘖嘖稱贊“想不到這山旮旯里的孩子武術(shù)操竟能做得這么好。”也因如此，那年下學(xué)期，這位武術(shù)操的“教練”吳堅老師，硬是被平江十二中要了過來。

2學(xué)校體育教學(xué)的“一張好牌”

來到十二中，他接受了兩項棘手的工作，負責(zé)七年的體育課教學(xué)和男寢室的管理工作。初中新生的體育難教是體育老師的切身體會。新生來自不同小學(xué)，由于各學(xué)校體育師資和運動場地的限制，學(xué)生的體育素質(zhì)參差不齊。還有一項緊迫的任務(wù)，就是要在短期內(nèi)完成初中廣播體操的教學(xué)。吳老師認(rèn)真上好體育課，充分利用課間操30分鐘進行訓(xùn)練。他每天第一個站到操場指揮臺上，通過精心的講解，優(yōu)美的示范，靈活的方法，耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生很快就掌握了每節(jié)體操的要領(lǐng)。

2016年下學(xué)期，吳老師負責(zé)學(xué)校大課間活動——“紅旗操”的訓(xùn)練。短短兩個星期的時間，學(xué)生就動作嫻熟。金龍學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在檢查時高度評價：“十二中的大課間活動搞得有聲有色。”

3從死亡線上撿回一條生命

吳老師負責(zé)學(xué)校男生寢室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。從擔(dān)任寢室管理員的那一天起，他就要求學(xué)校把自己的臥室安排在學(xué)生寢室旁邊。寢室里一有什么動靜，他了解得清清楚楚。他見班主任工作很辛苦，學(xué)生就寢后有什么情況，很少去麻煩班主任，總是自己一人扛著。學(xué)生有病需要就醫(yī)時，他叫學(xué)生做幫手送醫(yī)，有時一整夜都不休息，陪伴在學(xué)生身邊。

2016年上學(xué)期的一個晚上，11點多鐘了，他不知怎的總睡不著，似乎有一件什么事沒做踏實，便又起床到每個寢室檢查一遍。他走到138班寢室，見到的情況把他嚇了一跳。一名吳姓學(xué)生，面色慘白，四肢已經(jīng)僵硬。他迅速叫醒兩位同學(xué)，將這名學(xué)生火速送往醫(yī)院。醫(yī)生說，再超過半小時，恐怕就來不及了。事后學(xué)生家長含著眼淚說：“老師，孩子能遇到你這樣負責(zé)的老師，真的有福啊!”

4每天只睡5個小時“醒神”

2017年8月，吳堅老師通過學(xué)校民主評議走上政教主任工作崗位。平江十二中留守兒童多，周邊環(huán)境復(fù)雜，政教主任崗位工作辛苦，難度很大。為了培養(yǎng)良好的校風(fēng)，吳老師積極組織抓好學(xué)生常規(guī)管理，積極組織開展各類活動，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。他從開始擔(dān)任政教主任到現(xiàn)在，就沒有睡過一次午覺，早上5點多鐘起床，要到晚上11點后才能上床休息。他和校委和班主任老師配合默契，讓學(xué)生管理工作走上一個更高的臺階。

為了工作和事業(yè)，他把傾全部精力都傾注在工作上，在偏遠的山鄉(xiāng)中學(xué)默默耕耘，讓青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿3

各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的，讓青春在奉獻中閃光。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，幼教之友《讓青春在奉獻中閃光》。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿4

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一朵朵鮮花仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“王老師，早上好”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“王老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育事業(yè)深深的愛。

看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大。班上個子最高的女孩穎馨小朋友暈倒時，我不顧自己椎小管有積液的情況，將她背到醫(yī)務(wù)室。東澤的臉在家燙傷時，我心疼到甚至忍不住責(zé)怪家長為什么沒有照顧好他。大成是個小暖男，有一天他居然對我說：“王老師，我長大了就跟您結(jié)婚，咱們在西集最好的飯店結(jié)婚!”中班時有幾個小朋友臨轉(zhuǎn)學(xué)追著與我合影留念，我偷偷的哭了好幾次。我班上的34個孩子，任何一個生病我都會打電話追問情況，而自己的孩子得肺炎，我卻放棄住院治療，連續(xù)兩周只在下班后帶他去兒研所輸液、復(fù)查。當(dāng)別人勸我時，我總說我得對得起這些孩子，我得對得起孩子們的家長!當(dāng)家長看到孩子的進步，拿著一盒粽子來答謝我時，我體會到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因為粽子，而是因為家長與學(xué)生那顆誠摯的心。我拒絕了那盒粽子，接受了那份摯誠。

