第一篇：此時打盹,你在做夢(大學夢演講)

青春在奮斗中閃光

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我們演講的題目是《青春在奮斗中閃光》。（背景音樂

（趙子燕）夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩;人生，因奮斗而快樂。大家還記得兒時的夢想嗎？每當老師問起你的夢想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：

（王娟娟）我想當老師，為人師表，為孩子們傳授知識。（亢瑜）我想當科學家，探索科學奧秘。

（潘多全）我想當警察，懲治犯罪，維護社會安定。（楊波）我想當醫生，救死扶傷，還人們發健康。（宋承安）我想做一名軍人，保家衛國。

（趙子燕）我的心中有一個夢想，那就是考上西北師大，當一名老師，為了這個夢想，我時常感懷著，激奮著，努力著……

那是一個夜晚，我和“好友”們四處玩耍。忽然，我看見前面一個瑟縮的身子，打著手電筒，步履蹣跚，我們趕上去，原來是一位瘦小的老人。老人轉過身子，我發現，滿臉滄桑的老人，那雙憂愁的眼睛突然掠過一絲不易察覺的亮光:他緊緊抓住我剛認識的一位叫小麗的朋友:“小麗，快跟爸爸回家吧，媽媽還在等你。你不要這樣了，好好學吧?！毙←愐凰κ郑蟛搅餍堑淖吡?。老人近乎哀求的對我們說:“你們不要在和小麗玩了，她已十五歲了”她是玩不起的。你們的路還長啊！”說完轉身吃力地朝小麗走的方向，追去。

還不斷的喊:“小麗，我的閨女兒，明早還得上學，快跟爸爸回家吧……”望著遠去蹣跚的身影，那一刻，我想起了年邁的父母，想起了家。我沒有和“好友”們道別，頭也不回的朝家跑去。在家門口，我碰到了父母那布滿皺紋的臉和同樣憂愁的眼睛。我記不清我是怎樣跑回家。怎樣沖進房間，用被子把自己蓋個嚴實，任久違的澀淚放任自流。

那一晚，我第一次失眠。我一遍遍的反思。我體會到了“青春無價，似水流年”的分量。我每天都用課余的時間來完成老師布置的作業，多做幾道題，多寫幾行心得，多看幾頁書，每節課上，我積極主動發言，大膽發表自己和見解。老師為我們引路，教我勻做人，無私地傳授知識，充實了我們的大腦，讓我的理想更有了一種動力。我要努力，我要成功！

（潘多全）翻開歷史畫卷，縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點，那就是用奮斗，用一生的時光堅守他們的夢想水，在生命的每一刻鐘，都為之奮斗并拼盡了每一滴汗水。他們的努力，換來了圓夢的榮耀。

（王娟娟）司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。他用一生的時光，忍辱負重，讀萬卷書，行萬里路，考證歷史，奮筆疾書，筆耕不輟，以春秋筆法，最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了“史家之絕唱，無韻之離騷”千古奇書《史記》，鑄就了終生的夢想!（楊波）偉大領袖毛澤東為了夢想，矢志不渝，心無旁騖，全心全意為了夢想，探索、探索、再探索、延安的窯洞里那一盞油燈下，寫出了多少“指點江山”的“激揚文字”寶塔山記著他的足跡曾踏遍了入延安的每一寸土地。當年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規則：一不談金錢，二不談情感，三不談家庭瑣事。他們的每一分鐘都關乎人民，關乎國家的大事。當1949年10月1日他登上了最高的詩壇―――天安門城樓，用厚重的湘音宣布了一個五千年民族的浴火重生。

（亢瑜）當命運的繩索無情地捆綁了雙臂，當眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，他付出了常人難以想象的代價和時間，用雙腳在琴鍵上演奏，每一個音符都要練習幾十遍，幾百遍，甚至于上千遍，他用腳練習毛筆書法，剛勁有力，飄逸瀟灑，他用腳做常人能做的一切事情，洗臉、刷牙、做飯。用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。他說：人生有兩種方式：要么精彩的活著，要么趕快死掉。這是的多么催人奮進，多么勵志的話語。他是誰，他就是2012年感動中國人物――――劉偉，不敢相信這么年輕的生命，和大家相比在不了多少，但他有一顆心了不起的心，一顆不為夢想拼搏的心，拼盡每一滴汗水的心，也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。

