第一篇：13-14-上-德育工作計劃

洋河花園實驗小學2013-2014學年度上期

德育工作計劃

一、指導思想:

本學期，我校德育工作將堅持“立德樹人”、多元發展的人才觀，以全面提升學生綜合素質為目標，以學校中心工作為藍本，以“水潤童心，花漾童年”為主線，以“四季課程”為抓手，以DIY主題活動開展為載體，全面開展德育、體育、藝術、衛生工作，內化校本特色，發現學生可能，尊重孩子的成長需求，促進孩子全面、富有個性地成長。

二、具體措施

（一）多渠道開發校本課程，深入推進課程育德 1.結合學校“2121”課程改革思路，實施 “四季課程”，提升學生綜合能力

本期我校將實行四季課程，在綜合實踐周中，將集中上綜合實踐課，有效地整合科技、美育、體育、德育等綜合實踐內容。活動內容以四季為特點劃分：春之動—生命律動周，夏之靜—讀書實踐周，秋之思—科技創意周，冬之品—文化熏陶周；本期根據季節特點，我校將開設秋之思、冬之品兩季課程，其中秋之思安排（11月）一次“主題綜合實踐活動周”，將在該周集中開展跳蚤市場、創意比拼等活動，冬之品安排在寒假，動員學生自主了解、對比和品味中外文化、習俗，期末評出秋之思創意小能手 冬之品文化小博士（名稱暫定），通過兩季課程讓學生快樂學習、學玩結合、自主發展。

圍繞四季課程開展兩個主題活動，“國慶節”將開展，“我為祖國送祝福，師生共享DIY”活動，全校師生自制創意蛋糕，為祖國媽媽送上祝福。“ 元旦節”將開展傳統與時尚結合動手展演活動“洋河校園首屆COSPLAY”讓學生自己設計動手扮演自己喜歡的人物。

2.結合學校可能性校本課程研究，實施“DIY課程”，發掘學生潛力

本期將全面實施學校DIY校本課程，全校鋪開開展，間周五下午3、4節課，全校各班學生在教室由班主任和下班老師一起開展活動，活動內容圍繞學校DIY校本課程以及四季課程特點，以年級為單位按照所編校本教材統一內容統一開展活動（9、10月以科技創意為內容，11、12月中外文化為內容），各班具體內容由年級組討論而定。

3．結合市教委“2+2”課程計劃和“1+5”減負計劃，改革“2+2”活動課程，豐富學生課余活動

本期將整合市教委“2+2”課程計劃和“1+5”減負計劃，實施好以科技、閱讀、演講、書法、英語等為抓手的能力提升行動計劃，根據課程特點重組課外興趣小組，繼續按照每周一下午三四節課開展活動，整合資源，培育尖子，提升質量，擴大活動面。

（二）狠抓文明禮儀教育，規范學生行為習慣 一是養成教育常規工作繼續按照日常要求開展，繼續開展每周流動紅旗爭創、每月文明禮儀示范班、示范學生評比活動，規范學生良好行為習慣。二是繼續重點開展“尋找校園最美麗的花朵”文明禮儀爭創活動，創設文明爭創新氛圍。上期在尋找校園“最美麗花朵”活動中取得很好的效果，但師生進入一定的疲軟期，本期將對活動進行一些改革，提高學生的積極性，將活動更好的開展下去（詳見“尋找校園最美花朵”改革方案）。三是按照區委、區政府的要求，積極配合做好開展創建全國文明城區的工作。

（三）加強藝體教育質量，豐富學生人文素養 一是結合四季課程、DIY課程以及“2+2”等課程，在秋之藝術創意周開展相關藝術活動，讓學生動手動腦，發現生活中的美；二是結合本學年教師節、國慶節、元旦節等傳統節日，開展相關藝術節目展示，為學生自我展示提供舞臺；三是結合區教委要求，積極籌備江北區第五屆中小學生藝術節、第33屆中小學生田徑運動會、首屆啦啦操比賽等區級體、藝賽事，豐富校園文化活動。