我?guī)Я巳甑暮⒆觽儺厴I(yè)了。我接到了這樣一則微信：“王老師您好，三年的時間過得好快，一晃沐衡該上小學(xué)了，多謝您的關(guān)心照顧和教育，這三年里在您的關(guān)心呵護下沐衡學(xué)會了自己的事情自己做，關(guān)心愛護別人，總之學(xué)會了好多好多。衷心的謝謝您，辛苦了。”我又何嘗不是衷心的謝謝我的孩子們?他們同樣讓我感受到了幸福、溫暖和快樂!在六一的當(dāng)天，我驚喜的收到了最好的六一節(jié)禮物。拍照時，淚水模糊了我的雙眼，我想，我經(jīng)歷的困難和辛苦都是值得的!

在這短短4年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對班上的孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在西集中心幼兒園這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上奉獻自己的青春。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光!

讓青春在奉獻中閃光演講稿5

尊敬的各位評委、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因為我們大嶺小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師啊!

我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注。看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后，我都會和他們談天、做游戲，幫他們購置一些學(xué)習(xí)用品。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。當(dāng)家長看到孩子的進步，拿著一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因為雞蛋而是因為家長與學(xué)生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦!

如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光!

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第四篇：演講稿：讓青春在奉獻中閃光

讓青春在奉獻中閃光

縣委統(tǒng)戰(zhàn)部

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歲月早已磨蝕了我們的激情，時間慢慢淡漠了我們的情感，風(fēng)雨已經(jīng)洗刷了我們的戾氣，口若懸河激情迸射青春的時代已經(jīng)成了永久的記憶。時光任冉我已奔四的人了，但我始終堅信：有些印記、有些情懷、有些感動，就像激情燃燒的歲月將與生命同在。

14年前，帶著青春的夢想和激情，帶著少年的豪氣和信念，第一次驅(qū)車數(shù)百公里沿著蜿蜒的山路來到甘泉縣下寺灣鎮(zhèn)的時候，我的心情多少有些糾結(jié)，這兒的偏遠和閉塞超出我的預(yù)料，遠離了城市的浮華和喧囂，沒有了車水馬龍和燈紅酒綠，只有一條望不到頭的馬路，煙塵漫漫，崎嶇不平，靜靜地伸向遠處，我告訴自己，這里就是我要扎根的地方。單位的領(lǐng)導(dǎo)在介紹過基本情況后，語重心長的對我說：“基層的條件差，生活苦，任務(wù)重，正缺乏你們這樣高學(xué)歷、有朝氣、能吃苦的年輕人，希望你能發(fā)揮自己的才能為這里的群眾做一點事情。”領(lǐng)導(dǎo)的話，是希望，是鼓勵，更是鞭策和要求。聽完這些話，我釋然了，當(dāng)時我暗下決心，我要把自己的青春和學(xué)識全部獻給這片土地。

在基層工作的七八年里，從下寺灣鎮(zhèn)到道鎮(zhèn)，我吃過苦，流過汗，下過村，入過戶，禁過牧，上過棚，排解過糾紛，參加過換屆，幾乎跑遍轄區(qū)的每一片土地。我很自豪，也很慶幸，多年來我的收獲是坐在城里的辦公室里看材料聽匯報永遠得不到的，它為我后期的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

有人會說，14年了，你的理想在哪兒?你的成績在哪兒？是的，14年了，年齡在增，頭發(fā)在白，變化的是歲月和額頭，不變的是平凡和麻木。青春如同奔騰的江河，歲月就像無情的刻刀，有多少夢想不用祭奠？但在平凡之中，大家可曾看到了辛苦工作的身姿、伏案勞累的背影、加班加點的辛勞？世人十有八九是平凡的，正是這無數(shù)的平凡的無私奉獻者，才有了我們黨的今天，才有了我們?nèi)缃竦拿篮蒙睢Ｗ非鬅o境，我將永不言棄！

