第一篇：關(guān)于組織迎校慶主題班會課的通知20141207

關(guān)于組織迎校慶主題班會的通知

各年級、各班級：

校慶臨近，是教育學生以實際行動愛校、感恩學校最佳的時機。第十五周和第十六周將連續(xù)兩周組織以校慶為主題的班會課。第十五周主題班會課，德育處做好了一些參考材料，規(guī)定了活動程序的基本要求。如果有班主任已經(jīng)做好組織，可以按原計劃開展。如果班主任沒有準備好的，可以參考德育處的材料。但是所有班級必須上交規(guī)定動作，即上報班會課上全班學生簽名的倡議書（紅色紙，12月8日周日上午，德育處將油印好，盡快通知年級統(tǒng)一領(lǐng)取，而各班主任也務必到年級組領(lǐng)取，12月9日12時前上交到李小群老師處，不按時上報，又沒有組織好班會課的班級，將通報批評）。

班會課不準挪作它用，必須全部時間用于迎校慶主題。高一的電影欣賞安排暫時取消。

德育處將到各班檢查，并盡快通報班會課組織情況。

德育處

201

4年12月8日

主題班會：

一、學習寶中發(fā)展的成績；

二、討論，發(fā)言：寶中哪些成績值得同學們驕傲與自豪

三、學生表態(tài)：“明天寶中以我為榮”，我能為寶中的持續(xù)發(fā)展做什么？

四、認真學習倡議書。在班級《倡議書》（紅色紙）上簽名。（12月9日周二上午12時前，各班上交德育處李小群老師處——班長負責，不按時上報通報批評）

——迎校慶主題班會課資料

1984年，本來是一個平常的公元紀年，本來就是上世紀百年流程里的一個時間標記；然而，歷史卻賦予了那一年與其它年份完全不同的非常的意義：

那一年，在南海邊畫了一個圈的那位偉人，親筆題詞，充分肯定了建立特區(qū)的正確性，深圳真正邁出了改革開放的新步伐；

那一年，在“時間就是金錢，效率就是生命”的新觀念感召下，以三天一層樓的速度建成的國貿(mào)大廈為標志，深圳創(chuàng)造了“深圳速度”；

那一年，在中國出現(xiàn)的第一次下海創(chuàng)業(yè)大潮中，聯(lián)想、海信、海爾、萬科許多名字被一個一個地叫響，深圳迎來了“公司元年”；

……

1984年，注定不同凡響；1984年，已然成為一個歷史節(jié)點；1984年，理所當然地成為所有寶中人難以磨滅的記憶。

那一年，也正是在那一年，在各級領(lǐng)導的深切關(guān)懷下，在社會各界的殷切期盼中，一個閃耀的生命——寶安中學——應運而生！她擔負著實驗性、示范性和創(chuàng)新性的重任，開啟了 寶安教育的新篇章。

砥礪耕耘，春華秋實。正是有了一代代寶中人對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，赤忱和奉獻，才有了寶中的建設與發(fā)展。從借校辦學到現(xiàn)在一校三部，從一片荒蕪到現(xiàn)在綠蔭華廈，118個教學班，學生6000多人，規(guī)模宏大。寶安中學在30年間創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡。1996年學校通過區(qū)一級學校評估；1997年通過市一級學校評估；1999年成為寶安區(qū)第一所省一級學校；2007年成為廣東省首批國家級示范普通高中；2013年11月獲“北京大學中學校長實名推薦制”推薦資質(zhì)。

在寶中30年的時光河流中，站立著這樣一群人，他們注定將會讓一代代寶中人銘記。第一個考取北京大學的鄭雯，第一個國家一級運動員詹煒煒，第一個學生黨員溫現(xiàn)青，第一個深圳市高考總分狀元陳仰光，第一個深圳市中考總分狀元楊希，第一個廣東省高考總分狀元易向謙，第一位全國優(yōu)秀教師邱世和，第一位寶安本土產(chǎn)生的中學特級教師彭鍛華…… 30年來，寶安中學共培養(yǎng)了初中畢業(yè)生13771人，高中畢業(yè)生13836人。多年來，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進，近十幾年來，更是狂飆突進。30年共考取重點大學4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重點大學的就有2121人。近十幾年培養(yǎng)了25位省、市高考狀元。2013年高考重點率59.53%，本科率99.69%，本科上線率居廣東省第一名。2014年高考重點率更是飆升到65%。6人被北大、清華錄取，錄取人數(shù)居全市第二名。新世紀以來，42人考取北大、清華，23人奪得全國學科奧賽一等獎。一批學生考取牛津、劍橋等國外名校。中考綜合成績一直穩(wěn)居全區(qū)第一，深圳市領(lǐng)先。