（宋承安）我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才到達了成功的彼岸。（趙子燕）古今中外，多少偉人志士，都曾為了夢想，披肝瀝膽，嘔心瀝血，宵衣旰食，最終成就了夢想。

（楊波）莎士比亞劇本中的一句:只要有好結果，一切將完美。那一刻，要下定了決心，拋開昨日，沖出泥潭，撕開自制的厚繭，找回全新的自我。同學們，從現在做起，（王娟娟）我的大學，我的夢。我們懷揣著夢想，我們青春激昂！

（亢瑜）我們永不言棄！夢想早已在我們的心底生根發芽長成參天大樹！

（趙子燕）它堅定地佇立在我們的心頭，奔涌著信念的源泉，澎湃著滿腔的熱血。

（合）“青年者，人生之春，人生之王，人生之華也”。雖然在追逐夢想的道路上，總會布滿荊棘，也會有狂風暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有一天，成功會屬于我們。

第二篇：此刻打盹,你將做夢,此刻學習,你將圓夢。

國旗下講話：

此刻打盹，你將做夢，此刻學習，你將圓夢。

點評人：張玫

誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想。但是，不知道你的此刻是如何利用的，也不知道此時的你又在做些什么。也許你會說，我有的是時間，大把大把的時間，我想怎么用就怎么用。

當然，如果你心無目標，渾渾噩噩。只想讓時間消耗得更快，那你最好的消磨時間的辦法就是進入夢鄉，在夢境中追尋曾經想要擁有的一切。如果是那樣的話，我敢說，你的夢一定會很美，會讓你陶醉，會讓你流連其中不愿醒來，會讓你在夢中都不免感嘆：要是能活在夢里該多好啊。但是，除了做夢，你也不會再有其他的收獲了。你所擁有的，就是虛幻的夢境。

但我知道，你也有夢想，你也曾豪情滿懷，你也曾馳騁在夢想的快車上希望盡快到達勝利的彼岸。遺憾的是，你也只是想想而已，除了想，你沒做過別的，哪怕是一點點的努力。年輕的你，更多的時候，可能都是在夢境中度過。所以，除了做夢，除了暢游夢境，你真的沒得到什么。你的一切理想和期望的前景，都化作了夢中的美麗。

但是，我相信你不會甘心就這樣，不會想讓年輕的生命在夢中一點點地消耗掉。畢竟，徜徉于夢鄉，再好的理想也只是幻想。所以，如果你是真的有理想、有壯志，那你就應該盡快地從夢中醒來，趁你還年輕，多為理想的實現做點什么。其實，無論是誰，不斷為自己加油充電，總是實現理想的關鍵要素。所以，要利用時間學習，而不是將所有的業余時間都用來打瞌睡。畢竟，一個人要想成功，就要盡早學會應懂的知識并不斷為其更新換代。

因此，如果你渴望成功，如果你不甘平庸，那就及早地從夢中醒來吧。抓緊分秒的時間學習，并深刻地意識到流連于夢境對你沒有任何好處，而及時地醒來捧起書本，你將成就自己的人生。青山依舊在，幾度夕陽紅。我們自己不能決定時間的長度，但是可以掌握它的深度和廣度。

當時間流逝殆盡，我們能做的唯有回憶。驀然回首，看著身后的足跡，在“虛”的時光中尋找過去的痕跡，希望你已經沒有遺憾，已經把握好了自己的時間，實現了自己的人生理想。

2015年12月7日

第三篇：大學新生思想匯報《“夢”在大學》

大學新生入黨思想匯報《“夢”在大學》；

敬愛的黨組織:

金色九月，懷揣著對未來的憧憬和期盼，我們背上行囊，滿心歡喜地踏入了大學的神圣殿堂。剛翻越過高考這座高山的我們，并沒有看到前方道路的平坦，相反，它正處處設防考驗著我們最后的耐心，目的是讓我們更加清楚的認識整個社會，并且教我們學會社會的生存法則。

