第一篇：理想信念對當代大學生成長成才的重要意義

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助我們當代的大學生確立自己的目標，找到活著的勇氣和信心，使內心沒有缺失感，讓有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的動力。當代青年大學生要堅定共同的理想和信念的同時，更要確立切合實際符合自身特點的目標，并且甘愿活在當下一心一意為之奮斗，把它當作是自己生命中的一種信念，融入你的血液，滲透進你的每一寸肌膚，支撐著你走過理想之路上那荊棘滿布的道路。為此，我一直堅信理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的不竭動力。記得偉大的領袖——鄧小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認識到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅定信念的人。”或許偉人之所以能夠稱之為偉人，是因為他們具有崇高而宏大的理想，作為一名大學生，或許這樣的理想，我們會覺得太空泛，太高大，讓我們無法尋找到人生具體的航線，但是理想信念作為人類特有的精神現象，只有樹立了崇高的理想和科學的信念并為之奮斗的人，才能找到人生最美好的歸宿。所以，當代青年大學生——祖國未來的藍天，我們必須從當下做起，堅定我們偉大祖國的共同的理想和信念的同時，樹立切合自身特點的理想，為自己的夢想找到最佳歸宿。

著名探險家約翰·戈達德15歲那年，在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望，如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；參觀月球等等。他將這些愿望命名為“一生的志愿”。而44年后，他終于實現了其中的106個愿望。有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的，戈達德笑著說了一句話：“凡是我能夠做的，我都想嘗試。”而在同學們現在這個年齡，如果沒有理想，如果就已經覺得自己好多事情都不能夠做的話，那你這輩子就有可能什么也做不成了。

著名的哲學家蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有十分重要的意義。小的時候，我們夢想著在童話王國里，穿著玻璃鞋和公主裙，等待著心目中的白馬王子的降臨，或者能夠擁有吃不完的棒棒糖，玩不完的玩具…那時的我們以為這就是我們的夢想和信念，可是等我們慢慢長大之后才發現，這是夢，而不是理想，因為它無法變成現實，無論你再怎么奮斗和努力也不可能出現童話王國。于是進入高中生活的我們開始尋覓什么樣的理想才是真正適合我們的理想，可是每天我們都被老師和家長灌輸著要以考入重點大學為目標，那時的我們開始有了理想，準確的說是“被理想”，雖然我們會為之奮斗，會有動力，可是那不是我們心甘情愿的，不是我們樂于去做的，所以我們即使最終成功了，也感覺不到真正的那份釋然的快樂和欣喜……后來我們開始步入大學生活，進入大學生活的我們，開始對自己的人生有了全新的規劃和思考，開始漸漸懂得只有制定一個符合實際且切合自身特點的崇高理想，我們才會時刻將它刻骨銘心，把它融入自己的每時每刻的生活中，才會將它變成生命中的一份信念，一份可以和生命齊重的精神支柱，當然最終也才有可能讓我們在未來的日子里獲得幸福的可能！作為大學生，我們一定要制定切合自身特點的理想，就好比美國歷史上唯一一位著名的黑人國務卿——康多莉扎·賴斯，她最初就認定自己的理想是當一名成功的鋼琴家，可是在后來一次偶然的音樂劇上，她清楚的看清了自身的特點，如果一味盲目地堅持自己錯誤的理想，那么就只為不斷地失敗，不斷地打擊自己的自信，所以她毅然轉身從政，最終成就了美國歷史上不可磨滅的一位巾幗人物！除此之外，還有我國在改革開放之后，所結合本國特點與蘇聯解體的殘酷結果制定的走中國特色社會主義的道路，就正是根據本國的國情和特征做制定的近期目標和最高理想，正因如此，才有了今天中華之騰飛！

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。因此在大學期間，我們每一個人不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，并且在學期間明確人生的方向，權衡利弊，制定符合實際，切合自身的特點的理想，為自己“量身打造”一個能夠支撐著自己快樂地為理想而奮斗的目標，同時牢記作人的根本。

第二篇：理想信念對大學生成長成才的重要意義

理想對大學生成長成才的重要意義

人生的路有許多，但關鍵時候只有幾步。大學就是其中的一步，把握好了出路就在腳下，擁有光明的前途；把握的不好就是絕路，回頭無岸。我想前一陣趙承熙大家都還沒忘吧，或者說再久一點的馬加爵，留給人們的傷痛至今還隱隱作痛。馬加爵，一名即將畢業的大四學生，成了殘忍殺害四名同班同學的疑犯。同學想不通，親友也想不通——這名大學生到底是出于怎樣的心態，做出了這樣不可思議的事?馬加爵曾在最后潸然淚下的說：如果我的大學有理想的話，或許就不是今天的結局了。

