第一篇：馬克思與我的大學生活

馬克思與我的大學生活

經過十二年的寒窗苦讀，我終于邁入理想的殿堂——大學，掀開了人生歷程新的一頁。面對嶄新的世界、陌生的環境，剛成為大學新生的我既充滿新奇與興奮，也產生了許多的困惑與迷惘，感到大學生活的不適。大學是什么？大學生活有何特點？在大學如何去有效地學習和更好地生活，充實愉快地度過大學時代，充分享受青春的陽光？如何展示自己的才華，鍛煉能力，提高自己的綜合素質？這些問題常縈繞在我的心中，迫切需要解決。而今，已經大三的我，經歷過迷惘與彷徨，困惑與摸索，逐漸成長，終于學會了如何去適應大學的校園生活。

大學生的學習和生活方式與以前中學的時候有大大的不同。大學學習不再像高中的壓迫性學習，而是具備很強的自主性。大學學習這個過程對于我來講是比較自由和快樂，學習的平臺很廣，所選擇的專業知識也是根據自己的興趣愛好來選擇的，所以有的同學在學習的過程中滿懷熱情，態度很積極。但也是由于大學的學習與中學的時候大大不同，許多已經習慣了中學學習生活的我很難習慣，感到無所適從。沒有老師和家長的督促，有時候不知道怎樣學習，不知道應該學些什么，特別是剛進入大學時。因此，一部分同學覺得，大學的學習很無聊，老師授課照本宣科，而且課堂上講的內容太多，難以接受、開設的課程又多壓力很大。隨之產生厭學的情緒，在學習上放任自己，不勤奮學習，上課不專心聽講，甚至曠課、逃課。因為課程設置較為寬松，在生活上，大學生擁有很多的課余生活時間自己安排。有的同學利用這些時間參加各種社團活動，或各種競賽等，從而提高自身的綜合技能和素質，但也有一部分人是比較盲目和隨意的。他們有的把電腦當成游戲機或影碟機常常玩到廢寢忘食或者看到三更半夜、有的喜歡睡懶覺、而有的則整天去逛街然后買回一些用不著的東西，造成鋪張浪費等，得過且過的混日子。

造成這些現象的原因是：我們的學習目標不明確，學習浮躁，不肯花力氣，急功近利；沒能從中學生的習慣中走出來，對老師的依賴性過強；對大學的認識存在錯誤理解，認為上大學是一件非常輕松的事情，考試只要及格就行，其它都不重要；艱苦奮斗精神淡化，貪玩耍，怕吃苦；誠信意識薄弱，考試作弊，學習成績下降；團隊精神不強，生活紀律渙散、松松垮垮；上網成癮，過于沉溺于玩游戲，自我約束能力太差，平時不能很好的約束自己應該做什么，不應該做什么；；自我意識還不夠穩定，看問題往往片面、主觀，心理上容易產生挫折感；

人生的道路雖然漫長，但緊在外就那么幾步。如何改進大學生在學習生活中出現的問題顯得非常重要：

首先，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持一切從實際出發，確立正確的學習目 標和生活目標，制定正確的學習計劃和生活計劃。一個人所確定的目標琥遠大、越崇高，他的行為動力就越強烈、越持久，理想就像羅盤，引導著人生航船的方向，一程一程向前推進。“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”我們不僅要努力學習知識，而且要學會如何學習知識，掌握有關技能。從某種意義上來說，學會學習比學習什么，顯得更為重要。“千里之行，始于足下”，制定正確的學習和生活計劃，培養鍛煉選擇和創造性的學習方法，把有限的精力和時間用到“必學”、“管用”和知識上來，學到有用之學，并把知識一點一點的累積，從而達到量變到質變的飛躍。

第二，強調意識的能動作用，用意識指導，控制人的行為和重要活動。俗語說：思想決定行動、行動決定習慣、習慣決定品德、品德決定命運。在平時，我們也要有下定決心地去完成某項任務或學習計劃；自制力差，不能自我約束時，通過語言、行為、情境進行自我暗示：相信我能行。從而養成良好的學習和生活習慣，促進我們良好性格的形成。

第三，學會用一分為二的哲學觀點和發展的觀點看待問題，對事物的看法要具備兩面性，既要看到好的一面，也要知道不好的一面，養成開朗、樂觀的思維習慣。明白人生中沒有什么是一帆風順的，要做好迎接挫折和挑戰的準備。對待問題要學會用矛盾分析法去分析，注意“兩點論”和“重點論”相結合，抓關鍵、看主流。在整體中把握局部，在局部中把握整體，統籌兼顧。

