第一篇：安全記心中,牢記防溺水 馬亮

“ 安全記心中，牢記防溺水” 演講稿

各位尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！

我是王雅軒，我很榮幸能站在升旗臺上，今天我要跟大家講的也是最近老師們反復強調的問題“安全記心中，牢記防溺水。”

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。為避免溺水事件的發生，學校及老師進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，下面我也在此特向全體同學提出以下建議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

同學們，生命只有一次，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。讓我們謹記今天的主題“安全記心中，牢記防溺水。”

第二篇：安全演講稿 安全牢記心中

安全牢記心中

----------900字

尊敬的領導、評委、同事們：

大家好！很榮幸能有這樣的機會參加演講，我叫王，來自員，首先要感謝公司結合“科學發展、安全發展”開展的一系列安全活動，我堅信通過這次活動安全必將牢記在每一位員工的心中，今天我演講的題目是《安全牢記心中》。

在這人海如潮的現實社會中，請問在座的各位朋友，您最需要什么，是金錢，還是功名利祿？毫無疑問，如果讓我來回答，我就說:我最需要的是安全！因為安全就是生命。

安全的重要性不言而喻，從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益，從大的方面來看，安全關系到整個企業的形象、效益和生存發展，在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業走向衰敗與死亡。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是我們每天必須恪守的信念，在我們離開母親的攙扶搖搖晃晃的行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨。

安全對雙匯員工的意義在于生產的穩定運行，在于千家萬戶的幸福與歡樂！在生產經營過程中一定要牢牢緊繃安全弦，當產量、質量、效益與安全發生矛盾沖突時，別無選擇，優先考慮抓好安全工作。安全知識的缺乏，安全意識的淡薄總能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓，這些慘劇無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律造成的!“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點沒有終點，安全來不得

半點馬虎，所有的危險隱患時刻在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在思想上高度重視。時刻做到“安全牢記心中”。從事生產行業的我們如果沒有安全第一的意識，我們何談企業健康穩定的發展。

安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一位雙匯員工應當牢固樹立的意識，安全是每一位雙匯員工的保護神。讓我們把每一刻都當作生命的起點，珍愛生命，牢記安全，牢記安全就是善待自己，安全也是一種責任，讓我們肩負起安全預防這一神圣使命，朋友們，讓我們以“科學發展、安全發展”為契機，從點滴做起，從現在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：安全記心中

周一：安全自查周二：安全自查

周三：安全隱患自查表周四：安全，在身邊手抄報周五：安全記心中主題班會

安全記心中

一 活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二 活動時間：

三 活動要點：

1、班內舉行一次安全伴我行演講比賽。

2、出好一期“安全伴我行”的主題學習園地。

四、活動內容：

一,上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

行走時,哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。

(3)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩??這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

2.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

二、校園安全

1、課間安全知識

課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

2、室外活動課安全知識

上體育課時，不得穿緊身衣褲，要穿寬松的運動服或者校服，頭上不得佩戴花飾，身上不得戴項鏈手鏈等，以防意外發生。

三、活動總結

同學們，生命只有一次，父母希望我們平安的度過每一天，老師也希望我們高高的來，平平安安的回。所以希望大家通過本次班會的召開能夠注意安全快樂的成長。

周一：搜集好習慣

周二：搜集好習慣

周三：說說好習慣

周四：習慣養成法

周五：好習慣，一生受益主題班會

時間：

好習慣，一生受益習慣教育主題班會

教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。

教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。

教學過程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我與你親密無間。

我不是機器，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說，－－我是功臣；

對失敗的人來說，－－我是罪人。

培訓我，－－我會為你贏得整個人生；

放縱我，－－我會毀掉你的終身。

我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習慣）

二、交流好習慣

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下??（小組交流）

三、現在你們看看你們自己的行為習慣呢？

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

1、在我們的校園內、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑，食品袋、口痰等隨處可見。

2、有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；

3、還有部分同學相互之間講臟話、粗話。

4、有的同學閱臺旁邊的小樹林里玩耍，還隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學 故意損壞學校的公共財物，如垃圾桶、墻磚等。

