第一篇：淺談班組建設(shè)之如何創(chuàng)建“五型班組”

2011年度公司《班組建設(shè)與管理》

論文征集評比

淺談班組建設(shè)之 如何創(chuàng)建“五型班組”

員工姓名：王斌 員工編號：7175

二○一一年九月

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淺談班組建設(shè)之 如何創(chuàng)建“五型班組”

一、前言

班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)管理的基石。在新時期里，班組建設(shè)的好壞，直接影響著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組如何發(fā)展？是現(xiàn)代企業(yè)不斷探討的課題。不同的企業(yè)有不同的問題，任何成功的班組，其模式都不是可以完全復(fù)制的。

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略舉措。創(chuàng)建“五型班組”，可以說是不同行業(yè)采取不同的方式，為達(dá)到完善班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的一個有效方法。五型班組的創(chuàng)建是一套整體的管理措施。“五型”實(shí)際是我們工作中的五個重要因素，他們之間共同形成一個整體。和諧聯(lián)動，互為要素，一個都不能少。“穩(wěn)定工作植根于班組，和諧建設(shè)走進(jìn)班組，構(gòu)建社會主義核心價值體系融入班組，工會工作打基礎(chǔ)與班組工作”。短短的創(chuàng)建“五型班組”總體工作思路，它將會讓我們付出百倍、千倍的努力，才能有所成效，面對當(dāng)前如此緊張的生產(chǎn)任務(wù)，也許我們有些員工會感受到力不從心，相信“五型班組”的創(chuàng)建活動將給企業(yè)生產(chǎn)效率打上一劑頗有意義的強(qiáng)心針。

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一、“五型班組”的建立

1、學(xué)習(xí)型班組：

新時期的企業(yè)班組管理應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念，要做到：年度有計劃，季度有安排，每月有落實(shí)，方式有創(chuàng)新。針對公司和人力資源部教育培訓(xùn)工作安排，結(jié)合不同時期的工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)，利用貴陽市“三創(chuàng)一辦”、“班組長建設(shè)與管理培訓(xùn)班”等活動的開展，通過每日班前會、班組管理看板、班組活動等方式，開展形式多樣，方法簡單，便于操作、結(jié)合實(shí)際的措施，努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。培養(yǎng)造就有知識、有技術(shù)、業(yè)務(wù)精通的崗位技術(shù)能手，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，全面提升職工業(yè)務(wù)素質(zhì)

2、安全型班組：

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。加強(qiáng)安全管理，提升安全素質(zhì)，要在工作中開展以身說法、交流談心，案例教育等方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。堅持靜態(tài)學(xué)習(xí)、動態(tài)監(jiān)控、常態(tài)管理，嚴(yán)格落實(shí)安全法律法規(guī)和崗位責(zé)任制，引導(dǎo)員工在工作中做到安全生產(chǎn)，在作業(yè)中謹(jǐn)慎操作，在心態(tài)上擺正位臵，不斷增強(qiáng)安全操作意識。

3、創(chuàng)新型班組：

最大的特征就是多實(shí)踐、多反思、以問題為師、日日都創(chuàng)新、人人都創(chuàng)新。就是要針對目前班組管理過程中最大的問題進(jìn)行針對性的研究，全員思考、全員創(chuàng)新，將問題共同解決。

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4、節(jié)約型班組：

牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，樹立“節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一塊布”的“四個一”節(jié)能降耗意識，針對一些班組資源浪費(fèi)比較嚴(yán)重的問題，首先要認(rèn)真分析原因，如果是人的原因，要以老帶新，增強(qiáng)敬業(yè)愛崗意識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和操作技能；如果是設(shè)備原因，要認(rèn)真落實(shí)設(shè)備管理工作，做好首樣鑒定，養(yǎng)成日常維護(hù)和清潔的良好習(xí)慣。

5、和諧型班組：

牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，切實(shí)配合貴州省黨委就發(fā)展建設(shè)裝備業(yè) “又快又好，更快更好”的指導(dǎo)精神，培育、創(chuàng)建班組特色文化，加強(qiáng)民主管理、職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組職工行為，落實(shí)班務(wù)公開，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把班組建設(shè)成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

創(chuàng)建“五型班組”活動是一項(xiàng)長期性工作，任重道遠(yuǎn)。今后我們應(yīng)按照公司的工作思路，更多地深入班組，為其解決實(shí)際困難、辦實(shí)事，建立班組建設(shè)的長效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質(zhì)量，提高班組的綜合素質(zhì)，推動班組建設(shè)再上新臺階。

二、“兵頭將尾”是關(guān)鍵

1、充分發(fā)揮“兵頭將尾”關(guān)鍵作用

創(chuàng)建“五型班組”作為“兵頭將尾”的班組長承擔(dān)著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，班組工作不斷的深化，工作任務(wù)、工作方法、工作思路都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。班組長是班組職工的2011年度公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評比

領(lǐng)頭羊，他們首先必須要跟上變化的步伐，他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，即是全班素質(zhì)高低的標(biāo)志。同時又將很大程度上影響整個班組各項(xiàng)職工素質(zhì)的提高。試想如果班組長是一個沒有進(jìn)取心，工作平平，只求能完成工作任務(wù)就萬事大吉的人，那么這個班組在他的帶領(lǐng)下也不會有多強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這個班也就不可能會創(chuàng)造出什么良好的生產(chǎn)業(yè)績和工作氛圍。

“教育者首先受教育，說理者首先明理”在實(shí)際工作中班組長不僅工作干勁要比職工強(qiáng)，在各個方面也要充分的起到表率作用，走在職工的前面，“火車跑得快，全靠車頭帶”。因此作為班長：

自覺把自己的行為同維護(hù)公司的大局、維護(hù)班組的利益聯(lián)系起來，全面提高自身的素質(zhì)，樹立正確的價值觀，努力以自身的形象帶動班組的風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，潛移默化的帶領(lǐng)班組成員，這是一名班組長應(yīng)有的本色，也是做好公司下達(dá)工作的不可缺少的主觀條件；要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不做表面文章，堅持學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一，克服那些“寫在紙上、掛在墻上、喊在嘴上”卻難以落到實(shí)處的弊端。這是形成科學(xué)有效的工作思路和正確工作方法的基礎(chǔ)；要全心全意依靠班組成員，勤勉敬業(yè)，堅持做一切事都以大家贊不贊成、滿不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，善于解決職工最關(guān)心、最需要解決的問題；始終保持旺盛的工作熱情，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和使命感。

班組要有凝聚力，首先除了班長自身的人格因素的影響力外，他還需要我們有良好的組織管理辦法，有吸引職工參與的手段。有凝聚力，才能有班組共同的目標(biāo)；有好的辦法，才能帶領(lǐng)職工朝著制定的2011年度公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評比

目標(biāo)去努力；不斷的努力，才能取得創(chuàng)建“五型班組”的成果。

在我們的實(shí)際工作中，要提升到班組凝聚力是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜，但有時又會因某一些特定因素而無法達(dá)到理想的效果。作為班組長，應(yīng)努力做好以下四點(diǎn)：

2、不要靠發(fā)號施令和權(quán)威來管理職工

作為一名班組長，你靠什么去做好班組管理工作，這是每名班班組長必須面對的問題。我們知道，對人是不可能象對機(jī)器一樣“按電鈕”的方式來控制。事實(shí)上，一個人對于別人向自己提出的要求，可以接受，可以拒絕，也可以陽奉陰違。所以作為班組長，不可回避的問題是：“你有什么辦法能保證職工，不是陽奉陰違而是不折不扣地按工作要求去做”人只有發(fā)自內(nèi)心地愿意那樣去做，才能發(fā)揮出最大的才能，否則都是應(yīng)付而已。

3、要真誠地關(guān)心職工

什么才叫真正地關(guān)心別人呢？關(guān)心別人，就是設(shè)身處地地“換位思維”，記得《生命對你的意義該是什么？》一書中曾有一句話“凡不關(guān)心別的人，必會在有生之年遭到大困難，并且會傷害到其他人，也就是這種人導(dǎo)致了人類的種種錯失”，這一段令人深省的話，很值得班組長在處理與職工工作關(guān)系中銘記。

4、要衷心地讓職工感受到重視

人的本質(zhì)中最殷切的需要就是渴望被肯定，我們大家都希望別人知道自己的價值。在工作中作為班組長要經(jīng)常給予職工真誠的認(rèn)同和肯定，要讓他們時時感受到來自不同層面的重視，當(dāng)他們工作做出成2011年度公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評比

績的時候，要讓他們感受到自己的領(lǐng)導(dǎo)和大家是重視自己的，被廣泛認(rèn)同的職工一定會有更高的工作情緒。

5、在善于與職工溝通

溝通是我們了解和掌握職工思想動態(tài)和工作狀態(tài)的來源，善于溝通是我們引導(dǎo)職工，做好職工思想工作的必修課，因此如何叫善于溝通？總的來講就是運(yùn)用掌握每一個職工的情況和特點(diǎn)，用他們習(xí)慣的語言表達(dá)思想、傳遞信息，使職工愛聽，并注意聯(lián)系身邊人、身邊事、寓理于事，以事明理，使職工感到親切可信，在良好的氛圍中做好職工的思想教育。

三、以“清潔型”為突破口

我們對“五型班組”的創(chuàng)建不能單一的選擇某種類型的班組創(chuàng)建來工作，而是只能以某一項(xiàng)班組的創(chuàng)建為突破口，達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面進(jìn)步的目的。

以我們公司車間生產(chǎn)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)來看，以“清潔型”班組為基礎(chǔ)帶動工作全面展開是推動“五型班組”建設(shè)的突破口，創(chuàng)建“清潔型”班組的目的應(yīng)該包含這樣的內(nèi)容：

1、改善情緒；

2、提高效益；

3、減少浪費(fèi)；

4、安全上的保障；

5、提高企業(yè)形象。

它所體現(xiàn)出來的價值觀是樹立企業(yè)形象，健康和提高產(chǎn)品質(zhì)量的2011年度公司《班組建設(shè)與管理》論文征集評比

需要。

有的人認(rèn)為“清潔型”班組的工作不是我們一線班組能做到的。他們認(rèn)為，生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔是清潔人員的事情，而設(shè)備的擦拭就是設(shè)備組、維修班該做的事情。實(shí)際上，這是對“清潔型”班組建設(shè)中認(rèn)識的偏頗。清潔型的建設(shè)中，改善情緒這一點(diǎn)來說，對我們的安全，和諧起著重大的心理作用。我們的清潔不僅僅只能局限在和生產(chǎn)成本直接相連的環(huán)節(jié)上。事實(shí)上，“清潔型”班組的建設(shè)是對班組人員在清潔意識上的一個提高，乃至人格修養(yǎng)的提高。

我們一線班組職工，每日上班時，如果工作現(xiàn)場環(huán)境很整潔，設(shè)備性能良好，在這樣的環(huán)境下工作，心情就會很愉悅，生產(chǎn)效率自然就高了一檔。但生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境的整潔和設(shè)備良好的工作性能是需要我們職工共同維護(hù)的。班組成員主動的把清潔工作納為自己每日生活習(xí)慣是保持清潔的唯一辦法。每個職工都有不同的心態(tài)，光靠宣傳，教育是不能讓每個職工主動參與到維護(hù)清潔的工作中的。有的人可以享受成果，卻不愿意動手，勢必在沒有約束的情況下，讓主動參與的同志工作積極性受打擊。

制定出一套完善的考核管理辦法是比較必要的手段。任何一種管理都需要用具有公約性的條款來維護(hù)執(zhí)行中的公平性和公正性。

在創(chuàng)建工作中，把個人工作臺位、區(qū)間的衛(wèi)生作為職工考核的第一重點(diǎn)，是創(chuàng)建清潔型班組最基本的要求。職工對自己工作環(huán)境的不重視，不認(rèn)真，冷漠就是一種對工作的態(tài)度問題。利用考核和教育，幫助職工樹立良好的負(fù)責(zé)的清潔意識，對于在“五型班組”中其它指

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標(biāo)的完成，起著關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。我們不難發(fā)現(xiàn)，職工工作環(huán)境的好壞，對職工一天的工作心情有著極大的暗示作用。當(dāng)職工在舒適，干凈的車間工作，心情變得愉快，工作中更加精藝仔細(xì)，生產(chǎn)效率大大提高，自然減少了因情緒而引發(fā)安全事故的可能，事故的消失本身就是節(jié)約，完善的工作當(dāng)然是和諧的體現(xiàn)。

培養(yǎng)清潔意識，不能從字面意義來理解。通過對職工的教育，幫助，學(xué)習(xí)，讓職工能在工作中隨時與清潔工作聯(lián)系起來。比如：我們的職工每天工作結(jié)束時不清潔設(shè)備就下班。由于沒有對設(shè)備進(jìn)行清理，也就很難發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的小毛病，長此以往，設(shè)備由于缺少清理及日常維護(hù)，通常是徹底壞掉才由設(shè)備組和維修班接手處理，這樣不僅加大了修理難度，也浪費(fèi)了不必要的時間，影響下一道工序，從而耽誤了生產(chǎn)周期和生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。又比如：我們的職工每天工作結(jié)束時不清潔工作現(xiàn)場就下班，其環(huán)境的好壞直接關(guān)系到安全生產(chǎn)。由于工作現(xiàn)場環(huán)境的糟糕，堆積的雜物不僅有造成火災(zāi)的隱患、而且阻礙了安全通道的暢通，在發(fā)生緊急情況時往往付出慘痛的代價。

可以說創(chuàng)建工作中的條款和考核只能作為手段。建立多層次，多條件的教育培訓(xùn)，潛移默化的灌輸，在職工中形成清潔是一種自覺，成為一種習(xí)慣，形成一種自然，成為一種風(fēng)氣，形成一種美德，才是最終的目的。基于創(chuàng)建“五型班組”活動，公司各級領(lǐng)導(dǎo)和職工應(yīng)正確選擇清潔價值觀，廣泛的宣傳，讓清潔文化融于心。一句正確的價值觀構(gòu)建清潔制度。全員齊抓清潔，實(shí)行必要的清潔考評，實(shí)現(xiàn)“五型班組”的全面建設(shè)一定會取得成功。

第二篇：五型班組創(chuàng)建

“五型班組創(chuàng)建

工藝質(zhì)量型

1、班前會制度。發(fā)揮“班前會”功能，班長向全體成員講解強(qiáng)調(diào)當(dāng)天生產(chǎn)中應(yīng)注意防范的質(zhì)量問題。

2、班組學(xué)習(xí)制度。班組千方百計擠時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，請技術(shù)人員講課，管理人員講課，班組員工相互講課，介紹經(jīng)驗(yàn)和心得，使班組員工相互促進(jìn)共同提高。

3、交接班制度。按時到崗，交代當(dāng)班生產(chǎn)情況、設(shè)備儀器運(yùn)轉(zhuǎn)情況等。

4、通過崗位練兵、素質(zhì)登高、“傳、幫、帶”等活動，使班組成員素質(zhì)提高顯著，每位員工都成為具備裝配、調(diào)試、操作本領(lǐng)于一身的復(fù)合型人才。確保動力工藝保障到位。

安全生產(chǎn)型

通過認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“六堅持、三轉(zhuǎn)變、一實(shí)現(xiàn)”的安全工作指導(dǎo)方針，以推進(jìn)職業(yè)健康安全管理體系建設(shè)為抓手，以《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》為指導(dǎo)，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，全面提升班組職工的安全意識和安全技能。努力做到動力保障正常。

學(xué)習(xí)創(chuàng)新型

通過成立以工段長任組長，技術(shù)骨干等人員參與的活動小組，把創(chuàng)新活動列入班組重要工作計劃中，構(gòu)建完善的組織網(wǎng)絡(luò)，制定詳細(xì)的工作計劃，結(jié)合設(shè)備技術(shù)進(jìn)步情況，逐步進(jìn)行實(shí)施。努力開創(chuàng)工作創(chuàng)新局面，促進(jìn)員工不斷進(jìn)步。

節(jié)能減排型

通過貫徹上級減排工作實(shí)施方案及有關(guān)工作精神，深刻認(rèn)識企業(yè)面臨的嚴(yán)峻的資源形勢，提高對構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)重要性的認(rèn)識，不斷提高能源、物資利用效率，有效降低生產(chǎn)成本，減少生產(chǎn)過程中污染物的排放，全面推動污染物減排工作上水平，努力促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型班組建設(shè)，以過程為主線，以全員參與為動力，大力推進(jìn)節(jié)約生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，全力打造“低碳”班組。

和諧民主型

班組在決定重大事項(xiàng)、涉及職工利益事項(xiàng)時堅持班委會制度，如評選先進(jìn)個人、推選職工代表、解決生產(chǎn)難題等，通過及時召開會議，認(rèn)真聽取組員的意見和建議，采取體現(xiàn)民主的表決方式，形成班組最終的決議，增強(qiáng)班員參與民主管理的意識。推進(jìn)各項(xiàng)工作在班組的貫徹實(shí)施，進(jìn)一步調(diào)動班組職工的工作積極性，構(gòu)建和諧民主班組。

第三篇：創(chuàng)建五型班組

創(chuàng)建五型班組,打造班組建設(shè)新品牌

吉林腰英臺經(jīng)理部采油五班不斷調(diào)整班組建設(shè)思路,在2012過工作中創(chuàng)新性地開展“五型”班組創(chuàng)建活動.一是效益性班組.通過組織班員回顧總結(jié)建班以來的歷程,提煉出了班組工作“三清”工作法.即,當(dāng)月工作目標(biāo)清楚,本周重點(diǎn)工作清楚,當(dāng)日工作完成情況清楚;采用“日用日結(jié)、周小結(jié)、月末分析,修舊利廢、優(yōu)化措施、因陋就簡”六種成本管理手段，最終達(dá)到“低耗電、低耗藥、低耗材”的目標(biāo)。全年耗電費(fèi)、藥濟(jì)費(fèi)材料費(fèi)同比節(jié)約19.6萬元。在長嶺采油廠班組成本排名中多次名列前矛。二是“革新型班組”。采油八班、是長嶺采油廠對DB16井區(qū)提高儲量動用率決策的直接承擔(dān)班組之

一，該班在密切配合新井搶建搶投的同時，結(jié)合在生產(chǎn)實(shí)踐中摸索、總結(jié)出的油水井動態(tài)規(guī)律和管理方法，創(chuàng)新了水井調(diào)水油井對應(yīng)調(diào)參操作制度，提高了措施有效率。班組員工先后完成了“火燒罐防噴防溢操作法”、“舊皮帶代替盤根注意事項(xiàng)”、“加藥罐出口凍堵排除法”等多項(xiàng)實(shí)用小革新，目前已得到推廣應(yīng)用。三是“管理型班組”。對每周的重點(diǎn)工作、每天的具體工作量實(shí)行“菜單”式管理。根據(jù)班組周內(nèi)的重點(diǎn)工作內(nèi)容和每天的具體工作內(nèi)容，分類以“菜單”的形式明確并程序化；按點(diǎn)，按人頭照單檢查驗(yàn)收。并實(shí)行事前明確要求，事中重點(diǎn)安排，事后認(rèn)真落實(shí)，靠管理提高工作效率和質(zhì)量，以管理提升班組管理水平。四是“安全型班組”。以 “點(diǎn)”保面。把每個班員作為一個“安全點(diǎn)”，以每個人的安，保證全班整體的安全。在實(shí)踐中提煉出了班組安全“十點(diǎn)”法。即上班時要進(jìn)行人員清

點(diǎn)，巡回檢時認(rèn)真落實(shí)到每個巡檢點(diǎn)；工作開始前安全隱患查找全面點(diǎn)，操作過程中標(biāo)準(zhǔn)比規(guī)定嚴(yán)格點(diǎn)；平時督促班員對安全知識多學(xué)點(diǎn)，日常行為自覺、嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)”，通過人人對“點(diǎn)”做事，事事對點(diǎn)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)。五是“和諧型班組。采油五班在班組建設(shè)中提出了“人與設(shè)備和諧”保安全、“人與人和諧”促凝聚、“人與環(huán)境和諧”創(chuàng)效益的工作目標(biāo)。采取把把每周班組會替換為“懇談會”的方式，增強(qiáng)班員對工作安排的理解與執(zhí)行的認(rèn)同感、參與感，及時為員工排憂解難，做好班組員工思想工作，讓同事情、工友愛、同是江漢人的理念深入人心并化作每個人的自覺行動，有力促蟛了和諧共同體的形成。班組人員事事為班組榮譽(yù)著想，自覺為班組工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)奉獻(xiàn)自己的力量，使該班成為腰英臺油田班組建設(shè)第一品牌。

第四篇：創(chuàng)建五型班組

在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題

周奮明

二〇一〇年七月十五日

在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題

周奮明

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”的“五型”班組的活動，是煤炭企業(yè)加強(qiáng)基層建設(shè)的重要工作。要切實(shí)抓好創(chuàng)建“五型”班組的工作，就必須加強(qiáng)培訓(xùn)、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化檢查、扎實(shí)推進(jìn)。在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)以下七個問題：

一、認(rèn)識不足 第一是對理念認(rèn)識不足

創(chuàng)建五型班組是一套整體的管理措施。五型是從班組管理要素中抽出五個核心的要素，這五個要素形成“五型”彼此相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互制約，不是孤立的。如果一型一型的推進(jìn)，就會出現(xiàn)顧此失彼、浪費(fèi)資源、減低效率。

一個都不能少。在“五型”中學(xué)習(xí)為前提，和諧是關(guān)鍵，安全是保障，清潔是基礎(chǔ)，節(jié)約創(chuàng)效是目的。通過抓住這五個核心的要素，帶動企業(yè)向前發(fā)展。這五樣大事我們以前都做過，我們要通過創(chuàng)建五型班組，使其更好。

第二是對目標(biāo)認(rèn)識不足

把創(chuàng)建五型班組看作是一場活動，沒認(rèn)識到創(chuàng)建五型班組的本質(zhì)。創(chuàng)建五型班組的重要目標(biāo)是培養(yǎng)具有五型素養(yǎng)的人。使每個職工都能做到“走五型路、說五型話、辦五型事、做五型人”。

創(chuàng)建五型班組的目標(biāo)體系如下：

1、創(chuàng)建五型班組的核心目標(biāo)是：培養(yǎng)人性、締造幸福、賺取利潤、持續(xù)發(fā)展。

2、創(chuàng)建五型班組的具體目標(biāo)是： 學(xué)習(xí)型 以道御術(shù)，強(qiáng)技創(chuàng)效； 和諧型 以德御行，整合隊(duì)伍； 安全型 認(rèn)真負(fù)責(zé)，人物安全； 清潔型 養(yǎng)成習(xí)慣，環(huán)境友好； 節(jié)約型 處處節(jié)約。以儉富財；

學(xué)習(xí)型開源創(chuàng)效，節(jié)約型節(jié)流富財！做好了，企業(yè)的績效就提升了。

一切管理都是績效管理！結(jié)果至上！沒有績效，就是玩笑！

3、培養(yǎng)職工的目標(biāo)是：使職工愛上自己的工作，負(fù)起自己的責(zé)任；完成自己的使命，奉獻(xiàn)自己的愛心。把應(yīng)該做的事做到極致。每位職工都是創(chuàng)建五型班組的發(fā)動機(jī)，而不是佗螺。

4、現(xiàn)場管理追求的目標(biāo)是：“管理無缺陷，現(xiàn)場求八零”即：行為零違章，危險零隱患，設(shè)備零故障，資源零浪費(fèi)，質(zhì)量零缺陷，安全零事故，環(huán)境零污染，和諧零沖突。

5、五型班組要實(shí)現(xiàn)“五化” ①學(xué)習(xí)型：工、學(xué)、研一體化； ②和諧型：整體和諧自動化； ③安全型：人物安全時時化； ④清潔型：清潔規(guī)范有序化； ⑤節(jié)約型：資源利用最大化； 6培養(yǎng)三支隊(duì)伍：

① 培養(yǎng)一支懂業(yè)務(wù)、精技術(shù)、會管理、善領(lǐng)導(dǎo)的班組長隊(duì)伍； ②培養(yǎng)一支懂現(xiàn)場、會輔導(dǎo)、會培訓(xùn)、會推動的班組教練隊(duì)伍； ③培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、一專多能、自動自發(fā)、有執(zhí)行力的職工隊(duì)伍。

第三是對方法認(rèn)識不足

這五型先抓哪一型，一型一型的建吧。其實(shí)“五型”是一個整體。“五型”彼此相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互制約，不是孤立的。如果一型一型的推進(jìn)，就會出現(xiàn)顧此失彼，浪費(fèi)資源，減低效率。

應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始，從心開始。進(jìn)行查不足、改缺點(diǎn)、補(bǔ)漏洞、建規(guī)則、建設(shè)施。見行動，見效果。

第四是對創(chuàng)建五型班組的重要性認(rèn)識不足

我們國家在2002--2006年分別在不同的時間提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、和諧型社會、安全保障型社會、資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會的概念。創(chuàng)建五型班組的舉措與國家的大政方針相一致，創(chuàng)建五型班組是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的最好平臺。

五型素質(zhì)是人的核心素質(zhì)，這五型素質(zhì)提升了，對個人、對家庭、對朋友、對企業(yè)、對社會都有好處。個人會有一個幸福的人生。

二、重視不夠

有的認(rèn)為創(chuàng)建五型班組是一場活動，一陣風(fēng)就過去了。其實(shí)從創(chuàng)建五型班組的目標(biāo)可以看出，創(chuàng)建五型班組要打造的是企業(yè)的魂。是 打造百年企業(yè)的重要舉措。

創(chuàng)建五型班組是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要堅持長久，要制定創(chuàng)建“五型”班組的長遠(yuǎn)規(guī)劃，部署創(chuàng)建任務(wù)，把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，定期研究分析情況，確保創(chuàng)建活動有序運(yùn)行

要集中抓，循環(huán)建，形成規(guī)律，形成習(xí)慣。不能“開始轟，中間松，最后空”

要求認(rèn)真務(wù)實(shí)。不說空話，把制度落到實(shí)處；不作表面文章，把工作落到實(shí)處；不弄虛作假，把效益落到實(shí)處

三、落實(shí)不夠

方案代替執(zhí)行。有的班組編個方案，寫個規(guī)則，造點(diǎn)材料，應(yīng)付檢查。有的職工什么是“五型”還說不清。

四、標(biāo)準(zhǔn)繁瑣

在操作層面，要求簡單實(shí)用，在很多情況下復(fù)雜等于無用，多了記不住，難了不會用。簡易不是簡單。簡易之德配至善，簡易之妙配大智。以簡馭繁，舉重若輕。制度永遠(yuǎn)不完善，用人心去完善制度、完善行為。

一看職工五型素養(yǎng)，不看個案（一個都不能少）也不是看一時一事，而是看長久；

二看環(huán)境、職工風(fēng)貌；

三看績效 ；沒有績效，就是開玩笑。

四看材料。材料要簡單明晰，有的班組搞了一大堆材料，浪費(fèi)人力、浪費(fèi)時間、浪費(fèi)紙張，這本身就不是節(jié)約。用數(shù)字說話，用故事和案例證明，由上級考核向，自我考核過渡，實(shí)現(xiàn)自我管理。

五、培訓(xùn)不到位

創(chuàng)建五型班組的培訓(xùn)順序是高層—中層—班長—職工

五型班組＝五型班長＋五型職工。沒有五型班長就沒有五型班組。創(chuàng)建五型班組從培訓(xùn)五型班長開始。由五型班長帶出五型職工

應(yīng)該加強(qiáng)對班長培訓(xùn)

六、管理理念的整合不到位

上面千條線，下面一根針。這個上級部門搞一個理念，那個上級部門搞一個措施，都要壓到班組。考核應(yīng)在一起，否則基層接待有負(fù)擔(dān)。應(yīng)該給基層減負(fù)。讓基層把更大的精力用在生產(chǎn)上。

七、核心的管理理念總變

企業(yè)一但確定了適合本企業(yè)的管理模式，就要有相對的穩(wěn)定性，不能總變。決不能今年引入一個管理模式，明年又引入一個管理模式。生搬硬套，這樣換來換去，職工都不知道怎么做好了。別人的鞋子好，并不一定適合自己的腳。在管理過程中，要找到適合自己的鞋。

一種管理模式能否見效，需要經(jīng)過一段時間腳踏實(shí)地的貫徹才能奏效。就象醫(yī)生治病一樣，也需要一個過程。應(yīng)用一種管理模式，需要在實(shí)踐中不斷地調(diào)整和豐富她的內(nèi)涵和外延，使其適用于本企業(yè)

有的領(lǐng)導(dǎo)為了追求管理創(chuàng)新，經(jīng)常變著形的提出一些管理理念，管理理念不在多，而在于能否落實(shí)并奏效。其實(shí)從理念到結(jié)果還需要很多的工作要做，要有職工的認(rèn)同、制度的保障、行為的落實(shí)、效果 的體現(xiàn)。如果經(jīng)常變換管理理念，只能是嘴上跑理念，天上飄理念。

在一定的管理時期，總是要追求某些不變的東西，如相對穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)體制，相對穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)等等。今天是一個章法，明天是一個規(guī)矩，使人無所適從，班組的職工都不知道怎么做了。古人說“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。所以變的目的追求適用、是行得通，與情與理都通，這樣才會長久。

第五篇：五型班組創(chuàng)建

五型班組創(chuàng)建

“五型”班組創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

（1）班組重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。（2）充分肯定和尊重職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面。

（3）根據(jù)施工經(jīng)營任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴(yán)格按施工技術(shù)方案進(jìn)行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實(shí)踐能力突出。

（4）能夠結(jié)合施工經(jīng)營實(shí)際，組織進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，積極開展“以師帶徒”活動.（5）認(rèn)真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績突出。

2、創(chuàng)建安全型班組

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作。

（2）全員安全意識強(qiáng)，熟知并能深刻領(lǐng)會公司安全理念，切實(shí)樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。

（3）認(rèn)真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學(xué)習(xí)及各種安全知識培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識，自我保護(hù)能力不斷增強(qiáng)。（4）班長切實(shí)履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護(hù)，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護(hù)。（5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴(yán)格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現(xiàn)象，沒有安全責(zé)任事故。

3、創(chuàng)建清潔型班組

（1）班組環(huán)境保護(hù)意識強(qiáng)。班組施工生產(chǎn)過程中，始終注重保護(hù)周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現(xiàn)的超標(biāo)排放行為能及時向單位領(lǐng)導(dǎo)反映。（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。

（3）生活駐地環(huán)境好。注重保護(hù)生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔。

（4）班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。

4、創(chuàng)建節(jié)約型班組

（1）班組認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關(guān)節(jié)能法規(guī)、政策，且能夠結(jié)合實(shí)際，制定有關(guān)節(jié)能降耗的具體辦法和措施并加以落實(shí)。

（2）科學(xué)生產(chǎn)提高效益，班組及其成員施工生產(chǎn)過程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高效益。

（3）加強(qiáng)成本分析與控制。班組經(jīng)常組織進(jìn)行針對性的成本分析，并采取相應(yīng)措施，班員有強(qiáng)烈的成本意識，時刻注重精打細(xì)算。（4）班員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。堅持對班員進(jìn)行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習(xí)慣，愛護(hù)公物，班組范圍內(nèi)無長流水、長明燈等不良現(xiàn)象。

5、創(chuàng)建和諧型班組

（1）團(tuán)結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作奮進(jìn)，按時高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。

（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽。（3）班員之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強(qiáng)。

（4）班員遵章守紀(jì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班組及其成員關(guān)心愛護(hù)集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護(hù)班組榮譽(yù)，班組內(nèi)布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。具體要求

“五型”班組創(chuàng)建活動的具體要求 開展“五型”班組創(chuàng)建活動，是加強(qiáng)基層建設(shè)、提高班組戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要措施。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，立足實(shí)際，細(xì)致工作，把這項(xiàng)活動扎實(shí)有效地開展下去。

1、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨組織是“五型”班組創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)者，人力資源部是創(chuàng)建活動的主管部門，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作。各級黨組織要把創(chuàng)建活動作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，列入議事日程，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，務(wù)必狠抓落實(shí)。相關(guān)部門和單位既要各負(fù)其責(zé)，又要相互配合，從自身實(shí)際出發(fā)，切實(shí)抓好創(chuàng)建活動的開展和考核評價工作，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)促進(jìn)班組建設(shè)。

2、要務(wù)求取得實(shí)效。要把創(chuàng)建活動同促進(jìn)公司基層建設(shè)、增強(qiáng)綜合實(shí)力、保持穩(wěn)定發(fā)展的大局聯(lián)系起來，同加快完成生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)、推動本單位、部門、項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的開展緊密結(jié)合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。要通過創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步提高班組的整體素質(zhì)，推動基層建設(shè)上水平。

3、要完善治理措施。“五型”班組創(chuàng)建活動，既是加強(qiáng)班組建設(shè)的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎(chǔ)治理的重要形式，各級領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)治理部門要增強(qiáng)責(zé)任心，善于在創(chuàng)建活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索創(chuàng)新，根據(jù)公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落實(shí)加強(qiáng)班組治理，加強(qiáng)基層建設(shè)的具體措施，推動治理工作上水平。

4、要嚴(yán)格組織考評。要根據(jù)“五型”班組創(chuàng)建活動的目標(biāo)要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進(jìn)行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選班組。班組對創(chuàng)建活動中存在的問題要認(rèn)真總結(jié)分析，提出改進(jìn)措施，努力提高班組綜合能力，為公司建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

2中石油版

關(guān)于創(chuàng)建“五型”班組的實(shí)施意見

[1] 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長效機(jī)制，奠定加快建設(shè)綜合性國際能源公司的堅實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)集團(tuán)公司黨組研究決定，在生產(chǎn)經(jīng)營一線班組（含加油站）深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）活動，并提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧兩大主題，進(jìn)一步落實(shí)《基層建設(shè)綱要》，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）總體目標(biāo)：以生產(chǎn)經(jīng)營一線班組為重點(diǎn)，深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動，力爭到“十一五”期末，把集團(tuán)公司80%以上的基層班組，建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、勇于創(chuàng)新的一流班組；建設(shè)成為制度健全、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的一流班組；建設(shè)成為設(shè)備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的一流班組；建設(shè)成為節(jié)能降耗、增收節(jié)支、成效顯著的一流班組；建設(shè)成為以人為本、班務(wù)公開、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。

二、基本內(nèi)容

（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵機(jī)制，促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。

（二）創(chuàng)建“安全型”班組。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險管理，全員參與危害識別、風(fēng)險評估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。

（三）創(chuàng)建“清潔型”班組。牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強(qiáng)污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強(qiáng)化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實(shí)現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。

（四）創(chuàng)建“節(jié)約型”班組。牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組定額考核；強(qiáng)化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。

三、主要標(biāo)準(zhǔn)

（一）“學(xué)習(xí)型”班組

1.有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。2.有基本的學(xué)習(xí)場地和設(shè)施,有開展學(xué)習(xí)、交流活動的載體。

3.有切實(shí)可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機(jī)制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。

4.有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，技能考核合格率100%。

（二）“安全型”班組

1.嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。

2.認(rèn)真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。

3.嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

4.全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患，實(shí)現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。

（三）“清潔型”班組 1.環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效，現(xiàn)場環(huán)境管理達(dá)到“綠色基層隊(duì)（站）、車間（裝置）”建設(shè)技術(shù)規(guī)范要求。

2.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。

3.班組現(xiàn)場管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。4.嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護(hù)用品，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作到位。

（四）“節(jié)約型”班組

1.開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。2.加強(qiáng)班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。

3.努力盤活班組資產(chǎn)，堅持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。4.廣泛開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動，定期開展質(zhì)量考核評比和用戶滿意度測評，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到零投訴。

（五）“和諧型”班組 1.民主管理制度健全，班務(wù)公開落到實(shí)處，員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。

2.班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀(jì)行為。3.積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，班組團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)。

4.培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。

四、措施及要求

（一）健全工作機(jī)制。集團(tuán)公司思想政治工作部作為牽頭部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，總部機(jī)關(guān)相關(guān)部門要按照分工做好“五型”班組創(chuàng)建活動的政策研究和指導(dǎo)工作，自上而下健全完善督導(dǎo)檢查機(jī)制。各企業(yè)要從實(shí)際出發(fā)，在基層建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全開展創(chuàng)建“五型”班組的組織體系，建立起黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，工會牽頭組織協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成推進(jìn)創(chuàng)建“五型”班組的強(qiáng)大合力。要認(rèn)真研究制定創(chuàng)建活動的工作目標(biāo)、實(shí)施方案、主要措施和考核激勵機(jī)制，有重點(diǎn)、分步驟推進(jìn)創(chuàng)建“五型”班組活動。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。各企業(yè)要制訂“五型”班組創(chuàng)建活動的具體規(guī)劃并納入本單位工作安排，擺上重要議事日程，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體實(shí)施部門，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)創(chuàng)建活動的組織實(shí)施，明確責(zé)任和目標(biāo)，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常分析“五型”班組建設(shè)情況，做到每年進(jìn)行一次考核評價，兩年進(jìn)行一次評比，實(shí)行動態(tài)管理，逐步形成制度，創(chuàng)出品牌，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)得到落實(shí)。

（三）突出工作重點(diǎn)。各企業(yè)要將班組長隊(duì)伍建設(shè)作為創(chuàng)建“五型”班組的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，切實(shí)發(fā)揮班組長的核心作用。要建立健全班組長選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，著力提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、溝通交流和開拓創(chuàng)新能力；加強(qiáng)對班組長工作的考核，創(chuàng)新和完善激勵機(jī)制，不斷提高班組長的整體素質(zhì)和工作水平。要把優(yōu)秀員工尤其是青年員工培養(yǎng)選拔為班組長，把優(yōu)秀班組長和班組骨干培養(yǎng)成為黨員，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員在班組的覆蓋面，發(fā)揮黨員在班組建設(shè)中的先鋒模范作用。

（四）抓好宣傳總結(jié)。要加大對集團(tuán)公司標(biāo)桿班組、先進(jìn)班組的宣傳力度，及時宣傳創(chuàng)建“五型”班組活動的開展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，通過廣泛深入的宣傳，引導(dǎo)廣大員工積極參與到這項(xiàng)活動中來。堅持在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高，將長期形成的班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結(jié)合，學(xué)習(xí)借鑒集團(tuán)公司標(biāo)桿班組、先進(jìn)班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。要注意發(fā)現(xiàn)新典型、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、推廣新成果，大力推進(jìn)班組建設(shè)深入發(fā)展。

（五）務(wù)求工作實(shí)效。在創(chuàng)建“五型”班組活動中，要堅持求真務(wù)實(shí)，從企業(yè)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)班組制度建設(shè)，夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理工作，積極開展先進(jìn)班組、標(biāo)桿班組等創(chuàng)優(yōu)競賽活動，力爭在創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、措施、理念上取得新的突破。要按照系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的要求，立足班組定位，發(fā)動員工廣泛參與，將“五型”班組創(chuàng)建與生產(chǎn)經(jīng)營管理緊密結(jié)合，與深化改革緊密結(jié)合，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、員工利益的協(xié)調(diào)發(fā)展。要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步探索創(chuàng)建“五型”班組建設(shè)的新思路、新途徑，建立推進(jìn)基層班組建設(shè)的長效機(jī)制，使班組建設(shè)不斷邁上新臺階，為集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中石油搞好“五型”班組建設(shè)??

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集團(tuán)公司2007年領(lǐng)導(dǎo)干部會議明確提出，要深入開展學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組創(chuàng)建活動，力爭在“十一五”期間，80%以上的基層班組達(dá)到“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。這是集團(tuán)公司重視基層、建設(shè)基層、提高班組建設(shè)水平的一項(xiàng)重要舉措，為搞好班組建設(shè)、提高基層隊(duì)伍素質(zhì)指明了努力的方向和途徑