第一篇：社會實踐報告-夏令營

社會實踐報告

夏令營助教體會

在經過兩輪激烈的面試后，我終于被東方金口才公司選為夏令營的助教之一。懷著無比激動和期待的心情，我等來了夏令營的開始，這次的活動時間為7月22日到7月31日。雖然這是我第一次做助教，但我很明白它的挑戰性。這次經歷不僅是一次寶貴的學習機會，更是一份責任，一份對孩子，對家長，對東方金口才公司以及對自己的責任。

從第一天的陌生開始，我們首先熟悉了夏令營的場地——揚州儀征天樂湖度假村，接著就是分組，這次參加夏令營的小朋友總共有21個，助教15個。我們被分成了3隊，而我參與管理和協助的是第一隊。我們懷著興奮的心情一起想了隊名：陽光少年隊；口號:陽光少年，耶！耶！耶！還一起合作擺出了很有氣勢的隊形。到第二天的過渡期，一切慢慢開始步入正軌，生動有趣的演講課，溫柔負責的劉老師，以及豐富多樣的拓展活動，有趣有愛的教練，都讓孩子們開心不已。其中讓人難忘的瞬間實在是太多太多：在一次室外的素質拓展中，我們玩了一個叫電網的游戲，這個游戲需要每隊的助教一起輔助孩子通過一定面積的區域而不碰邊緣線，也就是把孩子水平托起護送到電網另一面。起初，有些孩子很怕，不敢嘗試，但看到一些勇敢的孩子在我們助教的幫助下都順利地通過了，他們也慢慢卸下了防備，開始相信我們助教能保護他們的安全，最后我們隊拿下了第一名。看著孩子們喜悅的神情，我很感動，這些獨生的孩子們也開始嘗試著去信任別人，在實踐中懂得團隊合作的重要性；還有一次真人CS的對戰中，孩子們起初胡亂射擊，毫無章法，最后助教也加入了進去，引導孩子們作戰的位置，方法，孩子們非常地配合，不一會就自己掌握了要領，真正的對戰正式開始。雖然那天的天氣很炎熱，所有人都是汗流浹背的，但是卻滿懷著熱情與認真。這一刻，孩子們天真的笑容深深地感染了我；在第二天的活動中，有個特殊的環節是要孩子在助教們的輔助下自己動手做午飯——包餃子。有個叫鐘齡風的男孩給我的印象特別深，他說自己從來沒包過餃子，開始把餡放進去了之后，就胡亂捏造型，有包子形的，三角形的，正方形的，很有創意。我問他要不要跟姐姐學包餃子時，他一口就拒絕了。但是后來我看他包的餃子越來越正規，就忍不住問他，沒想到這小子得意著呢：這有什么難的，我看看你的樣子就會啦。原來他口頭上說不學，實際上在偷偷跟著學呢。這一頓午餐吃得特別香，孩子們吃著自己第一次親手包的餃子，一臉的滿足。

然而歡笑聲也偶爾夾雜著淚水，比如遇到挫折的時候。這次的夏令營最主要的目的是鍛煉孩子的上臺演講能力，所以演講稿的寫作自然是必不可少的。女孩子大都都不用愁，她們很懂事，簡單地指導指導她們就好了。可是男孩就不一樣了，男孩的天性就愛玩，個別調皮的跟他好說歹說地說了半天才擠出了幾行字。有個叫王毅的可愛小胖子，最討厭寫作文，所以怎么著都不肯寫演講稿。沒辦法，我們只有先放著，跟他聊天，做小游戲，像放大鏡一樣剖析著他的內心，最后終于找到了突破口。從聊天中我們發現王毅的爸媽工作很忙，在家陪伴他的時間基本沒有，我們就問他想不想跟爸爸媽媽一起出去玩啊，他不說話，只是沉默地點了點頭，于是我們就讓他把平時說不出來的，但又想讓爸爸媽媽知道的話寫下來，終于一點一點地指引他完成了演講稿。這篇演講稿沒有華麗的辭藻，也沒有修飾的語言，卻很真實感人。我突然覺得，在場的孩子大都家庭富裕，可能他們從來不缺物質上的供給，卻都更想要父母的陪伴吧。

不知不覺，夏令營生活就結束了。我從沒想象過被孩子們圍著，每天在身邊嘰嘰喳喳老師長老師短地叫著會是這么幸福的感覺。這次的經歷是寶貴的財富，不僅鍛煉了孩子們，也是鍛煉了我們助教，讓我們共同得到了成長。在分別的時刻，我除了不舍的心情，更多的是對孩子們深深的祝愿，希望他們每個人帶著快樂健康無慮的成長！孩子們都是最好的未來！謝謝他們給了我這么難忘的回憶。在這里的汗水與淚水都是值得的，這里的歡笑與感動都是讓人回味的！