“辦有靈魂之教育，鑄有胸襟之大器。”學校的發(fā)展，關(guān)鍵是一代代師生心靈的凝聚，精神的傳承。30年寶中，積淀了豐厚的學校文化，其核心就是寶中人制勝的法寶——寶中精神：團結(jié)，拼搏，奉獻，創(chuàng)新。正是在寶中精神引領(lǐng)下，一批批優(yōu)秀教師脫穎而出。一批教師登上了全省乃至全國的高端講壇，一展風采。

今天以我們的寶安中學為榮，明天母校以我為榮 寶中的業(yè)績讓深圳的基礎(chǔ)教育不斷熠熠生輝，寶中的教育探索與經(jīng)驗給中國的基礎(chǔ)教育增添了令人矚目的創(chuàng)新元素。在許多方面成為范本、高標，充分發(fā)揮示范輻射作用，體現(xiàn)了品牌學校的風范與氣度。學校科研成果榮獲三項省級大獎。編寫的教材成為全國教材、廣東省地方教材。科普讀本全國發(fā)行，惠及社會。科研成果經(jīng)中央電視臺向全國推介。學校在中央教科所70周年所慶論壇上與人大附中、華東師大二附中等7所名校一起向全國同行介紹特色辦學經(jīng)驗。全國權(quán)威教育媒體《人民教育》《中國教育報》多次專題推介寶中課改經(jīng)驗、教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。在自我發(fā)展做大、做強的同時，寶中沒有忘記責任與擔當。為全國多地培訓校長、培訓教師；向區(qū)內(nèi)外不斷輸送管理干部，輸出管理經(jīng)驗。支持教育均衡，對口扶持省內(nèi)外的薄弱學校，送教上門，資源共享，體現(xiàn)了大校、名校的胸懷。

30年彈指一揮間，歷史留在記憶中的不只是一串串創(chuàng)下記錄的數(shù)字、一件件激動人心的大事，還有寫滿夢想的拼搏人生，鐫刻著時代印跡且綢繆著艱苦與歡欣的征程。寶安中學發(fā)展的背后，是過去寶中人對教育本質(zhì)的深刻認知、大膽實踐和卓越追求，那些留在寶中教育史冊上或大或小的事件，那些曾經(jīng)激動人心的創(chuàng)新與突破，可以說是寶安教育史乃至深圳教育史跨越式發(fā)展的一個縮影，這是寶中人共同的驕傲與自豪。

銘記過去，是為了更好地展望未來。2014年是寶中而立之年，站在新的歷史節(jié)點上，一種憧憬未來的幸福感和續(xù)寫輝煌的使命感油然而生。“萬里欲乘風，青山路更遙”。有三十年的歷程和成果奠定的寶安中學不斷發(fā)展的堅實基礎(chǔ)，堅信永不滿足的寶中人一定會一如既往，矢志進取，開拓追求，實現(xiàn)“全國一流、國際知名”的宏偉目標！

學校基本情況

寶安中學成立于1984年8月。學校共三個校區(qū)，總占地面積168675平方米，建筑面積136662平方米。現(xiàn)有118個教學班（初中53個班，高中65個班），學生6069人；教職工536人。

學校是廣東省首批國家級示范性普通高中，是北京大學“中學校長實名推薦制”推薦資質(zhì)學校（深圳僅有三所），全國千所現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，全國德育實驗學校，全國青少年文明禮儀基地，廣東省普通高中新課程實驗樣本學校，廣東省書香校園，聯(lián)合國教科文組織教師教育教席聯(lián)席學校，深圳市師德師風先進學校，深圳市文明單位。

主要辦學成績

一、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，雙率齊升，狀元迭出

30年來，寶安中學共培養(yǎng)了初中畢業(yè)生13771人，高中畢業(yè)生13836人。近十幾年來，學校迅速發(fā)展。30年共考取重點大學4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重點大學的就有2121人。近十幾年培養(yǎng)了25位省、市高考狀元，23人奪得全國學科奧賽一等獎。一批學生考取牛津、劍橋等國外名校。中考綜合成績一直穩(wěn)居全區(qū)第一，深圳市領(lǐng)先。

底蘊深厚，狀元搖籃。自陳仰光奪得2000年深圳市高考總分狀元后，每年的高考，寶安中學都會涌現(xiàn)出一批單科或總分的省、市狀元。特別是繼2010年高考易向謙同學勇奪廣東省文科總分狀元之后，2014年高考侯思琪同學再奪深圳市理科總分狀元，顯示出寶安中學強勁的培養(yǎng)能力。

