第一篇：樹優(yōu)良學風,從自己做起(演講稿)

樹優(yōu)良學風，從自己做起（演講稿）

尊敬的老師 親愛的同學們：

你們好，今天我演講的題目是《樹優(yōu)良學風，從自己做起》。作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻。

有人說---校園是一個溫馨的家，有人說---校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應該是美麗的世外天堂，同學們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學風，承擔起自己的責任。

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。優(yōu)良學風是保證良好學習秩序的重要條件，學風的好壞直接影響到學生學習成績的優(yōu)劣，影響到校風的形成和學生的成長。進一步加強學風建設，才能為同學們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒，我們每一位同學都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學會說，良好的校風不就是要求我們好好學習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般的疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。

在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學生。要養(yǎng)成良好的行為方式、樹立時間觀念、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，加強自我管理，規(guī)范行為舉止，努力建設和諧的學習氛圍和優(yōu)良的班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學。

記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。

不積溪流，無以至江海；不積跬（Kui）步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好學風的建設者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔責任。同學們：讓我們攜起手來，良好學風的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧！

第二篇：比賽演講稿——樹優(yōu)良學風,從自己做起

各位老師各位同學大家好，今天我演講的題目是樹優(yōu)良學風—從自己做起。快樂成長在城院,優(yōu)良學風我來建,作為學校的一份子，我們有權利也有責任與義務為我們的校園做出應有的貢獻。學風的建設離不開我們大家的支持與貢獻，我們是良好學風的建設者，因此我積極的參加了系里為此學風建設舉辦的這次演講比賽活動，一來加大了對學風建設的宣傳力度，二來鍛煉了自己的能力，從而豐富了我自己的校園文化生活。在校園里，我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數(shù)的同學對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關己，便熟視無睹了。只有很少的同學能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，以前我是大多數(shù)同學中的一份子選擇了視而不見，然而現(xiàn)在我變成了少數(shù)同學中的一員了，不僅因為我是一名志愿者，更重要的是我深深體會到我有責任為我們的校園做出自己應有的努力，校園是我們大家的，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出我們同學的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從自我做起，從身邊做起、從小事做起。比如，在宿舍，我能做到時刻保持宿舍的整潔，做到不影響他人的休息，能夠主動關心生病的同學，在教室，不大聲講話不影響別人學習，遇到不懂的我會問別人，別人問我時更是耐心解釋。

百善文明為先，文明在于細節(jié)處理，學做城院文明學生，爭創(chuàng)城院優(yōu)良學風，共建城院美好未來，關注自己一舉一動，創(chuàng)建你我美好校園，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，校園文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為都是我們校園不和諧的音符，也影響了學校的形象。迎評在即，我們應做好校園十大文明規(guī)范，爭做迎評先鋒，不說臟話，不穿奇裝異服，不留時尚的發(fā)型；認真學習，不在在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾做到個人形象文明。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，如參加會議，聽講座觀看影片等能提前就位保持會場安靜，不隨意進出。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。如在餐廳里，我會自覺排隊講究衛(wèi)生尊重食堂員工的人格和勞動成果，在圖書館，憑證進館，借書，不喧嘩，不打電話保持室內(nèi)安靜，愛護書刊做到圖書館文明。同學們，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！

自律是成功領導的第一原則;憤怒時,靜默三分鐘再開口,理性就會取代你，做到不與同學爭執(zhí)，培養(yǎng)自己良好的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，規(guī)范行為舉止，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。這也就要求我們從日常的小事做起，樹立起同學們的榜樣，帶動更多的同學，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。

謝謝大家！

第三篇：樹優(yōu)良學風（模版）

樹優(yōu)良學風、遵校紀校規(guī)”主題班會活動總結(jié)

為加強和改進我班學生思想教育工作，在廣大學生中營造自我教育、自我管理和自我服務的良好氛圍，促進學生成長、成才，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，2011年3月7日，我班開展“樹優(yōu)良學風、遵校紀校規(guī)”主題教育班會。

本次班會分為學風建設，校紀校規(guī)，消防安全教育，考風考紀四塊內(nèi)容，我班同學展開了學風建設大討論，繼續(xù)完善和落實學生學分學籍預警制度，先進典型宣傳活動，廣泛征集同學對校紀校規(guī)的改進意見，了解同學個案情況，深入開展規(guī)章制度學習活動，開展校園安全知識教育活動，加強考勤與檢查力度，扎實開展“特殊學生”教育管理工作。學風建設