人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。在這個社會中每個人都演繹自己的角色，各自的工作崗位就是實現(xiàn)自我價值，裝點人生的舞臺，熱愛自己的工作崗位，就是對崗位意義和價值的認(rèn)同。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以友愛之心迎過客。2011年，我被調(diào)整到縣委防范和處理邪教辦公室工作，在處理邪教問題時，面對信邪人員，總能微笑面對，因為我知道，群眾工作無小事。只有用自己的一言一行、一舉一動，才能體現(xiàn)出機關(guān)干部的良好風(fēng)貌。在教育轉(zhuǎn)化工作中，我們沒有八小時工作時間的概念，只要信邪人員有時間，我們就有時間，多少滿天星斗，多少風(fēng)雨路，使得更多受邪教裹挾人員脫離邪。現(xiàn)如今，我又被調(diào)整到縣委統(tǒng)戰(zhàn)部工作，無論敢為如何變換，我始終嚴(yán)以律己，通過自己的一言一行、一舉一動，體現(xiàn)出機關(guān)干部的良好風(fēng)貌。做為一名普通共產(chǎn)黨員，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機關(guān)在服務(wù)廣大人民群眾工作的這個大舞臺上，暗暗告誡自己，需要時刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)，飽滿的工作熱情投入工作中。

奉獻愛黨，就是要熱愛社會、熱愛親人、熱愛自己。我們都是凡人，不可能做出那么多驚天地泣鬼神的大事，哪有那么多金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的氣概，哪有那么多馬作的盧飛快、弓如霹靂弦驚的雄姿?那么，我們就從身邊的小事做起，下班時關(guān)閉辦公電腦及照明燈，路過時伸手關(guān)住滴滴嗒嗒的水龍頭、彎腰拾起隨風(fēng)飄搖的小紙屑。我每天微笑著完成領(lǐng)導(dǎo)交辦我的工作，熱情的接待每一位來到單位的群眾，耐心的幫助解決他們生活中的問題和困難。我快樂的面對生活并把自己的快樂發(fā)散到周圍，我盡力使和我接觸的每一個人能感受到政府的親民和勤政，感受到社會的美好與和諧。

愛國就是愛黨。一個個榮譽的獲得，一橦橦高樓拔地而起，我們怎能不深深的祝福這片熱土、熱愛腳下的這片土地呢？

第五篇：讓青春在奉獻中閃光演講稿

教師演講稿 讓青春在奉獻中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻中閃光》。人們都說教師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師！而且自認(rèn)為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師！記得大學(xué)剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學(xué)任教，這對于從小在縣城長大的我來說無疑是當(dāng)頭一棒。當(dāng)時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”。當(dāng)我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎？于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰；當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著獲獎作品向我報喜時，我感到驕傲與自豪；當(dāng)我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比幸福······這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻嗎？

在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線。清貧與奉獻是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無聞的奉獻著。記得那年，她13歲的女兒考進了縣城中學(xué)，并獨自一人在縣城上學(xué)生活。每逢周末她總要坐將近三個小時的車來照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學(xué)校。但每當(dāng)遇到學(xué)生生病時，她總是比擔(dān)心自己的孩子還擔(dān)心學(xué)生，親自送學(xué)生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢給學(xué)生看病。到了女兒讀初三那年，她在學(xué)校也帶著初三，還當(dāng)著班主任，她很少有時間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒能像其他父母一樣陪著女兒，因為她要帶著她的自己學(xué)生來縣城參加中考。無論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑；無論家人身心健康，還是大人小孩生病之時，她一直以學(xué)生為重，以班級為重，以教學(xué)為重。哪怕心力交瘁，她也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假。終于她的付出沒有白費，在升學(xué)考中她的學(xué)生取得了輝煌的成績。如今她的學(xué)生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來她從沒調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過

這所中學(xué)。雖然她的資歷老，但對待工作她從來都不馬虎。備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細細。有人說她傻，干工作這樣賣力，有啥意思；也有人說她應(yīng)該要求換所離縣城近的學(xué)校。可她總是微微一笑，說：“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實而快樂的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢？我知道我們的力量來自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻精神。的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出；奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝；從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光！我的演講完了，謝謝大家！篇二：讓青春在奉獻中閃光演講稿

讓青春在奉獻中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們，大家好：

我叫***，來自賀蘭縣中醫(yī)院。今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

青春，是人生中最優(yōu)美動聽的一段旋律，我常常在想，作為新時代的年輕人，該如何譜寫這最動聽的青春旋律呢？作為一名年輕的針灸大夫，我又怎樣才能有所作為，無愧于白衣天使這個神圣的稱謂呢？

當(dāng)偉大的黨走進90華誕的時候，我又重溫了偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”我想，這字里行間中孕育的深刻內(nèi)涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。朱熹說過，“專心致志，以事其業(yè)”。如果我們沒有敬業(yè)精神和對待工作的責(zé)任心就不可能做好本職工作。