關(guān)注全體，雙率齊升。在重點率、本科率方面，寶安中學連續(xù)14年在高位上穩(wěn)步攀升，沒有出現(xiàn)過回落和震蕩，2013年高考重點率59.53%；本科率99.69%，本科上線率列廣東省第一名，2014年高考重點率達65%。在尖子生培養(yǎng)方面，近年來，寶中高考百名尖子生人數(shù)穩(wěn)居深圳市前四。新世紀以來，已有42位學生考上清華、北大，2014年高考有6人被北大、清華錄取，錄取人數(shù)居全市第二名。學校已連續(xù)15年被評為深圳市“高考工作先進單位”。

二、“生存教育”首開先河，課改經(jīng)驗全國推介

寶安中學堅持走科研興校、特色立校之路，以豐碩的課改成果和鮮明的辦學特色不斷擦亮品牌。學校被確認為深圳市中小學素質(zhì)教育德育特色學校和藝術(shù)特色學校。

“生存教育”經(jīng)驗全國推介。在全國基礎(chǔ)教育乃至整個國民教育還不注重安全方面的教育時，寶安中學開全國之先河，率先開展“生存教育”，中國新聞社稱之為“填補了中國基礎(chǔ)教育的空白”，引領(lǐng)全國安全教育課程開發(fā)，在全國產(chǎn)生了極大影響。學校先后有四項自主研究成果得到省部級肯定：一是《應急避險》教材被廣東省教育廳批準為廣東省地方教材；二是多個教學課例在中央電視一臺播出；三是受教育部委托主編的《初中公共安全教育讀本》，向全國推廣使用；四是承擔教育部及多省市學校安全教育教師專項培訓。課改研究成果多次獲得各級大獎：榮獲廣東省第二屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎（實現(xiàn)了廣東省中小學該獎項零的突破）、廣東省第六屆普通教育教學成果一等獎、廣東省首屆德育創(chuàng)新成果一等獎（成果獲得國家“科學技術(shù)研究成果登記”）、深圳市科技創(chuàng)新一等獎及深圳市科技進步獎；課程開發(fā)經(jīng)驗的系列論文在《人民教育》連續(xù)發(fā)表。2011年9月，彭鍛華校長應邀與人大附中、華東師大二附中、江蘇省泰州中學等8所全國名校校長一起在中央教科所70周年所慶論壇上向全國介紹特色辦學經(jīng)驗成果。

課改模式成為全市標桿。寶安中學經(jīng)過多年探索、積累、沉淀，提出了“激發(fā)學生學習內(nèi)動力，激活學生奮發(fā)向上的學習心向”的核心策略，注重“因科制宜、因生制宜”，充分尊重學科不同特點、教學內(nèi)容特點，課堂上不“一刀切”地限定教師講授時間，強調(diào)教師自我教育教學風格與特色的體現(xiàn)。2013年3月面向全深圳市舉辦了主題為“改變教學模式，打造高效課堂”的課程改革成果展示周活動，時任深圳市教育局副局長唐海海對寶中課程改革經(jīng)驗與成績給予高度評價：“寶安中學今天的展示活動提供了一個新的標高和方向，這種方向是正確的。這個風格模式，應該代表深圳未來課程改革的方向，這個方向是正確的，因為它在學校課程改革的宏觀方向上已經(jīng)找到了一個真理和標高。”

三、學生素質(zhì)優(yōu)異，合唱團勇奪全國合唱比賽第一名

寶安中學始終關(guān)注學生的全面發(fā)展，形成了“和諧發(fā)展，學會生存”的核心辦學理念，確立了“學會生存生活，學會做人做事，終生可持續(xù)發(fā)展，高質(zhì)量生活”的發(fā)展目標，培養(yǎng)具有祖國情懷、國際視野、有責任敢擔當和自我終生可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。

依托社團，張揚個性。學校注重學生社團活動，打造精品社團，現(xiàn)有學生品牌社團43個，不論數(shù)量還是質(zhì)量都走在深圳市前列。學校三大“精品社團”中的合唱團代表廣東省參加第四屆全國少年兒童合唱節(jié)奪得全國第一名；校辯論隊在深圳市中學生電視辯論大賽中，一路過關(guān)斬將，勇奪總冠軍；校模聯(lián)社在第四屆深圳中學生模擬聯(lián)合國辯論大賽中，包攬冠亞軍；校ASE團隊參評項目獲評“深圳市第二屆青少年公益實踐國際交流大賽”十佳項目；校三棋隊多次奪得深圳市團體和個人冠軍。今年10月，學生組團參賽深圳市中小學生經(jīng)典詩文誦讀大賽獲特等獎

