第一篇：青春大學使命

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

江澤民同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

青春

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出…… 擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候

第二篇：大學、青春、使命

大學、青春、使命

步入大學校門，我們是熱血澎湃的青年。猶如上午的太陽，照面伊始，充盈活力；猶如山間的激流，開拓之時，飽含沖勁；猶如振翅的海鷗，遠行起步，蘊藏大志。青春年少，寓意著巨大的力量，前進的力量，變革的力量。如是正值年輕，應當發奮努力，不辜負大好韶光。

大學的意義，蔡元培認為:大學者，研究高深學問者。高深之學問，扎根于莘莘學子的腦海之中，伴隨他們走向社會，成為中流砥柱、發動引擎。而承載起著這一切的，都是步入大學達有志青年。不斷學習、砥礪思想、進而成為足以擔當大任之人。作為新世紀的潛在人才，我們重任在肩。

如果說青春是一首歌，那么只有唱出心靈才能鳴響。如果心靈空洞，那么樂曲只會含有尖銳的暴鳴。在大學之中，有著無所事事的人，有著娛樂至死的人，有著忙忙碌碌、茫然不知所去何方之人。當他們在錯誤的小世界中打轉時，青春已然流逝。無所事事，感到人生空虛；娛樂過分，面臨精神與身體的雙重虛弱；沒有目標，那回首所做的一切，又能發掘出什么意義呢？我們避不開的，是自己的拷問。

為有青春無悔，則必肩負使命。一個人的生命是有限的，青春更是有限的，所以我們要追求的是，永久發揮意義的青春，來使我們有限的青春延續。多年之后，當回首過去，能清楚的感到青春就在聲旁。青春地激情，在他人口中，在贊揚之中，清楚地釋放出來，展現出它給社會帶來的美好。年青人的使命，正是建設。

建設性的事業，正是適合我們去做的事。我們身在大學，剛學下的東西，還記憶猶新；我們還未步入社會，不會經驗化一切，而是邏輯分析所見所聞，從而始終堅持著自己的想法；我們精力充沛，體能優異，有承擔大事的潛力；我們不灰心不害怕，面對挑戰勇往直前。我們應當為社會作出建設，我們應當不斷創造。創新生于自己，用于人民。用創新、可靠、堅實的能力為人民服務，是使命的本質之所在。在你的心中是否也曾有大干一番的激情？是啊，遵從心中真實的召喚，發現那正是使命的召喚。

同學們，讓青春激揚起來吧，讓人生富有意義，使命在肩，大學將是一個磨礪自己的殿堂。

第三篇：青春·使命·大學演講稿

青春是一個不可逃避的使命

風風雨雨十八載，今朝相聚礦大來。我帶著最渴望的眼神與最勇敢的心來到了我最夢想的地方——大學。在這個用來度過我的青春的地方，我不禁自問：大學里，我要怎樣度過我的青春？

或許有人會問，到底什么是青春？這個困擾了人類許久的話題一次次的被人們說起，卻又一次次地無果而終。有人說，青春是一場沒有硝煙的戰爭。在各種忙碌與拼搏中，勝者為王，失敗的人卻一敗涂地。有人說，青春就是拼命地奔跑，然后華麗地跌倒。莽莽撞撞，卻如逢場作戲。而我說，青春是一場不可逃避的使命。而大學正是我們用來完成這青春使命的地方。

或許你還在彷徨，彷徨在初入大學的不知所措中；或許你還在迷惘，迷惘于偶遇青春的無所適從中。或許你還沒有適應大學這種學習與生活的方式，或許你還沒能規劃好四年的大學生活該怎樣度過。但是，無論你是否準備好，大學已經帶著青春這個你不可逃避的使命向你走來了。所以，朋友！你必須準備好去迎接它，挑戰它，并且完成它！從現在，從此刻開始！

如果說生命是一條長河，那么青春便是這條河里水流最湍急的一段。“青春易逝”，不是一句無關痛癢的空話，也不是一句被許多已不再青春的人們掛在嘴邊的感慨。“青春易逝”應是正值青春年華的我們銘記在心中的箴言！培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，它也會拋棄你”。青春不是每天燈紅酒綠，k歌蹦迪，千杯不醉；青春也不是無病呻吟，故作深沉，小清新，小文藝。青春對于我們就是一次不可多得的經歷，而在這個經歷中，每個人都有他存在的意義與價值，都有他所要承擔起的使命與責任。