在我的身邊，就有這樣一群人，他們就是我最親密的戰(zhàn)友和伙伴，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔救死扶傷、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的白衣天使。

邵大夫是我院一名普通的兒科大夫，是一名中共黨員，20幾歲就參加工作。一直工作了40多年，四十多年里，“急

病人所急，想病人所想，做病人所做”，不斷在崗位上磨練自己，在工作提升自己，在服務(wù)中用奉獻自我。業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德就贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的廣泛認(rèn)可和好評。他說：病人是一個需要關(guān)心和幫助的特殊群體，我們哪怕微小的付出帶給他們的是無限的光明和巨大的希望。她是這們說的，也是這么做的：自己孩子有病需要照顧，但半夜一個急診電話，他會馬上匆匆趕到醫(yī)院；孩子有病家長心焦，有時無名的埋怨和謾罵必不可免，但邵大夫始終面帶微笑，仍用溫情專心為孩子醫(yī)病；由于找她看病的人太多，經(jīng)常不能及時吃上午飯晚飯，不規(guī)律的飲食導(dǎo)致患了慢性胃病；年邁的父母需要常回家看看，但對她來說，去看父母，就簡單的幾句問候，扔下東西就走，來去匆匆；面對利益的誘惑，她始終堅持“想著病人去開單，根據(jù)病情去下藥”，從不開大處方，不做不必要的檢查；現(xiàn)在雖然已經(jīng)年逾70歲，仍然工作在我院的第一線，依然堅持坐診為患者看病。

我曾問過她：這樣苦，這樣累值得嗎？但她卻只是微笑著告訴我“在這個崗位就要認(rèn)真負責(zé)！”是啊，這就是工作、這就是責(zé)任！她也經(jīng)常對我們年輕的大夫說：“高明的醫(yī)技，親切的笑容，體貼的話語，高尚的醫(yī)德”，是我們從醫(yī)者一生應(yīng)該追求的目標(biāo)，雖然有時遙不可及，但我們一定朝著這個目標(biāo)努力。

是啊，生命對每個人只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段，我堅信流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。

從她身上我懂得了，作為80后的我，要想不虛度青春年華，要想在本職崗位上創(chuàng)造出佳績，做到有醫(yī)生應(yīng)有的好學(xué)問，好品德。只有虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，完善自己，應(yīng)勇于創(chuàng)新，甘于奉獻！，才能當(dāng)上一個受人尊敬的好醫(yī)生。從她身上我懂得了，作為醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線的一員，我要有強烈的主人翁意識，我要向愛家一樣，愛上自己的工作，愛上所從事的崗位、愛上我們賀蘭醫(yī)院。只有對一草一木有真感情，對工作有真興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好，才能在崗位上甘于奉獻。只有對工作有了這種感覺，才可能干事、干成事。

從她身上我懂得了，我們每個人不一定都能做出轟轟烈烈的事，每個工作崗位也不一定都能顯出偉大高尚，但只要堅定信念盡職盡責(zé)，就能實現(xiàn)不一定崇高但絕對不會渺小的完美人生價值。為了讓胸前的黨徽閃閃發(fā)光！為了讓心中的燈塔一直照耀前進的方向，我要樹立高遠的志向，立足崗位，甘愿奉獻，把青春融入創(chuàng)先爭優(yōu)的行動中去，用青春的熱情、青春的風(fēng)采，去迎接挑戰(zhàn)，迎接未來，譜寫一曲無怨無悔的青春之歌！篇三：電力《讓青春在奉獻中閃光》演講稿

《讓青春在奉獻中閃光》演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，各位同事們： 大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。不知道大家是否曾經(jīng)有過這樣的感受：夜幕降臨，當(dāng)你身處于的萬家燈火通明，處處流光溢彩的都市夜景中時；旭日東升，當(dāng)眺望著原野上那一座座巍然屹立的電力鐵塔時；當(dāng)電網(wǎng)跨越天險，直通世界之巔時，你是否為電力的奇跡而感慨，是否為辛勤工作在電力崗位上的人而贊譽？ 今天，我和大家一樣，光榮的成為了長清電力的一員。我們走出校園，步入企業(yè)，正值希望已有而收獲未盡的時節(jié)。在這里，沒有瑰麗的傳奇，也沒有驚心動魄的故事，有的只是指示燈的閃爍和設(shè)備的轟鳴聲。我們青年員工分享彼此的成長，默默無聞地奉獻。不論是寒冬還是酷暑，都會看到我們身著工作服，來往匆忙的身影。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”在這個集體里，我們漸漸學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會了與企業(yè)共同發(fā)展，學(xué)會了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的電力鐵軍精神。我所在的部門，承擔(dān)著電網(wǎng)運行的后備保障職能——物資管理。作為國網(wǎng)公司“三集”管理的重要組成部分，在公司兩會精神的指引下，我們“想生產(chǎn)所想，急生產(chǎn)所急”，充分發(fā)揮物資信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)支撐作用，為電網(wǎng)物資供應(yīng)提供可靠保證。這對于一個平均年齡即將超過40歲的團隊，并非易事。