隨著軍訓的開始，我們的大學生活正式拉開帷幕。初來這里，感覺大學的一切都很新鮮、很美好、很輕松。可當軍訓完第一天，我們拖著疲憊的身體回到宿舍時，淚水打濕了我們的臉龐，當時的我們再也沒有操場上那磅礴的氣勢，有的只是心中點點的酸澀。我們很有默契的拿出手機打電話給父母，其實我們也不想抱怨什么，只是突然很想聽聽父母的聲音，即使在之前我們一直認為那聲音是最煩人的嘮叨，可在那時看來那是世界上最美的樂章，唯一能夠撫平我們心，使之平靜，終得安慰。

通過軍訓，我們明白了做任何事都不可把它看輕，都應該盡自己的所能去做，即使是一件很小的事，也可以成為你成功道路上的絆腳石或者是墊腳石。我們還更加體會到進入大學后，我們已不再是那個成天嘰嘰喳喳鬧個不停，遇事只知道哭泣，喜歡做夢的小女生了，我們的身上已經背負著繁榮國家、創建和諧社會的使命，還肩負著對家庭甚至是對世界的責任。

軍訓的苦難并沒有把我們打垮，反而讓我們更堅強。當我們離開溫暖的家，離開父母，離開昔日的好友來到這個陌生的地方，內心有著興奮也有著忐忑。我們都在猜測，命運的齒輪會怎樣讓我們相遇在大學的圣地。終于，我們碰面了，沒有過多的生澀，就像是早已認識了多年一般，天南地北的訴說著那些趣事，因為我們知道是緣分讓我們相聚在一起，成為至親姐妹；是緣分讓我們擁抱在一起，成為世上最閃耀的雙子星；是緣分讓我們生活在一起，成為溫暖的親人。所以，我們都十分感謝上天帶給我們的恩賜，即使我們是一群沒有血緣關系的人，但我們的關系早已超越血緣的束縛，這是“友情”、“友誼”這些字眼所無法形容的。所以，即使前方的道路鋪滿荊棘，我們也不會害怕，因為一路都會有牽絆，我們就永遠不會感到孤單。

大學，學之大者，欲先大學，必先成人。因此，頑強拼搏是我們的精神，團隊合作是我們的方式，能言善辯是我們的殺手锏，勇往直前是我們的目標，青春無敵是我們的法寶。帶著夢想的藍圖，我們揚帆起航，風雨無阻，攜手并進，因為我們知道，韶華易逝，青春無悔！

匯報人：黨團范文網

2011年9月21日

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第四篇：羅斯福在賓西法尼亞大學演講

Adress at University of Pennsylvania

Franklin Roosevelt …

Benjamin Franklin, to whom this University owes so much, realized too that while basic principles of natural science, of morality and of the science of society were eternal and immutable, the application of these principles necessarily changes with the patterns of living conditions from generation to generation.I am certain that he would insist, were he with us today, that is the whole duty of the philosopher and the educator to apply the eternal ideals of truth and goodness and justice in terms of the present and not terms of the past.Growth and change are the law of all life.Yesterday’s answers are inadequate for today’s problems---just as the solutions of today will not fill the needs of tomorrow.Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation.It is the function of education, the function of all of the great institutions of learning in the United States, to provide continuity for our national life---to transmit to youth the best of our culture that has been tested in the fire of history.It is equally the obligation of education to train the minds and the talents of our youth;to improve, through creative citizenship, our American institutions in accord with the requirements of the future.We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.It is in great universities like this that the ideas which can assure our national safety and make tomorrow’s history, are being forged and shaped.Civilizations owes most to the men and women, known and unknown, whose free, inquiring minds and restless intellects could not be subdued by the power of tyranny.This is no time for any man to withdraw into some ivory tower and proclaim the right to hold himself aloof from the problems and the agonies of his society.The times call for bold belief that the world can be changed by men’s endeavor, and that this endeavor can lead to something new and better.No man can sever the bonds that unite him to his society simply by averting his eyes.He must ever be receptive and sensitive to the new;and have sufficient courage and skill to face novel facts and to deal with them.If democracy is to survive, it is the task of men of thought, as well as men of action, to put aside pride and prejudice;and with courage and singleminded devotion---and above all with humility---to find the truth and teach the truth that shall keep men free.We may find in that sense of purpose, the personal peace, not of repose, but of effort, the keen satisfaction of doing, the deep feeling of achievement for something far beyond ourselves, the knowledge that we build more gloriously than we know.

