第一篇：中學(xué)生全面發(fā)展演講稿（本站推薦）

“奮飛，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年”演講詞

敬愛的老師、親愛的同學(xué)大家好！秋雨連綿在表達(dá)對夏日的思念，碩果香甜在傾訴對大地的眷戀，小小學(xué)子唯有用敬禮來表達(dá)對教師的問候——老師們你們辛苦了！我在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！新學(xué)年開學(xué)了，校園依舊，老師中有新的笑臉，同學(xué)都升了一級，我們成長的隊(duì)伍中又多了一群起飛的雛燕，我們?yōu)榻袢盏南嘤鰮粽埔哺鼮樗盏母唢w遠(yuǎn)望。我今天演講的題目就叫——奮飛，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。

提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就；提起毛澤東，很多人都會想到他不凡的軍事才能；而提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果——雜交水稻。可他們的才能僅限于此嗎？答案是no。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球??從這一切不難看出，偉人們并不單一地做自己的事業(yè)，他們同時(shí)也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質(zhì)是成長的關(guān)鍵。

所以，我們應(yīng)該從小形成全面發(fā)展的意識。

也許你會覺得，又要完成作業(yè)，又要學(xué)習(xí)特長，時(shí)間怎么夠？現(xiàn)實(shí)生活中卻有很好的范例：大多數(shù)的高考狀元絕不是兩耳不聞窗外事的書呆子，反而他們都是愛好廣泛、全面發(fā)展的學(xué)生。從這一點(diǎn)不難看出，學(xué)習(xí)好絕不只是一味地死讀書就可以了，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)其他興趣可以放松心情，也有助于你的學(xué)習(xí)。

社會發(fā)展日新月異，多才多藝才能游刃有余。現(xiàn)如今只有做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，才能在社會的大浪大潮中，站穩(wěn)腳跟。二十一世紀(jì)，我們小學(xué)生有了一個(gè)新的口號：全面發(fā)展才是硬道理！

同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展現(xiàn)你們那還“不為人知”的一面吧！讓所有人對你刮目相看，為你驚嘆、為你歡呼！讓我們在老師的呵護(hù)下個(gè)個(gè)成長為全面發(fā)展的好少年！我的演講完了，謝謝大家!篇二：中學(xué)生演講稿：美麗的校園,我的家

中學(xué)生演講稿：美麗的校園，我的家

中學(xué)生演講稿：美麗的校園，我的家

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，下午好！

我慶幸自己學(xué)習(xí)生活在這樣一個(gè)溫馨快樂的校園里。從我們牙牙學(xué)語起，家就是我們溫馨的港灣。當(dāng)我們帶著求知的渴望進(jìn)入校園時(shí)，校園就成了我們的第二個(gè)家。我愛我的家，但我更愛我們的學(xué)校。

我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進(jìn)我們的校門，一片草坪展現(xiàn)在你的眼前，操場中間有一個(gè)旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動著，操場周圍種著一排樹木，看起來更像一副美妙絕倫的圖畫。

我們在優(yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛(wèi)生與否，是大家對校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護(hù)，這是我們學(xué)生的職責(zé)。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時(shí)制止。讓我們在全體師生中倡議：校園環(huán)境，我的責(zé)任，以身作則，從我做起！當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中工作時(shí)，心情會倍感舒暢。

我們在陽光般的關(guān)懷中學(xué)習(xí)。老師就像我們的父母，無微不至的關(guān)心著我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當(dāng)老師們還在為我們辛勤操勞時(shí)，其實(shí)我們就應(yīng)該仔細(xì)想想，我們就是有再大的成就，老師會受益嗎？不會！歲月無情地在他們臉上碾過一條條痕跡，而老師們卻無私地為我們奉獻(xiàn)著。

我們在同學(xué)間的歡聲笑語中愉快成長。當(dāng)需要幫助的時(shí)候，總是朋友第一個(gè)雪中送炭；當(dāng)我們有心事的時(shí)候，想到第一個(gè)傾訴的人也是朋友；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，與我們分享喜悅的還是時(shí)刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個(gè)人成長道路上不可缺少的一部分。

優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加知書達(dá)理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)，增長知識，快樂成長。

我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫卷，一篇雋永流傳的詩歌，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對學(xué)習(xí)的熱情。讓我們?nèi)熒餐ΓS護(hù)好校園環(huán)境，把校園建設(shè)得更加整潔美好！

我愛我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！

謝謝大家！篇三：豐富學(xué)生生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展(匯報(bào)講稿)改

豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——天凝小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作側(cè)記

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！非常榮幸今天能回到二實(shí)小和大家一起分享我校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

天凝小學(xué)創(chuàng)建于1905年，是浙江省百年名校，2013年整體搬遷到紅旗塘北岸（原天凝中學(xué)處），新學(xué)校占地面積30畝，校舍總建筑面積6913平方米，綠化面積5954平方米。學(xué)校現(xiàn)有教師57人，23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生840多人。

學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子擁有幸福童年”的辦學(xué)理念，以“構(gòu)建師生共同發(fā)展的和諧教育”為辦學(xué)目標(biāo)，著力推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，精心培育特色教育品牌，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