（四）夯實各項常規工作，力求常規管理實效突出 1.注重常規管理，落實各項常規督查制度

一是加強隊伍管理，組織參加江北區班主任基本功競賽，提高班主任的育人水平； 二是建立和健全班級安全工作責任制；三是規范監督制度。

2.搭建主題活動平臺，活動育人入腦入心

結合本期學校課程育德新理念，抓好每個月的主題活動教育。九月為開學迎新月，班主任以及各科老師結合中隊實際情況，進行常規教育。學習了解“四季課程”活動細則；十月為愛國愛隊月，各班將開展愛國隊會系列活動、開展建隊日系列活動。十一月為科技創意月，結合消防知識開展活動、結合運動會開展體育活動，同時開展秋之思系列活動；十二月為文化熏陶啟動月。結合冬之品開展活動、各班開展讀書交流活動、傳統文化交流活動，各班籌備元旦節節目；一月為學習交流期末月。以上各項活動，在德育處的統籌下，遵循“點面結合、以點帶面”原則，根據活動的規模，面向的受眾等因素，建設班—級—校三級活動平臺，由全校開展宣傳教育、年級進行活動承辦、班級落實宣傳教育，并于期末根據活動開展情況，對年級活動實行量化考核，使德育活動精簡、精致、精細，更有實效。

3.廣泛開展社會實踐活動，落實行動育德工程 本學期將繼續以各大節假日、四季課程綜合實踐周為契機，組織學生走進消防隊、敬老院、武陵山寨、奶牛夢工廠、夢想寶貝城等社會實踐基地，促進學校社會實踐活動課程化、常態化。

（五）加強家校聯系，凝聚和提升教育合力

一是按照區教委要求，繼續堅持開展“千名家長進學校”教育開放活動和“千名教師訪萬家”活動，進一步加強家校聯系。校級領導每學期至少要到學生家庭走訪5人次，班主任每學期到所教班級所有學生家庭走訪1次，學科教師每學期至少走訪學生家庭10人次。

二是辦好家長學校，構建家校互動格局。建立和完善家長委員會制度，充分利用家長和社區資源提升教育合力。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年優秀家長；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監督等工作。

三、各月主要工作安排：

九月份 開學迎新月

主要紀念日：9月10日 教師節、9月19日 中秋日 工作安排：

1．交“暑假致家長的一封信”（統計數據）。2.兩校區開學典禮，啟動“秋之思課程” 3．教師節活動

4．各班級完成學期計劃。結合班級實際進行班級陣地完善。小干部隊伍規范、隊員教育以及禮儀、行為規范教育。5.藝術組籌備區第五屆藝術節。6．繼續開展尋找最美麗花朵活動。7．落實開學常規訓練，并規范大課間及集會活動，（四項常規分重點訓練）。8．重組“2+2”及“1+5”活動。

9．各項常規工作正常開展。少先隊各組織機構上崗培訓：紅領巾廣播站、值周班級培訓、“紅領巾督導崗”、國旗班培訓，完善升旗制度。紅領巾廣播站開放；對各樓層圖書角的管理及使用；完善校園環境布臵，規范各宣傳陣地

10．結合中秋節開展中秋節傳統文化。（學校宣傳，年級承辦）二年級 11.組織全校學生體檢

12.組織參加區輔導員技能大賽

13．黑板報：開學 教師節 秋之思創意 14.班主任開學工作會議。

十月份：愛國愛隊月

主要紀念日：10月1日國慶節 10月13重陽節 10月16糧食日

工作安排：

1．開展國慶節慶祝活動 2．準備建隊日活動

3.結合重陽節開展系列活動。（全校宣傳教育，年級重點承辦）五年級

4.組織參加江北區第33屆中小學生田徑運動會

5．班主任例會

6．黑板報：國慶 建隊 重陽 11月份：科技創意月

主要紀念日：11月8日 記者日、11月9日 消防宣傳日、11月28日 感恩節 11月27 大屠殺 工作安排：

1．消防宣傳日系列活動。（全校宣傳教育，年級重點承辦）六年級 全校緊急疏散演練

2．綜合實踐周秋季創意活動開展交流（含運動會）。（全校）3感恩節系列活動（全校宣傳教育，年級重點承辦）一年級 4．

11、27紀念日（全校宣傳教育，年級重點承辦）四年級 5.組織參加區第五屆藝術節比賽。6.組織參加江北區首屆中小學生啦啦操比賽 7．黑板報：消防、運動、秋季創意。8．班主任例會及培訓。