教師小結：我們很多同學把學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

四、你對以下行為有何看法？

1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考

2、在學習中遇到問題題后，習慣先放一邊，以后又忘了解決。

3、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。

4、自習課無所事事，東張西望。

5、自制力差，時間安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋隨手扔在地上

7、課間大聲說笑甚至追逐打鬧

8、寫作業不及時磨蹭，邊看電視邊寫作業，先玩再寫作業

9、給同學起綽號、罵人那同學的缺點或者是?開玩笑在同學中傳播、見到老師扭頭就走。

（同學們討論）

五、請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。

六、同學們講講怎樣養成良好的習慣，給大家提一些建議呢？

七、齊讀宣傳口號，班會結束

校園是我家，美麗靠大家；

有紅領巾相伴是我的榮耀；

拒絕零食，從我做起；

不亂扔贓物，我做的最好；

丟掉的是垃圾，拾起的是品質；

建美麗和諧校園，做文明環保孩子。

周一：搜集課內外心中有他人的資料

周二：搜集課內外心中有他人的資料

周三：說說心中有他人事例

周四：說說心中有他人的事例

周五：心中有他人主題隊會

時間：

心中有他人

——主題隊會設計

隊會目的：

每一名少先隊員明白應該懷一顆感恩之心，在家里、在學校、在社會做到心中有他人，能夠自覺地用實際行動為周圍人奉獻出自己的愛心。

活動準備：

l、課前，每位同學充當“信息搜集員”，收集相關校內外心中有他人的資料，課上匯報交流。

2、指導學生自編、自導、自演發生在身邊的動人事例。

活動過程：

隊會程序：

一、全體立正，報告人數

三、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮

四、齊唱隊歌。

五、進行活動 ：

主持人：

女：我們自從出生就被父母的疼愛緊緊地包圍著，上學以后老師的關愛也與我們如影隨行，在我成為少先隊員以后，我又感受到了隊員之間的深厚情誼，每當看到鮮艷的紅領巾在胸前隨風飄動時，我總是格外溫暖、格外自豪。

男：是呀，團結合作、關心他人是少先隊員學習和生活應有的態度和行為。我們少先隊員們就是從我們身邊一點一滴的小事做起，讓少先隊的優良作風在我們心中傳承。

男、女合：五（5）中隊《心中有他人》主題隊會現在開始。

（隊員們熱烈的鼓掌）

一心中有父母

主持人：

男：在我們成長的道路上，有許多人關心我們，幫助我們。

女：其中，我們的父母為我們付出的愛是最無私、最偉大的。他們為我們的成長付出了多少艱辛和代價，你們看：◆播放《父母的關愛》錄像片：

畫外音：是父母領我們來到這勃勃生機的世界，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字??

在我們成長的過程中，他們每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。

親愛的爸爸媽媽，在繁忙的工作中，總會擠出時間來陪伴我們玩耍發，讓我們感覺到父愛的存在。（很多隊員眼眶濕潤了）

主持人：女：剛才看錄像時，很多隊員的眼眶濕潤了。

男：大家有什么話想說嗎？現場采訪隊員。

◆播放公益廣告。《給媽媽洗腳》

主持人女：在咱們中隊，有沒有像這位小朋友這樣主動為父母做事的少先隊員？請各小隊長在小隊中調查，評比每小隊的孝敬星。

各小隊長匯報，表彰每小隊的孝敬星。

主持人男：孝敬星向每位隊員提出倡議：爭做爸爸媽媽心中的的好孩子。

二心中有老師：

主持人(男)：看到天天給我們上課的老師們，為了我們的健康、快樂、茁壯地成長，對我們傾注了大量的心血，教我們學做人，學本領。你們此時想表達自己的心聲嗎？

隊員1：大家好，我是從上海轉學來的學生陸子健。從轉學至今老師們給予了我無微不至的慈母般的愛，學習上不斷鼓勵我，常常給我輔導功課，還教給我做人的道理。我從心底敬愛她們！

主持人（女）：大家看！第三小隊的隊員們給我們帶來了音樂情景劇：《愛的回音壁》。

主持人（男）：請石老師講話《最幸福的時刻》

配樂詩朗誦：《感謝》

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想收獲一縷春風

你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候??