隨著近幾年社會各界認(rèn)識到學(xué)生社團(tuán)活動對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所起到的重要作用，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)由星星之火發(fā)展成為今天的燎原之勢，我校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作乘著這股東風(fēng)也獲得了快速的發(fā)展。目前學(xué)校除了有“銀星文學(xué)社”、“卡卡機(jī)器人俱樂部”這兩個(gè)起步較早，發(fā)展較完善的長期社團(tuán)外，還有如“書法社”、“快樂abc”、“兒童畫”、“探索科普小組”等根據(jù)學(xué)生興趣新衍生的社團(tuán)。

下面我將著重以我校的“銀星文學(xué)社”和“卡卡機(jī)器人俱樂部”活動的開展情況為例，為大家簡要介紹我校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

一、規(guī)范管理，抓好骨干，推動學(xué)生社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。

我校的“銀星文學(xué)社”創(chuàng)辦于1997年，一直以“快樂寫作，和諧發(fā)展”作為文學(xué)社的活動宗旨。在這十幾年里，伴隨著學(xué)校的發(fā)展，理念的更新，“銀星文學(xué)社”也日益成熟。孩子們在積極參與文學(xué)社活動的過程中，燃燒著稚嫩的夢想，跳躍著閃亮的篇章，碰撞著靈感與激情。

在建設(shè)過程中，我們首先健全了“銀星文學(xué)社”的組織機(jī)構(gòu)，修訂了各項(xiàng)管理制度。在社團(tuán)中設(shè)立了社長、編輯、美工、組織、宣傳、小記者等不同的崗位，并通過競選社長，自主報(bào)名和教師推薦的形式推選會員。各會員針對不同的崗位各斯其職，從而在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

同時(shí)，為提高社員能力，聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師定期進(jìn)行骨干培訓(xùn)。如，在每周三中午進(jìn)行集中授課，點(diǎn)撥寫作技巧和學(xué)生寫作交流；機(jī)器人的培訓(xùn)會顯得更加專業(yè)，所以我校每年聘請“樂高”公司工程師對學(xué)生進(jìn)行“fll智能機(jī)器人”的培訓(xùn)等。而通過這些專業(yè)的培訓(xùn)確實(shí)加強(qiáng)了社員骨干們的專業(yè)知識，從而促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。

二、積極鼓勵，正確導(dǎo)向，把握學(xué)生社團(tuán)的航標(biāo)。

學(xué)生社團(tuán)是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，我校各社通過組織內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極健康、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生興趣；在友好、理解、雙向的氛圍中，完成思想政治教育的任務(wù)要求。如，為豐富社員的生活，文學(xué)社輔導(dǎo)老師利用課余時(shí)間，帶領(lǐng)社員走訪天凝老鎮(zhèn)，調(diào)查天凝特產(chǎn)，采訪天凝名人等活動。并鼓勵社員把豐富的生活融入寫作，要求每星期向校《銀星廣播》進(jìn)行投稿，從

而加強(qiáng)社員寫作的練習(xí)，同時(shí)也鼓勵非社員參加，擴(kuò)大了參與力度。然后每周五利用校園廣播將挑選出的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)行“美文賞讀”，并推薦參加縣市比賽；之后，根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量挑選出每月的“寫作之星”，利用櫥窗欄進(jìn)行表彰；最后匯集學(xué)生優(yōu)秀和獲獎習(xí)作，定期辦好《星源》季刊，讓凝小學(xué)生和家長共同閱讀。通過這樣層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，及時(shí)對學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行反饋，也可以提高投稿人的興趣。

總之，我校的社團(tuán)始終圍繞“巧育人，優(yōu)評價(jià)，促發(fā)展”的原則開展工作，讓“評價(jià)”使社團(tuán)工作能夠始終堅(jiān)持正確的政治立場和方向，并及時(shí)調(diào)整階段性的目標(biāo)；使“活動”既貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，符合學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，又順應(yīng)時(shí)代潮流，適合社會發(fā)展需要，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，營造學(xué)生社團(tuán)的特色。

針對我校的多個(gè)社團(tuán)，學(xué)校進(jìn)行分類指導(dǎo)，如大力扶持“快樂abc”英語社，熱情鼓勵“書法社”，積極倡導(dǎo)“天真爛漫”兒童畫社等，從而正確引導(dǎo)與積極鼓勵學(xué)生的興趣愛好。但是特色的才是長久的，所以我校以“銀星文學(xué)社”和“卡卡機(jī)器人俱樂部”為重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，通過以上環(huán)節(jié)的努力，也取得了一定的成效。如，近三年內(nèi)，我校文學(xué)社社員在各種征文比賽和現(xiàn)場賽中，共計(jì)獲省三等獎1人次，市二等獎4人次，市三等獎6人次，縣一等獎10篇，另有多篇征文獲縣二、三等獎，及發(fā)表在南湖晚報(bào)和《成長季刊》上。我校機(jī)器人社（學(xué)生的獲獎加進(jìn)去）

總之，我校已經(jīng)形成了以“銀星文學(xué)社”和“卡卡機(jī)器人俱樂部”

為特色的農(nóng)村學(xué)校，而這兩個(gè)社團(tuán)也讓我校孩子的才能有所施展，也為我校素質(zhì)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。