第二篇：暑假夏令營社會實踐報告

暑假夏令營社會實踐報告范文

辛苦的社會實踐已經告一段落了，相信你會有不少感想吧，這時候十分有必須要寫一份實踐報告了！想必許多人都在為如何寫好實踐報告而煩惱吧，下面是小編整理的暑假夏令營社會實踐報告范文，希望對大家有所幫助。

為期7天的黃洞村小學暑假夏令營社會實踐活動已經結束了，在這次“愛與未來同行”的活動中，我受益匪淺，感觸頗多。其中，我們體會了義教的辛苦，學會了如何與孩子溝通，還有良好的團隊協作精神，這一切都是一次很好的經歷，是一筆珍貴的財富。

為了讓我們這次夏令營活動能取得圓滿成功，在我們開展這次夏令營活動之前，我們通過會議的形式，部署了7天所要開展的活動準備，其中我們把14個人分成了7組，每天的活動就有兩個人負責策劃與實施，這不僅能更快更有效地提高我們的工作效率，同時也能提高我們的組織和統籌活動等能力。7月24日晚上，我們召開了活動之前最后一次準備大會，主要是討論我們在活動中將會面臨的某些問題以及應對措施。還好，我們這次組員中有兩個師兄，他們都是有經驗，對于活動流程也是比較了解的，這無疑是我們這些義教“菜鳥”的依賴。對此，師兄提出了很多很好的建議，也強調了第一天是我們義教最困難的時刻。正所謂“萬事開頭難”，所以我們必須打好第一天的硬仗，也必須要啃下這塊硬骨頭。當時，這一切都是我們的幻想，只有過后我們才會了解現事情的發展過程。

7月25日，期待已久的夏令營義教活動正式開始了。一路上我們談笑歡聲，都以為到時候會有很多的小孩子在等待我們的到來，大家都雄心壯志的、美滋滋的。經過1個小時的步行，我們終于到達了我們義教的目的地|——黃洞村科技活動中心。但我們發現只是寥寥無幾的人，人數還比不上我們的團隊人數，失落感油然而生。但這些都是我們所意料之內的，所以我們按部就班，開展我們的義教活動了。

【夏令營義教安排】

為了讓孩子過上開心而有趣的暑假，我們專心準備了7天課程內容。

7月25日，以“認識自我”為主題，活動采取手工制作名片和文字反應速度游戲兩方面，主要是讓孩子們能展示自我個性名片，學會推薦自我，學會與人交流和溝通。

7月26日，以“誠信行動”為主題，通過我們表演歷史小故事情節讓小孩子猜其中的含義和道理，培養孩子做一名誠實守信的人，讓誠信刻在腦海中，體現在行動中。

7月27日，以“變廢為寶”為主題，通過我們跟小孩子一起用平常的廢報紙、牙膏盒、塑料瓶和一些舊書制作成精美的藝術品，從中能深刻理解環保的意義，節約資源。同時也能增強孩子的動手動腦能力，從小樹立環保意識和保護大自然的意識。

7月28日，以“趣味運動會”為主題，在我們的帶領下，我們一起進行了多項運動項目，如：乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子和急轉彎問答游戲。這些活動大大激發了孩子們的運動潛力，也能讓他們在玩耍中獲得感悟和快樂，增強體質。

7月29日，以“手抄報比賽”為主題，活動主要是讓孩子跟我們的組員一起完成一份手抄報作品，內容可以自由發揮，這也是為了讓孩子們能動動腦經，開拓視野。這不僅能激發孩子們創新意識，也能提高他們的實踐能力。而且我們會在評比中對優秀的獲獎選手進行小禮物的獎勵。

7月30日，以“放飛夢想”為主題，主要是通過制作風箏，然后會在最后一天到我們學校（廣東輕工職業技術學院）的操場一起放飛。同時也是培養孩子的動手能力以及他們對夢想的一種寄托。

7月31日，以“我心我感”為主題，讓孩子們寫下這7天以來自己所學到的東西以及他們自己的感受，并且讓孩子們親自講解自己的所感所悟。同時也對表現優越的孩子進行獎勵。

【日常生活】

在這7天的“愛與未來同行”的義教活動中，我們特別注意孩子們的學習，我們每天都有固定2～3個小時來復習他們的暑假功課或者是他們有困惑的課程，并進行一對一的輔導。其中，有些孩子對于新學期的課程還是顯得不夠自信，包括數學和英語。所以在這次義教中，數學跟英語的輔導量是比較大的，孩子們的興趣也是比較濃厚的。針對這些情況，我們收集了很多有關英語單詞、日常用語以及數學智力題，并以豐富的'形式展現給他們，大大激發了他們的想象力。有時候孩子們還以同樣的形式來提問我們，搞得我們手舞足蹈、措手無策。說明了孩子們在活動中還是學到了很多，也感受到孩子們給我們帶來了很多不一樣的東西，不一樣的快樂！