第四，確立獨立的生活意識，學會用馬克思主義哲學唯物辯證法的觀點看待問題。懂得尊重他人，誠實守信，寬容待人，自主建立和諧的人際關系，要積極參加集體活動，創造交往的氛圍和條件，重建自己的歸屬感和友誼范圍。改變單調的生活方式，妥善安排時間。面對現實，重新規范，找到新的生活樂趣。大膽實踐、斷積累生活經驗，增強社會適應能力，培養社會責任感。

第五，在生活上，以馬克思主義基本原理為指導，聯系國際國內的大局，聯系社會實際，去觀察和分析問題。客觀地分析現實，科學地思考未來，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高理論水平和實際能力。防止和反對教條主義和形式主義。

大學是信息的海洋，求和的殿堂，是橫梁的搖籃，良師的故鄉，是莘莘學子勤奮苦讀，放飛理想的地方。成為一個大學生，意味著我們由于年齡的增長走向成熟;意味著我們需要學習和掌握更多的知識和能力；意味我們將承擔更多的責任和義務。不要想著混日子，因為最后往往是日子把我們給混了。人生短短數十載，趁著年輕，我們更應該開珍惜這寶貴的大學時光，時刻反省過去，了解自己，總結經驗，明確未來發展的方向，學習有用的本領，為祖國的建設貢獻力量。

第二篇：大學生活與我的理想

大學生活與我的理想

一轉眼，步入大學生活已經將近兩個月了，從最初的不適應與新鮮感中慢慢走出的我，也開始逐步適應了充實的大學生活。在大學，沒有了父母的照顧和約束，很多事只能靠自己去完成。現在，每天在南開的校園中穿行，駐足，上課下課，繁忙卻又不失樂趣。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛快地玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等于你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。

作為一名大學生,首先必須有自己的理想.剛剛進入大學時,一切都是新鮮的,新的同學,新的老師,高等學府的文化氣息,讓我深深陶醉,我堅信在這里我能實現自己的理想.但是,經過兩個月的歷練,我體會到應該把理想和現實區分開來,大學里競爭壓力絲毫不亞于高中時期,雖然,每個同學都是匆匆忙忙穿梭于校園,為了自己的理想打拼.在這里,任何一個松懈的人,都會很快的被淘汰,唯獨勤奮是在南開成長的唯一方式.現在的我深深地體會到理想來源于現實,我的一切目標都是追求與現實的契合,缺乏理想的現實會失去活力,脫離現實的理想只能成為空談,只有在尊重現實的基礎上努力為了理想而奮斗,才是實現理想的唯一方式.因此,我現在也能夠安靜的坐在教室里,像在高中時一樣每天努力學習.業余時間積極的投身于各類文體活動,每次制定新的計劃時都會腳踏實地.并嚴格的要求自己遵守計劃.理想需要有堅強的信念支撐,缺乏信念就無法實現理想.作為一名大學生同時又是一名成年人,我需要用堅定的信念來實現自己的理想,大學生活時而豐富多彩時而枯燥無味,任何人都會在大學生活中由新鮮走到踏實再走到彷徨,無論哪個時期,只要不缺失信念,大學生活就會始終保持在正確的軌道上,取得成績的時候需要用信念來告訴自己未來還很遙遠,不能因為眼前的勝利而沖昏頭腦.失敗的時候,需要用信念使自己能很快的走出陰影,為以后的勝利而攻堅克難,遇到困難時更需要有堅定的信念來保持旺盛的斗志,這都是作為一名大學生所需要的基本素質.大學生活是悲喜交織的,任何一名大學生都會在未來經歷社會的洗禮.繼而真正走向成熟.缺乏斗志的大學生活會顯得平庸,沒有理想的大學生活會滲透蒼白.所有我們將要經歷的一切都要有一個進步的思想來引導.所以,在進入大學伊始,我就將加入中國共產黨作為我在大學時期的計劃和目標,用社會主義的思想武裝自己的頭腦也是我長期以來的愿望.中國共產黨是社會主義國家建設的先鋒隊,在思想上要求進步是我作為一名大學生的責任,南開大學作為中國早期的思想陣地擁有深厚的文化積淀,建國后,我黨又將社會主義建設的任務和思想融入南開大學的文化之中,我之所以選擇南開大學就是因為南開不僅僅是學術界的先鋒隊伍,更是能將我的思想提升到新高度的地方.正確的價值觀和世界觀是實現理想的基礎,如何樹立正確的價值觀和世界觀是我們在大學期間需要學習和做到的任務,南開大學秉承允公允能,日新月異的校訓,它不僅僅體現了張伯苓校長的治學理念和治校精神,同時也是對我們樹立價值觀和世界觀最大的啟示.公能之義在于要求我們每個南開人都要以社會為己任,以提升個人素質為責任,新異則要求我們在每天的學習中尋求創新,不斷突破.當代大學生不僅僅要有廣博的知識,還要有開闊的視野和正確世界觀,作為一名南開人,必須要堅定的秉承校訓,才能樹立起正確的世界觀和價值觀,使自己的未來充滿希望和光明.高中生活已經過去,大學生活已經全面展開,每天穿梭在南開園中,看著共同努力奮斗的同學們,感覺明天充滿了希望。