四、建立機(jī)制，不斷創(chuàng)新，推動學(xué)生社團(tuán)建設(shè)再上新臺階。在接下去的社團(tuán)建設(shè)中，我校將建立更加完善的激勵機(jī)制，創(chuàng)新活動形式，明確發(fā)展方向，對優(yōu)秀社團(tuán)個(gè)人、集體進(jìn)行獎勵，組織專家、教師等對社團(tuán)的動態(tài)信息、發(fā)展規(guī)律、理論知識進(jìn)行研究，掌握社團(tuán)發(fā)展規(guī)律和出現(xiàn)的新情況、新問題，為社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術(shù)指導(dǎo)。

可以自豪地說，凝小豐富多彩的社團(tuán)已成為農(nóng)村孩子快樂的天地，孩子們在快樂活動的同時(shí)，得到了才能的發(fā)揮，得到了德智體的全面發(fā)展。

文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)

單建萍 篇四：十佳中學(xué)生競選演講稿 十佳中學(xué)生競選演講稿

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好！很榮幸能夠又一次站在這個(gè)舞臺上。首先我要感謝學(xué)校給夠給予我這個(gè)機(jī)會以及老師們和同學(xué)們對我的支持！

我叫趙一霏，是高莊中學(xué)八年級六班的學(xué)生。在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)。兩年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評為“三好學(xué)生”。作為一個(gè)學(xué)生,我恪守校規(guī)校紀(jì),時(shí)刻銘記學(xué)校的教誨;作為一名學(xué)生干部,我勤懇敬業(yè),處處不忘嚴(yán)格自律;作為一個(gè)朋友,我熱情真摯,體貼細(xì)心;下面，我將自己的一些做法和體會向老師和同學(xué)做一匯報(bào)。

一、刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰

二、自主自立，適應(yīng)環(huán)境

在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，我在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，為了不讓父母為我分心，影響工作，我學(xué)會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我覺得我們應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，我處處事事

注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來踏上社會，獨(dú)立生活打下了基礎(chǔ)。

三、盡職盡責(zé)，做老師的好幫手

在班級里，身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學(xué)被我的真誠打動，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流。

人生的軌跡和歷史,只能用心寫,用情寫,用執(zhí)著去耕耘.這句話一直激勵著我不斷追求和前進(jìn).學(xué)習(xí)固然重要,但做人更重要.父母的言傳身教教會了我要敬愛他人,要對需要幫助的人伸出援助之手.對于他人的不好行為要懂得寬恕.他人與自己有不同意見是要用心傾聽,不要驕傲自大,要努力成為一個(gè)十全十美的人.我堅(jiān)信沒有最好只有更好,只有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的努力,才能讓我的頭腦更充實(shí),讓我的人生更精彩。

是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想吹去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅.我現(xiàn)在的目標(biāo)是充實(shí)地過好每一天,考好每一次試,為將來的中考作好鋪墊,爭取在中考取得好成績.完善自我,追求卓越是我的人生信條.但成績只屬于過去,未來還有很長的路要走.我會繼續(xù)努力,戒驕戒躁,為將來更好的投身社會,服務(wù)社會而奮斗。

同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!我的演講完畢，謝謝大家。篇五：中學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價(jià)值觀 演講稿 尊敬的各位評委老師，大家好！

我是兩河口初級中學(xué)八年級二班的??

今天我要演講的題目是“中學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價(jià)值觀”

首先我想和同學(xué)們討論第一個(gè)問題：什么是社會主義核心價(jià)值觀？

黨的十八大給了我們答案

--從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；

從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；

從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

那么我們要討論的第二個(gè)問題，就是我們作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行社會主義核心價(jià)值觀呢？

我的回答是：

第一、我們要愛國！

國家興亡，匹夫有責(zé)。

愛國是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中學(xué)生應(yīng)該如何愛國呢？首先要努力用功讀書，用知識充實(shí)自己、完善自己、提升自己，以德智體美勞全面發(fā)展的方式，強(qiáng)化自己的修養(yǎng)、操守、體魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能為國盡力，為民服務(wù)。

其次是遵守校紀(jì)校規(guī)，不沉迷于游戲，不追逐浮華的不良社會風(fēng)氣，不做對國家有害或?qū)θ嗣癫焕氖虑椤?/p>

第二就是敬業(yè)，我們中學(xué)生的“業(yè)”，就是“學(xué)業(yè)”

作為中學(xué)生，首先就要上課專心致志，聽好每一節(jié)課。除了專心聽講外，還要主動學(xué)習(xí)，將“要我學(xué)”化為“我要學(xué)，其次就是要認(rèn)真對待作業(yè)，認(rèn)真鞏固每天的學(xué)習(xí)成果，如果只是把別人的東西不求甚解地抄，不但什么也學(xué)不到，連學(xué)習(xí)的趣味與意義也沒有了，又談何敬業(yè)？只有把學(xué)習(xí)當(dāng)做最美好的事情看待，就像饑餓的人--對美味佳肴一樣向往，這樣才是敬業(yè)。

第三是誠信

誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。我們要做到誠信首先要做到“言必信，行必果”。

構(gòu)建和諧社會離不開誠信友愛。共鑄一個(gè)誠信社會，我們中小學(xué)生就應(yīng)該從每一件小事情做起，從每一句話，每一個(gè)行為做起，比如我們每說一句話，不是虛假的。而是可靠的、可信的;我們每一個(gè)行為，不是損人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于國家的。