一把應(yīng)急儲備倉庫的鑰匙，賦予了這個崗位一個特殊的含義；一輛開往各個供電所的物資運輸車，也賦予了這個崗位一個特殊的含義；一份國網(wǎng)公司超市化采購目錄，一本我們自己制作的登記全國中標(biāo)供應(yīng)商聯(lián)系電話的黃頁，同樣賦予了這個崗位一個特殊的含義。

忘不了去年夏天，erp物資工作平臺在泰安測試運行，兩位年近不惑的班長：王昭軍和李紅玲，在泰安測試中心的電腦上沒白沒黑的進行各種事物代碼的輸入和運行。大家都知道對于年長者來說，電腦操作學(xué)起來需要更多的精力和時間，更別提專業(yè)程序和代碼了。但在泰安一住就近兩個月，他們就這樣咬著牙硬生生的干下來了，想家了，就把妻子和兒子的照片設(shè)成手機的桌面，干活干著累的時候拿出來看看。現(xiàn)在聊起這件事，他們還會打趣說：那時候每天六點一醒來，想起今天要運行海量代碼，真想一頭睡過去算了。但是現(xiàn)在的工作臺操作這么簡單，界面又簡潔，都靠那時的付出，也值了。

同樣忘不了的去年冬天，滿載農(nóng)網(wǎng)改造物資的送貨車，走在被冰雪覆蓋的鄉(xiāng)間小路上，還有張令燕姐通紅的笑臉。她告訴我，她干物資配送很多年了，這個崗位就是要到各個供電所去，到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)去，到一線去，要和全國各地的供應(yīng)商打交道，更要和各個所里的同事多交流。而自己性子活潑喜歡見人說話，干這份工作很適合，自己也很喜歡。這是我第一次感受到一個人發(fā)自內(nèi)心的對工作的熱愛，而她的生活又是多么充實美好。簡單真摯的話語讓我更加感動。

在我們身邊，還有許多令人動容的點點滴滴，像春雨一樣，潤物細無聲，滋潤在我們青年員工的心坎里。他們只有一句話：只要工作

有要求，只要工作需要我。雖然已經(jīng)不再年輕，兩鬢也悄悄爬上了歲月的痕跡，但每當(dāng)那一座座巍然屹立于神州大地上的鐵塔進入視野中、那一根根銀龍般的輸電線飛躍在蔚藍天空時，你就會意識到，那就是他們的青春。把每一個腳印都鑲印在電力事業(yè)的史冊上，把歲月奉獻給了平凡而又偉大的工作。“只要工作有要求，只要工作需要我”，在公司為我們青年員工的成長成才鋪設(shè)便捷通道的條件下，我們將努力培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的意識與能力，沿著前輩們的的足跡，加快自身成長的步伐，爭取早日成為獨當(dāng)一面的崗位能手，早日成為公司發(fā)展所需的人才。

青春，就是要在拼搏中共同進取，前方的路必定崎嶇，向往的明天必定要經(jīng)歷風(fēng)雨。

青春，就是要以一種昂揚的生命姿態(tài)，去迎接驚濤駭浪的沖擊，展示一往無前的勇氣。

華麗的是語言，質(zhì)樸的是情懷。讓我們腳踏實地，用更加堅強的肩膀扛起重任，用更加樸實的行動兌現(xiàn)我們的諾言，把青春譜寫成一首正能量的歌，讓青春在奉獻中熠熠生輝！篇四：讓青春在奉獻中閃光演講稿

讓青春在奉獻中閃光演講稿

讓青春在奉獻中閃光演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個交流的平臺，使大家有互相學(xué)習(xí)，共同提高的機會。下面我將自己工作三年來的成長過程向大家做下簡要匯報。

一、業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷由“陌生→了解→熟悉→熟練”的過程

我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔(dān)負著定檢調(diào)度、標(biāo)準(zhǔn)查新、樣品管理、報告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時，我感覺很簡單，說白了就是一個接樣、送檢、發(fā)放報告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來發(fā)生的一件事徹底改變了我對業(yè)務(wù)科工作的認(rèn)識。