同學們共同探討了很多問題：

一、學習意識淡漠，態(tài)度消極，學好與不好無所謂。這是令許多人頭疼的問題，并不是老師對學習態(tài)度的培養(yǎng)懈怠了，而是老師根本控制不了這種局面。有些同學認為，出現(xiàn)這種問題的原因是多方面的，在改革期間，也許學生也有些無所適從，加上社會上處處可見的網(wǎng)吧、游戲廳，學生短時間看不到學習的用處，而游戲的快感卻隨時都能得到。另外，現(xiàn)在許多老師如履薄冰，連態(tài)度都不敢過于嚴厲，有些學生卻認為老師、學校軟弱可欺，更加變本加厲。沒有擺正師生之間的關系。老師一個月的努力，不及家長一刻的撐腰打氣。

二、教師本身都不專業(yè)，老師自身在本專業(yè)上還有很大提升的空間，無奈地抑制了學生各方面的發(fā)展。同學們意識到提升自己還得從自身入手，老師只是起到指導幫助的作用。

三、學風問題。優(yōu)良的學風是正確的學習態(tài)度、刻苦的學習精神、科學的學習方法、堅強的學習意志、嚴格的學習紀律、健康的學習動機等在學生學習過程中的綜合體現(xiàn)。對于大學這樣一個特殊的環(huán)境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學風在學生的成才路上起著至關重要的作用。可以說，學生是學風建設的主體，然而也并不否認學風的確受社會的影響。大學畢竟是一個半開放的環(huán)境，許多的社會思潮難免會涌入校園，致使很多學生迷失了自我，找不到前進的方向，這樣就會更加廣泛地影響學校的風氣，所以社會的確是一個很難邁的檻。當我們面對一個個難題，就更應該尋求建設優(yōu)良學風的途徑，這歸根結(jié)底還是要依靠學生自身，讓學生自己去領悟?qū)W習的重要性，從而形成學習的自覺性，有時學生也會受到社會、家庭、學校等各方面的影響，比如家庭貧困的學生更會珍惜學習的機會，更會把握寶貴的時間，老師只能起著組織和引導的作用。學風影響人一生的成長，優(yōu)良的學風可以培養(yǎng)人正確的思維方法，培養(yǎng)人高尚的思想品德，這些素質(zhì)都是將來所必需的。

由此可見樹優(yōu)良學風的重要性，那我們應該如何養(yǎng)成優(yōu)良的學風呢？

1．同學之間能建立和諧統(tǒng)一的人際關系，形成互助友愛的風尚，沒有不文明行為的橫行霸道，健康積極的理念能夠成為主流，也必將營造一個濃厚的學習氛圍。

2．由于學生中普遍存在著逃課現(xiàn)象，尤其對自己不喜愛的課程，便無視學校的規(guī)章制度，或者是明目張膽地在課上睡覺、聊天，毫不顧及老師的感受。分析其中的原因，就是缺乏對知識重要性的認識，片面地認為只要學好基礎課程和專業(yè)課就好了，殊不知，人的素質(zhì)的提高是需要各方面知識作為儲備的，沒有扎實的知識功底，任何一門課都不能學好。更何況隨著時代的發(fā)展，如果僅靠那點知識，怎能在競爭激烈的社會中立足？所以我們應該好好珍惜課堂上的分分秒秒，重視從課堂上直接獲取的知識。

3．在我們的宿舍中，每個成員的一言一行在無形中都會影響到他人的情緒和思想，你給別人帶去的或許是勇氣和信念，亦或是消沉和頹廢，但畢竟生活在同一屋檐下，因此我們每個人都應保持積極樂觀的心態(tài)，給宿舍生活增添朝氣，從而使整個宿舍都有一個學習的氛圍。

4．積極參加班級工作，學校團委學生會的工作等可以讓你充分展現(xiàn)自我的才華，更重要的一點是你可以在里面學習，提高自己的各種能力，并且讓你有一個更廣泛的交友面。校紀校規(guī)

一、采取切實措施，我們從杜絕上課遲到、早退、缺勤和整頓課堂秩序入手，從自身做起，從嚴治班，從嚴管理，堅持邊學邊改，立見成效，務求班風、學風的明顯好轉(zhuǎn)。

我們要求學習委員在課前十分鐘進行點名，下課再次點名，大家也都積極配合，班級形成了良好的學習風氣，希望在接下來的學習中，能做到不點名，準時上課，沒有遲到、早退、缺勤。