最后我要講的是友善

“友”是友好；“善”是善良，心懷善意。也就是：出于善意的友好

友善，是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，公民的基本道德規(guī)范.。。

那么如何做呢：我想，一是學(xué)會辨別朋友，二是幫助朋友，具體到我們中學(xué)生，就是能辨別清楚自己身邊同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，他們優(yōu)良的語音和行為要肯定、要鼓勵；他們不好的、甚至錯(cuò)誤的語音和行為，要批評、要幫助糾正，直到徹底改正為止，幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)，我們只要用善意的方式，他們會接受并做到真正改正的。我們自己也會在幫助同學(xué)們中得到鍛煉，一次又一次提升自己的修養(yǎng)。

同學(xué)們，愛國，敬業(yè)，誠信，友善，只是簡簡單單的8個(gè)字，但我們不能讓這8個(gè)字僅僅停留在紙上，所以讓我們行動起來將社會主義核心價(jià)值觀帶到生活中，做一個(gè)愛國的，敬業(yè)的，誠信的，友善的優(yōu)秀中學(xué)生，向祖國跟加美好的明天邁進(jìn)吧！謝謝大家！

我的演講完畢。

第二篇：發(fā)揮班主任作用力促中學(xué)生全面發(fā)展

發(fā)揮班主任作用,力促學(xué)生全面發(fā)展

湛江市二十一中

陳貽富

摘要：班主任在學(xué)生的成長過程中扮演著極其重要的角色。班主任的一言一行，一舉一動都對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生極大的影響。《新編中學(xué)班主任工作指南》中指出：“促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是班主任工作的主要任務(wù)。” 關(guān)鍵詞：健全人格；因性施教；激勵策略；培養(yǎng)廣泛愛好

素質(zhì)教育是以提高人的素質(zhì)為目的教育。其含義為“面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面地發(fā)展。”班主任老師在平常的教育工作中如何發(fā)揮作用，給力學(xué)生，促進(jìn)其發(fā)展，是值得探討的問題。本人結(jié)合多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享自己的幾點(diǎn)看法。

一、為人師表，感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

陶行知先生說：“千教萬教，教人學(xué)真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”教育說到底是培養(yǎng)怎樣的人。而這首先要健全人格的養(yǎng)成。所以，班主任工作中要先培養(yǎng)學(xué)生健全人格。班主任的言傳身教在培養(yǎng)中起著重要的作用。只有真正發(fā)自內(nèi)心的，言行統(tǒng)一的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用。作為班主任，我總是以身作則，以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生為己任。有一次我班的陳馬同學(xué)上體育課跳高時(shí)，不小心身體先著地，造成手腕脫臼，我立即帶他到醫(yī)院治療。由于他是單親家庭，后來我又多次陪其道醫(yī)院換藥治療。同學(xué)們在我的言行感染下，紛紛伸出友誼之手，細(xì)心地照顧他。自此班里形成了互相愛護(hù)，互相尊重的好風(fēng)氣。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)給我的留言：“老師，說句心里話，你的人格魅力比你傳授的知識更能影響著，教育著我們。”身教重于言教是一條顛簸不破的真理。

我們可以通過多種渠道，進(jìn)行人格健全教育。以下是我的一些方法：

1、講典型風(fēng)云人物故事，塑造學(xué)生的道德人格。在班會課上，我們組織學(xué)生講愛國故事。“留取丹心照汗青”的文天祥，“怒發(fā)沖冠”憑欄望的岳飛等等。讓學(xué)生感到堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和熾熱的愛國之情。

2、說儒家思想主張，塑造學(xué)生的道德人格。在平時(shí)的教育中講儒家思想。儒家“講信修睦，修己及人”的思想，啟示我們每一位中學(xué)生要信守“誠實(shí)守信”的傳統(tǒng)美德。

3、看電影，錄像，演出或參觀戶外活動，塑造學(xué)生的人格。把學(xué)生在活動中的積極進(jìn)取的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志作為評價(jià)一個(gè)學(xué)生的重要內(nèi)容，使人格教育有的放矢。

二、尊重“個(gè)性”，因性施教，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的獨(dú)特性

蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印像最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子。” 比如紀(jì)律差，自控能力差的學(xué)生等等。班主任要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，因性施教，巧妙引導(dǎo)，讓學(xué)生在教育中幸福成長。我班余春同學(xué)紀(jì)律差，成績在全年級后幾名，愛打架。他經(jīng)常與老師頂嘴，被老師批評。久而久之，他便逐漸產(chǎn)生了“生來不如人，學(xué)好不能”的自卑心理。面對這樣的學(xué)生我不是批評，處罰了事，而是挖掘其閃光點(diǎn)。他雖個(gè)性倔強(qiáng)，但為人正直，講義氣，是

