第一篇：創(chuàng)意垃圾箱大賽策劃書

創(chuàng)意垃圾箱征集大賽

策

劃

書

EE精英社

2015年4月2日

創(chuàng)意垃圾箱征集大賽活動策劃書

一、活動背景

為促進“低碳環(huán)保”的理念在校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“校園是我家 共同愛護他”---創(chuàng)意垃圾箱征集大賽活動。本次活動倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨，力求結(jié)合校園生活的實際，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保。

二、活動主題

廢物利用 減少浪費

三、主辦單位

合肥學(xué)院團委 大學(xué)生社團聯(lián)合會 EE精英社

四、活動時間、地點

4月24日（星期五）下午 生化樓一階梯

五、活動對象

全體在校師生

六、活動目的

豐富校園文化，進一步提高廣大師生環(huán)保的意識

七、活動形式

1、創(chuàng)意垃圾桶/箱作品征集大賽，主要是體現(xiàn)廢物利用。

2、每件作品都需有主題（名稱）及說明（來源于什么靈感、取材于什么、意義如何等）

3、作品要求牢固、美觀具有一定的可使用性。

八、活動流程及要求

開展創(chuàng)意垃圾箱征集大賽，大賽主要以征集作品的形式展開，參賽人員可以單人或者組團（不超過四個人）參加，參賽者可以以自己身邊的素材（紙盒，鞋盒，快遞盒子及包裝盒，飲料瓶等）為素材，經(jīng)過加工制作出創(chuàng)意的垃圾箱。制作的創(chuàng)意垃圾箱不僅僅是可以放在大的環(huán)境中，也可以是放在自己的宿舍，教室等小環(huán)境中，或者可以開發(fā)出垃圾箱的更多用處，用來提醒大有個良好的環(huán)保意識，并用A4紙寫上創(chuàng)意解說和制作要點，然后由相關(guān)部門直接收集作品（作品收集截止日期在活動日期前幾天）。

然后活動當(dāng)天聯(lián)系所有上交作品的參賽負責(zé)人（或作者）進行解說展覽，最后由評委和在場觀眾投票，最后評出“一等獎”（一名）、“二等獎”（兩名）、“三等獎”（三名）、“最佳設(shè)計獎”（圖案方面）、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)作獎，最佳理念獎等。

九、各部分工及職責(zé)

? 宣傳部：負責(zé)活動橫幅、展板的制作及活動之前校園內(nèi)的有力宣傳。

? 項目部：負責(zé)本次活動的整體策劃及人員的進場與離場，? 辦公室：負責(zé)比賽期間的會場紀律 ? 外聯(lián)部：負責(zé)邀請嘉賓及超市宣傳

十、注意事項及應(yīng)急方案

1.工作人員需注意文明禮貌、注意衛(wèi)生 2.工作人員需維持好現(xiàn)場紀律，調(diào)動現(xiàn)場氣氛 3.若參與人數(shù)過多，即馬上停止招待入場，避免出現(xiàn)混亂