第三篇：大學生活與我的理想

游走在理想與現實之間

——大學生活與我的理想

坐在電腦前，打下這一行字，昔日搖動筆桿的手現在熟練地在鍵盤間飛舞，沒有生疏和不適。中性筆和鍵盤，兩種截然不同的輸入工具，將我的生活劃為兩邊：那邊是遠去的奮筆疾書的高中，這邊是跳動著光標和賽博風格的大學。告別高中，不過如此簡單而已。于是，我的大學生活開始了。

是電腦鍵盤噠噠噠作響，課表空蕩蕩，也是紛繁復雜的學生工作和人際關系，不停地忙……迷茫，困惑，沖突，失望，種種情緒如同決堤的洪水一般涌來，逼迫著我們，拷問著我們，也塑造著我們，改變著我們。在新的挑戰面前，每個人的選擇，或逃或避或退或進，決定了我們四年的走向，或者，我們一生的軌跡。

選擇，我的大學，或者更遠一些，我的一生該怎樣活？

這是有關于理想的選擇。理想是對生命的定義，定義了一段生命的內容。縱使理想不曾實現，她也改變了生命的軌跡。正是因為如此，理想才成為現實困境的解藥。譬如我們，在理想被無數次丟失又重拾，重拾有丟失后，才覺出她的珍貴，才明白她一直是我們不可或缺的東西。可是我不得不說，即使是在現在，我們也難覓她的蹤跡了，現實功利的浪潮早已淹沒了她的聲音，消散了她的痕跡。

到何處去尋她呢？

我停下了手，舉頭四顧，看著時間流逝至這一刻，停在了一個日期上：11月7日，今天。對歷史日期的敏感輕輕刺痛了我，今天是俄國十月革命爆發94周年的日子。列寧、加里寧、捷爾任斯基、托洛茨基，一直到夏丹諾夫、丹娘、奧斯特洛夫斯基，他們付出巨大代價的實現的理想，在二十年前土崩瓦解。如今，除了我在電腦前，不知有誰還會祭奠他們死去的理想。

歷史厚重的沉淀里，有多少理想燃過后的灰燼，我不知道。我只知道，一代代懷揣著理想的奮斗者不停地在現實的路上摔倒又爬起，爬起又摔倒。也許這就是理想主義者的宿命，輪回。旁觀者也許早已無數次說過，理想總是遙不可及，放棄吧。

怎么辦？

我抬起頭，晚秋的涼氣已不可遏制地透過窗隙擠了進來。我深吸一口氣，干冷的感覺讓我仿佛與九十四年前俄羅斯大地上的人們同呼吸。在白匪軍和帝國主義夾擊的危急時刻，他們會想到，自己致力建立的理想國家會崩潰，他們的理想會在歷史面前風化。但是他們做下去了，盡管失敗發生在九十四年后。這正是他們幸福之處，不計利害成敗地用理想填充自己生命的底色，即使最后結局是失敗。

話題扯遠了，因為歷史將我們的視野拉長。現實生活里容不下那么多關于理想的感慨，她已經被瑣事填滿，例如此刻，我正在打著的論文，正是瑣事的一件。而這些瑣事，串聯成了我的大學生活，那么理想的位置在哪里呢？

理想是串起生活瑣事的繩子。我將她埋在心里，如同保守一個秘密，不需要天天掛在嘴上。我可以告訴別人的是，我的理想，是對世界的解釋和考量，她很宏大，很抽象。但是，避免他成為空中樓閣，我從瑣事開始做起，為她打下一個又一個的基礎。

這即是我的大學生活，游走在理想與現實之間。我靜靜地做好每一件瑣事，做好我自己。因為我知道，當你開始明白自己真正要什么時，你就理解了理想，當你開始知道自己怎樣實現時，你就理解了現實。