幾個(gè)差生的頭兒。于是，我讓他當(dāng)紀(jì)律委員。也許從未被老師重視過，他特別賣力，想出很多辦法管理班級，成為老師的得力助手。有一次學(xué)校組織排球比賽，他勇于報(bào)名，敢當(dāng)隊(duì)長，組織和培訓(xùn)其他隊(duì)員。最后，他帶領(lǐng)隊(duì)員取得較好成績，贏得同學(xué)們的肯定，老師的表揚(yáng)。我們班主任對于這些“個(gè)性”學(xué)生要以生為本，切實(shí)關(guān)注他們，轉(zhuǎn)化他們，讓他們得到不同層次的發(fā)展。轉(zhuǎn)化方法如下：

1、信

贏得他們的信任。與好的學(xué)生相比，“個(gè)性”學(xué)生的自尊心更強(qiáng)，內(nèi)心深處渴望得到家長老師和同學(xué)們的理解和信任。所以我們要用誠心去轉(zhuǎn)化他們，消除他們的自卑感，建立自信心。這也是學(xué)生的一個(gè)進(jìn)步。

2、望

讓學(xué)生活在希望中。我們要對這些學(xué)生有正確認(rèn)識。他們是富有個(gè)性的。充分肯定，積極評價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和發(fā)現(xiàn)自我長處的信心。

3、愛

用愛撫慰他們的心靈。陶行知先生曾經(jīng)說過：“愛滿天下。”對于“個(gè)性”較強(qiáng)的學(xué)生，讓他們得到關(guān)愛。愛是轉(zhuǎn)化他們的燈塔，是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的出發(fā)點(diǎn)。

讓我們每一個(gè)班主任都能傾盡愛心，賞識學(xué)生，尊重“個(gè)性”，使每一個(gè)富有“個(gè)性”的學(xué)生都得到健康成長。

三、運(yùn)用激勵策略，從思想上引導(dǎo)學(xué)生成長

所謂激勵，就是把人潛在的能量挖掘出來，促進(jìn)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)工作。行為科學(xué)認(rèn)為，一個(gè)人在沒有受到激勵的情況下，他的能力僅能發(fā)揮20％－30％，如果受到正面而充分的激勵，能力就有可能發(fā)揮到80％－90％，以至更多。這都說明了激勵是使學(xué)生素質(zhì)得到最大限度發(fā)展的最佳教育手段之一。

那么相應(yīng)的有效激勵策略可以從以下幾方面進(jìn)行：

策略之一 ——目標(biāo)激勵。目標(biāo)激勵就是通過目標(biāo)管理指導(dǎo)學(xué)生的行動，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是一學(xué)期也可以是一個(gè)月或一周的；其次，教師要把學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)，包括學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)，提早告訴學(xué)生。

策略之二 ——班主任言行激勵。班主任的示范，表率作用是班主任在學(xué)生中樹立威信的重要條件。班主任的舉止風(fēng)度，道德修養(yǎng)都對學(xué)生時(shí)刻起著潛移默化的作用。在平時(shí)的教育教學(xué)中，班主任老師簡簡單單的一句表揚(yáng)，有可能讓一個(gè)學(xué)生一節(jié)課都面帶笑容，積極認(rèn)真地聽好課。比如在一次班會課中，我們以演講故事為主題。一位叫余爭的同學(xué)講《扁鵲見蔡桓公》。可他把“桓公”說成了“恒公”。他累計(jì)說了七八次。許多學(xué)生都笑個(gè)不停。如果我當(dāng)時(shí)指出他得錯(cuò)誤，那他就受到我的影響。他或許會沒有自信心了。等大家笑完之后，我表揚(yáng)了余爭的長處：開始獨(dú)立思考問題了，桓和恒是形近字，他能根據(jù)桓字的字形，想到恒字的讀音。這說明他進(jìn)行了一番思考。這表揚(yáng)增強(qiáng)了他得自信心。從此之后，他的自信心，根植于長處的土壤上，一點(diǎn)點(diǎn)地成長起來。所以，班主任老師不要吝嗇自己的贊美語言，應(yīng)把更多的贊揚(yáng)撒向每一位學(xué)生。這樣學(xué)生能快樂成長起來。

策略之三 ——榜樣激勵。重視引導(dǎo)全班學(xué)生學(xué)習(xí)我們自己隊(duì)伍中的好榜樣，特別是我們身邊的先進(jìn)份子。比如學(xué)生在大風(fēng)中扶起受傷的老人，不留姓名的好人好事。學(xué)生感受到身邊有著學(xué)習(xí)的好榜樣，將會做出更好的榜樣。

激勵策略是學(xué)生健康成長最佳的教育手段之一。

四、活躍第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生廣泛愛好

四化建設(shè)需要的人才，應(yīng)該有一個(gè)完整的智能結(jié)構(gòu)，即智力和能力結(jié)構(gòu)。學(xué)生要具備這一完善的智能結(jié)構(gòu)，僅靠課堂四十五分鐘和一套課本是不能湊效的。尤其，是初中生，他們正處于長身體、長知識，有多方面的興趣、愛好和要求的時(shí)期。他們有著充沛的精力，必須用豐富的活動來充實(shí)他們的生活，使他們愉快、健康地成長。本學(xué)期，在各科老師的指導(dǎo)下，我所帶的初一（5）班學(xué)生以自愿參加為原則，成立了文學(xué)社、書法組、外語組、宣傳組等8個(gè)課外活動小組，開展辦報(bào)，演講、春游、球賽等活動。這些活動全部由班委會和同學(xué)中的愛好者發(fā)起，自己組織，自己開展活動，班主任和各科任老師被聘為顧問和參謀，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開闊了他們的視野。

