第一篇：學習雷鋒好精神演講稿

學習雷鋒好精神

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!雷鋒，一個真正的偉人，雖然只度過了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒。他在人們心中豎起了一座高高的豐碑。

今天，盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

什么是雷鋒精神呢？

有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂；有一種精神，它叫做樸實善良……他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們帶來崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。

那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？

每年的陽春三月，是學雷鋒月，我們與雷鋒年年相約：獻愛心，樹新風，做好事，不留名。我們應從今天做起，從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，學習雷鋒，學習雷鋒精神。

站在美麗的校園里，望著同學們親切的笑臉，讓我們重溫雷鋒精神，今天開始學雷鋒吧：伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；伸出節儉的雙手，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”；積極回收廢品，變廢為寶；伸出靈巧的雙手，認真修理教室里損壞的公物······讓我們懷著一顆善良真誠的心，幫助他人：當別人失敗時，給他一句鼓勵；當別人成功時，不要吝嗇一聲恭喜；當別人學習困難時，請耐心講解······

時代需要雷鋒精神，雷鋒精神是每一個中國人都應具有的精神。學雷鋒，樹新風，同學們，讓我們唱響雄壯的雷鋒之歌，今天開始學雷鋒，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

第二篇：學習雷鋒好精神

雷鋒精神，永駐我心

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠見守著你生活的崗位······

每當看到這段話，我就想起了雷鋒，那位偉大的共產主義戰士，那位全心為人類服務的楷模，那位鼓舞了一代又一代青年的榜樣。他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，也沒有什么驚天動地的豐功偉績，有的僅僅是一顆樸實無華的心和一種無私奉獻的精神。

雷鋒，一個真正的偉人，雖然只活了短暫的22個春秋但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒。他在人們心中豎起了一座高高的豐碑。

雷鋒7歲成了孤兒，在黨和人民的培育下，從一個苦孩子成長為一個子覺得共產主義戰士。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了數不勝數的好事。無論生活再苦再累，雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快。”對自己，他一向勤儉節約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢，他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛

護自己的眼睛一樣愛護。”1962年8月，雷鋒因公殉職，當他的雷鋒精神，永駐人民心中。

什么是雷鋒精神？

有一種精神，它叫做尊老愛幼；有一種精神，它叫做無私奉獻；有一種精神，它叫做助人為樂；有一種精神，它叫做樸實善良……有一種精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們帶來崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。

每年的陽春三月，是學雷鋒月，我們與雷鋒年年相約：獻愛心，樹新風，做好事，不留名。但我認為每一日，都是學雷鋒日，每一個月，都是學雷鋒月。我們應從今天做起，從自我做起，從身邊做起，從點滴做起，學習雷鋒，學習雷鋒精神。

站在美麗的校園里，望著同學們親切的笑臉，讓我們重溫雷鋒精神，今天開始學雷鋒吧：伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；伸出節儉的雙手，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”；積極回收廢品，變廢為寶；伸出靈巧的雙手，認真修理教室里損壞的公物······讓我們懷著一顆善良

真誠的心，幫助他人：當別人失敗時，給他一句鼓勵；當別人成功時，不要吝嗇一聲恭喜；當別人學習困難時，請耐心講解······

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，雷鋒精神是每一個中國人都應具有的精神。學雷鋒，樹新風，同學們，讓我們唱響雄壯的雷風之歌，今天開始學雷鋒，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

學雷鋒，樹新風

中華大地上又一次響起三十七年前毛澤東同志的話音；向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞著我們，激勵著我們，中華大地正掀起一股學雷鋒，樹新風的熱浪。瞧，中原路上，閃動著我們的身影，擦洗護攔，維持秩序。撿拾垃圾，保護環境。人們贊嘆著：“這真是一群小雷鋒！”。再看看我們的校園吧。在我們十七中的校園里，個個都是“活雷鋒”。老師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。我們是五年級的學生，是一、二年級同

學的大哥哥、大姐姐，理應為全校同學做出榜樣。星期三下午第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在這里的自行車進行“美容”。不待老師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，同學們就跪著擦、甚至躺著擦，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿著臉頰往下淌，也顧不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低頭擦起來。平時嬌里嬌氣的女同學，現在不怕臟不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車終于被我們擦洗的干干凈凈了。五年級老師的辦公室里，總是活動著我們班李文豹同學的身影，那是他在主動地幫助老師打掃衛生。四年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的衛生，讓我們出入校門有一個好心情。像這樣的好人好事真是層出不窮。學雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫一個碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動起來。你看，現在校園里不是出現了一個個“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說過這樣兩句話：“全心全意為人民服務”“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”當然，還有許多大大小小、多多少少的

問題等待著我們去回答，回答的方法是：向雷鋒學習，行動起來！無論是雷鋒、賴寧，還是那些群體的英雄，他們身上體現出的對生活無限的熱愛，發自內心深處火熱的赤誠，以及把關心和溫暖無私的奉獻給他人的美德，不正是雷鋒精神重要的組成部分嗎？大家可能都會唱“讓世界充滿愛”這首歌，你可曾想過，怎樣才能讓這世界充滿愛呢？你又可曾想過，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”不正是給這世界送去真心的愛嗎？同學們，快來加入這“學雷鋒，樹新風”的活動中來吧！雷鋒在我們前面，賴寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！

雷鋒之歌

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。

對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41周年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書．但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來

看書；也可以在下課后看；還可以在星期

六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

第三篇：學習雷鋒釘子精神演講稿

學習雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人

尊敬的各位老師：

大家上午好！我是蔡王小學五年級一班的蔡桂萍，今天我演講的題目是《學習雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人》。