讓我們面對現實，讓我們忠于理想。

第四篇：大學生活與我的理想

走過蕭索，走過繁華，走過失意，走過愉悅。

時間總是肆意流淌，不管你是否注意，是否愿意，時光飛逝。

現在的我，早已經不是那個充滿稚氣的少年，漸漸失去了過去的稚嫩與天真，多了一份淡定與成熟。

現在的我，坐在南開的校園里，靜靜地耕耘，靜靜的等待，期待著人生中又一次綻放。

大學，大學，曾經對此充滿無限憧憬，現在卻早已在我的身旁。

走過高三，獲得的是一種堅持，一種學習的激情，一種堅強，一種自信，一種分析問題更加完全的能力，一種更強的抗挫能力。但是三個月的暑假似乎把我們的這些東西全部消磨殆盡，我們突然變成一無所有，有的只是一張大學的錄取通知書，對于未來，似乎沒有任何的打算，抱著走一步算一步的念頭踏上了遠行的旅途。

直到開學，六人的小集體，我真實的感受到我的大學生活正在揚帆起航。同室友在一起的感覺 是那么的溫暖。我想，這就是大學給我們最寶貴的財富。和一群有著共同理想的朋友在一起奮斗，和一群有著不同文化背景的朋友在一起交流，和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作，這是一種情感上的寄托。我們的小家很溫暖，經常，為了一個大型的活動，我們一起通宵；為了一個細節的落實，我們一起奔波；當我傷心時，除了親人舊友，還有一群人也會來主動地關心、安慰我；當我興奮時，還有一群人會來分享我的快樂和幸福。我們的性格都是不一樣的，但是大家都能融合到一起，這就是我大學生活最溫暖人的地方。

大學生活是成熟獨立的，走進大學，我們都要獨立起來，因為每個人都有每個人自己的事要做。我要學著自己整理自己的床鋪，每天打理自己的一切，自己洗衣服，再沒有爸媽在耳旁的叮囑，好多事都要靠自己的自覺。再不能夠受了委屈就找爸爸媽媽訴苦，我學會的堅強的自己去面對一些事情，身體難受的時候會自己到醫院去看病，學會了對家里報喜不報憂，懂事起來，不想讓爸爸媽媽再為自己操心。遇到事情的時候也會自己去想解決的辦法，學著爭取自己想要的東西，學著處理問題。

但是，為什么現在我找不回那種感覺，為什么每天都覺得似乎在混日子一樣，難道我的那些寶貴的品質全已消磨殆盡，我曾經以為是，曾經以為或許這就是大學生活。但是我真的錯了。其實那些品質一直在我的身上從未消失，一直在我的骨子深處等待著被我學習的激情調動出來，幫助我在大學里繼續意氣風發，只是一時的浮躁迷蒙了我的眼睛，一時的惰性把他們埋沒，一是讓我迷失，一是讓我無法發現。其實，我依然可以在大學里過自己想要的生活，那種每天都充滿激情，沉著淡定的生活。

大學生活或許真的沒有理想，但是我們可以給自己設定一個理想，比如畢業之后要進入什么樣的公司，在那個職位，也可以是考哪個大學的研究生，保送哪個大學的研究生。作為當代的大學生，我們應該做到德、智、體、美、勞全面均衡發展，在大學里不斷提高個人的思想道德修養，增強法制意識，學會知法、守法、用法。在現實的基礎上不斷地迎接挑戰，在不斷地挑戰中實現自己的理想，并有信心有能力在新時代的起點上繼往開來。我要好好的努力，抓住各種鍛煉自己的機會，好好的發揮自己的才能，我堅信我會努力在金融工程領域有所建樹，為中國的發展做出自己的貢獻。

但是，當我定下了這個目標，就不要想更多,只管踏實走好每一步，也就是那一句話，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

說實話，我不是那種有遠大抱負要普濟眾生的人，我只是希望自己以后可以在自己所從事的領域做一個小小的成功者，工作有效率，有業績，并且可以盡力為社會做貢獻，可以幫助一些有困難的人，成為一名也許平凡但絕對并不平庸的人。或許有人會嘲笑我目光短淺，說我應該如何胸懷世界胸懷天下，但是我真的只希望自己可以成為一個踏實有用的人，做事嚴謹，認真負責。

我真真的希望自己可以通過在大學幾年的生活中，可以學習好自己的專業知識，讓自己在畢業之后可以找到一個好的工作，并且能夠有一席用武之地，希望可以在大學里多讀一些書，提高自己的綜合能力與舉止修養，成為一個高素質的人，希望可以多結交一些朋友，這樣以后的路可以好走很多。