例如在乒乓球比賽中，我班參賽的學(xué)生開始時(shí)連發(fā)球都不會。在班長和體育委員的帶領(lǐng)下，組織這些同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)基本功，確保能開好球。最后，我班在比賽中獲得第二名。學(xué)生的凝聚力增強(qiáng)了。

總之，通過第二課堂活動使全班同學(xué)增長了知識，開闊了眼界，培養(yǎng)和發(fā)展了每個(gè)學(xué)生的正當(dāng)興趣愛好，受到了愛國主義、集體主義教育，提高了整個(gè)班的學(xué)習(xí)水平。在周記中很多同學(xué)寫到：“在第二課堂活動中，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。通過演講大大激發(fā)了我的愛國熱情。我打消了自卑感，成才的信心更堅(jiān)定了。”更多的同學(xué)說：“我感到生活在這個(gè)班里很幸福，自己的興趣、愛好都得到發(fā)揮，我要用德、智、體、美、勞全面發(fā)展的成績來為班集體爭光。”

《卡爾.威特的教育》一書中有一段說得好：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會有行為的收獲；播上行為的種子，就會有習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會有品德的收獲；播上品德的種子，就會有命運(yùn)的收獲。”所以，充分發(fā)揮班主任的巨大作用，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是相當(dāng)重要的。我知道，教師的胸懷就是學(xué)生的舞臺，我要盡可能拓寬舞臺的寬度，讓所有的孩子都能自由快樂地去演繹自己的人生。

第三篇：《爭當(dāng)全面發(fā)展少年》演講稿

《爭做全面發(fā)展好少年》演講稿 敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是四年級二班的孫華鳳，今天我演講的題目是《爭做全面發(fā)展好少年》。

我們每個(gè)小學(xué)生都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭當(dāng)全面發(fā)展好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們需要做到“全面發(fā)展”：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、樂于探究、追求上進(jìn)；樂觀向上、自強(qiáng)自立;體魄強(qiáng)健、活潑開朗;熱愛勞動、勤儉節(jié)約。

我要爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。當(dāng)愛心凝聚成一股股暖流涌向地震災(zāi)區(qū)，當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會的賽場上一次次升起，當(dāng)精彩紛呈的彩車、歡呼雀躍的方陣依次走過天安門廣場，我相信，在每一個(gè)中國人的心底，都會翻騰起一陣濃烈的榮耀感與愛國情感。古人有云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”梁啟超也說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。”周恩來總理更是在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們應(yīng)在我們最美好的年紀(jì)，樹立起建設(shè)強(qiáng)大祖國的理想，振我中華，揚(yáng)我國威！

我要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、樂于探究、追求上進(jìn)的好少年。成功的光環(huán)永遠(yuǎn)垂青于有上進(jìn)心的人，歲月的年輪永遠(yuǎn)會留下人類社會貢獻(xiàn)者的足跡。古今中外，多少從小勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的少年，最終成長為流芳千古的一代名人。鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借書看的張衡；不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》的屈原；類似的例子，還有一定要爭氣的愛迪生；愛書如命的魯迅??，他們在人類歷史的長河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會褪色。

我要爭當(dāng)樂觀向上、自強(qiáng)自立的好少年。挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅(jiān)。鳥

美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。讓我們彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起布，擦掉墻上的污跡；停住腳，收回踩踏草坪的步伐；伸出手，拉起摔倒的同學(xué)，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。

我要爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。活潑開朗是每一名少先隊(duì)員都應(yīng)具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。有了健康強(qiáng)壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風(fēng)雨一來，轉(zhuǎn)眼間就會坍塌。同學(xué)們一定要經(jīng)常鍛煉，讓自己有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體！

我要爭當(dāng)熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好少年。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

我要爭當(dāng)孝敬父母、關(guān)心他人的好少年。

人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真

摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中我們?nèi)胨跓o微不至的關(guān)懷中我們成長；災(zāi)病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)花費(fèi)了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。回報(bào)父母是我們義不容辭的責(zé)任.同學(xué)們，“全面發(fā)展”少年不是夢，只要努力，我們大家都能夠?qū)崿F(xiàn)。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長。明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)。

第四篇：中學(xué)生演講稿

中學(xué)生“時(shí)刻聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”征文

我們永遠(yuǎn)跟黨走

鳳陽縣朝陽中學(xué)七（7）班

孫筱冉

今年是中國共產(chǎn)黨成立97周年，中國共產(chǎn)黨自1921年建立以來，帶領(lǐng)著中國人民取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)舉世矚目的成就，譜寫了波瀾壯闊、光輝燦爛的歷史篇章。我們黨是在1840年到1949年中華民族百年沉淪的歷史背景下，受蘇俄十月革命的影響，1921年由一群革命先驅(qū)者組成中國共產(chǎn)黨。自此，無數(shù)的共產(chǎn)黨人用堅(jiān)貞不渝的忠誠，前仆后繼，拋頭顱灑熱血。經(jīng)過無數(shù)次血與火的洗禮，終于激發(fā)起全中國無產(chǎn)階級為實(shí)現(xiàn)人類解放而斗爭的怒吼，迎來了全中國的解放。當(dāng)時(shí)間的腳步帶領(lǐng)我們進(jìn)入21世紀(jì)，在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，我們的祖國在改革開放的大潮下，已經(jīng)走上了繁榮昌盛的強(qiáng)國大道。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這是億萬人民道出的心聲。

