第一篇：理想信念對大學生成長成才的意義

理想信念對大學生成長成才的意義

摘要：理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是浪，考驗萬舸千舟，理想是舟，裝載遠航的人，理寫出人生之光想是人，開辟嶄新天地。理想是橋，渡你淌過疑水。理想是光，照亮黑暗的街，理想是路，帶你走向成功。信念是是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示 方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

關鍵詞：理想信念

大學生 成長成才

引言：你感到進入大學生活迷茫么?迷茫是因為沒有方向，確立人生目標，為之奮斗終生，這樣你就會覺得人生不再迷茫，反而每天都充滿戰斗力，生活一天比一天精彩。一．理想信念的特點

理想是心靈世界的核心，理想源于現實，又超越現實。理想在現實中產生，但不是對現實的簡單描繪，而是與奮斗目標相聯系的未來的現實，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵著人們的在現實生活中一步步地為實現理想目標而奮斗。理想是一定社會關系的產物！第一，理想具有客觀必然性。正確的反映客觀實際，正確的反映現實與未來的關系，合乎事物變化和發展道的規律，經過努力是可以實現的。第二，理想具有社會性。理想不是離開社會的孤立的個人的隨意想象，而是由社會制約和決定的想象。其次，理想的實現依賴于社會環境。理想是對未來的一種預見和想象，它必須在一定的社會條件下才能實現。離開一定的社會條件，任何理想都不能實現。第三，理想具有階級性。由于不同階級的社會地位和經濟利益的不同，追求的目標也就各不相同，所以，他們形成的理想也各不相同。

信念是人們在一定認識的基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。是認識、情感和意志的融合和統一。在本質上，信念表達的是一種態度。它具有穩定性，即信念形成后難以改變，即使以后在認知層面上對信念產生疑惑，情感上強烈的認同也會在相當程度上支持既定的信念。具有多樣性，不同的人，由于社會環境、思想觀念、階級利益需要和個人具體經歷等不同，會形成不同的乃至截然相反的信念。二．理想信念對大學生成長成才的意義

（1）理想信念的作用

它可以指引人生的奮斗目標。俄國作家列夫·托爾斯泰說，理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活。人生是一個在實踐中奮斗的過程，要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。

提供人生的前進動力。歷史上，凡是為人類進步事業作出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走向邪路。

提供人生精神境界。遠大的理想、崇高的信念能點燃人生的激情，激發人們的才智，激勵人們奮發向上。青年時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規劃未來、設計人生的關鍵階段。確立怎樣的理想和信念，直接關系到青年大學生度過什么樣的人生，從根本上決定青年大學生人生的意義與價值。“真正的人＝思維著的人的精神。”

（2）理想信念與大學生

當代大學生肩負著祖國和人民的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更加堅定科學，崇高的理想信念。

崇高的理想信念引導大學生做什么人，這就意味著以什么樣的期望和方式改造自然和社會，塑造和成就自身。“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好的解答這一重要的人生課題

指引大學生走什么路，大學時期確立的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就，充滿自豪。我們所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要學習先輩們的革命精神，向他們一樣堅定理想信念。培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。

在任何一個社會里，大學生都是思維活躍，富于創新的高智力群體，比前幾代大學生，更富有務理性，引導大學生把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊緊地聯系在一起，把個人的理想追求同建設和發展中國特色社會主義的共同理想緊緊聯系在一起，堅定自己的信念并為之奮斗。偉祖國社會貢獻出自己的一份力量！

第二篇：理想信念對大學生成長成才的意義

理想信念對大學生成長成才的意義

理想信念是一個人思想的靈魂和行動的標尺,是影響和左右價值取向變化的內在動力系統,是大學生價值取向的重要支撐點.調查表明,當代大學生是有理想的,他們還未完全拋棄傳統的,對理想信念的理想化的追求.從近幾年大學生入黨動機的變化發展趨勢來看,大學生選擇“實現共產主義理想”的比例越來越高,列第二位(46.6%),這說明“十六”大后,大學生中共產主義理想信念正在逐漸回升.當然,時代不同,社會實踐不同,理想也會有差異.調查顯示,當代大學生既注重社會理想,道德理想,也強調生活理想,職業理想,特點是現實性和功利性.相對過去那種把理想與個人發展相對立,相脫離來說,這是一種進步'畢竟,理想信念不是游離于個人發展的異己力量,它與個人成長密切相關,政治素質本身就是一個人綜合素質的主要方面.在回答“您學習的主要目的是什么(限選3項并排序)''時,并列第二位的是”找個好工作“,”報答父母"(62.6%)

理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現實發展趨勢的超前反映，即人們在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現的符合科學的目標.蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確作人的根本。

崇高的理想信念能夠引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會、塑造和成就自身。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。

崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。

崇高的理想信念能夠指引大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。大學生只有樹立崇

高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，是理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。