各類人才，脫穎而出。學校有以優(yōu)異的專業(yè)成績考入中國音樂學院聲歌系，師從著名音樂教育家金鐵霖教授（彭麗媛、宋祖英導師）的青年歌星、有以優(yōu)異的專業(yè)成績考入中國音樂學院指揮系，師從著名指揮家吳靈芬教授的未來樂團指揮，也有與北大有約的運動健將，志在藍天的飛行員。

四、培養(yǎng)了奧運導演、奧運火炬手等一大批名師

寶安中學是“深圳市教育系統(tǒng)師德師風先進學校”。多年來，學校始終注重促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一支高水平的教師隊伍。

一是以“寶中精神”為核心鑄造高尚師魂。學校構(gòu)建極富特色的“一個脊梁，兩個翅膀”的和諧管理模式，形成了以“寶中精神”（善于合作的團隊精神，追求卓越的拼搏精神，愛崗敬業(yè)的奉獻精神，敢為人先的創(chuàng)新精神）為核心的“自然合作”的教師文化。良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，讓教師收獲職業(yè)成就感，幸福感。

二是以“德藝雙馨，育教雙能”為目標打造高素質(zhì)教師隊伍。學校名師薈萃，高手云集，現(xiàn)有特級教師9人，中學高級教師172人。獲國家級、省級表彰的教師37人。有一批享受國務院特殊津貼專家、享受政府特殊津貼專家、國家級骨干教師、國際化學奧林匹克金牌教練、博士碩士領(lǐng)銜把關(guān)。

三是以“寬領(lǐng)域、多層次、高品質(zhì)”為策略助力教師發(fā)展。“讓研究成為常態(tài)，讓激情成為習慣”是寶中教師的追求。一批專家型教師在國家級舞臺上屢獲殊榮。廣東省名校長、特級教師、彭鍛華校長多次在全省重點中學校長高研班講學；享受國務院特殊津貼專家、國家二級編導穆青老師擔任2008年北京奧運會、殘奧會開閉幕式大型表演編導；林明偉老師榮任2008北京奧運火炬手；劉曉晴被確認為國家級培訓講師。一批優(yōu)秀青年教師在各級比賽中脫穎而出。唐云波老師在全國高中歷史課堂教學競賽中獲得一等獎；楊子廷老師榮獲廣東省中學青年數(shù)學教師優(yōu)秀課評比特等獎；鄒金偉老師應邀在全國中學課堂教學前沿高端研討會上作專題發(fā)言……

五、在全市、全省乃至全國充分發(fā)揮示范輻射作用

寶中的教育探索實踐體現(xiàn)了敢為人先的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮示范輻射作用。科普讀本《學會生存在中國》全國發(fā)行，惠及社會。科研成果經(jīng)中央電視臺向全國推介。廣東省校本培訓現(xiàn)場會，全市課改現(xiàn)場會、全市心理健康教育研討會暨生命教育現(xiàn)場會先后在我校召開。

全國權(quán)威教育雜志《人民教育》、《中國教育報》多次專題推介寶中管理經(jīng)驗、教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。

在自我發(fā)展做大、做強的同時，寶中沒有忘記責任與擔當。輸送管理干部，移植管理經(jīng)驗。近十年來，為寶安區(qū)乃至深圳市培養(yǎng)輸送了40多位教育管理干部，其中任校級領(lǐng)導的就有17人。為全國多地培訓校長、培訓教師。近幾年到彭鍛華省名校長工作室跟崗學習的省內(nèi)外校長就有66位。對口扶持，資源分享。為云南省蘭坪縣啦井中學、青海三江口民族中學培訓教師，幫扶梅州市大龍華中學、寶安區(qū)華勝實驗學校。體現(xiàn)了品牌學校的胸襟。今天我以寶中為榮，明天寶中以我為榮

——三十年校慶倡議書

歲月不居，時節(jié)如流；弦歌不輟，薪火相傳。2014年12月18日，我們將迎來母校三十周年校慶。三十年，是一座里程碑，記錄了寶安中學過去的崢嶸歲月與輝煌成就；三十年，又是一條起跑線，我們將從這里奔向更加燦爛的明天！

作為寶中人，我們在校期間能夠恰逢盛事，見證母校光榮與夢想的盛典，是我們的無上榮耀，我們應當立即行動起來，釋放我們的激情，展示我們的風采，積極參與到校慶的各項活動中，在此我們向廣大同學發(fā)出以下倡議：