古往今來，凡是有作為的人無不注重人生理想即人生目標和志向的確立。許多事實證明，理想一經確立，就可以使人方向明確，少走彎路，不致盲目、迷惘和空虛。而如果缺乏崇高理想或者沒有理想，就會像失去航標的無舵小船，在生活的海洋里隨波逐流，不是被大浪撞毀在礁石，便是被潮水擱淺在沙灘。

有位心理學家曾提出過一個著名的公式，即動力＝目標價值×期望概率，形象地揭示了個人拼搏的動力與理想之間的正比例關系。當一個人為了具有巨大目標價值的理想而奮斗時，就會產生強大的內在動力。反之，如果目標價值不大或期望概率較低，就會因喪失信心而缺乏動力。歷史上，凡是為人類進步事業做出貢獻的人，無一不是胸中燃燒著崇高的理想，受崇高理想所鼓舞、所激勵。大學期間，除了繼續學習知識之外，更重要的是學會做人。“做什么人”是每個人都要面對的人生問題，是做一個有益于社會、有益于人民的人，還是做一個胸無大志、整天渾渾噩噩混日子的人？相信絕大多數人都要選擇前者。那么，要想不虛度光陰，首先就要樹立起高尚的理想信念，而不是象馬加爵那樣，在入獄之后才感嘆：“我覺得沒有理想是最大的失敗。這幾年沒什么追求，就是很失敗

沒有理想，人的思想境界、精神面貌、情操志趣、生活態度和生活質量就會大不相同。人如果有崇高的理想作為自己的精神支柱，就不會被生活中的一些消極現象所迷惑，就不會被前進中的一些暫時的困難、挫折所壓倒；就能始終以堅定的信念、高昂的熱情和旺盛的斗志奮勇向前；就能在道德發展的階梯上不斷攀登，成為一個道德高尚、人格完美的人。

大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛 如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要需要理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立，努力樹立正確的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就，充滿自豪。

第三篇：理想信念對大學生成長成才的重要意義

結合實際，談談理想理念對大學生成長成才的重要意義

內容摘要：

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助我們當代的大學生確立自己的目標，找到活著的勇氣和信心，使內心沒有缺失感，讓有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的動力。當代青年大學生要堅定共同的理想和信念的同時，更要確立切合實際符合自身特點的目標，并且甘愿活在當下一心一意為之奮斗，把它當作是自己生命中的一種信念，融入你的血液，滲透進你的每一寸肌膚，支撐著你走過理想之路上那荊棘滿布的道路。為此，我一直堅信理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的不竭動力。記得偉大的領袖——鄧小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認識到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅定信念的人。”或許偉人之所以能夠稱之為偉人，是因為他們具有崇高而宏大的理想，作為一名大學生，或許這樣的理想，我們會覺得太空泛，太高大，讓我們無法尋找到人生具體的航線，但是理想信念作為人類特有的精神現象，只有樹立了崇高的理想和科學的信念并為之奮斗的人，才能找到人生最美好的歸宿。所以，當代青年大學生——祖國未來的藍天，我們必須從當下做起，堅定我們偉大祖國的共同的理想和信念的同時，樹立切合自身特點的理想，為自己的夢想找到最佳歸宿。

關鍵詞：

大學生

特點

理想 信念 奮斗

幸福

生活

作者簡介：

張夢（1991-），女，生于重慶市九龍坡區，現就讀于內蒙古大學南校區外國語學院英語專業，在班級里擔任班長一職，入校以來，加入多個學生組織，非常熱愛大學生活，我始終對于自己的人生有一個明確的目標，那就是要有價值，要幸福，所以成長的道路上，無論遭遇多大的艱難險阻，我都會堅定信念，不拋棄不放棄，為理想而戰！

引言：

針對現當代大學生對自己的前途目標不明確，理想觀念淡薄，過于追求物質上的享樂，以至不能將自己的前途與祖國的需要緊密的結合起來，經常會感覺到自身沒有明確的目標，或者有目標卻沒有動力為之奮斗，內心感到空虛無力，有些同學甚至有“此時不樂，更待何時”的想法。為了不讓以后的淚水祭奠我們逝去的青春，所以這篇論文就個人的理解，淺淺地分析了一下我對理想信念的含義、特征和重要意義，指出了我們作為當代大學生所堅定的理想信念的主要內容，以及為實現這個理想信念我們應該如何去做，如何與讓它與顯示零距離！