十一、所需物品

展板1塊，海報一幅，水彩筆若干，A4紙，筆，彩帶，其他工具等。

第二篇：大學(xué)“創(chuàng)意垃圾箱”行動策劃書

活動策劃

XXX學(xué)院

勤工助學(xué)部 2014年4月8日

XXX學(xué)院勤工助學(xué)部2014年

關(guān)于開展“創(chuàng)意垃圾箱”制作行動策劃

一、活動背景：

教室作為我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵場所，其衛(wèi)生狀況的好壞不僅會影響校園 整體形象，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過調(diào)查，觀察，訪談等途徑，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓教室以及圖書館個別場所衛(wèi)生確實存在一些問題，雖然學(xué)校的清潔工作有專人負責(zé)，打掃及時，但保持不夠好，學(xué)生在這方面的意識有待加強。具體來講，尤其是早餐之后，即在12點放學(xué)之后，去教室你會發(fā)現(xiàn)垃圾滿目，主要是早餐吃的裝豆?jié){、餅的袋子、塑料瓶和衛(wèi)生紙團，扔在桌子上，地上。平常，也會看到零食包裝袋、衛(wèi)生紙團之類，甚至還會發(fā)現(xiàn)過道的瓜子皮、紙團等，給保潔員阿姨們的清潔工作增添了沉重的負擔(dān)。此外，我們學(xué)校教室的清潔工作是每天搞三次，比較合理。觀察發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓大教室一般應(yīng)是前后各有一個垃圾箱，小教室一般應(yīng)是前面有一個垃圾箱，但個別教室一個都沒有。有的很大的考研教室只有一個垃圾箱，硬件設(shè)施相對不完備。有的考研教室，雖然有同學(xué)自備小袋子，但是長時間不倒垃圾，氣味難聞。

作為教室的主人公，學(xué)生對教室衛(wèi)生的維持至關(guān)重要，衛(wèi)生好壞維持是 中心環(huán)節(jié)，所以學(xué)生這方面的意識得加強。因此，為了能更好的達到行動的預(yù)期效果，提升同學(xué)們的整體素質(zhì)，增強同學(xué)們的公眾場所衛(wèi)生意識，我們將通過“垃圾箱+創(chuàng)意+溫馨提示”的方式，將幾種不同的元素融合起來，通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應(yīng)”來實現(xiàn)預(yù)期目標，加強同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)和自我提升意識，并期望以此形成連鎖反應(yīng)，凈化校園，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

二、活動目的及意義：

創(chuàng)意垃圾箱的制作活動實在環(huán)保宗旨的引領(lǐng)下，一部分利用可回收的紙板

箱作為原材料進行包裝制作，一小部分利用成型的垃圾箱來進行再次包裝深加工，達到環(huán)保、創(chuàng)意的目的。另外，在創(chuàng)意方面，垃圾箱的包裝加工采用“環(huán)保垃圾箱+創(chuàng)意主題+溫馨提示”三元素融合的方式，使產(chǎn)品更能吸引眼球，形成更大的圍觀效應(yīng)。

獨具匠心的創(chuàng)意垃圾箱不僅能凈化各公共場所的衛(wèi)生，加強同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)意識，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來方便，還能在一定程度上帶動所有同學(xué)自覺為維護校園整潔環(huán)境做出個人努力，有利于形成良好的校園風(fēng)氣，推動校園文化建設(shè)。

勤工助學(xué)部門工作人員與勤工助學(xué)崗位在職人員的共同參與，更體現(xiàn)本次

活動的公益性和環(huán)保理念，能給予以勤工助學(xué)崗位者為主體的參與者跟學(xué)校集體活動更充分接觸的機會，更多的融入校園文化建設(shè)中來，感受集體活動的快樂，增強自我歸屬感，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活。

三、活動名稱：

XXX學(xué)院勤工助學(xué)部“創(chuàng)意垃圾箱”制作行動

四、活動目標：

本著環(huán)保的概念，創(chuàng)意垃圾箱的制作活動的目的有：

⑴通過在教室安放獨具匠心的創(chuàng)意垃圾箱來凈化教室等公共場所的衛(wèi)生，提示同學(xué)們養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，使課程量大的教室衛(wèi)生有較好的改變并保持。⑵通過創(chuàng)意垃圾箱所形成的“圍觀效應(yīng)”來加強同學(xué)們的自我管理、自

我服務(wù)意識，提升學(xué)生整體素質(zhì)。并期望以此形成連鎖反應(yīng)，形成更好更潔凈的整體校園環(huán)境。

⑶給予勤工助學(xué)崗位者與學(xué)校集體活動更充分接觸的機會，更多的融入校園文

化建設(shè)中來，感受大家庭集體活動的快樂，增強自我歸屬感，更加熱愛我們的校園，以更飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活！