一、熟悉校史、了解校情

寶安中學在三十年的發(fā)展進程中，形成了特色鮮明的辦學理念和學術(shù)風格，積淀了厚重寶貴的辦學傳統(tǒng)，取得了令人矚目的辦學成果。作為寶中人，我們應該充分利用校慶期間的各種平臺包括校園網(wǎng)絡、校園雜志等，深入研讀母校這部用三十年歷程撰就的恢弘史詩。

二、踐行校訓、主動成才

“成人、成才、成功”是寶中三十個春秋辦學過程中所積淀下來的寶貴精神財富，是銘刻在一代代寶中人身上的鮮明烙印。我們要在學習與生活中謹記“學會生存、和諧發(fā)展”的要求，讓自己成為國家發(fā)展建設的棟梁，成為母校未來的驕傲。

三、注重禮儀、文明修身

在校慶期間，我校將迎來來自五湖四海的校友和社會各界人士，因此，我們在各種場所要注重自己的禮儀，做到服飾整潔，言行得體，文明生活，文明上課，與人友善。遇到校友、來賓，熱情主動地招呼，輕輕地一聲“你好”，微笑著一句“歡迎回到寶中”，都會讓人賓至如歸，如沐春風。同是寶中人，共有寶中情！請從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動讓文明禮儀之花開遍我們的校園！

四、投身志愿、竭誠奉獻

讓我們用飽滿的熱情加入到校慶活動中來，以“奉獻、友愛、互助、進步”的準則積極投身志愿服務。以主人翁的姿態(tài)，惜時如金的作風，時不我待的意識和更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全力做好校慶籌備工作。值此校慶期間，老師們正利用課余時間籌備精彩、精品的節(jié)目，籌備各種教育教學活動，籌備校史宣傳手冊，籌備邀請聯(lián)系校友的各項工作，以無私的付出投入到校慶工作中。親愛的同學們，這也是寶中學子的校慶，當校慶表演的舞臺需要你的時候，當校慶迎賓、接待、引導的服務需要你的時候，當準備過程中瑣碎繁雜的事務需要你的時候，請你像我們的老師一樣，當仁不讓，挺身而出！當我們以學生組織的名義發(fā)出招募令的時候，請你盡己所能，踴躍參與！讓我們用實際行動使校園的每個角落充滿溫馨和微笑，向母校三十華誕獻禮。

同學們，母校三十周年校慶的腳步已經(jīng)臨近，讓我們共同努力，以主人翁的姿態(tài)展現(xiàn)寶安中學的精神風貌，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，增強自信心與自豪感，做文明學子，做朝氣蓬勃的新時代青年，用我們的雙手，把母校校慶點綴得更加多彩；用我們的智慧和青春，為母校送上自己的祝福，獻上最美的贊歌！

寶安中學學生組織

2014年11月17日

第二篇：迎校慶主題班會

迎校慶創(chuàng)文明系列主題班會

七年（8）班《理想》主題班會

龍港一中王志昭

主持人：楊孔樘（男)薛依玲（女)

班主任：王志昭

策劃組織：七年（8）班班委

時間：2005年12月10日 第七節(jié)課

地點：七年（8）教室

活動準備：

1、學生準備歌曲〈〈希望〉〉〈〈最初的夢想〉〉〈〈明天會更好〉〉２、排練小品〈〈面試〉〉

３、制做幻燈片

內(nèi)容摘要：樹立學生的遠大理想，培養(yǎng)學生的自信心，使學生明確學習目的。班會過程：

一、營造氛圍，明確理想重要意義

{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）： 伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會 的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出 理想的含義：

主持人（男）：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

二、談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心

主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

主持人（女）：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

三、努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強毅力.主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？

主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，2008年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在2010年也要召開世博會，到那個時候正是我們發(fā)揮聰明才智的時候，我們應該從現(xiàn)在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

主持人（女）：據(jù)我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才 呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？〔同學們答：略。〕

主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。

主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞 記了下來，一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。

主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。

主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想。現(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！

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第三篇：主題班會課的組織

主題班會課的組織與實施

一、主題班會的意義

在班會課上，班主任圍繞特定的主題對學生進行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理；在學生中實現(xiàn)更廣泛的思想交流，達到撞擊后的相容，能較好地利用學生從眾心理。同時，還有利于學生口頭表達能力、思辨能力、組織能力，以及創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此，具有更高的教育效率。