與波瀾壯闊的歷史相比，人的生命何其短暫，如何能把個(gè)人生命與歷史命運(yùn)融合，是人生的最大命題。李大釗，為了中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)了大無畏的革命精神，他，是一切革命者的光輝典范。李大釗同志和無數(shù)先烈光榮地倒下去了，但是他們的犧牲沒有使中國革命停止，相反，中國革命在犧牲者的血泊中繼續(xù)前進(jìn)，直至獲得偉大的勝利。江竹筠，為了自己的信仰——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在獄中受盡酷刑，至死不渝，難友們都把她稱為“中國的丹娘”。當(dāng)年的革命需要這種時(shí)代精神，現(xiàn)在我們?yōu)槔硐電^斗時(shí)，同樣需要江竹筠的精神。

雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。奉獻(xiàn)——我們的老師，就像那 默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著我們學(xué)生，一朵朵嬌艷的小花。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位”，雷鋒的這句話時(shí)刻提醒著他們：時(shí)刻發(fā)揮他們最大的潛能，做出他們力所能及的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就一定會干出成績!

如今，富裕起來的人們，大都缺乏歷史使命感，難道錢包鼓起來就能自立于世界民族之林嗎？我的回答是：NO!離開黨的領(lǐng)導(dǎo)將一事無成。

不論我們?nèi)绾胃粡?qiáng)，永遠(yuǎn)都不要改變國歌中：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城”。這句催人奮進(jìn)的歌詞，一定要順著歷史潮流前進(jìn)！不論我們?nèi)绾纹D難，也永遠(yuǎn)要記住國際歌中唱的這一句：“從來沒有什么救世主，也不靠神仙和皇帝”。因?yàn)椋何镔|(zhì)不滅，宇宙長存，精神不朽。堅(jiān)強(qiáng)才能氣壯，氣壯才能擔(dān)當(dāng)。

小時(shí)候的我，聽老師和長輩們總把黨掛在嘴邊，可是黨在我心中是一個(gè)抽象的概念，后來在小學(xué)課本中我們認(rèn)識了董存瑞和黃繼光；在電視的熒屏上我們認(rèn)識了小兵張嘎，還有英雄王二小，這些扣人心弦、驚心動魄的故事，這些閃亮的英雄人物的名字，在我幼小的心靈中深深的扎下了根。漸漸地，我長大了，在電視上看到肆虐的洪水吞噬著農(nóng)田，破壞著村莊，百姓生命垂危時(shí)，一群群身著綠色軍裝的猛士不顧個(gè)人安危跳進(jìn)滾滾的洪流，救起了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)民，這時(shí)，爸爸告訴我：“看，這就是解放軍，這就是共產(chǎn)黨。”我們永遠(yuǎn)忘不了5.12汶川大地震，很多人都失去了自己的親人，可他們并沒有失去對生活的信心，是因?yàn)樽鎳亲鎳诠膭钏麄儯嬖V他們不能放棄。啊！我忽然覺得，黨離我們并不遙遠(yuǎn)。如果沒有祖國，我們就沒有了家；如果沒有祖國，我們就失去了笑容；如果沒有祖國，我們就失去了理想，失去了生命的意義。

記得在小學(xué)的一次歌詠比賽上，學(xué)校要求每個(gè)班選派一首參賽曲目，我們班就選了一首老歌“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國??”在比賽時(shí)大家都是那么努力的唱，令人振奮的是，我們的歌得了全校第一，我榮幸的代表全班去領(lǐng)獎。我心里千萬次告訴自己：“要跟著黨走，做黨的好孩子”。一直以來，黨都無私的為我們做著貢獻(xiàn)，我們與祖國，形影不離。奧運(yùn)會的舉辦，我們感到自豪；神舟七號的升天，我們感到驕傲；奧運(yùn)會場，我們因看見自由飄揚(yáng)的紅旗冉冉升起而熱淚滿眶；世博會能在上海舉行，我們感到興奮。

親愛的黨啊！我們把您比作火紅的太陽,可您心中的太陽卻是我們新的一代。偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

黨啊！您是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的路；您是一位偉大的母親，哺育著千千萬萬的中華兒女；您偉大的功績將雕刻在中國歷史的豐碑上將永遠(yuǎn)留在我的心中。

我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績，為黨爭光，為黨添彩！我們這些國家棟梁不會辜負(fù)老前輩對我們的希望，我們會在世界舞臺上發(fā)揮出我們最耀眼的風(fēng)采，讓祖國更加美麗富饒。

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親”，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就心潮澎湃，熱血沸騰。因?yàn)樗隽宋覀児餐男穆暎隽烁髯迦嗣駥h的厚意深情。中國革命歷史的實(shí)踐有力證明了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，是一條顛覆不破的真理，是億萬人民從血液里流出來的聲音。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，鼓舞著我們?nèi)ラ_創(chuàng)新的世紀(jì)。當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在團(tuán)旗下莊嚴(yán)的宣誓時(shí)，心中怎能不為之自豪!一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!