一、理想信念的含義和特征

（一）理想的含義

理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現實發展趨勢的超前反映，即人們在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現的符合科學的目標。

（二）理想的特征：

目標性：對自身實踐行為的價值方向進行選擇； 超前性：以預見方式反映未來；

時代性：同一定時代的生產發展水平聯系； 階級性：一定社會群體內的共同理想； 現實可能性：經過努力可以實現； 多樣性、層次性：

（三）信念的含義：

信念是人們在一定認識基礎上確立的對某種理論主張或思想見解及理想堅信無疑，并身體力行的精神狀態。

信念以認識為基礎，以情感為關鍵，以意志為保證。

（四）.信念的特征：

穩定性：一旦形成，終生不渝并具有巨大慣性。多樣性：人們需要的豐富多彩，導致信念的豐富多樣 執著性：努力身體力行，不達目的是不罷休 親和性：志同道合：德同則相聚，道合仍須志同 實踐性：根源于實踐并積極反作用于實踐

二、理想信念對大學生成長成才的重要意義

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

著名的哲學家蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的 2 風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有十分重要的意義。這雖然是一個老生常談的話題，卻也是我們人一生永恒追求和探尋的主題！我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們能夠做到，甚至做好，所以我們才會有人會在晚年的時候為青春而悲嘆，為理想而祭奠！

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。因此在大學期間，我們每一個人不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，并且在學期間明確人生的方向，權衡利弊，制定符合實際，切合自身的特點的理想，為自己“量身打造”一個能夠支撐著自己快樂地為理想而奮斗的目標，同時牢記作人的根本。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導我們大學生如何做人。人的理想信念，反映的自己是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著我們會以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社會。在大學階段，是我們青少年最具挑戰的階段，因為我們正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈；是我們樹立“做什么人”的關鍵時期，強化大學生理想信念教育是當務之急。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學這個充滿誘惑和浮華的時期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學的懵懂里，我們就必須立起高尚的理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學生走什么路。在大學時期，我們每一個人都會面臨許許多多的抉擇和一系列的問題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使我們將來的人生道路越走越寬，讓我們寶貴的生命富有價值，才能讓我們的夢想開放成花。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學生為什么學。對當代大學生而言，學習雖說是時刻圍繞在我們的身邊，可是究竟為什么學，我們究竟又該怎么學成了我們一直迷茫的問題。有時候，我們甚至只是在機械的學習，從來不曾想到過為什么學的問題也許是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。所以身為大學生的我們只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、實現自我的價值的本領。把今天的學習進步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當做是我們長遠的永遠不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結出豐碩的成長成才之果。總之，理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。雖然當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。因為理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。所以以理想信念為核心才會有強大的凝聚力和向心力。

無論過去、現在和將來，只有一個擁有理想信念的人，才會有能力肩負起未來祖國建設的巨大歷史使命，才會讓自己的人生活得有意義和精彩，才會讓自己找尋到自己生命中的適合自己的坐標，找到生命彼岸的幸福??

三．當代大學生怎樣樹立符合實際、切合自身特點、崇高的理想信念

雖說每個人也許不止一次的對自己強化過要樹立理想與信念這個觀點，可是也許從出生到現在，我們都未必明確究竟怎樣的理想與信念才能助我們活得快樂，找到支撐我們生命的那份精彩和動力！

小的時候，我們夢想著在童話王國里，穿著玻璃鞋和公主裙，等待著心目中的白馬王子的降臨，或者能夠擁有吃不完的棒棒糖，玩不完的玩具…那時的我們以為這就是我們的夢想和信念，可是等我們慢慢長大之后才發現，這是夢，而不是理想，因為它無法變成現實，無論你再怎么奮斗和努力也不可能出現童話王國。于是進入高中生活的我們開始尋覓什么樣的理想才是真正適合我們的理想，可是每天我們都被老師和家長灌輸著要以考入重點大學為目標，那時的我們開始有了理想，準確的說是“被理想”，雖然我們會為之奮斗，會有動力，可是那不是我們心甘情愿的，不是我們樂于去做的，所以我們即使最終成功了，也感覺不到真正的那份釋然的快樂和欣喜……后來我們開始步入大學生活，進入大學生活的我們，開始對自己的人生有了全新的規劃和思考，開始漸漸懂得只有制定一個符合實際且切合自身特點的崇高理想，我們才會時刻將它刻骨銘心，把它融入自己的每時每刻的生活中，才會將它變成生命中的一份信念，一份可以和生命齊重的精神支柱，當然最終也才有可能讓我們在未來的日子里獲得幸福的可能！