二、主題班會的基本形式 1．專題講座式主題班會

是一種比較嚴肅的主題班會形式，主要特點是向?qū)W生正面灌輸正確思想或介紹某些方面的知識。圍繞一個主題，可有計劃地安排幾次專題講座，講座要針對學生的實際。

2．報告式主題班會

它是圍繞某個教育主題，請人做專題報告會，報告人可以是校外的，也可以是校內(nèi)的領(lǐng)導和老師，有時也可以圍繞一個主題讓學生上臺作報告。報告主要是結(jié)合當前形勢等教育內(nèi)容，是對某一時期學生的思想脈搏而舉辦的，只有是為學生關(guān)心的問題而舉辦的，才能引起他們的興趣，產(chǎn)生強烈的教育效果。

3．座談會

是交流思想的一種方式，在和諧的氣氛中，學生容易袒露思想。4．討論會

是發(fā)揮集體的力量，對學生進行極好的教育形式。提出的討論問題要集中，一定是學生中的典型問題或是大多數(shù)學生認識模糊或認識不統(tǒng)一的問題。

5．紀念式主題班會

一年之中，富于教育意義的節(jié)日、紀念日比較多，這是對學生進行傳統(tǒng)教育和愛國教育的良好契機。抓住這些節(jié)日、紀念日，組織主題班會，意義明確。舉辦這類班會要注意與學校的德育工作全力配合，且要適應當前形勢，結(jié)合班級的具體情況和節(jié)目的性質(zhì)特點，根據(jù)學生心理需要或聯(lián)歡或座談，使學生有新的了解，樂于參加，教育成果才能明顯。

6．學習式主題班會 以學習知識，培養(yǎng)能力為主，也是發(fā)展學生個性的良好手段。內(nèi)容是學習方法和交流，也可以是專項學習某一方面的知識等。

7．展覽式主題班會

與學生的課外活動有機結(jié)合起來。把同學在小發(fā)明、小制作、集郵、手抄報等方面的收獲，班級不定期進行一次展覽，讓他們以實物向大家做匯報，無形中會成為激發(fā)他們的進步動力，搞展覽主題班會，班主任要給予積極指導和布置，同時要向?qū)W生介紹有關(guān)知識。

8.知識競賽式主題班會

為了促使學生對某方面知識的學習，可舉辦各種知識競賽。如為了使學生了解祖國，可舉辦“愛我中華”知識競賽；為了幫助學生了解黨的光榮歷史，可以舉辦“黨在我心中”知識競賽；為了幫助學生立志成才可以舉辦“探尋科學家足跡”的知識競賽。

9．影（劇）評，優(yōu)秀作品讀后感主題班會

是配合主題教育的一種形式，應配合教育主題組織學生觀看教育意義深刻的影片、電視劇，閱讀有教育意義的文章，看了要組織學生評論，寫讀后感和觀后感。

10．社會調(diào)查

走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大的人民群眾中去，了解采訪新人新事，能幫助學生開闊眼界，明辨是非。進行社會調(diào)查要組織好不能“放鴨子”，要根據(jù)調(diào)查目的，來先幫助學生擬定好調(diào)查提綱，聯(lián)系好調(diào)查單位和對象；調(diào)查結(jié)束后應指導學生寫出調(diào)查報告，組織好主題班會交流。

11．音樂會

是主題教育的一種輔助方式，可組織學生進行理想教育，開展有針對性，學生愿意唱的“理想之歌”。可以配合愛國主義教育，舉辦《黃河大合唱》賞析會等。

12．參觀式題班會

如配合愛國主義教育參觀文化古跡；配合“社會主義祖國在前進”的教育，可參觀某個現(xiàn)代化工程。利用直接的感性認識后，通過座談或?qū)懗蓵骟w會加以自我教育。

13．演講式主題班會

演講會是在一個主題教育結(jié)束時，帶有總結(jié)性質(zhì)的主題班會。演講會要求讓大多數(shù)學生認真準備積極參加。14．辯論式主題班會

辯論會主要是根據(jù)當前學生中間存在的一些有爭議的觀點展開辯論，從而提高學生認識，塑造學生美好人生。

三、主題班會的實施：

指導召開主題班會通常要經(jīng)過選定主題、設計醞釀充分準備、實施深化等幾個階段。

（一）選定主題：

選好主題是開好班會的前提。主題的選擇，一要符合當前學生的心理需要，能引起學生興趣，激發(fā)熱點與奮起點。二是內(nèi)容豐富，具有思想性、知識性、趣味性，適合學生用多種方式表達。三是要有深度能細細回味。四是要與學校、班級的當前的需要緊扣，體現(xiàn)時代性、時間性。為此班主任在選定主題時應努力做到：