或許，現在的我翅膀還過于稚嫩，羽翼還尚未豐滿，但我想，一個人，無論在哪個位置上，只要有著不想虛度人生的態度，有著對社會做出一些貢獻的抱負，那么他的存在就是有價值的，我也要如此，不虛度人生，做一個對自己負責任，對社會有貢獻的人，從充實的大學生活開始，實現理想，綻放光芒。

第五篇：大學生活與我的理想

我理想的大學生活

二零一二，本該是普通的一年，但卻因為許多，變得不普通。這一年，我十八歲。這一年，我離開了家。這一年，我來到了新疆。

這一年，我的夢寐以求的大學開始了。

我的大學，始于新疆，始于新藝，始于公元二零一二年九月七日。我的理想和我的大學，本就是聯系在一起的。

大學生活

以往的十八年，不，應該是從我略微懂事開始，我就有那么一個簡單的但卻也艱巨的夢想--上大學。這個夢想，不僅來自于父母以及祖父母的期待，更多的來自于書本中、電影中那些對于大學的美好的描述。為此，我努力學習，朝著我的最初的理想前進，幸好，我不曾惘度過去的時光，在高考這座獨木橋上也算占得了一席之地，不僅圓了自己的大學夢，更是來到了新藝。

其實，最初對于大學的向往，僅僅來自于對于自由的向往。那時候，概念里的大學很模糊，但有一樣卻是我十分肯定的，大學是自由的，在大學，可以做自己喜歡做的事，而不必整天對著課本教參反復地做同一件事。雖然狹隘，但是沒錯，這是我渴望上大學的初衷。隨著閱歷的不斷豐富，我對大學也有了更深的理解，我開始向往大學精彩的生活——我曾不止一遍地想象我的大學的模樣，會有怎樣清幽的環境，會有怎樣豐富的社團活動，又會有怎樣資深的大師在課堂授課。這些想象勾勒著我的大學，也讓我對于大學的期許與日俱增。

所以，在這個熾熱的九月，我懷揣著一顆同樣熾熱的心來到新藝。

或許是我的想象太過于美好，真正的大學其實有著很多的不同：

大學是自由的，但大學同樣是嚴謹的、學術的。大學是悠閑的，但大學同樣是忙碌的、緊張的。大學是包容的，但大學同樣是有底線的。

大學其實就是一個微縮的社會，走進大學，真的，意味著很多。

所有這些，都讓我重新審視自己的大學。我的大學該是怎樣的？這樣的問題我問 過自己很多次，但始終找不到一個完美的答案，我想，這個答案只有到畢業的那一天才能完整地寫下。我現在可以做的，其實就只有盡可能少的留下遺憾：

所以，我加入了學生會，希望提升自己的能力。所以，我加入了學聯，希望能不斷擴充自己。所以，我加入了各種興趣小組，希望認識更多志同道合的朋友。所以，我盡量多去自習室，不讓自己的學習落下。

我希望，我的大學是充實的，但這充實并不是無頭緒的，所以我更希望，在這充實的生活里，我可以找到自己所愛，并最終以之為理想，奮斗終身。

我的理想

坦白說，我并沒有認真地考慮過自己的理想，起碼在上大學之前，理想還是一個很遙遠的名詞。當然，上大學這個最初的理想在過去的歲月里從未曾動搖過，但當這個理想已經完成的時候，理想的位置又空缺了。

我試著認真考慮這個問題，沒有馬克思為人類的事業奮斗那么偉大，也沒有周恩來為中華之崛起那么崇高，最初的答案很簡單：自己過好，家人過好，僅此而已。對于自己，有一份穩定的職業，能夠養家糊口，偶爾忙碌，偶爾清閑。對于家人，不必為生計操心，不必為我操心，過好小日子，開開心心。如果留有余力，捐些款捐些物，為社會貢獻些綿薄之力，這就夠了。

我的理想很自我，也很現實，但是在我看來，又是難能可貴的。在如今的社會環境下，能夠真真正正生活的有幾個人，大家不過都是在生存而已，像陶淵明那樣能過過小日子的人又有幾個人，所有人都忙忙碌碌，到頭來遍體鱗傷，這不是我想要的結果。

當然，骨感的理想只是小我的理想，我并不是一個不愛國的人。我是希望能夠在祖國富強的道路上留下自己的一點努力，在大學里學好知識，將來用自己的專業知識在自己的工作崗位上做到出色，為祖國的發展增磚添瓦，這比任何的游行示威都將有力的多。

就這點而言，我的大學和我的理想不謀而合，大學是理想的基礎，而理想則是大學的航標。

我的最后期許，在這大學四年，不負父母，不負自己，不負社會，不虛度，不荒廢，不沉淪，用四年的武裝，使自己在走向理想的道路上，每一步都更加堅實有力。