十二月份：文化熏陶月

主要紀念日：12月9 足球日 12月20 澳門回歸 12月13日南京大屠殺 12月25日 圣誕節 12月26毛主席誕生日 工作安排：

1.文化熏陶 冬之品啟動 2.籌備元旦節評比慶祝活動

3． 12.4法制宣傳周（全校宣傳教育，年級重點承辦）三年級 4．黑板報：冬之品、法制、元旦。5．班主任例會及培訓。

一月份：學習成果月

主要紀念日：1月1日元旦節 1月8日臘八節 1月30除夕 工作安排：

1.元旦節：各班文明學生、文明學生干部、文明家長 文明班級、優秀班主任評比活動、發展新少先隊員。（全校集會）2．學習方法交流班會。

3.散學典禮。

4．落實寒假期安全法制教育，活動安排，組織社區活動。5．“千名教師訪萬家”活動。6.開展寒假冬之品實踐活動。7．班主任例會及培訓。

洋河花園實驗小學德育處

2013年8月

第二篇：2017-2018(上)德育工作計劃

柳州市長塘小學2017-2018學（上）德育工作計劃

一、指導思想

根據我校實際情況，本學期，我校的德育工作將以培養陽光、健康、感恩、腳踏實地的孩子為指導思想，創新性地開展德育工作，堅持以感恩教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的方式方法、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作目標

1、加強隊伍建設：積極開展班主任工作經驗交流，促進班主任建設文化班級，提高學校品位；想方設法提高學校小干部素質，讓其參與學校的建設管理。

2、加強師德師風建設，完善班主任工作考評，在堅持原則的前提下盡量人性化管理。

3、加強陣地建設，優化育人環境。繼續抓好團隊建設，給學生的成長搭建舞臺。

4、深化團隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，逐漸形成打造學校德育品牌。

5、堅持不懈地加強學生日常行為養成教育，促進學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

三、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。（一切為了孩子，為了孩子的一切）

2、抓住一條主線：自主管理。

四、重點工作：

1、提升教職工德育理念。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

2、繼續加強對班主任工作的管理和指導。本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理。

五、主要措施

1、強化行為養成教育，培養良好行為習慣

結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求學生實現“三管住”、“五勤”。“三管住”即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。“五勤”即勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤掃垃圾，培養學生養成良好的衛生習慣。通過教育努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

2、大力開展法制安全教育

學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要求各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，每周都要見縫插針地進行安全主題教育，通過安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、豐富活動形式，完善育人機制（1）抓好兩操活動。

（2）繼續推行行政值周、教師值日、執勤隊監督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

（3）開展好節假日活動。利用節假日的契機開展書畫展示、手抄報展示、入隊等活動，讓學生了解重陽節、中秋節傳統美德的內容。

4、加強陣地建設，優化育人環境

（1）優化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上，力求同師生生活和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

（2）完善少先隊隊組織建設。之前有變動的，為了更好開展工作，本學期將加強交接后的工作指導，使新的組織更快更好地開展相關工作。

（3）充分利用好班級黑板報、學校宣傳欄等德育陣地，充分展示師生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。（4）扎實開好班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。（5）學生郊游活動，拓展學生知識面，培養學生親近自然的感情。

5、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識

利用各種渠道開展班主任培訓，采取理論學習、現場觀摩、工作交流等形式，提高班主任的管理班級能力。

6、加強家校聯系，發揮整合優勢

拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。常規工作。

六、逐月工作安排

九月：

1．擬定少先隊工作、班主任工作計劃，督促檢查班主任做好相關開學的工作（如注冊、打掃衛生、教室布置等）。

2．一年級新生常規培訓及家長培訓。2．開學典禮。

3.央視《開學第一課》觀看宣傳。4.月班主任例會。5.月演習活動：消防演習。6.全校性家長會。

7.結合中秋、國慶節，開展中秋、國慶書畫展示活動。

8、創城工作。

9、普法講座。

10.弘揚民族精神活動及推普活動。11.9.18防空演習。

十月：

1．國慶繪畫優秀作品展覽。

2．月班主任例會---班主任經驗交流。3．月演習活動。4.開展“重陽敬老愛老”主題教育。5.10月13日建隊日新隊員入隊活動。6.學生體檢工作。

十一月：

1．班主任例會。

2．月演習活動。

3．秋游活動。

4.11月9日“全國消防日”消防知識專題班會。5.做好迎“國家體質健康標準”檢查。

十二月：

1.“元旦”經典誦讀比賽。2．月班主任例會。3．月消防演習活動。

4.“一班一品”迎新美食活動（以班級為單位自行開展）。

一月：

1．總結本學期德育工作。2．各班主任撰寫評語、寄語。

3.各類獎項評比，評比表彰“文明班隊”。

4.搜集、整理各類德育資料及時歸檔。

5.召開散學典禮，布置學生寒假生活及發告家長通知書。

2017.9.11

第三篇：德育工作計劃16-17上

德 育 工 作 計 劃

（2016-2017學第一學期）

無梁殿鎮中心小學

2016.9

德育工作計劃

一、指導思想

根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，進一步加強“育人為本，德育為先”的教育思想，真正從認識上到行動上把德育工作放在學校教育的首位。培養學生良好的行為習慣、生活習慣、積極樂觀的人生態度，積極向上的價值取向，培養學生良好審美情趣和道德情操。扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。