二、大學生原則上不允許擅自在校外租房居住，對極少數(shù)確有特殊情況在校外租房居住的學生，要經(jīng)本人和家長雙方簽字報學校備案，并要承諾加強人生和財產(chǎn)的自我保護，確保安全。這是教育部下發(fā)的有關通知規(guī)定的。但是現(xiàn)在仍有很多同學在校外租房，我們針對此問題開展了討論。

因為戀愛原因希望過“兩人世界”成了大學生校外租房的一大原因。因為不愿受學生宿舍有男女互不串門的規(guī)定束縛，一些有戀人的大學生在校外租房過起“兩人世界”。此外，不適應集體生活，抵制學校里宿舍管理制度，也是導致大學生住到校外的原因之一。這種情況集中體現(xiàn)在大

二、大三的學生當中。大四的學生校外住宿更多的是由于實習、在外打工等原因。還有少部分同學家庭條件比較優(yōu)越，不滿于學校的住宿條件而搬出宿舍。不過不少在外租房的學生也會有搬回宿舍的想法，其中，開銷過大和向往校園生活氛圍是主要原因。這種現(xiàn)象，被一些學生戲稱為學生宿舍的“圍城效應”。

大學教育的對象絕大多數(shù)已經(jīng)具有民事責任能力，也具有相當?shù)纳钭岳砟芰Γ髮W所提供的服務更多的是進行知識信念的教化和技能的培養(yǎng)，至于生活安排，應該屬于私人事務。學生校外租房出現(xiàn)的問題不是教育問題，一個教育素質(zhì)良好的學生不會因為在校外居住而違法犯罪；即使學生利用出租屋做非法的事情，這也是社會公共安全治理的問題，如果社會有關部門的出租屋管理措施完善，學校對學生情況的監(jiān)管也不會失控。當然，學校是一種具有定向服務價值的公共機構，學校有權對學生行為作出規(guī)范。學校與學生的關系是一種建立在契約基礎上的教育服務，兩者的關系屬于合同約定，這一合同無疑賦予了學校按照一定程式對學生實施管理的權力。學校給予什么樣的管理措施，應該不是學校單方面的決定，而是在相互同意基礎上的約定。

消防安全教育

秋天天氣比較干燥，突發(fā)性火災事故猛增，同學們的生命財產(chǎn)安全正在受著嚴重威脅，消除安全隱患，營造良好的寢室環(huán)境，顯得至關重要。

校園火災大多數(shù)是由同學們在寢室內(nèi)使用大功率電器引起的。如：違章使用電器造成電板短路，使用熱的快、電水壺等大功率電器時因不穩(wěn)定而引爆??然而在這些震撼過后，沉痛的教訓卻沒能在同學們的心中留下深刻的印象。部分同學對于在社區(qū)中使用大功率電器仍舊保持無所謂的態(tài)度，為了貪圖方便依然偷偷使用電飯鍋、熱的快、電水壺、電爐、電暖氣等違禁電器，對種種火災隱患存著僥幸。正是這種僥幸心理，使得目前同學們在生活社區(qū)中普遍使用大功率電器的現(xiàn)象日益嚴重，也讓我們的生活環(huán)境變得危機重重。

上海商學院宿舍火災 4名女生跳樓身亡，讓我們班引起了激烈的討論，一幕幕驚心動魄的事實告訴我們，大功率電器的不安全因素就像是埋在我們身邊的定時炸彈，直接關系到同學們的人身財產(chǎn)安全，不允許抱有任何的僥幸！

防范火災人人有責，為了預防重大安全事故的發(fā)生，為了保護全體同學的生命財產(chǎn)安全，為了構建安全和諧的校園，我們班承諾，不要再使用大功率電器。

我們也希望大家從思想上樹立正確的消防安全意識，肩負起防火防盜的社會責任。讓我們積極行動起來，響應倡議，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜生活，珍愛生命，共同創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習、生活環(huán)境。

考風考紀

任何考試都應有其公平、公正和公開的特征。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都在面對各種各樣的考試，它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識，人類的發(fā)展歷程告訴我們，科學的進步、經(jīng)濟的發(fā)展離不開健康、誠信的社會準則。誠信考試標志著你獲得人生體驗歷程的開始，這正是你創(chuàng)造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切。

面對考試，我們滿懷自信、明確目的：考試只不過是對我們前一階段學習的一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而明確自己定位，找準目標，調(diào)整方法，提高學習的效率。

面對考試，我們沉著應對、從容復習：合理安排作息時間,注意勞逸結(jié)合,課余時間適當運動,調(diào)節(jié)身心,保證睡眠質(zhì)量,以健康的狀態(tài)迎接考試。