那是剛參加工作不久，有位委托客戶來取報告，當(dāng)時恰好科長不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報告找出來，讓那人在領(lǐng)取報告登記上簽字完后，正要把報告給人家，這時科長回來了，檢查了一下我手里拿的報告，從報告發(fā)放區(qū)找出了另一份報告給了來人，客戶走后，科長讓我仔細看看我要給人家的那份報告，這時我才發(fā)現(xiàn)報告后面附有一張原始記錄，“這份是存檔報告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險些犯了大錯，不經(jīng)意的粗心差點給單位造成不可預(yù)測的影響和損失。

從那以后，我對待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認(rèn)真仔細的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯。由我負責(zé)的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報，國家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)基本情況報表、國家實驗室認(rèn)可評審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴項認(rèn)證工作中，因為我們的準(zhǔn)備充分、材料修改的及時、迅速，原定兩天的擴現(xiàn)評審，一天半就完成了，專家組對我所的處理材料的高效迅速給予了很高評價。業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實地的工作作風(fēng)，是我漸漸成長為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。

二、宣傳工作經(jīng)歷由“被動→主動→喜歡→熱愛”的轉(zhuǎn)變 05年下半年，經(jīng)過黨員先進性教育的洗禮，所長讓我兼著所里的宣傳工作，說實話，自從高中分了文理班，除了語文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個人有一個優(yōu)點，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請教學(xué)習(xí)，掌握發(fā)稿的方向，然后時常瀏覽各大報刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學(xué)習(xí)寫作技巧，琢磨報紙語言，近兩年的時間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的積極帶動下，2006年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。

事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當(dāng)你不了解一件事務(wù)時，就會畏懼它、排斥它，而當(dāng)你真正深入其中時，你就會慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個重視宣傳，鼓動宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學(xué)習(xí)的一部分，讓我真正體會到了文字的快樂。對寫稿子我有兩點受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點準(zhǔn)時打開電視，關(guān)注國際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報章，集中了解新聞知識，學(xué)習(xí)尋找新聞點；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強的時令性特點，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗檢測、行風(fēng)服務(wù)、評比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個人發(fā)稿72篇，其中省電臺、長河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當(dāng)然，寫作的提高是個慢功夫，我還要不斷的學(xué)習(xí)，向更高的層次邁進。

為了進一步提高自身的素質(zhì)，我考取了**大學(xué)的在職研究生，周末奔波于**和濟南之間，一年的時間，我完成了十六門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識。這幾年我們**質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時，大夏天，看到王科長他們?nèi)齻€在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當(dāng)時的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的同時，更要學(xué)習(xí)他們對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻的精神。回想工作三年來的點點滴滴，走上工作崗位之初，我對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護和幫助。親身經(jīng)歷了我們**質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績。生活在這個奮發(fā)圖強的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責(zé)，不辜負自己的青春，讓青春在奉獻中閃光。篇五：演講稿：讓青春在奉獻中閃光 讓青春在奉獻中閃光

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！我很榮幸能站在這里和大家一起探討交流有關(guān)“搶抓機遇，提高效率，增強素質(zhì)，促進發(fā)展”的話題。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

黨的十七大報告把教育列為民生之首,提出優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國的口號,把教育提高到前所未有的高度。3月12日，縣委書記董良鴻以“搶抓直管機遇、提高工作效率，提升能力素質(zhì)、促進跨越發(fā)展”為主題，在全縣黨的群眾路線教育實踐活動會上作了輔導(dǎo)報告。我縣自今年元月一日開始實行省全面直管，這既是我縣加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，更是對我縣提速發(fā)展的重大挑戰(zhàn)。想要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們每一個人的努力。俗話說：“一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的未來。”作為全縣的教育工作者一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),增強信心,搶抓機遇,趨勢而上,奮力實現(xiàn)滑縣教育的崛起和趕超,實現(xiàn)滑縣教育的跨越和騰飛。

講臺雖小，卻承載著百年樹人的大舞臺。這不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種崇高的精神追求。作為一名教師，當(dāng)你走上神圣的講臺，面對幾十雙求知若渴的眼睛時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來??毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。我們滑縣經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展，需要我們每一個人奉獻青春，燃燒激情，貢獻力量。一捧捧熱土筑起共和國的脊梁，一滴滴泉水匯成江河的巨浪。