居里夫人將青春獻給了實驗室，但是她的青春卻在一次次的試驗中展現出最美的容顏；雷鋒將青春獻給了無限的為人民服務當中，但他的青春卻在一次次的助人為樂中實現了最偉大的價值！

在青春里，我們都從無知的少年走入成年，我們可能依然叛逆、可能依然任性，但是我們懂的，我們長大了。無論是生理上的變化，還是心理上的成熟，都讓我們對于自己有了一個全新的認識。處于少年與成年的矛盾時期，我們漸漸學會長大。而長大的標志便是我們肩上又多了一份責任，一份擔當，心中又多了一份牽掛，一份使命感。

初次遠離家鄉的我們，放不下家中的父母，更無法割舍那份濃濃的家的溫暖，所以，我們帶著一種使命感來到大學，為了不讓父母再因為操心過度而多一絲白發，為了父母真正過上更好的日子，我們在努力！對得起大學里的每一分鐘，對得起深深愛我們和我們愛的親人，我們在努力，書寫著自己青春的篇章。因為，我們身上有一種深沉的使命，那就是青春。

初次步入社會的我們，脫離了家長給我們塑造的溫室，會見到社會上諸多不良現象，這時，在青春期荷爾蒙的作用下我們會站出來，我們會憤慨，我們會呼喚正義！我們帶著一種使命感走入社會，為了不讓不良之風興起，為了我們深深愛著的國家，我們不在乎被冠于“憤青”的名字，我們要大膽的說出口，因為，我們身上有一種深沉的使命，那就是青春。

青春是什么？我想這個問題對于每個人都會有不同的答案。因為只有經歷過才會懂得青春里的酸甜苦辣。青春這兩個字眼已經不單單是一個簡單的名詞，而成為一種神圣的、不可逃避的使命。

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。沒有使命感的青春即便再奪人眼目也是徒勞。青春是美好的，沒有使命感的青春只會感到無盡的空虛與碌碌無為。青春是一個使命，而在這個使命中，我們要去完成許許多多其他的使命，在一次次地完成使命之后，你會發現，青春是如此地充實、如此地美好！

青春不是攜子之手,漫步于桃紅柳綠之中的浪漫，青春是挫折之后依然可以堅持前行的勇氣；青春不是桃面、丹唇、柔膝的美麗容顏，青春是臉上掛著眼淚依然可以燦爛微笑的力

量；青春不僅僅是生命中的一個時期，更是我們心中一種無法逃避的使命！

朋友！請珍惜你的大學，在這里，完成你青春的使命！

第四篇：大學使命,青春夢想

大學使命，青春夢想

大家好！今天我要演講的主題是“大學使命，青春夢想”。

青春，總是被人們貼上各式各樣美好的標簽：激情、渴望、信念、夢想……我們都憧憬著未來的美好，也都在為之而不懈努力。我相信有緣相聚在這里的我們，必定都是滿懷希望的逐夢者，都有著自己對青春的解讀。然而，青春并不是用來放縱與揮霍的年華，也不是享受收獲鮮花與掌聲的時光，她同時也賦予了我們更多的責任與使命。

轉眼間，我們已經踏入大學一月有余，原本那般遙遠的大學世界也脫去了面紗，在我們眼前鋪展開來。他人口中花團錦簇的大學生活逐漸被時間抹去多余的粉墨，將那最樸素也最真實的一面留給我們解讀。面對這鉛華洗凈的素顏，我們都該沉靜地思考，思考自己的資本與不足，思考自己該如何邁開步伐，又將走向何處。我相信我們對肩上的使命都有了更加清楚的認識，我們究竟該為自己，為家庭，為學校，為社會為國家貢獻出怎樣的力量。