（隨著音樂伴著施苑那飽含深情地朗誦，隊員們淚如泉涌??）

三 心中有同學：

主持人女：是呀，老師像媽媽一樣關愛著我們，而我們這54名隊員呢？就像兄弟姐妹一樣。

主持人男：在我們的身邊也有許多互相關心，團結友愛的事例，哪位隊員想說一說？（隊員們踴躍舉手說同學）快板《我們的心中只有你》

五、中隊輔導員講話：

隊員們，今天的隊會開得非常成功。看到剛才那一幕，我十分感動，為你們心中有他人而感動。通過今天的主題隊會，你們已經用實際行動告訴大家，只要心中有他人，只要人人獻出一份愛，這世界將變得更加美好！

（隊員們熱烈的鼓起掌來）

六、呼號：中隊輔導員領呼

七.退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

第四篇：安全記心中

“安全記心中”主題隊會

活動目的：

學習校園內外安全知識，各種形式對學生進行安全教育，防患于未然。逐步提高學生的安全素質和能力。活動過程：

一、導入班會

1、沙埠小學四（2）中隊“安全記心中”主題隊會準備開始（各小隊報告人數）

2、報告輔導員老師，我中隊應到隊員６0人，實到６0人，全部出席，“安全記心中”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會并給予指導，報告完畢。

中隊輔導員：接受你的報告，我很樂意參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功！

３、全體起立，唱隊歌。（請＿＿＿＿＿＿上前指揮）

二、活動流程：

（一）、主持人開場白，介紹第一個節目：詩朗誦“珍惜生命” 合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！楊茹涵:“生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？

楊慧銘: 重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。

楊茹涵:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

楊慧銘: 親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

合: 下面我們宣布：沙埠中心小學四年級(2)班“安全在我心中”主題班會正式開始！

楊茹涵：隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常在我們身邊發生。因此，交通安全，人人須知。下面掌聲歡迎（__________________________等同學）為我們帶來朗誦：“珍惜生命”

A：上天是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。B：安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

C：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

A：我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。1 我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。B：“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

C：這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分??

合：現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

A：例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄； B：未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲?? C：橫穿馬路要一慢二看三通過

合：我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧！

楊慧銘：同學們，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。讓我們學會珍愛生命，珍惜一切美好的事物，時時刻刻把安全記在心間！

（二）、安全知識競賽

楊慧銘：下面我們進行安全知識搶答。

1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份？ Ａ、三月 Ｂ、六月 Ｃ、十一月

2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？

Ａ、向他表示感謝，但不接受他的可樂

Ｂ、接過可樂，并說聲“謝謝” Ｃ、不吭聲、保持沉默

3、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？ Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０報警Ｃ、趕緊跑回家

4、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

Ａ、汽油

Ｂ、酒精

Ｃ、花生油

5、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么？ Ａ、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復 Ｂ、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打

Ｃ、盡快告訴爸爸媽媽或老師

6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？

Ａ、看熱鬧 Ｂ、為問路的陌生人帶路 Ｃ、和同學一起回家

7、７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？

Ａ、找馬路上的警察叔叔幫忙 Ｂ、在原地等待

Ｃ、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

8、油鍋著火時，正確的滅火方法是：

Ａ、用水澆 Ｂ、用鍋蓋蓋滅 Ｃ、趕快去端油鍋

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的？

Ａ、在火場中站立、直行，并大口呼吸 Ｂ、迅速躲避在火場的下風處

Ｃ、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？ Ａ、一次性打火機 Ｂ、洗發水

Ｃ、液化氣罐

11、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？ Ａ、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源

Ｂ、滅火器直接對著熒光屏滅火 Ｃ、用水滅火

12、下面的哪些做法會導致觸電？

Ａ、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭 Ｂ、在電線桿附近放風箏

Ｃ、在有“高壓危險”字樣的高壓設備５米外行走

13、我國大陸通用火警電話號碼是（）Ａ、999 Ｂ、119

Ｃ、911

14、消防車和消火栓的顏色是（）Ａ、白色 Ｂ、黃色

Ｃ、紅色

15、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

Ａ、手電筒

Ｂ、油燈

Ｃ、蠟燭

16、學生外出郊游應注意：（）

Ａ、聽從老師的安排，注意防火安全。

Ｂ、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

Ｃ、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

（三）下面請欣賞――――――為我們帶來的三句半“安全

安全 記心里”

我們四人臺上站，給您說段三句半。說得不好怎么辦？提意見！學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心里。課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，不懂不要充內行，要學習。安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。說到這里算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜！

主持人：感謝――等為我們帶來的精彩表演，下面請聽詩歌朗誦：《安全是首詩歌》

也許，在有人眼里，“安全”這兩個字，只是一個抽象的詞語。

可是，你享受了生活的贈予，就會明白它的含義。

“注意安全！”