【溝通交流】

這次夏令營為了體現我們的主題理念“陽光、健康、合作、和諧”，我們一直強調與孩子們之間的溝通交流。不僅僅是建立在學習上，還有他們的生活上以及他們的家庭情況。第一天的自我認識節目中，就特別安排了我們與孩子的初次交流的節目，讓我們去了解他們的家庭情況。同時也讓孩子們了解我們的情況，拉近了彼此的距離，也漸漸地建立了彼此之間的感情和友誼。

在接下來的幾天里，我們一直在課程中穿插著游戲互動內容，孩子們與組員們一起游戲，一起快樂。我記得自己在活動中大多數都是扮演豬八戒的角色，我都很納悶是不是組員們故意抓弄我的。但我還是樂在其中，因為孩子們臉上都是充滿了歡樂的笑容，自己心里就甜甜的。只要孩子們能從中獲得更多的快樂，小小的犧牲也是在所難免的。而為了讓每個孩子都有機會上臺表演節目，展現自我的風采。我們組員先準備了自己要表演的節目，然后讓孩子們再表演自己精心準備的節目。有些孩子表演了舞蹈、風琴以及小品，小小的舞臺充滿了歡聲笑語，讓我們有了一個美好的回憶。

【外出參觀】

因為這次義教地點離我們學校不是很遠，在義教最后一天的下午，我們跟黃洞村的書記溝通，組織了孩子們到我們學校參觀學習，讓孩子們親身體驗大學的氛圍，走進社會的大課堂，親身體驗學習的樂趣。在逛校園的過程中，我們不斷地介紹學校的各個建筑群，參觀了我們的宿舍，也意味深長地回答了孩子們的問題。在他們的問題中，大多數都是關于我們大學生活的情況，也看出孩子們對于未來大學生活是比較向往和充滿憧憬的。那天惟一美中不足的就是天公不作美，突然下起了大雨，打亂了我們的很多行程。但最后我們還是跟孩子在操場上玩起了足球、籃球和舞蹈游戲。孩子們在這半天的參觀時間里開拓了眼界，增長了許多課堂外的知識，收獲頗多。

【實踐成果】

此次“愛與未來同行”夏令營順利圓滿的結束了，夏令營的舉辦，為這些孩子提供了更加深入了解大學、體驗我們帶給他們不一樣的生活、開闊視野、學習更多層次和多方面知識的機會。孩子們的個人素質也得到了很大的提高，通過和我們大學生志愿者的接觸，孩子們對于大學校園有了很大的向往，紛紛表示要通過自己的努力好好學習，將來考個好大學，堅定了他們繼續學習的信念。真正讓孩子度過一個“健康、文明、有意義”的假期生活。

同時夏令營最初是想為孩子提供一個生活和學習的機會，并希望通過一系列的素質課程提高孩子們的綜合素質，幫助他們樹立正確的價值觀念和培養更多的興趣愛好。通過7天的夏令營，我們不僅實現了這些預期的目標，而且還實現了許多原先沒有設想到的成果。而夏令營對于我們管理工程系的學生來說，也是一次意義非凡的實踐活動，我們大學生通過幾天的實踐活動，親身體會了管理的意義，增強了責任意識、價值意識、社會意識，也提高了個人素質和能力，真正體現了我們系舉辦社會實踐的宗旨和意義。

【心得體會】

在這次義教中，我們不僅完成了彼此之間的任務，但更多的是發現了問題以及解決了問題。比如我們剛開始的時候，很多孩子都很淘氣，經常打架，又不愛學習，搞得其他小孩子都無法學習，這也讓我們很煩惱。但經過我們一起的努力，想出了采用評分制，以星級來評比孩子們的7天表現，并且會評出每個人的具體表現，讓孩子更懂得競爭的意識。這一大改進，也方便了我們剩下幾天的管理，孩子們的紀律也得到了質的改變，學習的積極性也大大提高了。