大學的學習從不比之前的任何階段輕松，繁重的課程與作業也時常讓我們抱怨不堪。但大學的學習是充實又快樂的，每一節課的認真傾聽都會驅散一片未知的知識領域的迷霧，每一次作業的圓滿完成都會帶來輕松與滿足。我們品味著嶄新的語言與文化的魅力，也享受著理解新事物的快樂。我們也都該對自己有更嚴格的要求，付出更多的努力。當大家正在認真聽課做筆記時，你是否已神游天外或是沉入夢鄉？當大家正在自習室中奮筆疾書時，你是否仍沉溺在電腦中無法自拔？當大家在運動場上揮灑汗水時，你是否依舊躺在床上無所事事？當大家正在為學生工作犧牲時間與精力時，你是否還對節奏急促的生活充滿了懈怠？……這一切都是值得我們反思的問題，一個個堅決的“否”也是這個神圣的學習殿堂賦予我們的使命。我們有多么榮幸可以來到夢想中的北航繼續學習與成長，我們就該有多勇敢地承擔起“北航人”這個光榮的名字背后的責任，用拼搏與努力在大學生活的每一頁上繪上鮮艷的色彩。

不同的身份自然也帶給了我們不同的使命。學習自然是生活的重心，然而身為一名漂泊在外的游子，你是否記得在某個閑暇的午后向家中發去一句問候，讓擔心你的父母也能體會到你的孝心；身為一名服務同學的班級干部，你是否能夠在各項活動之中都挺身而出，讓那些信任你的同學都能樂在其中；身為一名從老師的講解中獲益匪淺的學子，你是否能夠按時并出色的完成每項任務，幫助老師營造更適宜的課堂氛圍；身為一名法治社會的新青年，你是否能時時嚴格要求自己，從不打破一條規章制度；身為一名生活在京都的中國人，你是否能堅持對國家的深沉的熱愛，不讓任何言行成為國家形象上的污點。這些簡單卻繁雜的舉動都有著無可替代的重要性，也都值得我們銘記心底，時刻踐行。大學，這段最美好的時光，給予了我們責任的重擔，也帶給了我們夢想的光輝。生活給了我們太多的期待，或許只是簡單的在某次考試中拿到最好的成績，或許只是在某節課前一段精彩的演講，又或許是在那遙遠的未來，我們都希望可以成為什么樣的自己。缺失了夢想的生命是蒼白的，是沒有熱情與奮進的，夢想給予我們的，是無盡的動力與希望，讓我們在疲憊的時候想起我們想到達的那個遠方，都能重新揚起微笑，充滿力量。正是夢想支撐著我們走到這里，也唯有夢想，可以鼓舞我們繼續前行，前往遠方浪漫且夢幻的國度，實現通用工程師的志向。

青春是短暫的，但夢想卻可以讓這段揮灑汗水的時光凝結成永恒。當多年后回想起這些日子，你是否還會記得曾經的豪情與壯志，記得一次次跌倒后擦干淚水繼續向前的堅持，記得我們相互鼓勵，相互扶持的情誼？你是否能夠問心無愧的說從未逃避過一項責任與義務，沒留下一絲遺憾與悔恨？我相信我們都有這樣的決心與信念，肩負起青春的使命，讓勇氣與熱情引領我們前行，不留遺憾的走過這段人生中最美好的旅途，在這般美麗多彩的大學生活中收獲更多成長，成為最不平凡、最耀眼的自己。讓我們都肩負使命，懷揣夢想，無畏風浪，勇往直前，書寫最燦爛的青春華章。

第五篇：青春大學使命3

前兩天剛從網上拼接起來又改了該……給你啦！

1、不悔青春，燃燒我們的大學時光

大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領IT走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新時代的大學生，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。

大學的時光是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。大學生是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪。

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇。

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。作為新時代的大學生，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們新一代大學生的旗幟。

生命對每個人只有一次，而我們在大學里的這一段時光則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。讓我們在大學里，創造自己。

2、鑄就我們自己的時代

莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

追求是充實生命的必然途徑。作為新時代的大學生，我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我 們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我 們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族 的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對 不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行 為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在 幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是 我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一 生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為 科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將 它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始！

弗蘭克林說過：“有非常之膽識 始可做非常之事業”對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。

榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有 高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！

我們是孕育綠色生命的團隊，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫全面發展的動人旋律。讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！