1．廣泛發(fā)動群眾，在主題設計階段就充分地把班上學生的積極性調(diào)動起來。2．達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目的。3．達到培養(yǎng)學生干部能力的目的。4．達到群體教育的目的。

（二）充分準備：

準備越充分仔細，越能收到預期目的。主題班會的準備，可分為精神準備和物質(zhì)準備兩方面。

1．精神準備主要是調(diào)動班干部和每個學生的積極性，使每個學生都自覺投入到與主題班會有關(guān)的各項工作中。

2．物質(zhì)準備主要是把主題班會要用的東西及時準備好。如會場準備要用的鮮花，班會需要的教具、書刊、課件、實物投影和主題的條幅等。`

（三）主題班會的實施：

1．班會可由班主任親自主持也可由學生主持，如果由學生主持要選敢講、敢指揮的學生擔任主持人。要鼓勵學生大膽主持，并學會臨場應變。班主任要做好預先培訓工作。

2．要講究會場氣氛，主題班會的氣氛要根據(jù)主題情節(jié)來創(chuàng)造，事先要下一番功夫把會場的環(huán)境設計布置好，使學生一進入會場就受到主題班會的氣氛感染。

3．在主題班會的活動過程中和活動后，要及時收集學生對各項活動的反饋信息。教育是一門精雕細刻的學問，班主任隨時隨地都要注意觀察學生細微的變化。4．班主任開完班會后要寫教后記，寫本節(jié)班會課的得失，首先要最大限度地發(fā)揮教育作用；其次要吸取教訓，以便逐漸完善。

四、主題班會的基本要求：

1．嚴密的序列性。高一，行為規(guī)范養(yǎng)成教育；高二，辯證唯物主義、愛校、愛國教育；高三，樹立科學的世界觀人生觀教育，前途理想教育。

2．鮮明的針對性。主題活動要從各年級的實際情況出發(fā)，符合班級的特點，著重解決一些實際問題。

3．深刻的教育性。把深刻的道理溶于學生愿意接受的、有啟發(fā)性的課堂中。4．強烈的時代性。主題班會要從現(xiàn)實生活出發(fā)，富有明顯的時代氣息，反映時代的脈博和時代精神。

5．充分的自主性。要發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，做到全班人人參與、人人關(guān)心、人人思考。

6．濃厚的趣味性。主題活動應做到內(nèi)容豐富、形式新穎、生動活潑。7．廣泛的群眾性。班主任的工作要代表大多數(shù)學生的利益，讓廣大的學生愿意參加，愿意接受，有啟示有感悟。

8．良好的實效性。主題活動要切實解決學生的一些實際問題，使學生有收益、有進步。

五、主題班會課的誤區(qū)

1．無準備班會。班主任事先沒準備，上臺就東拉西扯信天游，興致高時40分鐘收不住，沒興趣半截時就改為自習了。

2．訓斥式班會。老師帶著一肚子火，帶著不良情緒，把學校的考核移植給學生，上來就是一通指責訓斥，態(tài)度激昂，言辭尖刻，學生象沉默的火山。

3．包辦式班會。教師是總設計、總代理，串詞他寫，節(jié)目他編，黑板他畫，學生是任他擺布的木偶。

4．應付式班會。簡單寫個主題，隨便布置一下，而后學生看學科知識書。以上幾類班會課都是班會課德育教育失敗的典型例子，它們都違反了班會課應以德育教育為中心、學生為主體、以活動為載體的原則。

第四篇：如何組織一堂主題班會課

怎樣組織好一堂班會課

班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育一種有效形式和陣地，有計計劃地組織與開展班會活動是班主任的項重要任務。

主題班會是由班委會在班主任的指導，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。

班會的內(nèi)容與形式應多樣化，可以是國內(nèi)外形式政治報告；也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié)；也可以是舉行節(jié)目紀念的慶祝活動；也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學生的特色，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。

一、主題班會的形式

1、報告式主題班會

2、娛樂式主題班會

3、學習式主題班會

4、紀念式主題班會

5、江報式主題班會

6、現(xiàn)場式主題班會

7、形象式主題班會

8、展覽式主題班會

總之，主題班會的形式是各種各樣的，這不止是上述幾種，究竟采用何種形式，要用固時固事而異。要常開常新，z切記單打一，只有這樣才能收到良好的教育效果，達到教育目地。

二、組織主題班會應做的幾項工作

1、這學期的班會要有總的設計總的分析。然后對組織每次班會要有具體的工作計劃包括班會的目地、主題與內(nèi)容、形式與方法。準備工作的分階段完成時限，班會的程序與組織等項