第五篇：起航、追夢在今朝--演講

起航、追夢在今朝

尊敬的各位評委、親愛的同學們大家好，今天我很榮幸的站在這

里參加本次演講大賽，今天我演講的題目是“起航、追夢在今朝”。

起航、追夢

憶往昔風雨曲折

付出汗水、品味淚水

披星戴月銘心間，一度一年秋風勁，多少追求、多少夢想，起航追夢在今朝。

這一首《采桑子》送給那些和我一樣剛剛從高考走出、邁入大學校園的大一新生們。

悄然間不經意的的回首、我一邁過了18歲的青春，似乎還未細

細品味高中時的美好，而我已邁如那個曾經讓我魂牽夢繞、無限向往的大學校園。記憶中依稀尚有父母曾無數次告誡我的那句話“每天都要好好學習、將來一定要考一個好的大學”。而此刻我一作為一名科大的學子，開始了了我夢想中的大學生活。、時而漫步在科大的校園，感受著幽靜的書香，每當夜幕降臨、華燈初上之際，一間間自修室里亮著的燈火、我想這也許就是夢想的光輝，這里就是自由與知識的殿堂，這里也室我夢想起航的地方。

剛剛過去的兩個月讓我體會到了大學生活的美好、沒有了父母的嚴加管教，每天都要大量的自由時間去從事自己喜歡的事，似乎每天都要做各種習題的日子也一去不復返了?？赡苊恳粋€剛剛進入大學的新生都有這樣的感慨“大學的生活真是太自由了”在這里我們可以自由的去支配自己的課余時間、我們可以隨心所欲的去實現自己的夢想、在也沒有人可以干涉了，也正因這樣自由的學習環境讓有一些人開始彷徨、迷茫、沒有了明確的方向。有的人甚至認為大學就是奮斗的終點，整天渾渾噩噩的過日子，沒有了生活和學習的目標。但我要告訴你，大學不是我們的終點而是我們新的夢想的起點，上了大學我們只是站在了一個更高的起點。而不是像有些人想象的那樣，將大學當做人生學習的終點。

大學四年也是我們人生最寶貴的四年、在這里我們將有更多的機會去鍛煉自己、展示自己、不斷的豐富各方面的只知識，為了我們明天飛的更高、更遠打下堅實的基礎。在這里我們能在一個很好的學術氛圍中成長、讓我們的羽翼更加豐滿。大學里是的自由不是沒有目標、而是將舞臺給了我們自己，讓我們更好的去自主學習、去鍛煉、去成長。、記得有我作家曾說過“生命不息、追夢不止”生命中總的有樣東西讓我們一直追求，人生的道路是奔跑而不是止步，大學應是的更好的鍛煉自我、豐富自我，而不是彷徨和迷惑。大學夢想的起航點，而不是夢想的終點。

夢想由們去創造，明天也屬于我們，夢想的實現也需要我們的努力和付出汗水，沒有汗水的澆灌夢想的大樹也很難結出成功的果

實，我們能步入科大的校門證明我們每一個人都是優秀的、我相信一個人都有勇氣去承載起這份——勇于追求的夢想。今天我們是平凡的、可是只要我們努力、我相信四年只后我們會有一個不平凡明天。

大學，新的起點、讓我們揚起夢想的航帆，站在一個嶄新的起點努力拼搏，勇于向前。生命不息，追夢不止，大學人生的起航點、一生只有一次，我們每個人都要珍惜，我們不能碌碌無為的度過這美好的四年，我們應不斷的去豐富自己、去鍛煉自己，我們的大學才會更加有充實，更加的有意義，這樣我們將來才不會留下悔恨。

大學給了我們一個舞臺，我們不應該將自由視為沒有目標，沒有追求，自由是為了讓我們更好的自我鍛煉、自主學習，自我成長。曾今我們帶著夢想步入科大、希望四年之后我們帶走的是“知識和充實”。

最后我還是想將那句話送給大家“生命不息、追夢不止”。我的演講到此完畢！

謝謝大家?。。?/p>

科大采礦11-1王大偉