總之，理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。當代大學生要正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。

首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。

其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。（《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版，第188頁）

再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。

因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人。

第三篇：樹立理想信念對大學生成長成才的意義

樹立理想信念對大學生成長成才的意義

李大釗，38歲。彭湃，33歲。瞿秋白，36歲。方志敏，36歲。這是他們從容赴死的年齡。視死如歸，義無反顧，只因堅信“人生最高之理想，在于求達于真理”。因為這一信念，2100萬革命者慷慨捐軀。他們是理想的殉道者，社會的探索者，主義的踐行者，是偉大的愛國者，無畏的革命者，無私的犧牲者。上述四位前行者正是紀實頻道慶祝建黨九十周年大型紀錄片《理想照耀中國》中的核心人物。在這個信仰缺失的年代，紀錄片《理想照耀中國》無疑是一個回憶的載體，以歷史鏡頭帶人們回到革命年代，引發人們思考“信仰”對于個人生命的意義。

孩提時代，我們都聽說過“理想”一詞，甚至從小我們都樹立了自己的理想，“四有”新人第一有就有“有理想”，可見理想伴隨著一個人的成長，尤其是青年學生，更是與理想作伴。但什么是理想，如何樹立正確的理想，理想又與信念密不可分，什么是信念，如何堅定正確的信念，是我們現在所要解決問題。

先來看看它們的含義。“理想”一詞，最初來源于希臘語“ideal”，意思是人生的奮斗目標。在中國古代，理想叫做“志”，即志向。信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。

理想和信念既有區別也有聯系，區別在于側重點和作用不一樣。理想重在表示人與奮斗目標之間的關系，指向未來的，為人們的行動指明方向。信念重在標志人對事物，觀念的看法和態度，面向現在的，為人們行動提供動力。而兩者的聯系則是：理想是信念的根據和前提；信念是理想的強化狀態，是理想實現的重要保障。轉化為信念的理想，才能是堅定的理想。如果沒有信念，理想就可能發生動搖。

由此看來紀錄片《理想照耀中國》中的那些人物形象，就很好的給我們展示了理想和信念對于他們事業的作用和影響。正是因為正確地樹立了理想信念，片中的那些人物，才能展現出在追求真理道路上的種種貢獻。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。

理想和信念能夠指引我們人生的奮斗目標，提供我們的前進動力，提高人生的精神境界。俄國作家列夫·托爾斯泰說過，理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活。歷史上，凡是為人類進步事業作出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。所以說一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

理想信念是人的精神世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是我們健康成長、成就事業、創造生活、開創未來的精神支柱和前進動力。在有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的目標中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同學們在學習生活中面對的人生課題，只有樹立崇高的理想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。大學時期，我們普遍面臨一系列人生的課題，這些問題的解決，需要一個總的原則和目標，這就要確立科學崇高的理想和信念。對我們而言，為什么學習的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。我們要把個人的奮斗志向同祖國和民族的命運相聯系，使理想信念之花結出豐碩的成才之果。

我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質，服務國家。

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第四篇：論理想信念對大學生成長成才的意義

論理想信念對大學生成長成才的意義

內容提要：在現在化事業的大踏步進程中，社會的發展對人的要求也越來越高。如果一個人有遠大的理想和堅定地信念，那么他的前途將無比美好。因此作為大學生我們應該有理想信念，只有這樣，我們的生活才會更加豐富多彩。關鍵詞：壓力，理想信念，堅持不懈，成才

針對現當代大學生對自己的前途目標不明確，理想觀念淡薄，過于追求物質上的享樂，以至不能將自己的前途與祖國的需要緊密的結合起來，經常會感覺到自身沒有明確的目標，或者有目標卻沒有動力為之奮斗，內心感到空虛無力，有些同學甚至有“此時不樂，更待何時”的想法。為了不讓以后的淚水祭奠我們逝去的青春，所以這篇論文就個人的理解，淺淺地分析了一下我對理想信念的含義、特征和重要意義，指出了我們作為當代大學生所堅定的理想信念的主要內容，以及為實現這個理想信念我們應該如何去做，如何與讓它與顯示零距離！

1.大學生的優越感不復存在

社會的發展必然走向知識普及化,高等教育日益向所有適齡青年敞開大門，大學生的價值日益下降，大學生在人們心目中的地位也不再那么高高在上。相反，以前人們說北京的官多，現在人們說大學生多,大學生是隨處可見。君可見那熙熙攘攘的招聘會上，到處都是各所高校畢業的學子們,正焦急地找尋著買家。所以，現在的大學生們應清醒地認清自己的處境，調整好心態，坦然面對現實，擺正自己的位置。