⑷富有創(chuàng)意的垃圾箱形式和鮮明的環(huán)保宣傳標語留住行人們的步伐、吸

引人的眼球，讓同學(xué)們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中，為清掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們帶來了方便。

⑸凝聚XXX學(xué)院勤工助學(xué)部門內(nèi)部成員的力量，拉近內(nèi)部成員與勤工助學(xué)學(xué)生

以及經(jīng)濟困難學(xué)生的距離，對今后工作的開展有非常大的幫助。

⑹創(chuàng)意垃圾箱的制作活動對XXX學(xué)院也是有力的宣傳，對我們開展的今后的活

動能夠形成呼應(yīng)的形式。

五、活動開展：

1、活動時間：

創(chuàng)意垃圾箱制作時間為2014年4月15~4月25日

2、活動地點：

“創(chuàng)意垃圾箱”制作地點：XXX學(xué)院勤工助學(xué)部辦公室；

“創(chuàng)意垃圾箱”放置地點：教學(xué)樓部分教室與樓道、航空宇航館、圖書館閱報

室、閱覽室、四樓自習(xí)近平臺。

3、活動流程：

（一）調(diào)查過程

XXX學(xué)院勤工助學(xué)部成員調(diào)查教學(xué)樓、宇航館、圖書館的衛(wèi)生情況，與各處的保潔阿姨溝通，根據(jù)其衛(wèi)生程度選定創(chuàng)意垃圾箱放置位置，為后續(xù)創(chuàng)意垃圾

箱的制作提供大小、尺寸等數(shù)據(jù)資料；在圖書館選定位置預(yù)留出一定數(shù)量的放

置地點，并對擺放處的位置和創(chuàng)意方式做出大概預(yù)想，準備好前期資料。

（二）制作過程

XXX學(xué)院外聯(lián)部門與超市方面協(xié)調(diào)盡可能足夠的可回收紙板箱原材料，提供給創(chuàng)意垃圾箱的制作，其余需要則依據(jù)事先制定的計劃需要準備相應(yīng)創(chuàng)意垃圾箱及原材料。XXX學(xué)院勤工助學(xué)部成員作為組織者，將全體參加人員分為四組，進行組別競賽。每組創(chuàng)作一定數(shù)量的創(chuàng)意垃圾箱，要求每個組的主題不同，標語不同，圖案及標語應(yīng)有創(chuàng)意，并融合放置地點應(yīng)有的溫馨提示元素（比如“禁煙、安靜、”）進行組合創(chuàng)作，提示標語也要具有創(chuàng)新，體現(xiàn)溫暖。

另外，整個活動將面向同學(xué)們進行有獎創(chuàng)意征集，歡迎廣大同學(xué)的積極

參與，最后將進行統(tǒng)一評比。

（三）活動實施

各組將本組成員所做的“創(chuàng)意原材料”付諸制作創(chuàng)意垃圾箱，全部完成后有XXX學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)老師選擇出制作最佳的創(chuàng)意垃圾箱，并給予獎勵（獎狀、獎品）。每組將自己制作好的創(chuàng)意垃圾箱按照事先調(diào)查好的情況安放在指定教室，每個組定時對自己的創(chuàng)意垃圾箱進行巡查，如有破損等情況自行解決并與保潔阿姨溝通。

（四）活動展出

各組成員將所作創(chuàng)意垃圾箱集中在北2樓座104管理室，由學(xué)院書記、輔導(dǎo)員評選出“最佳創(chuàng)意獎”“優(yōu)秀團隊獎”“優(yōu)秀領(lǐng)隊獎”等，并發(fā)放獎狀證書。另外，所有創(chuàng)意作品在大學(xué)生活動中心一樓、教學(xué)樓C座平臺展出各兩天。之后，按照計劃放置在預(yù)定地點。