2、選擇好主題：主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。

3、做好準備 要盡可能多地發(fā)動學生來進行準備。其中作好準備工作是開好班會的關(guān)鍵。因為準備過程就是教育，鍛煉和提高學生的過程。

（1）做好學生的思想發(fā)動工作。班主任可采用講述、講解、談話等方式，向?qū)W生宣傳班會的目的。內(nèi)容、形式和要求，以便使學生對班會活動產(chǎn)生興趣，并極積投入到扒備活動中來。（2）做好班會內(nèi)容，形式等方面的準確性備工作： 認真準備班會內(nèi)容 精心設計班會形式 精心布置會場 精心挑選主持人

4、開好班會，在開班會過程式中。班主任要發(fā)揮主導作用，在主持人主持過程中，班主任要注意活動進行的情況找給予指導。

5、要注意結(jié)果的反饋

班會結(jié)束后，班主任要及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取史敗教訓，為下次班會提供經(jīng)驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的。

三、具體操作時，要注意以下幾點：

1、更新觀念，積極引導。

2、切忌走過場，應付了事。要糾正搞主題活動就是編排節(jié)目、演節(jié)目的錯誤偏向，要以解決實際問題，完成學生的言行導向任務為根旨。

3、強化角色意識，讓學生學會多角色實踐。教師要充分創(chuàng)造條件，提供機會，讓學生在承擔中不斷加深對自身角色的認識。努力讓某些角色只能由某些學生承擔的觀念，讓其獲得多方面的發(fā)展。

4、變換形式，激發(fā)興趣。杜絕生硬說教式、口號式的班會，形式要新穎，要為學喜聞樂見。可采用說理式、交流式、文藝式、競賽式、紀念式等等。

5、忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教育具有長久性。

第五篇：20100330：電信學院“迎校慶”主題團日的通知

電信學院關(guān)于開展“迎校慶”主題團日活動的通知

各團支部：

為迎接哈爾濱工業(yè)大學90周年校慶，營造良好的愛校榮校氛圍，弘揚哈工大精神，使同學們加深對學校的了解，激發(fā)我校學生的愛校之情，學院團委決定本學期在全院范圍內(nèi)展開“情牽母校，共書精彩”的主題團日活動，掀起迎接校慶的浪潮，為學校90周年華誕獻禮。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

2010年3月末—5月中旬

二、活動主題與內(nèi)容

主題：圍繞“情牽母校，共書精彩”的主題，開展豐富多彩、形式多樣的知校、愛校、榮校的團日活動。

活動內(nèi)容如下：

1、我與學校共成長

要求：各團總支、團支部根據(jù)學校相關(guān)材料向同學們介紹我校的歷史沿革、組織機構(gòu)、主要領(lǐng)導、教學設備等情況，或者組織參觀主樓，科技園及新技術(shù)樓的實驗室，讓學生更多的了解我校90年的發(fā)展歷程和遠景規(guī)劃。

2、愛我校園，從點滴做起

要求：組織多種形式的活動，倡導同學愛護校園公共設施，節(jié)水節(jié)電，告別上課遲到，自習室占座，大聲喧嘩等校園不文明行為，以點滴小事和實際行動體現(xiàn)“情牽母校”的主題。

3、我的大學，我的夢

要求：以團支部為單位，舉行以校慶為主題講座或情景劇表演，表達大學生活的收獲和感悟，以及自己與學校同成長的感人故事。

4、走出校園，展示工大人的風采

要求：組織各種形式的公益活動，走上街頭，走進社區(qū)，走進敬老院，用自己的愛心和行動讓更多的人感到哈工大人的風采。

5、以我之手，送我之情

要求：以團支部為單位，用自己的雙手設計并制作一份主題團報（紙質(zhì)），為校慶90周年獻禮。

三、活動要求

1、高度重視、認真組織。各團支部一定要將此活動作為本學期工作的重點，要緊緊圍繞90周年校慶做好扎實的工作。

2、發(fā)動同學，廣泛參與。要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大同學的積極性和自主性，自覺地投入到本次活動中來，形成人人參與的良好局面，并將活動參與人數(shù)體現(xiàn)在最后的活動總結(jié)中。

3、做好總結(jié)，形成制度。各單位在開展活動的過程中，一定要做好資料的收集、整理工作，做好團日記錄、圖片、視頻留檔等工作。要求在5月中旬結(jié)束該活動時，以團支部為單位上交團日活動總結(jié)及影像材料，電子版請發(fā)到dianxintuanri@126.com，學院團委將根據(jù)團支部活動情況進行總結(jié)表彰。

共青團哈工大電信學院委員會

二零一零年三月三十日