作為大學生，我們一定要制定符合實際的理想，就好比在歷史上著名的“大躍進”時期，國家領導人以及人民都迫切的期望國家能夠覺醒，重新站立起來，于是制定了幾年之內趕超英美的計劃，看似一個遠大的理想，雖然給予了人們短暫的熱情和動力，可是它不符合社會經濟的發展規律，所以最終只會損害人們長期的利益導致最終的失敗；

作為大學生，我們一定要制定切合自身特點的理想，就好比美國歷史上唯一一位著名的黑人國務卿——康多莉扎·賴斯，她最初就認定自己的理想是當一名成功的鋼琴家，可是在后來一次偶然的音樂劇上，她清楚的看清了自身的特點，如果一味盲目地堅持自己錯誤的理想，那么就只為不斷地失敗，不斷地打擊自己的自信，所以她毅然轉身從政，最終成就了美國歷史上不可磨滅的一位巾幗人物！除此之外，還有我國在改革開放之后，所結合本國特點與蘇聯解體的殘 酷結果制定的走中國特色社會主義的道路，就正是根據本國的國情和特征做制定的近期目標和最高理想，正因如此，才有了今天中華之騰飛！作為大學生，我們一定要制定崇高的理想，只有這樣我們才會有幸福的一天，現代的青少年們，有的所擁有的額理想非常的狹隘，甚至是膚淺，一切把金錢和名利至上。可是擁有了財富和地位，只能代表在某一方面，你有一定的能力。并不能說你就是一個成功的人，甚至是有理想的人。所以我們應該擁有像耳熟能詳的杜甫那樣“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高信念，孟子“窮者獨善其身，達者兼濟天下”的崇高理想，我相信一個能夠擁有崇高理想的人，無論他是否可以在短時間內成功，但至少在過程上他的人生都會是多彩和幸福的！

四、當代的大學生面對自我的理想信念應該如何活在當下

首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。

其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。（《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版，第188頁）

再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順 5 境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。

因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人

第四篇：理想信念對大學生成長成才的重要意義

理想信念與大學生成長成才

理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。信念，是認知、情感和意志的有機統一體。理想具有可能性、時代性等特征；信念具有穩定性、不同層次性等特征。崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人，崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路, 崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。當代大學生要樹立崇高理想就必須正確認識社會發展規律, 正確認識國家 的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。

一． 理想信念的含義與特征

理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現實發展趨勢的超前反映，即人們在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現的符合科學的目標。

（1）理想具有實現的可能性。

從形式上看，理想是主觀的精神現象。主體的需要、價值觀、人生觀等都會影響人的理想的形成。但從內容上看，理想又具有客觀的因素。（2）理想具有時代性。

理想作為一種社會意識，既不是人們頭腦里固有的，也不是天上掉下來的，而是社會存在在人們頭腦中的反映。因此，它是一個社會歷史范疇。

信念，是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認知基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態信念具有穩定性。

信念一旦形成，就不會輕易改變。信念的穩定性也不是絕對地，科學的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進，不斷充實、調整、和完善。

2信念有不同的內涵，也有不同的層次。

不同的人由于社會環境、思想觀念、利益需要、人生經歷和性格特征等方面的差異，會形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一個人也會形成關于社會不同方面的信念和相應不同的信念。

二． 理想信念對大學生成長成才的意義

蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確作人的根本。

崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。

崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。

崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，是理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。

總之，理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。

三．當代大學生怎樣樹立崇高理想信念

當代大學生要正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會

責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。

首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。

其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。

再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。

因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人。

第五篇：理想信念對大學生成長成才的重要意義

理想信念對大學生成長成才的重要意義理想信念是人的心靈世界的核心.有無理想信念,有什么樣理想信念,幾乎決定著人的一生.追求遠大的理想,堅定崇高的信念是我們完善自我,創造自我的精神支柱和前進動力.理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉.它指引我們不僅要提高知識水平,增強實踐才干,更要堅定科學,崇高的理想信念,這對我們成長成才有著深遠的意義.崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人.人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望.因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身.在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路.大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、如何面對挫折、如何克服困難，等等.這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念.只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪.崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學.對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的.大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義.理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定.當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。因此當代大學生要樹立科學的理想信念,加強思想道德素質和科學文化素質,作一個四有化公民.