（五）活動宣傳

除使用海報等宣傳工具外，在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具如微信空間貼吧微博等發(fā)布學(xué)部XXX學(xué)院勤工助學(xué)部創(chuàng)意垃圾箱制作活動信息，并倡導(dǎo)同學(xué)們凈化校園從一點一滴做起的行為。

六：經(jīng)費預(yù)算：

海報紙3張 3*3=9元條幅40元制作用筆（馬克筆）4套 4*20=80元剪刀4把 3*4=12元透明膠4卷 3*4=12元雙面膠8卷2*8=16元

包裝材料（彩色紙張、彩圖打印等）200元制作紙板100元

部分成型小垃圾箱8個20*8=160元預(yù)算總計為628元七：活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1.設(shè)計圖案及標語要具有創(chuàng)意，垃圾箱的制作也都是本著環(huán)保的概念，鮮明的環(huán)保宣傳標語成功留住行人們的步伐、吸引人的眼球；

2.創(chuàng)意垃圾箱制作過要注重創(chuàng)意與實用性兩大方面，要能有較長的使用期限；

3.垃圾箱的制作要根據(jù)所放置位置的場地大小協(xié)調(diào)垃圾箱個體的尺寸大小，使其更有實用價值；

4.制作完成后的放置要注意與相應(yīng)管理者的溝通協(xié)調(diào)工作。

5.活動結(jié)束一周后勤工助學(xué)部對創(chuàng)意垃圾箱的實際使用價值進行調(diào)查總結(jié)，為今后工作提供經(jīng)驗材料。

八：活動負責(zé)人及主要參與者：

組織者：XXX學(xué)院勤工助學(xué)部

參與者：XXX學(xué)院勤工助學(xué)部成員、勤工助學(xué)全體在崗人員、部分貧困生

負責(zé)人：XXX學(xué)院勤工助學(xué)部部長

XXX學(xué)院

2014年4月8日

第三篇：策劃書創(chuàng)意大賽

“策劃書創(chuàng)意大賽”活動策劃

主辦單位：石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會

參與單位:石河子大學(xué)全校學(xué)生

領(lǐng)導(dǎo)小組：由主辦單位成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)前期準備宣傳，報名，評審及后期工作等。

活動介紹：

一.活動名稱：策劃書創(chuàng)意大賽

二.活動主題：求創(chuàng)新，展自我三.活動背景：

今年舉行的上海世博會是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。從第一次技術(shù)革命至以新能源科技革命為主題的第四次技術(shù)革命，我們發(fā)現(xiàn)正是因為人類腳踩創(chuàng)新的車輪，才創(chuàng)造出一次又一次的飛躍。因此，我社特面向全大學(xué)舉辦“策劃書創(chuàng)意大賽”，策劃書創(chuàng)意大賽的舉辦不僅教會同學(xué)們?nèi)绾螌懖邉潱绾谓M織活動以使活動順利開展，更激勵他們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、追求創(chuàng)意，更促進了實踐、創(chuàng)新氛圍在校園的形成。

四.活動目的及意義：

目的：為了使全校學(xué)生更好地掌握所學(xué)的理論知識，學(xué)會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力，提高綜合素質(zhì)，向準職業(yè)人順利過渡，石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會特主辦“策劃書創(chuàng)意大賽”，此次活動將為大學(xué)生提供一個“求創(chuàng)新，展自

我” 的閃亮平臺，并向企業(yè)推介優(yōu)秀人才，同時激發(fā)當(dāng)今大學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力，挖掘大學(xué)生的思維潛力，使策劃、創(chuàng)新理念成為當(dāng)今大學(xué)生的思維主旋律。

意義：1.繁榮校園文化。此次活動為全校性活動，打破學(xué)院及專業(yè)的限制，有利于調(diào)動全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)個人風(fēng)采。

2.豐富學(xué)生課余生活。此次活動時征集學(xué)生的奇思妙想，有利于開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。