參加這次義教夏令營實踐活動，我收獲了很多。我嘗試了為人師的滋味，在7天里，我不斷總結，發現自己存在一些不足之處，不夠自信，組織協調能力有待提高等等。這次的實踐確實是一個很好檢查自己的舞臺，讓自己能夠更加清楚自己在各方面的能力怎樣，從而不斷的改正。我相信我會在以后的學習和生活中更加自信并注意自己的缺點，努力改正。7天的日子里，我和孩子們建立起的遠不止是師生的情誼，還有難得的友情。我不單是他們的老師，更像是他們的大哥哥。，不但教導他們知識，而且更重要的是給他們在成長的道路上明確了目標。因為我知道7天的夏令營學習中不單單是教會他們英語與數學知識，更重要的是在這僅有的7天時間里引起他們對學習的興趣，激發他們的學習動機，端正他們的學習態度，教會他們學習的方法。

還有，讓我記憶猶深的是我們的隊伍也更加團結在一起，因為天氣太熱，我們休息的時間減少，人難免浮躁，加上活動期間難免出現各種各樣的問題，我們相互鼓勵，群策群力，團結在一起，把一個個問題都順利克服，凝聚力體現無疑。每天結束后，我們也聚在一起，及時反思不足之處，并討論解決的方案，再商量第二天的計劃，落實到點，團隊的力量的確是強大的，我們最終收獲了成功。

這次實踐活動為孩子們帶去快樂而有意義的暑假，我們用真心換來了他們的開心。我們非常自豪。相信小朋友們能在這個夏令營中學會許多，當然，不只是他們，我們也學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識地更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。同時也感謝系提供了這么好的鍛煉機會給我們，我相信下一次夏令營義教實踐活動會更成功，也希望有更多的人會加入到義教的行列中去，給孩子們帶去非一般的快樂！也正如我們所教孩子們唱的《和你一樣》 一樣，唱出我們的夢想，放飛我們的青春！

第三篇：暑期專業夏令營活動與社會實踐報告

力學學院專業夏令營與社會實踐報告

系部名稱：力學學院力學系

專業：工程力學

年級工程力學1101

姓名： 李龍崗 學號:2011005851

實踐單位：岢嵐縣太原衛星發射中心

實踐時間： 2012年7月11日 至 2012 年7月14日

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?? 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為中國的發展貢獻力量為社會創造了新的財富

實踐目的：讓我們體會自己所學力學專業的重要性。

第一次參加社會實踐和專業夏令營活動，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

1:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發

展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

2:專業的重要性

選擇了力學為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是參觀了解了航空航天中一些簡單的部分，自己在學校學到的知識真正看到實際作用也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務

3實踐的重要性

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的專業理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。專業理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己將來就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

4團結協作，行動聽指揮的重要性

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次在岢嵐縣的實習，我們人數多，各種室外活動都要過馬路，爬山等都比較的危險，知更要求我們團結一致一切行動聽指揮。

5家人親友的重要性

我們在岢嵐縣的第一天，參加當地敬老院志愿者服務活動，看到那些孤苦伶仃的老人，讓我對父母的懷念更加深切。他們的子女也許很忙，沒有時間照顧他們，可是那一個下午，當我看到老人們的臉上洋溢著滿足的笑容，可以想象他們對別人的看望是多么的期待。這次實踐活動中的敬老院之行是我人生第一次去敬老院。使我感觸很深，也讓我明白無論多忙都要常回去看看父母親友。

6領略到岢嵐縣的熱情好客，悠久的歷史以及美麗的自然風光

在岢嵐縣，我們去了毛澤東路居館，去了中國唯一的宋長城遺址，還和大家一起爬山野炊，領略神奇而又宏偉的自然風光。在幼稚園和廣場和當地的孩子和村民參加娛樂活動，和大家一起體會歡愉的快樂。我們還參觀了太原衛星發射中心和他們的歷史博物館，讓我們開闊了眼界，增長了知識。

知識的積累非常重要可是實踐更加重要。知識猶如人的血液，實踐猶如人的骨骼。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了骨骼，身體就無法自立。這次接觸的航天工程與技術，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.

第四篇：2017年夏令營社會實踐活動

2017年暑假社會實踐活動

方案

為了全面貫徹落實上級的文件精神并深入貫徹《少先隊改革方案》，落實全國少工委七屆三次全會精神和2017年工作部署，服務幫助廣大少先隊員快樂度過有意義的假期生活，讓全體學生能夠以文明、健康的精神面貌參與到豐富多彩的暑假社會實踐活動中來，讓他們在活動中提高素質、提高能力，遠離不健康因素的影響，度過一個安全、健康、文明、愉快的暑假，特制定假期活動方案如下：

暑假時間安排：

學生假期自7月1日始至8月22日止，8月23日開學。

五、活動內容： 1.團內社會實踐活動

（1）學生自己組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除衛生死角。

（2）學生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。

（3）積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。

2.井岡山夏令營社會實踐活動 活動內容兵團的相關領導安排表； 真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿他，愿我，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容。