雷鋒在自己的日記里，寫下了來一段勉勵自己刻苦學習的話。?有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?在汽車連，戰友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是?讀書迷?。這是因為雷鋒酷愛讀書，只要一有點空閑，他就會打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。他那個隨身背著的黃色軍用書包，戰友們也都戲稱為小小的?流動圖書館?。正是憑著像釘子那樣的一股子?擠?和?鉆?的精神，雷鋒入伍沒多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學著作和文藝小說、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀念白求恩》、《為人民服務》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會在日記上寫下自己的認識和心得體會。雷鋒的這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神不正是我們在學習上、讀書上最需要的嗎？

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學習吧，學習這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神，爭做一個快樂的讀書人！

我的演講到此結束，謝謝大家。

第四篇：學習雷鋒什么精神

學習雷鋒精神

雷鋒精神產生于上世紀五、六十年代，它是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主意道德的本質要求，是中國共產黨人的先進和社會主意核心體系的生產力量。評價一個社會的道德文明程度，不是看少數精英人物的精神境界，而是看社會大眾普遍相信并恪守的道德底線。“動人以言者，其感不深；動人以行者，其感必速。” 一如既往，黨員領導干部必須率先垂范。

不圖名利。雷鋒做好事，不是為了報酬，也不是為了好名聲，他從來不計個人得失，他認為幫助別人是一件愉快的事。黨員干部要真心實意把自己作為人民的公仆，為政一方，造福一方，不圖虛名，不搞虛假政績，不計較個人得失。尤其是當前，領導干部時時面臨著名與利、得與失、苦與累、公與私的考驗，帶頭學雷鋒不但有利于促進學習活動的深入開展，而且有利于加強黨性修養，錘煉思想作風。

奉獻精神。是一種愛,是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對黨員而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成一項事業來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人,全心全意為黨政事務工作服務,履行黨和奉獻：“奉”，即“捧”，意思是“給、獻給”；“獻”，原意為“獻祭”，指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字和起來，奉獻，就是“恭敬的交付，呈獻”。

愛崗敬業。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。實現共產主義是個漫長的歷史過程，是奮斗過程和奮斗目標的統一。今天我們所做的一切，都是為未來的共產主義大廈打牢基礎。共產主義這座大廈是靠一磚一瓦壘起來的，我們每做成功一項工作，都是為共產主義大廈在添磚加瓦，為實現共產主義目標邁進了一步。

第五篇：學習雷鋒好快樂

學習雷鋒好快樂

2月23日，《中國青年報》刊發《讀懂了雷鋒的快樂，才讀懂了雷鋒》一文。文章認為，“雷鋒是快樂的。很難想象，如果不是因為快樂，還有什么力量能支撐他做了一輩子的好事。只有發自內心的快樂，才能堅持一輩子做好事??今天，我們重提雷鋒精神，很大程度上不是去救助和拯救別人，而是拯救我們自己，尋找我們丟失的心靈鑰匙，追尋那快樂的情感。”

讀罷此文，頓覺豁然開朗。

雷鋒精神以其強大的生命力，穿過近半個世紀的歷程，依然感染著我們。“螺絲釘”品格、“釘子”精神和“一滴水”境界??雷鋒精神以其鮮明可感、易懂可信的特點，對社會主義核心價值觀體系作了立體、生動的詮釋。以前，一說到學雷鋒，都覺得是一種政治任務，一些學校、單位走走過場。有人戲稱，“雷鋒叔叔沒戶口，三月來四月走”活動搞完之后，“雷鋒們”也就銷聲匿跡。細究起來，一些人是誤讀了雷鋒精神，至少是沒有讀懂雷鋒精神的快樂，沒有理解奉獻和付出的快樂。

心理學認為，人在幫助他人時，就會產生較強的社會認同感和價值確認感，心理就會處在愉悅狀態。我們常說“送人玫瑰，留有余香”，其實就是這樣感覺。助人者有時僅僅是舉手之勞，有時僅僅是一個微笑，就會給別人帶去溫暖，自己也會收獲快樂和幸福。不難理解，為什么現在很多大學生，樂于助人，熱衷于公益事業，因為他們在這種奉獻和付出中感受到了自身價值，更感受到快樂。

文章中的一段話說得很好：“學雷鋒不是一種道德負擔，不是由外而內的強制律令，而是內心自為的追求；學雷鋒并不悲情，而是一門關于快樂的學問；學雷鋒并不崇高和神圣，不是悲壯的犧牲，而是一種平凡的生活。”所謂“快樂雷鋒”，就是向內尋求積極、美好的情感，挖掘內心真正的快樂。只有快樂的付出和奉獻，才能讓雷鋒精神沉淀于心，歷久彌堅，成為一種生活態度和快樂的永久動力。

建設文明中國，構建和諧社會離不開雷鋒精神，我們成長也離不開精神。學習雷鋒精神，需要大張旗鼓的宣傳，需要持之以恒的弘揚，同時也要更新觀念，賦予雷鋒精神以新的解讀和內涵。

學習雷鋒好榜樣，學做雷鋒好快樂。我們要用平實和樸素的態度理解雷鋒精神，把“快樂雷鋒”當作一種生活方式，在舉手投足間，在一言一行中，快樂地傳遞真情。這樣的雷鋒，才能遍地開花，常駐人間，才能讓我們這些二十一世紀的天之驕子健康快樂的成長。