3.培養(yǎng)和挖掘人才。通過此次活動的競技，發(fā)現(xiàn)人才重點輔導(dǎo)。

五.活動對象：石河子大學(xué)全體在校學(xué)生

活動內(nèi)容：

1.社員培養(yǎng)：社團于十一期間對社員開展策劃書培訓(xùn)活動，讓社員

了解策劃書寫法及相關(guān)要點。

2.前期宣傳：

1)大型海報通知（東2及東經(jīng)門口、宿舍樓門口、南區(qū)、中區(qū)、北

區(qū)宣傳欄處各一份）。

2)文本形式將競賽通知分發(fā)到各個班級。

3)校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布通知。

3.報名

1）報名形式：在報名現(xiàn)場發(fā)放填寫，發(fā)放到各個班級。

2）報名時間：10月25日起

4.比賽形式：

大賽分為兩個板塊，第一部分為策劃書速寫比賽，由命題組統(tǒng)一

命題，參賽人員須在規(guī)定時間內(nèi)寫出相應(yīng)策劃書。第二部分為創(chuàng)意比賽，在規(guī)定的三天時間內(nèi)，參賽人員自主命題，并寫出完整策劃書，由各社團選送優(yōu)秀作品參賽。

5.活動后期：

1)海報通知比賽獲獎情況（各校區(qū)一份）。

2)大型彩繪展板（包括作品展示、獲獎?wù)哒掌㈩C獎儀式等）。

3)在校內(nèi)網(wǎng)上公布比賽獲獎情況。

4)向校廣播電臺投稿用于宣傳本次競賽。

六.比賽時間：2010年10月23號至2010年10月31號

石河子大學(xué)晨光青年志愿者協(xié)會

第四篇：策劃書創(chuàng)意大賽

策劃書創(chuàng)意大賽通知

策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。為了有效提高協(xié)會骨干的策劃書書寫能力，市場營銷協(xié)會特舉辦“策劃書創(chuàng)意大賽”。現(xiàn)將本次大賽的相關(guān)事項及要求作如下安排：

一、參賽對象：市場營銷協(xié)會全體骨干成員

二、參賽時間：2013年11月28日-12月4日

三、寫作主題：年終晚會策劃

四、上交作品及要求：

1、內(nèi)容真實，自行制作，語言簡練，可執(zhí)行性強。

2、參賽作品必須是原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)作品有抄襲、雷同、盜用等情況，將取消參賽者比賽資格。

3、參賽選手上報電子稿一份，電子稿名稱以部門+名字命名

五、作品上交方式及最終日期：所有骨干在12月4日21：00之前將簡歷發(fā)到市場營銷協(xié)會郵箱：marketqau@126.com

六、獎項設(shè)置：

根據(jù)各位評委評審，將設(shè)：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

七、未盡事宜另行通知。

市場營銷協(xié)會2013年11月28日

第五篇：“創(chuàng)意垃圾箱”征集活動

●品格修養(yǎng) 主題：“創(chuàng)意垃圾箱”征集活動 簡介：活動流程：在全院宣傳環(huán)保的品質(zhì)，和不亂丟垃圾的素養(yǎng)，號召同學(xué)們紛紛動起雙手，進行創(chuàng)意垃圾箱的創(chuàng)作。制作要本著環(huán)保的概念，也可以在上面寫上環(huán)保宣傳標語，留住行人們的步伐、吸引同學(xué)們的眼球，讓同學(xué)們紛紛自主的將垃圾放入垃圾箱中。同時，也為清掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們帶來了方便。活動過程中評選出最佳環(huán)保使者3名，最具創(chuàng)意垃圾箱3個。

活動意義：緩解了垃圾無處可放的問題，更讓同學(xué)們感受到環(huán)保在身邊的溫馨，增加了環(huán)保意識，喚起更多的人加入志愿者行列，樹立服務(wù)社會、奉獻社會的品格修養(yǎng)。小小活動，不平凡的舉動，將志愿精神滲透入了每個人心中。