奴爾買買提·艾孜孜

53團一中

第五篇：社會實踐(周家中學夏令營)

我的心情很舒暢

我本沒打算去實踐的，但后來有個人不去了，我也沒找到工作，我就去了。現在想來我很慶幸。

我13號上午七點左右上車，踏上了去周中的路途。八點過些我們就到校了，和李校長一陣交談和幾句寒暄后我們就跟隨一位主任到了各自的班級，我被分配到了四班。

些許交談很介紹，我就真的成了四班的老師了。老師！為人師表，我感覺好突然。開始有些緊張，說話都感到有些哆嗦。每個班本來是分了三個老師，但我和隊長在一起分到了四班。他很忙，少時間去班里，并且我是臨時去的，沒有專業培訓，我也就只能教文化課。每班都有健美操老師和手語操老師，我都不會，所以我班就又配了個手語操老師。這樣我班就有了四位老師了：我、健美操老師段笑笑、手語操老師李雪偉，還有實踐隊隊長劉洪彬。劉老師少來，班里紀律這樣的事也就讓我來管了。第一節課很快就開始了，就在我們相互介紹完后，每班都會進行分組：一組學健美操，一組學手語操。先是選健美操學員，我和段老師帶出全班學生到了一間為了練操而專門將桌椅都收到了后面的教室。不一會我就選了十六個同學十二個女生和四個男生，剩下的同學我帶回學手語操。但學生還不起，因為學校還開設了銅管樂。每個班都有一部分同學去學銅管樂了，我們也就決定將他們都話歸手語操組了。但是意想不到事很快發生了：我選去跳健美操的四個男生搗蛋，不愿跳。沒法，段老師也就一個個的給我帶來了，要求我全部給她換成女生。最后我班跳健美操的是十六個女生！就這樣我們開始了真正的授課。

學生們并不聽話，紀律也有些壞！我就不免有些激動，說話得嗓門大才行的通（其實后來這招也不管用了）。如此一來加之我還上了好幾節文化課（物理）。不到第四天我嗓子就出問題了，那時我都懶得說話了，更不想管任何事，可是班里去還是亂，我也就只能硬著頭皮上了。當然了，小孩都是很淘氣的，我們也是過來人了。所以我是很注意方法的，盡可能的給學生講道理。讓他們自習課上不要講話，上操課要好好聽好好做動作，不能抄襲作業，不能看小說，還要管理打架事件（是另一個班的）等等。好苦的！到后來我還要幫著李老師和段老師糾正各種操的動作，也幫著他們排練，選取隊形等等。當然，說到講文化課我也得說點什么了。我共給三個班講了物理課，也不能完全說是講課了。我是將初中物理的大概內容進行了脈絡的梳理，我只是想讓這些剛剛接觸物理的學生們明白他們即將學些什么東西，有什么用等等。目的也就想讓他們對物理產生興趣，所以我就沒講過那些定理和無聊的公式，其實本打算講一些，但時間不夠了就沒講。

最后我們快匯演了，就更忙了。第七天還去彩排，天很悶！排練了一下午。其實彩排前兩天我班的兩操就去操場排練了隊形的，那天的悶熱實在是沒法說了，我全身都是汗衣服都濕透了，但就上面說的這些我都沒叫苦。

我們到學校后，住宿條件很差。生活條件也很簡陋。男生還能一人一張床，但女生由于沒辦法上到雙層床的上鋪，就不得不將兩張木床拼湊在一起讓三個人睡。宿舍是平房，潮濕還多蚊子。每天早上都是有條和面湯，中午和晚上都是湯菜和饅頭。當然這些都不算什么，對于我來說這都是小小的考驗。我能承受！可我還怕寂寞和無聊，也或許說是虛度光陰。

在周中，我過得很充實，生活很愉快。我有十二個隊友朝夕相處，有說有笑。即便是抱怨生活條件的不好那也是一個很好的話題。當然，最愿意的還是晚上都齊聚女生宿舍一起玩撲克，談天說地、聊聊人生。特別愿意談我們的學生，看他們的進步，我們感覺很自豪。就如同我們自己的成就！十二個隊員互助互愛，就像是一家人。在這幾天的生活中我很快樂，不感到苦，到是現在反而很落寞！

想想兄弟們露天的沖涼，在大路上洗太陽能熱水澡，想辦法給女生們弄個洗澡的棚子，去給她們拼床，搭建蚊帳，每次吃飯時的談話等等。這七天半是大學里最有意義的日子了。