一個普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

朋友，工作時千萬別大意！

因為親人們盼望，回家時仍是一個完整的你。

安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會創造價值。

安全讓天藍水清，讓你每天都快樂地生息。

安全的意義也不僅僅如此，生活會給你更多的啟示，安全，其實是一首詩。

主持人：平安的日子多好，平安就是幸福，讓我們擁有平安，擁有幸福！我們一起來念兒歌：兒歌大連串（全班參加）第一組: 三月三，風箏翻，高壓線下最危險。

六月六，熱日頭，莫喝生水莫洗頭。

九月九，秋風起，及時添衣早早起。

臘月臘，雪花下，堅持運動強身體。

第二組: 小朋友，上學校，交通安全別忘掉。

街上車輛來往多，走路要走人行道。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

交通規則要遵守，安全第一最重要！

第三組: 下課鈴聲響，依次出課堂。

走廊慢慢行，有序不爭搶。

樓梯靠右行，不鬧不推搡。

運動要適量，上課精力旺。

快樂做游戲，個個守規章。

安全記心上，時時不能忘。

第四組:下雨天，有雷電，千萬別在樹下站。

關閉門窗拔電源，千萬不要出去玩。

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！

合：你拍一，我拍一，交通安全記心里；

你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；

你拍三，我拍三，遇到危險報公安；

你拍四，我拍四，發生地震要躲避；

你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；

你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；

你拍七，我拍七，火災來了要逃生；

你拍八，我拍八，遇到大風要躲避；

你拍九，我拍九，自然災害要牢記；

你拍十，我拍十，小朋友們要牢記，要牢記！

三、下面請輔導員講話：通過這次主題班會，同學們掌握了一些安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

全體呼號：領：準備著，為共產主義事業而奮斗

答：時刻準備著

2、沙埠小學四（３）中隊“安全記心中”主題中隊會到此結束！謝謝大家的參與。

A：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。

B：安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

C：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

A：我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。B：“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

C：這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分??

合：現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

A：例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；

B：未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??

C：橫穿馬路要一慢二看三通過

合：我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧！

A：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。

B：安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

C：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

A：我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。B：“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

C：這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分??

合：現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

A：例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；

B：未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??

C：橫穿馬路要一慢二看三通過

合：我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧！

A：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。

B：安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

C：生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

A：我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上 了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。B：“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

C：這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分??

合：現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

A：例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；

B：未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲??

C：橫穿馬路要一慢二看三通過

合：我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧！

我們四人臺上站，給您說段三句半。說得不好怎么辦？提意見！學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心里。課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，不懂不要充內行，要學習。安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。說到這里算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜！

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三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，不懂不要充內行，要學習。安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。說到這里算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜！

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也許，在有人眼里，“安全”這兩個字，只是一個抽象的詞語。

可是，你享受了生活的贈予，就會明白它的含義。

“注意安全！”

一個普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

朋友，工作時千萬別大意！

因為親人們盼望，回家時仍是一個完整的你。安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會創造價值。

安全讓天藍水清，讓你每天都快樂地生息。

安全的意義也不僅僅如此，生活會給你更多的啟示，安全，其實是一首詩。

第五篇：防溺水安全材料

中學生防溺水安全知識 ——珍愛生命, 預防溺水 意外傷亡事故的發生，奪去了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。春去夏來，隨著氣溫逐漸升高，有些人為求一時涼爽，冒然下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發時期，其中學生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每一起溺水傷亡事故的發生，都意味著一個幸福家庭的破碎。因此，了解溺水知識，如何防止溺水顯得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、溺水者的癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、如何防溺水

防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要在沒有家長或老師陪護的情況下外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水上傷亡事故的地方去游泳。

2、必須要有組織，并在老師或家長的帶領下去游泳。以便互相照顧。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

4、在游泳中，如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

6、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩、心肺復蘇最為重要。

四、遭遇溺水，你應該如何救助

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分危急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。

我們更要求每一位同學嚴格遵守學校紀律，無論在什么情況下，都不要在沒有家長或老師陪同的情況下私自下河、池、壩洗澡、游泳。許多溺水死亡事故，大多都是所謂“同學結伴”后洗澡、游泳造成的。

水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在自己遭遇溺水時懂得自救，學會在他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是完全可以避免的。

阿舍中學德育處

2014-5-18