面對考試，我們銘記考試規(guī)則，恪守誠信承諾

當考試向我們走近時，我們想到的不僅僅是一次考試，而是透過考試對人生的某種思考或者領悟，讓我們心手相連，“珍愛誠信，拒絕舞弊”，營造潔凈、公平的考試環(huán)境，用誠信考試構筑誠信人生。讓我們滿懷自信，從容復習，沉著應考，冷靜作答。

第四篇：樹優(yōu)良學風

“樹優(yōu)良學風，展班級風采”班級文化建設評比活動方案

幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而形成健康向上的班風。本學期根據(jù)學校的實際情況，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動目標: 為創(chuàng)建書香校園；美化、凈化校園環(huán)境；提升辦學品質(zhì)，營造校園文化氛圍；滲透班級、校園文化的教育化功能。班級文化墻版面布置總體要有教育性、觀賞性。

二、活動籌備時間：2月14日——3月1日

各班主任老師和科任教師、學生積極準備，開拓思路，布置教室。

三、現(xiàn)場評比階段：3月2日學校領導及各評委現(xiàn)場打分，計算各班成績。

四、總結(jié)階段：3月6日

學校針對評比檢查情況，在教師例會公布各班成績，對先進班級進行獎勵，并針對出現(xiàn)的問題提出建設性意見。

五、班級文化布置要求：

1.學校統(tǒng)一設計的墻面為前黑板左“班務欄”（初定名），前黑板右統(tǒng)一每天掛語文老師練字小黑板。后黑板右“優(yōu)秀作業(yè)展”（初定名），班級自行設計的墻面為后黑板左，及南北兩對應墻壁。

2.班級黑板上方為各班設定的班風班訓，班級墻面設計要符合學生特點，體現(xiàn)班級班風特色。構思、設計班級的布置，力求做到讓“四壁說話”，讓每一堵墻成為“無聲的導師”。在墻面上可以設置 “小小書法家”、“小小畫家”、“每周一星”、“我真棒”、“學習園地”“紀律衛(wèi)生評比臺”“藝術天地”“英語角”“成長的足跡”等區(qū)塊，給學生搭建一個展示自我的平臺，讓學生相互之間學習。各班主任充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，自行設計。形成“一班一亮點、一班一特色”。

3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性、實用性。

4.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一。

六、評分細則如下：（總分：10分）

（一）主題與理念（滿分6分）：

1、設計思路，主題鮮明，整體設計體現(xiàn)班級特色，彰顯班級文化內(nèi)涵。

2、符合該階段學生的年齡、心理特點，以促進學生發(fā)展為根本。內(nèi)容設置有評比、有展示，富有教育性、激勵性，實用性能鼓舞人。

3、色彩搭配協(xié)調(diào)。教室整體布置協(xié)調(diào)一致。

4、欄目外觀設計活潑、美觀。

5、剪裁精致，張貼整齊，無翹邊翹角。

（二）環(huán)境創(chuàng)設（滿分4分）：

1、教室整體環(huán)境：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設布置，個性化的園地專欄（圖書角、書香園、爭章欄等）。圖文并茂的黑板報設計，清晰、美觀，宣傳效果突出。使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

2、教室衛(wèi)生達標，桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無積塵。樓道、地面清潔干凈；桌面、窗臺整齊干凈；班內(nèi)的衛(wèi)生用具統(tǒng)一放到適當位置。

七、獎項設置

按年級組根據(jù)得分名次評選出一二三等獎，頒發(fā)證書；本次活動比賽結(jié)果將納入班主 任考核；室內(nèi)地面、墻面衛(wèi)生差、物品擺放雜亂的一票否決。

八、評委小組安排：

組 長：吳亮

組 員：教導處、少先隊、教研組及相關老師。

大垛中心校小學部

2012-02-10

第五篇：優(yōu)良學風演講稿

優(yōu)良學風班評比演講稿

尊敬的老師，親愛的同學大家晚上好！歡迎觀看藥學1084班優(yōu)良學風班評比展示

2010年9月的夏季是一個不一樣的季節(jié)，我們從五湖四海的來到了浙江醫(yī)學高等專科學校，我們用自己的名字匯聚成藥學1084班！從開始到結(jié)束，我們都緊緊連載一起。