評語：

孫筱冉同學(xué)的這篇征文，能夠緊密聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)，真情地贊頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國，在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)，也表現(xiàn)出一名青少年永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念，抒情自然，立意新穎，中心明確，不失為一篇佳作，值得推薦。

輔導(dǎo)老師：張玉翠 2018年4月11日

第五篇：中學(xué)生演講稿

關(guān)于中學(xué)生演講稿4篇

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師:

電,是光明之火；電,是綠色的能源；電,是我們忠實(shí)的朋友。它和我們的生活形影不離,哪兒需要它,它就會在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言。在我們身邊為我們服務(wù),為我們無私奉獻(xiàn)。電對人們來說是非常重要的,人們在生活中根本離不開它。

是它讓我們帶來光明；是它為我們帶來便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……點(diǎn)的作用數(shù)不勝數(shù)。可是近年來人類不斷在浪費(fèi)電,例如;晚上睡覺開著燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒人時(shí),電燈卻開亮著……。“誰知電中線,度度皆辛苦”。或許這節(jié)約用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源,或許只是一句對朋友、家人的提醒。中國約有十三億人口,每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn),這將是一筆大大的資源。為了節(jié)約用電,我們要做到：光線充足時(shí)不開燈,人離開后隨手將燈關(guān)閉,家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)。

節(jié)約用電,人人有責(zé)。讓我們從自我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做到“節(jié)約用電,科學(xué)用電”和遠(yuǎn)智能倡導(dǎo)大家為節(jié)約用電而行動起來吧!

雖然電為我們無私奉獻(xiàn),給我們帶來便利,但是它又被稱為“無牙老虎”,如果我們不小心觸摸它,它會把我們“咬”傷,有時(shí)使用不當(dāng),還可能會造成火災(zāi),奪去人的生命,將財(cái)產(chǎn)化成灰燼。由此可見,電又是多么的可怕!為了安全用電我們要做到:

不接觸高壓帶電物體

不用濕手觸碰開關(guān)

使用的用電器總功率不能過高,否則引起電流過大而引發(fā)火災(zāi)

有人觸電時(shí)不能用身體拉他,應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān),然后用干燥的木棒將人和電線分開

檢修或調(diào)換燈頭,即使開關(guān)斷開,也切忌用手直接觸及,以防觸電。

不要亂拉亂接電線,以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。

我們要學(xué)會合理用電,安全用電,正確地使用電源,只要我們能多點(diǎn)了解它的特性,并合理地使用它,它就會溫柔地、無私地為我們?nèi)祟惙?wù)。

中學(xué)生演講稿 篇2

隨著夏天的到來，溫度逐漸升高，一些學(xué)生經(jīng)常下水降溫，導(dǎo)致意想不到的事情。每年都有許多學(xué)生在鄉(xiāng)下溺水，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。

為了預(yù)防溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)的措施，如安全教育、主題班會、黑板報(bào)等，提醒我們預(yù)防溺水所需的知識。

預(yù)防溺水，要做到以下幾點(diǎn)：第一，沒有會游泳的父母不要下水；第二，如果想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋；第三，如果沒有安全措施，不能在不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃颍悴粫浪睿苋菀讓?dǎo)致生命危險(xiǎn)。

在我們國家，每年都有成千上萬的學(xué)生被淹死。如果大家都按規(guī)定去河里游泳，盡量去熟悉的水域和淺緩的河流。當(dāng)然，最好不要在那些河里游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神傷害。

防止溺水，珍愛生命。人的一生中有一次，當(dāng)你看到別人失去生命的時(shí)候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信心，也會有意外發(fā)生。喜歡游泳，盡量去安全的地方。

防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的`饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報(bào)社會。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛

勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手，感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭恪Ｈ绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶悖愕耐Ａ魰氯煌āＨ绻阈拇娓卸鳎?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。親愛的同學(xué)們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年！” 我的演講完畢，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師們，同學(xué)們:

大家好，我是吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一四班的衡敏。洪戰(zhàn)輝，一個(gè)家喻戶曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅(jiān)強(qiáng)的意志使無數(shù)人感動。下面，我為大家講一講他的故事

洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個(gè)被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負(fù)，棄家出走。從十二歲起，洪戰(zhàn)輝就支撐著一個(gè)父親生并母親出走、弟弟上學(xué)、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點(diǎn)中學(xué)，他開始帶著三歲的妹妹上高中;XX年考入懷化學(xué)院，他又帶著妹妹上大學(xué)，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學(xué)。他說：“一個(gè)人能自立自強(qiáng)才是最重要的”，盡管生活拮據(jù)，他卻從沒有申請過特困補(bǔ)助，也不接受任何捐款。

洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難，積極進(jìn)取的人生追求;展現(xiàn)了自強(qiáng)自立，奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對家庭對親人對社會敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。

聽完了他的故事，相信所有人都為之動容。他是萬千大學(xué)生的代表，更是千萬中學(xué)生的楷模。

我們是21世紀(jì)的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會，我們要遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，樂于助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。

最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢!