第一篇：2018年西昌市高草中學工會兒童節活動計劃

2018年西昌市高草中學工會兒童節活動計劃

一年一度的“六一”國際兒童節來臨之際，為了促進教職工子女健康成長，培養和增強兒童的家庭觀、親情感，增強兒童節活潑歡快的節日氣氛和體現對教職工子女的人文關懷，學校工會決定于6月1日上午在學校操場組織開展教職工子女慶“六一”兒童節活動。

一、活動宗旨 ：

通過開展慶祝“六一”兒童節活動，體現學校關心教職工子女，積極創設更多的機會，讓每個教職工子女都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時，學校搭建一個讓教職工子女互相認識、交流、做朋友的平臺，教職工之間也可以互相借鑒家庭教育的成功經驗，讓孩子們在愉快的氛圍中健康成長。通過開展慶祝“六一”活動，使教職工及其子女們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、組織機構： 西昌市高草中學工會

四、活動內容及要求：

1、活動內容：書法、繪畫、手工

2、活動要求：

請各位教職工（子女在14歲以下含14歲）在“六一”節之前，按活動內容準備好作品，于 2018年5月20日前將子女作品交工會辦公室，活動當天攜子女一同參加活動，對所有作品進行展示，并對優秀作品進行表彰獎勵。

五、各類獎項的安排：

由評委對作品進行打分，綜合評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，其余的作品給予鼓勵獎。

西昌市高草中學工會 2018年5月10日

第二篇：2018年西昌市高草中學教師節工會活動計劃

2018年西昌市高草中學教師節工會活動計劃

2018年是第34個教師節，為積極響應教育局工會關于開展教師節活動的號召；為推進我校教育的和諧發展；為充分展示我校教職工的風采，引導教工愛國熱情、豐富教工文化生活。凝聚成一種健康向上、積極樂觀的正能量，我校工會決定開展慶祝教師節活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量。邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

二、活動時間：2018年9月10日

三、活動地點：學校校園內

四、活動組織者：高草中學工會

五、活動內容：

1、發動學生給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，組織學生幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

2、組織教師讀書征文活動。在廣大教師中開展“我的教育故事”、“我記憶中的好老師”、“我身邊的美麗同事”征文活動。

3、開展教師義務獻血活動。組織教師積極參加義務獻血，奉獻愛心。

西昌市高草中學工會

2018年9月1日

第三篇：2018年高草中學工會中秋節活動計劃

2018年高草中學工會中秋節活動計劃

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

二、活動日期：中秋節

三、活動地點：教室

四、活動內容：

活動

一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動

二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動

三、網上閱讀

查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動

四、協作交流 師生同樂

為了增進師生的友誼，也為了鍛煉學生的動手能力，讓老師和學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，了解有關中秋節的一些知識，設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

西昌市高草中學工會 2018年9月15日

第四篇：西昌市民族中學2013-2014下期計劃

西昌市民族中學2013—2014學下期

學校工作計劃

一、基本情況

我校現有占地35235平方米（50多畝），校舍建筑面積18954平方米。教職工112人，其中，本科及以上學歷教師93人，專任教師學歷達標率為99%，副高職稱教師12人，中級職稱43人。在校學生1957人，其中高中學生862人，初中學生1095人，設置班級30個班，其中高中14個班，初中16個班。

二、工作指導思想

遵照西昌市委、市政府和教育組管部門的安排部署，以十八大精神為統領，積極開展規范化辦學活動，加強良好師德建設，狠抓教學質量，努力提高學校的整體辦學水平和辦學質量。

三、主要工作目標

1、圍繞“三年大變樣”的工作總體取向，在辦學重要經驗件，校風、教風、學風，教學質量，學生良好行為習慣養成等方面有大變樣。

2、進一步推進制度建設，推進民主管理，發揮教代會的作用，逐步建立起一套適合民中實際的工作評價，績效工資分配的獎罰體制，努力體現能者多勞，多勞多酬，優績優酬，獎勤罰懶。

3、加強學校項目建設協調和配合工作，進一步改善學校辦學條件。

4、認真落實《西昌市深化實施黨旗飄揚安寧河畔先鋒示范行動中推進群眾路線教育的工作方案》，進一步加強我校黨支部建設。通過開展學習活動，不斷提高我校黨員的創造力、凝聚力、戰斗力。

5、實施目標導引及過程管理機制，狠抓教學常規，優化教風、學風、爭取中考、高考年年有進步。

四、本學年主要工作

（一）德育工作

1、加強班主任隊伍建設。

（1）塑造良好的班主任形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，做到尊重學生、愛護學生、保護學生。倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）定期召開班主任工作座談會，交流經驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。

（3）加大班主任工作培養培訓力度，堅持班主任月例會制度，工作要做到“有目 1

標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思”。

（4）根據實際情況，修改和完善先進班集體和優秀班主任考核辦法，通過考核促進管理目標的實現。發揮班主任在學校德育工作及學生管理中的骨干作用。

（5）堅持新老班主任的“傳幫帶”，要做到用一個就培養一個、成功一個；班主任“幾到”（兩操、晚自習、晚眠、升旗、集會等）的考勤要落到實處。

2、以《中學生守則》《中學生日常行為規范》《西昌市民族中學學生行為習慣規范》教育為抓手，強化日常規范管理。力求學生安全事故“零記錄”，遵章守紀，無嚴重違紀行為。

（1）按照學生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內容，促進學生的人品、人格養成，提高學生的文明素養。

（2）加強德育教育。加強對學生的法制紀律、禁毒防艾、安全衛生愛護環境，愛護公物等系列教育。本學期至少各安排一次對師生防火、防盜、防騙（搶）、防電、防震、防洪、防溺水、交通、飲食、衛生、食物中毒、防流行疾病等教育，提高師生自護自救的能力；完善和鞏固學校、家庭與社會的教育網絡，形成合力，開展德育教育和實踐。

（3）學生的思想教育、良好習慣養成要形式多樣、注重實效。學生管理要有層次性、階段性；學生的激勵機制要拓寬，特別對雙差生、后進生的應采取有效措施辦法；對違紀學生的處理要有更多辦法，注意整體效益，以挽救、教育為主；學生助學金發放人數要準確，各班每月統計一次人數，處理的學生不保留學籍；聯系校團委，培養、使用好學生會干部，讓學生參與他們能參與的學校管理；學生在校內要統一著校服，“幾禁”（手機、籃球、抽煙、翻墻、曠課等）要進一步落實到位。

3、開展主題實踐活動，充實德育內涵。

（1）廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容，充分利用校會、班會、升旗儀式、節慶、全校學生活動等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強學生的社會責任感，培養學生的社會實踐能力；

（2）堅持不懈開展文明習慣養成教育，將“養成教育”作為一項重點科研課題，立足學校工作實際，邊研究、邊探索、邊實踐，把全面推進素質教育內化為學校全體師生員工的自覺行動；

（3）加強學生身心健康教育。根據初中高中學生生理、心理發展的不同特點程度，組織專題講座，對不同年級的男女同學進行青春期教育和心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，并聯系家長，共同幫助學生養成健康的心理。

4、重視班集體建設，形成良好班風。繼續完善各項規范評比制度，班級管理要抓細抓實。根據本班實際情況及學校關于平安年級、平安班級、優秀班集體、文明寢室，各種優秀學生評選的要求、根據規章制度，各班要建立、修改完善并遵守本班班級公約、寢室公約，一日常規，一周常規，要發揮班團干部的作用。設立班級崗位制，使學生人人有崗位，人人爭貢獻。要利用黑板報、班級園地、廣播站等宣傳本班情況、優秀（特長）學生事跡，展示學生的優秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發進取的班風和勤奮、嚴謹科學的學風。

（二）教學常規工作

1、加強課程管理。嚴格執行省州頒布的課程計劃，根據學校辦學實際和特點開足課時，開齊課程，不隨意增加或刪減課時。要充分挖掘課程資源，加強綜合實踐活動課程組織、管理、評價等環節、進一步提高教師的校本課程的開發能力，保證綜合實踐課程的有效實施。

2、重視教風與學風的建設，進一步規范教師的教學行為。各教研組要切實有效地加大對備課、上課、作業批改、輔導、實驗和考試等環節的監控力度。嚴格要求每位教師課前要備好課，要熟悉課程標準、教材，要了解學生的實際，要有的放矢地教學。要帶教案進課堂，學校將定期或不定期的抽查、檢查和督促獎優促劣。通過教與學的常規管理落實教學常規要求，不斷提高教學管理水平。本學期將突出“三個加大”，即加大對教師教案、備課反思記錄檢查的力度，加大對教師上課行為規范的檢查力度，加大教學人員批改作業情況的檢查力度。

3、進一步規范作業、測試管理。作業量力求適合學生、適量、切實做到練習有實效；作業批改要及時、認真，學校采取隨機與定期相結合方式抽查，每學期期中開展作業量跟蹤調查，教務處、教研組長應在作業、測試檢查中發揮作用，做到學生交作業（測試）人數、批改次數、批改質量相結合，并張榜公布檢查結果。

4、重視加強對音、體、美術課，電腦課的管理。開展課外興趣小組活動，促使學生全面發展。學校繼續采用不定時檢查和與學生座談了解教師的教學情況，科任教師應盡職盡責，認真上好課、切實管好課堂，提高上課的效率。

5、加強對普通年級和畢業年級的管理。

（1）要改變重畢業年級輕普通年級的做法，牢固樹立大高三，大初三意識。起始年級應從規范養成教育和培養良好的學習習慣入手，嚴格要求，著重培養學生的學習興趣、學習方法和學習習慣的養成。畢業年級要成立領導小組，明確工作目標，要專題研究畢業年級教學工作的思路和方法，努力完成學校下達的升學指標計劃。力爭2014年中考高考有新突破。

（2）實行教學人員責任金制度和目標達成考核辦法，實行全校各年級各班都要下達優生培養指標，完成指標者獎，完不成指標者則罰的質量獎懲機制，努力提高教育教學質量。要抓緊、抓早、抓好、抓實普通年級的教學工作，為畢業年級打下堅實基

礎。

（3）充分重視年級組長的作用。年級組長在學校的領導下，配合教務處各處室工作，組織全年級教師好本年級學生的思想政治、學習、生活等工作。

6、堅持以質量為中心的教學過程管理。實行“集體備課”，突出教學評價的導向，激勵和調控功能。進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監控，努力做好學科單元和階段性的教學質量評估的分析，要求每次分析要找準問題、分析到位、措施到位、反饋到位。

7、強化教學情況的信息反饋。除備課、上課聽課及作業批改的檢查制度外，教務處每學期期中、期末召開全校班級的學生座談會，聽取學生對教學情況的反饋，以便匯總、分析并及時整改。

8、實驗室、閱覽室、圖書室、多媒體教室要進一步管理好。

（三）后勤保障工作

1、按照學校的總體部署，總務后勤員工牢固樹立為教育、教學一線服務的思想，認真、踏實做好后勤各項保障工作。規范并遵守校內及上級各種財務紀律。使用好有限資金，要落實校產登記、管理、賠償，水電費、公房租金按月收取工作。

2、加強對食堂安全衛生監管力度，安排值周行政衛生室及總務處專人，每天進行巡邏抽查；定期召開學生座談會，聽取學生反饋意見，對全寄宿制學生的早、中、晚餐的供應品種、數量與質量，開展問卷調查，進一步滿足寄宿生的合理要求。

3、努力建成打字復印室、醫務室和“教工之家”。

4、要做好校園建設投入的各項預算，如太陽能路燈、女生寢室柜子、伙食團盥洗槽。

（四）加強教學科研

1、開展形式多樣的教學研討活動。堅持以“課例”為載體，以“問題”為主線。通過優秀教師（各科學科帶頭人、骨干教師）的教學展示，教學反思交流，專業成長展示等活動，深入研究教學的新情況，新問題，正確把握課程改革和教學改革方向，本學期，各教研組要按計劃落實教師上公開課、聽課、評課等一系列教研工作，由教科室統計公布。

2、重點做好課題《構建彝漢雙語和諧課堂，快速高效達成教學目標》。要根據課題實施方案要求，檢查研究過程所做工作，對課題研究中的難點、熱點問題做好資料收集、整理工作，撰寫心得或論文，留下實事求是的、可供后來者借鑒的研究總結。要求每個子課題組必須完成課題研究結題論文，并做好相應的資料歸檔工作。

3、強化教師自身能力的提高。本學期，除請教育教學和心理教育專家來校進行專題講座1-2次之外，繼續實施崗前培訓、帶教制、聽課制等，對年輕教師安排資深老教

師開展傳幫帶活動；做到高級教師、中級教師、教研組長，下至普通青年教師，無論職務高低，年齡大小，都要上公開課、示范課，實現少說多做，全員參與，務求實效。

（五）其它工作

1、組織教職工認真十八三中全會大精神，讓教職工統一思想，提高認識，進一步明確工作目標和工作要求，認真開展自查自糾、整改、提高，自覺樹立熱愛教育、依法治教的意識。

2、積極做好維持校園穩定、治安安全、整治衛生“三亂”、環境綠化、美化等工作，積極推進西昌市創建全國衛生城市工作。

3、充實門衛工作規范及相應的規章、制度，充分認識治安門衛工作的重要性，做到安全工作萬無一失。

4、落實校務公開，圍繞學校中心工作開展工會工作，引導組織教職工參與民主建設；開展教職工喜聞樂見的文體活動，促進校園文化建設，營造團結向上的校園扭轉，切實維護教職工合法權益。

5、宿管辦要進一步加強對學生寄宿紀律和良好行為的養成教育和管理，做到使學生愛護公物，遵守作息制度及紀律。

6、體衛室要完成學校學生籃球隊、合唱隊、舞蹈隊的組建、訓練方案并逐步實施；組織春季籃球運動會；完成學生身體素質測評；嚴格兩操和集會質量，特別是課間操，做到“快、靜、齊”，要把兩操管理納入班級考核。

7、落實州政府﹝2013﹞361號文件，開展“體教結合”共同培養體育后備人才，逐步組建“摔跤班”“游泳班”“柔道班”。

8、進一步促進學校信息化建設,完成校志的編纂工作。

9、校團委要認真落實開通校園廣播站、發展新團員等各項日常組織工作，還要組織開展學習雷鋒，“五四” 紀念活動，征集、創作校歌，有條件建立學校黨校。

總之，學校要認真落實2013年7月3日馬廷貴市長到我校調研時的重要指示，在抓好學校硬件建設的同時，要抓好學校班子、班主任、骨干教師和學科帶頭人、教職工隊伍“四支隊伍”建設，以高水平的管理提升辦學質量。

西昌市民族中學

2014年1月16日

第五篇：兒童節活動計劃

托克遜縣第二小學“六一”兒童節活動計劃

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，在團結和諧的氛圍中，有一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛團結、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、領導小組

組 長：毛欣海 副組長：稽成萍

成 員：石寶平米日古麗馬艷麗湯艷趙晶玉

阿力同古麗馬燕

三、活動內容

1、“迎六一”手抄報比賽

(1)

一、二年級開展手抄報比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。

(2)作品內容以“慶六一，民族團結一家親”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

(3)書法作品要求使用統一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統一用8k畫紙。

2、“慶六一”節目評選

六一演出節目每班至少排練一個，最多不超過兩個;同年級節目類型不得重復，倡導師生合作演出;節目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節目。

四、活動時間和要求 1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節目的評比及選拔。

2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。

3、中午有利用午休時間在學校排練節目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監督掌控。

五、獎勵設置

1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：

(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

2、六一節目評選設獎：

1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。