2．①理想信念的魅力 曾幾何時許多名人對理想信念都贊賞有加，如： 陶行知《介紹一件大事》

人要立心做大事，不要立心做大官。孫中山

丈夫意志薄青云。明·馮夢龍《醒世恒言》

不安于小成，然后足以成大器；不誘于小利，然后足以立遠功。明·方孝孺《遜志齋集·贈林公輔序》 馳騁康莊，取途千里。清·王夫之《姜齋詩話》

永遠向著未來，不要懷念過去。

葉圣陶《〈少年航空兵——祖國夢游記〉序》 我們要革新的破壞者，因為他們內心有理想的光。魯迅《再論雷峰塔的倒掉》

革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。吳運鐸 人類心靈需要理想，甚過于需要物質。[法]雨果

生活的理想，就是了為理想的生活。

理想對一個人如何選擇人生道路具有決定性意義。一個人是否理智、是否成熟的根本標志就在于他是否已經確立了自己終身的奮斗目標。當代大學生只有樹立遠大而又崇高的理想信念，才能看清社會的前途，認準前進的方向，在正確的人生道路上健康成長成才。當一個人為了具有巨大目標價值的理想而奮斗時，就會產生強大的內在動力。人如果有崇高的理想作為自己的精神支柱，就不會被生活中的一些消極現象所迷惑，就不會被前進中的一些暫時的困難、挫折所壓倒；就能始終以堅定的信念、高昂的熱情和旺盛的斗志奮勇向前；就能在道德發展的階梯上不斷攀登，成為一個道德高尚、人格完美的人。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程

②理想信念的作用

㈠指引人生的奮斗目標。俄國作家列夫·托爾斯泰說，理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有真正的生活。

1910年，毛澤東的父親毛順生要他去做生意，毛澤東卻立志走出韶山沖繼續求學。經過自己的力爭和親友、老師們的一致勸說，父親才答應他的要求。在離家赴湘鄉縣立東山高等小學求學前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿里。這就是： 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這首詩是少年毛澤東走出鄉關、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負。

㈡提供人生的前進動力。歷史上，凡是為人類進步事業作出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。正如高爾基所說，一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。鄧小平曾說：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”“在我們最困難的時期，共產主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想。” 3.提高人生的精神境界。

莎士比亞說，一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。馬克思說，“真正的人＝思維著的人的精神。”

③理想信念與大學生

理想信念是人的精神世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、創造生活、開創未來的精神支柱和前進動力。

Ⅰ引導大學生做什么人

在有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的目標中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同學們在學習生活中面對的人生課題，只有樹立崇高的理想和信念，才能解答好這一重要的人生課題。

Ⅱ指引大學生走什么路

大學時期，同學們普遍面臨一系列人生的課題，這些問題的解決，需要一個總的原則和目標，這就要確立科學崇高的理想和信念。

Ⅲ激勵大學生為什么學

對當代大學生而言，為什么學習的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。同學們要把個人的奮斗志向同祖國和民族的命運相聯系，使理想信念之花結出豐碩的成才之果。

3對理想信念的堅持了——你便成功了

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，說的是堅持；“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”說的是堅持；“兩句三年得，一吟雙淚流”說的是堅持；“十年身登龍虎榜，一朝選入化龍池”，也是堅持。

人們常說，中國人是最吃苦耐勞的。也就是說，中國人最有毅力，最能堅持的。這話得分怎么看。其實堅持分兩種，一種是有愿景的堅持，一種是沒愿景的堅持。我們中國人多半屬于“有愿景的堅持”的。比如說，我高中時，家里怕我學習累了，煩了，總要開導一番，“孩子，堅持住，等考上大學，好日子就來了”，這叫有愿景的堅持，即堅持是有目的的，我之所以要堅持，是因為我堅持了，就會有回報，也必須有回報，即使嘴上不說，心里不想，潛意識里也是有這層意思的。所以，我們的邏輯是想要成功，就需要堅持，那么我堅持了，相應的，成功女神——或者老天爺——也應該給出相應的部分——成功。

因此，作為現代社會的大學生，我應該時刻警惕，用理想信念武裝自己，讓自己成為一名合格的現代化人才

第五篇：理想信念對大學生成才的意義

理想信念對大學生成才的意義

蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。

理想信念的作用可以指引人生的奮斗目標，沿著正確的人生道路前進，理想信念對人生歷程有這導航的作用，理想信念一旦確定，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進是如何曲折、人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

理想信念的作用可以提高人生的動力，它是人生力量的源泉。一個人有理想信念，就會有堅定的毅力走下去，一個人的成功不在于他外在原因，在于的是自己的信念，一個有了信念的人，整個人充滿了斗志，會有鍥而不舍的動力，成就事業，創造奇跡。

理想信念的作用可以提升精神境界，人的物質生活和精神生活是相輔相成的，理想信念是人的精神生活的主要內容，精神力量可以提升人動力，也可以讓人的精神升華，能夠指導人不斷追求人生目標。

當代大學生要正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會 責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。

我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。

將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”

正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。

崇高的理想信念能夠指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。

當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人。蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。