二、工作目標

1、學生良好行為習慣的養成、學生行為規范的監督和管理，通過各種教育活動，使學生學會做人。

2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展

三、工作重點

學生方面：

1、繼續嚴抓學生的行為習慣的養成教育和一般行為習慣的常規教育，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學生在校的學習、生活密不可分、進一步創建和諧有序，嚴肅活潑的校風校貌

2、德育形式要根據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與教育管理和行為規范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數量，細心籌備德育活動、在穩定中求發展，使每一次德育活動不走形式。

班主任方面： 做好班主任隊伍穩定與提高工作，加強班主任會的溝通聯系功能，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。

四、德育工作具體安排：

(一)、進一步完善規章制度及檔案工作。

繼續按照上級主管部門下發的檔案目錄及校領導的安排布置建立和完善德育各項檔案資料。繼續做好學生成長記錄袋的工作和新的班主任工作手冊。

(二)、德育工作隊伍建設。

1、建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活、責任心強”的班主任隊伍。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。堅持執行班主任例會每月一次制度。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平，創新班主任工作思路的目的。努力使班級管理制度化、規范化、科學化。

(3)關注班主任訴求，緩解班主任工作壓力。建立年級之間，組與組之間的班主任互助機制。

2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強”的學生干部隊伍

(1)、做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。(2)、做好班隊干部的培養工作。一是繼續堅持并完善班隊干部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優秀學生干部評選活動。

(三)、進一步加強學生行為習慣的養成教育。

守紀律、保安全依然是本學期行為習慣養成教育的重點。思路是：以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監督檢查立標桿。具體安排：

1、隨時把握學生思想動態，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任根據本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。學習的具體形式由班主任根據本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德，文明禮儀，紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執行者，課任教師也要與班主任要密切配合，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。

2、加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。晨會開始后，班主任站在隊伍的前部。

3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經發現立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。

(四)、開展系列主題教育：

9月份：

1、制定德育工作計劃。

2、召開期初家長會。

3、慶祝第22個教師節。

4、開展“好習慣伴我快樂成長”主題活動。10月份：

1、慶祝 “國慶節—愛國主義主題教育”活動。

2、開展建隊日67周年紀念活動。

3、開展生命教育、安全教育、重陽節敬老活動。

11月份：

1、繼續開展讀好書活動。

2、開展心理健康教育活動。

3、召開全校學生家長會、舉行寫字比賽活動。12月份：

1、學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2、結合“12.9”紀念日，開展愛國主義教育。

3、慶祝元旦活動。

4、總結本學期德育工作。

第四篇：2011上德育工作計劃

陸慕實驗小學德育處、少先隊工作計劃（2011上）【指導思想】2011年是建黨90周年大慶之年，是實施十二五規劃和教育中長期發展規劃的開局之年，2011上德育工作計劃。我校德育工作將緊緊圍繞深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、省、市教育工作會議精神，以落實《未成年人思想道德建設五年提升行動計劃》為重點，以促進學生健康成長為目標，進一步突出抓好“課程德育、社會實踐、校園文化”三個環節，更好地落實全員育人、全程育人，全面提高教育質量。【工作重點】

一、進一步突出“課程德育”，落實“德育課程”。認真貫徹落實胡錦濤總書記在黨的十七大提出的“育人為本、德育為先”的要求，牢固樹立“德育就是質量”的理念，認真執行中小學生德育大綱和中小學德育規程，落實“德育課程”。教師要在各科教學中努力體現并不斷拓展具有學科特點的德育內容，突出“課程德育”。學科滲透，潤物無聲。各任課教師必須了解不同年段進行品德教育的目標與導向。品德與生活課和品德與社會課是對學生進行直接地、正面地教育的主要課程。針對學生的年齡特點和教材的特點，變抽象內容為形象、生動的明理導行材料，教學時，必須充分利用教材中所提供的事實或根據教材創設情境，讓學生在課堂上得到具體的道德形象或道德行為指南，形成道德認知，明確規范的道德行為。同時語文學科始終遵循于文道結合的原則，在授于語文基本功的同時因材施教、因文而異地滲透思想品德教育。其實諸如數學、音樂、文體、美術、科技等學科教學同樣存在著思想品德教育的內在因素，同樣要求任課老師抓時機進行道德情感的滲透教育。