我還記得那年我們告別十九歲的懵懂與懶散，背起滿載父母希望的行囊，滿懷著“黃金百戰(zhàn)穿白褂，不破樓蘭誓不還”的霸氣乘車來杭，我們激情四射，我們豪情萬丈，天南海北的我們，因為緣分齊聚在浙醫(yī)高專這方人文沃土，因為夢想與1084這一串數(shù)字結(jié)下不解之緣；人生路，我們兄弟姐妹盡情揮灑暢談理想，風雨中，我們默默地相互勉勵攙扶成長，我們相遇在人海，相知在醫(yī)專，我們許諾：驚濤駭浪中，我們風雨同舟。我們約定：趁年輕，拓馬長槍定乾坤，在今生，立名揚威傳后人。我們曾發(fā)誓：在醫(yī)專，我們一定要成才，我們要成為醫(yī)學事業(yè)做出貢獻，志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

今天。我將代表我們班所有成員向從這里方面給大家匯報下我們班級的情況

我們是九零后，當我們步入大學校園的剎那兒社會上的質(zhì)疑聲就從未停息，而屬于九零后的1084班用我們對黨的絕對熱情和對人民的絕對忠誠發(fā)起了無聲的抗訴，我們有預備黨員兩名，89%黨課結(jié)業(yè)率，我們在用實際行動向黨保證：我們能肩負起建設社會主義的重任挺起民族的脊梁，我們努力地用我們的積極上進向黨承諾：我們愿義無反顧的接過實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力棒奮戰(zhàn)到底。我們有理由相信中國在我們九零后的一代將更加輝煌。

“做更好的自己”的承諾悄悄地融化滲透進了1084的血液里，如影隨形；“做更好的自己”我們用孜孜不倦的努力踐行著，“做更好的自己” 我們用78%的英語三級通過率來證明著，我們用97%的計算機一級通過率踐行著2011-2012學,班級中獎學金獲得人數(shù)再創(chuàng)新高 其中1個1等獎學金8個二等獎學金8個三等獎學金共17人通過平時的努力活得回報。這樣的成績。在整個藥學系也處于先鋒地位。曾幾何時學校的圖書館自習室，在博愛樓4樓的走廊里的書桌上，在平時空的教室里都會見到我們的身影，那不是給任何人得結(jié)果，是給自己。所以的付出我們都心甘情愿！不是為了及格而及格！正是因為這樣我們班才會如此初中，榮獲獎學金者才如此出眾。“做更好的自己”，我們用班委會精心鼓勵同學共同形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態(tài)度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生.穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想,熱愛所學專業(yè),積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動,積極參加各類社團組織和科技學術活動。

慎思者，理性之思。由實踐而認知，再認知而實踐，周而復始，終而形成之。在過去的兩年里，我們一直在思考，關于自己的理想和未來。我們積極參與到學校的各項活動中去.從活動中得到認知.從實踐中得到經(jīng)驗以最有效的方式解答大家在學習和生活中的困惑，通過各位老師的答疑，同學們都針對目前狀況，去思索自己的未來，以全新的自我，去迎接美麗的明天善學者師逸而功倍，在過去兩年中我們班級學習風氣濃厚，有良好的積極學習風氣。班主任胡玨老師始終教育我們，作為一名醫(yī)學生，我們的使命承重，在中國復雜的醫(yī)療形式，我們要為中國的醫(yī)療事業(yè)注入新鮮的血液，我想只有這樣中國的醫(yī)療事業(yè)“大腦”才不會缺氧，才能更好為中國人民求死扶傷。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！帶著憧憬，帶著渴望我們班的同學堅信只有多動手，只有多行動才能為自己為學校為世界做出貢獻，只有從現(xiàn)在開始行動，只要從現(xiàn)在開始行動，才有可能留下自己的痕跡，抱著這樣的信念我們班級的同學才能在學校中乘風破浪，披荊斬棘，校級學生干部、社團社長，同學在學校中散發(fā)出屬于自己的光芒，路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇恚宦飞嫌须s草叢棘，我們?nèi)デ宄宦飞嫌锌涌油萃荩覀內(nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力??

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 ?? 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

駐足現(xiàn)在回眸過往，心手相牽度過了多少崢嶸歲月，一路坎坷我們收獲了歡笑，滿目泥濘我們學會了堅強。陽光下，27雙手牽起成功；風雨中，27顆心緊密相系。不管是笑是哭，永遠都在一起創(chuàng)造著奇跡，舞動著青春的炫麗。我們的夢想不只是大鵬展翅直上云霄，而是振翅翱翔飛得更高。

那些年。屬于我們的青春

那些年。屬于我們的友誼

那些年。屬于我們的快樂

那些年。屬于我們的回憶

那些年。。我永遠記得

在此.我謹代表藥學1084班.向所有老師道一聲

謝謝.以上是我們班優(yōu)良學風班的材料.您們辛苦了.