2、強化德育隊伍的建設。班主任是德育隊伍的中堅力量，加強班主任隊伍建設是提高德育隊伍素質的重要方面。各年段的班主任要明確學校的德育方針，熟悉本年段學生的年齡特點、思想動態和德育要求，明確階段性的教育目標與任務。以班隊活動為主陣地，加強自身的學習和提高，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發展意識。

二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，提高德育效果：少先隊是向學生實施德育教育的重要途徑，我們要精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的少先隊主題活動，引導少年兒童從人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關系出發，體驗做人、做事的基本道理，養成良好的習慣。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想，工作計劃《2011上德育工作計劃》。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。以“我們的節日”為主題，組織開展主題班會等。

3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好護導工作，讓學生在校園內進行安全活動。將“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

4、開展“百萬少年爭戴‘四好少年獎章”活動按江蘇省少工委要求開展好“百萬少年爭戴‘四好少年獎章”展評活動。“四好少年”具體要求是：爭當熱愛祖國、理想遠大的少年；爭當勤奮學習、追求上進的少年；爭當品德優良、團結友愛的少年；爭當體魄強健、活潑開朗的少年。活動將從一月開始，持續到六月結束。

三、學校、社區、家庭相統一，完善德育網絡：

1、加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制。充分利用好家校路路通與學校的網頁，加強教師與家長的聯系，優化家庭教育環境，形成教育合力。

2、繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

3、聘請校外輔導員，集合優秀的德育資源。學校制定校外輔導員檔案，各班根據本班的特色，制定校外輔導員活動計劃，并以班級或年級為單位，在班主任的協助下，由校外輔導員組織開展豐富多彩的實踐活動，豐富學生的課外生活，4、完善社會實踐基地建設。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

四、加強心理健康教育，提高德育質量全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。每一個老師都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

1、學校要重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請校外心理健康專家到學校進行心理健康專題講座。

2、以班級為單位，建立“心困生”的詳細檔案，由德育導師進行個別心理輔導，并進行跟蹤記錄，把心理健康教育與“心困生”轉化工作有機結合。

3、每班每月上一次心理健康課，期末上傳教案。具體工作、活動安排：二月份：完善大、中隊組織。制訂大、中隊工作計劃三月份 :

1、開展慶祝“婦女節”活動。

2、第一期黑板報展評。四月份:

1、“我是文明小使者”系列活動。

2、經典誦讀活動。

3、第二期黑板報展評。五月份 :

1、第三期黑板報展評。

2、評選區三好學生活動。

3、心理劇表演活動。六月份:

1、“我們的節日”主題教育。

2、第四期黑板報展評。

3、法制宣傳教育活動。七月份：

1、做好工作總結，評選校先進班集體、先進學生，推廣優秀隊活動。

2、安排暑假少先隊活動。

3、班主任基本功競賽活動。爭章規劃(必修章)四好少年章：

1、爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；

2、爭當勤奮學習、追求上進的好少年；

3、爭當品德優良、團結友愛的好少年；

4、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

第五篇：德育工作計劃09-10上

2009-2010學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實省、市、縣《關于推進未成年人思想道德工作實施意見》精神,以“知榮明恥、從我做起”教育為活動主線,嚴格執行《小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德實施綱要》,繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、法制教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。

二、工作目標:

(一)加強學生日常行為規范教育,保持學生行為習慣良好率為99%。

(二)加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育,確保學期內無責任事故發生。

(三)深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生綜合素質,打造學校德育品牌。

(四)堅持“三個加強”,即加強常規管理,加強隊伍建設,加強德育科研,調動校內各條線的育人積極性,全員育人、全程育人,爭創德育工作先進學校。

三、工作要點:

(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

(二)找準德育定位,制定了德育工作的（四、五、六)工程, 1

即:4項目標、5條途徑、6項內容。不斷優化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社會相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路,(三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想:

1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

(五)進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執行值周工作的各項制度,繼續實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法,認真做好每周的紀律、學習、衛生流動紅旗的評比。

2、嚴格規范升旗儀式,以60周年國慶為契機，進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發學生的上進心。

3、繼續辦好家長學校,提高家教水平。本學期,將繼續完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導 和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,與學校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

1、本學期,繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規范等)。抓重點、求突破(主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

2、圍繞“行為習慣養成教育”,在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂星、環保衛士星”五星。德育

組制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報學校。學期末,學校將對一學期來獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選鄉、縣級三好學生的依據。有突出表現的,由德育組研究決定直接授予星級獎勵,并給予班主任工作考核加分。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展“知榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。

馬莊學校

2009.9.1